第一篇：給幼兒園老師們的一封感謝信

尊敬的學(xué)前班的各位老師：

值此六一兒童節(jié)到來之際，我想首先向各位老師表示衷心的感謝，感謝老師給了孩子們一個(gè)快樂的童年，使孩子的每一天都如兒童節(jié)一樣開心!

我的孩子自從進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)以來，得到了各位老師的關(guān)懷和鼓勵(lì)。作為家長(zhǎng)，我們深切的感受到了孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我們不知道以一種什么形式來表達(dá)對(duì)各位老師的感謝，想了很久，最終決定寫這封感謝信，來表達(dá)對(duì)各位老師的感激之情。

一、及時(shí)溝(本站隆重推薦好范 文網(wǎng)：www.weilaioem.comy”。我看到兒子在期末考試的成績(jī)聽力是a+, 書寫是a，還在學(xué)校大廳進(jìn)行了展示，心里很感慨，如果沒有老師的及時(shí)鼓勵(lì)，孩子一定沒有現(xiàn)在這樣的成績(jī)和自信。

三、因人施教、愛心呵護(hù)

孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)，我感觸最深的就是學(xué)校能夠因人施教。記得孩子剛上學(xué)第一個(gè)禮拜，老師就打電話說經(jīng)過識(shí)字測(cè)試，孩子的水平達(dá)到了高級(jí)的水平，直接進(jìn)入閱讀班學(xué)習(xí)。我剛開始沒有太在意，以為學(xué)校只是把認(rèn)識(shí)字多的孩子集中在一起學(xué)習(xí)，或者跟著其他班的孩子一起學(xué)。有一次，無意中問起孩子上閱讀班的事情，孩子說他們班只有四個(gè)人，每次上課都是，有時(shí)候就兩三個(gè)人，每人上去讀故事、講述故事等。我當(dāng)時(shí)的確吃驚不小，同時(shí)也深受感動(dòng)。覺得學(xué)校不為了省事，單為了四個(gè)孩子開設(shè)一門課程，真的是一切從孩子的需求出發(fā)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，真的很令家長(zhǎng)感動(dòng)。

每天孩子的家庭聯(lián)絡(luò)本，老師都會(huì)清楚的記上孩子一天的表現(xiàn)和一些需要囑托的事宜。即便孩子表現(xiàn)不好，老師也是很講究方式方法的用鼓勵(lì)的語言給孩子指出來，一方面，有效的維護(hù)了孩子的自尊，另一方面，用鼓勵(lì)的辦法也啟迪了孩子的興趣。老師說的最多的就是“沒關(guān)系，這是我們應(yīng)該做的。”她們溫和，她們善良，把孩子交給這樣的老師，作為家長(zhǎng)，是放心的，踏實(shí)的。

每個(gè)人都是一路從學(xué)生時(shí)代走來，我深知，一位好老師對(duì)孩子的影響有多大。我替孩子慶幸，能夠在進(jìn)入學(xué)校之前遇到這么多有愛心、有耐心、有責(zé)任心的好老師。

作為家長(zhǎng)，我們實(shí)實(shí)在在的感受到了孩子半年來的成長(zhǎng)和進(jìn)步，我為孩子感到驕傲的同時(shí)，在六一兒童節(jié)這個(gè)孩子的節(jié)日里，也要對(duì)學(xué)前一班所有的老師，衷心的表示感謝：

感謝各位老師對(duì)孩子的辛苦付出，感謝各位老師的無微照顧，更感謝各位老師的關(guān)懷鼓勵(lì)!

學(xué)前一班學(xué)生家長(zhǎng)

第二篇：給老師們的感謝信

寫給老師們的感謝信

八（六）班劉北松

親愛的黃老師，說實(shí)話，每天都要聽寫30個(gè)英語單詞、每天都要讀《典范英語》、還經(jīng)常要面對(duì)突如其來的默寫，有時(shí)會(huì)覺得很累、有時(shí)會(huì)想偷懶、有時(shí)甚至想放棄，但是，等到一見到您，您身上散發(fā)出來的蓬勃向上的活力、您眼神里殷切的期待、您對(duì)我們深切的愛，這些都讓我欲罷不能，我又怎能辜負(fù)您對(duì)我的鼓勵(lì)！

追求高品位的教學(xué)是您畢生的追求，作為您的學(xué)生，我也要不斷去追求高品位的學(xué)習(xí)！除了要取得一個(gè)好的分?jǐn)?shù)外、我還要努力去學(xué)會(huì)堅(jiān)持、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)創(chuàng)新！

親愛的李老師，那些天我備受煎熬，每次您布置的一篇隨筆我都會(huì)寫到晚上12點(diǎn)都還寫不完，作文對(duì)于我來說太難太難�！斑@是一道關(guān)，你必須要自己過”您的這句話，真是讓我醍醐灌頂。在您的鼓勵(lì)下，我開始堅(jiān)持每天做閱讀摘抄，開始做《漁夫閱讀》，甚至嘗試開始寫日記�，F(xiàn)在我也開始給自己限制一定的時(shí)間來完成您布置的隨筆。雖然提高語文成績(jī)對(duì)于我來說是那么的難，但是我會(huì)努力的！

親愛的李老師，雖然您是五班的班主任，但是您花在我們身上的時(shí)間一點(diǎn)都不比五班的少，甚至還要比他們多，因?yàn)閿?shù)學(xué)真是我們班的一塊短板。雖然我們的數(shù)學(xué)成績(jī)不太好，但您總是在不斷的鼓勵(lì)我們，相信我們可以做得更好！

親愛的梁老師，雖然我們的物理成績(jī)真是不如人意，但您還是頂住重重壓力，把我們班設(shè)成了物理實(shí)驗(yàn)班。為了能提高我們的成績(jī)，

您可謂是費(fèi)盡了心血，但我們的成績(jī)還是照樣不那么理想。但是，您從未報(bào)怨過，也從未放棄過。我多么希望在不久的將來，您的付出將會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)，期待這一天能早點(diǎn)到來。

親愛的齊老師，您是那么的愛我們，即使它們掩藏在您粗獷的表達(dá)方式下，我們還是那么輕易的就感受到您濃濃的愛意！

親愛的王老師，您是我們和藹可親的老師，您更象是我們體貼知心的朋友，您總是通過給我們講小故事告訴我們做人的大道理。

親愛的馬老師，您是我們的班主任，對(duì)于我們的喜怒哀樂，您總是那么輕易地就明察秋毫。我知道，這些敏銳的發(fā)現(xiàn)不僅僅是一個(gè)班主任對(duì)班里仔細(xì)的觀察，其實(shí)，它們都源自您對(duì)我們的愛。您愛我們每一個(gè)人，表現(xiàn)好的，表現(xiàn)不好的。我們做得好，得了獎(jiǎng)，您會(huì)為我們感到驕傲自豪，我們做得不好，挨了批評(píng)，您會(huì)比我們還難受，您的心和我們心緊緊的連在一起！我們天天都會(huì)給您添麻煩、惹您不開心，但是請(qǐng)您相信，這不是我們的本意啊，我們每一個(gè)人都想做好孩子，我們每一個(gè)人都希望六班更好！

親愛的老師們，您們對(duì)我們的愛，真是寫也寫不完，在這里，我要大聲地對(duì)您們說：“各位老師，您們辛苦了，謝謝您們！”

第三篇：給老師和同學(xué)們的感謝信

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

你們好!

在此，我懷著一顆最感動(dòng)的心對(duì)你們誠摯地說一聲“謝謝”。前幾天，我由于藥物過敏被送往醫(yī)院，在我最危難的時(shí)刻得到了大家的幫助與關(guān)心。無論是那天送我去醫(yī)院的同學(xué)，還是一直在寢室等待的同學(xué)，或者是電話短信送來慰問的同學(xué)，還有一直等在電話前的潘老師，請(qǐng)讓我懷著最感激的心真誠地對(duì)你們說一聲“謝謝你們，我很慶幸這輩子能遇見你們，并幸運(yùn)的的得到大家的關(guān)懷，謝謝……”當(dāng)然經(jīng)驗(yàn)豐富的潘老師指導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行救援讓我感受到了一位長(zhǎng)者的智慧，也讓我倍感安心。

那天，我頭孢過敏，且癥狀來勢(shì)兇猛，在短短幾分鐘內(nèi)先后出現(xiàn)腹部絞痛，全身發(fā)紅發(fā)熱，全身痙攣抽搐，并且呼吸困難，完全動(dòng)不了，只能叫胡婧趕緊叫人。在我最難受幾乎沒有意識(shí)的時(shí)候，我模糊中聽到大家聚集在我寢室給予我第一時(shí)間的關(guān)心。聽到胡婧出去叫人到處打電話并在第一時(shí)間聯(lián)系到我爸爸，聽到晶晶在外面焦急地和潘老師聯(lián)系，聽到鄭倩和駱麗萍聞?dòng)嵹s來問具體情況，聽到溫馨、鐘小蘇和大家商量著，聽到江詩煒、曾海林、周廣他們來了，聽到他們說救護(hù)車來了……聽到好多好多聲音，很亂但卻很安心。尤其是聽到我們班男生們來的時(shí)候，我覺得比聽到救護(hù)車來了更叫人心安，他們將我從四樓抬到一樓，抬上救護(hù)車，樓梯很抖但是他們抬得很穩(wěn)。等上了救護(hù)車上以后，雖然我已經(jīng)差不多快失去意識(shí)，聽不到什么聲音了，但是我感覺有好幾雙手一直在輕輕地拍著我，告訴我不會(huì)有事的，不要緊張。到了醫(yī)院以后，大家送我去急診掛號(hào)，做檢查，忙前忙后，后來因?yàn)獒t(yī)生服務(wù)態(tài)度很差，敷衍了事，大家還差點(diǎn)跟醫(yī)生吵起來了。最后大家又一起把我送回寢室，車上，她們還不斷的給潘老師和寢室等消息的同學(xué)報(bào)平安，等我父親來接我，當(dāng)時(shí)已經(jīng)很晚了，看到鄭倩下來為我們開門時(shí)心里覺得特窩心。等我第二天康復(fù)回來時(shí)，胡婧和晶晶告訴我，那天她們回去時(shí)，很多寢室都沒睡，都在等消息，第二天很多較晚才得知消息的人都來問我的情況。聽到這些我真的很感動(dòng)，覺得自己怎么會(huì)那么幸運(yùn)，讓我幸運(yùn)的遇到大家，讓我在最危難的時(shí)候得到那么多援助。

請(qǐng)讓我再次以最誠摯的心表達(dá)對(duì)大家深深的謝意。大家濃濃的關(guān)懷我收到了，大家深深的同學(xué)情我看到了，大家對(duì)我的好我記住了，謝謝，真的很謝謝……

祝大家身體健康，萬事如意!

此致

敬禮

第四篇：給幼兒園老師感謝信

老師們：

你們好!我們是的父母，在幼兒園學(xué)習(xí)已經(jīng)快兩年了,通過這兩年的集體生活，我們的孩子能夠適應(yīng)幼兒園生活，各方面都有了不少的進(jìn)步，這是我們一家人最感開心的事，十分感謝幼兒園的園長(zhǎng)和中一班全體老師們對(duì)xx的愛心、關(guān)懷、辛勤的教育和幫助。

是一個(gè)內(nèi)向的孩子，送到幼兒園之初我們心中總有些不舍與擔(dān)憂，不舍幼小的孩子從此就要走出親人關(guān)愛的視線，離開溫暖熟悉的家，去過一種不一樣的生活;不舍幼小的他就要開始獨(dú)自去面對(duì)陌生的環(huán)境、陌生的人群，擔(dān)心天性善良的他會(huì)被其他孩子欺負(fù);擔(dān)心不知深淺的他會(huì)讓老師不耐煩;擔(dān)心不會(huì)自己吃飯的他會(huì)餓著、擔(dān)心生病、擔(dān)心.......

入園以來，老師們以極大的愛心、耐心、責(zé)任心關(guān)心他、愛護(hù)他,用鼓勵(lì)、賞識(shí)、參與等科學(xué)的教育方法幫助他，把愛滲透到孩子幼小的心里，現(xiàn)如今，每天去幼兒園成為他最高興的事情，小臉上時(shí)常掛著開朗自信的微笑，綜合能力也有了明顯提高。我們深深明白孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步得益于園長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力，老師對(duì)家長(zhǎng)周到熱情，經(jīng)常同家長(zhǎng)保持良好的聯(lián)系溝通，幾位老師整天與孩子們相伴左右，不僅要教授教育教學(xué)課程，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但你們毫無怨言，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子，是他們的“好媽媽”。特別是負(fù)責(zé)生活的雷老師兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，每次去幼兒園接送孩子，總看到她在忙這忙那，沒有歇息的時(shí)候，你們默默無聞、任勞任怨，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。微笑，掛在孩子的臉上;感激，流進(jìn)我們的心窩。

我們衷心感謝幼兒園的四位老師及教育過、關(guān)心過、幫助過的所有老師，感謝園長(zhǎng)的辛勤工作，感謝園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)出這樣出色的幼兒園。

祝福老師們工作順利、身體健康、萬事如意、“三八”節(jié)日快樂!

第五篇：給幼兒園老師的感謝信

感 謝 信

尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)：您好！

我是小一班***的家長(zhǎng)，僅以此信表達(dá)我們?nèi)�家人�?duì)小一班全體老師的衷心感謝!

孩子入園已有半年多了，在老師們的耐心照顧和正確引導(dǎo)下，孩子就跟變了個(gè)人似的，突然之間長(zhǎng)大懂事了許多，每天都嚷著要去幼兒園，晚上也告訴我們今天很開心，讓我們做家長(zhǎng)的感覺非常放心。

每天早上送孩子的時(shí)候，老師們總是站在門口迎接并呼喊孩子的名字，輕輕拍拍孩子的臉，摸摸孩子的頭，親熱極了，一下子就把孩子融入到暖暖地集體中。讓家長(zhǎng)感覺特別的溫馨和感動(dòng)。

碰到鬧情緒的孩子，不管怎么哭鬧，多么難纏，老師們從來不對(duì)孩子大吼大叫，而是像對(duì)待自己的孩子一樣，不厭其煩地進(jìn)行引導(dǎo)，讓孩子很快就放松了心情，平復(fù)了情緒，老師的耐心、愛心換來了家長(zhǎng)們一天工作的安心、舒心。 看著老師們對(duì)孩子的那么的有愛心，對(duì)工作那么的認(rèn)真負(fù)責(zé)，作為家長(zhǎng)，我們無以回報(bào)，只能通過這樣一封感謝信來表達(dá)我們的感激之情，謝謝您，老師，您辛苦了！

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