讀《揮手作別十六歲》有感 本文簡介：

讀《揮手作別十六歲》有感　　最近，我看了一篇文章——《揮手作別十六歲》，使我的心久久不能平靜。這篇文章的主人公和我一樣，考試時認為每道題都怎么怎么簡單，怎么怎么好做。回家大人問起，沒問題�？墒牵瑢嶋H分數(shù)呢？后來，她到了一所職高就讀，她一定要在別人看不起的職高里騰飛！我又怎么樣

讀《揮手作別十六歲》有感 本文內容：

讀《揮手作別十六歲》有感

　　最近，我看了一篇文章——《揮手作別十六歲》，使我的心久久不能平靜。這篇文章的主人公和我一樣，考試時認為每道題都怎么怎么簡單，怎么怎么好做�；丶掖笕藛柶穑瑳]問題�？墒�，實際分數(shù)呢？后來，她到了一所職高就讀，她一定要在別人看不起的職高里騰飛！我又怎么樣呢？

　　自從我讀三年級開始，學校每期期末，給全年級前五十名發(fā)獎以來，都兩年了，我一次也沒有得到。我就是想不明白，我和別人不都是一個老師講的課嗎？為什么別人行，我就不行呢？第一次，我落榜了，我心里卻一點也不在乎，想：那么多人，我算老幾呢。可第二次，我又落榜了，我感到很失落，全年級前五十名的門檻我為什么就過不去？我傷心，我哭泣，可又有什么用呢？第三次我落榜了，第四次我又落榜了。看著同班同學一次次得到那鮮紅的榮譽證書，高高興興得跑著跳著回家；看著哥哥姐姐們，得到榮譽證書在長輩面前受表揚時，我的心里總是像灌了鉆一樣沉重。

　　我還有機會的呀！我還有兩年時間，我還有四次機會。我本來成績就還可以，只要考試認真就行；我本來還算聰明，只要常復習就行。在這兩年內，我一定把所有精力全部集中在學習上，加上平時認真聽講，多積累，多思考，考試仔細認真，我就不信我不行。“加油！”“努力！”成了我的口號。

　　欲話說得好：亡羊補牢，為時不晚。從現(xiàn)在就開始行動，我就不信我不行！

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