組織一個(gè)關(guān)于幸福廣東的論壇，邀請(qǐng)廣大農(nóng)民參加，請(qǐng)問(wèn)如何做好前期籌備工作。
【參考答案】
汪洋書(shū)記提出幸福廣東的概念：就是“讓民眾幸福更給力更持久�！蓖粞髸�(shū)記指出：“每個(gè)人都要為幸福廣東盡職履責(zé)，幸福廣東是共建共享的過(guò)程�！睆V州市以實(shí)際行動(dòng)作出了表率。廣州市的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，堅(jiān)持以人為本，增強(qiáng)人民群眾幸福感，不是空洞抽象的命題，而是具體實(shí)在的事業(yè)。因此，開(kāi)辦一個(gè)有關(guān)于“幸福廣東”的論壇，我認(rèn)為意義十分重大，對(duì)于前期籌備工作，我打算從以下幾個(gè)方面展開(kāi)：第一、根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的指示，成立籌備小組，明確目的和意義。并確定論壇的指導(dǎo)思想和原則。借鑒以前開(kāi)展類(lèi)似活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，明確本次活動(dòng)開(kāi)展的進(jìn)度、活動(dòng)開(kāi)展采取的方式，資金來(lái)源等問(wèn)題，形成詳細(xì)的書(shū)面報(bào)告，向單位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)自己的工作計(jì)劃，并根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的指示做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
第二，確定論壇形式，如打破傳統(tǒng)，讓農(nóng)民工代表講話等，而不是以往的由政府領(lǐng)導(dǎo)為主導(dǎo)讓百姓聽(tīng)的形式。真正體現(xiàn)出政府以人為本的執(zhí)政理念，將活動(dòng)的真正地貫徹落實(shí)到位。
第三，確定論壇舉辦規(guī)模，舉辦場(chǎng)次及舉辦地區(qū)，與各級(jí)政府部門(mén)積極溝通協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取得到廣大部門(mén)對(duì)這次活動(dòng)的支持，并整合多方意見(jiàn)，做出合理的籌劃方案。第四，擴(kuò)大宣傳，利用網(wǎng)絡(luò)、媒體以及宣傳欄，并通過(guò)郵箱等多種方式讓大家對(duì)本次活動(dòng)有一個(gè)清楚的、正確的認(rèn)識(shí)，必要時(shí)可以通過(guò)新聞發(fā)布會(huì)來(lái)引起大家的對(duì)這次活動(dòng)的關(guān)注。
第五，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等多種方式，讓人民群眾民主投票，選出群眾最關(guān)注的一些“草根人物”，讓更多的有著先進(jìn)事跡，和能起到模范帶頭作用的農(nóng)民工參與其中，并且可以通過(guò)自愿報(bào)名的方式，讓廣大農(nóng)民工階層都能有機(jī)會(huì)參與活動(dòng)，真正地體現(xiàn)出我們活動(dòng)的實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵，而不要流于形式。
最后，我會(huì)把形成的前期籌備方案和眾位領(lǐng)導(dǎo)與同事商議，看是否有需調(diào)整，以便使方案進(jìn)一步完善，更好地拉近和群眾之間的距離。同時(shí)，我也相信，“幸福廣東”的論壇是一個(gè)和人民群眾對(duì)話的嶄新方式，通過(guò)這一平臺(tái)，一定會(huì)更好地將科學(xué)發(fā)展以人為本的核心落到實(shí)處。
你和老李共同完成一項(xiàng)工作，你是新人，請(qǐng)求老李將之前的工作內(nèi)容給你看，老李拒絕了，你怎么辦?
【參考答案】
作為一名新人，到了一個(gè)新的崗位，應(yīng)該抱著求上進(jìn)求進(jìn)步的心態(tài)來(lái)面對(duì)工作，在追求進(jìn)步的過(guò)程中和同事協(xié)作及向老同志請(qǐng)教是作為新人的必備功課之一。但是在工作中，老李拒絕將之前的工作內(nèi)容給我看，我個(gè)人認(rèn)為這種方式我是可以理解的，畢竟每個(gè)人都有自己獨(dú)特的工作方式和內(nèi)容，但是我想擁有良好人際關(guān)系對(duì)于我順利開(kāi)展新工作是非常重要的，如果碰到這樣的情況我不會(huì)選擇逃避，而是會(huì)心平氣和地用以下方式來(lái)處理：
首先，凡事總有其存在的原因。我會(huì)從自身入手，認(rèn)真查找原因。經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析，我認(rèn)為可能存在以下幾個(gè)原因：
其一，可能是因?yàn)樽约涸谛聧徫簧系囊恍┕ぷ鞣绞胶凸ぷ鲬B(tài)度不恰當(dāng)，在和老李合作中使老李對(duì)我有意見(jiàn)，不愿意將之前的工作內(nèi)容給我看;
其二，可能因?yàn)槲沂切氯�，剛步入單位，老李�?duì)我不熟悉，不了解我的性格和工作特點(diǎn)，從而不愿意將其工作內(nèi)容展示于我;
其三，可能是老李的工作內(nèi)容屬于單位的機(jī)密，不便將其交給我閱讀，所以他拒絕了我。
其次，對(duì)癥方可下藥。找到了老李拒絕我的原因，我會(huì)針對(duì)性地予以解決，如果是因?yàn)槲业墓ぷ鞣绞胶凸ぷ鲬B(tài)度不恰當(dāng)，我會(huì)盡快調(diào)整自己的心態(tài)，端正自己的工作態(tài)度，和老李及其他同事學(xué)習(xí)請(qǐng)教，改善自己的工作方式，使之更好地和老李的工作方式有機(jī)結(jié)合;如果是因?yàn)槔侠顚?duì)我不熟悉，那么我會(huì)爭(zhēng)取利用更多的休息時(shí)間加強(qiáng)老李對(duì)我的了解，比如我會(huì)選擇在周末約老李一起喝茶聚會(huì)，通過(guò)生活化的相處使老李更加了解我的性格，而在工作中我會(huì)盡力配合老李及同事們，多給同事們打下手爭(zhēng)取使同事們更好地了解我的工作能力，并在自己的工作崗位上，踏踏實(shí)實(shí)工作，一步一個(gè)腳印地進(jìn)步;如果是老李的工作內(nèi)容不便交于我閱讀，那么我應(yīng)該尊重老李，尊重單位，不應(yīng)該我看的內(nèi)容我絕不看，但是我會(huì)請(qǐng)教老李有沒(méi)有其他的方式和途徑讓我了解項(xiàng)目的信息和資料，以方便我更好更快地開(kāi)展工作。
總之，作為一名新人，我會(huì)始終保持一種虛心的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極主動(dòng)地向其他同志學(xué)習(xí)，盡快了解新崗位上的工作內(nèi)容和工作職責(zé)，學(xué)習(xí)新崗位的業(yè)務(wù)知識(shí)，快速提升自己的工作能力，并和大家建立良好的工作關(guān)系。我相信通過(guò)努力，我會(huì)快速融入到新環(huán)境、新工作中，并逐步得到大家的認(rèn)可。
你負(fù)責(zé)低保發(fā)放工作，有人大叫說(shuō)制度不公平，同時(shí)有媒體記者在場(chǎng)，領(lǐng)導(dǎo)讓你處理此事，你會(huì)怎么做?
【參考答案】
低保發(fā)放工作是我黨和政府關(guān)注民生、改善民生、發(fā)展民生的重要舉措，如果在低保發(fā)放現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)此類(lèi)事件，我會(huì)保持冷靜沉著的心態(tài)，有條不紊地完成領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)，妥善處理這個(gè)問(wèn)題。
在低保發(fā)放現(xiàn)場(chǎng)，有人大喊制度不公平，勢(shì)必會(huì)擾亂會(huì)場(chǎng)的秩序，容易引發(fā)混亂，我會(huì)第一時(shí)間尋求同事及其它工作人員的幫助，安撫該名同志的情緒，希望他能夠安靜下來(lái)，通過(guò)其它合理有效的途徑反映相關(guān)問(wèn)題。同時(shí)，我會(huì)盡量保證發(fā)放現(xiàn)場(chǎng)秩序井然，活動(dòng)可以按照既定計(jì)劃進(jìn)行。
另外，我會(huì)盡快與媒體進(jìn)行良好溝通，希望媒體能夠給予我們時(shí)間處理此事，待事情妥善處理完畢后，給予報(bào)道，以免造成不必要的負(fù)面影響，相信媒體會(huì)理解低保發(fā)放工作的意義，接受我單位的正當(dāng)要求。
事后，我會(huì)組織專(zhuān)門(mén)的調(diào)查組，邀請(qǐng)相關(guān)媒體進(jìn)行監(jiān)督，就此事進(jìn)行深入細(xì)致客觀全面地調(diào)查，看是否在低保發(fā)放的過(guò)程中確實(shí)存在問(wèn)題。如果調(diào)查結(jié)果顯示我們的低保發(fā)放無(wú)論是政策本身還是操作上都符合相關(guān)規(guī)定，而是該名同志理解有誤，不明白低保發(fā)放的標(biāo)準(zhǔn)等，那我們會(huì)耐心溝通和講解，消除該同志的誤會(huì)，并把調(diào)查結(jié)果向社會(huì)公布，消除不良影響;如果經(jīng)過(guò)調(diào)查，確實(shí)在低保發(fā)放的過(guò)程中存在不公平不透明不合規(guī)定的問(wèn)題，則一定在第一時(shí)間嚴(yán)肅處理，追究相關(guān)工作人員的責(zé)任，對(duì)利益受到侵害的人民群眾進(jìn)行合理賠償。并在事后將事實(shí)真相、調(diào)查結(jié)果、處理措施都如實(shí)告知媒體及群眾，真誠(chéng)向社會(huì)道歉，給群眾一個(gè)交代。
在妥善處理完此事之后，我會(huì)對(duì)此事進(jìn)行反省與總結(jié)，并及時(shí)上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，匯報(bào)此事的處理情況。在今后的工作中也要以此為鑒，提高應(yīng)變能力，更加認(rèn)真負(fù)責(zé)地工作，始終把人民群眾的利益放在工作首位，避免類(lèi)似事情再次發(fā)生。
你發(fā)現(xiàn)其他單位的財(cái)務(wù)室的工作上有問(wèn)題，就向其領(lǐng)導(dǎo)提出改進(jìn)意見(jiàn)，他很生氣，向你領(lǐng)導(dǎo)反映，領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)了你，你怎么辦?
【參考要點(diǎn)】
與別的單位打交道是我們工作中必不可少的環(huán)節(jié)。這關(guān)乎到單位的形象，同時(shí)，也關(guān)乎到個(gè)人的榮譽(yù)。我們?cè)谔幚磉@件事情上要首先做好本職工作，本職工作是做好其他一切工作的基礎(chǔ)。
要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，表示以后在遇到這種情況之前要積極地和領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)，而不是是私自和對(duì)方財(cái)務(wù)交流。
要積極地反思工作的態(tài)度和方法是不是有問(wèn)題，提出的意見(jiàn)是否得當(dāng)，是不是在提意見(jiàn)的時(shí)候沒(méi)有及時(shí)爭(zhēng)取其他人的意見(jiàn)，在這種情況下如何理解問(wèn)題。
對(duì)這種問(wèn)題要積極用書(shū)面的形式向領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)明情況，因?yàn)槭秦?cái)務(wù)出現(xiàn)了問(wèn)題，可能有更大的問(wèn)題在這里，我要本著對(duì)群眾負(fù)責(zé)任的態(tài)度。積極想辦法解決這個(gè)問(wèn)題。和本單位領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，對(duì)問(wèn)題的的處理意見(jiàn)。找到對(duì)方主管領(lǐng)導(dǎo)賠禮道歉，并爭(zhēng)取對(duì)方自己的諒解。
在求得對(duì)方諒解的情況下，對(duì)反映的問(wèn)題予以說(shuō)明和有效的核實(shí)，積極的了解相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行分析和聯(lián)系。針對(duì)具體的問(wèn)題進(jìn)行有效解決。
對(duì)此項(xiàng)事件引起高度重視，在工作中本著，先匯報(bào)，在請(qǐng)示的原則，對(duì)問(wèn)題要不斷的分析和理解。針對(duì)具體的問(wèn)題，以(收藏好 范 文，請(qǐng)便下次訪問(wèn)www.weilaioem.com)后注意辦理事物的程序。
一位老師上課時(shí)引用數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確，作為一名學(xué)生，你將采取哪種方式進(jìn)行糾正?
【參考答案】
師生關(guān)系是我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的關(guān)系，在我們這樣一個(gè)具備儒學(xué)傳統(tǒng)的國(guó)度，尊師重教是我們從幼兒園時(shí)期就已經(jīng)樹(shù)立的觀念。所謂“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”，因此，面對(duì)老師在上課時(shí)出現(xiàn)的失誤，我們應(yīng)該給予理解，不應(yīng)苛求老師完美。
老師上課時(shí)出現(xiàn)引用數(shù)據(jù)的不準(zhǔn)確時(shí)，我要復(fù)核自己數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。老師畢竟是老師，有著多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)課件有良好的把握、對(duì)課程的內(nèi)容很精通。因此，老師出現(xiàn)失誤的情況還是很少的。
如果經(jīng)過(guò)核實(shí)確實(shí)是老師引用數(shù)據(jù)有誤，這時(shí)要分清出錯(cuò)數(shù)據(jù)的重要程度，如果是引用數(shù)據(jù)無(wú)傷大雅，僅僅是一個(gè)數(shù)據(jù)的參考，給學(xué)生們一個(gè)直觀的概念，比如在文科課堂上，關(guān)于人數(shù)多少的統(tǒng)計(jì)，這種情況就不用向老師提出引用數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確的問(wèn)題;如果出錯(cuò)數(shù)據(jù)直接影響了對(duì)結(jié)果性質(zhì)的判斷，比如在理工科課堂上的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，這時(shí)很有必要對(duì)失誤的數(shù)據(jù)予以糾正。
在需要糾正不準(zhǔn)確數(shù)據(jù)的情況下，我要根據(jù)自己的身份確定合適的方式進(jìn)行糾正。在我是選課同學(xué)的情況下：如果這次課是必修課，老師和同學(xué)們的關(guān)系很熟，我會(huì)舉手請(qǐng)教問(wèn)題，委婉的提出引用數(shù)據(jù)可能有問(wèn)題，相信老師一定能夠覺(jué)察并適時(shí)的改正。如果這次課是我的選修課，并且選課人數(shù)眾多，老師和同學(xué)們之間不熟，
我會(huì)在課間把正確的數(shù)據(jù)以假設(shè)性的方式向老師提出，并請(qǐng)老師驗(yàn)證，相信老師一定可以覺(jué)察和改正。在我不是選課同學(xué)的情況下：如果這次課是一個(gè)講座，聽(tīng)眾人數(shù)眾多，把正確數(shù)據(jù)寫(xiě)到小紙條上，傳給老師，相信老師一定會(huì)根據(jù)情況改正。如果課堂上的小紙條沒(méi)有送給老師或者老師沒(méi)有改正，我會(huì)在課下給老師發(fā)郵件說(shuō)明情況，把正確的數(shù)據(jù)提出，并請(qǐng)求驗(yàn)證。如果我是在培訓(xùn)班上，老師出現(xiàn)了失誤，我會(huì)舉手委婉提出數(shù)據(jù)的失誤。
作為學(xué)生遇到老師在課堂上出現(xiàn)失誤的時(shí)候，我們要根據(jù)情況選擇合適的方式方法進(jìn)行糾正，既要顧及老師的尊嚴(yán)，又要達(dá)到改正的目的。同時(shí)，我們要在力所能及的范圍內(nèi)保證提供給老師的所有數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、完整和有效，杜絕和防止從自己給出的數(shù)據(jù)出現(xiàn)失誤的情況出現(xiàn)。
最后，無(wú)論我以什么方式向老師提出數(shù)據(jù)的不準(zhǔn)確情況，相信老師都不會(huì)怪罪于我，并適時(shí)的予以改正，達(dá)到上好課，和維持良好的師生關(guān)系的結(jié)果。
第二篇：公務(wù)員面試的基本要求面試的一些基本要求
公務(wù)員考試日益規(guī)范化，作為公務(wù)員測(cè)查的重要形式——面試，在進(jìn)入公務(wù)員隊(duì)伍的門(mén)檻中，在考試總分當(dāng)中的比重基本占到一半，在測(cè)評(píng)方法上越來(lái)越科學(xué)，必須引起考生足夠的重視。筆試從結(jié)果看，只是獲得了一個(gè)機(jī)會(huì)，面試才最終定乾坤。從測(cè)評(píng)要素來(lái)看，公務(wù)員測(cè)評(píng)要素有綜合分析能力、言語(yǔ)表達(dá)能力、禮儀修養(yǎng)、組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)急反映能力、心理素質(zhì)以及對(duì)公務(wù)員的職業(yè)認(rèn)同度。考試形式目前通行的考察模式是結(jié)構(gòu)化面試和無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論。在中央國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員考試中，上述兩種形式都有，地方公務(wù)員考試以結(jié)構(gòu)化面試為主。面試的本質(zhì)是通過(guò)面對(duì)面的交流對(duì)考生做出評(píng)價(jià)，加以區(qū)分，核心是區(qū)分考生的素質(zhì)差異。與筆試相比，面試考察得更加客觀全面，對(duì)考生的綜合素質(zhì)要求更高。了解自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足，針對(duì)公務(wù)員面試的測(cè)評(píng)要素，在原有基礎(chǔ)上完善自己，認(rèn)真準(zhǔn)備，是獲勝的前提。在面試當(dāng)中，考生的問(wèn)題主要有兩方面，一是緊張，另一方面是無(wú)話可說(shuō)。前者說(shuō)明自己信心不足，后者說(shuō)明自己的社會(huì)認(rèn)知和分析思考的能力還有欠缺，對(duì)公務(wù)員的面試還缺乏了解。但更為重要的是，考生沒(méi)有端正心態(tài)，對(duì)公務(wù)員面試的理解存在誤區(qū)。通過(guò)以下提示，相信會(huì)對(duì)考生的面試有較大的幫助。一、公務(wù)員在考官面前應(yīng)懷有四種心態(tài)
首先，考生要有信心。信心的背后，第一要求考生對(duì)公務(wù)員具有強(qiáng)烈的職業(yè)認(rèn)同感。這是在考試中積極心態(tài)的來(lái)源，只有你真正想得到它，才會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻扼住命運(yùn)的咽喉，在殘酷的競(jìng)爭(zhēng)中勇往直前。所以，考生在備考過(guò)程中要認(rèn)真思考自己的未來(lái)，在職業(yè)選擇中清晰定位。第二考生要學(xué)會(huì)欣賞自己。在與其他考生的比較中，要能夠客觀評(píng)價(jià)自己。在發(fā)現(xiàn)別人的美的同時(shí)要能夠發(fā)現(xiàn)自己的美，能夠客觀評(píng)價(jià)自己也是成熟的表現(xiàn)。把真實(shí)的自己表現(xiàn)出來(lái)，本身就是一種勝利。從考生走進(jìn)考場(chǎng)的那一刻起，舉止儀表，無(wú)不表現(xiàn)出自己的信心。有了信心，緊張感會(huì)被戰(zhàn)勝。比如某省公務(wù)員考試中有這樣一道題目：“你到新單位半年了，工作很努力，群眾對(duì)你評(píng)價(jià)也不錯(cuò)。但是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你不滿(mǎn)意，經(jīng)常批評(píng)你，你怎么辦？”回答這樣的題目，沒(méi)有堅(jiān)定的信心，在壓迫之下便會(huì)有逃離的想法。從題目的考察來(lái)看，側(cè)重考察考生在壓力之下的反映，背后是考察考生對(duì)自己公務(wù)員素質(zhì)的信心。
其次，要有愛(ài)心。公務(wù)員職業(yè)，權(quán)責(zé)一致的背后，還要有一種服務(wù)意識(shí)。在干群關(guān)系中，面對(duì)群眾的困難，要從群眾的角度考慮他們的實(shí)際困難，增加理解與同情，設(shè)身處地地為百姓著想，通過(guò)自己的努力，踐行全心全意為人民服務(wù)的執(zhí)政宗旨。只有這樣才能正確處理好與群眾的關(guān)系。在同事矛盾的處理中，也要尊重同事，包容同事，學(xué)會(huì)換位思考，關(guān)系他人，無(wú)論是工作還是生活，都要懷有一顆關(guān)愛(ài)他人的心，自然可以建立良好的同事關(guān)系。比如這樣的題目：“你和你的同事有矛盾，他生病了，領(lǐng)導(dǎo)派你去照顧他，你怎么辦？”這道題目，從人際溝通來(lái)講，你要利用這次機(jī)會(huì)消除彼此的誤解，關(guān)心同事，就自然會(huì)有這樣的做法。那如何在照顧期間進(jìn)行溝通呢，自然是從自己身上找原因，最終消除誤解。還有比如“在政府征地拆遷過(guò)程中，有一釘子戶(hù)，領(lǐng)導(dǎo)派你去處理，你怎么辦？”這道題目的回答，首先在態(tài)度上要想到拆遷戶(hù)的困難，抱著解決困難的態(tài)度去處理事情，自然是公務(wù)員應(yīng)當(dāng)擁有的工作出發(fā)點(diǎn)�？梢�(jiàn)，自己的心態(tài)其實(shí)決定了方法。
再次，要有責(zé)任心。首先看一道揭示社會(huì)現(xiàn)象的題目：“現(xiàn)在社會(huì)上吃動(dòng)物怕激素，吃植物怕毒素，喝飲料怕××素，你怎么看？”作為一名公務(wù)員，要有對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)人民負(fù)責(zé)的精神。體現(xiàn)在工作中，要能夠嚴(yán)格履行法律賦予的職責(zé)，嚴(yán)格履行法定義務(wù)，對(duì)于題目中出現(xiàn)的現(xiàn)象，要嚴(yán)格履行監(jiān)督職責(zé)，引導(dǎo)企業(yè)重視產(chǎn)品質(zhì)量，把人民的生命和健康放到第一位。作為政府工作人員，盡職盡責(zé)做好本職工作，是樹(shù)立良好政府形象，建立良好人際關(guān)系的要求，也是依法行政的要求。只有強(qiáng)烈的責(zé)任心，才能夠正確看待不同層級(jí)、不同崗位的工作，只要把工作做好了，就會(huì)得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定，也是建立良好人際關(guān)系的基礎(chǔ)。
最好，要談到平常心。面試是自己綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，不要指望奇跡的出現(xiàn)。過(guò)高的要求自己，不僅會(huì)使心理緊張，也會(huì)在回答問(wèn)題過(guò)程中，不斷地停頓，而停頓會(huì)讓考官覺(jué)得你不自信，這其實(shí)是對(duì)自己要求過(guò)高所導(dǎo)致。從人生長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，公務(wù)員只是自己職業(yè)的選擇，體現(xiàn)的是自己的人生價(jià)值，事實(shí)上，做任何事情，只要把事情做好，都會(huì)獲得回報(bào)，也都會(huì)體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。記得劉歡曾經(jīng)唱過(guò)一首歌，歌名是《在路上》，建議考生們聽(tīng)一聽(tīng)。在人生的路上，我們要做一個(gè)懂得珍惜生活、熱愛(ài)生活的人，克制自己的欲望，要知道寧?kù)o致遠(yuǎn)。比如這道題目：“你在單位中工作中工作很出色，同事對(duì)你評(píng)價(jià)也很高，但在這次干部提拔中你卻落選了。你怎么辦？”如何面對(duì)？除了找自身的不足之外，抱一顆平常心很重要。還有這道題目：“作為一名大學(xué)生，你被派到大山深處的一所學(xué)校去工作，山里的老鄉(xiāng)自發(fā)地來(lái)歡迎你，請(qǐng)你講一段話�！边@道題目考查的是考生的語(yǔ)言表達(dá)能力和應(yīng)變能力。講話的主題一定是安心工作，為鄉(xiāng)親們做貢獻(xiàn)。但是作為
一名大學(xué)生到底該如何面對(duì)即將開(kāi)始的生活呢？要有一顆平常心。相信無(wú)論在哪里都會(huì)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，在工作中一定要把工作干好。抱著這樣的心態(tài)去回答問(wèn)題，一定會(huì)有感染力。二、考生須走出三個(gè)誤區(qū)
根據(jù)考生在面試中出現(xiàn)的問(wèn)題，還要提醒考生必須走出以下三個(gè)誤區(qū)：
第一，要走出追求完美的誤區(qū)。在很短的時(shí)間內(nèi)，結(jié)構(gòu)化面試是二十分鐘左右，無(wú)導(dǎo)小組討論是一個(gè)小時(shí)左右，想把問(wèn)題想得很周到全面是不現(xiàn)實(shí)的。只要能夠真實(shí)地把自己的想法說(shuō)出來(lái)，把自己最好的一面呈現(xiàn)給考官就是勝利。在考試中出現(xiàn)的過(guò)度緊張情緒，語(yǔ)言混亂、反復(fù)，都與此有關(guān)。殘缺本身也是一種美，這種美的價(jià)值在于坦誠(chéng)與自尊的力量。第二，要走出幻想，相信有萬(wàn)能套路、可以應(yīng)對(duì)一切的誤區(qū)。在考生考前培訓(xùn)中，很多考生都會(huì)問(wèn)這樣的問(wèn)題：有沒(méi)有應(yīng)對(duì)問(wèn)題的回答模式。想通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)一切的辦法。其實(shí)這同樣是不切實(shí)際的。培訓(xùn)當(dāng)中，我們著眼于提高考生對(duì)面試的理解，突破心理障礙，應(yīng)答需要的語(yǔ)言能力以及如何去分析問(wèn)題、思考問(wèn)題。當(dāng)然也會(huì)總結(jié)規(guī)律和方法，但是可以肯定，具體問(wèn)題具體分析，針對(duì)自己的問(wèn)題努力提高才是根本。第三，走出虛假空泛，套大道理的誤區(qū)。公務(wù)員的工作當(dāng)然要以法律為依據(jù)，以政策為指導(dǎo)，并且要時(shí)刻想著黨和政府的執(zhí)政理念，考生在回答問(wèn)題時(shí)也要體現(xiàn)一定的理論水平。所以遇到“怎么看？”、“怎么辦？”時(shí)，考生在回答問(wèn)題時(shí)往往先把大道理說(shuō)一段，其實(shí)與題目聯(lián)系并不緊密，讓人覺(jué)得太假，沒(méi)有實(shí)際內(nèi)容�？忌鷳�(yīng)著眼于問(wèn)題設(shè)定的條件，實(shí)事求是地考慮問(wèn)題，才體現(xiàn)考生的分析能力，也才能得到考官的良好評(píng)價(jià)。
公務(wù)員承擔(dān)著管理社會(huì)事物，為百姓排憂解難的職能。做一名合格公務(wù)員的前提是要端正的態(tài)度。干實(shí)事，實(shí)實(shí)在在地開(kāi)展工作，處處要體現(xiàn)以人為本的理念。在面試的選拔中，所選擇的對(duì)象，評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)，是能夠勝任此項(xiàng)工作的年輕人。所以在準(zhǔn)備的過(guò)程中一定要著眼于自己能力的提高，端正心態(tài)走出誤區(qū)，相信在考試中一定會(huì)取得好成績(jī)。
一、思維清晰思維清晰包含三個(gè)層次的意思，即思維清晰=套路熟悉+要點(diǎn)齊全+簡(jiǎn)潔明了
一是看到題能迅速反應(yīng)出這是什么類(lèi)型的題，應(yīng)該應(yīng)用哪個(gè)套路，明確知道這個(gè)套路有哪些要點(diǎn)是必須要答的，要點(diǎn)務(wù)必要全。套路就是基本思路，是處事的原則、程序、要點(diǎn)，是對(duì)生活經(jīng)驗(yàn)的抽象總結(jié)，很有指導(dǎo)意義。
二是要點(diǎn)答到稍微展開(kāi)一兩句話即可，切忌長(zhǎng)篇大論，一定要掌握時(shí)間。我前兩次面試都是差不多用足了時(shí)間，又過(guò)于啰嗦，這次相當(dāng)注意，5道題25分鐘的只用了16-18分鐘。
三是必備題型一定要熟記，如自我認(rèn)知類(lèi)（自我介紹、報(bào)考動(dòng)機(jī)、入職打算等），計(jì)劃組織題（會(huì)議、調(diào)研、宣傳、比賽等），每類(lèi)至少背一道完整的題。備考的考友在平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)，首先要做的就是快速熟悉公務(wù)員面試中的基本知識(shí)，了解答題思路，在平時(shí)的練習(xí)中熟記那些慣用的套路語(yǔ)言。然后就要每天進(jìn)行大量的練習(xí)，讓自己敢于大膽說(shuō)話。同時(shí)，在練習(xí)時(shí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足，然后不斷地進(jìn)行總結(jié)。我們要把套路用于實(shí)踐，再用實(shí)踐豐富套路，而后再用完善后的套路指導(dǎo)實(shí)踐，不斷重復(fù)，不斷進(jìn)步。最后能達(dá)到跳出套路，有針對(duì)性、能切合實(shí)際地回答問(wèn)題，這也是面試回答的亮點(diǎn)所在。
二、針對(duì)性強(qiáng)
再積累了大量的基本知識(shí)后，考友就要增加自己的復(fù)習(xí)強(qiáng)度，務(wù)必記得經(jīng)常積累，經(jīng)�？偨Y(jié)，總結(jié)思路，總結(jié)亮點(diǎn)，最終做到脫口而出。
我選擇針對(duì)性強(qiáng)作為自己的亮點(diǎn)，這就要求我們一定要聽(tīng)清題目，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)，學(xué)會(huì)同義變換（尤其人際關(guān)系題），如人際關(guān)系題中領(lǐng)導(dǎo)非常固執(zhí)，經(jīng)常批評(píng)你，這個(gè)我們就可以說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)原則性強(qiáng)，更有利于我們開(kāi)展工作，批評(píng)我是對(duì)我的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。這個(gè)一定要靠自己總結(jié)積累，可以準(zhǔn)備一個(gè)筆記本，每天練習(xí)結(jié)束后把自己的思路進(jìn)行總結(jié)，做到天天總結(jié)，日日成長(zhǎng)。到最后一兩個(gè)星期時(shí)，準(zhǔn)備幾張紙，把一類(lèi)題的基本套路，答題亮點(diǎn)都總結(jié)到一張紙上，在最后備考階段，這張紙上所包含的內(nèi)容就是要集中提高復(fù)習(xí)的內(nèi)容。
這個(gè)階段考友可以參考下中公教育出版的面試專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，一共7本，我覺(jué)得其中人際關(guān)系專(zhuān)項(xiàng)、計(jì)劃組織專(zhuān)項(xiàng)、情景專(zhuān)項(xiàng)和知識(shí)理解專(zhuān)項(xiàng)（這本是考海關(guān)的同學(xué)必備），這四本針對(duì)性很強(qiáng)，一天一本專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)書(shū)，一天通過(guò)一個(gè)類(lèi)型的題目，兼摘錄、總結(jié)、積累和練習(xí)能幫助考友復(fù)習(xí)時(shí)提升自己的專(zhuān)業(yè)能力。
三、語(yǔ)言感染力
有很多有過(guò)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的前輩總結(jié)過(guò)這一樣一句話：與人溝通=語(yǔ)言+聲音+表情 ，也就是說(shuō)與人溝通光有語(yǔ)言交流是不夠的，還有很多因素影響著我們的表達(dá)。
一是語(yǔ)言流暢�？加芽梢酝ㄟ^(guò)無(wú)限答題，總結(jié)后答題，逐漸提升自己的朗讀能力�？加芽梢岳米x報(bào)紙、讀故事等練習(xí)
語(yǔ)言的流程。二是自信。聲音洪亮、堅(jiān)定能讓傾聽(tīng)者感受到說(shuō)話者的自信，考友在練習(xí)時(shí)可以盡量使用短句，不要太長(zhǎng)；每天清晨考友可以對(duì)著鏡子里的自己說(shuō)：““我是最棒的，我一定能行！”，增強(qiáng)自己的自信心。
三是表情。說(shuō)話時(shí)的表情變化也能帶動(dòng)傾聽(tīng)者的情感共鳴，這也是面試中與考官交流的很好的辦法之一。面部表情可以隨著自己所講述的內(nèi)容有點(diǎn)變化，尤其是在講述你自己的經(jīng)歷的時(shí)候，不要讓考官感覺(jué)只是在背答案。
最后，保持一個(gè)良好的心態(tài)，不管最終的結(jié)果怎樣，享受當(dāng)中的學(xué)習(xí)樂(lè)趣，增長(zhǎng)自己的知識(shí)才是最重要的。這也是三次面試經(jīng)歷給我?guī)?lái)得最珍貴的經(jīng)驗(yàn)。希望面試帶給我們的，不僅僅是一個(gè)職位，而是更多的人生感悟，更多的為人處事的經(jīng)驗(yàn)，并用來(lái)指導(dǎo)自己以后的人生道路。希望我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軒椭晒淇迹４蠹液眠\(yùn)！首先就要注意調(diào)整好自己的心態(tài)，樹(shù)立一些良好的觀念： (一)不要對(duì)自己要求過(guò)高不要說(shuō)過(guò)于追求完美，只要對(duì)自己要求過(guò)高，就很容易患得患失，一般太在意別人對(duì)自己的看法，一心想要得到別人的承認(rèn)，很容易因此而迷失自己。接受自己的現(xiàn)況，不要去管別人怎么看待自己，你越擔(dān)心出錯(cuò)，就越會(huì)感到手足無(wú)措。(二)不要太在意自己的身體反應(yīng)
緊張總是伴隨著一系列的生理上的不適，根據(jù)“強(qiáng)化理論”，如果緊張時(shí)，我們太過(guò)注意某些部位的緊張反應(yīng)，就相當(dāng)于是在加重自己的緊張行為。而當(dāng)我們不去管自己的緊張反應(yīng)后，由于緊張得不到注意和強(qiáng)化，緊張反應(yīng)就會(huì)隨著時(shí)間的推移而逐漸消退。(三)勇敢地去面對(duì)有緊張現(xiàn)象的人，在人多或者社交場(chǎng)合下，往往會(huì)表現(xiàn)出逃避心理，害怕自己會(huì)出丑而不去面對(duì)，反而躲在角落里裝作若無(wú)其事。其實(shí)，逃避只能暫時(shí)的消除緊張，相反事后它會(huì)使你感覺(jué)到自己的懦弱，使你責(zé)備自己，以致下一次更會(huì)重蹈覆轍。我們也不可能逃避一輩子的，我們生活在這個(gè)社會(huì)上，是必須與人交往的，早晚有一天，我們都必須去面對(duì)。 克服緊張的最好辦法就是勇敢地去面對(duì)緊張！就像一位心理學(xué)專(zhuān)家指出的那樣：“我們害怕的其實(shí)并不是事物的本身，而是我們自己！”關(guān)鍵就是看你能不能戰(zhàn)勝自己，勇敢地邁出第一步！勇敢地去面對(duì)！其次，在平常中，我們要以行動(dòng)，多加鍛煉自己的自信心：1. 積極的自我暗示：每天晚上睡覺(jué)前和早上起床后，對(duì)自己說(shuō)20遍“我接納自己，我相信自己！”通過(guò)這種積極的自我心理暗示，逐步改變我們心里以前對(duì)自己的否定觀念，學(xué)會(huì)悅納自己。2. 系統(tǒng)脫敏練習(xí)：我們不可能一下就能改變我們的心理，它是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，需要一步一步地來(lái)戰(zhàn)勝自己的緊張心理。 參加面試的考生，在學(xué)習(xí)間隙，閉上眼鏡，想象一下自己怎么養(yǎng)去面試的情景。比如，你可以想象你是如何進(jìn)入考場(chǎng)，自己與主管官的位置；如何與主考官打招呼；可能會(huì)被問(wèn)到的問(wèn)題，怎樣愉快地、滿(mǎn)懷信心地回答問(wèn)題；遇到?jīng)]有準(zhǔn)備的問(wèn)題時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)；嘗試以考官的角度來(lái)思考現(xiàn)場(chǎng)情況；想到別人比自己可能更緊張，或者大家都是一樣的心情。通過(guò)一遍一遍想象面試、考試時(shí)的情景，達(dá)到系統(tǒng)脫敏目的。經(jīng)過(guò)多次反復(fù)訓(xùn)練后，你的神經(jīng)就不會(huì)那么敏感。3. 鏡子技巧：每天拿10分鐘左右的時(shí)間，站到鏡子前面，注視鏡中自己的眼睛，對(duì)自己大聲說(shuō)道：“我相信自己可以輕松自如地與別人交往！”“我相信自己一定能成功地改變！” 如此反復(fù)多遍，要細(xì)細(xì)地體驗(yàn)自己內(nèi)心所發(fā)生的變化，感覺(jué)一下自己是否相信這句話。4. 放松入靜訓(xùn)練：找一個(gè)安靜沒(méi)有人打擾的地方，舒適地坐下來(lái)，閉上眼睛，想象自己來(lái)到一個(gè)青山環(huán)繞、綠樹(shù)成蔭的幽靜地方，心境變得平和起來(lái)。現(xiàn)在開(kāi)始放松，從頭部、頸部、手臂、胸部、腹部、背部、臀部、大腿、小腿、腳部依次想象變松變軟……每天至少一次，通過(guò)經(jīng)常這樣的練習(xí)，能幫助我們控制自己的身體，有助于克服緊張的反應(yīng)。5. 學(xué)習(xí)人際交往技巧：搜集一些關(guān)于人際交往和口才技巧方面的雜志和書(shū)籍，多學(xué)習(xí)別人的人際交往的經(jīng)驗(yàn)，來(lái)提高自己的交際能力，從而產(chǎn)生潛移默化的效果。要克服自己“欲說(shuō)不能”的恐懼癥，重要的是先戰(zhàn)勝自己。要知道，金無(wú)足赤，人無(wú)完人，誰(shuí)都會(huì)有不足的地方。不要無(wú)限夸大別人的優(yōu)點(diǎn)，擴(kuò)大自己的缺點(diǎn)。更不必仰望別人，只要努力，你也可以很優(yōu)秀；只要克服了自卑心理，你也會(huì)象那位企業(yè)家一樣，讓信心與交流成為自己的一種欲望！
一、面試中考生常見(jiàn)問(wèn)題
現(xiàn)象一：進(jìn)入考場(chǎng)，考生面對(duì)考官會(huì)不自覺(jué)的說(shuō)出令自己都發(fā)笑的話：“各位考生大家好！！”或進(jìn)入到答題時(shí)思考片刻說(shuō)“各位考官，考生答題完畢，現(xiàn)在開(kāi)始答題！” 現(xiàn)象二：有的考生因?yàn)槭堑谝淮螀⒓用嬖�，在思考的過(guò)程中，出現(xiàn)自言自語(yǔ)或小動(dòng)作特別多，如：搖頭，抖腿，咬嘴，轉(zhuǎn)筆，抓耳撓腮、捏手等令人反感的動(dòng)作；有的考生因?yàn)樗伎己痛痤}的時(shí)間安排不好，而沒(méi)有答完題的現(xiàn)象也是存在的，當(dāng)然也出現(xiàn)過(guò)因?yàn)槊嬖囶}不會(huì)，而在考場(chǎng)上痛哭流涕的考生。著名的心理學(xué)者貝克博士說(shuō)：“人們對(duì)他人的看法，往往來(lái)自第一印象，最初的想法最具說(shuō)服力。但我們很難判定第一印象確實(shí)與否，當(dāng)我們呆著這些不自知的偏見(jiàn)時(shí)，很可能會(huì)失去好的機(jī)會(huì)。”中公教育專(zhuān)家認(rèn)為，考生一方面要學(xué)習(xí)一些技巧，盡力爭(zhēng)取好的第一印象；另一方面，要調(diào)整自己的狀態(tài)，讓自己自然放松地展現(xiàn)。這兩方面相輔相成，才能給考官最好的第一印象。二、言談舉止應(yīng)對(duì)策略下面針對(duì)上述考生在面試中出現(xiàn)的舉止儀表方面的問(wèn)題，中公教育專(zhuān)家簡(jiǎn)單地談一談應(yīng)對(duì)技巧。首先，考生在考場(chǎng)上出現(xiàn)詞不達(dá)意甚至語(yǔ)無(wú)倫次的現(xiàn)象，一方面是由于考試現(xiàn)場(chǎng)的緊張氣氛帶給考生心
理上的變化，通俗一點(diǎn)說(shuō)就是“怯場(chǎng)”。中公教育專(zhuān)家認(rèn)為，面試前， 考生的心理調(diào)節(jié)必不可少。面試是提供給考生和考官直接交流的平臺(tái)，在這里考生可以盡情地展現(xiàn)自己的才能，讓考官直觀地了解自己，而考官也是通過(guò)面試可以全面地了解考生的能力，判斷考生是否適合公務(wù)員崗位。在這個(gè)平臺(tái)上，不存在誰(shuí)高誰(shuí)低，考生要想明白這種關(guān)系，讓自己的面試心態(tài)盡量平和，放下心中的包袱。同時(shí)，在面試場(chǎng)上遇到的對(duì)手，雖然存在著競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，但是中公教育專(zhuān)家告訴考生的是，一起參與面試的考生，等于說(shuō)又一次站在了同一起跑線，也許你之前的筆試成績(jī)不如其他人，但是在面試場(chǎng)上答題完美，仍可能在公務(wù)員考試中脫穎而出，成功翻盤(pán)，在這個(gè)時(shí)候比的不全是能力、知識(shí)儲(chǔ)備、更多地就是心態(tài)，有人心態(tài)好，那么可能在臨場(chǎng)發(fā)揮的時(shí)候就表現(xiàn)得好，所以，面對(duì)對(duì)手，也不要緊張，坦然地面對(duì)考試，做好自己該做的就好。另一方面，詞不達(dá)意，不會(huì)張口說(shuō)話，這方面是需要考生在備考時(shí)多加練習(xí)的，所謂“熟能生巧”，并且在練習(xí)時(shí)多總結(jié)方法和經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的經(jīng)歷形成自己個(gè)性的回答最好。第二，對(duì)于第一次參加公務(wù)員面試的考生，要對(duì)面試有一定的了解和做好充分的準(zhǔn)備，對(duì)于自身的缺點(diǎn)，要勇于改正；對(duì)于時(shí)間安排不好的考生可以自己帶表，在思考時(shí)頭腦中就要有一種意識(shí)與計(jì)劃，統(tǒng)籌安排好思考與答題的時(shí)間。第三，在面試中出現(xiàn)自己不會(huì)的試題，不要表現(xiàn)得情緒過(guò)于激動(dòng)，更不可失聲痛哭，而是要冷靜，要注意控制自己的行為，在公務(wù)員面試當(dāng)中，考官所設(shè)置的題目并不是天馬行空，讓考生一點(diǎn)思路都沒(méi)有的怪題、難題，題目的設(shè)置都是圍繞公務(wù)員日常工作所進(jìn)行的，這個(gè)時(shí)候考生如果找不到突破點(diǎn)，可以換種角度作答。但是一定要注意自己的行為，動(dòng)作和情緒都是考官能一眼看到的，如果一旦有不妥，勢(shì)必會(huì)影響考官對(duì)考生的印象。考生要做到“寵辱不驚”。
當(dāng)然，在紛繁復(fù)雜的面試過(guò)程中，考生要真正做到“寵辱不驚”，并不是很容易的一件事，是需要考生鍛煉出良好的心理素質(zhì)和過(guò)硬的知識(shí)水平的，加上面試前不斷地練習(xí)，掌握并熟練運(yùn)用面試技巧來(lái)突破自我，超越自我，這樣在公考道路上，才會(huì)一舉成功！面試禮儀之——儀容儀容能給人造成直接而敏感的“ 第一印象” ， 美好的儀容總能令人敬慕和青睞�；瘖y應(yīng)該與形體、膚色、服飾、發(fā)型、年齡、性格、身份相協(xié)調(diào)， 而且要與面試的目的和要求有機(jī)結(jié)合起來(lái)， 應(yīng)以淡妝為宜， 以自然真實(shí)為度， 以協(xié)調(diào)、高雅、精神、舒適為美， 以清潔健康為旨， 塑造出一副淡雅清秀、健康自然、鮮明和諧、富有個(gè)性的容貌， 使你煥發(fā)出青春的光彩， 增強(qiáng)自信心， 在面試的過(guò)程中增加魅力。同時(shí)化妝也是參加面試的重要禮儀要求。
恰當(dāng)?shù)陌l(fā)型會(huì)使人容光煥發(fā)， 風(fēng)度翩翩。
首先， 選擇發(fā)型要與自己的風(fēng)度、氣質(zhì)相一致。舉止端莊、穩(wěn)重的人要選擇樸素、沉穩(wěn)的發(fā)型活潑直爽的人要選擇線條明快、造型開(kāi)朗的發(fā)型瀟灑奔放的人要選擇豪爽浪漫的發(fā)型。
其次， 選擇發(fā)型必須適合自己的臉型。橢圓的臉型是標(biāo)準(zhǔn)臉型， 可任選發(fā)式長(zhǎng)臉型的發(fā)式應(yīng)該稍大些， 設(shè)計(jì)的發(fā)型應(yīng)該兩側(cè)蓬松， 頂部頭發(fā)遮住前額， 即采用闊輪廓的發(fā)型圓臉型的發(fā)式不宜過(guò)大， 設(shè)計(jì)的發(fā)型額角和頂角部分要隆起， 采取高輪廓的發(fā)型方臉型的發(fā)式宜采取弧輪廓的發(fā)型菱形臉型的發(fā)式兩側(cè)要厚些， 設(shè)計(jì)的發(fā)型兩側(cè)隆起呈橢圓型�？傊� 發(fā)型的設(shè)計(jì)只有與你的風(fēng)度、氣質(zhì)、臉型相一致、相協(xié)調(diào)， 才能達(dá)到和諧的美。
另外， 面試前一定要精心梳理、洗凈梳齊， 不必涂抹得過(guò)于油膩， 要除去頭屑和頭飾中閃亮的首飾。女性一般不留披肩發(fā)， 男士不燙發(fā)、不卷發(fā)。如果戴有眼鏡， 應(yīng)擦干凈眼鏡片。男士應(yīng)剃去胡須。服飾打扮服飾是面試中的主要知覺(jué)對(duì)象之一， 面試時(shí)服裝的選擇在自我表現(xiàn)中起舉足輕重的作用。美國(guó)行為學(xué)專(zhuān)家邁克?阿蓋爾曾經(jīng)做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)他本人以不同的衣著打扮出現(xiàn)在某市的同一地點(diǎn)， 當(dāng)他手執(zhí)文明棍， 頭戴禮帽， 西裝革履， 風(fēng)度翩翩地出現(xiàn)時(shí)， 很多人向他點(diǎn)頭致意、打招呼， 而且大多是穿著講究的紳士階層。但是， 當(dāng)他破衣?tīng)�衫、蓬頭垢面再度出現(xiàn)在同一地點(diǎn)時(shí)， 接近他的多是流浪漢和無(wú)業(yè)游民。這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明， 同一個(gè)人穿著不同的服裝會(huì)產(chǎn)生不同的社會(huì)效果和禮儀效果。所以， 日本的著名推銷(xiāo)大王齊騰幸之助在他的自傳體《高明的推銷(xiāo)術(shù)中說(shuō)“ 服飾雖然不能造出完人， 但是， 初次見(jiàn)面給人印象的產(chǎn)生于服裝�！� 因?yàn)椋?服飾不僅反映了你的個(gè)性、習(xí)慣、愛(ài)好、審美情趣和文化修養(yǎng)， 而且反映了你的道德和禮儀修養(yǎng)水平。在面試中， 你的服飾可以讓主考官了解你諸多方面的情況是否成熟， 審美能力如何， 鑒賞能力如何， 對(duì)工作環(huán)境的理解能力等。所以面試著裝， 一定要三思而后行�！� 為獲勝而著裝”是你穿著的準(zhǔn)則。參加面試最好單獨(dú)前往，與朋友一道會(huì)增加你的心理負(fù)擔(dān)，因?yàn)檎l(shuí)也不愿在朋友面前丟丑。從另一方面講，朋友的存在也限制了面試者的自我表現(xiàn)，如果沒(méi)有朋友在場(chǎng)，可以無(wú)所顧忌地宣傳自己，而當(dāng)著一個(gè)知道自己底細(xì)的人，反而不好這樣做了。
面試禮儀之——言談篇交談一般從面試者的自我介紹開(kāi)始。自我介紹是展示自我的重要機(jī)會(huì)，如果一個(gè)人連自己的情況都搞不清楚，又如何去干好別的事。雖然你的求職信和個(gè)人材料考官已看過(guò)，但自我介紹則是面試不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)，考官可以通過(guò)它考察你的口才和氣質(zhì)。自我介紹一般很短，兩三分鐘就夠了，但這一炮打啞了，不僅涉及到第一印象，而且涉及以后的間答，關(guān)系到面試成敗。因此要切實(shí)堅(jiān)定自信心，努力穩(wěn)定情緒，準(zhǔn)確把握自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，并用簡(jiǎn)短卻能給人強(qiáng)烈印象的語(yǔ)言，流暢地表達(dá)出來(lái)，主要包括姓名、畢業(yè)學(xué)校、專(zhuān)業(yè)、學(xué)習(xí)成績(jī)、擔(dān)任職務(wù)、獲獎(jiǎng)情況、特長(zhǎng)、興趣、愛(ài)好。
自我介紹是面試雙方交談的導(dǎo)火線，從禮儀的角度看，在交談中，面試者不要打斷考官的說(shuō)話或搶話頭，這種急躁的態(tài)
度很容易打斷或干擾考官說(shuō)話的思路或誤會(huì)、誤解考官話的意思，這都是失禮的行為，主考官會(huì)認(rèn)為你不尊重他。對(duì)于考官的提間應(yīng)予以重視，聽(tīng)清楚問(wèn)什么再回答，不能答非所間。如果有好幾個(gè)考官，則對(duì)于每一個(gè)考?言的提問(wèn)都一視同仁。一般情況下，要面向居中的考官，回答他首先提出的間題。當(dāng)旁邊的輔助考官提問(wèn)時(shí)，應(yīng)調(diào)整坐姿，面向他，以示認(rèn)真對(duì)待。因?yàn)椋禽o助考官，不受重視，而你一聽(tīng)他的提問(wèn)就馬上面向他，會(huì)使他覺(jué)得你對(duì)他重視和尊重，能贏得他的好感。
若間錄取后你愿意做什么工作，最好不要回答得太具體。有許多面試者都愿意從事與所學(xué)專(zhuān)業(yè)相符合的工作，這本來(lái)無(wú)可厚非，但很可能被認(rèn)為工作適應(yīng)范圍太窄而導(dǎo)致失敗。回答最好是適宜做什么性質(zhì)的工作，哪一方面的工作，不要具體到某一部門(mén)或科室。
對(duì)意想不到的提問(wèn)必須迅速回答，提出這類(lèi)問(wèn)題的目的是考察你的應(yīng)變能力，最容易留下的不良印象莫過(guò)于你以尷尬的表情無(wú)以應(yīng)對(duì)或坐著發(fā)呆。應(yīng)抓住間題的癥結(jié)所在，一邊分析一邊思考對(duì)策，作出不同的回答，既使出現(xiàn)一點(diǎn)小差錯(cuò)，也關(guān)系不大。面試禮儀之——神情舉止篇面試是面對(duì)面的情感交流，面部表情是一個(gè)人的情感的“睛雨表”，人的內(nèi)心世界的復(fù)雜活動(dòng)，都通過(guò)面部表情不斷變化表現(xiàn)出來(lái)，而且比語(yǔ)言表達(dá)得更豐富、更深刻。 狄德羅在《繪畫(huà)論中指出“每一個(gè)人心靈的每一個(gè)活動(dòng)都表現(xiàn)在他的臉上，刻畫(huà)得很清晰，很明顯�！庇捎诿娌勘砬槟芊从吵鋈说南病⑴�、 哀、樂(lè)，所以在面試過(guò)程中，不僅要把握好自己的面部表情，而且還要善于觀察考官的面部表情，洞察他的情緒變化。面試者應(yīng)保持禮儀表情先吸一口氣，眼輪肌同時(shí)極力伸展，而后一邊由鼻中呼氣，一邊放松眼輪肌，眼神傳達(dá)出溫柔、誠(chéng)實(shí)的感覺(jué)。這種表情適用于各種年齡，不論性別，也不論面對(duì)什么樣的考官，都絕對(duì)不會(huì)失禮，也不會(huì)給人餡媚阿談的感覺(jué)。禮儀式的表情，關(guān)鍵是笑容適度，要面帶微笑。微笑是一種世界通用的語(yǔ)言，它是善意的標(biāo)志，友好的使者，成功的橋梁。它不僅能溝通情感，融洽氣氛，以柔克剛，以靜制動(dòng)，緩解矛盾，消融堅(jiān)冰，而且還能給人以力量，增強(qiáng)人的自信，掩飾和戰(zhàn)勝自卑和膽怯。在面試中，面帶微笑，不僅能增強(qiáng)自己的自信心，而且微笑是一種渲染劑，可溫暖考官的心，引起他對(duì)你的注意和好感。微笑是一種樂(lè)觀之人特有的表情，它包含著自信、寬容、富有情趣。如果在面試前，還不能面帶微笑，你應(yīng)調(diào)整你的情緒，設(shè)法改變自己的心境，想想快樂(lè)的過(guò)去，成功的瞬間，勉強(qiáng)露出笑容，然后再小聲吹吹口哨、唱唱歌，裝成快樂(lè)的樣子，不知不覺(jué)中，心情也大受影響，真的高興起來(lái)，臉上就會(huì)露出輕松、愉快的笑容。面試者還要仔細(xì)觀察主考官員的面部表情，并根據(jù)他的表情變化來(lái)及時(shí)調(diào)整自己的面試內(nèi)容。當(dāng)他對(duì)你的談話心不在焉時(shí)，你應(yīng)立即中止談?wù)�，采用提間形式，讓他講解當(dāng)他對(duì)你所談?wù)摰哪骋辉掝}不感興趣時(shí)，你應(yīng)轉(zhuǎn)換話題當(dāng)他對(duì)面試有疲勞厭倦情緒時(shí)，你應(yīng)起身告退，再約時(shí)間？？總之，要善于觀察，仔細(xì)“閱讀”考官的面部表情，洞悉他的內(nèi)心情感，迎合他的情緒變化，順應(yīng)他的感情遷移，以避免引起他的反感，給他留下輕松愉快的印象。
面試禮儀之——行為舉止篇面試者還要注意自己的行為舉止，一般情況下應(yīng)該這樣做1、如果是登門(mén)造訪的不速之客，則應(yīng)將右手握成半拳狀，用中指輕輕扣門(mén)，得到許可后方可進(jìn)入。如果是約定好面試時(shí)間，則應(yīng)提前到達(dá)，因?yàn)檫t到本身就是失禮，當(dāng)被叫到名字時(shí)，以爽朗的聲音應(yīng)答。2、走進(jìn)辦公室時(shí)，應(yīng)抬頭、挺胸、面帶微笑，目光注視考官，不瞻前顧后，不左顧右盼。男士步伐矯健、端莊、自然、大方，給人以沉著、穩(wěn)重、勇敢、無(wú)畏的印象女士步伐輕盈、敏捷，給人以輕巧、歡悅、柔和之感。走到考官面前，應(yīng)親切地道一聲“您好”，若主考官站起來(lái)與你握手，你則熱情地把手伸過(guò)去與之相握。然后站直身子，精神飽滿(mǎn)，面帶微笑，挺胸收腹，兩腳并齊，雙臂自然下垂或交叉于體前，兩腿靠攏，像松樹(shù)一樣偉岸挺拔，男士顯得剛毅灑脫、舒展大方，女士顯得婷立端莊、秀麗俊美。3、當(dāng)主考官示意坐下時(shí)，方可落座。就坐后，可適當(dāng)調(diào)整坐姿，坐姿對(duì)一個(gè)人的心理影響很大，若是直背靠椅，那是比較理想的，應(yīng)輕輕坐下，上身正直，微向前傾，目前注視主考官的眼部和臉部以示尊重，雙手放在扶手上或交叉于腹前，雙腿自然變曲并攏，雙腳平落地面若是軟綿綿的沙發(fā)靠椅，也盡量控制自__己，不要陷下去，要挺腰坐直，全神貫注地面對(duì)考官。不要弓腰曲背，抓耳撓腮，高蹺“二郎腿”，女士忌雙腿分開(kāi)，身體各部位都不要抖動(dòng)，要很穩(wěn)重地坐在主考官面前，按受他對(duì)你的全方位考察。4、需遞個(gè)人資料時(shí)，應(yīng)站起身雙手捧上，表現(xiàn)出大方、謙遜和尊敬。面試結(jié)束時(shí)，應(yīng)道聲“謝謝”，站起身走到門(mén)前，再轉(zhuǎn)身微笑地道一聲“再見(jiàn)”，把美好的形象留給考官。
第三篇：各地公務(wù)員面試吉林省檢察院面試題
1、請(qǐng)簡(jiǎn)要的描述你所報(bào)考單位的工作性質(zhì)和特點(diǎn)。如果你被錄用，你希望有一個(gè)什么樣的工作環(huán)境？
2、近年來(lái)，各級(jí)政府對(duì)安全問(wèn)題十分重視，但礦難、火災(zāi)等重大安全事故時(shí)有發(fā)生，請(qǐng)你就如何有效防范公共安全事故，談?wù)勀愕目捶ā?/p>
3、小李和王科長(zhǎng)是牌友，兩個(gè)人關(guān)系密切，盡管小李工作不踏實(shí)，王科長(zhǎng)還是經(jīng)常在張局長(zhǎng)面前說(shuō)小李的好話，張局長(zhǎng)也常表?yè)P(yáng)小李。而你工作踏實(shí)，王科長(zhǎng)卻視而不見(jiàn)，張局長(zhǎng)不明真相，小李也有些輕視你，你該如何協(xié)調(diào)好與他們?nèi)说年P(guān)系？
4、在行風(fēng)評(píng)議中，群眾對(duì)你單位不太了解，評(píng)價(jià)不高，領(lǐng)導(dǎo)要你組織一次展示你單位形象的宣傳活動(dòng)，你將如何籌劃并組織實(shí)施？
5、在招商引資現(xiàn)場(chǎng)簽約會(huì)上，你的領(lǐng)導(dǎo)馬上要與外商簽約，而你卻一時(shí)找不到由你保管的合同文本，你將怎么辦？
6、我們知道你今天回答的內(nèi)容有些不真實(shí)的地方，請(qǐng)你作出合理的解釋。
貴州201*年7月22日檢察院面試題目
1、關(guān)于成功具備的素質(zhì)等等 問(wèn)你如果錄取 將怎樣提升素質(zhì)，或者具備怎樣的素質(zhì)（大意是這樣的）
2、要整治臟車(chē)市場(chǎng)，政府決定買(mǎi)一批自行車(chē)免費(fèi)提供給市民使用 把這個(gè)事情交給你 要求要一個(gè)月之內(nèi)完成 你將怎樣做？政府的這一利民政策是否存在一些問(wèn)題 怎樣解決？
3、聽(tīng)材料 a 有人說(shuō)做人難 做好人更難 ；b 有個(gè)歌詞這樣說(shuō) 朋友多了路好走 ；c 雷峰同志說(shuō)過(guò) 一滴水容易干涸 但把他放如大海就不會(huì)干涸
問(wèn)：請(qǐng)分別就以上三點(diǎn)發(fā)表你的看法 ？ 你認(rèn)為人與人之間的相處 最重要的是什么？ 201*年8月吉林省檢察院面試試題
1、關(guān)于外國(guó)人在中國(guó)英譯漢拿第一，你怎么看？
2、關(guān)于賭博的危害會(huì)議的組織。
3、恩師給你送紅包說(shuō)情，你怎么辦？
4、和你一起出差的老王有病了，你怎么辦？
201*年上海市檢察院公務(wù)員考試面試試題
1.請(qǐng)問(wèn)你對(duì)檢察院的工作性質(zhì)和福利情況了解多少？
2.現(xiàn)在是依法治國(guó)，但在一些地方還存在著“以言代法”、“以權(quán)壓法”的現(xiàn)象，你怎么看待這些問(wèn)題？
3.大學(xué)畢業(yè)后，你的第一次就業(yè)是否真的那么重要？
4.如何跟品行不端、性格怪異的人一起辦事？
5.憲法規(guī)定“檢察院接受人大監(jiān)督”，在一次偵察過(guò)程中，有一名人大代表亮明身份，要求看你的偵察記錄，你怎么處理？
湖南郴州市公考檢察院檢察業(yè)務(wù)面試題
1；人最難認(rèn)識(shí)的是自己，對(duì)自己認(rèn)識(shí)最清的也是自己，請(qǐng)你結(jié)合自身的情況，談?wù)劶偃缒氵@次面試競(jìng)爭(zhēng)成功，你將如何完善自己？
2；針對(duì)上海市交通協(xié)光員對(duì)違章人員拍照送交其單位的做法。請(qǐng)你從法治或道德或社會(huì)角度談?wù)勀愕目捶ǎ?/p>
3；單位組織一次法律知識(shí)競(jìng)賽；由你籌備
4；單位里有的同事很忙。有的好象無(wú)所事事，一次領(lǐng)導(dǎo)交代你一件事，很繁重，你因?yàn)槟贻p氣盛，當(dāng)面頂撞了領(lǐng)導(dǎo)。此后，你感覺(jué)領(lǐng)導(dǎo)只是安排你做些無(wú)關(guān)緊要的事，核心事一概不
讓你參與，你遇到這種情況怎么辦？
陜西寶雞檢察院面試試題
1.對(duì)媒體宣傳謝延信孝敬老人的事，建立和諧社會(huì)，你的看法，是個(gè)時(shí)政題
2。領(lǐng)導(dǎo)叫你做一件違反原則的事，如何處理
3.進(jìn)入新單位，于與你有矛盾的同事如何相處
201*年上海市檢察院公務(wù)員考試面試試題
.請(qǐng)問(wèn)你對(duì)檢察院的工作性質(zhì)和福利情況了解多少？
2.現(xiàn)在是依法治國(guó)，但在一些地方還存在著“以言代法”、“以權(quán)壓法”的現(xiàn)象，你怎么看待這些問(wèn)題？
3.大學(xué)畢業(yè)后，你的第一次就業(yè)是否真的那么重要？
4.如何跟品行不端、性格怪異的人一起辦事？
5.憲法規(guī)定“檢察院接受人大監(jiān)督”，在一次偵察過(guò)程中，有一名人大代表亮明身份，要求看你的偵察記錄，你怎么處理？
201*年江西省法院檢察院公務(wù)員面試題
1.你覺(jué)得公務(wù)員最吸引你的是什么?你是不是因?yàn)檎也坏焦ぷ鞫x擇了報(bào)考公務(wù)員?你認(rèn)為自己有這個(gè)能力來(lái)當(dāng)這個(gè)公務(wù)員嗎?
2.隨著行政問(wèn)責(zé)制和公務(wù)員辭職辭退制度的建立,有人認(rèn)為公務(wù)員是越來(lái)越具有風(fēng)險(xiǎn)的職業(yè)了,你是怎么看的?
3.你工作很認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)人也很好,可有個(gè)同事老是在一些小事上刁難你,你怎么辦?
4,如果這次錄取,領(lǐng)導(dǎo)把你安排到一個(gè)你很不熟悉的崗位工作,你覺(jué)得很難適應(yīng),你如何開(kāi)展工作,打開(kāi)局面?
5.在工作中你的一位同事由于疏忽大意造成了一起事故,在向領(lǐng)導(dǎo)解釋匯報(bào)時(shí)他卻把責(zé)任推給了你,你怎么辦?
6.有人向我們反映,你工作粗枝大葉,辦事毛手毛腳,對(duì)工作很不認(rèn)真負(fù)責(zé),你不適合你所報(bào)考的職位,你怎么辦?
公務(wù)員考試湖南面試題集錦
１：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生的兒子會(huì)打洞”，你怎樣理解這句話？
2：組織安排你作一個(gè)有關(guān)于進(jìn)城務(wù)工人員子女受教育的調(diào)查。
3：一名歹徒綁架了一個(gè)人質(zhì)，上級(jí)指派你去處理此事，你怎么做？
1據(jù)報(bào)道某鐵路公安與小偷勾結(jié)充當(dāng)他們的保護(hù)傘分得贓款你對(duì)此有何看法
2如果你單位與其他幾個(gè)單位有矛盾領(lǐng)導(dǎo)叫你去解決你如何處理
3你答應(yīng)了你的朋友辦事在辦事的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了有違道義的情況你如何對(duì)待
邵陽(yáng)的面試題:
1、“一個(gè)好漢三個(gè)幫”和“求人不如求已”你是如何選擇的，如何理解的？
2、古時(shí)候，有一個(gè)人以為他的鄰居偷了他的斧子，然后怎么看那個(gè)人怎么像小偷，后來(lái)他找到了自己的斧子，又覺(jué)得他的鄰居是個(gè)好鄰居，怎么看那人怎么是個(gè)好人，你是如何理解這個(gè)故事的？
3、有個(gè)農(nóng)民，有一次他出去打魚(yú)的時(shí)候看見(jiàn)有人落水，就上前救了他，那人救上來(lái)之后居然連謝謝都沒(méi)有說(shuō)一句，你是怎么想的？
4、單位新招了一批公務(wù)員，領(lǐng)導(dǎo)讓你組織帶隊(duì)去一家先進(jìn)單位參觀學(xué)習(xí)，你要如何組織？郴州面試題目：
1/監(jiān)督和腐敗的作用，用人不疑
2/還有一個(gè)是假如你當(dāng)了領(lǐng)導(dǎo)，你的一個(gè)屬下比你有能力，資歷也比你深，對(duì)你很不服，你
會(huì)怎么做
3/最后一個(gè)是假如你結(jié)婚了去朋友家送請(qǐng)貼，他們正沉浸在悲痛之中，你會(huì)怎么辦
1、自我介紹
2、如果領(lǐng)導(dǎo)在一次會(huì)上公開(kāi)批評(píng)了你，但錯(cuò)誤不是你造成的，你會(huì)怎么辦？
3、如果你考上了公務(wù)員，但單位給你安排的事情不是你想做的，你怎么辦？
4、談?wù)勀銓?duì)腐敗問(wèn)題的看法
1、一個(gè)好漢三個(gè)幫講的是合作精神和團(tuán)結(jié)互助精神，強(qiáng)調(diào)的是有領(lǐng)導(dǎo)下的團(tuán)隊(duì)精神，在領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下充分發(fā)揮成員的積極性，大家捻成一股繩，形成合力，利用集體的力量，克服困難，達(dá)成目的，這是我們必須發(fā)揚(yáng)的一種精神。
2、求人不如求已指的是撇開(kāi)其它因素，強(qiáng)調(diào)單打獨(dú)斗，獨(dú)立自主，靠自己的力量去解決問(wèn)題，它獨(dú)立自主的這種精神有值得學(xué)習(xí)的一面，但它對(duì)待一切皆采取單打獨(dú)斗的方式則不可取，個(gè)人的力量畢意有限，有些需借助集體力量去完成的事，單靠個(gè)人不僅影響工作進(jìn)程而且會(huì)因時(shí)間延誤，失掉解決問(wèn)題的最佳時(shí)機(jī)。
3、特別是在當(dāng)今這個(gè)強(qiáng)調(diào)合作的社會(huì)，我們更是應(yīng)該提倡團(tuán)隊(duì)精神，但我們也不能在團(tuán)隊(duì)中喪失了自我，我們應(yīng)學(xué)會(huì)獨(dú)立。
總之，我們要因時(shí)、因地、因人、因事制宜，不僅培養(yǎng)自己良好的合作精神，同時(shí)加強(qiáng)自己獨(dú)立自主的能力，只有這樣我們才能立于不敗之地。
二、1、分析這個(gè)人的看法是不科學(xué)的，是自己的主觀因素去評(píng)論一個(gè)人，難免會(huì)失之偏頗，是一種唯心主義的表現(xiàn)。
2、我們要避免這種錯(cuò)誤，要以公正、客觀的態(tài)度去對(duì)待周?chē)娜撕褪隆?/p>
3、聯(lián)系當(dāng)前我國(guó)的人才制度、人事制度、考核制度，我們應(yīng)當(dāng)建立科學(xué)的考評(píng)機(jī)制，以減少用人和選村上的主觀片面性，以為國(guó)家選好才用好才，使優(yōu)秀人才脫穎而出，并做到人盡其才、才盡其用。
三、1、平靜對(duì)待，肯定救人于難，并評(píng)論其高尚性，要發(fā)揚(yáng)。
2、不管謝不謝都要救，從做人、道德、問(wèn)心無(wú)愧等方面述說(shuō)。
3、對(duì)被救者的態(tài)度表示遺憾，反映出其不知感恩，沒(méi)有素質(zhì)，聯(lián)系八榮八恥，我們應(yīng)加強(qiáng)對(duì)公民的教育，使其懂禮貌、講禮節(jié)、知榮恥。
四、1、明確目的意義。2、組織動(dòng)員。3、統(tǒng)計(jì)人數(shù)。4、聯(lián)系先進(jìn)單位、交通工具。5、前往參觀6、交流心得體會(huì)；7、總結(jié)匯報(bào)。
1、有人說(shuō) 奉承是一筆巨款，但是人人都不吝嗇這筆巨款 談?wù)勀銓?duì)這個(gè)句子的看法。
2、開(kāi)會(huì)題變體： 你主持一個(gè)會(huì)議 會(huì)議期間參會(huì)雙方出現(xiàn)了很大的爭(zhēng)議 但領(lǐng)導(dǎo)要求這次會(huì)議一定要討論出一個(gè)結(jié)果，你該怎么辦 老套路咯 不多說(shuō)
3、處理關(guān)系題變體: 你新到某單位 ，局長(zhǎng)批示了一個(gè)明顯違反法律的文件，由你執(zhí)行，你該怎么辦。
1。談“八榮八恥”對(duì)黨政干部的意義和作用
2。某地資源貧瘠，造假屢有發(fā)生，如果領(lǐng)導(dǎo)派遣你去開(kāi)展打假工作，你怎么做？
3。你買(mǎi)禮品去岳父家拜壽，結(jié)果遇到領(lǐng)導(dǎo)夫人，她以為你去找她并接過(guò)禮物，問(wèn)你怎么告訴她真實(shí)情況并使對(duì)方不難堪
4。你和同事有矛盾，但是一項(xiàng)工作必須通過(guò)他的協(xié)助才能完成。問(wèn)你怎么辦
湖南檢察院題：（15分鐘）
1、了解你自己的人是自己，最了解你的人是別人。結(jié)合談?wù)勀惚讳浫×艘趺醋觯?/p>
2、某執(zhí)法機(jī)關(guān)執(zhí)法時(shí)，將違法單位或個(gè)人在媒體上爆了光，有人認(rèn)為這是侵犯了他人的隱私權(quán)。請(qǐng)從法律和社會(huì)管理的角度淡淡你的看法。
3、領(lǐng)導(dǎo)讓你組織一次法律知識(shí)競(jìng)賽，你怎么辦？
4、單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你有看法，在工作中與你為難，你怎么辦？
長(zhǎng)沙市工商局：10分鐘
1、人生有一面鏡子，有魔幻的作用，你怎么運(yùn)用？結(jié)合實(shí)際談?wù)勀愕睦斫?/p>
2、現(xiàn)在社會(huì)上流行送“黃金書(shū)”“白銀書(shū)”，但國(guó)家新聞出版署下令禁止，你怎么看待
3、在一次行政執(zhí)法中，有一位同事的失誤引起群眾的不滿(mǎn)，你怎么處理？
25日湘潭市檢察院，省法院面試題目
1。職位匹配題，并談?wù)勗趺刺岣咦约海?/p>
2。為了維持秩序，有關(guān)部門(mén)偷拍違法行為，但同時(shí)侵犯了隱私權(quán)，談?wù)勀愕目捶?/p>
3。組織一次法律知識(shí)競(jìng)賽
4。你大學(xué)剛畢業(yè)，領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)了你，你認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你有偏見(jiàn)，頂撞了領(lǐng)導(dǎo)。。。
長(zhǎng)沙市檢察院系統(tǒng)面試真題
1.結(jié)合對(duì)自己的認(rèn)識(shí)談?wù)勀銓?duì)所報(bào)職位的看法
2.上級(jí)叫你在本單位組織次法律知識(shí)競(jìng)賽 你如何實(shí)施
3.行人違章過(guò)馬路 被管理部門(mén)拍下來(lái) 大家議論紛紛 你怎么看
4.領(lǐng)導(dǎo)突然對(duì)你表示冷淡 你怎么辦
1。談“八榮八恥”對(duì)黨政干部的意義和作用
2。某地資源貧瘠，造假屢有發(fā)生，如果領(lǐng)導(dǎo)派遣你去開(kāi)展打假工作，你怎么做？
3。你買(mǎi)禮品去岳父家拜壽，結(jié)果遇到領(lǐng)導(dǎo)夫人，她以為你去找她并接過(guò)禮物，問(wèn)你怎么告訴她真實(shí)情況并使對(duì)方不難堪
4。你和同事有矛盾，但是一項(xiàng)工作必須通過(guò)他的協(xié)助才能完成。問(wèn)你怎么辦
第四篇：公務(wù)員面試1、為何要報(bào)考公務(wù)員（或?yàn)槭裁磮?bào)考本崗位）？
[解析]：第一，要對(duì)所報(bào)崗位的性質(zhì)加以描述，找出值得你自豪或榮耀的地方；第二，你所學(xué)的專(zhuān)業(yè)、性格、特長(zhǎng)與所報(bào)崗位的關(guān)系；第三，所報(bào)崗位和參加公務(wù)員將對(duì)我的人生有什么影響；第四，為了不辜負(fù)人民、社會(huì)、國(guó)家對(duì)我的培育之恩，我要通過(guò)報(bào)考公務(wù)員崗位為人民服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)，報(bào)答國(guó)家；第五，人們都在追求美好的東西，都有自己的職業(yè)目標(biāo)，我的職業(yè)目標(biāo)可以通過(guò)公務(wù)員來(lái)實(shí)現(xiàn)。
2、如果你在這次考試中沒(méi)有被錄用，你怎么打算？
[解析]：現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),從這次面試中也可看出這一點(diǎn),有競(jìng)爭(zhēng)就必然有優(yōu)劣,有成功必定就會(huì)有失敗。往往成功的背后有許多的困難和挫折，如果這次失敗了也僅僅是一次而已,只有經(jīng)過(guò)經(jīng)驗(yàn)經(jīng)歷的積累才能塑造出一個(gè)完全的成功者,我會(huì)從以下幾個(gè)方面來(lái)正確看待這次失敗。
第一，敢于面對(duì),面對(duì)這次失敗不氣餒,接受已經(jīng)失去了這次機(jī)會(huì)就不會(huì)回頭這個(gè)現(xiàn)實(shí),從心理意志和精神上體現(xiàn)出對(duì)這次失敗的抵抗力。要有自信,相信自己經(jīng)歷了這次之后經(jīng)過(guò)努力一定能行。能夠超越自我；第二，善于反思,對(duì)于這次面試要認(rèn)真總結(jié)，思考剖析，能夠從自身的角度找差距。正確對(duì)待自己，實(shí)事求是的評(píng)價(jià)自己，辯證的看待自己的長(zhǎng)短得失,做一個(gè)明白人；第三，走出陰影,要克服這一次失敗帶給自己的心理壓力，時(shí)刻牢記自己弱點(diǎn),防患于未然,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身的素質(zhì)；第四，認(rèn)真工作,回到原單位崗位上后,要實(shí)實(shí)在在踏踏實(shí)實(shí)的工作,三十六行,行行出狀元,爭(zhēng)取在本崗位上作出一定的成績(jī)；第五，再接再勵(lì),成為國(guó)家公務(wù)員一直是我的夢(mèng)想,以后如果有機(jī)會(huì)我仍然會(huì)再次參加競(jìng)爭(zhēng)。
3、現(xiàn)在有些人收入比公務(wù)員高，有些人心理不平衡了，你怎么看？
[解析]：第一，有些人收入比公務(wù)員高，這是正�，F(xiàn)象。如果公務(wù)員成了高收入階層，才是不正常的。從發(fā)達(dá)國(guó)家的現(xiàn)狀來(lái)看，公務(wù)員的工資要低于企業(yè)管理人員的工資。我國(guó)公務(wù)員的工資標(biāo)準(zhǔn)也是參照企業(yè)員工的平均工資水平來(lái)制定的；第二，公務(wù)員的工作要比企業(yè)員工穩(wěn)定，因此他們的工資水平要略低于企業(yè)員工——高薪和穩(wěn)定不可兼得，必然要犧牲一方面，這是國(guó)家調(diào)節(jié)收入，保證社會(huì)公正的一個(gè)原則。如果公務(wù)員又要求穩(wěn)，又要高薪，這對(duì)其他人來(lái)說(shuō)是不公平的；第三，認(rèn)為公務(wù)員應(yīng)該成為高薪階層，見(jiàn)其他人收入高于公務(wù)員，心里就不平衡——這實(shí)際上是“官本位”思想在作怪。封建社會(huì)里有“千里為官只為財(cái)”的說(shuō)法，而社會(huì)主義的公務(wù)員在適當(dāng)滿(mǎn)足個(gè)人經(jīng)濟(jì)需求的情況下，應(yīng)該努力貫徹“三個(gè)代表”，全心全意為人民服務(wù)，干出一番事業(yè)；第四，當(dāng)公務(wù)員是不可能發(fā)財(cái)?shù)模恳粋�(gè)人在加入公務(wù)員隊(duì)伍之前要對(duì)此有充分的思想準(zhǔn)備，慎重的選擇自己的職業(yè)；第五，某些公務(wù)員如果確實(shí)認(rèn)為自己收入低了，不喜歡公務(wù)員職業(yè)的話，可以選擇辭職這對(duì)組織和個(gè)人都是有好處的。
4、當(dāng)前對(duì)有些單位實(shí)施的‘末位淘汰制’，有不同爭(zhēng)議，你怎么看待這種用人措施？”
[解析]：第一，“末位淘汰制”是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下人才競(jìng)爭(zhēng)的一種方式，對(duì)激勵(lì)人才、評(píng)估人才會(huì)起到一定的作用；第二，但使用這種方式，要因情況而異，不能一刀切。對(duì)于規(guī)模較大、人數(shù)較多的單位最初實(shí)行，然后實(shí)施競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，未嘗不可。如果在規(guī)模小、人數(shù)少的單位實(shí)行，效果就不一定好，因?yàn)橐泊_有些單位人數(shù)不多，幾乎所有人員都很努力，成績(jī)都不錯(cuò)，甚至難分上下，如果實(shí)行就會(huì)造成人心惶惶、人際關(guān)系緊張的不利局面；第三，對(duì)“末位淘汰制”的使用，要有相應(yīng)的措施和辦法，防止過(guò)多的人為因素造成負(fù)面影響；第四，如果我所在的單位也實(shí)行“末位淘汰制”，我只有正確對(duì)待并積極適應(yīng),努力的工作,虛心的學(xué)習(xí),友好的處事,爭(zhēng)取不作被“末位淘汰”的人。
5、如果進(jìn)入新的崗位，你的現(xiàn)階段目標(biāo)和今后一個(gè)時(shí)期的目標(biāo)是什么？
[解析]：第一，不能空談目標(biāo)，目標(biāo)必須要和一定的現(xiàn)實(shí)環(huán)境和自身素質(zhì)能力結(jié)合起來(lái)，根據(jù)主觀、客觀和內(nèi)在、外在條件來(lái)制定合理的計(jì)劃和目標(biāo)；第二，奮斗目標(biāo)要將個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值緊密結(jié)合起來(lái)，將社會(huì)對(duì)個(gè)人的滿(mǎn)足和個(gè)人對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)緊密結(jié)合起來(lái)，這樣才能真正實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自我的目標(biāo)；第三，具體來(lái)講，如能有幸從事公務(wù)員工作，作為年輕人，我認(rèn)為，首先要虛心學(xué)習(xí)，要向老同志學(xué)，向書(shū)本學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，不斷豐富、提高自我的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。在此基礎(chǔ)上，近期能達(dá)到盡快適應(yīng)工作、投入工作、創(chuàng)造成績(jī)的目標(biāo)；遠(yuǎn)期則達(dá)到在工作中有所突破、有所創(chuàng)新、不斷提高工作水平的目標(biāo)。
第五篇：公務(wù)員的面試廣西公務(wù)員考試歷年面試真題
這里是一部分真題，更多的真題和復(fù)習(xí)考試資訊請(qǐng)大家上華圖教育官 201*.5月31日廣西面試真題
一、請(qǐng)你用3分鐘的時(shí)間簡(jiǎn)單介紹一下你的基本情況或者工作經(jīng)歷。（時(shí)間3分鐘）
二、請(qǐng)你仔細(xì)觀察一幅題為《替罪》的漫畫(huà)，可以大膽地聯(lián)想，然后說(shuō)說(shuō)漫畫(huà)反映了什么現(xiàn)象？說(shuō)明了什么問(wèn)題？并就該問(wèn)題說(shuō)說(shuō)你個(gè)人的看法。（時(shí)間4分鐘）
漫畫(huà)的場(chǎng)景：立在左旁的一個(gè)稻草人，頭上戴著一項(xiàng)帽子，帽子上寫(xiě)著“值班”二字，一位職員指著稻草人轉(zhuǎn)頭向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)說(shuō)：“東西被盜的原因找到了，都是它（稻草人）值班不負(fù)責(zé)”，站在辦公桌旁的領(lǐng)導(dǎo)一手撓著頭，神情很疑惑的看著職員。
三、俗話說(shuō)：“謠言的產(chǎn)生需要有兩個(gè)人，一個(gè)是你的敵人，一個(gè)是你的朋友。”你是如何理解這句話的？說(shuō)說(shuō)今后如果在工作中遇到有關(guān)你的謠言，你會(huì)如何處理？（時(shí)間3分鐘）
四、古人云：“待人要和中有介，處事要方中有圓，行事要精中有果，認(rèn)理要正中有通。”請(qǐng)你說(shuō)出這句古文的含義？這句古言對(duì)你今后做人做事有什么啟示？（時(shí)間4分鐘）
五、談?wù)勀阍谶^(guò)去的工作、生活和學(xué)習(xí)中最大的壓力是什么？你是怎么消除這些壓力的？它對(duì)你產(chǎn)生了怎樣的影響？（時(shí)間3分鐘） 201*年7月29日廣西面試真題
1.自我介紹
2.是一幅漫畫(huà)－－當(dāng)兩個(gè)工作人員在擺放一張“為人民服務(wù)”牌匾的時(shí)候，一老百姓來(lái)辦急事，兩個(gè)工作人員以這張匾沒(méi)有擺好為由不予辦理。請(qǐng)你由此聯(lián)想開(kāi)來(lái)，聯(lián)系實(shí)際，說(shuō)說(shuō)看法。
3.一個(gè)同事打你的小報(bào)告，領(lǐng)導(dǎo)因此而不再信任你，你怎么辦？
4.領(lǐng)導(dǎo)安排你到外出差辦事，另一位領(lǐng)導(dǎo)卻打電話通知你回單位處理一件緊急的事，你怎么辦？
5.一句古語(yǔ)，總之大概是能吃苦就成就大事業(yè)的意思，讓你聯(lián)系實(shí)際，說(shuō)說(shuō)感受。
201*年廣西公務(wù)員面試真題
1、如果你被提拔了，有一個(gè)同事對(duì)你言聽(tīng)計(jì)從，有一個(gè)對(duì)你不冷不熱，有一個(gè)對(duì)你冷言冷語(yǔ)，你該怎么辦？
2、組織一個(gè)公務(wù)員的培訓(xùn)。
201*年3月5日廣西公務(wù)員面試題
1．為拉動(dòng)內(nèi)需，政府出臺(tái)減少小排量汽車(chē)購(gòu)置稅的做法，你怎么看？
2．組織一項(xiàng)大學(xué)生就業(yè)情況的調(diào)查，你如何開(kāi)展？
3．新進(jìn)入一個(gè)單位，老同志覺(jué)得你年輕，對(duì)他構(gòu)成了威脅，看你不順眼，總挑你毛病，你怎么辦？
4．兄弟單位的一隊(duì)同事來(lái)你單位學(xué)習(xí)，由你負(fù)責(zé)接待，安排入住的酒店突然客滿(mǎn)了，而學(xué)習(xí)人員馬上就要到了，怎么處理？
201*年3月5日廣西公務(wù)員面試題
套題一
1．自我介紹。
2．請(qǐng)朗誦毛澤東的《沁園春?雪》，并說(shuō)說(shuō)它的現(xiàn)實(shí)意義。
3．談?wù)劇皟蓚�(gè)務(wù)必”的內(nèi)容及其重大意義。
套題二
1. 自我介紹
2．請(qǐng)解釋范仲淹《岳陽(yáng)樓記》的意義，并說(shuō)說(shuō)你的理解。
3．請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)紀(jì)律檢查機(jī)關(guān)的認(rèn)識(shí)。如果你被錄取，你將怎么做？
套題三
1. 自我介紹
2．請(qǐng)朗誦毛澤東的《七律?長(zhǎng)征》，并說(shuō)說(shuō)它的現(xiàn)實(shí)意義。
3．請(qǐng)談?wù)勅齻�(gè)代表的內(nèi)容及其重大意義。
201*年5月23日廣西面試題目
1. 有一位哈佛牧師立遺囑時(shí)，把他的一塊地皮和250本書(shū)遺贈(zèng)給了當(dāng)?shù)匾凰鶎W(xué)院，這所學(xué)院發(fā)展成了現(xiàn)在的哈佛大學(xué)。哈佛學(xué)院把牧師的這批書(shū)珍藏在圖書(shū)館內(nèi)，并規(guī)定學(xué)生只能在館內(nèi)閱讀，不能攜出館外。一天深夜，一場(chǎng)大火燒毀了哈佛樓。在大火發(fā)生前，一名學(xué)生碰巧把哈佛牧師捐贈(zèng)的一冊(cè)書(shū)偷偷帶出了館外，打算在宿舍里閱讀。他得知大火的消息，意識(shí)到自己從圖書(shū)館攜出的那本書(shū)是哈佛捐贈(zèng)的250本書(shū)惟一的一本,價(jià)值連城。他毫不猶豫找到校長(zhǎng)把書(shū)還給了學(xué)校。校長(zhǎng)收下書(shū)，表?yè)P(yáng)了他,感謝他為學(xué)校保存了珍貴的書(shū)籍，然后下令開(kāi)除了他，因?yàn)檫@名學(xué)生違反了校規(guī)。你如何看待這件事情？
2. 關(guān)于社會(huì)上的各種“潛規(guī)則”，你不懂潛規(guī)則，如何處理？
3. 有人說(shuō)：“你對(duì)人家好，人家也應(yīng)該對(duì)你好�！蹦阏J(rèn)為如何處理人與人之間的關(guān)系？
4. 領(lǐng)導(dǎo)派你去執(zhí)行公務(wù)，群眾不理解，你如何處理？
201*年5月24日廣西公務(wù)員
1. 漫畫(huà)：一記者采訪一官員：“為什么這么清廉？”官員說(shuō)：“我一沒(méi)權(quán)二沒(méi)錢(qián),想不清廉都難啊。”請(qǐng)問(wèn)你如何理解這幅漫畫(huà)？
2. 你工作表現(xiàn)突出,但跟你一同進(jìn)入單位的同事認(rèn)為你愛(ài)出風(fēng)頭,看不慣你,你怎么辦？
3. 來(lái)到單位有三件事需要處理：一、寫(xiě)份報(bào)告,下午開(kāi)會(huì)要用；二、群眾上門(mén)來(lái)訪,而你還不清楚是什么事；三、小李要升干,組織部要找你談?wù)撚嘘P(guān)事情。
請(qǐng)問(wèn)你如何處理這三件事情？
4. 孫中山說(shuō)：“要想著做大事,不要想著做大官”；拿破侖說(shuō)：“不想當(dāng)元帥的兵不是好兵。”你怎么理解這兩句話？
201*年5月30日廣西地稅題目
1. 目前社會(huì)上假證泛濫，你怎么看這個(gè)問(wèn)題？
2. 現(xiàn)在部門(mén)有一項(xiàng)工作需要完成，領(lǐng)導(dǎo)有一個(gè)方案，但你覺(jué)得你的方案比領(lǐng)導(dǎo)的好，你會(huì)怎么辦？
3. 在你主持的會(huì)議上，某同志有一個(gè)提議，但眾人反對(duì)，他拍桌而出，你怎么辦？
4. 領(lǐng)導(dǎo)交由你組織一次文藝晚會(huì)，你會(huì)怎么做？
201*年7月29日廣西公務(wù)員面試真題
1.自我介紹
2.一幅漫畫(huà)－－當(dāng)兩個(gè)工作人員在擺放一張“為人民服務(wù)”牌匾的時(shí)候，一老百姓來(lái)辦急事，兩個(gè)工作人員以這張匾沒(méi)有擺好為由不予辦理。請(qǐng)你由此聯(lián)想開(kāi)來(lái)，聯(lián)系實(shí)際，談?wù)効捶ā?/p>
3.一個(gè)同事打你的小報(bào)告，領(lǐng)導(dǎo)因此而不再信任你，你怎么辦？
4.領(lǐng)導(dǎo)安排你出差辦事，另一位領(lǐng)導(dǎo)卻打電話通知你回單位處理一件緊急的事，你怎么辦？
5.“天將降大任于斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，困乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能”，請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀愕母惺堋?/p>
201*年廣西公務(wù)員面試真題
1．你被提拔了，有一個(gè)同事對(duì)你言聽(tīng)計(jì)從，有一個(gè)對(duì)你不冷不熱，有一個(gè)對(duì)你冷言冷語(yǔ)，你該怎么辦？
2．領(lǐng)導(dǎo)安排你組織一次公務(wù)員的培訓(xùn)，你怎么做？
3．政府鼓勵(lì)農(nóng)民賣(mài)西瓜，但西瓜賣(mài)不出去，農(nóng)民要求政府賠償損失。
4．對(duì)現(xiàn)在的“學(xué)歷越來(lái)越高，年齡越來(lái)越小，官越來(lái)越大”你怎樣看
5. 用“人民”、“奮發(fā)” 、“掃描”、“增長(zhǎng)率”、“普通話”編一個(gè)故事。201*年廣西公務(wù)員面試真題
1．介紹一下自己的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷。
2．廣州市委副書(shū)記張桂芳要求，干警要敢于履行職責(zé)，用法律武器打擊犯罪。尤其是在執(zhí)勤中面對(duì)砍手黨等嚴(yán)重威脅群眾和干警安全時(shí)，干警要敢于開(kāi)槍?zhuān)駝t，“那是民警的悲哀”。法學(xué)界認(rèn)為，開(kāi)不開(kāi)槍?xiě)?yīng)當(dāng)由法律說(shuō)了算。你認(rèn)為呢？
3．領(lǐng)導(dǎo)給你打了一個(gè)電話，你因?yàn)楫?dāng)時(shí)手頭有工作沒(méi)處理完所以沒(méi)接。接著，你出門(mén)就碰到給你打電話的領(lǐng)導(dǎo)，問(wèn)你為何不接電話，你如何解釋?zhuān)?/p>
4．單位新錄用的公務(wù)員要進(jìn)行培訓(xùn)，單位打算請(qǐng)一些老同志和業(yè)務(wù)骨干來(lái)談?wù)劷?jīng)驗(yàn)，由你來(lái)組織，你準(zhǔn)備怎么做？
5．你的領(lǐng)導(dǎo)欣賞“水滴石穿，勤能補(bǔ)拙”的工作精神，你在工作中應(yīng)當(dāng)注意些什么？201*年廣西政協(xié)面試真題
1.如果公務(wù)員工資很低,你還會(huì)報(bào)考公務(wù)員嗎?
2.談?wù)勀銓?duì)“誠(chéng)信”的看法。
3.如果讓你組織一次會(huì)議,你該如何組織?
4.關(guān)于政協(xié)你知道多少?
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