第一篇：小學(xué)教學(xué)整改措施

疏勒縣罕南力克鎮(zhèn)塔坎小學(xué)督導(dǎo)檢查自我

自查報告

疏勒縣罕南力克鎮(zhèn)塔坎小學(xué)

201*年4月18日

疏勒縣罕南力克鎮(zhèn)教育黨總支：

4月17日我校教導(dǎo)處檢查了我校所有老師和個班級的教育教學(xué)情況，在檢查的過程中發(fā)現(xiàn)了不少問題和不足之處，現(xiàn)就檢查過程中出現(xiàn)的問題和整改措施匯報如下：

一、存在的問題和不足：

控輟保學(xué)工作方面；

我校共有學(xué)生262名，其中轉(zhuǎn)出5人，轉(zhuǎn)入1人，1人長期病假。無長期不到校的學(xué)生，現(xiàn)實有258名學(xué)生。應(yīng)到258名，實到257名，目前我校學(xué)生到校率為99.6%。

教育教學(xué)工作方面；

一部分教師作業(yè)批改不認真；部分教師課后反思書寫不規(guī)范，沒有起到教學(xué)反思的作用；“ 2+1”活動、愛國主義“十個一”工程工作記錄不夠全；陽光體育活動記錄不夠規(guī)范，2+1的工作計劃沒有公示，體育課計劃不夠規(guī)范；督學(xué)責(zé)任制落實不到位； “班班通”使用記錄不夠全，沒能發(fā)揮教學(xué)輔助作用；實驗室、功能教室的設(shè)備沒有好好利用；圖書館的借閱記錄登記不齊全；安全制度不夠完善，整理不規(guī)范；營養(yǎng)房的衛(wèi)生不整潔。

二、整改方法和措施

1、4月17日下午下班前召集我校全體教職工開會，學(xué)校教務(wù)主任麥麥提敏〃賽麥提對檢查檢查結(jié)果進行通報，對檢查中出現(xiàn)問題的我校各個班級，功能室負責(zé)人和每一名教師要求說明原因，針對檢查中出現(xiàn)的問題逐條分析，查找原因和不足。

針對檢查中出現(xiàn)的問題提出以下整改措施與辦法：

利用兩天時間要求我校每一名教師和對口負責(zé)人進行自查，按照我校教務(wù)辦公室提出的要求逐條整改。整改結(jié)束后我校成立檢查組，利用半天時間對我學(xué)校目前存在的問題進行檢查，對檢查中出現(xiàn)問題的班級、功能室的負責(zé)人和教師，根據(jù)我校相關(guān)的規(guī)定追究當(dāng)事人的責(zé)任，并納入年底考核成績中。

2、合理配置資源，有效發(fā)揮各種功能室的作用，對不能合理使用班班通的教師納入年底考核成績中。通過這樣加大巡查力度，讓這些優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源能夠更好的發(fā)揮作用。

3、明確督學(xué)責(zé)任，細化我校督學(xué)工作，我校教務(wù)處每周星期五檢查督我校教育教學(xué)工作的落實情況并召開教職工大會通報我校目前的教育教學(xué)工作的實際情況。我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員隨機進入課堂掌握教師的授課情況，不定期的抽查我校每一名教師的教學(xué)材料，把督學(xué)工作落到實處。

疏勒縣罕南力克鎮(zhèn)塔坎小學(xué)

201*年4月18日

第二篇：韋各莊小學(xué)教學(xué)評估整改措施

韋各莊小學(xué)教學(xué)評估整改措施

教育局組織有關(guān)人員對我們學(xué)校進行教育教學(xué)常規(guī)檢查，檢查人員和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對我們學(xué)校的辦學(xué)行為和所取得的成績予以充分的肯定，同時也對我們提出許多中肯的意見，現(xiàn)就本次檢查情況做一下總結(jié)：

一、存在問題

1.班牌不美觀，要及時更換。

2.個別班沒有圖書角，圖書角圖書太少。

3.樓道內(nèi)張貼的學(xué)生美術(shù)作品要張貼在展牌上會更美觀。

4.主題研討個別教師發(fā)言脫離了所選主題，教師研討中應(yīng)該在理論的基礎(chǔ)上結(jié)合實例和課程闡述自己的觀點。

5.檔案標簽應(yīng)清楚，應(yīng)進一步完善。

二、整改措施

1.更換班牌，興建圖書角，充實圖書角，并用展示牌展示學(xué)生作品。

2.教師多進行理論學(xué)習(xí)，日常教學(xué)中應(yīng)多展開主題討論，確定好主題，提前分工，針對性的多角度的去進行主題研討。

以上各項措施我校予以全面實施，相信通過全體教師的努力，我們學(xué)校的教育教學(xué)常規(guī)管理會更加科學(xué)合理，并進一步促進學(xué)校的發(fā)展。

第三篇：東方小學(xué)教育教學(xué)工作整改措施

東方小學(xué)教育教學(xué)工作整改措施

結(jié)合鎮(zhèn)中心學(xué)校對我校檢查的結(jié)果，深刻地剖析了我校在教育教學(xué)方面存在的不足，特提出以下整改措施，望各教研組及時整改到位。

1、 進一步完善學(xué)校管理制度，強化四個意識，即質(zhì)量意識，成果

意識，課程意識及教師的學(xué)習(xí)意識。

2、 加強教師個人發(fā)展規(guī)劃制度與落實的研究，創(chuàng)新教師發(fā)展的評

價，創(chuàng)新校本培訓(xùn)的形式。

3、 強化過程管理，穩(wěn)妥地推進學(xué)校管理校行工作，克服工作中的

形式主義，務(wù)實管理，做到各項工作做到有布置，有檢查，有落實。進一步強化教育教學(xué)月查的管理，做到檢查重實效。

4、 加強對教研組的指導(dǎo)與檢查，進一步明確各自的職責(zé)，積極開

展以解決問題為突破口的小課題研究。

5、 創(chuàng)新學(xué)校德育工作，進一步辦好家長學(xué)校，做到多方位全面育

人，辦人民滿意的學(xué)校，同時也務(wù)實教職工代表的工作，暢通教職工的言路，讓每位教職工成為學(xué)校的主人。

6、 繼續(xù)深入持久的開展“自主教育課堂”和師生讀書活動，繼續(xù)

關(guān)注學(xué)校的均衡發(fā)展。

7、 進一步強化教職工的法紀意識，全面貫徹教育方針，關(guān)注學(xué)生

的健康成長，嚴格執(zhí)行課程計劃，采用多種形式加大執(zhí)行課程的監(jiān)管力度，確保學(xué)�！叭�表”的指令性（課程登記表、作息時間表、課表）。

8、 強化學(xué)校的體育衛(wèi)生工作，確保學(xué)生的體育鍛煉時間，確保全

年無責(zé)任事故發(fā)生。

東方小學(xué)

201*年2月

第四篇：201*年小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作整改措施

長順小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作整改措施

1、備課：課課必備，分課時，課時數(shù)量足，詳案，語文每課都要有課后反思，數(shù)學(xué)每小節(jié)后有教學(xué)反思。

2、作業(yè)：課堂作業(yè)或練習(xí)冊、語文作文必改，1－2年級語文至少有4個小字本或漢拼本必改，數(shù)學(xué)至少有2個練習(xí)本必改，要求：每次作業(yè)都要有評語，有日期、有v、x，有評定等次，有更正。

3、上課：普通話，不隨意調(diào)課，不上放羊課。

4、輔導(dǎo)：有計劃，有記錄，有實效。

5、測評：每單元一次，以“素質(zhì)能力試卷”為準，要精批細改。

6、教學(xué)活動手冊，按要求全部，細致、詳細完成，不留空白。

第五篇：產(chǎn)底小學(xué)教學(xué)常規(guī)自查整改措施

產(chǎn)底小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)工

作

自

查

整

改

措

施

產(chǎn)底小學(xué)教導(dǎo)處201*年10月24日

產(chǎn)底小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)工作自查整

改措施

為進一步加強教育教學(xué)常規(guī)管理工作，有效推進教育教學(xué)常規(guī)管理的精細化進程，實現(xiàn)教育教學(xué)常規(guī)管理的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化和常態(tài)化，力爭達到向教學(xué)過程要質(zhì)量，向教學(xué)課堂要效益的目的，從而不斷提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。有效推進本校教育教學(xué)常規(guī)的管理，有效提高素質(zhì)教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將我校教育教學(xué)常規(guī)管理工作自查整改措施擬定如下：

一、認真貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，明確辦學(xué)目標，落實辦學(xué)任務(wù)，面向全體學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展，自覺遵守教育法律法規(guī)。

二、認真按教育部頒發(fā)的課程標準，課程計劃，教學(xué)內(nèi)容要求開齊課時，開足課程。決不可隨意增減。學(xué)校要有教學(xué)工作計劃，教學(xué)工作自總結(jié)，各教研組和所任課教師有教學(xué)教研工作計劃，總結(jié)并要呈常態(tài)化和規(guī)范化。

三、教學(xué)過程中，學(xué)校有備課制度（任何教師非備好課才能上課），備課可以采取小組和個人備課的兩種方式，且必須有教案和教學(xué)設(shè)計。上課時一定要按新課程標準要求組織課堂教學(xué)，有機滲透德育，法制教育；教學(xué)效果好或差，學(xué)校一定要作好檢查記實。

通過以上所述，學(xué)校又要對各任課的教師在作業(yè)布置是否適量，批改是否及時，認真，有無恰當(dāng)?shù)脑u語，批改作業(yè)后是否做到對差生的輔導(dǎo)，效果(本文來源公文素材庫www.weilaioem.com)如何？通過檢測其中考試，從對學(xué)生的雙基和智能情況，

做好登記統(tǒng)計及質(zhì)量分析，總結(jié)及講評，可進行多元激勵的評價。

四、學(xué)校不但要對課堂教學(xué)加強管理，還應(yīng)注重課外活動的開展，在具體活動中采取靈活多樣，內(nèi)容豐富的形式，以班分成組開展進行，以利于達到既搞好了課堂教學(xué)，又注重調(diào)節(jié)學(xué)生身心健康的目的。

五、根據(jù)課程改革的要求進行課堂改革，在改革中要體現(xiàn)新課程改革的新理念，新要求，體現(xiàn)出教師在教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式上要有所不同的轉(zhuǎn)變，課堂教學(xué)效率和質(zhì)量得到不斷提高。除此之外，還必須大力開展校本教研活動，以定人、定時、定內(nèi)容，采取形式多樣開展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師都要參加聽課，評課，作好記錄。另外學(xué)校還結(jié)合本校教師老、中、青和學(xué)歷的高與低，教學(xué)能力的優(yōu)與差等方面的具體實情，做出近、中、長期教師參加培訓(xùn)的計劃。

六、在教學(xué)科研成果計辦學(xué)成效方面，從近幾個學(xué)年度看來，教研上由于不斷地開展，教學(xué)質(zhì)量上與以往相比有所提高，學(xué)生精神狀態(tài)較以前好得多，都有著積極向上的情趣。與本鎮(zhèn)所有學(xué)校相比，教學(xué)成績算良好，但又與較好的學(xué)校相比還落后很遠。因此學(xué)校必須認真作好全面具體的自查，采用行之有效的整改措施，大力抓好教育教學(xué)常規(guī)管理工作。

產(chǎn)底小學(xué)教導(dǎo)處

201*年10月24日

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