第一篇：發(fā)展觀黨性分析材料

今年開展保持共產(chǎn)黨員先進性的教育活動以來，我作為一名普通黨員，按照市委、局黨委及機關(guān)支部開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動《實施方案》，以飽滿的熱情、積極的態(tài)度自覺主動地投身到先進性教育活動中去。在活動的第一階段中，我能夠集中精力，按照學習要求，做好讀書筆記，撰寫學習體會，參加學習討論。通過理論學習，武裝了頭腦，更新了觀念，提高了認識，找到了差距，明確了目標，取得了初步成效。目前，先進性教育活動轉(zhuǎn)入“分析評議”階段，我對照單位領(lǐng)導(dǎo)和黨員、群眾的批評意見和建議，對照“三個代表”重要思想和《黨章》規(guī)定的黨員標準，對照“兩個務(wù)必”、“八個堅持、八個反對”的要求，就自己轉(zhuǎn)業(yè)到地方以來的思想、學習和工作情況進行了自查，雖然有些進展和成績，但也存在明顯的問題�，F(xiàn)將報告如下：

一、工作情況

算起來，我從部隊轉(zhuǎn)業(yè)到咱們民政局工作剛好半年，這半年里，在局長、書記等局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫帶下，在民政局其他同志的幫助、支持下，自己經(jīng)過學習和實踐，對地方工作環(huán)境有了一定的適應(yīng)，對民政工作職能及特點有了一定的熟悉，與同志們建立起了較為融洽的工作關(guān)系，也協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)和同志們做了些力所能及的工作。一是思想端正。在完成從普通學生到革命軍人轉(zhuǎn)變20年后，我迎來了一個由革命軍人到地方行政人員的轉(zhuǎn)變。市委、市政府在機構(gòu)壓縮、人員精簡的情況下，將我安置到市民政局副局長崗位，讓我充分感受到了地方黨委、政府對軍轉(zhuǎn)工作的高度重視和對轉(zhuǎn)業(yè)干部的高度負責，掃清了我轉(zhuǎn)業(yè)待分配期間的所有不安和彷徨。組織上給予的這份機遇，令我倍加珍惜，也正激勵著我要以高昂的斗志和奮發(fā)向上的精神，盡快投入到社會主義經(jīng)濟建設(shè)的浪潮中去。二是主動學習。我深知，地方與部隊，在工作環(huán)境、工作性質(zhì)和工作內(nèi)容等各個方面都存在著較大的差異，因此，從報到上班的第一天起，我就認識到應(yīng)該把學習放在重要位置。首先是通過進一步學習十六屆四中全會精神，提高了對執(zhí)政能力內(nèi)涵及加強執(zhí)政能力建設(shè)五項基本內(nèi)容的熟悉程度，在觀念更新上起到了一定的促進作用。同時學習了一些文件法規(guī)和民政工作必備業(yè)務(wù)技能，掌握了一些新的知識。更注重向工作在民政戰(zhàn)線的老領(lǐng)導(dǎo)、老同志學習，提高了學習成效。期間還參加了組織部舉辦的“局鎮(zhèn)級領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班”和人事局組織的“201*年新錄用公務(wù)員暨軍隊轉(zhuǎn)業(yè)干部培訓(xùn)班”。通過學習，使我較快地掌握了一些與地方工作相銜接的知識和方法，為逐步適應(yīng)工作轉(zhuǎn)換和崗位變更起到了積極作用。三是積極工作。初到民政局時，我對咱們的民政人和民政工作可以說是一無所知，但局長明確親自對我實施幫帶，給了我極大的鼓舞。所以無論是局長還是其他局領(lǐng)導(dǎo)，也包括科長們，只要有機會，我都會要求同他們一起下去了解情況，努力在干中學、學中干，通過實踐來逐步提高自己的業(yè)務(wù)水平，提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。在福利彩票銷售、村委會換屆選舉和民政宣傳等具體工作中，我都有參與和協(xié)助，受到了一定的好評。

二、主要問題

（一）政治理論素養(yǎng)較低。一是理論武裝不到位。雖然經(jīng)常進行些理論學習，但被動學習多，自主學習少，就算寫些筆記和心得體會，也常常是為了完成任務(wù)，根本就不求什么質(zhì)量。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想滿足于學習了，不求全面系統(tǒng)，缺乏對科學體系和精神實質(zhì)的把握。二是理論和實際相脫節(jié)。由于缺少明確的目的，導(dǎo)致學習歸學習，理論聯(lián)系實際工作不夠，運用科學的立場、觀點和方法去研究新情況、解決新問題的能力不強。

（二）理想信念有淡化。當自己看到社會主義國家發(fā)展在世界范圍內(nèi)遭受挫折，我國社會主義初級階段出現(xiàn)這樣那樣的問題時，總覺得社會主義初級階段將是一個漫長的歷史時期，共產(chǎn)主義離現(xiàn)實真是太遙遠了，導(dǎo)致共產(chǎn)主義信仰、理想和信念淡化。

（三）業(yè)務(wù)水平還不高。一是對民政工作的了解還不很全面。從部隊到地方，工作內(nèi)容和環(huán)境都有了質(zhì)的區(qū)別，回顧這半年的學習情況，雖然看上去似學了點東西，但由于學習時間利用不充分，學習上又缺少一定的計劃性，所以總感到自己對民政工作還未達到真正的全面了解。二是對具體民政業(yè)務(wù)的掌握還缺乏深度。對許多民政工作法規(guī)制度還沒有進行完整系統(tǒng)的學習，大多是粗線條式的，缺少深鉆細研，因而理解上較為膚淺。三是知識更新還滿足不了地方工作的需要。單純地學習民政業(yè)務(wù)多，相關(guān)經(jīng)濟理論和行政法規(guī)學習少，知識更新不全面、不迅速，影響了工作能力的提高。

（四）工作業(yè)績一般化。一是開拓創(chuàng)新不積極。認為自己是部隊轉(zhuǎn)業(yè)干部，組織上也給安排了一個職務(wù)，不需要做太多的具體工作，工作壓力小了也就不太注重開拓創(chuàng)新了。二是工作作風不扎實。表現(xiàn)在工作不深入，坐在辦公室多，主動深入到民政對象中開展調(diào)查研究少，難以發(fā)現(xiàn)實質(zhì)性問題。三是公仆意識不強。沒有自覺地把群眾的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準；關(guān)心群眾，深入群眾，心系群眾和服務(wù)群眾的思想意識還比較弱。

（五）表率作用不夠好。一是缺乏爭先意識。表現(xiàn)為從部隊到地方，工作熱情有所降低，不求有功，但求無過，有安于現(xiàn)狀的傾向。二是上班制度堅持不好。存在上下班因辦個人私事而遲到早退的情況，和上班期間忙里偷閑打卜克、玩游戲的問題。三是廉潔自律不夠。主要是思想上放松了對自身的要求，到鎮(zhèn)區(qū)和下屬單位去，也有盛情之下吃吃喝喝和接受包包煙的情況。四是個人休養(yǎng)欠缺。表現(xiàn)為工作忙了、煩了有時也會發(fā)點嘮叨、講點非原則性的話，甚至自己不滿意時還會發(fā)點脾氣，生活小節(jié)上缺乏修養(yǎng)。

三、問題根源

一是政治理論學習不重視�？傉J為過去的二十多年，自己已經(jīng)多次反復(fù)學習過馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論，已經(jīng)掌握了一些基本原理和基本觀點，對于我們這一級的主要就是執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)指示、完成具體任務(wù)的小領(lǐng)導(dǎo)，也就完全可以了；至于要真正去學深學透，那是高級領(lǐng)導(dǎo)干部和理論工作者的事�，F(xiàn)經(jīng)認真反思，才深刻認識到自己對馬克思主義，特別是對鄧小平理論和“三個代表”重要思想學習還相差甚遠，馬克思主義是不斷發(fā)展的，鄧小平理論和“三個代表”重要思想博大精深，只停留在書本上學習是遠遠不夠的。更重要的是，要學會運用這些理論去解決好自己在思想和工作上遇到的實際問題。同時，目前社會上學習空氣普遍淡薄，無形中對自己的學習也產(chǎn)生了負面影響。

二是主觀世界改造不積極。由于不善于用馬克思主義的立場觀點看問題，不善于用發(fā)展的眼光看問題，不善于用全面的眼光看問題，社會現(xiàn)實中的強烈反差模糊我的思想，放松了對自己世界觀的改造，導(dǎo)致思想上出現(xiàn)了一些非馬列主義東西，因而在一些大是大非問題面前缺少了應(yīng)有的政治敏銳性和政治鑒別力。

三是宗旨觀念樹立不牢固。剛從部隊到地方，對群眾觀念還只是停留在原則性的理解，人民群眾的主體地位、老百姓的根本利益還沒有在現(xiàn)實思想中真正得到確立和強化，并且認為自身工作權(quán)限小、能力低，客觀上也沒有什么全心全意為人民服務(wù)的能力。

四是積極進取意識不強烈。覺得自己青春年少的二十年已在部隊度過，回到地方最多也就再干個十五六年，方方面面都需要重新學習、重新熟悉和重新適應(yīng)，這個過程完成了自己的年齡也就更大了，在沒有背景機遇的條件下難有再被提拔的可能性，所以便早早地有了“船到碼頭，車到站”思想。在這種錯誤思想的影響下，自然就有了工作作風上的不深入，僅僅滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高，忽視了自我的進一步完善和提高。

四、努力方向

一是堅持理想，堅定信念。通過這次的先進性教育，我深深感到，一個共產(chǎn)黨員，如果不堅定馬克思主義信仰，就有可能在改革開放的大潮中，被非馬克思主義信仰左右，甚至做出違背黨和人民利益的事情。所以我們一定要堅持用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝自己的頭腦，用“三個代表”重要思想指導(dǎo)自己的行動，始終與以胡錦濤同志為總書記的黨中央保持高度一致，做“三個代表”的忠實實踐者，共同努力把有中國特色的社會主義建設(shè)好，不斷提高廣大人民群眾的物質(zhì)文化生活水平，為最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義打下堅實的基礎(chǔ)。

二是努力學習，提高素質(zhì)。在以后的工作中，我要抓緊時間，減少應(yīng)酬，在堅持好學習制度的同時，充分利用業(yè)余時間，按照“學習、學習、再學習，提高、提高、再提高”的要求，持之以恒、堅持不懈地，深入、系統(tǒng)、全面地學習學習“三個代表”重要思想和黨的十六大精神，學習黨的路線方針政策，學習市場經(jīng)濟理論，深入鉆研民政業(yè)務(wù)，不斷適應(yīng)時代發(fā)展的要求，提高履行職責的能力。并緊密結(jié)合我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的實際問題和我們正在做的事情，著眼于馬克思主義的運用，著眼于對實際問題的理性思考，堅持解決思想，開拓創(chuàng)新，與時俱進，在改造主觀世界的同時，改造客觀世界。

三是勤業(yè)敬業(yè)，扎實工作。在以后的工作中，要把 “堅定信念，立黨為公，執(zhí)政為民；牢記宗旨，為黨分憂，為民解愁；腳踏實地，與時俱進，爭創(chuàng)一流”的要求落到實處。要堅持科學的態(tài)度和求實的精神，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。要堅持工作的高標準，對自己分管的工作大膽負責，鍥而不舍。要對單位對集體高度負責，多提建議，加強協(xié)調(diào)，積極配合。要注重深入鎮(zhèn)區(qū)，深入群眾，多聽意見建議，多作調(diào)查研究。要與領(lǐng)導(dǎo)和同志一起，勤勤懇懇，扎扎實實做好民政工作，為廣大人民群眾服務(wù)、為最需要幫助的困難群眾服務(wù)、為改革發(fā)展穩(wěn)定的大局服務(wù)。

四是遵紀守法，廉潔自律。時刻牢記自己是一個共產(chǎn)黨員，要“拒腐蝕、永不沾”，認真遵守黨的廉政建設(shè)規(guī)定，做到廉潔自律，勤政為民。要加強反腐倡廉學習，充分認識這是關(guān)系黨和國家生死存亡的大事情。要管住自己的嘴，不該吃的不吃。要管住自己的手，不該拿的不拿。要管住自己的腿，不該去地方不去。要尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，積極開展批評和自我批評。要經(jīng)常向組織匯報個人的思想，自覺地接受群眾的監(jiān)督。要樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神，始終保持共產(chǎn)黨員的良好形象。

總之，面對新的環(huán)境、新的崗位、新的任務(wù)，自己要振奮精神，加倍努力，力爭為黨為人民多作新貢獻。

第二篇：軍人發(fā)展觀黨性分析

我們學習掌握科學發(fā)展觀的世界觀和方法論，一個重要的方面，就是要堅定和諧進步的發(fā)展目標，在構(gòu)建社會主義和諧社會中發(fā)揮積極作用。

一是要維護部隊的高度穩(wěn)定和集中統(tǒng)一，進一步密切上下關(guān)系官兵關(guān)系，努力使部隊在構(gòu)建社會主義和諧社會中走在前列。當前，特別要以學習貫徹胡錦濤主席提出的社會主義榮辱觀為重點，認真搞好社會主義榮辱觀教育，在官兵中廣泛開展以“知榮辱樹新風”為主題的道德實踐活動，大力加強思想政治建設(shè)，不斷增強部隊的凝聚力戰(zhàn)斗力。

二是要鞏固發(fā)展同呼吸共命運心連心的軍政軍民關(guān)系，大力開展軍民共建活動，積極參加和支援地方經(jīng)濟建設(shè)，做好維護社會穩(wěn)定搶險救災(zāi)等各項工作，以實際行動為民造福為國分憂，促進社會主義和諧社會建設(shè)。

三是要不斷提高有效履行我軍歷史使命的能力，堅持以軍事斗爭準備為龍頭，全面加強部隊建設(shè)，積極做好反恐維穩(wěn)強邊固防和維護祖國統(tǒng)一等各項工作，不斷提高遂行作戰(zhàn)的能力，為維護國家發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期捍衛(wèi)國家主權(quán)全面建設(shè)小康社會提供堅強有力的安全保證。

從世界觀方法論的高度把握好貫徹好落實科學發(fā)展觀的根本要求貫徹落實科學發(fā)展觀，既要從本部門本單位的實際出發(fā)，認真抓好各項工作落實，又要注重從世界觀和方法論的高度把握好根本性要求，努力實現(xiàn)發(fā)展觀念思路措施和能力素質(zhì)的根本轉(zhuǎn)變。要把對科學發(fā)展觀的學習成果，轉(zhuǎn)化為引領(lǐng)發(fā)展的政治信念。發(fā)展的問題，為誰發(fā)展用什么指導(dǎo)發(fā)展向哪里發(fā)展的問題，都不僅僅是經(jīng)濟和技術(shù)問題，同時也是重大的政治問題。我軍歷來以黨的旗幟為旗幟，以黨的意志為意志，以黨的方向為方向。對科學發(fā)展觀領(lǐng)會得好不好貫徹落實得怎么樣，關(guān)系到部隊建設(shè)能否堅持堅定正確的政治方向。

在這個問題上，各級黨委和領(lǐng)導(dǎo)干部一定要保持清醒的頭腦，切實把學習貫徹科學發(fā)展觀作為政治工作的主線突出出來，作為學習黨的創(chuàng)新理論成果的重要內(nèi)容突出出來，切實在用科學發(fā)展觀武裝頭腦指導(dǎo)實踐上取得實實在在的效果。要把對科學發(fā)展觀的學習成果，轉(zhuǎn)化為謀劃發(fā)展的思想理念。按照科學發(fā)展觀要求加強部隊建設(shè)，需要確立的理念很多，比如，全面建設(shè)的觀念統(tǒng)籌發(fā)展的觀念質(zhì)量效益的觀念以人為本的觀念，等等。要真正把這些新的理念牢固確立起來，一是要敢于沖破傳統(tǒng)觀念的束縛。樹立一種新觀念不容易，清理頭腦中的陳舊觀念也不容易。

作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要有一種敢于自我否定敢于大膽揚棄敢于破舊立新的勇氣，對一切有悖于科學發(fā)展觀的思想觀念和領(lǐng)導(dǎo)方法，都要認真地加以糾正和克服。二是要不斷實現(xiàn)思想理念的與時俱進。要根據(jù)形勢任務(wù)的發(fā)展變化，不斷接受新事物，把握新要求。既要考慮到部隊的特殊性，又要考慮到新時代軍人的新需求，不斷改進部隊教育管理的內(nèi)容和手段。三是堅持用實踐來驗證。自覺堅持用是否有利于部隊建設(shè)的發(fā)展進步有利于部隊戰(zhàn)斗力的提高有利于解決官兵的實際問題來衡量和檢驗我們的工作，真正把求真務(wù)實的精神貫穿到部隊建設(shè)的全過程，體現(xiàn)到部隊建設(shè)的各項工作中去。要把對科學發(fā)展觀的學習成果，轉(zhuǎn)化為促進發(fā)展的決策措施。對各級領(lǐng)導(dǎo)干部來說，科學發(fā)展觀學習理解得怎么樣，很重要的一個方面，就是看能不能運用科學發(fā)展觀的基本立場觀點和方法，作出科學決策，拿出具體措施。各級黨委和領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立科學決策理念，努力掌握和運用科學決策方法，確保重大決策的正確性。一是把準決策的政策依據(jù)。要準確理解和把握黨的路線方針政策，準確理解和把握軍委的決策指示軍事戰(zhàn)略方針和各項戰(zhàn)略規(guī)劃，準確理解和把握國家的法律法規(guī)和軍隊的規(guī)章制度，確保決策的正確方向。二是摸清決策的現(xiàn)實條件和客觀基礎(chǔ)。要深入群眾深入基層，切實把部隊建設(shè)的現(xiàn)狀和基礎(chǔ)搞清楚，把部隊建設(shè)的主要任務(wù)和發(fā)展方向搞清楚，把部隊建設(shè)面臨的突出矛盾和問題搞清楚，把部隊建設(shè)的發(fā)展機遇和外部環(huán)境搞清楚，確保工作思路建立在對客觀形勢科學分析和準確把握的基礎(chǔ)之上。三是強化決策的民主集中制原則。在制定重大決策的過程中，堅持黨委集體領(lǐng)導(dǎo)和群眾路線，認真落實黨委工作條例和“十六字”原則，充分聽取官兵的意見建議和呼聲，重視發(fā)揮專家和咨詢機構(gòu)的作用，防止和克服決策的主觀性片面性和隨意性，提高領(lǐng)導(dǎo)決策的科學性和有效性。要把對科學發(fā)展觀的學習成果，轉(zhuǎn)化為領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的實際能力。領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的能力是具體的，也是多方面的。

從當前部隊建設(shè)面臨的形勢任務(wù)和各級領(lǐng)導(dǎo)干部的能力素質(zhì)狀況看，貫徹落實科學發(fā)展觀，要著力提高謀全局抓大事的能力，切實強化政治意識大局意識和使命意識，使各項決策和工作指導(dǎo)更加符合黨中央中央軍委的戰(zhàn)略決策；提高科學統(tǒng)籌的能力，妥善處理部隊建設(shè)與改革的各種關(guān)系，使各項工作相互銜接良性互動協(xié)調(diào)發(fā)展；提高貫徹民主集中制的能力，進一步完善和落實黨委議事規(guī)則，努力增強科學決策的權(quán)威性民主決策的廣泛性依法決策的原則性；提高研究解決重大現(xiàn)實問題的能力，緊緊抓住影響制約部隊建設(shè)的重點難點和傾向性問題，深入探索，攻堅克難，力求取得新的突破；提高依法指導(dǎo)和開展工作的能力，進一步抓好各項法規(guī)制度的貫徹落實，真正形成黨委按法規(guī)制度決策機關(guān)按法規(guī)制度指導(dǎo)部隊按法規(guī)制度運轉(zhuǎn)的良好局面。

提高貫徹落實科學發(fā)展觀的素質(zhì)能力，既要加強學習，又要躬身實踐。加強學習，就是要按照胡錦濤主席的指示要求，下功夫?qū)W理論學科技學管理；躬身實踐，就是要在完成以軍事斗爭準備為龍頭的各項任務(wù)中，摔打磨練增長才干。

第三篇：發(fā)展觀自查分析材料報告

發(fā)展觀自查分析材料報告

按照校黨委的統(tǒng)一部署，在這三個月內(nèi)我按規(guī)定認真學習了《科學發(fā)展觀重要論述摘編》、《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學發(fā)展觀》及上級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的重要講話等有關(guān)文件。通過認真學習和深入思考，本人對科學發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵有了進一步的理解，對學校貫徹科學發(fā)展觀的總體思路有了進一步的把握，增強了以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，真心實意地服務(wù)于學生和社會的自覺性，從而也增強了找出差距、改進工作，更好地貫徹科學發(fā)展觀的責任感和緊迫感。進入分析檢查階段以來，通過征求校內(nèi)外的意見，深刻反思自己的工作，初步找出了存在問題，分析了產(chǎn)生問題的原因，研究制定了相應(yīng)的整改措施，現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：

一、存在的主要問題

對照科學發(fā)展觀的要求，通過征求大家的意見和深刻反思，自己感到在以下幾個方面存有差距：

1、對科學發(fā)展觀的理論學習還沒有完全做到全面、系統(tǒng)。學習目的不夠明確，學習時缺乏認真思考，只從字面上理解馬列主義、毛澤東思想，沒有深刻認識思想精髓，對鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的內(nèi)涵理解得不深不透。

2、在工作思路、目標要求和具體措施方面距科學發(fā)展觀的要求有差距。主要表現(xiàn)在教育教學工作中創(chuàng)新意識不強，習慣于默守陳規(guī)、循規(guī)蹈矩；不是按照變化了的形勢提出有針對性的新舉措，而是憑老經(jīng)驗辦事，遇事求穩(wěn)怕亂，求穩(wěn)怕險；在有關(guān)工作的擺布上有顧此失彼的現(xiàn)象，尤其是在新課改中照搬照套情況嚴重，不能結(jié)合本校本班的實際而有所變通，在課文講授中不敢大膽取舍。

3、為人民群眾辦實事的自覺性不強,按堅持以人為本的要求有差距。主要表現(xiàn)在實際工作中，往往比較注重如何把握政策和原則，而對做好學生的思想工作重視不足，有時還有急躁情緒，不是設(shè)身處地地體會和理解有關(guān)當事學生的心情和想法，有針對性地予以疏導(dǎo)，而是心存厭煩，認為學生只是紀律制度的遵守者，而非執(zhí)行者和決策者，有了錯誤就理應(yīng)受到批評或懲罰，工作存在片面性。有時對一些雙差生撒手不管，放任自流，等到問題突出暴露時則悔之晚矣。

二、產(chǎn)生問題的原因

之所以存在上述問題，原因固然是多方面的。按照科學發(fā)展觀的要求，進行由此及彼、由表及里的歸納和分析，我覺得主要涉及以下幾點：

1、理論學習不夠深入。宗旨觀念和大局意識樹得不牢，尤其是聯(lián)系實際改造主觀世界的自覺性不強，對科學發(fā)展觀理解得不深刻。

2、以人為本的觀念樹得不牢。對如何做好新形勢下的學生思想工作研究不夠，思考不多，對學生在想什么、需要我們做什么，了解比較少。

3、思想解放不夠。未能自覺地運用黨的基本理論的立場、觀點和方法分析解決實際問題。這就造成了思想不夠解放，手腳放不開，政策運用的不活、不準、不到位，班級管理不嚴、不細、不規(guī)范，進而出現(xiàn)這樣那樣的不適應(yīng)。

4、缺乏群眾觀點。未能自覺堅持群眾路線，這就很大程度上使思路受到局限，認識與實際脫節(jié)，從而影響一些決策的準確性、科學性和針對性。

5、個人主義和自由主義作怪。研究問題不能排除個人的利害得失。尤其在考慮一些敏感問題時，未能從根本上擺脫個人主義，患得患失，怕這怕那。從表面上看，是怕工作受損失，但在潛意識中，還是怕個人犯錯誤、受處分。這就形成了一種“有為”危險，“無為”保險的思維定式，工作推著干，遇事不求真，你好

我好，一團和氣。這樣一來，事業(yè)心、責任感降低了，推動工作時就缺乏激情和

勇氣，就難以不斷開創(chuàng)新局面。再有就是進取意識不夠，有貪圖安逸的思想。

三、今后努力方向和主要整改措施

針對上述問題和不足，今后的努力方向和主要整改措施是：

1、切實加強理論學習，提高理論修養(yǎng)。深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工作，堅定正確的理想信念，保持忠于黨、忠于祖國和人民、忠于法律的政治本色。改進學習的方式方法，注重向領(lǐng)導(dǎo)和身邊同志學習，不懂就問；注重學習各類新知識，提高學習的效率；注重記學習筆記和心得體會，提高學習的質(zhì)量。

2、切實轉(zhuǎn)變工作作風，提高工作效率。增強“敢為人先，爭創(chuàng)一流”的勇氣和魄力。發(fā)揚奮發(fā)向上的精神，高標準、嚴要求，開拓進取。增強群眾觀念、大局意識，主動、積極承擔工作任務(wù)，經(jīng)常深入學生中去發(fā)現(xiàn)矛盾和問題，防患于未然。發(fā)揚求真務(wù)實的工作作風，力戒官僚主義、形式主義和主觀主義。增強宗旨意識，把社會是否滿意，社會是否答應(yīng)做為衡量工作的唯一標準。

3、進一步研討新課標，分析地情、校情、學情，并結(jié)合自身特點制定出一套切實可行的教學體系，形成一套獨特的教學方法。

4、在教育教學工作中不趨“優(yōu)”不避“差”，要敢于正視差生。由于我校的歷史問題，本校生源本身比較差，如果僅僅是怨天尤人，趨“優(yōu)”避“差”，只能使差生越來越差。這不光使教學成績難以提高，同時對這些差生的放任自流，還會敗壞學風，校風。相反，如果能對差生正確引導(dǎo)，揚長避短，則可使他們學會做人、立足社會，或許還會使之思想、行為、學習發(fā)生大轉(zhuǎn)變。今后的工作任務(wù)很繁重、很艱巨、很光榮，也有信心。我將進一步樹立自信、增強信心，自覺服從和服務(wù)于金昌四中的改革與發(fā)展大局，自覺遵守和服從學校黨組作出的各項決策決定，認真查找與改進自己思想及工作中的差距，不斷完善和提高自己；我將嚴于律己，寬已待人，低調(diào)做人，潛心做事，盡心盡力地履行好自己的職責，理清思路、立足當前、著眼長遠、勤奮工作，高標準、嚴要求，保質(zhì)保量地完成學校下達的各項任務(wù)，促進我校的教育教學工作再上新水平、再上新臺階，促進我校各項工作的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)進行，為金昌四中的輝煌明天再普新篇章。

第四篇：個人黨性分析材料—黨性分析報告

個人黨性分析材料

在這次開展的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動中，按照區(qū)委的部署和鎮(zhèn)黨委保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動實施方案的安排，認真學習了各級關(guān)于開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的意見和各級領(lǐng)導(dǎo)的重要講話，系統(tǒng)地學習了《保持共產(chǎn)黨員先進性教育讀本》，共寫讀書筆記201*0多字，心得體會3篇。武裝了頭腦，更新了觀念，提高了素質(zhì)，振奮了精神，今后的工作中如何發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先進性，有了明確的目標。在肯定自己的同時，也找到了差距和不足。

一、個人存在的問題和不足，共存在五個方面的問題。 第一、思想觀念與形勢發(fā)展的要求不相適應(yīng)。其主要表現(xiàn)有三個方面：一是農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展上視野不廣、思路不寬、步子不大、發(fā)展意識不強，在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中，抓法上過于保守，力度上不夠，一些主導(dǎo)項目發(fā)展規(guī)模不大，市場沒得到開拓，創(chuàng)出本地的知名品牌少；二是沒有從區(qū)域經(jīng)濟的小圈子里跳出來，就經(jīng)濟抓經(jīng)濟，就農(nóng)業(yè)抓農(nóng)業(yè)，缺乏大農(nóng)業(yè)觀念，不能跳出農(nóng)業(yè)抓農(nóng)業(yè)，跳出張集求發(fā)展，常年圍著張集本地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。三是招商引資方面沒有力度，政策沒有開放到位，鎮(zhèn)域經(jīng)濟沒有較大突破。造成這些問題的原因主要是自己覺得有過于求穩(wěn)的傾向，生怕一時疏忽給事業(yè)造成人為的損失，不好向黨和人民交待。因此，觀念過于保守，缺乏開拓創(chuàng)新意識和敢為人先的精神。一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，經(jīng)濟發(fā)展快慢、事業(yè)成功與否，關(guān)鍵看這

個地方的決策層思想是否真正解放、觀念真正更新，這次征求意見時，一些基層干部和群眾對我們提出了很多期望和建議，要求我們進一步放寬政策，加大對外招商力度，培養(yǎng)新的經(jīng)濟增長點，謀求新的經(jīng)濟發(fā)展，我作為一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的黨委負責人，必須正確估價我們面臨的經(jīng)濟形勢和挑戰(zhàn)，著眼大發(fā)展、理清大思路、謀劃大舉措，使我鎮(zhèn)的經(jīng)濟發(fā)展早日進入先進行列。

第二是學習的自覺性不高。雖然平時比較注重學習，集體組織的各項活動和學習都能積極參加，但平時自己學習的自覺性不高，鉆研不夠，學習的內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面，對很多新事物、新知識學習的不透，掌握的不夠好，不是力求全面發(fā)展，有時只注重用的著與本職工作有關(guān)的內(nèi)容，對當前市場經(jīng)濟和www.weilaioem.com)觀，不斷提高理論水平，進一步堅定共產(chǎn)主義信念。要學以致用，理論聯(lián)系實際，解決在實際工作中碰到的新情況、新問題。要努力學習業(yè)務(wù)知識、法律法規(guī)，拓展知識面，在工作中，更好地發(fā)揮作用。要學習黨的政策、法律、法規(guī)、科學文化和業(yè)務(wù)知識，提高學習的自覺性，不斷拓寬知識面，提高業(yè)務(wù)能力，在不斷更新知識和快速發(fā)展的實踐面前甘當"小學生"，在知識的海洋中汲取營養(yǎng)，努力適應(yīng)新的形勢，新的變化，與時俱進，開拓創(chuàng)新。樹立正確的人生觀和世界觀，學習用政治的方法思考問題看待問題，不斷提高自己的政治素養(yǎng)。

2、提高標準嚴以律己。高標準、嚴要求，嚴格遵守黨的各項規(guī)章制度，積極參加機關(guān)組織的各項活動，時刻用黨員的標準嚴格要求自己，永葆共產(chǎn)黨員的先進性�？朔�自滿思想，扎實工作，要有強烈的自覺意識和責任意識，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起，把群眾滿意不滿意，贊成不贊成作為工作的出發(fā)點和落腳點，少說空話，多辦實事，在人民群眾中樹立良好的黨員形象。牢固樹立一盤旗的思想，以大局為重，團結(jié)協(xié)作，勇于進取。

3、不斷學習業(yè)務(wù)知識，把學習當成自己的終身事業(yè)，從理論上充實自己，武裝自己，使之更好的用于實踐中去。在學習中提高，在提高中學習。

4、轉(zhuǎn)變作風，積極工作。要身體力行"三個代表"，做"三個代表"有效的、科學的實踐者。要貫徹落實好"三個代表"重要思

想，要腳踏實地地做好本職工作，在工作中，考慮問題三思而后行。要樹立高度的責任和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點，不能急功近利，更不能計較個人得失；要克服自己的缺點，做老實人，辦老實事，求真務(wù)實、兢兢業(yè)業(yè)地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念，今天能辦的事不拖到明天，用最短的時間完成任務(wù)。

5、嚴格要求自己，不論是學習上還是工作上，這樣才能保證自己不斷的在工作中進步，才能看到問題發(fā)現(xiàn)問題，然后解決問題，充分發(fā)揮自己的主觀能動性和創(chuàng)造性，為事業(yè)貢獻自己的力量。做到勤政廉政。

6、把全心全意為人民服務(wù)放在首位，為事業(yè)的發(fā)展為實現(xiàn)自我價值不斷努力。要積極努力，始終保持共產(chǎn)黨員的先進性，在服務(wù)創(chuàng)優(yōu)上很下功夫，增強政治責任感和歷史使命感，以創(chuàng)新的意識、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思維去工作，以良好的形象，一流的業(yè)績做好各項工作。自覺地把自己的命運同黨聯(lián)系在一起，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終身。

7、增強五種意識：一是增強愛崗敬業(yè)意識；二是增強無私奉獻意識；三是增強爭先創(chuàng)優(yōu)意識；四是增強優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識；五是增強工作責任意識。樹立五種觀念：一是創(chuàng)新觀念；二是樹立法制觀念；三是樹立道德觀念；四是以經(jīng)濟建設(shè)為中心樹立科學發(fā)展觀念；五是樹立管理觀念。

張集鎮(zhèn)黨委書記李建民

第五篇：黨性分析材料

黨性分析材料

胡錦濤總書記在第十七屆中央紀律檢查委員會第三次全體會議上發(fā)表重要講話時強調(diào)，必須堅持不懈地加強領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)，使各級領(lǐng)導(dǎo)干部始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色，發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，樹立和堅持正確的事業(yè)觀、工作觀、政績觀，以優(yōu)良作風帶領(lǐng)廣大黨員、群眾迎難而上、銳意改革、共克時艱。

自開展“加強黨性修養(yǎng)、錘煉思想作風”活動以來，我按照教育整頓實施計劃的要求和

第一階段的集中學習，在認真學習提高認識的基礎(chǔ)上，對照活動要求，對自己的實際工作及思想動態(tài)進行了自我剖析，通過自己查、群眾提、互相幫的方式，找出了自己在黨性不夠堅強、學習不夠刻苦、精神不夠振作、作風不夠扎實和自律不夠嚴格等方面存在的問題，并從世界觀、人生觀、價值觀的高度認真剖析思想根源，明確了整改的方向，制定了整改措施。

一、存在的突出問題

在之前的集中學習和支部會議上，同志們?yōu)槲姨岢隽嗽S多的寶貴意見，我虛心誠懇地接受，衷心地感謝。經(jīng)過廣泛征求意見，深刻剖析自己，認真對照檢查，我還存在許多問題，主要表現(xiàn)在以下幾方面：

1、黨性不夠堅強

在平時工作生活中，我的理論學習不夠自覺，理性思維層次不高；不能主動運用所學的先進理論指導(dǎo)實際工作的開展；政治敏感性鑒別力不強，對意識形態(tài)斗爭尖銳性復(fù)雜性認識不足，對互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)布的一些虛假信息，不能很好的鑒別。

2、學習不夠刻苦

理論學習系統(tǒng)性不強，深度廣度把握不夠。雖然平時較為注意學習，但學習的內(nèi)容不系統(tǒng)，不廣泛，有時只注重實用主義，急用先學，不注重全面、系統(tǒng)。一是大學畢業(yè)一年來，自己沒有主動去學習新的黨的創(chuàng)新理論，只是跟著分臺和科室統(tǒng)一組織的理論學習計劃開展學習；二是業(yè)務(wù)學習上不夠刻苦，沒有緊迫感，認為要三年才達標，時間還早，可以慢慢學。

3、精神不夠振作

沒有堅定把一生交給黨、為共產(chǎn)主義奮斗終身的早期革命思想，總認為這些距離自己太遙遠，精神狀態(tài)不是很好。

一是有混日子的思想，沒有強烈的事業(yè)心、責任感；二是不思進取，不愿意投身改革大潮，工作躑躅不前，總認為有老同志頂著，用不著自己多關(guān)心。因在此，工作中，只想把自己該做的做好，對不是自己分內(nèi)的事情不上心。

4、作風不夠扎實

在工作中，雖然能完成上級交代的各項任務(wù)，但是主動性積極性不夠，對于加班，有出工不出力、 標準不高的情況。

5、自律不夠嚴格

對自己要求不夠嚴格。自己有違反紀律行為時，不能夠深刻地檢查自己，總是找這樣那樣的理由，給自己下臺階，自我開脫，自我安慰，習慣“下不為例”。習慣成自然，思想懈怠，紀律觀念不夠強，工作作風不夠嚴謹。

二、存在問題的主要原因

以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀愿因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：

1、放松理論學習和思想改造。在理論學習上，一直有一個“理論無用論” 的思想左右頭腦。這種學習，雖然也在學，但都是形而上學的學，并沒有達到學習的應(yīng)有目的，充其量也只能是低水平的學習。這樣一來，就造成了三個不良的后果。一是只顧工作，不顧政治理論學習，導(dǎo)致了政治理論學習的放松；二是理論學習缺乏系統(tǒng)性，或是為了進行某一方面理論研究的需要，或是為了應(yīng)付工作上的需要，因此對政治理論學習缺乏深入了解，流于一知半解，影響了理論水平的提高；三是思想改造缺乏實踐性，缺乏艱苦環(huán)境的磨煉，缺乏嚴格的黨性鍛煉，思想與實踐脫節(jié)，影響了理論學習水平的提高。

2、自滿情緒，畏難情緒，帶來工作責任的弱化。過高地估計自己，估計成績，安于現(xiàn)狀，不求有功，但求無過，思想上產(chǎn)生了自滿情緒和歇氣情緒。

3、在工作創(chuàng)新上。對待困難有畏難情緒，滿足于領(lǐng)導(dǎo)叫干啥就干啥，積極主動性不夠強，缺乏創(chuàng)新意識，創(chuàng)造性的開展工作，缺乏年輕人那種朝氣蓬勃、斗志昂揚的工作熱情，缺乏靈活機動，過于死板，解放思想、創(chuàng)新觀念的理念沒有貫徹始終。

4、在思想意識上。有時看的負面東西過多，不能全面地、客觀地、發(fā)展地認識事物，看不到事物的發(fā)展變化。看事情向消級方面考慮的過多，在思想上有虛心。主要還是思想覺悟不夠高，立足崗位拼搏奉獻的精神，需要進一步強化牢固。

三、今后努力的方向

隨著“加強黨性修養(yǎng)、錘煉思想作風”活動的不斷深入，通過對照檢查，分析評議，使我更加清醒地認識到自己存在的問題，也更加增強了我改正錯誤、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：

1、進一步堅定共產(chǎn)主義理想信念，增強宗旨意識。

理想信念是人安身之命的根本。我作為一個共產(chǎn)黨員，特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部更應(yīng)該時刻把堅定共產(chǎn)主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標，立黨為公，甘于奉獻。如果迷失了這個坐標，丟掉這個立身之本，就會走上邪路，甚至違法犯罪，墮落成罪人。在具體工作中，個人利益永遠服從于黨和人民的利益，堅決克服那種對人態(tài)度

生冷的現(xiàn)象，努力為群眾排憂解難，使自己的一言一行都要從先進黨員的良好形象出發(fā)。

2、村立刻苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界。

政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判另是非的具體標準。我要系統(tǒng)地學習辯證唯物主義和歷史唯物主義知識，提高認識、分析和解決問題的基本能力；認真學習黨的理論，堅定理想信念，強化宗旨意識，端正工作態(tài)度，激發(fā)工作動力。

3、樹立開拓創(chuàng)新的精神，永葆工作中的蓬勃生機和活力。

對工作做到干一行、愛一行、鉆一行，無論遇到什么困難，都要做到熱情不退、作風不松、干勁不減，干好本職工作的思想不動搖。樹立工作的高標準，嚴要求，干工作不能只求過得去，不求過得硬，干工作就要爭第一，創(chuàng)一流，成為群眾學習的榜樣，時刻發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用。在工作中注意開拓創(chuàng)新，用科學發(fā)展觀指導(dǎo)工作。

4、樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神，保持先進黨員的良好形象。

我要牢固地樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，由此入手，牢固地樹立為黨為人民無私奉獻的精神。要把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅持黨的事業(yè)第一，堅持人民的利益第一；要個人利益無條件地服從集體利益、國家利益，為黨和人民的事業(yè)甘愿奉獻畢生精力；在工作上吃苦耐勞，不畏艱險，始終保持那么一股勇氣，一股銳氣，不屈不找，勇往直前。

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