小學(xué)寒假培訓(xùn)計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
本次校本培訓(xùn)按照XX教育中心要求和學(xué)校工作計(jì)劃，以學(xué)習(xí)特色教育理論，提升我校教師整體素質(zhì)，提高教師運(yùn)用ppt等高科技教學(xué)技能，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以教育科研為主導(dǎo)，為教師的成長(zhǎng)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)和工作氛圍，提供展示自身才華的舞臺(tái)，創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的優(yōu)異條件。努力做到內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，夯實(shí)基礎(chǔ)，打造品牌，使我校培訓(xùn)成為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。促使教師在學(xué)和交流的過程中成為一個(gè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
以教師和學(xué)校在特色學(xué)校的創(chuàng)建中的具體需求為出發(fā)點(diǎn)，以特色教育理論的落實(shí)為契機(jī)，以特色校園建設(shè)為抓手，以建立學(xué)習(xí)型組織為目的，面向全體教師，努力建造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、觀念創(chuàng)新、充滿活力的高水平教師隊(duì)伍。
1、具備良好的職業(yè)道德風(fēng)范，樹立特色教育思想，建立共同理念的團(tuán)隊(duì)，建立有高度教師職業(yè)精神的團(tuán)隊(duì)，建立學(xué)習(xí)型、研究型的團(tuán)隊(duì)，建立具有健康心態(tài)和強(qiáng)健體魄的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
2、提高文化水平，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，熟練使用PPT等現(xiàn)代信息教育技術(shù)、能夠自由參加網(wǎng)絡(luò)教研、自由分享教學(xué)成果。
3、加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合的力度，在新課程實(shí)施中，提高教師的教育和教學(xué)能力。
4、提升廣大教師的教改科研能力，使反思型、科研型教師的數(shù)量逐步增多。
三、培訓(xùn)形式
由于老師知識(shí)儲(chǔ)備和個(gè)體學(xué)習(xí)需求的差異，本學(xué)年校本培訓(xùn)采用集中和分散兩種形式：即教師集中培訓(xùn)和個(gè)體自由組合學(xué)習(xí)。集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，是指集訓(xùn)內(nèi)容由學(xué)校統(tǒng)一組織安排，培訓(xùn)學(xué)習(xí)要并要求教師人人參與。自由組合學(xué)習(xí)，可以是老師們個(gè)體自學(xué)，也可以是教研組或幾個(gè)人自由組合的學(xué)習(xí)沙龍。
在培學(xué)計(jì)劃中安排了教學(xué)校長(zhǎng)景殿柱的講座，針對(duì)綠色教育特色學(xué)校建設(shè)對(duì)一線教師的教育教學(xué)提出希望和要求。鼓勵(lì)教師多讀書，讀好書，能談會(huì)談讀書體會(huì)，通過讀書活動(dòng)開闊視野，充實(shí)教育教學(xué)實(shí)踐的理論基礎(chǔ)。
充分利用我校教學(xué)骨干多的優(yōu)勢(shì)，繼續(xù)抓好師徒幫帶工作。加大骨干教師對(duì)青年教師的指導(dǎo)工作。拓寬青年教師成長(zhǎng)路程，通過增加歷練促成青年教師早日成為教學(xué)骨干，在我�，F(xiàn)有的良好的辦學(xué)環(huán)境下使青年教師要抓住機(jī)會(huì)，讓自己快速成長(zhǎng)起來。
四、假期培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心策劃，為活動(dòng)提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障，我校成立了教師假期培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組 員：
五、培訓(xùn)內(nèi)容（見安排表）
時(shí) 間
地 點(diǎn)
主 講
培 訓(xùn) 內(nèi) 容
參加對(duì)象
驗(yàn)收方式
① 上交一份假期讀書報(bào)告，內(nèi)容可文史哲科教藝，形式可以是小說散文電影電視劇等，開學(xué)后進(jìn)行評(píng)比和獎(jiǎng)勵(lì)。
② 盡量找全下學(xué)期課件，思考具有“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”特點(diǎn)的學(xué)案設(shè)計(jì)。
③ 做好職業(yè)規(guī)劃，為開學(xué)初計(jì)劃制定做好準(zhǔn)備。
④ 教師自學(xué)教育理論書籍，語(yǔ)文教師加強(qiáng)特色“書香班級(jí)”建設(shè)，其它學(xué)科可根據(jù)本專業(yè)情況自定。
201*年12月20日
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