學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記五四重要講話精神、回信精神和彭清華書(shū)記講話精神匯報(bào)材料
根據(jù)自治區(qū)高等學(xué)校工作委員會(huì)、自治區(qū)教育廳黨組印發(fā)的《關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記五四重要講話精神的通知》（桂教黨〔201*〕5號(hào)）要求，我局黨委高度重視，迅速行動(dòng)，組織召開(kāi)八步區(qū)教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記五四重要講話精神、回信精神和彭清華書(shū)記講話精神工作會(huì)議，要求全區(qū)各中小學(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記5月4日同各界優(yōu)秀青年代表座談會(huì)上的重要講話精神、回信精神和彭清華書(shū)記講話精神，把學(xué)習(xí)貫徹講話精神、回信精神作為當(dāng)前的一項(xiàng)重大任務(wù)來(lái)抓，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到講話精神、回信精神上來(lái)，把講話精神、回信精神落實(shí)到教育改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作中去，深入推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)教育夢(mèng)積聚強(qiáng)大合力�，F(xiàn)將學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記五四重要講話精神、回信精神和彭清華書(shū)記講話精神匯報(bào)如下：
一、深入學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)講話精神、回信精神的豐富內(nèi)涵和重大意義
習(xí)近平總書(shū)記五四重要講話精神、回信精神和彭清華書(shū)記講話精神，思想深刻、內(nèi)涵豐富，意義重大、影響深遠(yuǎn)，具有很強(qiáng)的思想性、指導(dǎo)性和針對(duì)性，為廣大青年健康成長(zhǎng)成才指明了方向，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人提供了指南，對(duì)于進(jìn)一步深化理解黨的十八大精神，強(qiáng)化對(duì)中國(guó)夢(mèng)的認(rèn)同，進(jìn)一步增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信，對(duì)于在奮力實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”和富民強(qiáng)桂“廣西夢(mèng)”成就“個(gè)人夢(mèng)”， 進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹落實(shí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性，對(duì)于新形勢(shì)下辦好人民滿意的教育、基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的“中國(guó)教育夢(mèng)”具有十分重大而深遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義。
二、結(jié)合實(shí)際，積極教育引導(dǎo)廣大青年師生全面發(fā)展成才報(bào)國(guó)
我局黨委緊密結(jié)合工作實(shí)際，把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記五四重要講話精神、回信精神和彭清華書(shū)記講話精神轉(zhuǎn)化為推動(dòng)教育工作發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，辦好人民滿意教育，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。
一是教育引導(dǎo)青年師生堅(jiān)定理想信念教育。理想影響人生方向，信念決定事業(yè)成敗。中國(guó)夢(mèng)是全國(guó)各族人民的共同理想，也是青年一代應(yīng)該牢固樹(shù)立的遠(yuǎn)大理想。中國(guó)特色社會(huì)主義是我們黨帶領(lǐng)人民歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦找到的實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的正確道路，也是廣大青年應(yīng)該牢固確立的人生信念。我局黨委堅(jiān)持把理想信念教育貫穿到學(xué)校教育各個(gè)方面，利用中心組學(xué)習(xí)、全體干部職工會(huì)議、工作例會(huì)和繼續(xù)教育等時(shí)機(jī)，教育引導(dǎo)青年師生把理想信念建立在對(duì)科學(xué)理論的理性認(rèn)同上，建立在對(duì)歷史規(guī)律的正確認(rèn)識(shí)上，建立在對(duì)基本國(guó)情的準(zhǔn)確把握上，永遠(yuǎn)緊跟著黨，高高舉起中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟。通過(guò)在教育系統(tǒng)開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”演講比賽等活動(dòng)，繼續(xù)深化“我的中國(guó)夢(mèng)”主題宣傳教育活動(dòng)，激勵(lì)青年師生敢于有夢(mèng)，勇于追夢(mèng)，勤于圓夢(mèng)，為中國(guó)夢(mèng)增添強(qiáng)大的青春力量。
二是教育引導(dǎo)青年師生練就過(guò)硬本領(lǐng)。青年師生正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為主要的任務(wù)，作為一種責(zé)任，一種精神追求，一種生活方式，樹(shù)立夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開(kāi)始，事業(yè)靠本領(lǐng)成就的觀念。我局黨委切實(shí)教育引導(dǎo)青年師生堅(jiān)持面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)，增強(qiáng)知識(shí)更新的緊迫感，如饑似渴地學(xué)習(xí)，不斷提高與時(shí)代發(fā)展和事業(yè)要求相適應(yīng)的素質(zhì)和能力。通過(guò)進(jìn)一步健全《賀州市八步區(qū)中小學(xué)（幼兒園）教職工管理量化考核細(xì)則》和《八步區(qū)學(xué)校教師獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)辦法》等管理體制機(jī)制，優(yōu)化環(huán)境氛圍，引導(dǎo)青年師生努力工作、刻苦學(xué)習(xí)、勵(lì)志成才。
三是教育引導(dǎo)青年師生勇于創(chuàng)新創(chuàng)造。創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，青年是社會(huì)上最具活力，最有創(chuàng)新力的群體，理應(yīng)走在創(chuàng)新創(chuàng)造的前列。我局黨委十分尊重創(chuàng)新、注重創(chuàng)新，教育引導(dǎo)廣大青年師生有敢為人先的銳氣，有超越前人的雄心壯志，有逢山開(kāi)路、遇河架橋的意志，勇于解放思想、與時(shí)俱進(jìn)，敢于上下求索、開(kāi)拓進(jìn)取，在立足本職的創(chuàng)新創(chuàng)造中不斷積累經(jīng)驗(yàn)、取得成果。
四是教育引導(dǎo)青年師生矢志艱苦奮斗。夢(mèng)在前方，路在腳下，自勝者強(qiáng)，自強(qiáng)者勝，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的奮斗目標(biāo)需要廣大青年鍥而不舍地艱苦奮斗。我局黨委教育積極引導(dǎo)青年師生牢記空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦，立足本職，埋頭苦干，不怕困難，勇于到條件艱苦的基層，到國(guó)家建設(shè)的一線，到項(xiàng)目攻關(guān)的前沿去經(jīng)受鍛煉，成為可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之材。堅(jiān)持以艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)引領(lǐng)青年師生成長(zhǎng)。深入推進(jìn)節(jié)約教育和反對(duì)餐桌浪費(fèi)專項(xiàng)行動(dòng)，出臺(tái)了《八步區(qū)教育系統(tǒng)貫徹落實(shí)中央關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾有關(guān)規(guī)定的實(shí)施辦法》，進(jìn)一步優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，打造了一支風(fēng)清氣正的教育隊(duì)伍。
五是教育引導(dǎo)青年師生錘煉高尚品格。青年是引風(fēng)氣之先的社會(huì)力量。一個(gè)民族的文化素養(yǎng)很大程度上體現(xiàn)在青年一代的道德水準(zhǔn)和精神風(fēng)貌上。我局黨委積極教育引導(dǎo)青年師生把正確的道德認(rèn)知、自覺(jué)的道德養(yǎng)成、積極的道德實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，自覺(jué)樹(shù)立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，帶頭倡導(dǎo)良好社會(huì)風(fēng)氣；加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，自覺(jué)弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想，積極倡導(dǎo)社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德；始終保持積極的人生態(tài)度、良好的道德品質(zhì)、健康的生活情趣，歷練榮辱不驚、不折不撓的心理素質(zhì)，變挫折為動(dòng)力，用從挫折中吸取的教訓(xùn)啟迪人生，使人生獲得升華和超越。進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師思想政治教育。充分發(fā)揮各級(jí)黨團(tuán)組織在引導(dǎo)青年、教育青年、服務(wù)青年中的優(yōu)勢(shì)。
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