勤廉立校 優(yōu)化三風(fēng) 打造學(xué)校德育建設(shè)高地
----***市***鎮(zhèn)***中學(xué)勤廉文化建設(shè)匯報材料
我校始創(chuàng)于一九五九年秋，一九九九年由原茜涇中學(xué)和牌樓中學(xué)兩所初中合并成為現(xiàn)在的***中學(xué)，是一所典型的農(nóng)村初中，也是全市為數(shù)不多的地處管理區(qū)的偏遠(yuǎn)初中，學(xué)校規(guī)模較小，但我們從不輕視自己，歷來以積極的姿態(tài)投身于教育改革中去，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，努力提高師德建設(shè)水平，努力打造勤廉的校園文化，使勤廉成為我們學(xué)校文化的主旋律，為辦人民滿意的學(xué)校奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)校占地35.1畝，校舍總面積7486平方米。學(xué)校按6規(guī)建制，現(xiàn)有初中18個班，在校學(xué)生732人，教師60名。擁有蘇州市學(xué)科教改帶頭人1名；***市級學(xué)科教改帶頭人4名，教壇新秀1名，市級教學(xué)能手8名；校級學(xué)科教改帶頭人9名。
學(xué)�，F(xiàn)為：江蘇省教育現(xiàn)代化示范初中、江蘇省科技教育先進(jìn)學(xué)校、江蘇省實(shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校、江蘇省綠色學(xué)校、蘇州市教育現(xiàn)代化學(xué)校、蘇州市德育示范學(xué)校、蘇州市科技教育特色學(xué)校、蘇州市依法治校先進(jìn)學(xué)校、蘇州市校務(wù)公開工作先進(jìn)學(xué)校、***市科普教育基地、***市收費(fèi)規(guī)范學(xué)校、***市關(guān)心下一代工作先進(jìn)學(xué)校、***市安全文明校園、***市文明單位。近年來，在***市教育局、***鎮(zhèn)黨委政府的關(guān)心支持下，學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)有了長足的發(fā)展，重視勤廉文化建設(shè)與提高教學(xué)質(zhì)量緊密結(jié)合，辦學(xué)層次和教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，取得了良好的社會效益，學(xué)校各方面成績顯著，贏利了社會各界的廣泛贊譽(yù)。
一、勤廉立校、優(yōu)化校風(fēng)，發(fā)揮環(huán)境育人和管理育人的功能
學(xué)校高度重視校園文化建設(shè)，把打造勤廉文化作為學(xué)校文化建設(shè)的重要內(nèi)容來抓，學(xué)校成立了以校長為組長勤廉文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，從2006年開始的勤廉文化進(jìn)校園開始，就與構(gòu)建學(xué)校文化、優(yōu)化校風(fēng)緊密結(jié)合起來，地位突出。在2006年底，學(xué)校通過教職工代表大會，就確立了堅持“以德立校，以法治�！�，以“誠”為校訓(xùn)的指導(dǎo)思想，從營造學(xué)校氛圍的布置、到教師、學(xué)生的活動，均以這條主線來展開。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子首先向全校師生和全社會公布了行政領(lǐng)導(dǎo)廉潔自律的公開承諾；教師每年開學(xué)伊始，就與學(xué)校支部簽訂師德承諾書，規(guī)范教師的師德行為，明確什么能做、什么不能做，什么應(yīng)該做，什么不允許做；在學(xué)期結(jié)束，對照師德承諾找差距找問題，并讓學(xué)生評老師、家長評學(xué)校，督促全校教師繃緊師德的這根弦，認(rèn)認(rèn)真真地做好本職工作；在校園里我們盡一切可能，通過學(xué)校櫥窗、黑板報、廣播等多種形式，宣傳師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)正氣。校園中央巨石上的“誠”字、校園雕塑上的“展翅”時時激勵和鞭策著師生；把 “高尚、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”為校風(fēng)，“敬業(yè)、愛生、博學(xué)、善導(dǎo)”為教風(fēng)， “厚德、誠實(shí)、勤思、好學(xué)”為學(xué)風(fēng)的三風(fēng)書寫在校園的顯著位置，校園中“為人師表”、“ 天道酬勤”、“志存高遠(yuǎn)”、“學(xué)無止境”等警句、勵志格言使每全個師生耳熟能詳；為了加強(qiáng)對師生的教育，拓展教育內(nèi)涵，我們把在地下沉睡幾十年的千年古井重新發(fā)掘，使學(xué)校的歷史底蘊(yùn)得以延伸，既裝點(diǎn)了校園，又發(fā)揮了環(huán)境育人的功能。更值得一提的是，我們在進(jìn)行“共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育”、“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”和“踐行師德創(chuàng)先爭優(yōu)、辦人民滿意教育”等歷次共產(chǎn)黨員主題教育活動中，更加重視對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大教師的勤廉教育，分別組織了“黨員領(lǐng)導(dǎo)示范崗”建設(shè)、“巾幗示范崗”建設(shè)等活動，號召廣大黨員亮出自己的身份，做群眾的表率，召開廣大教師深入學(xué)生家庭進(jìn)行家訪，拉近了黨員群眾的距離，增進(jìn)了學(xué)生家長和全社會對學(xué)校工作的理解和支持。
在學(xué)校管理中，我們在加強(qiáng)學(xué)校管理的規(guī)范化、制度化建設(shè)的同時，特別重視學(xué)校的民主化管理，讓廣大教職工積極地參與學(xué)校的管理，使學(xué)校校務(wù)政務(wù)公開，加速學(xué)校管理民主化進(jìn)程，提高學(xué)校工作的透明度，虛心接受廣大師生員工和社會各界的監(jiān)督，融洽了干群關(guān)系，轉(zhuǎn)變了原來干群關(guān)系緊張、教職工間矛盾多、摩擦大的落后局面，促進(jìn)了黨風(fēng)廉政建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)，為學(xué)校工作的健康、和諧、穩(wěn)定的發(fā)展發(fā)揮積極作用。
每學(xué)年我們都在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，規(guī)范地召開教職工代表大會，并作為一項(xiàng)學(xué)校的基本制度確立下來，對教職工關(guān)心的學(xué)校財務(wù)收支情況，進(jìn)一步健全向教代會報告制度，提高了學(xué)校工作的透明度，也充分調(diào)動和發(fā)揮教職工的參政議政的主動性和積極性，凡屬于涉及到學(xué)校辦學(xué)方向等學(xué)校重大決定以及和教職工切身利益有關(guān)的事，都通過教職工代表大會進(jìn)行審議，把決定權(quán)交給全體教職工。比如2008年實(shí)行的績效工資考核辦法，我們反復(fù)征求意見，召開各種座談會四次，召開專題意見征求會五次，行政專題研究會七次，七易其稿，再把最后集中反映廣大教職工共同意見訴求的考核辦法交教代會審議，并最后聽取了代表意見的基礎(chǔ)上，再行修改后通過了方案，使績效考核順暢地落實(shí)和執(zhí)行。在如何抓住五十周年校慶的契機(jī)，為學(xué)校的發(fā)展增添后勁的大事上，我們也多次征求廣大教職工的意見和建議，群策群力，全面發(fā)動和相信廣大教職工，由于廣大教職工的高漲的熱情和聰明的智慧，共同努力，才使五十周年校慶，辦成了在全市歷史上同類學(xué)校中，規(guī)格最高、影響最大、效益最好的一次盛會。我們在職稱評定、評先評優(yōu)、學(xué)科教改帶頭人的評比、選派教師學(xué)習(xí)進(jìn)修等方面，都公開條件，讓廣大教職工對照條件進(jìn)行直選，避免了黑箱操作，使廣大教職工對學(xué)校工作一目了然，提高了干群的互信度。在創(chuàng)建平安校園、省級健康促進(jìn)學(xué)校等活動中，廣大教職工全員參與，既達(dá)到了創(chuàng)建的目的，又激發(fā)了廣大教職工的熱愛學(xué)校的熱情。同時，我們充分發(fā)揮工會工作的橋梁、紐帶作用，全面支持工會的各項(xiàng)活動，關(guān)心教職工的生活和身體健康，組織各種有益的活動以及為教職工體檢、為困難教職工送溫暖、慰問老教師等民心工程，讓工會發(fā)揮和諧校園的平衡和潤滑功能，盡最大努力改善教職工的工作條件和福利水平，使教職工感受到組織的溫暖和學(xué)校的關(guān)心，使大家做到上下同欲，心往一處想，勁往一使，有效地促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展。注重以人為本，關(guān)注和關(guān)心教職工個性、特長的發(fā)展和身心健康，營造了一個溫馨、和諧的工作環(huán)境。
二、勤廉立教，讓每一個教師都成為學(xué)生的榜樣
學(xué)校校風(fēng)的優(yōu)劣關(guān)鍵是教師。我們提出一個教師就是一面旗幟，教師要用自身高尚的人格魅力去教育和影響每一位學(xué)生，要時時處處做學(xué)生的表率。為此，學(xué)校黨支部、校長室、工會通力合作，把對教師的師德師風(fēng)建設(shè)放在首位，利用各種途徑和形式對教師進(jìn)行全員培訓(xùn)，深入學(xué)習(xí)黨的十七大文件，學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策，開展“八榮八恥”的大討論，每個教師談體會、寫感想，結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，對教師進(jìn)行政治思想教育和師德師風(fēng)教育，在“踐行師德創(chuàng)先爭優(yōu)、辦人民滿意教育”的主題教育活動中，我們組織多次師德報告會，聽先進(jìn)人物事跡介紹，談學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的感想，交流學(xué)習(xí)中的收獲，以及我該怎么辦的全校性交流大會，讓廣大教師向先進(jìn)學(xué)習(xí)，找與先進(jìn)的差距，訂趕先進(jìn)的行動計劃。同時經(jīng)常性地把提高教學(xué)質(zhì)量跟勤廉結(jié)合起來，讓每一個教師都能認(rèn)識到：愛崗敬業(yè)、認(rèn)真教書、質(zhì)量一流就是勤，關(guān)心學(xué)生發(fā)展、熱愛學(xué)生、嚴(yán)格遵守師德規(guī)范就是廉。教師中廉潔從教蔚然成風(fēng)，很多教師放棄休息時間為學(xué)生免費(fèi)輔導(dǎo)，無有償家教的現(xiàn)象發(fā)生。在為汶川大地震捐款、為車禍中死傷的學(xué)生捐款、為患白血病的學(xué)生捐款中我們教師總是帶頭，近年來，累計捐款達(dá)到數(shù)萬元。同時我們還組織教師觀看魏書生、李鎮(zhèn)西等專家就有關(guān)教育管理和班主任工作的講座錄像，提高實(shí)際工作能力。同時邀請法律專業(yè)人士來校給教師上法制課，提高教師的法制觀念。加強(qiáng)德育理論的學(xué)習(xí)研究，組織教師學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)，提高全體教師的愛崗敬業(yè)的思想覺悟，樹立育人為本的思想，用規(guī)章約束人，用制度管理人，用榜樣引領(lǐng)人，樹立身邊的先進(jìn)典型，鼓勵正氣，扶持先進(jìn)，利用全校教職工例會和全校性集會的機(jī)會，表彰先進(jìn)教師的先進(jìn)事跡，增強(qiáng)教師的榮譽(yù)感。每學(xué)年，學(xué)校堅持評選校年度先進(jìn)工作者和師德標(biāo)兵，營造積極向上的師風(fēng)氛圍，使學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、爭先進(jìn)成為教師的主旋律。
近年來，學(xué)校上下團(tuán)結(jié)一心，努力工作，師德師風(fēng)建設(shè)成績卓著，有多名教師受到上級有關(guān)部門的各種嘉獎；先后有2人被評為蘇州市優(yōu)秀教育工作者；1 人被評為蘇州市師德標(biāo)兵；1 人被評為蘇州市優(yōu)秀的班主任；1 人被評為***市師德標(biāo)兵；3人被評為***市優(yōu)秀教育工作者，3人被評為***市優(yōu)秀班主任；1 人被***市委授予優(yōu)秀黨務(wù)工作者的稱號。28人次被評為校先進(jìn)工作者；十多位教師向校黨支部提交了入黨申請，三位教師光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。全校在職黨員共有18名，占教師總數(shù)的30%。學(xué)校黨支部被評為***鎮(zhèn)先進(jìn)黨支部，學(xué)校也獲得了“***市文明單位”的殊榮。
三、勤廉文化進(jìn)校園，讓學(xué)生在良好的風(fēng)氣下茁壯成長
青少年是祖國的未來、民族的希望，而勤廉文化對培養(yǎng)、塑造什么樣的接班人有著十分重要的意義。作為學(xué)生成長主要場所的學(xué)校，更應(yīng)該把培養(yǎng)學(xué)生的勤廉意識，提高育人的品質(zhì)作為我們工作的重中之重。一方面我們通過勤廉文化在課堂教學(xué)中進(jìn)行滲透，要求每一個教師要備課中要注重結(jié)合勤廉文化的教學(xué)，并把勤廉文化滲透作為教師教學(xué)過程上中的必要過程進(jìn)行檢查評比，并通過廣大教師的共同努力，編寫學(xué)校的勤廉文化校本教材，多教學(xué)內(nèi)容上加經(jīng)固化，讓學(xué)生在接受文化知識的同時受到勤廉文化的熏陶，使?jié)撘颇惺芮诹逃�；另一方面，�?006年起，學(xué)校通過圍繞“勤廉文化進(jìn)校園、進(jìn)課堂”開展了各種各樣的活動。我們通過正面引導(dǎo)、評比激勵、自我管理、寓教于樂、檢查規(guī)范、家校互動、環(huán)境育人等形式和方法開展全方位、立體式、全覆蓋的德育教育，營造學(xué)生健康成長的德育氛圍，讓學(xué)生健康茁壯成長。我們通過開學(xué)典禮、升旗儀式等場合對學(xué)生進(jìn)行愛黨愛國愛校和“學(xué)會學(xué)習(xí)，更要學(xué)會做人”的道理的教育，要把每一個學(xué)生培養(yǎng)成“誠實(shí)、誠信、真誠”的人，讓每一個學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大的志向，激發(fā)好好學(xué)習(xí)天天向上的熱情，明確學(xué)習(xí)目的，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性。每學(xué)年我們都進(jìn)行勤廉文化進(jìn)教室的主題班會評比活動，讓學(xué)生自我教育，寓教于樂，使勤廉文化深入人心。同時我們每學(xué)期都適時地安排，邀請公安、政法部門的專家來校作法制講座和進(jìn)行法律知識競賽等形式，使每一個學(xué)生樹立法制觀念，做一個學(xué)法、知法、懂法、守法的小公民；積極與環(huán)保、消防、衛(wèi)生等部門聯(lián)系，開展對學(xué)生進(jìn)行消防安全教育、食品安全教育、關(guān)愛生命教育、環(huán)境保護(hù)教育等方面的教育，提高學(xué)生的認(rèn)識水平，促進(jìn)學(xué)生思想品質(zhì)的提高。
學(xué)校充分發(fā)揮校少先隊(duì)、學(xué)生會的作用，在德育辦和團(tuán)總支的指導(dǎo)下，放手讓學(xué)生參加管理，加深對勤廉文化的理解，及時把檢查評比結(jié)果，通過校園廣播站、學(xué)校櫥窗等進(jìn)行宣傳、表彰和批評，使學(xué)生真正成為學(xué)校管理的主人，不但鍛煉了學(xué)生的自主管理能力，也豐富了校園生活，活躍了校園氣氛。學(xué)校通過每年一度的***中學(xué)校園文化節(jié)的活動，下設(shè)“校園讀書節(jié)”、“校園科技節(jié)”、“校園藝術(shù)節(jié)”、以及“校園體育節(jié)”等活動，寓教于樂，通過“唱響國旗”、“唱好校歌”、“十佳校園小歌手比賽”等活動，既達(dá)到了進(jìn)行愛國主義教育的目的，也展示了學(xué)生的才華。通過校園科技節(jié)的活動，對全校學(xué)生進(jìn)行相信科學(xué)、熱愛科學(xué)的教育，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，科技教育特色教育已經(jīng)結(jié)出了累累碩果，為我校、我市乃至我省在青少年科技競賽中爭得了榮譽(yù)，多年來，在全國、省、蘇州市各級各類科技大賽中獲獎達(dá)150多人次，其中“全國未來工程師博覽與競賽”中獲一、二等獎就有二十多人次，2009年5月五月在南京舉行的我愛祖國海疆全國青少年航海模型比賽中木梁承重項(xiàng)目我校學(xué)生鄧程丹以39.5千克的成績打破了全國個人記錄，在***世博會“城市讓生活更美好”的主題創(chuàng)新建模比賽中，我校6名師生榮獲一等獎，得到***世博局、《動手報》的獎勵和表彰。我�？萍冀逃煽冋蔑@、碩果累累，《江蘇電視臺》曾于2008年8月、2009年6 月、2009年8月、201*年8月先后四次對我�？萍冀逃某晒M(jìn)行了報道，《***電視臺》于2006年8月到今，11次對我校的科技教育進(jìn)行報道，另外《***日報》、《長江第一港》等多家媒體對我校的科技教育以及取得成果的報道十余次見諸于報端。同時我們把科技教育活動也作為轉(zhuǎn)變后進(jìn)生的重要載體，通過科技活動，讓一大批后進(jìn)生獲得了成功的喜悅，使他們重新拾起了自信，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長。通過校園讀書節(jié)，提高了學(xué)生讀書、讀好書的熱情，培養(yǎng)了學(xué)生鑒賞能力，開拓了學(xué)生的視野，促進(jìn)了學(xué)生人文素養(yǎng)的積累。我們還特別重視與家庭社會的聯(lián)系，把勤廉文化教育向外輻射，與家長一起抵制社會上的不良思潮，并通過與家長的密切聯(lián)系監(jiān)督和促進(jìn)學(xué)校的勤廉工作，使家長與學(xué)校一起努力，改善學(xué)生的教育環(huán)境，有效了提高了德育工作的效率，取得了良好的效果。
近年來，學(xué)生中涌現(xiàn)出了許多先進(jìn)事跡和先進(jìn)人物，共有五位學(xué)生被評為蘇州市優(yōu)秀學(xué)生干部和三好學(xué)生；有十二名學(xué)生被評為***市級先進(jìn)；有近百位學(xué)生獲得學(xué)校的表彰值得一提的是，08屆學(xué)生俞佳，因?yàn)槠穼W(xué)兼優(yōu)并在數(shù)次全國和江蘇沂青少年科技比賽中榮獲一等獎，而當(dāng)選為江蘇省少年科學(xué)院首屆小院士；201*屆學(xué)生沈俊龍因不顧個人安危、奮不顧身搶救落水的老奶奶受到***團(tuán)市委嘉獎，并被授予蘇州市“見義勇為好市民”的榮譽(yù)稱號。
總之，我校在開展校園文化建設(shè)中，始終把勤廉文化作為校園文化建設(shè)的重要組成部分，學(xué)校高度重視，師生全程參與，取得了較為滿意的教育效果，為優(yōu)良的的學(xué)風(fēng)、師風(fēng)和校風(fēng)的確立，奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)，全校上下高揚(yáng)主旋律，團(tuán)結(jié)一條心，風(fēng)清氣正，和諧溫馨，確保了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展，得到了上級有關(guān)部門的充分肯定。當(dāng)然對照組織的期望和要求，對照市紀(jì)委關(guān)于勤廉建設(shè)的總體要求，我們還有一定的差距，要做的工作還有很多，我們一定以這次檢查為新的起點(diǎn)，認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí)實(shí)地發(fā)揚(yáng)成績、尋找差距、彌補(bǔ)不足，把勤廉文化建設(shè)得更好，真正辦讓人民滿意的學(xué)校而努力。
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