一、基本情況
莊浪三中位于北城區(qū)，始建于1998年3月，xx年開(kāi)始招生，201*年單設(shè)獨(dú)立初中部（莊浪縣第三中學(xué)），現(xiàn)有教學(xué)班38個(gè)，學(xué)生2819人，教職工135名，其中專任教師103人。學(xué)校占地面積38168m2，總建筑面積16316m2。
二、“兩基”主要指標(biāo)完成情況
（一）普及程度
201*年，入學(xué)率達(dá)100%，15周歲人口初等教育完成率為98.9%，17周歲人口初級(jí)中等教育完成率93.9%；初中輟學(xué)率為1.3%。“普九”各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到或超過(guò)國(guó)家規(guī)定要求標(biāo)準(zhǔn)，與xx年相比入學(xué)率提高了2.7%，完成率提高了2.3%，輟學(xué)率下降0.8%。
（二）師資水平
全校專任教師103人，學(xué)歷合格率為100%；全部達(dá)到任職要求。
（三）辦學(xué)條件
1、生均校舍面積為5.8平方米。
2、全校無(wú)校舍危房。
3、教學(xué)儀器配齊率為100%。
4、生均圖書為15.1冊(cè)。
（四）教育質(zhì)量
連續(xù)三年綜合評(píng)估位居全縣27所獨(dú)立初中第一名，畢業(yè)率達(dá)99.5%。
三、主要工作及成效
多年來(lái)，我校始終堅(jiān)持“教育優(yōu)先發(fā)展、‘兩基’為重為先”的工作方針，始終堅(jiān)持在鞏固上下功夫，在提高上做文章，在創(chuàng)新中求發(fā)展，在發(fā)展中求提高，眾志成城，克難攻堅(jiān)，“兩基”鞏固提高工作取得一定成效。我們的主要做法是：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化組織保障。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)的“兩基”鞏固提高工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開(kāi)會(huì)議，聽(tīng)取工作匯報(bào)，研究解決具體問(wèn)題，竭力為“兩基”鞏固提高工作鋪設(shè)“綠色通道”。目前，全校上下形成了“一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，一班人共同抓，全體教師配合抓”的工作格局和指揮體系。
2、統(tǒng)籌安排，強(qiáng)化部門職責(zé)保障。
幾年來(lái)，我們進(jìn)一步完善工作制度，嚴(yán)格工作要求，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，保證了“兩基”鞏固提高工作扎實(shí)推進(jìn)。一是強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)任制。學(xué)校每年都要層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書，形成一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)為一級(jí)負(fù)責(zé)的管理機(jī)制，確保職責(zé)明確，責(zé)任落實(shí)，對(duì)每年的工作完成情況進(jìn)行認(rèn)真的考核評(píng)估，將考核結(jié)果與獎(jiǎng)懲掛鉤，使目標(biāo)責(zé)任制發(fā)揮促進(jìn)和制約作用。二是強(qiáng)化部門職責(zé)。政教處制定了進(jìn)行思想教育的學(xué)期計(jì)劃與實(shí)施辦法及其他規(guī)章制度，積極組織全校學(xué)生思想政治教育和紀(jì)律作風(fēng)培訓(xùn)工作。通過(guò)“政教處—年級(jí)組—班主任”這一系統(tǒng)，以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為主要依據(jù)，全面關(guān)心學(xué)生在德、智、體、美、勞各方面的發(fā)展。學(xué)校定期請(qǐng)公安、司法部門作“法制教育報(bào)告會(huì)”，每學(xué)期開(kāi)展“風(fēng)紀(jì)教育月”活動(dòng)，加強(qiáng)了對(duì)青少年的法制宣傳教育;教導(dǎo)處能夠積極地組織管理學(xué)校的教育、教學(xué)工作和教務(wù)行政工作，全面落實(shí)素質(zhì)教育，經(jīng)常檢查落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，保證了正常的教學(xué)秩序。同時(shí)，能夠適時(shí)地組織開(kāi)展教學(xué)研究和教育科研活動(dòng)，堅(jiān)持“以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為生命”的工作方針，確保了教育教學(xué)質(zhì)量的提高；總務(wù)處能夠全心全意為教育教學(xué)服務(wù)，為全校師生員工服務(wù)，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，努力完成總務(wù)工作的各項(xiàng)任務(wù)。
3、保學(xué)控輟，提高普及程度。自xx年“兩基”評(píng)估驗(yàn)收以來(lái)，我校緊緊圍繞“兩基”中普及程度這一核心指標(biāo)，抓重點(diǎn)、破難點(diǎn)，采取有效措施，千方百計(jì)提高適齡兒童、少年入學(xué)率，完善控流保學(xué)管理機(jī)制，降低輟學(xué)率。一是學(xué)校利用各種媒體，對(duì)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)進(jìn)行廣泛宣傳，做到家喻戶曉，深入人心，讓全社會(huì)都懂得送適齡少年、兒童入學(xué)是法律規(guī)定的家長(zhǎng)應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。二是學(xué)校對(duì)家庭貧困的學(xué)生實(shí)行“減、緩、免”制度，廣泛開(kāi)展“手拉手”、“心連心”、“一幫一”等助學(xué)活動(dòng)。三是建立“學(xué)校為一切學(xué)生負(fù)責(zé)”的公開(kāi)承諾制度，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁按學(xué)生考試成績(jī)公開(kāi)排列名次和安排座位，以關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生為前提，倡導(dǎo)用科學(xué)的方法教育學(xué)生。四是嚴(yán)格學(xué)籍管理，杜絕不履行相關(guān)轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)而接收他校學(xué)生。五是實(shí)行輟學(xué)學(xué)生包干動(dòng)員制度，學(xué)校將動(dòng)員學(xué)生入學(xué)、在校學(xué)生鞏固等指標(biāo)落實(shí)到班，責(zé)任到人。
4、認(rèn)真落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，優(yōu)化教育布局結(jié)構(gòu)，義務(wù)教育水平進(jìn)一步提高。一是嚴(yán)格落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。xx年春季共有45人享受寄宿生生活補(bǔ)助，金額5377.5元;秋季共有469人享受寄宿生生活補(bǔ)助，金額92142.5元;10年春季共有488人享受寄宿生生活補(bǔ)助，金額18,3000元;秋季共有488人享受寄宿生生活補(bǔ)助，金額18,3000元。從201*年春季開(kāi)學(xué)起，義務(wù)教育階段所有學(xué)生全部享受免費(fèi)教科書，共配發(fā)免費(fèi)教科書4608套，總價(jià)值24.7萬(wàn)元。二是嚴(yán)格落實(shí)義務(wù)教育階段招生入學(xué)制度。按照《莊浪縣初中劃片招生就近入學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)》，嚴(yán)格落實(shí)小學(xué)畢業(yè)劃片招生、就近全部入學(xué)制度，實(shí)行小學(xué)畢業(yè)水平測(cè)試與初中入學(xué)相分離，有效提高了義務(wù)教育普及程度。小學(xué)畢業(yè)生升學(xué)率達(dá)到100%，全縣教育結(jié)構(gòu)趨于合理，義務(wù)教育水平進(jìn)一步提高。
5、師資隊(duì)伍進(jìn)一步優(yōu)化。一是分校以后，以建設(shè)一支“高素質(zhì)，高水平，高奉獻(xiàn)”的教師隊(duì)伍為目標(biāo)，采取一系列有力措施狠抓師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷充實(shí)教師隊(duì)伍，今年共調(diào)配來(lái)41名優(yōu)秀教師，緩解了學(xué)校教師數(shù)量不足的壓力，優(yōu)化了教師結(jié)構(gòu)，補(bǔ)充壯大了全校教師隊(duì)伍。全校專任教師學(xué)歷合格率達(dá)到100%。二是縣教育局實(shí)行校長(zhǎng)任期目標(biāo)考核，學(xué)校班子建設(shè)得到加強(qiáng)。按照《莊浪縣校長(zhǎng)任期目標(biāo)管理責(zé)任制實(shí)施辦法》，由縣上分管領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，組織部、人事局、教育局共同參與，完成了校長(zhǎng)三年任期目標(biāo)的考核評(píng)估。
6、推進(jìn)“大德育”實(shí)施步伐。進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校德育工作，落實(shí)全員育人、全程育人、全面育人措施，構(gòu)建起了“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)。落實(shí)“中小學(xué)體育陽(yáng)光計(jì)劃”，開(kāi)展了“迎奧運(yùn)，講文明，樹(shù)新風(fēng)”系列主題教育活動(dòng)。在“5.12”汶川大地震發(fā)生后，全校深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，向在抗震救災(zāi)中涌現(xiàn)的英雄教師和英雄學(xué)生學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，全校師生在極短時(shí)間捐錢捐物，表現(xiàn)積極。
四、存在的不足和今后工作的打算
雖然我校“兩基”鞏固提高工作取得了一定的成績(jī)，但仍然存在不少的困難和問(wèn)題：一是學(xué)校容量不足，大班額現(xiàn)象仍然存在；二是教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理和整體素質(zhì)偏低的問(wèn)題還很突出。
針對(duì)以上問(wèn)題，我校將進(jìn)一步做好以下工作：一是多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)，不斷加大教育投入，保證教育發(fā)展需求；二是加快學(xué)校布局調(diào)整，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源；三是不斷加強(qiáng)學(xué)校管理和隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。
第二篇：兩基鞏固提高工作匯報(bào)“兩基”鞏固提高工作匯報(bào)
近幾年來(lái)，我校在上級(jí)有關(guān)部門的大力支持和市教育局的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展各方面工作 ，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹國(guó)家教育工作會(huì)議精神，認(rèn)真落實(shí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，按照市委 、市政府的戰(zhàn)略部署，切實(shí)做好兩基工作 ，深化教育改革，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面育人�，F(xiàn)將我校近幾年的工作匯報(bào)如下：
一、基本情況
我校位于海倫市西北邊陲，海拜公路30公里處，鄉(xiāng)政府所在地。全校下設(shè)14處村小學(xué)，教職員工108人，在校生總數(shù)1357人。學(xué)校占地面積150050平方米，建筑面積52121平方米，生均校舍面積達(dá)到要求。
二、普及指標(biāo)完成情況
（一）、普及程度
在普及初等教育方面：全鄉(xiāng)7—11周歲適齡兒童共有1332人，入學(xué)1332人，入學(xué)率達(dá)100%，共有教學(xué)班68個(gè)，其中一年級(jí)240人，二年級(jí)216人（其中含轉(zhuǎn)出29人，實(shí)有187人），三年級(jí)257人（其中含轉(zhuǎn)出36人，實(shí)有221人），四年級(jí)294人（其中含轉(zhuǎn)出23人，實(shí)有271人），五年級(jí)350人（其中含轉(zhuǎn)出39人，實(shí)有311人），總計(jì)在校生1357人（其中含一年級(jí)不足7周歲15人；12周歲10人），外讀生127人，實(shí)有學(xué)生數(shù)為1230人，學(xué)生鞏固率達(dá)100% 。
（二）、師資隊(duì)伍
學(xué)校班子建設(shè)達(dá)到了年輕化、知識(shí)化、專業(yè)化。校班子成員平均年齡39歲，并全部取得合格學(xué)歷和崗位合格證書，都具有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教學(xué)的能力。
現(xiàn)有教職工108人，其中中共黨員17人，教師平均年齡44歲，平均工資1401元，其中高級(jí)職稱2人，中級(jí)職稱53人，從學(xué)歷上看，大學(xué)本科4人，�？�39人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100% 。近三年來(lái)全校有34名教師被評(píng)為系統(tǒng)、市、地級(jí)優(yōu)秀教師。有20余人次被評(píng)為省、地、市級(jí)教學(xué)能手，總結(jié)撰寫有推廣價(jià)值經(jīng)驗(yàn)的論文40余篇。
（三）、教育教學(xué)質(zhì)量
全校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。堅(jiān)持以德育為首，以教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人為目的；堅(jiān)持以素質(zhì)教育為核心，構(gòu)建了“以愉快教育和學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主”的課堂教學(xué)模式，塑師風(fēng)、鑄師魂，把讓學(xué)生成才、讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意作為全體教職員工追求的目標(biāo)，共同提高教育教學(xué)質(zhì)量。由此，小學(xué)入學(xué)鞏固率達(dá)100%，及格率100%，優(yōu)生率達(dá)47%，學(xué)年末學(xué)生考試成績(jī)名列全市農(nóng)村小學(xué)前茅。
（四）、辦學(xué)條件
辦學(xué)條件的優(yōu)秀，標(biāo)志著“兩基”鞏固提高工作的實(shí)施力度。目前，全校14處村小學(xué)，校舍不但消滅了危房，而且實(shí)現(xiàn)了磚瓦化。近三年來(lái)，新建了9處校舍。更新桌椅440套。增設(shè)了體育器材、教學(xué)設(shè)備，完善了實(shí)驗(yàn)室、衛(wèi)生室、圖書閱覽室。圖書室現(xiàn)有藏書14500余冊(cè)，噴繪德育展板、各種方針政策、制度展板90平方米，校牌14塊，安裝80間教室暖氣，更換了34間校舍
門窗。全校14處小學(xué)全部安裝，遠(yuǎn)程教育接收系統(tǒng)，向現(xiàn)代化辦學(xué)進(jìn)了一步，校園注重管理、凈化、香化、綠化、美化，文化建設(shè)進(jìn)村升級(jí)，辦學(xué)條件得到了極大改善，育人環(huán)境有了明顯改觀。
（五）、教育充入
每年全校用煤200余噸，投資近10萬(wàn)元。今年新建1處村小學(xué)，并為中心小學(xué)投資5萬(wàn)余元修建柵欄。06年完善“老三室”投資3萬(wàn)余元，06年維修雙泉小學(xué)校舍投資1萬(wàn)余元，05年購(gòu)置微機(jī)三臺(tái)、打引機(jī)一臺(tái)、一體機(jī)一臺(tái)投資
3.5萬(wàn)元。加上其它主面投入，每年向教育投入都不低于30萬(wàn)元，真正做到了把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的位置。
（六）、掃盲情況
我鄉(xiāng)有14個(gè)行政村，84個(gè)自然屯。106個(gè)村民組，目前全鄉(xiāng)青壯年文盲已基本掃除，鞏固率達(dá)100%，為了進(jìn)一步貢固掃盲成果。辦了農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校，對(duì)農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校不斷提高廣大農(nóng)民素質(zhì)，使每戶有一個(gè)明白人。
三、“兩基”鞏固提高的重要措施
（一）、轉(zhuǎn)變觀念，在認(rèn)識(shí)上求高。
（二）、強(qiáng)化行為，在運(yùn)作上求實(shí)。
（三）、保證發(fā)展，在投入上求足。
（四）、穩(wěn)定隊(duì)伍，在待遇上求優(yōu)。
四、基本設(shè)想
（一）、總體構(gòu)想
為了鞏固提高“兩基”成果，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，我校今后教育發(fā)展總體構(gòu)想是，加大投入力度，努力把學(xué)校辦成全面加特色，把教師培訓(xùn)成規(guī)范加特點(diǎn)，把學(xué)生培養(yǎng)成合格加特長(zhǎng)，最終實(shí)現(xiàn)“四個(gè)統(tǒng)一”（教師素質(zhì)一流，管理水平一流，教育質(zhì)量一流，規(guī)范程度一流）。
（二）、奮斗目標(biāo)
本著我校發(fā)展總體構(gòu)想，到201*年，我們奮斗目標(biāo)是：
1、加大資金投入比例，在本年基礎(chǔ)上增長(zhǎng)5個(gè)百分點(diǎn)。
2、小學(xué)實(shí)驗(yàn)室全部裝備到位，并充分利用。
3、教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%，高學(xué)歷達(dá)到70%。
（三）、保證措施
1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。
2、優(yōu)勝劣汰，優(yōu)化教師隊(duì)伍。
3、建立激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性。
總之，我校“兩基”鞏固提高工作雖然取得了突破性成績(jī)，但與新時(shí)期教育事業(yè)發(fā)展還有差距，今后，我們繼續(xù)努力抓好“兩基”鞏固提高工作，為順利實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，做出我們應(yīng)有貢獻(xiàn)。
第三篇：“兩基”鞏固提高工作匯報(bào)材料石柱縣南賓中學(xué)校“兩基”鞏固提高工作匯報(bào)材料
各位領(lǐng)導(dǎo)：
自201*年“兩基”評(píng)估驗(yàn)收以來(lái)，我校在各級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的努力下，為鞏固“兩基”成果，提高“普九”水平做了大量工作，“兩基”鞏固提高工作匯報(bào)材料�，F(xiàn)將我校“兩基”鞏固提高工作情況匯報(bào)如下：
一、基本情況
南賓中學(xué)位于石柱縣城北郊，距縣城一公里。是在普及九年義務(wù)教育，科教興國(guó)，科教興市、科教興縣，辦好貧困山區(qū)大教育的大好形式下，于1995年新建的一所農(nóng)村初級(jí)中學(xué)。學(xué)�，F(xiàn)有56個(gè)教學(xué)班，全校學(xué)生3667名，教職工182人，其中專任教師150人，分為a、b兩個(gè)教學(xué)區(qū)，學(xué)校占地面積38558平方米，校建筑面積24924平方米，建校十一年來(lái)，學(xué)校乘兩基普實(shí)的東風(fēng)，逐步發(fā)展壯大，成為“管理規(guī)范，質(zhì)量上乘，設(shè)備先進(jìn)，環(huán)境幽雅”的特色學(xué)校。于201*年順利通過(guò)了**市人民政府“兩基”達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。南賓中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子抓住契機(jī)，與時(shí)俱進(jìn)，帶領(lǐng)敢于創(chuàng)業(yè)，敢于創(chuàng)新的，敢于開(kāi)拓的“南中人”，不斷鞏固“兩基”成果，邁向了科學(xué)化，規(guī)范化，示范化發(fā)展的軌道。
二、鞏固“兩基”成果，提高辦學(xué)水平
1．領(lǐng)導(dǎo)管理：領(lǐng)導(dǎo)重視，強(qiáng)化管理，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“兩基”工作鞏固提高領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校有一個(gè)年富力強(qiáng)，努力開(kāi)拓，創(chuàng)新務(wù)實(shí)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)集體，把“兩基”的鞏固提高提高工作，納入學(xué)校工作的重點(diǎn)，在規(guī)范管理，爭(zhēng)創(chuàng)示范初中，每學(xué)期有計(jì)劃，有目的地組織開(kāi)展各項(xiàng)工作。2．辦學(xué)條件：辦學(xué)條件在原驗(yàn)收達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上得到極大的改善，學(xué)校無(wú)危房，班班有教室，有教師辦公室，有行政辦公室，有寬敞合適的學(xué)生公寓樓，有合格夠用的男女廁所，新增設(shè)20多間多功能室，現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施設(shè)備齊全有規(guī)范的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)；有足夠的體育活動(dòng)設(shè)施，實(shí)驗(yàn)室，電教室，學(xué)科配套，圖書室與圖書量配套。201*年秋季學(xué)校啟動(dòng)了學(xué)生公寓樓、食堂建設(shè)的前期準(zhǔn)備工作，并于201*年10月27日開(kāi)標(biāo)，該工程共4826平方米，總造價(jià)2156598.63元，（不含鋼屋價(jià)和平場(chǎng)費(fèi)、堡坎費(fèi)）并預(yù)計(jì)201*年4月20日順利完工。該工程修建好后，將大大的改善學(xué)生的住宿條件和就餐條件，工作匯報(bào)《“兩基”鞏固提高工作匯報(bào)材料》。3．干部師資：干部師資方面，學(xué)校教職工按編制配齊，學(xué)科教師結(jié)構(gòu)基本合理。學(xué)校嚴(yán)格按國(guó)家課程計(jì)劃開(kāi)齊開(kāi)足課程，并配有規(guī)定的課程專職教師，專職實(shí)驗(yàn)人員，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)，學(xué)校設(shè)副校長(zhǎng)3名，均通過(guò)崗位培訓(xùn)，取得上崗證書，教師學(xué)歷合格率，201*年的95.53%提高到201*年的98%。4．普及程度：普及程度方面，在“兩基”領(lǐng)導(dǎo)小組和教職工的共同努力下，各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，輟學(xué)率控制在1.73%以內(nèi)，畢業(yè)率提高到98.3%。5．普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)：學(xué)校建立了“實(shí)驗(yàn)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組”，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，完善制度，健全職責(zé)，做到實(shí)驗(yàn)課程開(kāi)齊，實(shí)驗(yàn)資料齊全。“普實(shí)”工作鞏固提高，實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率情況如下：201*年演示實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率86%，201*年演示實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)94%，201*年分組實(shí)驗(yàn)率89%，201*年分組實(shí)驗(yàn)率達(dá)92.5%圖書借出率達(dá)到92%，圖書室，閱覽室定時(shí)向師生開(kāi)放，每周達(dá)15小時(shí)以上，學(xué)校按國(guó)家初中課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)齊所有課程。6．教育投入：為保證義務(wù)教育的實(shí)施，做到了教育投入“三個(gè)增長(zhǎng)”，教師工資能得到按時(shí)足額發(fā)放。嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，管好用好學(xué)生雜費(fèi)，堅(jiān)持多渠道籌集資金，開(kāi)展勤工儉學(xué)，努力改善辦學(xué)條件，提高教師福利待遇。
三、主要成績(jī)和體會(huì)
1．黨政重視，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，全民參與為落實(shí)“科教興國(guó)”戰(zhàn)略，振興石柱經(jīng)濟(jì)，確保“兩基”復(fù)查驗(yàn)收達(dá)標(biāo)，各級(jí)黨委、政府非常重視，各級(jí)各部門將此工作納入工作的“重中之重”，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一行動(dòng)，全民參與，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)多次蒞臨我校指導(dǎo)工作，解決學(xué)校存在的問(wèn)題，使我校硬件設(shè)施得到改善并基本達(dá)標(biāo)。2．任務(wù)明確，措施得力，責(zé)任到人。以“三個(gè)代表”和“三個(gè)面向”為指針，以發(fā)展為主題，以改革為動(dòng)力，以質(zhì)量為根本，以“兩基”鞏固提高工作為重點(diǎn)，著力深化教育改革，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，大力提高教育質(zhì)量。在縣“兩基”鞏固提高工作領(lǐng)導(dǎo)小組和鎮(zhèn)“兩基”辦正確的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校制度切實(shí)可行的措施，責(zé)任到人，校長(zhǎng)親自掛帥，全體教工齊心協(xié)力，確保學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，人民滿意。3．廣籌資金，加大投入，確保落實(shí)積極籌措資金，加大教育投入，改善辦學(xué)條件是各級(jí)黨政和全體教職工的共同愿望，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、大膽創(chuàng)新，充分認(rèn)識(shí)到“發(fā)展才是硬道理”。在外塑形象，內(nèi)強(qiáng)管理，廣劈渠道爭(zhēng)援助的同時(shí)，全校教職工努力配合，積極參與“兩基”鞏固提高工作。確保硬、軟件設(shè)施達(dá)標(biāo)。四、存在的問(wèn)題及對(duì)策存在的問(wèn)題：一是學(xué)生公寓樓、學(xué)生運(yùn)動(dòng)場(chǎng)雖已改造完成，并投入使用，但尚有近78萬(wàn)元的欠債缺口；二是圖書資料、音樂(lè)、美術(shù)教學(xué)設(shè)備的配備跟不上學(xué)校的發(fā)展；三是學(xué)校校門無(wú)資金改造；四是7·5洪災(zāi)給我校的損失達(dá)300多萬(wàn)，給我校的發(fā)展雪上加霜，并且至今沒(méi)有多少洪災(zāi)補(bǔ)助，嚴(yán)重阻礙了我校的進(jìn)一步發(fā)展。五是學(xué)生公寓樓、學(xué)生食堂工程建設(shè)資金還未到位。解決問(wèn)題的辦法：學(xué)校盡力挖掘內(nèi)部潛力，自籌部分資金，進(jìn)一步完善校園設(shè)施建設(shè)。另一方面希望上級(jí)政府、教育主管部門在安排資金上予以傾斜，確保我校“兩基”成果的以進(jìn)一步提高�？傊�，南賓中學(xué)有良好的育人環(huán)境，有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，有科學(xué)有序的管理。通過(guò)“兩基”的建設(shè)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，以教學(xué)為中心，以教研教改為突破口，加強(qiáng)教育教學(xué)過(guò)程的管理，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)努力消除7·5洪災(zāi)給我校帶來(lái)的負(fù)面影響，再創(chuàng)南中新輝煌。
石柱縣南賓中學(xué)校
二〇一四年八月二十日
*****初級(jí)中學(xué)
“兩基”鞏固提高迎“國(guó)檢”工作匯報(bào)材料
我校根據(jù)《***人民政府 “兩基”迎“國(guó)檢”實(shí)施方案》及工作要求，認(rèn)真開(kāi)展了“兩基”鞏固提高自查工作。我校嚴(yán)格按照臨夏縣人民政府的統(tǒng)一安排，對(duì)“兩基”鞏固提高工作進(jìn)行了全面、認(rèn)真的自查，“兩基”鞏固提高各項(xiàng)指標(biāo)已達(dá)到規(guī)定要求�，F(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一、基本情況
*******中學(xué)位于全縣僅有的兩個(gè)民族鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一——***鄉(xiāng)政府所在地。其前身是安家坡附設(shè)初中班學(xué)校，***年*月中小學(xué)分設(shè)，成立了安家坡初級(jí)中學(xué)。學(xué)校服務(wù)范圍為安家坡鄉(xiāng)轄區(qū)的四個(gè)行政村。學(xué)校占地面積***平方米，建筑面積***平方米�，F(xiàn)有學(xué)生**個(gè)教學(xué)班***人；其中少數(shù)民族學(xué)生***人�，F(xiàn)有教職工**人。近年來(lái)，在上級(jí)主管部門的關(guān)心和支持下，學(xué)校先后建成了辦公樓、教學(xué)樓、綜合樓各一棟，安裝了物理、化學(xué)、生物三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室和計(jì)算機(jī)教室、多媒體室、衛(wèi)星接收室、電子備課室、互動(dòng)式電子白板室各一個(gè)、dvd播放室三個(gè)，辦學(xué)條件得到大幅度的改善和提高。學(xué)校于***和***兩年連續(xù)兩次被縣委縣政府評(píng)為教育工作“先進(jìn)集體”，****年***月被州教育局評(píng)為全州“校本教研”示范學(xué)校。
二、學(xué)校“兩基”鞏固提高相關(guān)工作完成情況
（一）領(lǐng)導(dǎo)管理
為做好我校“兩基”迎國(guó)檢工作，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)先后參加縣政府、縣教育局主持召開(kāi)的動(dòng)員會(huì)、推進(jìn)會(huì)、培訓(xùn)會(huì)，并及時(shí)向?qū)W校全體教師傳達(dá)有關(guān)會(huì)議精神，和縣教育局簽訂了目標(biāo)責(zé)任書。我校先后召開(kāi)全校“兩基”迎國(guó)檢動(dòng)員會(huì)、推進(jìn)會(huì)，對(duì)“兩基”迎國(guó)檢工作總動(dòng)員、總部署。并對(duì) “兩基”工作人員進(jìn)行了專項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使工作人員明確了目的、掌握了工作方法，積極地投入我校“兩基”迎國(guó)
檢工作中。學(xué)校成立了“兩基”迎“國(guó)檢”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由校長(zhǎng)擔(dān)任，成員為學(xué)校各處室負(fù)責(zé)人及各班班主任，并層層簽訂了目標(biāo)責(zé)任書。學(xué)校制定了《****初級(jí)中學(xué)“兩基”迎國(guó)檢工作方案》，明確了任務(wù)、明晰了責(zé)任分工和每個(gè)時(shí)段的工作進(jìn)度。
（二）普及程度
1、201*年9月，實(shí)有在校學(xué)生***人，適齡生***人，不足齡***人，超齡***人；入學(xué)率***%，輟學(xué)率***%，畢業(yè)率***；“殘疾”兒童入學(xué)率為***%。
2、201*年9月，實(shí)有在校學(xué)生***人，適齡生***人，不足齡***人，超齡***人；入學(xué)率***%，輟學(xué)率***，畢業(yè)率***%；“殘疾”兒童入學(xué)率為***%。
3、201*年9月，實(shí)有在校學(xué)生***人，適齡生***人，不足齡***人，超齡***人；入學(xué)率***%，輟學(xué)率***%，畢業(yè)率***%；“殘疾”兒童入學(xué)率為***%。
（三）師資水平
學(xué)�，F(xiàn)有有教職工***人，專任教師***人、學(xué)歷達(dá)標(biāo)率***%、高級(jí)職稱教師***名、一級(jí)教師職稱*(版權(quán)歸公文素材庫(kù)www.weilaioem.com2。校舍建筑面積為15700m2。生均校舍面積為15.97m2。理化生實(shí)驗(yàn)儀器配備率100%：生均圖書藏書量23.34冊(cè)，計(jì)算機(jī)生機(jī)比為16：1。
二、主要做法
“進(jìn)得來(lái)留得住 學(xué)得好”，“一個(gè)也不能少”是我校“兩基”工作的目標(biāo)。
1、“進(jìn)得來(lái)”。
- 1 -
認(rèn)真貫徹落實(shí)九年義務(wù)教育要求。學(xué)校利用教職工大會(huì)、主題班會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)、校會(huì)、板報(bào)、廣播、宣傳欄等渠道大力宣傳“兩基”鞏固與提高工作的重要性，貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)法規(guī)政策。學(xué)校無(wú)條件地接收符合國(guó)家政策規(guī)定的適齡兒童少年入學(xué)，保證每一個(gè)適齡少年充分享有法律規(guī)定的受教育的權(quán)利，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，真正做到使義務(wù)教育段學(xué)齡人口“進(jìn)得來(lái)”。小升初入學(xué)率100%， 不管是本地戶口，還是農(nóng)民工子女，哪怕是暫無(wú)戶口的大瘦地的適齡兒童，只要符合國(guó)家正冊(cè)，一律接收。今年有4名大瘦地的同學(xué)在初二年級(jí)就讀。
2、“留得住”
“一個(gè)也不能少”是學(xué)校在兩基工作中對(duì)所有教師提出的目標(biāo)，學(xué)校給各年級(jí)、個(gè)班下達(dá)的兩基指標(biāo)是：鞏固率100%、輟學(xué)率0%。
（1）制定制度，落實(shí)考核。制定《輟學(xué)報(bào)告制度》、《3月、9月宣傳活動(dòng)月制度》、《定期和隨機(jī)家訪制度》《學(xué)籍管理制度》、《輟學(xué)學(xué)生動(dòng)員制度》、《困難家庭學(xué)生生活保障制》等多項(xiàng)制度。學(xué)校把學(xué)生的鞏固率、輟學(xué)率納入到班主任績(jī)效考核、教師年終績(jī)效考核、職稱晉升考核、評(píng)優(yōu)考查，例如“期末、學(xué)年末考試時(shí)每輟學(xué)1名學(xué)生扣教師5分；輟學(xué)生在1周內(nèi)動(dòng)員不得少于3次，否則加倍扣分；學(xué)年內(nèi)輟學(xué)率超過(guò)3%的班級(jí)，不得參加文明班級(jí)評(píng)選”等。
（2）每學(xué)年開(kāi)初，學(xué)校認(rèn)真調(diào)查特殊學(xué)生情況，建立檔案。例如：?jiǎn)斡H、孤兒、留守兒童、殘疾學(xué)生、殘疾人家庭子女、農(nóng)民工子女等名冊(cè)，
及時(shí)掌握他們的情況，用好“三免一補(bǔ)”補(bǔ)助資金、積極尋求愛(ài)心捐助等多項(xiàng)措施，不會(huì)因?yàn)樨毨ё寣W(xué)生流失。
（3）加強(qiáng)教學(xué)管理，探索“減負(fù)提質(zhì)”之路。六街中學(xué)深深地認(rèn)識(shí)到教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存之本，是學(xué)校的發(fā)展之源。學(xué)校開(kāi)齊課程，上足課時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃。制訂了《六街中學(xué)常規(guī)管理規(guī)定》（試行），指導(dǎo)、規(guī)范了教學(xué)活動(dòng)，注重教學(xué)過(guò)程，嚴(yán)格常規(guī)管理。學(xué)校以教研組為核心，教研組每周開(kāi)展一次活動(dòng)，交流教法、學(xué)法，復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到信息共享，資料共享，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同提高的目的，教學(xué)常規(guī)實(shí)行周檢，各教師始終堅(jiān)持教前備課，打有準(zhǔn)備之戰(zhàn)。每月教導(dǎo)處都組織人員對(duì)教師的教案、作業(yè)情況進(jìn)行檢查評(píng)價(jià)；同時(shí)，規(guī)定了不得在課外布置作業(yè)，周六、周天語(yǔ)數(shù)英作業(yè)不超1小時(shí)，其它科不得布置要求，并加強(qiáng)課外活動(dòng)，使學(xué)生勞逸結(jié)合，做到了減負(fù)不減質(zhì)的要求，確保學(xué)生留得住。
3、“學(xué)得好”
幸福工作、快樂(lè)學(xué)習(xí)，輕松學(xué)好是我們教學(xué)追求的目標(biāo)。
（1）注重教師成長(zhǎng)，走內(nèi)涵發(fā)展。強(qiáng)校必須強(qiáng)師，關(guān)注教師專業(yè)成長(zhǎng)是學(xué)校一直常抓不懈的工作，教學(xué)的生命線在課堂，向45分鐘要質(zhì)量，已成為全體教師共識(shí)。六街中學(xué)在嚴(yán)格要求教師的同時(shí)，積極創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)、組織教師通過(guò)自培、校培、國(guó)培不斷提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，強(qiáng)化了基本功，轉(zhuǎn)變更新了教學(xué)觀念，優(yōu)化了教學(xué)手段，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生自覺(jué)、主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率，確保學(xué)生在課堂“學(xué)得好”。
（2）全面實(shí)施素質(zhì)教育，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，讓學(xué)生享受在校學(xué)習(xí)的快樂(lè)，拓寬學(xué)生獲取知識(shí)的渠道。學(xué)校素質(zhì)教育，為師生才展搭建平臺(tái)。
活動(dòng)有：元旦晚會(huì)、冬動(dòng)會(huì)、演講比賽、主題升旗活動(dòng)、主題班會(huì)、六中之星、軍訓(xùn)、社會(huì)調(diào)查、三生教育、特長(zhǎng)培養(yǎng)、實(shí)驗(yàn)探究等多方面提供學(xué)生素質(zhì)展示的平臺(tái)。特別是鄉(xiāng)村少年宮在我校建成以后，將課堂教學(xué)的延伸，它不僅能豐富學(xué)生的課余生活，使學(xué)生開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，更是在潛移默化中培養(yǎng)了學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，讓學(xué)生課堂外也能學(xué)好。
（3）注重校園文化建設(shè)，優(yōu)化環(huán)境育人。通過(guò)校園廣播、《綠茵》校報(bào)、圖書室、電視、宣傳欄、黑板報(bào)、壁畫、網(wǎng)站等，讓校園的每一個(gè)角落都成為學(xué)習(xí)的資源，營(yíng)造一種濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，為學(xué)生學(xué)得好提供保證。
三、下定決心再創(chuàng)輝煌
在201*年到來(lái)之際，我們展望新的一年，滿懷豪情、信心百倍，決心在新的一年里齊心協(xié)力、奮發(fā)有為、再接再厲、再創(chuàng)輝煌，堅(jiān)定不移實(shí)施素質(zhì)教育，鞏固“兩基”成果，使學(xué)生一個(gè)不少地“進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好”，辦出人民滿意的教育。其基本思路是：
1、為提升學(xué)校品位而干。在新的一年里，我們將開(kāi)創(chuàng)特色學(xué)校，著力回歸教育本位，站在學(xué)生終身發(fā)展的角度抓好學(xué)校各項(xiàng)工作，開(kāi)創(chuàng)實(shí)作室、加強(qiáng)音體美勞課、強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)，真正培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力、探究和創(chuàng)新精神，為學(xué)生謀好“明天”的出路。我們將以“發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，鑄就幸福人生”為指導(dǎo)，探索、實(shí)踐文化育人之路，讓師生在濃郁的文化氛圍中快樂(lè)工作、快樂(lè)學(xué)習(xí)，幸福生活。
2、為提高教育質(zhì)量而爭(zhēng)。在新的一年里，我們將眾志成城、群策群力，堅(jiān)持教學(xué)為中心，從競(jìng)爭(zhēng)、責(zé)任、質(zhì)量意識(shí)的加強(qiáng)到師生員工的全員動(dòng)員，加強(qiáng)教學(xué)技能培訓(xùn)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)勢(shì)和各種現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的利
用，千方百計(jì)、務(wù)求實(shí)效抓教學(xué)，爭(zhēng)取各年級(jí)、各學(xué)科教學(xué)成績(jī)?nèi)嫣岣�，辦好“今天”的教育。
3、為構(gòu)建和諧教育而創(chuàng)。創(chuàng)新是教育之魂。新的一年我們將圍繞“辦特色德育，構(gòu)和諧教育，建新型師生關(guān)系”為舉措，不斷提高學(xué)校管理的水平。將以“以人為本”的理念、科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo)，在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、班級(jí)考評(píng)、教師考核、學(xué)生評(píng)價(jià)，創(chuàng)設(shè)生態(tài)的、平安的、低碳型的校園等方面提出多項(xiàng)改進(jìn)舉措，為構(gòu)建和諧的教育環(huán)境而努力奮斗。
201*年9月20日
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