第一篇：中心小學(xué)201*年教育教學(xué)工作匯報

各位領(lǐng)導(dǎo):

xx年我中心小學(xué)根據(jù)縣局指示精神,本著“解放思想，與時俱進(jìn)，加強管理，辦人民滿意的教育”的宗旨，落實爭先創(chuàng)優(yōu)活動的要求，在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和我校廣大教師的共同努力下，教育教學(xué)工作都取得了一定的成績。現(xiàn)把我們的主要工作匯報如下：

一、辦學(xué)條件得到進(jìn)一步改善，校園文化建設(shè)邁上新臺階。

在學(xué)校資金緊張的情況下，我校一直優(yōu)先保障教學(xué)經(jīng)費的使用。改建、補充教學(xué)設(shè)施設(shè)備，支持教師參加各級各類培訓(xùn)。本著經(jīng)濟(jì)實用的原則，多方籌措資金，優(yōu)化教學(xué)配置，改善辦學(xué)條件。

（一）積極爭取各方捐贈

今年我校積極爭取各級捐贈在改善辦條件上，得到了很大的幫助。xx年北京德國使館學(xué)校捐贈籃球、足球、文體用品、辦公用品及電腦14臺，共計50000余元，張家口市商業(yè)銀行捐贈30000萬用于購買電腦；北京嘉里中心捐贈35000元用于常勝莊希望小學(xué)美化校園，購置配套設(shè)施。

（二）積極開展校園文化建設(shè)

我們認(rèn)真貫徹上級精神大力開展校園文化建設(shè)。高級小學(xué)張貼宣傳畫60余幅，教室、宿舍統(tǒng)一進(jìn)行了文化布置。

（二）大力改善辦學(xué)條件，優(yōu)化教育資源

高級小學(xué)購置床鋪30套，擴(kuò)建食堂16平方米，新增不銹鋼食品加工、儲存設(shè)備；操場進(jìn)行了平整、美化。xx小學(xué)、下堡小學(xué)、上堡小學(xué)平整、美化了操場，整修了教室。

二、教育教學(xué)工作與時俱進(jìn)

（一）學(xué)校堅持以德育為首，狠抓德育工作

我們堅持“以德治校”的大方向，在建立健全學(xué)校德育工作組織機構(gòu)，制定切實可行的德育工作計劃的基礎(chǔ)上，仍全力貫徹我校德育建設(shè)的基本路子。即：以課堂學(xué)科滲透為主渠道，以日常德育教育為主要督促形式，以專題德育教育為主要強化手段，全方位，多層次地開展教育。每月至少一次主題班會如，“傳承中華文明，做文明學(xué)生”“愛國主義教育”“消防安全教育”等，在實際工作中，堅持養(yǎng)成教育，在對住校生管理上，由值周教師固定時間檢查宿舍，對床鋪，物品擺放提出統(tǒng)一要求，統(tǒng)一時間，統(tǒng)一整理。每周利用一次早操時間集中講評，平時檢查、抽查學(xué)生的個人衛(wèi)生，我們還多次召開住校生家長會，和家長溝通共同努力使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

針對高級小學(xué)住宿制的情況，我們加強例會制度，每周一中午班主任老師在教導(dǎo)處集中，由值周領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行分?jǐn)?shù)反饋和情況說明。周三的宿舍會時間，班主任老師深入宿舍結(jié)合自己宿舍情況教育學(xué)生禮貌、謙讓、講衛(wèi)生。每天老師一到學(xué)校第一件事就是到宿舍，學(xué)生也是盡力做得更好，涌現(xiàn)出了許多突出的集體和個人。我們通過廣播、校園櫥窗等陣地，及時地進(jìn)行表揚，進(jìn)一步激發(fā)了同學(xué)們的積極性。我們還配合上級安全衛(wèi)生工作大檢查，進(jìn)行了中心小學(xué)安全、紀(jì)律、衛(wèi)生專項整治活動，安排專人負(fù)責(zé)檢查。校風(fēng)校貌都發(fā)生了可喜的變化。

為了貫徹教育局關(guān)于課前課間一支歌的要求，我們精心選擇了適合兒童身心健康發(fā)展的歌曲，在課外活動時間循環(huán)播放，并組織了全校性的歌唱活動。

為了促進(jìn)校園精神文明建設(shè)，豐富和活躍我校學(xué)生的課內(nèi)外生活，進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，我們每到節(jié)日都開展教育活動。如：學(xué)年初開展以“迎新生，樹榜樣”為主題的開學(xué)典禮；兒童節(jié)開展 “藝術(shù)節(jié)”活動；教師節(jié)開展“向最喜愛的老師說句話”活動；在德國使館學(xué)校“手拉手”活動中，我們于四月份安排二十多名學(xué)生到北京德國使館學(xué)校參觀，還應(yīng)邀到密云水庫參加了三次森林主題日活動。十二月我們又帶領(lǐng)二十名學(xué)生到北京德國使館學(xué)校參加了“圣誕節(jié)”慶�；顒樱�通過這些活動我們有效地對學(xué)生進(jìn)行了感恩教育、慈善教育。我們學(xué)習(xí)北京德國使館學(xué)校，要求每位教師輪流組織活動，將活動情況納入到教師年終考核。此外，我們還結(jié)合教育教學(xué)中出現(xiàn)的新情況、新形勢即時進(jìn)行了有針對性的專題教育，如“交友教育”“成長專題教育”等。

（二）全力抓教學(xué)工作。

1、加強常規(guī)管理

我們以省教學(xué)評估及縣局要求為標(biāo)準(zhǔn)，積極開展教研活動，嚴(yán)格教研組和集體備課組的管理。每學(xué)期組織形式多樣的教學(xué)研究課、測評課、觀摩課等活動，為全體教師搭建展示交流的平臺。今年我們在xx小學(xué)，高級小學(xué)完善了教研組織，進(jìn)行了切合我校實際的教研活動。

我校嚴(yán)格落實“教學(xué)五認(rèn)真”，教師不經(jīng)過備課教師不進(jìn)課堂。我們制定并完善了《xx鎮(zhèn)中心小學(xué)教師課堂常規(guī)》《xx鎮(zhèn)中心小學(xué)教師作業(yè)，輔導(dǎo)，測試要求》從教學(xué)管理的各個方面進(jìn)行規(guī)范管理，提高教學(xué)質(zhì)量。我們每學(xué)期至少組織兩次全校性的教學(xué)常規(guī)檢查，把教師的教學(xué)常規(guī)檢查成績和教學(xué)成績綜合作為評優(yōu)選模的標(biāo)準(zhǔn)，各教學(xué)片還不定期的自行組織進(jìn)行檢查，促進(jìn)老師教育教學(xué)工作的規(guī)范。

2、加強聽課

我們加強了“推門課”任何教師都可以隨時隨地去聽其他任何教師的課，隨后聽課人與上課教師之間自行安排評課；“抽簽課”，教導(dǎo)處通過隨機抽簽產(chǎn)生一節(jié)課，組織部分同組沒課的教師聽課評課；我們還準(zhǔn)備進(jìn)行“問題課”的研究，學(xué)校經(jīng)常地深入學(xué)生中進(jìn)行調(diào)查，如果某位教師的課學(xué)生有不良的反應(yīng)，學(xué)校指派專人跟蹤聽課和評課，幫助該教師改進(jìn)和提升。除了“聽”和“評”之外，我們還增加了“說”和“改”兩個環(huán)節(jié)。促進(jìn)了聽課、評課對改善教學(xué)和促進(jìn)教師發(fā)展的實效。

3、多舉措提高教學(xué)質(zhì)量

為落實縣教育工作會精神我們制定了《xx鎮(zhèn)中心小學(xué)提高教學(xué)成績獎勵辦法》對教學(xué)質(zhì)量突出的教師在物質(zhì)上，評優(yōu)選模上給予重點傾斜，同時安排教學(xué)經(jīng)驗豐富、能力強的優(yōu)秀教師擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)任務(wù)。還克服教師嚴(yán)重不足的困難把六十人的大班分成小班進(jìn)行教學(xué)。我們相信通過努力，明年我們的教學(xué)成績一定會圓滿完成縣局的目標(biāo)，一定會有較大的進(jìn)步。

4、繼續(xù)辦好圖書角，開展寫字課。

學(xué)校一直特別重視學(xué)生的課外閱讀。為了豐富學(xué)生的閱讀量，學(xué)校專門開設(shè)了一節(jié)閱讀課，用于學(xué)生到圖書室借閱圖書和教師組織讀書交流活動，如“百科知識競賽”“推薦一本書”等我們號召學(xué)生踴躍捐書，創(chuàng)建班級圖書角，并進(jìn)行檢查評比，同時經(jīng)常性地舉辦演講比賽、詩歌朗誦等活動調(diào)動學(xué)生閱讀的積極性。我們要求學(xué)生堅持寫日記和作摘抄，并經(jīng)常進(jìn)行評比、表彰。現(xiàn)在班級圖書角學(xué)生人均圖書達(dá)到了12冊。很大程度上提高了學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。我們還根據(jù)學(xué)校的實際情況開設(shè)了校本課程寫字，培養(yǎng)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的熱愛。

５、加強藝術(shù)教育，積極開展器樂進(jìn)課堂活動。

我校從xx年開設(shè)了校本課程《豎笛》，由音樂教師任教，要求中年級學(xué)生會用豎笛，高年級學(xué)生會用橫笛，每個班都能合奏八首以上曲子。我們成立了音樂美術(shù)興趣小組，學(xué)校經(jīng)常性的檢查小組的活動情況。在今年縣中小幼藝術(shù)節(jié)上，我們的歌舞《西城風(fēng)情》獲得了鄉(xiāng)下組二等獎，二名同學(xué)的作品獲得書畫作品一等獎。我們還加強教學(xué)的教程性管理，每學(xué)期不定期時行教學(xué)常規(guī)檢查，檢查班級的衛(wèi)生布置、圖書角、學(xué)生作業(yè)、教師教案，師生普通話、寫字情況，認(rèn)真落實教學(xué)“五認(rèn)真”，今年教研室在教學(xué)評估中給予了我校很高的評價。

三、加強教師隊伍建設(shè)。

今年我們重點抓了校本培訓(xùn)和對教師的全方位考評工作。認(rèn)真執(zhí)行校本培訓(xùn)三年規(guī)劃，要求教師每周堅持二小時政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，有筆記；配合上級組織教師按時參加繼續(xù)教育培訓(xùn)、計算機培訓(xùn)新課標(biāo)培訓(xùn)、普通話培訓(xùn)等；組織教師外出觀摩學(xué)習(xí)，有6人次赴張家口聽課培訓(xùn)，十余人次去縣里聽課培訓(xùn)。組織教師互相聽課，落實“師徒結(jié)隊”制度，由新教師和有經(jīng)驗的老教師結(jié)成幫扶隊子，要求新教師主動聽課、互相聽課，評課，促進(jìn)青年教師快速成長11月份，我們又集中對特崗教師進(jìn)行了聽課、評課活動，組織特崗教師到張家口、赤城聽課學(xué)習(xí)，提高了他們的業(yè)務(wù)水平。

我們還邀請了市教科所的潘曉琳所長為我校全體教師進(jìn)行了《課改十年反思》的專題培訓(xùn)，極大的激發(fā)了廣大教師投身教育事業(yè)的熱情。

今年我校的課題《農(nóng)村小學(xué)優(yōu)秀班集體的構(gòu)建》已經(jīng)通過市中期驗收，發(fā)表國家級論文兩篇，市級優(yōu)秀論文兩篇。有四位教師在教學(xué)評估中做優(yōu)質(zhì)課，喬鳳霞、武雁琴二人參加市優(yōu)質(zhì)課獲獎。喬鳳霞、張桂花、武雁琴還被評為市教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人。9月參加了學(xué)區(qū)組織的班主任素質(zhì)演講比賽，一個獲一等獎，三人獲二等獎。

四、體育衛(wèi)生工作

認(rèn)真落實關(guān)于體育衛(wèi)生工作的相關(guān)文件精神，開足上好體育課，活動課，將體育教師“兩操”納入到工作考核中，經(jīng)常性的組織拔河比賽，乒乓球比賽，跳繩比賽等體育活動，校乒乓球隊參加縣中小學(xué)乒乓球比賽獲團(tuán)體第二名，三名學(xué)生分獲個人第二，三，六名的好成績。

我們建立健全了各類預(yù)防食物中毒，食品衛(wèi)生方面的制度規(guī)定，責(zé)任到人，責(zé)任人每天對宿舍食堂進(jìn)行衛(wèi)生檢查，學(xué)校不定期組織校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行抽查。

五、抓好安全工作，確保校園穩(wěn)定。

我們始終把安全工作作為頭等大事，重中之重來抓。學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,把安全工作進(jìn)行明確地分工,每次開會必講，學(xué)學(xué)校定期對教室、宿舍及各種器材進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時解決。要求班級每月召開一次以安全教育為主題的主題班會。如上學(xué)(請你支持：WWwww.weilaioem.com)、放學(xué)安全教育；防火教育等。

學(xué)校還多次召開家長會，向家長宣傳安全教育工作的重要性，與家長和教師簽定了責(zé)任書，加強了門衛(wèi)和值周教師的管理，目標(biāo)明確、責(zé)任到人。

與接送學(xué)生車輛的司機簽訂了承諾書，把學(xué)生上下學(xué)方式作了細(xì)致的統(tǒng)計，車輛的保險、駕駛?cè)讼嚓P(guān)證件都進(jìn)行了登記。

我們還聘請了法制副校長、輔導(dǎo)員每學(xué)期至少舉辦一次法制教育報告會，以案說法，教育學(xué)生遵紀(jì)守法，做文明學(xué)生。

通過不懈的努力，我們確保了全年安全無事故發(fā)生。

我們學(xué)校在發(fā)展中主要還存在著以下不足：

和全縣其他學(xué)校相比校舍破舊，學(xué)生最擁擠。因為用房緊張，學(xué)校建不起來實驗室、體育器材室等功能室。硬件設(shè)施跟不上已經(jīng)嚴(yán)重制約了學(xué)校的發(fā)展。比如xx高級小學(xué)住宿學(xué)生350人，50幾平米的宿舍住進(jìn)了五十幾個學(xué)生，上下大通鋪，新來的特崗教師6個人擠在一間不足15平米的宿舍。教學(xué)用房嚴(yán)重不足，學(xué)校沒有能力配備相應(yīng)的實驗室功能。

低年級教師年齡大，全校在職教師77人中，50歲以上的占了55人。他們身體不好，經(jīng)常有病，造成常找人代課的現(xiàn)象，影響了我校教學(xué)成績的提高。新特崗教師剛參加工作，教育、教學(xué)經(jīng)驗不足，師德建設(shè)也急需加強，暫時也挑不出教育教學(xué)工作的大梁來。

以上是我們一年來主要工作的簡單匯報，歡迎各們領(lǐng)導(dǎo)批評指導(dǎo)。我們知道距群眾滿意學(xué)校還有大距離，有很多工作要做，我們將以這次督導(dǎo)檢查為契機，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作邁上新的臺階。

請各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴的意見和建議！

xx年12月

第二篇：小學(xué)教育教學(xué)工作匯報

小學(xué)教育教學(xué)工作匯報

近年來， 我校在教育體育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞局“強力提師能、創(chuàng)建新課堂、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”三項重點工作謀思路、想辦法，創(chuàng)造性的開展學(xué)校工作，開創(chuàng)了我校教育教學(xué)工作的新局面，現(xiàn)將具體工作匯報如下：

一、 找準(zhǔn)目標(biāo)、全力以赴

新課改強調(diào)了學(xué)生在課堂上的主體地位，注重讓全體學(xué)生參與課堂，大大調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，有利于促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。我校認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，積極探索，及時轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)觀念，從理論學(xué)習(xí)到課堂實踐，全體教師不分老少，共同參與，使新課改真正扎根于我校的每一個班級，每一節(jié)課。

二、 堅持走出去，請進(jìn)來

1、學(xué)校多次挑選骨干教師參加教研室組織的外出河南濮陽、安陽的跟班學(xué)習(xí)，到邯鄲市實驗小學(xué)、百花小學(xué)參與聽評課，親身經(jīng)歷新課堂的教學(xué)模式，為我校的課堂指明了方向；主動到縣第一實驗小學(xué)和第二實驗小學(xué)觀摩學(xué)習(xí)、虛心請教，積極安排教師參與各兄弟學(xué)校新課堂創(chuàng)建展示活動，進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)新課改的課堂構(gòu)建。

2、多次聘請縣實驗小學(xué)名師到我校深入課堂聽評課，對課堂中存在的問題給予點撥指導(dǎo)，吸取先進(jìn)的教育理念，使我校教師受益匪淺，也為我校新課堂創(chuàng)建效果的提升發(fā)揮了巨大作用。同時，自發(fā)與名校教師結(jié)對，加強交流溝通，及時解決教學(xué)中存

在的問題和疑惑。

三、分科推進(jìn)、榜樣示范

1、學(xué)校加大對教學(xué)的分管力度，在人員高度緊張的情況下，針對不同學(xué)科實行了分包制度，語文學(xué)科與數(shù)學(xué)、英語學(xué)科分由專人負(fù)責(zé)，堅持每天聽評課、組織學(xué)校公開課、示范課、同課異構(gòu)活動，及時掌控課堂發(fā)展的動向和新生成問題，隨時參與探索解決和研討，對于我校課堂教學(xué)模式的形成和改進(jìn)提供時間、精力上的保障。

2、培樹校級課改首席教師。通過選拔，確定校級課改首席教師人選，繼而深入課堂指導(dǎo)，聽完評，評完再聽，針對同一節(jié)課反復(fù)錘煉修正，直至滿意為止，并在全校樹立樣板，起到以點帶面的引領(lǐng)示范作用。每個年級確定一名年級帶頭人，全校樹立2－3名課改首席教師，全校教師結(jié)對幫扶，既有同年級的結(jié)對，又有跨年級的幫扶，使每位課改搞的好教師都有自己的幫扶對象，每位“教困”的教師都有自己學(xué)習(xí)的榜樣，通過指導(dǎo)設(shè)計預(yù)習(xí)題、帶課、聽課等途經(jīng)，達(dá)到共同進(jìn)步。另外，學(xué)校還建立了幫扶評價機制，制定了獎勵政策：各對子之間除了師傅參與評比外，徒弟的評比也與師傅掛鉤，激發(fā)師徒主動參與、共同提高的積極性。

四、抓集體備課，搞好教科研

1、重新修改了學(xué)校課程表，使各班課程表盡量一致，為同科老師的集體備課提供時間保障，各年級分時間段逐個進(jìn)行，各

學(xué)科分管校級干部跟蹤參與，要求每位教師提前精備每一節(jié)課，集體備課時再確定不同課時主發(fā)言人，以說課的形式講述自己的授課思路，其他教師再交流自己的想法，確保把集體備課做實做細(xì)，為老師們的課堂教學(xué)做好充分保障。

2、每周語文、數(shù)學(xué)分別開展兩次公開課，同學(xué)科教師必須參與，每堂課確定2名主評人，確保評課時間在10分鐘以上，全面深入剖析，打破評課走過場、說套話等現(xiàn)象，起到對授課人的促進(jìn)提高作用；每位教師每周寫兩篇課改實踐記錄，一把手校長親批親閱，督促全體老師對課改經(jīng)驗的交流和總結(jié)。

3、校長親自進(jìn)課堂、抓教改、搞教研，看課堂上教師怎樣組織和導(dǎo)演，學(xué)生怎樣交流和展示，課堂是否“實效”和有“活力”，和老師共同探討課堂教學(xué)中的亮點和問題，發(fā)揚優(yōu)點、解決問題，促進(jìn)教師提高教學(xué)能力，激發(fā)學(xué)生、激活課堂。

五、完善評價機制，保障教學(xué)供應(yīng)

重新修改教師量化考核辦法，使其向課改傾斜，明確課改工作的重中之重的地位；制定了課堂評價標(biāo)準(zhǔn)，完善教研活動制度，落實常規(guī)檢查制度，建立課堂巡查制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處安排專人在教學(xué)過程中進(jìn)行巡視，加強對教學(xué)過程的管理。

學(xué)校開展“教師課改大過關(guān)”活動，校長、業(yè)務(wù)校長、教務(wù)處參與打分，對于不能達(dá)到過關(guān)水平的教師，限期調(diào)整并進(jìn)行指導(dǎo)，然后進(jìn)行二次過關(guān)考核，直至過關(guān)為止。學(xué)校為了教師上課方便減少勞累，加大對教學(xué)方面的資金投入，給每位老師制作一

塊小黑板，為每位老師配備了一臺上課寶，為教師提供上網(wǎng)學(xué)習(xí)、查閱資料的便利，盡最大努力滿足課堂教學(xué)需求。

六、建立月考制度，加強質(zhì)量檢測

教務(wù)處組織安排，每月對各年級進(jìn)行階段質(zhì)量檢測，教師輪換監(jiān)場、集中評卷、統(tǒng)一登統(tǒng)，學(xué)校統(tǒng)計出各學(xué)科的平均分、及格率、優(yōu)良率、綜合率等參考指標(biāo)，并及時反饋給老師，旨在及時讓教師、學(xué)生摸清自己所處的位臵、明確在教學(xué)過程中存在的得失，并分學(xué)科召開成績分析交流會，人人發(fā)言，認(rèn)真分析、反思，加強了同年級同學(xué)科教師之間的交流，為下一階段時間的教學(xué)明確了方向。

七、取得成績

經(jīng)過近一年時間的努力，我校的教育教學(xué)工作取得了顯著成績：在強力提師能十個好課堂考核中，我校榮獲聯(lián)辦組第一名；新課堂創(chuàng)建考核中榮獲聯(lián)辦ａ組第四名，六年級畢業(yè)考試中，240分以上25人，進(jìn)入全縣前50名1人； 在201*－201*學(xué)年度局教育工作會上，我校被局授予 “教學(xué)工作業(yè)務(wù)擂臺賽優(yōu)勝單位”。

學(xué)校教育教學(xué)工作成績的取得，靠的不是一朝一夕之功，更不是一人一己之力，這是我們?nèi)�校師生一年多來，扎實苦干、齊心協(xié)力的結(jié)果，但是我們不會滿足于現(xiàn)狀，我們要提升的空間還有很大，我們南辛店小學(xué)全體師生也一定會拿出只顧攀登的精神，奮勇向前，永不止步！

第三篇：201*.3.14上莊小學(xué)教育教學(xué)工作匯報

抓實精細(xì)化管理，促進(jìn)內(nèi)涵式發(fā)展

——小學(xué)教育教學(xué)工作匯報 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！誠摯的歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作。

在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下，我校以“人文校園、和諧校園、平安校園”為導(dǎo)向，“尚德立校、規(guī)范治校、質(zhì)量強校、科研興校、特色亮�！睘椴呗�，抓實學(xué)校精細(xì)化管理，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展，不斷提高教師整體素質(zhì)，教學(xué)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高�，F(xiàn)將學(xué)校各項工作匯報如下：

一、基礎(chǔ)情況

我校是一所全日制小學(xué)，服務(wù)附近九個村，服務(wù)人口近8000人。目前學(xué)校占地5000余平方米，校舍建筑面積1356平方米（其中教學(xué)樓面積841平），學(xué)校固定資產(chǎn)總額110余萬元。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班10個，在校學(xué)生331人，教職工18人。

二、辦學(xué)條件

1、校園校舍

學(xué)校占地面積5000㎡，校舍建筑面積1356平方米。體育活動用地2800余平方米，學(xué)�，F(xiàn)有排球場 1 個，乒乓球臺2個。

為推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，實施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，根據(jù)縣鎮(zhèn)規(guī)劃，我校辟址新建。新校規(guī)劃占地面積10322㎡，建設(shè)綜合樓一座，建筑面積3143㎡，設(shè)教學(xué)及輔助用房28間，辦公用房12間；建設(shè)生活用房餐廳 131平方米，水沖式廁所 115平方米。設(shè)臵環(huán)形跑道150、直道60米的標(biāo)準(zhǔn)運動場一個、籃球場、排球場各一個�，F(xiàn)新校建設(shè)審批手續(xù)已基本完成，即將開工建設(shè)，計劃今年9月份完工，新校建成后將達(dá)到省級標(biāo)準(zhǔn)。

2、裝備條件

(1)、學(xué)校建有普通教室10 間;音、美教室1間，音體美器材配備

基本達(dá)標(biāo);計算機教室1 間；科學(xué)教室（多媒體教室）1 間，配備儀器242種3831 件；配備達(dá)國家二類標(biāo)準(zhǔn)，儀器室、實驗室管理規(guī)范，實驗教學(xué)扎實開展，實驗開出率100%，學(xué)校多次為鎮(zhèn)實驗教師培訓(xùn)提供場地。學(xué)校建有圖書室1 間，現(xiàn)藏書7756冊，其中工具書108種，另有報刊雜志近40種，201*年更新圖書284冊。上學(xué)期末，縣局再次為我校配圖書876冊，現(xiàn)訂購?fù)戤�，正在供貨過程中。圖書室閱覽室分年級開放，師生借閱圖書有序開展；辦公用房4 間，基本滿足辦公需要; 設(shè)有門衛(wèi)值班室、德育展覽室各1間、衛(wèi)生保健室、心理咨詢室1 間；開水房、伙房、廁所等生活用房配套齊全，完全滿足師生生活需求。

(2)學(xué)校有安全管理、實驗教學(xué)、圖書管理等管理專用微機3臺，教師。網(wǎng)絡(luò)計算機室配備微機11臺，確保了信息技術(shù)課的開設(shè)。

(3)學(xué)校配備有較完備的安全設(shè)施。幾年來全校無重大安全事故發(fā)生。

我校音體美、現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備及綜合實踐活動材料等教學(xué)器材設(shè)備數(shù)量尚有欠缺，縣政府計劃為我校配備教師辦公用機17臺、學(xué)生用機38臺、班班通10套，配齊音體美、綜合實踐活動、科技活動等設(shè)備，現(xiàn)即將供貨到位。

3、隊伍建設(shè)

(1)教師配備學(xué)校現(xiàn)有教職工18 人，師生比符合省規(guī)定，專任教師學(xué)歷合格率100%，縣級教學(xué)能手4人。

(2)教師職稱結(jié)構(gòu)初級職稱占 44.4%，中級職稱比例 55.6%。

(3)年齡結(jié)構(gòu) 我校沒有35歲以下教師，35-44歲占33.33%，45—49歲占38.88%，50歲以上占27.79%。

4、教育質(zhì)量學(xué)校始終把抓教育教學(xué)質(zhì)量放在第一位。適齡少年入學(xué)率達(dá) 100%，鞏固率100%，學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率93.05%。

5、重視留守兒童關(guān)愛工作。

建立了“留守兒童”檔案。成立了關(guān)愛留守兒童工作小組，做到 教師辦公微機1臺，為滿足辦公需要，

了有留守兒童檔案、有家長聯(lián)系電話、有關(guān)愛活動記錄，增進(jìn)了父母與留守學(xué)生的感情交流，培養(yǎng)了留守學(xué)生感恩父母和關(guān)愛社會的情感。

6、積極開展教師交流。

根據(jù)縣鎮(zhèn)要求，201*年，我校有4 名教師參加了校際交流。

三、課程設(shè)臵與管理 1.嚴(yán)格按山東省義務(wù)教育課程設(shè)臵實驗方案（綜合）設(shè)臵課程。開全開齊了國家、地方、學(xué)校三級課程科目，從不隨意增減課時數(shù)，教師個人課程表與學(xué)�？傉n程表、班級課程表安全一致；嚴(yán)格執(zhí)行縣局統(tǒng)一規(guī)定的作息時間。

2、根據(jù)縣教研室關(guān)于學(xué)生作業(yè)布批要求，我校制定了學(xué)作業(yè)布臵、批改及檢查制度。教導(dǎo)處每周不定期地進(jìn)行檢查，嚴(yán)格控制各年級各科的作業(yè)量，真正做到了一二年級不留任何書面家庭作業(yè)，三至六年級各科作業(yè)總量不超過一小時。

2.教師隊伍建設(shè)上，努力發(fā)揮現(xiàn)有教師的作用，每位老師都兼代多門課程。全體教師不斷加強自我學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和綜合能力，盡己所能上好每一科，保證了開齊課程。

四、完善規(guī)章制度，抓實精細(xì)化管理。

為使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，爭創(chuàng)一流的教學(xué)水平，學(xué)校以縣局、鎮(zhèn)中心校開展的“教學(xué)質(zhì)量提升年”、“學(xué)校管理提升月”等活動為契機，不斷完善各項制度，抓實學(xué)校精細(xì)化管理。。

1、不斷優(yōu)化考評機制和創(chuàng)優(yōu)激勵機制。為充分調(diào)動教師工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，我們根據(jù)中心校班主任考核細(xì)則的要求，制定了《班主任考核實施細(xì)則》，從多方面考核班主任工作；充實完善了《教師量化考核細(xì)則》，從個人業(yè)務(wù)、教學(xué)成績、教研與輔導(dǎo)活動、教學(xué)工作量、工作效果等方面，以目標(biāo)和結(jié)果彈性量化教師的教育教學(xué)工作，激勵全校教師各項工作中爭先創(chuàng)優(yōu)。

2、加強教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，提高全校教師的整體素質(zhì)。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，積極落實縣局提出的教師讀書工程，組織教師學(xué)習(xí)教育理論專著，提高教師的理論素養(yǎng)；積極組織教師全員參加

省遠(yuǎn)程研修，大力支持教師參加市、縣教研室組織的教研活動，提高教師對課改的認(rèn)識，鼓勵教師在教學(xué)中落實新想教育理念，為新課程標(biāo)準(zhǔn)的實踐和落實奠定了基礎(chǔ)。

3、深入實施“五個一”工程。我鎮(zhèn)教研室推出了校本教研“五個一”工程，我校嚴(yán)格按照要求執(zhí)行，各教研組每月進(jìn)行一次檢查，教導(dǎo)處及時通報反饋檢查信息，較好地促進(jìn)了校本教研的深入實施。

4、抓實集體備課和個人備課。我們采取以鎮(zhèn)教研室全鎮(zhèn)同級同科教師集體備課為主，同校同級同科集體備課為輔，個人個性化教學(xué)設(shè)計和書頭備課相結(jié)合的備課方式。在備課中我們要求每一位教師在博采眾長，充分發(fā)揮集體智慧的作用的同時，深挖教材，認(rèn)真研究教師用書，悉心設(shè)計教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，根據(jù)本班實際，設(shè)計自己個性化的教學(xué)設(shè)計。并通過網(wǎng)絡(luò)平臺監(jiān)督教師的使用情況，督促每位教師及時上傳備課，提出修改意見，參與集體備課，為加強集體備課的實效。

5、測查與評價多元人本。學(xué)校建立符合新課改理念的評價機制，更多的重視教學(xué)過程的評價，將單項考核與綜合考核結(jié)合起來，將學(xué)生間的互評、教師點評、家長評等形式結(jié)合起來，綜合評價學(xué)生。

6、加強學(xué)困生幫扶，落實補償措施。各班各科建立學(xué)困生幫扶檔案，制定幫扶措施。依此進(jìn)行分層，設(shè)立不同層次的學(xué)習(xí)幫扶小組，確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，在班級里努力營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，對各層次的學(xué)生分別有不同的完成目標(biāo)，由易而難，逐層推進(jìn)。每次單元檢測后都要進(jìn)行質(zhì)量分析，找準(zhǔn)原因，作好補教補學(xué)。

有耕耘必定有收獲，本年度年我校共有榮獲縣級以上獎勵16人次； 201*年10月，我校代表全鎮(zhèn)小學(xué)迎接了縣局教師讀書工程檢測，受到縣局領(lǐng)導(dǎo)的好評。教師讀書工程論文評選，我校有7名教師的論文被評為優(yōu)秀論文，占全鎮(zhèn)小學(xué)優(yōu)秀讀書論文的1/4。201*年小學(xué)教師遠(yuǎn)程研修中，我校7名教師被評為優(yōu)秀學(xué)員或優(yōu)秀研修組長。，

五、以活動為拓展，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力

開展豐富多彩的活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生實踐創(chuàng)新能力。

1、深入實施“蓓蕾讀書工程”和“誦詩習(xí)字”活動。我們一直堅持市教研室開展的“蓓蕾讀書工程”活動，活動的扎實開展，極大地開拓了學(xué)生的視野，提高了學(xué)生的閱讀能力。

2、以讀書活動為契機，開展了誦讀比賽、征文比賽、手抄報比賽等，讓學(xué)生彰顯個性發(fā)展特長。

3、多渠道開展綜合實踐活動。按照鎮(zhèn)教研室的要求，深入開展綜合實踐活動，既鞏固了學(xué)生所學(xué)的知識，又培養(yǎng)了寫生的探索實踐能力。

4、積極組織學(xué)生參加上級組織的各類比賽。201*年，有3名同學(xué)在全縣“沐浴書香”讀書競賽活動中獲獎； 27名同學(xué)在科技七巧板比賽中獲獎，3名同學(xué)代表全縣參加了省級比賽并獲得了優(yōu)異的成績；在201*年全縣慶六一書畫展中，我校獲得1個二等獲，多個優(yōu)秀獎 。

5、黑板報間周一更新，一次一評比，主題各異、圖文并茂的黑板報既成了學(xué)生開展實踐活動的樂園，也成了校園內(nèi)一道亮麗的風(fēng)景線。

六、突出學(xué)校特色，打造育人品牌

隨著社會的發(fā)展進(jìn)步，創(chuàng)建“全面育人，辦有特色”學(xué)校是現(xiàn)代社會對教育提出的要求。學(xué)校經(jīng)反復(fù)論證，提出從以下幾點突出我們的辦學(xué)特色

1、科技七巧板。我校確立了以“科技七巧板”為學(xué)校特色項目的創(chuàng)建活動。201*年有27名同學(xué)獲縣級獎勵，五名同學(xué)獲省市級獎勵，在201*年的競賽活動中,有 27名同學(xué)被選拔參加市級比賽，我校的3名同學(xué)代表全縣參加了在青島舉行的省級比賽并獲得了優(yōu)異成績。學(xué)校再次獲得“優(yōu)秀組織獎”。

2、班級文化。我們根據(jù)鎮(zhèn)教研室開展的建設(shè)班級文化活動要求，制定了學(xué)校班級文化建設(shè)實施方案，要求各班級根據(jù)本班實際，設(shè)計班級文化，突出班級文化特色，各班級的主題板塊形式多樣，異彩紛呈，既陶冶了學(xué)生的情操，又鍛煉了學(xué)生的能力，給學(xué)生提供了展示自己才能的舞臺。

3、校本課程。我校的校本教材《可愛的家鄉(xiāng) 成長的搖籃》曾被評為縣級校本教材一等獎，為進(jìn)一步開發(fā)校本教材，結(jié)合當(dāng)前實際，我們又開發(fā)了以安全教育為內(nèi)容的校本教材《安全的港灣 成功的風(fēng)帆》。為深入開創(chuàng)特色，挖掘校本課程的潛力，下一步我們將開發(fā)智力七巧板、詩文素養(yǎng)的校本教材。

今后工作努力的方向

1、由于新校尚未建成，生均用地面積、教學(xué)及輔助用房、各功能室、辦公用房、班班通的鋪設(shè)等受到限制，影響了學(xué)校的快速發(fā)展。

2、學(xué)校教師年齡結(jié)構(gòu)不合理，教科研方面不突出，縣級教學(xué)新秀和教學(xué)能手較少，需加強重點培養(yǎng)，著力提升我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力。

3、學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成需要繼續(xù)加強，讓每一個學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

今后我校會進(jìn)一步優(yōu)化師資隊伍，以先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的教學(xué)方法、良好的育人環(huán)境，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育，把學(xué)校辦成全面貫徹黨的教育方針，具有時代氣息，充滿生機和活力，在社會上具有較高聲譽的學(xué)校。

不足之處，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、專家提出寶貴意見并予以指導(dǎo)。

第四篇：代莊小學(xué)教育教學(xué)工作匯報

代莊小學(xué)教育教學(xué)工作匯報

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

大家好！首先我代表代莊小學(xué)全體師生向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的蒞臨指導(dǎo)，表示熱烈的歡迎，希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我校的工作提出寶貴意見。本學(xué)年我校深入貫徹實施黨的教育方針，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，以實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，不斷強化學(xué)校內(nèi)部管理，著力推進(jìn)教師隊伍建設(shè)，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)條件和教育教學(xué)質(zhì)量。牢固樹立“與時俱進(jìn)、辦特色學(xué)校、開拓創(chuàng)新育一流人才”的辦學(xué)理念，繼續(xù)貫徹學(xué)生全面發(fā)展、培養(yǎng)個性特長，提高整體素質(zhì)的辦學(xué)思想。深化改革、努力進(jìn)取，使我校的各項工作都有了明顯的提高，現(xiàn)對工作匯報如下：

一、學(xué)�；�本情況

學(xué)校自20世紀(jì)70年代成立，規(guī)模不斷擴(kuò)大占地近10000平方米。隨著學(xué)校辦學(xué)條件的改善，教學(xué)質(zhì)量的提高，我校學(xué)生現(xiàn)有在校生300多名，8個教學(xué)班，11名教師，其中小學(xué)高級教師5人，小教一級3人，未評職稱2人，特崗教師1人，有2名五十歲以上教師，中青年教師工作熱情高漲，學(xué)校教學(xué)成績始終名列三甲。

二、學(xué)校主要工作

一）、加強班子及教師隊伍建設(shè)

1、要辦好一所學(xué)校，必須有一個堅強、團(tuán)結(jié)、能干的領(lǐng)導(dǎo)集體。我校領(lǐng)導(dǎo)班子堅持“講政治，精業(yè)務(wù)、會管理、敢負(fù)責(zé)”的

工作標(biāo)準(zhǔn)，要求班子成員顧全大局、勤奮工作、遵規(guī)守紀(jì)、無私奉獻(xiàn)。建立了領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)制等一系列規(guī)章制度，調(diào)動了班子成員的工作積極性。

學(xué)校這塊熱土是教育人，塑造人的場所，教師素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到人才的培養(yǎng)，我校始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量，放在一切工作的重中之重，健全管理機制，加強教師隊伍建設(shè)。力爭把我校打造成一支“師德高，業(yè)務(wù)精，愛心濃，管教嚴(yán)，素質(zhì)好”的教師隊伍。

2、加強師德教育，向全體教師發(fā)出了“爭做文明教師，爭當(dāng)師德標(biāo)兵”的倡議，在教師中產(chǎn)生了很大的影響，還利用教師集中學(xué)習(xí)時間組織教師深入學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)。引導(dǎo)全體教師樹立良好的職業(yè)道德觀念。堅持以“講師德、講文明弘揚校園新風(fēng)尚，愛事業(yè)、愛學(xué)生，樹立教師好形象”為主題的師德教育活動，并且每期對教師進(jìn)行師德標(biāo)兵的評選，納入年終考核。通過各種活動的開展，教師們做到了語言文明，愛崗敬業(yè)，愛護(hù)學(xué)生，學(xué)校的教風(fēng)得到了很大的提高。

3、加強教師業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)，借助縣局集中研修學(xué)習(xí)及中心校集中課堂教學(xué)評估的平臺，加強教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。形成自己獨特、完善可行的新型教學(xué)模式，要求每位教師多聽、多講、多評、多反思。學(xué)校并加強青年教師的培養(yǎng)，我校年輕教師較多，我們采取了結(jié)對幫扶，由經(jīng)驗豐富的教師結(jié)對幫扶，一

對一開展教學(xué)水平幫扶活動，促進(jìn)青年教師一年入門，三年達(dá)標(biāo)，五年成骨干，十年成名師，并且鼓勵青年教師走出去，參加各種外出學(xué)習(xí)，開拓視野，促進(jìn)其快速成長。

4、加強制度管理，我校制訂各種制度，公開，公正，實行教師量化考評，每周一公布，每月一匯總，期末納入到教師考核。

二）、安全工作

校園安全工作是學(xué)校工作的一個十分重要的組成部分，涉及千家萬戶，責(zé)任重大，學(xué)校成立了以校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分別與各位教師簽訂安全責(zé)任書，人人確立“安全第一”的意識。

1、不斷完善學(xué)校安全規(guī)章制度。學(xué)校建立各種安全規(guī)章制度，并根據(jù)安全工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實，嚴(yán)格執(zhí)行安全責(zé)任制，將安全工作列入教師期末考核內(nèi)容中。落實教師值班制度，每天教師早七點、午一點到校，負(fù)責(zé)學(xué)生安全。并設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，由少先隊把隊員進(jìn)行分班值日，配合值班教師進(jìn)行學(xué)生安全管理。

2、要確保安全，根本在于提高安全意識，增強學(xué)生自我防范和自護(hù)自救能力，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。學(xué)校定期對學(xué)生進(jìn)行安全法制教育，以安全教育周、安全活動月為重點，特別是交通安全、防火、防震、防電、防雷，防溺水等的安全教育。并通過家校聯(lián)系制度，增強家長安全意識，提醒家長履行監(jiān)管責(zé)任，建立家校齊抓共管的管理機制。并充分利用班會、集、板報、宣傳

欄等宣傳安全知識。我們多次舉行了防震，防火疏散演練，定期對學(xué)校進(jìn)行安全檢查。近年來，學(xué)生在校及周邊未發(fā)生一起安全事故。

三）、教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校重點工作之一，要提高質(zhì)量必須抓常規(guī)教學(xué)，才能培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，提高其素質(zhì)。

1、開足，開全課程。嚴(yán)格按照國家規(guī)定開足，開全課時，每期開設(shè)《語文》，《數(shù)學(xué)》，《體育》，《音樂》，《美術(shù)》，《科學(xué)》等課程。我們還在師資有限的情況下，開了1-6年級的英語課，要求期初有教學(xué)計劃和課時安排，有教案。

2、教學(xué)常規(guī)工作。每期都制定出可行性較強的教學(xué)工作計劃，制定并落實備課、上課、聽課、評課、教案及作業(yè)檢查制度與措施，堅持每周抽查教案，每月集體檢查教案、作業(yè)，納入教師考評。積極開展每期一次的課堂評估，要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，評課，全面參與并寫出教學(xué)反思，使每位教師在這樣的活動中都有所收獲和提高。并組織優(yōu)秀教師上公開課，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)模式，促進(jìn)教師共同進(jìn)步。加強現(xiàn)代化教育手段的學(xué)習(xí)與應(yīng)用，學(xué)校每期都安排教師認(rèn)真學(xué)習(xí)多媒體教學(xué)設(shè)備的應(yīng)用知識，要求每位教師學(xué)會使用課件教學(xué)，每期至少上一節(jié)課件課，并詳細(xì)記錄，學(xué)校要檢查落實。

3、教研教改工作。教導(dǎo)處進(jìn)一步加大教學(xué)工作的研究，加強對教師備課、上課等環(huán)節(jié)上的重點指導(dǎo)，要求教師應(yīng)將精力放在明

確目標(biāo)、理清思路、規(guī)劃教學(xué)環(huán)節(jié)、化解疑問，研討優(yōu)化課堂教學(xué)策略，探索提高教學(xué)效率的有效途徑，書寫課后教學(xué)反思，引導(dǎo)教師思考自己的成功或不足，促進(jìn)教師的成長。學(xué)校重視校本教研，引領(lǐng)教師提高思想水平，端正態(tài)度，研究學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，從而提高自身能力。利用中心校組織的公開課、課件展示課等活動，要求教師寫好記錄，寫好反思，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗并加以利用。每期讓教師撰寫教研教改論文，對作業(yè)成績被上級評為優(yōu)秀的論文等學(xué)校要適當(dāng)獎勵，及作為評優(yōu)評先、晉級的重要標(biāo)準(zhǔn)。

4、積極推行素質(zhì)教育。學(xué)校在開設(shè)各種課程之外，還開展了豐富多彩的課外活動，成立了各種課外興趣小組，如書法、舞蹈等。每周定期進(jìn)行活動，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。

四）、學(xué)校德育工作

學(xué)校成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，強化德育管理工作，由少先隊輔導(dǎo)員具體負(fù)責(zé)，班級和學(xué)生的管理工作，要求各班經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行《日常行為規(guī)范》，《小學(xué)生守則》的教育，利用各種形式對學(xué)生進(jìn)行愛國、感恩、惜時，養(yǎng)成教育等，培養(yǎng)學(xué)生的高尚的品德和良好的生活習(xí)慣等。

學(xué)校重視留守兒童的幫扶工作。留守學(xué)生由于父母不在身邊，缺乏關(guān)愛，因此，在生活及學(xué)習(xí)上無上監(jiān)管，放任自由，他們遇到的困難與問題必然很多，學(xué)校在教育管理上有一定的難度。對此，學(xué)校要求各班主任對留守兒童作好詳細(xì)記錄，了解他們的思

想，聆聽他們的心聲，設(shè)法解決他們在生活上，學(xué)習(xí)上遇到的困難，讓他們在缺乏父母親情后而感受教師的關(guān)愛和社會的溫暖，避免造成他們輟學(xué)或因此導(dǎo)致的心理健康問題。

五）、校園環(huán)境，文化建設(shè)

近年來，我校在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，學(xué)校環(huán)境有了很大的變化。粉刷了教學(xué)樓，圍墻，種植綠化了兩個花園，種植了各式各樣的花草樹木，校園環(huán)境優(yōu)美，為學(xué)生創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們并重視班級文化建設(shè)，要求每班對教室進(jìn)行個性化設(shè)計，讓學(xué)生積極參與，師生共同動手，使班級成為學(xué)生學(xué)習(xí)的理想場所。通過各種設(shè)計，力求校內(nèi)的每面墻會說話，每一塊園地都能教育人。

六）、財務(wù)工作

我校加強財務(wù)管理，落實財務(wù)制度，實行校務(wù)公開，學(xué)校的經(jīng)費支出由班子共同管理，使學(xué)校的每一分經(jīng)費都用在教學(xué)中去。 通過以上工作，我校還有很多要進(jìn)步的地方。如：教師教學(xué)水平有待提高，學(xué)生的素質(zhì)教育要增加不同的形式，校園文化內(nèi)涵建設(shè)上要形成特色，學(xué)校各種管理制度有待完善。我校應(yīng)在今后做到教育管理更進(jìn)一步，教育質(zhì)量進(jìn)一步提高，進(jìn)一步彰顯辦學(xué)特色。我們決心在今后的工作中進(jìn)一步解放思想，開拓創(chuàng)新，努力學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育教學(xué)管理經(jīng)驗及方法，不斷反思總結(jié)，進(jìn)一步落實和明確任務(wù)，使學(xué)校工作邁上一個新臺階，為最終把我校建成高品質(zhì)、高品位、有特色的學(xué)校而不懈努力！

第五篇：201*~201*小學(xué)教育教學(xué)工作匯報

峪子小學(xué)教育教學(xué)工作匯報

201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期的教育教學(xué)工作即將結(jié)束,本學(xué)期,我校在上級的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和支持下,在鎮(zhèn)教委等各級教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下, "以人為本,以育人為目標(biāo),有追求但不脫離實際,力求實效,堅持繼承中創(chuàng)新,改革中發(fā)展"的理念;堅持按照"常規(guī)工作有創(chuàng)新,重點工作有保證,難點工作有突破,問題工作有改進(jìn),全面落實素質(zhì)教育"有序的工作思路,穩(wěn)步推進(jìn)"新課程、新理念、新思路、新策略"的校本教研,以構(gòu)建和諧學(xué)校為目標(biāo);以強化"三個常規(guī)"和目標(biāo)管理為手段,以教育改革為動力,以加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和教師隊伍建設(shè)為保證"等方面狠下功夫。一學(xué)期來,我們踏踏實實抓好每一個細(xì)節(jié),勤勤懇懇做實每一件事情�？傮w上看,通過全體教師的共同努力,通過扎實細(xì)致的工作,順利完成了本學(xué)期教育教學(xué)的各項目標(biāo)任務(wù)�；仡欉^去的一學(xué)期,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、以德育為先導(dǎo),推動規(guī)范化建設(shè) 。

1、學(xué)校作為培養(yǎng)人才的基地,培養(yǎng)出什么樣的人,這與開展德育教育是十分重要。因此,學(xué)校把德育工作放在學(xué)校工作的重要位置上。在開展工作的過程中,我們不斷進(jìn)行自我完善,自我提高,我們結(jié)合自身的實際,制訂了相關(guān)的規(guī)章制度和工作措施,進(jìn)一步規(guī)范要求。加強師德師風(fēng)的建設(shè)。學(xué)校組織黨員開展以先進(jìn)性教育為動力,加強黨的凝聚力。我們還要求全體黨員、教師要嚴(yán)于律紀(jì),敬崗愛業(yè)。把握時代的脈搏,樹立良好的競爭意識、服務(wù)意識。強調(diào)師愛的深層次是理解、尊重、信任和包容學(xué)生。在以人為本,以愛育人的教育思想指導(dǎo)下,我們?nèi)�體的老師們都能把育人放在工作的首要位置上。對學(xué)生尊重、平等、民主、關(guān)心。各班主任及科任教師能以身作則,做好學(xué)生的表率。

2、學(xué)校經(jīng)常利用晨會、國旗下的講話和班隊會課加強學(xué)生的個人修養(yǎng)、前途理想、人生價值觀、心理健康等教育。同時,結(jié)合當(dāng)前時事形勢的發(fā)展和新人新事的典型事例讓師生與時俱進(jìn),為適應(yīng)社會發(fā)展的需要。使學(xué)生認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性和必要性。為培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義接班人奠定良好的基礎(chǔ)。

3、抓好校風(fēng)的養(yǎng)成。以開展文明班級、衛(wèi)生清潔標(biāo)兵評比等一系列活動,扎實地推動師生各方面規(guī)范化的養(yǎng)成,使學(xué)�；�本上形成了一個誠信、文明和諧、安全的校園。在這方面做得比較好的有三、四、五年級。全體老師工作做得細(xì)致、卓有成效。

4、抓好班級工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、協(xié)調(diào)發(fā)展、誠信互助、親力親為的局面。在本學(xué)期老師們都能本著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé),對社會負(fù)責(zé)的工作責(zé)任感和事業(yè)心開展工作的。能密切注意抓好學(xué)生的思想教育。做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作。

6、強化了德育網(wǎng)絡(luò),建立家訪制度,召開家長會兩次,溝通了學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系。為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造出一個健康、文明、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。通過家長座談會、家訪等多種形式,加強了學(xué)生的校外管理。

7、繼續(xù)抓好愛國主義教育這個主旋律,切實抓好學(xué)生的行為養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。使愛國主義、養(yǎng)成教育均結(jié)碩果、贊英雄,愛英雄,良好的行為習(xí)慣深入人心。具體來說,通過"三熱愛"教育、學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播室、國旗下演講、法紀(jì)教育、安全教育和國防知識教育,并開展了朗誦會、演講會等活動,培養(yǎng)激發(fā) 1

了學(xué)生的愛國熱情。

8、從日常小事做起,培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。本期,學(xué)校開設(shè)了《養(yǎng)成教育》,各班利用班會、晨會等形式,引導(dǎo)學(xué)生遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,從日常小事做起,從今天做起,文明守紀(jì)、積極進(jìn)取,爭做一個合格的小學(xué)生。一學(xué)期來,語言文明、禮貌待人的多了,罵人、搗亂的少了,保持環(huán)境衛(wèi)生的多了,破壞環(huán)境衛(wèi)生的少了,認(rèn)真學(xué)習(xí)的多了,貪玩胡鬧的少了。

二、以建設(shè)教師隊伍為目標(biāo),扎實開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動暨師德師風(fēng)建設(shè)。

提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是師資隊伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展,歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì)。這學(xué)期,我們以"學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動"和"師德師風(fēng)建設(shè)活動"為契機,狠抓教師隊伍建設(shè),努力打造一支甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)和諧的教師隊伍。

1、加強學(xué)習(xí),努力創(chuàng)建教師終身學(xué)習(xí)機制。我們繼續(xù)堅持例會前的集中學(xué)習(xí)制度,并結(jié)合兩項活動,集中學(xué)習(xí)了"科學(xué)發(fā)展觀"的有關(guān)文獻(xiàn)、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師行為十不準(zhǔn)》、《教育法》等法律法規(guī),提高教師依法執(zhí)教的能力。

2、嚴(yán)于律己,引導(dǎo)教師用自己端正的品行教育影響學(xué)生。要求全體教師要樹立服務(wù)意識;責(zé)任、形象、能力、為人師表意識;廉潔從教意識;教學(xué)質(zhì)量意識;團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)、凝聚的意識。形成健康的工作心態(tài),用自己端正的品行教育影響學(xué)生。

5、學(xué)校繼續(xù)大力支持和引導(dǎo)教師參加培訓(xùn)、在崗進(jìn)修等活動。使教師的知識水平和學(xué)歷層次得到了進(jìn)一步提高。教師們對自己的教學(xué)行為和學(xué)校的辦學(xué)行為都做了深入的反思,發(fā)現(xiàn)了優(yōu)點,也找出了不足,制訂了整改措施,并按計劃扎實整改。

三、以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),狠抓教學(xué)常規(guī)管理,走教研興校之路。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,我們老師一絲不茍抓教學(xué),千方百計提成績。本學(xué)期,為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量,我們主要采取了以下措施。

1、努力提高教學(xué)質(zhì)量。對每次抽考都進(jìn)行認(rèn)真分析，找出存在的問題，進(jìn)行幫扶。

2、狠抓教學(xué)常規(guī),強化過程管理。

教學(xué)常規(guī)的落實是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此,我們在教學(xué)管理中,要求教師嚴(yán)格按照《鳳翔縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)基本要求》中的規(guī)定,認(rèn)真?zhèn)湔n、講課、布置批改作業(yè)、單元測試等各個環(huán)節(jié)。學(xué)校對任課教師從這幾方面進(jìn)行必要的引導(dǎo)和嚴(yán)格的檢查。

3、扎實抓好"培優(yōu)轉(zhuǎn)差"工作。

由于種種原因,我校各個班級都不同程度地存在"差生較多、優(yōu)生群體小"的現(xiàn)象,這對期末考試的影響很大。但是,我們教師堅持"只講主觀,不談客觀"的原則,樹立"沒有教不好的學(xué)生,只有教不好的老師"的觀念,努力做好作業(yè)設(shè)計和批改,做好單元測試工作,一手抓差生轉(zhuǎn)化,一手抓優(yōu)生培養(yǎng),最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績。我校老師為了輔導(dǎo)學(xué)困生,經(jīng)常利用放學(xué)后的課余時間,對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

四、以培養(yǎng)良好習(xí)慣為目標(biāo),狠抓班級管理,強化安全衛(wèi)生工作。

班級是學(xué)校工作的最小的一級管理單位,也是最重要的管理單位。我們以"紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育"為抓手,強化班級管理。我校要求教師,尤其是班主任教師在工作中要把握"教學(xué)、安全、衛(wèi)生"這三個方面每個班都制定《安全衛(wèi)生公約》,著力培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣。

1、加強學(xué)生常規(guī)管理,進(jìn)行良好的行為習(xí)慣教育。

班主任從進(jìn)校、課間、離校、紀(jì)律、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個層面對學(xué)生、班

級檢查、記錄,使學(xué)校呈現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。

以貫徹實施新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及《養(yǎng)成教育》為準(zhǔn)則,對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育。由于德育工作抓得扎實有力,學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講文明、有禮貌的良好行為習(xí)慣,真真正正成為班級小主人,學(xué)校的小主人。

2.從點滴入手,抓好衛(wèi)生工作。

衛(wèi)生教育包括環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、生理和心理衛(wèi)生。我們教育學(xué)生愛校如家,管好自己的手,管好自己的嘴,不亂丟一片紙屑,不隨地吐痰,不吃來歷不明或不衛(wèi)生的食物,學(xué)校將衛(wèi)生區(qū)劃分到各個班級,各班在早上上課前和下午放學(xué)前分別打掃一次,中午集中撿一次垃圾,若發(fā)現(xiàn)明顯的不干凈要及時處理,努力做到在校園里看不到白色垃圾。此外,學(xué)校建議少先隊成立紅領(lǐng)巾衛(wèi)生督查小組,負(fù)責(zé)檢查各班衛(wèi)生,引導(dǎo)學(xué)生自己管理自己。

4.以預(yù)防為主,加強安全管理。

近期,社會發(fā)生了一些校園傷害事件,我校及時成立了以校長為組長,各班主任為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,以及安全巡查小組。并組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)的法律法規(guī)和學(xué)校安全制度,進(jìn)一步提高安全意識。其次,利用晨會、班會等時間,向?qū)W生強調(diào)安全的重要性,向?qū)W生講解一些必要的安全自衛(wèi)常識,培養(yǎng)一定的自護(hù)能力。另外,堅持安全周檢和月報制度,確保各個方面的安全。

五、以豐富校園文化為目標(biāo),狠抓課外活動開展,培養(yǎng)學(xué)生綜合實踐能力。這學(xué)期我們根據(jù)實際開展了以下活動:

1、結(jié)合節(jié)慶和其他重要時日,因地制宜地開展慶�；蚪逃�活動。

2、寫規(guī)范字比賽。

為了"發(fā)揚傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)學(xué)生的良好書寫習(xí)慣",我校嚴(yán)格要求,精心指導(dǎo),使學(xué)生初步形成了良好的書寫習(xí)慣。

六、努力改善辦學(xué)條件的步伐。

一學(xué)期已經(jīng)過去,駐足回首,我們"倡師德,重常規(guī),齊心協(xié)力抓質(zhì)量";展望明天,定會"沐春風(fēng),求發(fā)展,與時俱進(jìn)譜新篇"。我們堅信:有各級領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)和親切關(guān)懷,有全體教師的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和勤懇踏實,明天一定會更好!

峪子小學(xué)

201*-12-24

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