第一篇：反對分裂總結(jié)

銅普林業(yè)環(huán)保站文件

銅普鎮(zhèn)林業(yè)環(huán)保站開展反對分裂 維護(hù)穩(wěn)定

促進(jìn)發(fā)展活動總結(jié)

根據(jù)環(huán)保和林業(yè)黨委關(guān)于開展反對分裂、維護(hù)穩(wěn)定主題教育活動安排，我站在9月份認(rèn)真開展了此項活動，目前此項工作基本結(jié)束�，F(xiàn)將教育活動開展情況匯報如下：

一、深入動員、統(tǒng)一思想，切實增強(qiáng)維護(hù)穩(wěn)定的責(zé)任感、緊迫感

9月5日，我站召開反對分裂、維護(hù)穩(wěn)定、促進(jìn)發(fā)展主題教育活動動員大會，支部書記結(jié)合當(dāng)前工作實際開展好教育活動提出了具體要求。

二、明確任務(wù)，精心組織，深入扎實地開展“反對分裂、維護(hù)穩(wěn)定、促進(jìn)發(fā)展”主題教育活動

（一）深入開展好動員學(xué)習(xí)階段的宣傳教育工作。首先組織好學(xué)習(xí)。在主題教育活動中組織干部群眾認(rèn)真學(xué)習(xí)了國務(wù)院32號文件精神、黨的民族宗教政策和國家有關(guān)法律法規(guī)、中央、自治州黨委關(guān)于反對分裂、維護(hù)穩(wěn)定的一系列重要指示精神，采取個人自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，觀看電教片等方式進(jìn)行。充分認(rèn)識開展“反對分裂、維護(hù)穩(wěn)定”

主題教育活動的必要性、緊迫性，切實增強(qiáng)大局意識、責(zé)任意識、憂患意識。

（二）深入開展好大討論。我站召開討論會、座談會，廣大(好范 文站推薦：www.weilaioem.com公文 民族團(tuán)結(jié)是各族人民的生命線，是一個永恒的主題。各族人民為中華民族大家庭的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步作出了重要的貢獻(xiàn)。歷史無數(shù)次證明，民族團(tuán)結(jié)是各民族共同利益所在，民族團(tuán)結(jié)搞好了，社會就安定，經(jīng)濟(jì)就發(fā)展，各族人民生活就改善。相反，凡是民族團(tuán)結(jié)遭到破壞的時期，就會導(dǎo)致社會動蕩，經(jīng)濟(jì)建設(shè)和各項事業(yè)就會遭受挫折，發(fā)展停滯，各族人民遭殃。加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，是各族人民的共同愿望，是推動各項事業(yè)前進(jìn)的必然要求。而影響新疆民族團(tuán)結(jié)的主要危險是民族分裂主義。民族分裂活動是顛覆人民政權(quán)、破壞祖國統(tǒng)一、挑起民族紛爭、損害安定團(tuán)結(jié)的罪惡活動。因此，要維護(hù)好民族團(tuán)結(jié)，必須堅定不移地反對民族分裂。

長期以來，境內(nèi)外民族分裂勢力為了實現(xiàn)其把新疆從祖國懷抱中分裂出去的罪惡目的，大力實施西化、分化、滲透、顛覆、破壞活動。他們打著“民族”、“宗教”、“人權(quán)”、“民主”等旗號，大肆煽動“反漢排漢”，挑起民族仇恨，鼓吹“新疆獨立”，著重從意識形態(tài)領(lǐng)域加緊滲透破壞。這些反動觀點和言論，對各族群眾和青少年造成了很大的毒害，嚴(yán)重影響了社會政治穩(wěn)定。意識形態(tài)領(lǐng)域是爭奪人心、爭奪群眾、爭奪陣地，鞏固社會主義思想基礎(chǔ)的重要領(lǐng)域。民族分裂主義的分裂破壞活動直接關(guān)系到祖國統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和各族人民的根本利益，直接關(guān)系到新疆的長治久安和改革發(fā)展穩(wěn)定的大局。境內(nèi)外“三股勢力”在意識形態(tài)領(lǐng)域持續(xù)不斷地進(jìn)行分裂破壞活動，以公開或隱蔽的形式鼓吹和宣揚(yáng)極端宗教意識和分裂主義思想，歪曲、篡改、編造新疆歷史，惡毒攻擊黨的民族、宗教政策和經(jīng)濟(jì)政策，攻擊現(xiàn)實社會，進(jìn)行滲透和分裂破壞活動，對民族團(tuán)結(jié)和社會穩(wěn)定的危害巨大。

當(dāng)前，我們正處在全面建設(shè)小康社會，加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化的關(guān)鍵時期，改革發(fā)展面臨著前所未有的機(jī)遇。但是，我們也應(yīng)該清醒地意識到，我們面臨的反分裂斗爭形勢依然嚴(yán)峻，維護(hù)祖國統(tǒng)一、國家安全和社會穩(wěn)定的任務(wù)還非常艱巨。

我們要備加珍惜來之不易的團(tuán)結(jié)和諧局面。要不斷加強(qiáng)反分裂斗爭，通過堅持不懈的民族團(tuán)結(jié)教育活動，使各族干部群眾互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持、互相諒解。我們要大力開展正面宣傳教育，把群眾充分發(fā)動起來，各族人民萬眾一心，高舉民族團(tuán)結(jié)偉大旗幟，大力開展“愛黨、愛祖國、愛社會主義”為主題的教育活動，使各族干部群眾更加緊密地團(tuán)結(jié)起來，使民族分裂主義分子沒有活動市場，沒有生存發(fā)展的土壤。同時，通過大力開展民族團(tuán)結(jié)教育活動，充分調(diào)動社會各方面的積極力量，實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展，為推進(jìn)各項事業(yè)繁榮進(jìn)步和長治久安貢獻(xiàn)力量。

第三篇：減數(shù)分裂實驗材料的探索

1題目

為了觀察減數(shù)分裂各時期特點，實驗材料選擇恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

①蠶豆的雄蕊②桃花的雌蕊③蝗蟲的精巢④小鼠的卵巢

a.①②b.③④c.①③d.②④

2卵巢不適合做減數(shù)分裂的材料的原因

選材的標(biāo)準(zhǔn)：結(jié)構(gòu)簡單；取材方便。蠶豆的雄蕊相對來說比較好取，蝗蟲的身體結(jié)構(gòu)相對小鼠簡單，因此選c。

常正良

植物雌蕊和高等動物卵巢中進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞數(shù)目很少，用它們做實驗材料，不容易找到正在進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞進(jìn)行觀察。而植物雄蕊的花藥和昆蟲精巢中正在進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞很多，是觀察減數(shù)分裂的良好材料。

盧開雄一般情況下，我們觀察減數(shù)分裂使用的材料網(wǎng)都是雄性生殖器官，因為產(chǎn)生的精細(xì)胞多，能運(yùn)動，容易觀察到。

商中蘭有兩個原因：一是哺乳動物的卵泡的形成和在卵巢內(nèi)的儲備是在胎兒期完成的，題目中的④就不能選；二是考慮進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞個數(shù)，桃的子房中只有一個胚珠，難以找到，題目中的②不能選(來源：好范文 http://www.weilaioem.com/）。

唐志哲四川省雙流縣籍田中學(xué)（610022）卵巢中進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞少，減數(shù)分裂的時間不確定；發(fā)生減數(shù)分裂的細(xì)胞位置不確定。

吳浩不選擇卵巢的理由：卵細(xì)胞在體內(nèi)的形成離不開輸卵管和精子的作用。而本題是“為了觀察減數(shù)分裂各時期特點”。如果選擇小鼠的卵巢作為實驗材料的話，則如何創(chuàng)造類似輸卵管和受精的條件呢？所以不適合選擇該材料。

段怡忠山西省稷山縣翟店中學(xué)（043200）從事實來講，小鼠的卵巢和桃花的雌蕊根本就不能做減數(shù)分裂觀察裝片來觀察，因為在裝片制作過程中要對觀察材料的細(xì)胞進(jìn)行殺死固定，對桃花的雌蕊來講，只形成一個卵細(xì)胞，在這一個細(xì)胞的減數(shù)分裂過程中，不管在那個時期固定，也只能有減數(shù)分裂的一個時期，而看不到其它時期。如果要找到減數(shù)第一次分裂的前、中、后期，減數(shù)第二次分裂的前、中、后、末期，以及性原細(xì)胞，在一次固定后形成的一個裝片中至少應(yīng)該有8個正在進(jìn)行減數(shù)分裂的不同步的細(xì)胞，才可以在一個裝片中找全所要觀察的各個時期，否則觀察不到。所以②桃花的雌蕊不能做觀察材料。同理，④小鼠的卵巢也不適宜觀察。

3題目本身存在爭議之處

周偉有資料表明：哺乳動物經(jīng)過外源性激素處理，卵巢一次可以排出超常數(shù)幾倍到十幾倍成熟的卵子，這叫超數(shù)排卵。例如，兔通過超數(shù)排卵處理，一次可排出111枚成熟卵子。超排過程中，在給小鼠注射促性腺激素15h左右，解剖輸卵管取出卵細(xì)胞。受精的方法是在卵子培育液中直接加入精液使精子和卵細(xì)胞結(jié)合，或者用顯微操作儀將單個精子或精核注入卵周隙或卵質(zhì)中，使之受精。如此看來，要想得到更多的卵細(xì)胞并不難，要想使處于減數(shù)第二次分裂中期的次級卵細(xì)胞繼續(xù)發(fā)育也具有可操作性。因此，選小鼠的卵巢作減數(shù)分裂的材料不能說是“不恰當(dāng)”，而應(yīng)為“非最佳”。

常正良即使從“全面了解”減數(shù)分裂各時期特點的要求考慮，所給答案也沒有問題。精子和卵細(xì)胞的形成過程固然有差異，但基本過程大致相同，通過對其中一個過程的觀察就能反映減數(shù)分裂各時期的特點。如果要講差異，不光是精子形成過程與卵細(xì)胞形成過程有差異，精子與卵細(xì)胞的形成過程也有種間差異，要承認(rèn)差異但要肯定它們在大的方面的一致性。

桃花的每個雌蕊中只能形成一個胚囊，小鼠的每個卵巢中網(wǎng)每次也只能形成少數(shù)幾個卵細(xì)胞，由于觀察減數(shù)分裂過程必須對實驗材料進(jìn)行固定及染色處理，會造成細(xì)胞死亡，所以用這兩種材料來觀察減數(shù)分裂過程，只能觀察到減數(shù)分裂某個時期或某幾個時期的細(xì)胞，不可能找齊減數(shù)分裂各時期的細(xì)胞，這就沒有達(dá)到題目“觀察減數(shù)分裂各時期特點”的要求。

第四篇：維護(hù)穩(wěn)定、反對分裂,教師 剖析材料

維護(hù)穩(wěn)定、反對分裂，深刻揭批達(dá)賴集團(tuán)分裂勢力本質(zhì)專題學(xué)習(xí)教育活動個人剖析材料

反分裂斗爭中，意識形態(tài)領(lǐng)域干部必須要走在反對分裂、維護(hù)穩(wěn)定工作的前列。意識形態(tài)領(lǐng)域各部門要嚴(yán)格按照縣委的統(tǒng)一部署，積極開展主題教育活動，從戰(zhàn)略和全局的高度出發(fā)，居安思危，切實增強(qiáng)政治意識、大局意識、責(zé)任意識、憂患意識。黨員干部在各項事業(yè)中發(fā)揮先鋒模范作用，對照黨員的標(biāo)準(zhǔn)，對照上級黨組織的要求，從思想、工作、作風(fēng)等方面進(jìn)行認(rèn)真剖析，尤其是在“

反對分裂、維護(hù)穩(wěn)定”方面存在的問題，提出切實可行的整改措施，補(bǔ)漏洞、固基礎(chǔ)。我們要圍繞“建設(shè)和諧烏恰、我們怎么辦”，黨員干部群眾諫言獻(xiàn)策、提合理化建議，明確維護(hù)穩(wěn)定的目標(biāo)和措施，形成長效機(jī)制。

一、開展主題教育活動的指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)和工作原則

以馬克思主義祖國觀、民族觀、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持新時期黨的新疆工作方針不動搖，深入貫徹落實黨的十七八精神，全面貫徹中央、自治區(qū)、克州和烏恰縣的一系列指示精神，堅持“兩手抓、兩手硬、兩促進(jìn)”，堅持主題教育活動與實際工作有機(jī)結(jié)合，切實解決黨的基層組織和黨員干部隊伍中存在的突出問題，實現(xiàn)夯實思想基礎(chǔ)、打牢組織基礎(chǔ)、擴(kuò)大群眾基礎(chǔ)、完善制度的四項目標(biāo)任務(wù)，并逐步鞏固擴(kuò)大成果，形成加強(qiáng)基層基礎(chǔ)工作的長效機(jī)制，為建設(shè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市和現(xiàn)代化高原名城提供堅強(qiáng)的組織保證和制度保證。

1、夯實思想基礎(chǔ)。進(jìn)一步增強(qiáng)廣大黨員干部的國家觀念、民族觀念、法制觀念和黨性觀念，堅定理想信念，提高黨員干部正確認(rèn)識和判斷形勢的能力，增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，筑牢反分裂斗爭的堅固思想防線，夯實反對分裂、維護(hù)穩(wěn)定、促進(jìn)發(fā)展的思想基礎(chǔ)。

2、打牢組織基礎(chǔ)。進(jìn)一步加強(qiáng)基層基礎(chǔ)工作，增強(qiáng)黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和號召力，充分發(fā)揮廣大黨員干部的先鋒模范作用，努力使我支部廣大干部成為反分裂、維護(hù)穩(wěn)定、促進(jìn)發(fā)展的堅強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘和骨干力量，打牢反對分裂、維護(hù)穩(wěn)定、促進(jìn)發(fā)展的組織基礎(chǔ)。

3、擴(kuò)大群眾基礎(chǔ)。進(jìn)一步做好群眾工作，深入了解基層群眾的思想動態(tài)，提高基層黨組織宣傳群眾、教育群眾、組織群眾、服務(wù)群眾的本領(lǐng)。緊密結(jié)合反分裂斗爭實際，深入細(xì)致做好情況通報、揭批聲討、宣傳引導(dǎo)工作，最大限度地把各族群眾發(fā)動起來、組織起來、共同對敵，形成人人有責(zé)、共同參與的生動局面。保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，密切黨群干群關(guān)系，以優(yōu)良的黨風(fēng)促政風(fēng)、帶民風(fēng)，促進(jìn)全市的和諧穩(wěn)定。建立強(qiáng)有力的黨政軍警民聯(lián)防機(jī)制，制定切實可行的應(yīng)急預(yù)案，擴(kuò)大反對分裂、維護(hù)穩(wěn)定、促進(jìn)發(fā)展的群眾基礎(chǔ)。

二、打擊“三股勢力”犯罪，是我們光榮而艱巨的任務(wù)

進(jìn)一步增強(qiáng)憂患意識、大局意識，增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，增強(qiáng)維護(hù)穩(wěn)定的自覺性和堅定性。牢固樹立“穩(wěn)定壓倒一切”的思想不動搖。把維護(hù)祖國統(tǒng)一，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)烏恰縣安全和社會穩(wěn)定和諧，作為政府機(jī)關(guān)干部的神圣使命和光榮職責(zé)，嚴(yán)密防范“三股勢力”的分裂恐怖破壞活動，特別是要嚴(yán)打嚴(yán)防那些針對奧運(yùn)會實施破壞活動的犯罪，堅決把敵人的囂張氣焰遏制住、打下去。

三、始終堅定不移地高舉愛國主義和社會主義的旗幟,樹立馬克思主義民族觀

第五篇：維護(hù)穩(wěn)定、反對分裂學(xué)習(xí)總結(jié)

學(xué)習(xí)總結(jié)

根據(jù)地區(qū)教育局的統(tǒng)一安排，學(xué)校在2月11日至2月16日期間組織開展了“維護(hù)穩(wěn)定、反對分裂”集中教育活動。在學(xué)習(xí)階段期間，我們先后學(xué)習(xí)了：地委（擴(kuò)大）會議精神，揭批達(dá)賴、反對分裂、維護(hù)穩(wěn)定，西藏革命史，“四觀”、“兩論”，民族團(tuán)結(jié)幾個專題講座。通過學(xué)習(xí)我主要有以下幾點收獲：

一、 要有一個明確的指導(dǎo)思想。

“三個離不開”思想是鞏固和發(fā)展各民族大團(tuán)結(jié)的重要紐帶。不斷鞏固和發(fā)展各民族的大團(tuán)結(jié)，就要緊密聯(lián)系實際，要讓“漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開”的思想滋潤各族群眾的心田，打牢鞏固和發(fā)展民族團(tuán)結(jié)的思想基礎(chǔ)。要牢牢把握和緊緊圍繞各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展這個主題，大力宣傳闡釋黨的民族理論和政策、民族區(qū)域自治制度、新中國成立60年來民族地區(qū)取得的輝煌成就和發(fā)生的巨大變化，以及黨和政府為廣大民族地區(qū)進(jìn)步發(fā)展作出的不懈努力，不斷增強(qiáng)各族人民對祖國、對中華民族、對中華文化、對中國特色社會主義道路的認(rèn)同感，鞏固和強(qiáng)化民族團(tuán)結(jié)牢不可破的精神紐帶。

二、要把“維護(hù)穩(wěn)定、反對分裂”的思想貫穿入平時的學(xué)習(xí)工作中去。

通過學(xué)習(xí)，深化了我對反分裂斗爭的認(rèn)識，提高了政治水平。我要進(jìn)一步提高認(rèn)識，緊密聯(lián)系反分裂斗爭的現(xiàn)實，始終牢記和

實踐黨的宗旨，堂堂正正做人，老老實實工作，講民族團(tuán)結(jié)的話，做民族團(tuán)結(jié)的事，堅決抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義等各種腐朽思想的侵蝕。我要高舉鄧小平理論偉大旗幟，緊密團(tuán)結(jié)在以江澤民同志為核心的黨中央周圍，堅持黨的基本路線不動搖，要適應(yīng)新形勢，迎接新挑戰(zhàn)，增強(qiáng)新優(yōu)勢，贏得新發(fā)展。

通過學(xué)習(xí)，我深刻地意識到發(fā)展和穩(wěn)定始終是我們西藏意識

形態(tài)領(lǐng)域是反分裂斗爭的重要領(lǐng)域。意識形態(tài)領(lǐng)域的反分裂斗爭，是爭奪人心、爭奪群眾、爭奪陣地，鞏固社會主義思想基礎(chǔ)的嚴(yán)肅的政治斗爭，直接關(guān)系到祖國統(tǒng)一，民族團(tuán)結(jié)和各族人民的根本利益，直接關(guān)系到西藏的長治久安。我們應(yīng)做到政治上合格。我們應(yīng)更加充分地認(rèn)識到反分裂斗爭的長期性、尖銳性和復(fù)雜性，不斷增強(qiáng)政治堅定性和政治敏銳性。

通過學(xué)習(xí)，提高了我對“反對分裂、維護(hù)穩(wěn)定”主題教育活動的認(rèn)識，但在學(xué)習(xí)過程中也發(fā)現(xiàn)了我的不足之處，還有很多需要改進(jìn)的問題。下一步我更將應(yīng)該立場堅定、態(tài)度明確、堅決反對民族分裂，從思想上筑起反分裂的鋼鐵長城，積極為建設(shè)平等的、團(tuán)結(jié)的、互助的、和諧的民族關(guān)系而貢獻(xiàn)自己的力量。

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