@小學(xué)校長(zhǎng)辦學(xué)理念學(xué)校辦學(xué)方向匯報(bào)材料
江都市仙女鎮(zhèn)@小學(xué)坐落在江都城區(qū)北郊，學(xué)校有近六十年的辦學(xué)歷史。由創(chuàng)建之初的一個(gè)班、一名教師發(fā)展成現(xiàn)有十八個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生八百三十人，教職工五十四人的規(guī)�！，F(xiàn)任校長(zhǎng)，在教育戰(zhàn)線上已經(jīng)辛勤耕耘了三十個(gè)年頭。201*年任@小學(xué)校長(zhǎng)至今，帶領(lǐng)全校教職員工努力踐行“奮斗今天成就明天”的校訓(xùn)，在@小學(xué)這片教育的熱土上用雙小人今天的不懈努力和無(wú)私奉獻(xiàn)，為雙小學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，為他們的成長(zhǎng)架設(shè)成功的階梯；帶領(lǐng)雙小人用今天的奮斗和努力，成就明天事業(yè)的輝煌，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和生命意義。
@小學(xué)辦學(xué)條件良好，教學(xué)環(huán)境優(yōu)良。校園建筑面積七千多平方米，綠化面積三千多平方米。擁有科技宮、音樂(lè)舞蹈室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、電腦房、多功能報(bào)告廳等多種現(xiàn)代化教學(xué)場(chǎng)管和設(shè)施。校園內(nèi)不僅四季綠草如茵、鮮花盛開(kāi)，而且處處洋溢著濃郁的育人氛圍。
@小學(xué)擁有一支優(yōu)秀的師資隊(duì)伍，教師隊(duì)伍老、中、青結(jié)合，并且各具特色。教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100％，其中大專(zhuān)以上學(xué)歷的占70％以上。全校教師發(fā)揚(yáng)“務(wù)實(shí)愛(ài)生”的教風(fēng)，將三尺講臺(tái)作為展示自己才華、實(shí)現(xiàn)自己人生理想的舞臺(tái)，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，認(rèn)認(rèn)真真上好每一節(jié)課，努力使每個(gè)學(xué)生都能獲得最大的發(fā)展，盡情譜寫(xiě)敬業(yè)愛(ài)生的美麗詩(shī)篇。近五年來(lái)，有近三十多人次受省、市級(jí)表彰；有十九人次先后被評(píng)為“江都市名教師”、“揚(yáng)州市學(xué)科帶頭人”、“揚(yáng)州市教壇新秀”、“江都市學(xué)科帶頭人”、“江都市中青年骨干”等。
多年來(lái)，@小學(xué)始終堅(jiān)持“面向現(xiàn)代化 面向世界 面向未來(lái)”的辦學(xué)方向。全校上下明確一個(gè)目標(biāo)：培養(yǎng)高素質(zhì)的人。發(fā)揚(yáng)四種精神：奮發(fā)有為的進(jìn)取精神、
腳踏實(shí)地的求真精神、不斷探索的創(chuàng)新精神、齊心協(xié)力的團(tuán)隊(duì)精神。堅(jiān)持“育人為本，把學(xué)校辦成學(xué)生成長(zhǎng)的樂(lè)園，教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的舞臺(tái)”的辦學(xué)理念。
@小學(xué)校訓(xùn)：奮斗今天，成就明天。奮斗今天，就是要求廣大教師具有愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)拼搏的精神；認(rèn)真鉆研、扎實(shí)工作的作風(fēng)；愛(ài)生奉獻(xiàn)、終生無(wú)悔的心胸；敢于創(chuàng)新、善于開(kāi)拓的志向；百折不回、勇往直前的意志；勇于爭(zhēng)先、昂揚(yáng)向上的的豪情；迎難而上、舍我其誰(shuí)的氣魄，從我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起的奮斗精神。奮斗今天，還是要求全體學(xué)生要有崇高的美德、遠(yuǎn)大的理想，要有誠(chéng)實(shí)守信、坦誠(chéng)做人的品行，要有廣博豐富的知識(shí)，要有敬老愛(ài)幼、樂(lè)善好施的善心，要有樂(lè)于學(xué)習(xí)、勤于鉆研的干勁，要有積極主動(dòng)、敢想敢做的精神，要有認(rèn)真做事、認(rèn)真做人的的態(tài)度，要有珍惜時(shí)間、努力進(jìn)取的奮斗精神。用師生的共同努力，成就學(xué)生未來(lái)的輝煌、教師人生的輝煌和學(xué)校事業(yè)的輝煌！
@小學(xué)校風(fēng)：尚德 創(chuàng)造。道德是人的立身之本�！吧械隆本褪且笕熒鷮W(xué)習(xí)有美德的人，爭(zhēng)做有美德的人，形成良好的道德品質(zhì)，達(dá)成做社會(huì)人的基本目標(biāo)——成人。創(chuàng)造是人類(lèi)社會(huì)不斷前進(jìn)的動(dòng)力�！皠�(chuàng)造”就是要求廣大師生要有與時(shí)俱進(jìn)、不斷開(kāi)拓的奮進(jìn)精神，緊密?chē)@學(xué)�？萍继厣ㄔO(shè)，積極倡導(dǎo)重創(chuàng)新、敢創(chuàng)新、能創(chuàng)新、會(huì)創(chuàng)新的良好風(fēng)尚，大膽實(shí)踐，不斷創(chuàng)造，達(dá)成做人的理想目標(biāo)——成才。
@小學(xué)教風(fēng)：務(wù)實(shí) 愛(ài)生。教育的全部藝術(shù)在于巧妙的展示對(duì)學(xué)生的愛(ài)，并愿意為之把全部的熱情與理想，青春與才華，智慧與創(chuàng)造?在一點(diǎn)一滴的教育事件中表達(dá)出來(lái)。愛(ài)生首先應(yīng)表現(xiàn)為對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)；其次應(yīng)表現(xiàn)為不斷追求知識(shí)的更新，業(yè)務(wù)技能的提高，教育藝術(shù)的增強(qiáng)；再次應(yīng)表現(xiàn)為對(duì)學(xué)生的全面尊重，
關(guān)愛(ài)一切學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生的一切；另外，還應(yīng)表現(xiàn)為對(duì)學(xué)生強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)，以務(wù)實(shí)的作風(fēng)、求是的精神為學(xué)生的成長(zhǎng)提供最實(shí)在的服務(wù)。
@小學(xué)學(xué)風(fēng)：博學(xué) 求真�！吧罴唇逃�、“知識(shí)無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在”，面對(duì)社會(huì)學(xué)生們要廣泛涉獵，從各方面獲取成人、成才的養(yǎng)分�！安⿲W(xué)”就是要能夠向生活、向大自然、向社會(huì)、向書(shū)本、向周?chē)乃腥藢W(xué)習(xí)一切有用的知識(shí)�！扒笳妗本褪且獜男∽非罄硐�、真知，不為一切虛偽的東西所迷惑，還要做誠(chéng)實(shí)、遵紀(jì)、守法的好學(xué)生、好公民。養(yǎng)成博大的胸懷，樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向、崇高的理想，培養(yǎng)廣泛的興趣。
有了先進(jìn)理念的指導(dǎo)就有了明確的奮斗方向。在雙小全體師生的共同努力之下，近年來(lái)學(xué)校先后被命名為“江蘇省青少年科技教育特色學(xué)�！�、“揚(yáng)州市素質(zhì)教育先進(jìn)�！�、“江都市特色學(xué)�！�、“揚(yáng)州市現(xiàn)代化示范學(xué)校”、“江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)”，在@小學(xué)的發(fā)展征程中實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)嶄新的跨越。
作為一所省級(jí)青少年科技教育特色學(xué)校和省級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，翻開(kāi)歷史，@小學(xué)的昨天取得了較好的成績(jī)，展望未來(lái)，@小學(xué)的明天任重而道遠(yuǎn)。時(shí)代的要求、社會(huì)的注目、黨和人民的重托、迫使我們站在新的歷史高度，時(shí)代的前沿，改變思維定勢(shì)和教育觀念，去規(guī)劃@小學(xué)的未來(lái)。我相信，幾年后的@小學(xué)在雙小人的不懈努力下在教育管理，辦學(xué)模式、學(xué)生整體素質(zhì)、師資水平等方面一定會(huì)再上一個(gè)新臺(tái)階。具體要做好幾項(xiàng)工作：抓好“兩個(gè)改善” （1）改善校園環(huán)境。要在校園內(nèi)營(yíng)造濃厚的人文環(huán)境，營(yíng)造濃厚的教學(xué)、科研氛圍，以充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。（2）改善辦學(xué)條件。不斷增大教學(xué)性投資，使師生工作、學(xué)習(xí)的條件逐步實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，以便于有效地提高教育質(zhì)量和效率。抓好“三個(gè)提高” （1）提高管理水平：不斷完善經(jīng)驗(yàn)管理、制度管理和能動(dòng)管理相結(jié)合的管理動(dòng)作體系，
充分調(diào)動(dòng)師生的積極性，開(kāi)發(fā)師生的創(chuàng)造潛能。（2）提高師德水平和學(xué)生素養(yǎng)：在師德建設(shè)方面，我們要進(jìn)一步著眼于提高素質(zhì)，加大教育管理力度，著眼于完善機(jī)制，加大隊(duì)伍建設(shè)力度，建設(shè)一支具有良好思想素質(zhì)、道德情操、精神境界和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊(duì)伍。我們要繼續(xù)以“創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”培養(yǎng)為抓手，以道德規(guī)范教育為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生高尚的愛(ài)國(guó)情感；要以社會(huì)實(shí)踐為途徑，繼續(xù)抓好“服務(wù)與探究”活動(dòng)，開(kāi)闊學(xué)生視野，提高綜合素質(zhì)。 （3）提高教學(xué)質(zhì)量和效率。以課堂教學(xué)改革為核心，以教育科研為先導(dǎo)，對(duì)教學(xué)內(nèi)容和方法進(jìn)行有效改革，促使學(xué)生完成從認(rèn)知到認(rèn)識(shí)的飛躍。
第二篇：筆架中心學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)估匯報(bào)材料筆架中心學(xué)校個(gè)性發(fā)展匯報(bào)材料
一年來(lái),我校在縣教育科技局、鎮(zhèn)黨委及鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和熱情關(guān)懷下,學(xué)校始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，以標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建為契機(jī)，深入實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持以提高師生綜合素質(zhì)為主線，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以學(xué)校德育工作為重點(diǎn)，進(jìn)一步貫徹“以人為本、和諧發(fā)展”的教學(xué)思想，細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理，深化新課程教育改革，提升教學(xué)質(zhì)量。在全校教職工的共同努力下，校園面貌日新月異，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。
學(xué)�，F(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生685人。學(xué)�，F(xiàn)有教職工35人，專(zhuān)任教師35人，本科及以上學(xué)歷教師31人，其中中教一級(jí)教師1人，小高教師19人，縣級(jí)骨干教師1人。
在教育局和鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校圓滿的完成了各項(xiàng)工作，并取得了較好的成績(jī)，收獲了累累碩果。
一、端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為
二、加強(qiáng)學(xué)校管理，提高辦學(xué)水平
三、推進(jìn)學(xué)校師德建設(shè)工作，提升我校教師師德修養(yǎng)
四、以質(zhì)量建設(shè)為中心，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理
五、強(qiáng)化德育管理，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)
學(xué)校已申報(bào)了“教學(xué)常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)�！�、“德育先進(jìn)學(xué)�！�、“辦學(xué)水平先進(jìn)學(xué)�！钡纳陥�(bào)，并在201*年的12月通過(guò)了評(píng)估驗(yàn)收，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。爭(zhēng)創(chuàng)“寄宿制示范學(xué)�！薄�
回顧一年來(lái)學(xué)校的各項(xiàng)工作，雖然我們和縣先進(jìn)學(xué)校相比還存在一定差距，但我們有理由相信：有上級(jí)教育行政部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)，有各級(jí)黨委政府的大力支持，有全體師生員工作的不懈努力，我們一定會(huì)越走越穩(wěn)，學(xué)校的明天會(huì)更好。
第三篇：民辦學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)估匯報(bào)材料樹(shù)人學(xué)校11學(xué)年辦學(xué)水平評(píng)估匯報(bào)材料
各位領(lǐng)導(dǎo)，下午好！
我校在高新區(qū)社管局領(lǐng)導(dǎo)直接關(guān)懷下，校容校貌及教學(xué)設(shè)施今非昔比，辦學(xué)條件得到不斷改善，良好的校園環(huán)境，使全體教職員工鼓足干勁，信心百倍的投入到工作中去。為創(chuàng)建一所讓社會(huì)認(rèn)可，領(lǐng)導(dǎo)放心，家長(zhǎng)滿意的民辦學(xué)校而大踏步前進(jìn)�，F(xiàn)將我校學(xué)校管理情況匯報(bào)如下。
一、學(xué)�；厩闆r
學(xué)校在校生519人，教職工27名，其中專(zhuān)任教師20名，本科學(xué)歷6人，大專(zhuān)學(xué)歷16人，全部持有教師資格證書(shū)。學(xué)校現(xiàn)配有30多臺(tái)電腦的學(xué)生微機(jī)室一個(gè)，圖書(shū)室藏書(shū)3000余冊(cè)，基本可以滿足學(xué)生上機(jī)和閱讀的需要。
二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高全體教師自身素質(zhì)
（一）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立良好師德形象。
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。組織好每?jī)芍芤淮蔚膶W(xué)習(xí)會(huì)議制度，重點(diǎn)學(xué)習(xí)法律法規(guī)和《樹(shù)人學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施細(xì)則》及優(yōu)秀教師的感人事跡等。全體教師恪守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《師德考核》的各項(xiàng)規(guī)定，樹(shù)立典型，弘揚(yáng)正氣，促進(jìn)廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平。
2、積極開(kāi)展師德教育活動(dòng)。德育處圍繞師德建設(shè)的重點(diǎn)，積極開(kāi)展有關(guān)教育活動(dòng)：繼續(xù)開(kāi)展“強(qiáng)化愛(ài)與責(zé)任，彰顯師德光輝”主題教育活動(dòng)，積極開(kāi)展“大手牽小手”幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng)，切實(shí)開(kāi)展好“師德標(biāo)兵”“優(yōu)秀教師”等評(píng)比活動(dòng)。
3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)推行班主任例會(huì)制度，通過(guò)介紹經(jīng)驗(yàn)與學(xué)習(xí)培訓(xùn)等形式，組織班主任進(jìn)行工作研討，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和案例分析，提高管理水平和服務(wù)意識(shí)。規(guī)范班主任月評(píng)考核制度。
4、以實(shí)際行動(dòng)，彰顯師德光輝。有的學(xué)生生活自理能力差，老師親自幫他做（主要是一年級(jí)學(xué)生），有的學(xué)生病了，老師親自帶他去看病或及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，在教學(xué)中循循善誘，一絲不茍。對(duì)學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)，對(duì)他們的閃光點(diǎn)及時(shí)發(fā)現(xiàn)并加以鼓勵(lì)，幫他們樹(shù)立起了信心。
（二）加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提升教師業(yè)務(wù)水平
1、促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平的提高。引導(dǎo)青年教師樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的理念，鼓勵(lì)參加本科進(jìn)修，我校教師本科學(xué)歷達(dá)30%以上。充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)骨干教師的示范作用，在校內(nèi)形成師資梯隊(duì)，加快各梯隊(duì)教師的培養(yǎng)工作。通過(guò)“拜師結(jié)對(duì)”“讀書(shū)活動(dòng)”“教育教學(xué)競(jìng)賽”等活動(dòng)，為青年教師提供廣闊的舞臺(tái)，促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng)。
2、以課堂教學(xué)為中心，進(jìn)行教學(xué)練兵、錘煉骨干教師隊(duì)伍。每位老師根據(jù)自己教學(xué)工作中碰到的實(shí)際問(wèn)題，建立校內(nèi)微型課題，老師們圍繞自己的課題，有目的地開(kāi)展研究活動(dòng)，提高了微型課題研究的實(shí)效性，激發(fā)了廣大教師參與教科研的積極性和主動(dòng)性。
3、繼續(xù)抓好青年教師的基本功，積極組織教師參加現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓(xùn)。本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展相關(guān)課件的制作培訓(xùn)，并組織了課件的評(píng)比，提高了我校教師應(yīng)用多媒體教學(xué)的水平。
4、通過(guò)“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式加強(qiáng)對(duì)教師業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)。我們經(jīng)常派出不同學(xué)科的教師參加高新區(qū)公立學(xué)校的教研活動(dòng)，要求他們把一些先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法帶回學(xué)校，不斷提高我校教師的教研水平和教學(xué)能力。
5、青年教師培訓(xùn)更加規(guī)范化，制訂了《青年教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度》。本學(xué)期繼續(xù)組織青年教師認(rèn)真扎實(shí)地做好“五個(gè)一”常規(guī)學(xué)習(xí)交流活動(dòng)：讀好一本教育專(zhuān)著；讀好一本教育刊物；每月寫(xiě)好一篇讀書(shū)筆記；每月寫(xiě)好一篇有質(zhì)量的教育教學(xué)隨筆；參加好每月一次的主題活動(dòng)。每位青年教師都能堅(jiān)持做好“五個(gè)一”，即撰寫(xiě)了有質(zhì)量的讀書(shū)筆記及教學(xué)反思等。
（三）加強(qiáng)人文關(guān)懷，提高教師工作積極性。
1、以“師”為本，為教師排憂解難。領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入到教師當(dāng)中，傾聽(tīng)教師的呼聲，對(duì)教師的合理要求，盡最大的能力解決。從細(xì)節(jié)入手，不斷改善教師伙食和住宿環(huán)境，讓教師工作順心，生活舒心；對(duì)學(xué)歷進(jìn)修教師實(shí)行陽(yáng)光政策，在請(qǐng)假等方面，為他們創(chuàng)設(shè)寬松的條件，讓他們切實(shí)體會(huì)到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，學(xué)校的溫暖，提高了他們的工作熱情。
2、繼續(xù)豐富教師的精神文化生活，通過(guò)節(jié)假日舉辦“乒乓球比賽”“下棋比賽”等喜聞樂(lè)見(jiàn)的文體娛樂(lè)活動(dòng)，豐富教師的精神文化生活，教師在活動(dòng)中得到放松，拓展生了活空間，提高生活質(zhì)量。
3、讓領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)教師，提高教師工作熱情。
我校領(lǐng)導(dǎo)班子優(yōu)化管理意識(shí)，學(xué)會(huì)賞識(shí)每位教師的優(yōu)點(diǎn)，讓這些優(yōu)點(diǎn)在平時(shí)的教育教學(xué)中發(fā)揮作用。用賞識(shí)的眼光看人，所看到的優(yōu)點(diǎn)一定多于缺點(diǎn)。各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)都學(xué)會(huì)了賞識(shí)教師，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)教師的“閃光點(diǎn)”，讓教師不斷體驗(yàn)成功的喜悅，找到工作的樂(lè)趣和自信，擺脫不利的因素，創(chuàng)造最佳的業(yè)績(jī)。
三、抓好德育基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣
我們認(rèn)為：學(xué)生是學(xué)校管理的主體，應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識(shí)他們的重要性，如果德育工作抓不好，學(xué)�？隙〞�(huì)出廢品。我校的學(xué)生來(lái)自全國(guó)各地，學(xué)生文化知識(shí)和思想素質(zhì)也參差不齊，因此，我們把德育工作的著力點(diǎn)放在規(guī)范學(xué)生行為上，并以此切入，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣。
1、落實(shí)制度，規(guī)范行為。我們先后制定了《 中小學(xué)生一日常規(guī)》《文明班級(jí)評(píng)比細(xì)則》等多項(xiàng)規(guī)章制度，使學(xué)生從進(jìn)校門(mén)開(kāi)始就有明確的規(guī)范可循，為強(qiáng)化守紀(jì)意識(shí)，學(xué)
校還專(zhuān)門(mén)組織行為規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽，使各項(xiàng)制度深入人心。
2、多方位檢查評(píng)比，激發(fā)學(xué)生集體意識(shí)。開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“文明班級(jí)”活動(dòng)，在評(píng)選文明班級(jí)過(guò)程中，采用了全方位，多層次檢查，把文明班級(jí)評(píng)比工作落到實(shí)處。對(duì)獲得“行為規(guī)范流動(dòng)紅旗”的班級(jí)，學(xué)校給予精神方面的鼓勵(lì)和物質(zhì)方面的獎(jiǎng)勵(lì)，增強(qiáng)了學(xué)生為班級(jí)集體爭(zhēng)榮譽(yù)的積極性。
3、開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生良好行為的形成。學(xué)校每周一都堅(jiān)持舉行升國(guó)旗儀式；每學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月都集中開(kāi)展“日常行為規(guī)范養(yǎng)成月”活動(dòng)，通過(guò)動(dòng)員會(huì)、辦手抄報(bào)等形式，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》《中小學(xué)生守則》，每位學(xué)生都能做到明章知禮，學(xué)以致用；學(xué)校還精心組織節(jié)日慶�；顒�(dòng)和有計(jì)劃地組織開(kāi)展創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)、小制作比賽、組建雷鋒小隊(duì)、好習(xí)慣伴我行等系列活動(dòng)，并充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、校園板報(bào)宣傳陣地的作用，開(kāi)展好德育教育活動(dòng)。做好少先隊(duì)大、中、小隊(duì)干部和各級(jí)管理隊(duì)伍干部的改選工作，讓絕大多數(shù)學(xué)生都有參與自主管理，當(dāng)家作主的機(jī)會(huì)。
4、家校聯(lián)手，共同關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)。學(xué)校非常重視與社會(huì)和家庭的聯(lián)系，每學(xué)期開(kāi)展一次家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)探討交流學(xué)生健康成長(zhǎng)的問(wèn)題。學(xué)校還運(yùn)用賞識(shí)教育理論，對(duì)學(xué)生實(shí)施多元化激勵(lì)評(píng)價(jià)，堅(jiān)持多把尺子衡量學(xué)生，努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點(diǎn)，激勵(lì)學(xué)生個(gè)性健康發(fā)展。
5、提高校園文化建設(shè)，引領(lǐng)學(xué)生行為健康發(fā)展。以宣傳櫥窗為重要陣地，宣傳弘揚(yáng)高尚文化，唱響主旋律。班級(jí)板報(bào)能及時(shí)更換，做到每月一期，并形成本班的文化意識(shí)和個(gè)性，以此影響和熏陶學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。豐富班級(jí)墻面文化，增設(shè)了“爭(zhēng)當(dāng)四好少年”欄目，以此激發(fā)學(xué)生積極上進(jìn)意識(shí)。
四、狠抓常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、繼續(xù)抓好教學(xué)“六認(rèn)真”管理。嚴(yán)格考評(píng)機(jī)制，以實(shí)際行動(dòng)加強(qiáng)對(duì)備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試等工作的檢查、考核”。抓備課，實(shí)行每月一大查，每周一抽查；抓上課，每天都對(duì)教師的侯課情況，是否帶手機(jī)上課，是否帶教案，有沒(méi)有坐堂等情況作記錄；抓聽(tīng)課、評(píng)課，每次教研活動(dòng)后，教導(dǎo)處都及時(shí)組織教師評(píng)課，共同探討，反饋課堂教學(xué)情況；抓作業(yè)的布置和批改，教導(dǎo)處每月組織人員定時(shí)檢查，并及時(shí)反饋整改??，通過(guò)開(kāi)展教學(xué)“六認(rèn)真”檢查，教師們養(yǎng)成了良好的工作習(xí)慣。
2、積極推進(jìn)教研工作的開(kāi)展。
（1）、利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。教師輪流主持，體現(xiàn)主人精神，提高主動(dòng)意識(shí)。把自己的思考感悟提出來(lái)與大家共享，結(jié)合每位教師的經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐進(jìn)行反思、交流，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高。
（2）、加強(qiáng)教研活動(dòng)，增強(qiáng)認(rèn)同感。廣泛聽(tīng)取學(xué)科教師的意見(jiàn)，努力提高教研活動(dòng)效率。本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展了說(shuō)課、上課、評(píng)課展示活動(dòng)，各教研組都進(jìn)行了認(rèn)真的評(píng)課和說(shuō)課活動(dòng)，擴(kuò)大了教研活動(dòng)的參與面和參與的人次，增強(qiáng)了教研的氛圍。我們還開(kāi)展了“人
人一堂課”教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，全校上下從校長(zhǎng)到普通教師不分年紀(jì)大小人人參與，增強(qiáng)了教師對(duì)參與教學(xué)研究的認(rèn)同感，教研質(zhì)量得到了有效提高。
3、繼續(xù)抓好“分層教學(xué)” ，讓“優(yōu)生吃得飽，差生有飯吃”，讓不同層次的學(xué)生都得到了較好的發(fā)展。同時(shí)要求教師注重多種方法在課堂教學(xué)中靈活應(yīng)用，提高課堂教學(xué)效果，反對(duì)“時(shí)間加汗水”的蠻干做法。
4、用好賞識(shí)教育，挖掘?qū)W生潛能。
賞識(shí)教育的課堂上，要求教師捕捉學(xué)生閃光之處，注重對(duì)學(xué)生努力過(guò)程的表?yè)P(yáng)，反對(duì)不科學(xué)的贊賞，使賞識(shí)教育走入誤區(qū)，產(chǎn)生負(fù)面影響。要求教師課堂上對(duì)學(xué)生少一點(diǎn)批評(píng)，多一點(diǎn)親切的話語(yǔ)，用激情喚醒學(xué)生學(xué)習(xí)的激情，使厭學(xué)學(xué)生逆反心理轉(zhuǎn)變，通過(guò)科學(xué)的贊賞，學(xué)生體會(huì)到了成就感，樹(shù)立自信心，學(xué)習(xí)變得主動(dòng)了，上課愛(ài)舉手發(fā)言，一遇到不懂的地方，就問(wèn)老師、問(wèn)同學(xué)，他們的潛能得到了發(fā)揮，提高了學(xué)習(xí)效率。
5、學(xué)生成績(jī)普遍提升。
在201*年初三升學(xué)考試中，我校學(xué)生全部達(dá)到了職高分?jǐn)?shù)線，取得了較好的成績(jī)；11年小學(xué)畢業(yè)班學(xué)業(yè)考試中，也取得了可喜的成績(jī)；近一年來(lái)，學(xué)校其他各班學(xué)生成績(jī)，也都有不同程度的提升。
五、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，注重藝體課程的開(kāi)展。
嚴(yán)格按規(guī)定開(kāi)齊開(kāi)足各門(mén)課程，保證上好體育課、藝術(shù)課，學(xué)校關(guān)心學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，成立了美術(shù)、寫(xiě)作等興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)。為保證學(xué)生每天有1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，學(xué)校除每日開(kāi)展兩操外，還開(kāi)設(shè)了籃球、乒乓球、羽毛球、踢毽子等活動(dòng)，力求讓傳統(tǒng)游戲回歸學(xué)生生活，豐富了學(xué)生課余生活。
六、加大安全衛(wèi)生工作管理，確保零責(zé)任事故
1、責(zé)任到人，人人有責(zé)。學(xué)校成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，確定了第一責(zé)任人、具體責(zé)任人、直接責(zé)任人的職責(zé)。
2、從細(xì)節(jié)抓起，事事不漏。堅(jiān)持每天對(duì)學(xué)校設(shè)施設(shè)備進(jìn)行安全巡查，做到了防患于未然；利用班會(huì)課、安全教育課及校園板報(bào)等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，提升學(xué)生安全意識(shí)；加強(qiáng)了學(xué)生安全疏散演練，預(yù)防事故發(fā)生。落實(shí)了《晨檢制度》、《缺勤病因追查制度》等做好晨檢日?qǐng)?bào)工作。健全了教師值班制度。
3、加強(qiáng)了學(xué)生接送車(chē)的管理。要求駕駛員確保行車(chē)安全，不得違章駕駛，做好校車(chē)保養(yǎng)工作。
4、加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生及防控工作。學(xué)校廁所、教室、定期消毒、(轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明來(lái)源www.weilaioem.comp;畢業(yè)生管理系統(tǒng)，201*年開(kāi)通了校園內(nèi)網(wǎng)。學(xué)校建有4個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化機(jī)房，4個(gè)多媒體教室�，F(xiàn)有教學(xué)計(jì)算
機(jī)230臺(tái)、多媒體教室3間、閱覽室計(jì)算機(jī)20臺(tái)，行政用計(jì)算機(jī)20多臺(tái)。學(xué)校重視課堂教學(xué)信息化建設(shè)， 70%以上教師會(huì)自制多媒體課件。學(xué)校圖書(shū)藏量5.5萬(wàn)冊(cè)，其中電子圖書(shū)1.5萬(wàn)冊(cè)，報(bào)刊雜志100余種。
學(xué)校重視體育衛(wèi)生工作。建有醫(yī)務(wù)室，備有常用應(yīng)急藥品，有“傳染病預(yù)防應(yīng)急預(yù)案”；體育衛(wèi)生設(shè)施完善，機(jī)構(gòu)和制度健全；建有400米環(huán)行跑道、高爾夫訓(xùn)練場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、乒乓球臺(tái)等體育設(shè)施。
學(xué)校是合肥市公開(kāi)承諾的“陽(yáng)光招生學(xué)�！敝�。201*年至今，學(xué)校已投入校園建設(shè)資金近3000萬(wàn)元。十年來(lái)，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)運(yùn)轉(zhuǎn)正常，辦學(xué)條件逐年改善。
（四）規(guī)范管理與改革創(chuàng)新
多年來(lái)，學(xué)校不斷創(chuàng)新“工學(xué)結(jié)合〃旅游教育扶貧”辦學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)多層次多形式辦學(xué)；組建“安徽省旅游教育扶貧聯(lián)合體”，實(shí)現(xiàn)校企、校校、部門(mén)間聯(lián)合辦學(xué)。學(xué)校堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、走產(chǎn)教結(jié)合的發(fā)展道路，成立了產(chǎn)教結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。201*年，學(xué)校在高爾夫?qū)I(yè)開(kāi)始推行學(xué)分制，取得了初步成效。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和中層結(jié)構(gòu)合理；首創(chuàng)并持續(xù)踐行“工學(xué)結(jié)合〃旅游教育扶貧”辦學(xué)模式；提出并推行“民辦共有，校人不二”事業(yè)運(yùn)行機(jī)制；改革薪酬分配機(jī)制，實(shí)施“x、y、z”360度立體目標(biāo)考核體系；推行“校園酒店式管理模式”等。
學(xué)校實(shí)施“人才強(qiáng)�！睉�(zhàn)略，對(duì)現(xiàn)有的教師及管理人員進(jìn)行多種形式的培訓(xùn)，進(jìn)一步優(yōu)化人才成長(zhǎng)環(huán)境，培養(yǎng)了一批精干的中層管理干部和教師骨干。
基于發(fā)展需要，學(xué)校提出“民辦共有，校人不二”這一極具特色的、全新的民辦教育辦學(xué)理念并加以實(shí)踐，以人為本，以生為本，以師為本，用“心”理校，嘗試破解民辦教育“人的瓶頸”，認(rèn)真梳理“校與人”的內(nèi)在關(guān)系，期待真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校與人的融合，建設(shè)和諧校園。
學(xué)校重視在校教師的繼續(xù)教育，重視教師職業(yè)道德和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，注重對(duì)新入職教師的崗前培訓(xùn)。每年學(xué)校都以課堂講授和課外拓展相結(jié)合的方式對(duì)新教師進(jìn)行崗前培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
學(xué)校高度重視德育工作和德育課教學(xué)。重視校園文化建設(shè)；學(xué)習(xí)環(huán)境美，育人氣氛濃；第二課堂內(nèi)容豐富，課余生活充實(shí)，學(xué)生從中得到很大的受益；校風(fēng)校紀(jì)好，學(xué)生無(wú)犯罪記錄，學(xué)校無(wú)安全事故。
學(xué)校成立職業(yè)指導(dǎo)辦公室，制定《職業(yè)指導(dǎo)工作計(jì)劃》，開(kāi)設(shè)職業(yè)指導(dǎo)課，幫助學(xué)生建立正確的擇業(yè)觀，開(kāi)展職業(yè)咨詢活動(dòng)，為學(xué)生提供個(gè)別化、具體化的指導(dǎo)與幫助。
學(xué)校重視專(zhuān)業(yè)建設(shè)。近幾年來(lái)，學(xué)校以市場(chǎng)對(duì)旅游人才的技能要求為指導(dǎo)，改造、充實(shí)已有專(zhuān)業(yè)，不斷地對(duì)各專(zhuān)業(yè)進(jìn)行細(xì)致的調(diào)查、論證，動(dòng)態(tài)地修改教學(xué)計(jì)劃。
學(xué)校創(chuàng)新改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，實(shí)行“第1年全面理論教學(xué)—第2年實(shí)踐教學(xué)—第3年回校理論拔高教學(xué)—高質(zhì)量就業(yè)”，工學(xué)結(jié)合改革效果明顯。
教務(wù)處不斷改革教學(xué)方法、考核方法，注重發(fā)揮教研室的作用，效果突出。目前，課程體系完善，課程安排科學(xué)，專(zhuān)業(yè)選擇合理；教師通過(guò)教學(xué)反思，更新教育理論，靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法，評(píng)估學(xué)生的實(shí)際水平，整合教材，重視互動(dòng)，科學(xué)處理好教學(xué)中的各種辯證關(guān)系。學(xué)校設(shè)有五個(gè)教研組，定期開(kāi)展教研活動(dòng)，創(chuàng)辦《教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)》，不斷提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和教師業(yè)務(wù)水平。
學(xué)校高度重視教材管理工作；設(shè)臵合理的行政領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)；設(shè)臵行政監(jiān)督機(jī)構(gòu)。堅(jiān)持校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，用“心”理校、以人為本，關(guān)注人的發(fā)展，在社保辦理、公積金補(bǔ)助等方面注重成果分享，年終進(jìn)行財(cái)務(wù)公示，明確教職工的責(zé)任和任務(wù)，提高了教職工的主人翁意識(shí)。組織機(jī)構(gòu)突出扁平化管理原則，組建“生源組管”辦公室，維護(hù)生源地的生態(tài)建設(shè)，創(chuàng)新實(shí)踐人事管理、薪酬管理新做法，充分發(fā)揮激勵(lì)制度，實(shí)現(xiàn)績(jī)效考核，堅(jiān)持教職工合同聘任制。整合并組建“后勤服務(wù)中心”，樹(shù)立后勤就是一線，制定完備的后勤工作制度、校產(chǎn)管理制度、財(cái)務(wù)管理制度等，確保后勤工作為教育教學(xué)提供堅(jiān)實(shí)的保障。
學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范，教學(xué)計(jì)劃齊全，教學(xué)檢查有序，教研活動(dòng)豐富，實(shí)習(xí)管理到位。
（五）辦學(xué)特色
經(jīng)過(guò)十幾年辦學(xué)實(shí)踐，學(xué)�；拘纬闪霜�(dú)具特色的職業(yè)教育。專(zhuān)業(yè)設(shè)臵上:體現(xiàn)“大專(zhuān)業(yè)、細(xì)方向”的特色；課程設(shè)臵上:體現(xiàn)“寬基礎(chǔ)，活板塊”“理論-實(shí)踐-理論提高” 的特色；辦學(xué)模式上:形成“校企合作、工學(xué)結(jié)合”,旅游教育扶貧三位一體的特色；人才服務(wù)方向上:逐步探索“為地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)”、“為旅游企業(yè)針對(duì)性服務(wù)”的特色。特色教育源于不斷創(chuàng)新，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)。多年來(lái)學(xué)校在創(chuàng)新實(shí)踐方面呈現(xiàn)以下十個(gè)特色：
一、較早創(chuàng)立“工學(xué)結(jié)合〃旅游教育扶貧”辦學(xué)模式
該模式實(shí)施時(shí)間早，參與者多，受益面廣，持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，得到省政府相關(guān)部門(mén)的認(rèn)可，201*年學(xué)校被省扶貧辦確認(rèn)為“安徽省旅游教育扶貧基地”；201*年被確認(rèn)為“合肥市工學(xué)結(jié)合試點(diǎn)學(xué)�！�；201*年成立了“安徽省旅游教育扶貧聯(lián)合體”；201*年《旅游教育扶貧模式課題研究》被列為省教育廳課題；201*年校長(zhǎng)被推選為“第三屆中國(guó)消除貧困獎(jiǎng)”候選人。
二、創(chuàng)新實(shí)踐“民辦共有，校人不二”全新民辦教育辦學(xué)理念
確定“辦學(xué)成果，全員共享，系統(tǒng)規(guī)劃，按率分配”，以師為本，破解民辦教育“人的瓶頸”，提高教職員工幸福指數(shù)，實(shí)現(xiàn)“校人”融合，從根本上推進(jìn)學(xué)校投資者與建設(shè)者價(jià)值觀念的統(tǒng)一，提高整體凝聚力，推進(jìn)和諧校園建設(shè)。
三、樹(shù)立了民辦職業(yè)教育的公益品牌
十年如一日，堅(jiān)持職業(yè)教育與扶貧工作、希望工程、春蕾計(jì)劃、雨露計(jì)劃、關(guān)工委等政府公益機(jī)構(gòu)對(duì)接，“真扶貧，扶真貧”，幫助一大批農(nóng)村貧困家庭子女成人成才，有效引導(dǎo)他們正確認(rèn)識(shí)并積極參與“民辦”、“職業(yè)教育”。
四、建立“生源組管”良性運(yùn)行機(jī)制
學(xué)校提出生源工作需要“開(kāi)源節(jié)流、一體兩面、統(tǒng)籌規(guī)劃、生態(tài)發(fā)展”，實(shí)
現(xiàn)學(xué)校生源工作全面科學(xué)發(fā)展。
五、創(chuàng)新 “理論—實(shí)踐—理論提高”的教學(xué)模式
學(xué)校高度重視教授“理論與實(shí)踐相結(jié)合”，培養(yǎng)學(xué)生“能愿結(jié)合”，遵循旅游專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)規(guī)律，真正實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)職業(yè)人才的目標(biāo)。
六、改革薪酬分配機(jī)制
改革薪酬分配機(jī)制，以人為本，以事為據(jù)，實(shí)施“x、y、z”360度立體目標(biāo)考核體系，科學(xué)設(shè)計(jì)成果分享機(jī)制。
七、創(chuàng)建“校園酒店式管理”育人模式
以學(xué)生為教育服務(wù)對(duì)象，以教師和學(xué)生共同組成的實(shí)訓(xùn)班級(jí)為管理者，以校園環(huán)境為載體，借鑒星級(jí)酒店專(zhuān)業(yè)管理要求，設(shè)崗位，分角色，通過(guò)各種設(shè)計(jì)的活動(dòng)，達(dá)到“環(huán)境育人”、情景教學(xué)”、“專(zhuān)業(yè)建設(shè)”等目的。
八、構(gòu)建“家校聯(lián)盟、校企聯(lián)姻”
構(gòu)建家校聯(lián)盟在于形成一個(gè)完整的青年教育互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，就學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的重大問(wèn)題進(jìn)行探討，進(jìn)而達(dá)成一致意見(jiàn)，共同“關(guān)心、支持、引導(dǎo)、幫助”青年學(xué)生在成人成才的道路上健康成長(zhǎng)，讓孩子一路上不害怕、不怯懦、不困惑、不孤獨(dú)、不放棄，增其信心，助其力量。通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家訪等方式，引導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)識(shí)，創(chuàng)造生態(tài)職業(yè)教育。
通過(guò)校企聯(lián)姻的方式，為校企之間創(chuàng)造一個(gè)共同交流、學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)、就業(yè)合作的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)教育資源、信息、師資、教材、經(jīng)驗(yàn)、人力資源等對(duì)接和有效整合利用，共同探索旅游職業(yè)教育的有效途徑。
九、堂上堂下教學(xué)并舉、教育教學(xué)并舉
充分發(fā)揮社團(tuán)作用，實(shí)現(xiàn)了堂上堂下教學(xué)并舉、教育教學(xué)并舉。以鮮明的主題和專(zhuān)業(yè)特色，開(kāi)展豐富多彩的校內(nèi)外文化活動(dòng)，實(shí)施學(xué)生“缺什么，補(bǔ)什么”，一次活動(dòng)出一批人，培養(yǎng)了學(xué)生綜合素質(zhì)，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)職業(yè)教育的信心。
十、構(gòu)建“畢業(yè)生終生就業(yè)服務(wù)體系”
實(shí)行“雙合同保障，零風(fēng)險(xiǎn)就業(yè)”，推行“誠(chéng)信就業(yè)”，延伸教育服務(wù)功能，利用學(xué)校就業(yè)中心及行業(yè)平臺(tái)，為學(xué)生畢業(yè)后的工作提供有力支持。
過(guò)去的一年，“創(chuàng)建”讓我們各項(xiàng)工作都上了一個(gè)臺(tái)階，今年，我們繼續(xù)將創(chuàng)建省級(jí)示范學(xué)校作為全體師生的奮斗目標(biāo)，我們將堅(jiān)定不移地貫徹黨的教育方針，在省市教育行政主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)新工作思路，提高辦學(xué)質(zhì)量，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作，不斷豐富職業(yè)教育的辦學(xué)內(nèi)涵，辦真正的職業(yè)教育，辦人民滿意教育，爭(zhēng)取創(chuàng)建工作的成功，為我省建成職教大省做出貢獻(xiàn)！
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