魏安小學(xué)基本情況匯報(bào)材料
一、魏安小學(xué)地處尚店鎮(zhèn)南10公里，與泌陽(yáng)搭界。學(xué)校占地2960平方米，建筑面積760平方米，共6個(gè)班級(jí)。全校有學(xué)生180名，正式教師6人。
二、由于教師的短缺，在教育教學(xué)方面，課程上不能夠開(kāi)足開(kāi)全。盡管如此，學(xué)校也非常重視孩子的身體健康，我們今年也有了上下午的大課間，也開(kāi)了體育課。（不過(guò)都是兼職體育老師。）但體育場(chǎng)地受學(xué)校寬度的局限，不達(dá)標(biāo)，幾乎沒(méi)有直跑道，彎跑道。學(xué)校沒(méi)有音樂(lè)教師，盡管孩子們非常期盼，但我們?nèi)圆荒芙o孩子上一節(jié)好的用音樂(lè)課，許多音樂(lè)器材成了擺設(shè)，該響的沒(méi)又響，該敲的沒(méi)有敲。學(xué)生對(duì)音樂(lè)老師的期盼，就像久旱的老百姓期盼雨露一樣。
三、學(xué)校校舍不夠用，6名教師一間辦公房，新來(lái)兩名特崗教師現(xiàn)共同居住在電腦室，在器材室做飯。學(xué)校沒(méi)有食堂，有許多外村的孩子在我校上學(xué)，他們離家較遠(yuǎn)中午不能回家吃飯，有時(shí)忍饑挨餓，有時(shí)到小賣(mài)部買(mǎi)些辣條、果凍、方便面充饑，吃完喝些冷水消渴，那些垃圾食品嚴(yán)重影響孩子的健康，但條件有限我們只能急在心里卻無(wú)能為力。學(xué)�，F(xiàn)在僅有一臺(tái)電腦，接有網(wǎng)線(xiàn)，有時(shí)不能滿(mǎn)足老師正常的使用，有電腦室不能用課件上課，（特崗教師在里面居�。⿲W(xué)校有實(shí)驗(yàn)室一個(gè)，試驗(yàn)器材充足，能保證學(xué)生使用。
四、由于地處偏僻，我們學(xué)校教師嚴(yán)重不足，現(xiàn)有的6名教師，本科學(xué)歷有三人，專(zhuān)科三人，學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)。他們有奉獻(xiàn)青春到老的馮老師，盡管他頭發(fā)斑白，但仍干勁不減；有心中時(shí)刻牽掛學(xué)生及教師的張校長(zhǎng)，他總是每天第一個(gè)起床，最后一個(gè)睡，起早貪黑，為我校發(fā)展操碎了心；有驅(qū)車(chē)60里地上班的劉老師；有以校為家長(zhǎng)期住校的馬老師；有為了孩子不知疲憊的小董、小李兩位特崗教師。我們團(tuán)結(jié)得像一個(gè)家庭，盡管有些偏僻，但我們?nèi)允悄敲雌錁?lè)融融。
五、學(xué)校發(fā)展存在的問(wèn)題
1.學(xué)�，F(xiàn)有學(xué)生180多名，校舍嚴(yán)重不足，有幾個(gè)教室的學(xué)生用的是中學(xué)不要的桌椅，缺胳膊少腿的且桌面多不平，平穩(wěn)度不行。所以急需更新一批桌椅，大概65張雙人桌及凳子。
2.老師編制不足，辦公室缺乏。
3.現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備不全，缺錄像機(jī)，電子白板。
第二篇：小學(xué)綜合情況匯報(bào)材料乍曲二小是一所中心小學(xué)�，F(xiàn)有11個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生506人。現(xiàn)有教師18人，本科學(xué)歷4人，大專(zhuān)學(xué)歷12人，中專(zhuān)學(xué)歷2人，其中6人正在進(jìn)修本科。
201*年我校根據(jù)教體局確定的工作重點(diǎn)和孫局長(zhǎng)的講話(huà)精神，全面落實(shí)年度工作重點(diǎn)和目標(biāo)任務(wù)，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，堅(jiān)持安全穩(wěn)定求發(fā)展、提高質(zhì)量求生存，加大建設(shè)、更新裝備、加強(qiáng)內(nèi)部管理、提升辦學(xué)品位。
現(xiàn)將201*年度重點(diǎn)工作匯報(bào)如下：
一、校容校貌建設(shè)
我校積極實(shí)施“校園形象”工程，努力把學(xué)校辦成學(xué)園、花園、樂(lè)園，營(yíng)造整潔、有序、文明、幽雅、團(tuán)結(jié)、勤奮的育人環(huán)境和催人奮進(jìn)的良好氛圍，努力提高育人品位。201*年4月，學(xué)校借接受市觀(guān)摩的機(jī)遇，進(jìn)一步加大校容校貌建設(shè)，在教體局投資硬化校園，外粉刷建設(shè)項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，學(xué)校自籌資金7萬(wàn)余元綠化、凈化、美化、文化校園：1.各室的內(nèi)部粉刷2.5萬(wàn)。2.黑板更換1萬(wàn)，3.校園文化建設(shè)投入2.5萬(wàn)元。4.安裝琉璃瓦檐150米及修整校園投入1萬(wàn)元。
二、條件裝備
①現(xiàn)代信息技術(shù)裝備：現(xiàn)有學(xué)生用計(jì)算機(jī)26臺(tái)（201*年新購(gòu)10臺(tái)）、教師用計(jì)算機(jī)10臺(tái)，有2個(gè)多媒體教室、用固定ip上網(wǎng)。
②投入2萬(wàn)元硬化籃球場(chǎng)一個(gè)。有滿(mǎn)足教學(xué)需要的體音美設(shè)備。
③有一類(lèi)儀器室一個(gè)、標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室一個(gè)，圖書(shū)存書(shū)10500冊(cè)。
④學(xué)生寢室統(tǒng)一購(gòu)置物架，分層擺放洗漱用具。
三、大課間活動(dòng)
根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展的需要，開(kāi)展適合校情的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。安排眼保健操、韻律操、手語(yǔ)操及自由活動(dòng)四個(gè)環(huán)節(jié)，將藝術(shù)、教育、體育融為一體。通過(guò)做、唱、玩，達(dá)到勵(lì)德、輔志、健體、塑美、促勞，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
四、安全工作
貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的安全工作方針，健全完善安全工作制度，抓好學(xué)校安全工作。通過(guò)印發(fā)致家長(zhǎng)一封信，明確學(xué)校與家長(zhǎng)的管理職責(zé)，公開(kāi)校長(zhǎng)、班主任手機(jī)號(hào)，建立家校溝通橋梁，有力的促進(jìn)了安全與穩(wěn)定工作。依法執(zhí)教，依法治校，建設(shè)和諧校園，確保師生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。
201*年，投入xx元，裝備4個(gè)攝像頭，分別監(jiān)控學(xué)校大門(mén)，各功能室，學(xué)生寢室，學(xué)生伙房。投入1500元，對(duì)欄桿加高、加固。學(xué)生食堂、不承包，學(xué)校管理。
五，教學(xué)工作
學(xué)校強(qiáng)化教學(xué)管理，從xx年始，采用一到六年級(jí)大循環(huán)走班制，促進(jìn)教師學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)，強(qiáng)化責(zé)任。教學(xué)采用“導(dǎo)、學(xué)、探、練、清”模式和“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”模式，結(jié)合實(shí)際，自主創(chuàng)新，提高課堂效率。效果良好。
201*年春教體局被評(píng)為內(nèi)鄉(xiāng)縣課改示范學(xué)校。在201*年終觀(guān)摩中，我校取得了大橋、師崗、乍曲、瓦亭、桃溪五個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)同類(lèi)學(xué)校第三名的好成績(jī)。
存在的問(wèn)題：
我�，F(xiàn)有校舍65間，建筑面積1600平方米�，F(xiàn)在學(xué)校沒(méi)有食堂，學(xué)生寢室，教室不夠。綜合功能教室沒(méi)有。已經(jīng)不能滿(mǎn)足我校正常教學(xué)的需求。
按照《河南省農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，生均建筑面積不少于5.2平方米，不含學(xué)生食堂，寢室。按現(xiàn)有就缺少建筑1000平方米。按現(xiàn)在我校的發(fā)展及生源情況，到201*年秋季我校學(xué)生人數(shù)將達(dá)到580人左右，教學(xué)班級(jí)將達(dá)到13個(gè)，就有2個(gè)班沒(méi)有處安排。201*年增至15個(gè)教學(xué)班，201*年增至17個(gè)，到201*年達(dá)到18個(gè)教學(xué)班，學(xué)生達(dá)到810人。至少需要增加建筑面積2500平方米。就我校目前的教學(xué)裝備、教學(xué)場(chǎng)所，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足生源需求，因此，迫切需要建設(shè)新的校舍。
新的一年中，我們將認(rèn)清形勢(shì)，抓住機(jī)遇，變困難為動(dòng)力，變過(guò)程為經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持以發(fā)展為主題以推進(jìn)素質(zhì)教育為動(dòng)力，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為根本，以超凡的思路、超前的理念和務(wù)實(shí)的措施，團(tuán)結(jié)一致，開(kāi)拓創(chuàng)新，整體全面地推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作，為把學(xué)校辦成充滿(mǎn)情趣、充滿(mǎn)魅力、充滿(mǎn)詩(shī)意、充滿(mǎn)活力的規(guī)范化學(xué)校而不懈努力。
第三篇：小學(xué)開(kāi)學(xué)情況匯報(bào)材料昌吉市廟爾溝鄉(xiāng)中心學(xué)校和諧二村分校開(kāi)學(xué)情況匯報(bào)材料
根據(jù)昌吉市教育局、昌吉市廟爾溝鄉(xiāng)政府、昌吉市廟爾溝鄉(xiāng)中心學(xué)校安排部署和在昌吉市廟爾溝鄉(xiāng)和諧一村、和諧二村定居農(nóng)民的要求下在 昌吉市廟爾溝鄉(xiāng)中心學(xué)校和諧二村分校201*年8月28日正式開(kāi)學(xué)，為了充分做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員于8月25日開(kāi)始全部上班，現(xiàn)將開(kāi)學(xué)情況匯報(bào)如下：
一、師生到位情況：
1、學(xué)生到校情況：我校應(yīng)就讀學(xué)生數(shù)1-3年級(jí)45人，本學(xué)期轉(zhuǎn)出10人 ，轉(zhuǎn)入5人，我�，F(xiàn)有在校生應(yīng)40人.
2、學(xué)生入學(xué)及學(xué)籍管理情況。為保證每個(gè)學(xué)生能按時(shí)入學(xué)，做好防流堵輟工作，我校對(duì)于需要辦理轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出手續(xù)的學(xué)生嚴(yán)格按教育局規(guī)定審查。對(duì)于沒(méi)有及時(shí)報(bào)到的原有學(xué)生，我們要求相關(guān)人員做好跟蹤家訪(fǎng)工作，及時(shí)了解他們的去向，到目前為止，我校一至三年級(jí)學(xué)生20人沒(méi)有按時(shí)到校上課。原因有以下幾種(1)從和諧一村到和諧二村沒(méi)有公交車(chē)、交通不方便。（2）在 昌吉市廟爾溝鄉(xiāng)中心學(xué)校和諧二村分校沒(méi)有寄宿條件。因以上幾種原因20名學(xué)生沒(méi)有按時(shí)到校、現(xiàn)在存在了嚴(yán)重的輟學(xué)情況。
昌吉市廟爾溝鄉(xiāng)中心學(xué)校和諧二村分校
201*年8月29日
第四篇：小學(xué)發(fā)展情況匯報(bào)材料小學(xué)發(fā)展情況匯報(bào)材料
近年來(lái)，我校在上級(jí)黨政、教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的共同努力下，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，教師隊(duì)伍不斷優(yōu)化，辦學(xué)條件不斷改善，社會(huì)影響力不斷攀升。學(xué)校先后被評(píng)為“區(qū)先進(jìn)學(xué)�！�。師生多次在省、市、區(qū)教學(xué)評(píng)比、各種活動(dòng)和競(jìng)賽中均獲好成績(jī)�，F(xiàn)將我校近年來(lái)在教育教學(xué)各方面工作向各位領(lǐng)導(dǎo)作簡(jiǎn)要的匯報(bào)。
一、基本情況
我校始建于50年代初，1986年以前屬村級(jí)小學(xué)，1991年6月被確定為xx街直屬小學(xué)。1996年6月被確定為袁州區(qū)xx小學(xué)。學(xué)校占地6600平方米，校舍面積2986平方米,教學(xué)及輔助用房2320平方米。201*學(xué)年度學(xué)校有15個(gè)教學(xué)班，學(xué)生912名，成班率達(dá)到60.8；201*學(xué)年度學(xué)校有18個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1126名，成班率達(dá)到62.56，學(xué)生增長(zhǎng)率為23.6％；201*學(xué)年度學(xué)校有18個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1171名，成班率達(dá)到65.1，學(xué)生比上年增長(zhǎng)5％；201*學(xué)年度學(xué)校仍有18個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1271名，成班率達(dá)到70.11，學(xué)生比上年增長(zhǎng)9％；201*學(xué)年度學(xué)校仍有18個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1258名，成班率達(dá)到70，學(xué)生與上年勢(shì)平；201*學(xué)年度學(xué)校22個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1540名，成班率達(dá)到70，學(xué)生與上年勢(shì)平；201*學(xué)年度學(xué)校23個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1709名，成班率達(dá)到74.3，學(xué)生比上年增長(zhǎng)11％；其中外縣區(qū)學(xué)生約占5%，教室學(xué)生人數(shù)暴滿(mǎn)，已無(wú)法再接收學(xué)生了。我�，F(xiàn)有在編教師56人。學(xué)校大力推行“校本研訓(xùn)”，注重分層次培養(yǎng)教師，推進(jìn)“名師工程”建設(shè)，學(xué)�，F(xiàn)有省、市級(jí)骨干教師3人，區(qū)級(jí)骨干教師4人，校級(jí)骨干教師4人。學(xué)校專(zhuān)任教師中本科學(xué)歷 22人，大專(zhuān)學(xué)歷 26 人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%，教師普通話(huà)合格率100%，繼續(xù)教育證書(shū)年度注冊(cè)率100%。
二、主要工作
在學(xué)校管理和教育教學(xué)工作中，我們以追求適合學(xué)生終身發(fā)展的教育為辦學(xué)理念，以促進(jìn)教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展和學(xué)校發(fā)展辦學(xué)宗旨，以質(zhì)量立校、科研興校、特色強(qiáng)校為辦學(xué)思路，以“誠(chéng)心教育”為特色發(fā)展方向，以規(guī)范學(xué)校管理，優(yōu)化教育過(guò)程，提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心開(kāi)展各項(xiàng)工作。
（一）積極探索促進(jìn)教師發(fā)展的管理
教師發(fā)展水平是衡量學(xué)校辦學(xué)水平的重要標(biāo)志，也是決定學(xué)生發(fā)展好學(xué)校發(fā)展水平的重要因素。因此，我們十分重視教師的專(zhuān)業(yè)化的成長(zhǎng)，把教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，學(xué)校組織各種校本培訓(xùn)活動(dòng)，培育教師敬業(yè)精神；加強(qiáng)規(guī)范性建設(shè)，增強(qiáng)教師職業(yè)操守；提升教師現(xiàn)代教育理論素養(yǎng)，提高現(xiàn)代教育技能；豐富教師知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平；立足教學(xué)實(shí)踐，訓(xùn)練教師教學(xué)智慧；多管齊下，建立教師專(zhuān)業(yè)化建設(shè)保障體系等措施，有效地促進(jìn)了教師隊(duì)伍適應(yīng)教育發(fā)展的需要，提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和師德水平，形成了一支講奉獻(xiàn)，業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高的教師隊(duì)伍。
1、加強(qiáng)教師師德建設(shè)。學(xué)校通過(guò)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過(guò)制度導(dǎo)向，通過(guò)落實(shí)教師一日常規(guī)，開(kāi)展師德自查整改等，強(qiáng)化教師師德建設(shè)。近年來(lái)，教師的敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神、大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、全面的質(zhì)量意識(shí)、教育和管理意識(shí)（特別是安全教育管理意識(shí)）等都得到有效提升。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。學(xué)校重視領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，通過(guò)民主管理、外派培訓(xùn)、強(qiáng)化班子思想素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平和服務(wù)能力建設(shè)，班子成員分工協(xié)作，職責(zé)明確，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和執(zhí)行力度，各部門(mén)工作積極性和主動(dòng)性提高了，業(yè)務(wù)水平和服務(wù)能力也逐步提高，面對(duì)各項(xiàng)中心工作能高效率的完成，不計(jì)個(gè)人得失，廉潔自律，能充分發(fā)揮了班子的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，形成了一支講政治、講學(xué)習(xí)，講團(tuán)結(jié)，廉潔、高效、務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子。
3、加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校積極開(kāi)展黨組織活動(dòng)，開(kāi)展黨員明主評(píng)議，實(shí)事求是的開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，使黨員在組織中受到教育和培養(yǎng)，可以說(shuō)我們的每一位黨員不論在思想上、工作中都是一面旗幟，充分發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用，在促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展、和諧發(fā)展和跨越式發(fā)展中起到了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。
4、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校十分重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，選擇教學(xué)能力強(qiáng)、素質(zhì)過(guò)硬、具有奉獻(xiàn)精神的教師承擔(dān)班主任工作，并不斷提高班主任待遇，從評(píng)優(yōu)評(píng)先以及職稱(chēng)評(píng)定上都向班主任傾斜，讓教師感到當(dāng)班主任是一件榮幸的事，樂(lè)于接受班主任工作。學(xué)校不斷加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，組織班主任外出學(xué)習(xí)交流等，及時(shí)更新教育觀(guān)念以適應(yīng)新課程背景下班級(jí)管理的要求。不斷完善班級(jí)管理考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)班主任工作的熱情，提高了班主任工作的實(shí)效。
5、加強(qiáng)教科研隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校根據(jù)科研興校的辦學(xué)思路，通過(guò)課題帶動(dòng)，骨干教師引領(lǐng)，開(kāi)展示范課、觀(guān)摩課、課題研討課等，積極為教師參與課題研究搭建平臺(tái)，實(shí)施課題教師和骨干教師考核，增強(qiáng)了教師參與課題研究的積極性，強(qiáng)化了教師自主發(fā)展的主動(dòng)性，提升教師教研能力，有效的促進(jìn)了教師發(fā)展。同時(shí)也初步探索出了科研強(qiáng)師、科研興校的發(fā)展之路。
（二）努力適合學(xué)生發(fā)展的教育
適合學(xué)生的教育才是最有效的教育，最好的教育，我們的理念是追求結(jié)合實(shí)際的最優(yōu)化教育。適合學(xué)生終身發(fā)展的教育是面向未來(lái)的教育，教孩子6年，要為孩子想60年，我們的教育就是要立足學(xué)生做一個(gè)未來(lái)公民所必須的健康體魄、做人態(tài)度、行為習(xí)慣、知識(shí)技能等方面的培養(yǎng)，著眼于孩子的未來(lái)發(fā)展，努力探索適合學(xué)生終身發(fā)展的好途徑、好方法，為學(xué)生提供豐富多彩的學(xué)習(xí)空間和成長(zhǎng)環(huán)境，要為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，為孩子的一生幸福負(fù)責(zé)，最終讓每一根草都能開(kāi)出自己的花。
1、實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校本著“追求適合學(xué)生終身發(fā)展的教育”的辦學(xué)理念，在開(kāi)足開(kāi)齊課程的基礎(chǔ)上，在強(qiáng)化學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，通過(guò)實(shí)施專(zhuān)職教師考核，使各學(xué)科齊頭并進(jìn)，和諧發(fā)展，各學(xué)科教師積極主動(dòng)的開(kāi)展形式多樣的素質(zhì)教育活動(dòng)，定期開(kāi)展教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、迎新春等系列活動(dòng)，每學(xué)期開(kāi)展了繪畫(huà)、手抄報(bào)、征文、廣播操、安全知識(shí)競(jìng)賽、朗誦比賽、英語(yǔ)競(jìng)賽等，從上學(xué)期開(kāi)始開(kāi)展了學(xué)科小狀元、小發(fā)明家、勤奮之星、進(jìn)步之星、文明之星、守紀(jì)之星、書(shū)寫(xiě)之星、勞動(dòng)之星、體育之星”等多元評(píng)比活動(dòng)，為學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)了平臺(tái)，有效推進(jìn)素質(zhì)教育，較好的促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。由于學(xué)校地處城郊結(jié)合部，流動(dòng)人口子女較多，學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣較差，學(xué)校通過(guò)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，落實(shí)教師值周制度，實(shí)施紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和班級(jí)流動(dòng)紅旗評(píng)比考核，開(kāi)展班級(jí)評(píng)比等，學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周為安全、衛(wèi)生、行為習(xí)慣、紀(jì)律等專(zhuān)題教育周，通過(guò)規(guī)范讀書(shū)、寫(xiě)字姿勢(shì)、兩操等強(qiáng)化一日學(xué)生常規(guī)，采取一系列有針對(duì)性和實(shí)效性的措施和手段，有效強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣，使學(xué)生行為習(xí)慣有了較大轉(zhuǎn)變，逐步改變城郊學(xué)校的學(xué)生風(fēng)貌，對(duì)學(xué)校學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)起到了積極作用。
3 、加強(qiáng)學(xué)生安全教育管理。有生命才有教育，有健康才有發(fā)展，學(xué)校緊緊圍繞“安全、質(zhì)量、特色”三項(xiàng)學(xué)校工作重點(diǎn)的思路，通過(guò)層層簽訂安全責(zé)任書(shū)、發(fā)放安全責(zé)任告知書(shū)、開(kāi)發(fā)《學(xué)生安全教育手冊(cè)》校本課程等，通過(guò)國(guó)旗下講話(huà)、主題班隊(duì)會(huì)、櫥窗班刊和安全知識(shí)競(jìng)賽等，實(shí)行每日晨檢、午檢制度，關(guān)注學(xué)生安全健康等，多層次、多角度的進(jìn)行安全教育和管理，有效強(qiáng)化教師、家長(zhǎng)、學(xué)生安全意識(shí)，杜絕了重大安全事故發(fā)生。
（三）不斷探索適合學(xué)校發(fā)展的文化
學(xué)校以“文化建校、質(zhì)量立校、科研興�！睘檗k學(xué)思路。重視學(xué)校文化積淀和文化創(chuàng)建，加強(qiáng)硬件建設(shè)，以制度機(jī)制為保障，向管理要效益，強(qiáng)化以教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，強(qiáng)化學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成，強(qiáng)化學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)軟件建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展之路，為師生成長(zhǎng)創(chuàng)建良好的氛圍。按“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”的工作要求，全校師生以“自強(qiáng)不息、求實(shí)創(chuàng)新”的xx人精神，最終朝著只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)的目標(biāo)邁進(jìn)。
1、改善硬件環(huán)境。根據(jù)五化三園建設(shè)要求，近年來(lái)先后更換了部分辦公桌椅，添置辦公電腦等，努力改善辦公環(huán)境，先后購(gòu)置音響一套，教室內(nèi)安裝了電扇，學(xué)校改造樂(lè)學(xué)園、添植樹(shù)木和花卉盆景，粉刷教室內(nèi)外和走廊，更換了黑板，有效提升學(xué)校辦學(xué)水平。
2、加強(qiáng)制度建設(shè)。建立健全學(xué)校管理制度，重點(diǎn)抓�。ń處�、班主任、班級(jí)）常規(guī)考核評(píng)價(jià)制度、期末考核制度、教師發(fā)展性評(píng)價(jià)制度、考勤制度、工作量化制度和師生一日常規(guī)等制度的制定和完善。我們?cè)谥朴喼贫戎�，重點(diǎn)突出價(jià)值觀(guān)念、素質(zhì)要求、態(tài)度作風(fēng)、人性化等要求，把精神要求與具體規(guī)定有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，使之既能起強(qiáng)制作用，又能發(fā)揮激勵(lì)規(guī)范的作用。近期，我們又提出了“贏(yíng)在執(zhí)行”管理理念，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，落實(shí)檢查考核，強(qiáng)化制度執(zhí)行，學(xué)校內(nèi)部管理日趨完善，逐步從粗放型、經(jīng)驗(yàn)型向制度化、規(guī)范化、精細(xì)化、個(gè)性化轉(zhuǎn)變，學(xué)校各項(xiàng)工作健康有序、良性運(yùn)轉(zhuǎn)，較好的發(fā)揮制度作用，促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展。
3、重視教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校本著以“質(zhì)量立�！钡墓ぷ魉悸�，樹(shù)立全面的教育質(zhì)量觀(guān)，切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，讓學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，讓學(xué)生有潛力發(fā)展，能終身發(fā)展，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿(mǎn)意，從而促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展。在近幾年的各項(xiàng)比賽中和全區(qū)統(tǒng)一考試中都有提高。
4、加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。一所學(xué)校學(xué)風(fēng)和教風(fēng)的好壞，是衡量學(xué)校辦學(xué)水平和辦學(xué)狀態(tài)的關(guān)鍵。一所好學(xué)校，必定是具備良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，是教育的關(guān)鍵，質(zhì)量的關(guān)鍵。結(jié)合學(xué)校環(huán)境和學(xué)生來(lái)源復(fù)雜的實(shí)際，以抓師生一日行為規(guī)范和養(yǎng)成教育為突破口，校風(fēng)建設(shè)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，開(kāi)展了“規(guī)范記心中，文明伴我行”、 “感恩從現(xiàn)在做起”和班級(jí)布置評(píng)比、中隊(duì)陣地建設(shè)和班級(jí)文化建設(shè)等有特色的校園活動(dòng)，通過(guò)正式提出了學(xué)辦學(xué)理念、辦學(xué)宗旨、辦學(xué)思路和辦學(xué)目標(biāo)等，進(jìn)一步明確了學(xué)校工作思路，統(tǒng)一全校師生思想，樹(shù)立“自強(qiáng)不息、求實(shí)創(chuàng)新”的xx精神，最終逐步形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。本學(xué)期學(xué)校又通過(guò)宣傳動(dòng)員、自查整改，讓師生主動(dòng)查找不符合學(xué)校規(guī)范管理，不利于促進(jìn)教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展和學(xué)校發(fā)展的行為、習(xí)慣、風(fēng)氣，真正成為袁州區(qū)區(qū)直屬學(xué)校�；顒�(dòng)啟動(dòng)以后，在全校各辦公室、各教師、各班級(jí)之間形成“找差距、學(xué)先進(jìn)、齊進(jìn)步”的良好局面。
總之，近年來(lái)，學(xué)校在探索適合教師發(fā)展的管理，追求適合學(xué)生終身發(fā)展的教育，創(chuàng)建適合學(xué)校發(fā)展的文化等方面做了一些工作，取得了一些成績(jī)。但在學(xué)校發(fā)展進(jìn)程中，仍然存在許多問(wèn)題。
三、存在的困難和問(wèn)題
在發(fā)展中找問(wèn)題，在問(wèn)題中謀發(fā)展，學(xué)校通過(guò)認(rèn)真查找和反思，發(fā)現(xiàn)阻礙學(xué)校發(fā)展的主要存在以下三個(gè)方面問(wèn)題。
1、教師嚴(yán)重不足
近幾年來(lái)，我校雖然一直很重視教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)建設(shè)，但是，學(xué)�，F(xiàn)在編制數(shù)少，在編在崗人數(shù)僅56人，按義務(wù)教育階段學(xué)生1709人計(jì)算，師生比高達(dá)32.67：1，如按文件規(guī)定19.7：1計(jì)算，學(xué)校應(yīng)有教師數(shù)為87人，尚缺31人。為了解決教師不足問(wèn)題，學(xué)校只得招聘臨時(shí)大學(xué)生代課，臨時(shí)聘用的新教師學(xué)校又不能解決編制，聘用教師的隊(duì)伍很不穩(wěn)定，給教師的培養(yǎng)造成一定的難度，同時(shí)，財(cái)政部門(mén)又不能解決這些聘用教師的工資問(wèn)題，導(dǎo)致學(xué)校經(jīng)費(fèi)更加緊張，某種程度上制約了學(xué)校教學(xué)改革和日常教育教學(xué)工作的開(kāi)展。
2、學(xué)校大班額問(wèn)題相當(dāng)嚴(yán)重。學(xué)�，F(xiàn)有23個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1709人，平均班額74.3人，超過(guò)省教育廳限定班額近30人。其中一年級(jí)開(kāi)辦四個(gè)班，計(jì)320人，平均班額達(dá)80人！班額如此之大，給老師的教學(xué)帶來(lái)很大的壓力和挑戰(zhàn)，也給老師增加了很大的負(fù)擔(dān)！
3、學(xué)校硬件設(shè)施嚴(yán)重不足
學(xué)校十分重視素質(zhì)教育，重視學(xué)生興趣特長(zhǎng)的培養(yǎng)，但一些課外活動(dòng)小組沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的活動(dòng)場(chǎng)地和設(shè)施，不能夠有效的開(kāi)展。另外，體育設(shè)施不足，教師辦公室、教室整缺，計(jì)算機(jī)教室設(shè)備陳舊落后，教師電子閱覽室沒(méi)有，操場(chǎng)塑膠跑道等待投入，制約了本校特色的凸顯，制約了學(xué)�？焖侔l(fā)展。目前急需解決的是學(xué)校的教室緊缺問(wèn)題。學(xué)校有28個(gè)國(guó)標(biāo)教室，其中6個(gè)用作學(xué)校辦公及其他必需設(shè)施，僅有22個(gè)用作教室。201*----201*學(xué)年開(kāi)學(xué)時(shí)，學(xué)校準(zhǔn)備招收4班新生，卻發(fā)現(xiàn)缺一個(gè)教室，萬(wàn)般無(wú)奈之下，學(xué)校只有忍痛割?lèi)?ài)，把微機(jī)室拆除用作教室，總算解決燃眉之急。但是明年又去拆什么呢？教室！教室！真是叫人心急！
4、校園周邊環(huán)境差，流動(dòng)人口子女較多，就學(xué)矛盾日益加大
學(xué)校周?chē)鐣?huì)閑雜人員多，流動(dòng)人口較多，交通車(chē)輛多，對(duì)我校教育的負(fù)面作用和師生安全影響極大，對(duì)我們的正常教育教學(xué)工作干擾也很大，致使我們的教育只能是事倍功半；由于流動(dòng)人口子女較多，出現(xiàn)學(xué)生存在不同區(qū)域文化的差異，家庭教育的差異，班級(jí)學(xué)生流動(dòng)性大，個(gè)性特征的差異，行為習(xí)慣較差等特征，生源質(zhì)量不能保證，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提升困難；隨著城市化進(jìn)程的推進(jìn)，地處兩城區(qū)交界的學(xué)校周邊流動(dòng)人口數(shù)量急劇增加，我校解決隨遷農(nóng)民工子女的壓力增大，主要原因：校園周?chē)鼉赡陙?lái)新建住宅小區(qū)猛增，就讀我校學(xué)區(qū)內(nèi)新建居民小區(qū)有金地嘉園1200多戶(hù)、月亮灣小區(qū)1100多戶(hù)、金鼎小區(qū)800多戶(hù)、鵬發(fā)花園600戶(hù)、樟竹新農(nóng)村600多戶(hù)、華盛名居1000戶(hù)、xx新村400戶(hù)、怡景園800戶(hù)、錦竹苑600戶(hù)、居住人口日益俱增，而學(xué)校教學(xué)樓政府投入不足與人民對(duì)優(yōu)質(zhì)教育需求之間的矛盾凸顯，學(xué)校和教師工作壓力急劇增大，影響學(xué)校正常工作開(kāi)展。
四、解決辦法和措施
要破解以上存在的問(wèn)題，我們認(rèn)為最根本的是優(yōu)化學(xué)校的硬件設(shè)施，當(dāng)務(wù)之急是解決學(xué)校教室嚴(yán)重不足的問(wèn)題。為了找到良策，學(xué)校多次召開(kāi)班子會(huì)、教代會(huì)，集思廣益，最終達(dá)成共識(shí)，形成三條破解思路：
思路之一：巧借“總工會(huì)”，優(yōu)化硬設(shè)施。宜春市總工會(huì)與xx小學(xué)比鄰而居，其主體建筑為六層樓房（店面除外））。201*年上半年，宜春市總工會(huì)搬遷至市政府，舊址就此空置。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)曾去總工會(huì)舊址實(shí)地考察，發(fā)現(xiàn)那里的樓層布局、空間場(chǎng)地非常適合用來(lái)學(xué)校辦班，如果上級(jí)部門(mén)能把總工會(huì)舊址“借給”xx小學(xué)，既避免資源閑置浪費(fèi)，又優(yōu)化了學(xué)校硬件設(shè)施，可謂兩全其美。
思路之二：新建教學(xué)樓，優(yōu)化硬設(shè)施。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一致以為，如果市總工會(huì)“借”不成，那只有采取這一思路了。xx小學(xué)目前適合新建教學(xué)樓的地址只有在校門(mén)、店面處拆店建新。經(jīng)過(guò)勘察及計(jì)算，此地可建六層樓房（店面除外），每層可建三個(gè)教室一個(gè)辦公室，六層即可建十八教室了，xx小學(xué)硬件設(shè)施的優(yōu)化問(wèn)題即迎刃而解。至于資金問(wèn)題，學(xué)�？紤]可“以店面換資金”，教學(xué)樓下可建8個(gè)店面，拍買(mǎi)這8個(gè)店面可以解決一部分資金，并可以向?qū)W區(qū)內(nèi)的房產(chǎn)商拉拉贊助，應(yīng)該也可以解決一部分資金，剩余的則只有請(qǐng)求政府撥款援助了。
思路之三：化小并八中，優(yōu)化硬設(shè)施。宜春市八中是政府新建一所重點(diǎn)中學(xué)，與xx小學(xué)僅百米之隔。其硬件設(shè)施極為優(yōu)越，xx小學(xué)并入八中，即可與其資源共享。
以上三條思路，最快捷實(shí)用的是思路之一，其余兩條思路都非短期內(nèi)可以實(shí)現(xiàn)。xx小學(xué)衷心希望在上級(jí)部門(mén)的大力支持下，可早日 優(yōu)化xx小學(xué)的硬件設(shè)施。
至于校園周邊環(huán)境差，我們主要采取以下兩個(gè)方法去解決：（一）、從外部入手，多與城管局、派出所、公路局聯(lián)系，力求取得他們的支持，下大力氣整頓校園周邊環(huán)境，讓孩子們有一個(gè)安全文明的學(xué)習(xí)環(huán)境； （二）、從內(nèi)部入手，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校管理，從源頭上提升學(xué)生自覺(jué)抵制不良習(xí)氣及惡風(fēng)陋俗的意識(shí)，做一個(gè)文明學(xué)生。
學(xué)校教學(xué)質(zhì)量這一塊，由李文校長(zhǎng)牽頭，李琦副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)具體工作，先從打造一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍入手，加大校本培訓(xùn)力度，制定科學(xué)合理的教師管理制度，爭(zhēng)取本學(xué)期教學(xué)質(zhì)量有個(gè)比較大的進(jìn)步。
五、目前工作進(jìn)展情況
開(kāi)學(xué)后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子立即就進(jìn)行分工協(xié)作，責(zé)任落實(shí)到人，力求把學(xué)校意圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。由李文校長(zhǎng)負(fù)責(zé)優(yōu)化學(xué)校硬件設(shè)施，解決教室緊缺這個(gè)大難題；由周海浪副校長(zhǎng)、劉艷蘭副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)和校外相關(guān)部門(mén)的聯(lián)系，整頓校園周邊環(huán)境；由周海浪副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)；由李文校長(zhǎng)牽頭，李琦副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)具體的教學(xué)工作，目前正在緊鑼密鼓地進(jìn)行相關(guān)工作，并取得了可喜的進(jìn)展。
（一）、在李文校長(zhǎng)的努力下，優(yōu)化學(xué)校硬件設(shè)施，解決教室緊缺問(wèn)題已經(jīng)按照思路一（巧借總工會(huì)，優(yōu)化硬設(shè)施）進(jìn)入了實(shí)際性操作，結(jié)果是指日可待，相信我們一定會(huì)夢(mèng)想成真。
（二）、在周海浪副校長(zhǎng)、劉艷蘭副校長(zhǎng)的努力下，學(xué)校已經(jīng)與城管局、派出所、公路局取得了密切的聯(lián)系，開(kāi)始計(jì)劃著手下一步工作。
（三）、在周海浪副校長(zhǎng)的努力下，學(xué)校學(xué)生的思想道德建設(shè)工作正在形成“xx特色”，比如“誠(chéng)信教育”、“關(guān)愛(ài)留守兒童”等。
（四）、在李文校長(zhǎng)、李琦副校長(zhǎng)努力下，教師的學(xué)習(xí)風(fēng)氣越來(lái)越濃厚，研討氛圍越來(lái)越熱烈，9月19日，李文校長(zhǎng)組織全校教師已經(jīng)進(jìn)行了一次《做智慧的班主任》專(zhuān)題講座。其余講座將按照計(jì)劃全部完成。
六、下部工作打算和建議
古人云：“謀事在人，成事在天”。我們卻認(rèn)為，“謀事在人，成事也在人”。關(guān)鍵是我們要有立足于實(shí)際的長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，有可付諸實(shí)踐的可行性方案，有排除萬(wàn)難的實(shí)干精神。下部工作我們主要是按照前階段的 進(jìn)程進(jìn)行調(diào)整：（一）、優(yōu)化硬件設(shè)施的思路一如果得以實(shí)現(xiàn)，李文校長(zhǎng)的主要精力將轉(zhuǎn)放在校本培訓(xùn)和教學(xué)上，如果沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，李文校長(zhǎng)將全力以赴思路二——新建教學(xué)樓，優(yōu)化硬設(shè)施。（二）、周海浪副校長(zhǎng)、劉艷蘭副校長(zhǎng)在搞好了校外相關(guān)部門(mén)的關(guān)系后，下步工作將進(jìn)入實(shí)際性階段，開(kāi)始著手做實(shí)事；（三）、學(xué)生思想道德建設(shè)將按照工作計(jì)劃逐一貫徹落實(shí)；（四）、教學(xué)工作也將按照學(xué)校計(jì)劃和部門(mén)計(jì)劃逐一落實(shí)。 建議上級(jí)部門(mén)給我校以大力支持，尤其是支持我們“借用”宜春市總工會(huì)，早日 優(yōu)化xx小學(xué)的硬件設(shè)施，早日解決xx小學(xué)的大班額問(wèn)題。
七、長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃學(xué)校今后發(fā)展的方向
學(xué)校的發(fā)展必須要有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，面對(duì)今天取得的來(lái)之不易的成績(jī)，每一個(gè)xx小學(xué)人都會(huì)珍惜這一成果，為了學(xué)校更好的發(fā)展，學(xué)校堅(jiān)持長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，不斷完善管理制度，深入挖掘?qū)W校優(yōu)質(zhì)教育資源，加強(qiáng)校本教研建設(shè)，為更多的學(xué)生享受xx小學(xué)的優(yōu)質(zhì)教育資源提供更加廣闊的空間。
1、堅(jiān)持人文和諧的辦學(xué)理念，保持學(xué)校發(fā)展勢(shì)頭。在今后的辦學(xué)過(guò)程中，學(xué)校要繼續(xù)堅(jiān)持追求適合學(xué)生終身發(fā)展的教育的辦學(xué)理念，在管理、制度、理念、實(shí)踐上不斷創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)，努力提高管理效能、工作效率和教學(xué)質(zhì)量，樹(shù)立帶一流的教師，育一流的學(xué)生，建一流的學(xué)校的奮斗目標(biāo)，努力把學(xué)校辦成讓學(xué)生喜歡，家長(zhǎng)滿(mǎn)意、社會(huì)認(rèn)可的一流學(xué)校。
2、加快學(xué)校硬件設(shè)施建設(shè)，改善學(xué)校設(shè)備設(shè)施不足的局面。針對(duì)學(xué)校硬件不足，要爭(zhēng)取多方支持，多方籌資，加大學(xué)校發(fā)展投入，認(rèn)真規(guī)劃設(shè)計(jì)，滿(mǎn)足學(xué)校發(fā)展的需要，解決學(xué)校大班額和設(shè)備設(shè)施不足等問(wèn)題，為學(xué)校的發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的保障。
3、積極向上級(jí)政府部門(mén)爭(zhēng)取，增加教師編制。在把握學(xué)校又快又好發(fā)展中，積極向上級(jí)政府部門(mén)爭(zhēng)取，增加教師編制，將改變學(xué)校教師結(jié)構(gòu)問(wèn)題和教師不足問(wèn)題。為了讓年輕教師盡快成長(zhǎng)，在青年教師的(本站向您推薦WWwww.weilaioem.com)培養(yǎng)上學(xué)校將進(jìn)一步制定長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，加大投入，充分發(fā)揮老教師傳幫帶的作用，確立培養(yǎng)目標(biāo)，加快培養(yǎng)力度，讓青年教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)，成為學(xué)校教育教學(xué)的骨干力量。
4、堅(jiān)持開(kāi)展特色校本教研工作。學(xué)校將通過(guò)進(jìn)一步開(kāi)展師德建設(shè)、學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)、校本教研培訓(xùn)、課題研究等方面轉(zhuǎn)變教師觀(guān)念，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，努力建設(shè)一支師德高尚、科研能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。要加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)和輻射作用，要將教研活動(dòng)落到實(shí)處，取得實(shí)效。在教研活動(dòng)中繼續(xù)做好骨干教師獻(xiàn)課和示范課活動(dòng)，有計(jì)劃地安排骨干教師做示范觀(guān)摩課，要求做課的教師按照市級(jí)優(yōu)質(zhì)課的標(biāo)準(zhǔn)和程序作課、說(shuō)課、自評(píng)、他評(píng)，將自己學(xué)到的理念通過(guò)課堂展示傳給其他教師，使學(xué)�，F(xiàn)有的教師資源得以充分利用。要求骨干教師要與青年教師結(jié)對(duì)子，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)示范作用。
好的成績(jī)?cè)从趪?yán)格的管理，好的成績(jī)?cè)从诰嫉慕處熽?duì)伍，好的成績(jī)?cè)从趦?yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，面對(duì)學(xué)校的發(fā)展，我們充滿(mǎn)了信心，我們堅(jiān)信，在全體教師的共同努力下，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)心支持下，我們一定會(huì)克服學(xué)校發(fā)展中的各種困難。
第五篇：杞縣產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)西十里鋪小學(xué)基本情況匯報(bào)材料杞縣產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)西十里鋪小學(xué)
基本情況
匯
報(bào)
材
料
201*年9月
日 16
杞縣產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)西十里鋪小學(xué)
基本情況匯報(bào)材料
杞縣產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)西十里鋪小學(xué)坐落于西十里鋪村中部，開(kāi)杞公路北側(cè)，交通便利。學(xué)校占地8910㎡，服務(wù)人口2200余人。學(xué)�，F(xiàn)有教師12人，全部中專(zhuān)以上學(xué)歷，其中本科學(xué)歷8人。學(xué)�，F(xiàn)有學(xué)生165人。
1、 學(xué)�；驹O(shè)施較為齊全，大門(mén)、圍墻堅(jiān)固完整；
2、 學(xué)校共占地8910㎡，生均54㎡；
3、 學(xué)�，F(xiàn)有六班教學(xué)樓一棟，平房教室4所，其它輔助用房9間，總建筑面積900余平方米，生均5.5㎡；
4、 教室門(mén)窗堅(jiān)固無(wú)損，并安裝了防盜窗，其中電教室、圖書(shū)室等還安裝了防盜門(mén)；
5、 教室照明燈能正常使用，并且每個(gè)教室安裝了11盞40瓦熒光燈（其中2只黑板燈），完全滿(mǎn)足了學(xué)生學(xué)習(xí)需要；
6、 我校七室較為完整，除普通教室外，并設(shè)有音樂(lè)教室、儀器室、圖書(shū)室、閱覽室、電教室、實(shí)驗(yàn)室各一所；
7、 學(xué)校有男女廁所各一處，蹲位各12個(gè)，基本滿(mǎn)足學(xué)生生活需要；
8、 我校圖書(shū)室藏書(shū)2100余冊(cè)，生均12冊(cè)；
9、 儀器室共有教學(xué)儀器300余件，基本滿(mǎn)足教學(xué)需要；
10、 我�，F(xiàn)有籃球場(chǎng)一個(gè)，乒乓球案一個(gè)，體育器材偏少；
11、 學(xué)校操場(chǎng)雖有操場(chǎng)近201*㎡，環(huán)形跑道200米，但較為簡(jiǎn)陋，新操場(chǎng)跑道正在籌建當(dāng)中；
12、 我校教師工資和辦公經(jīng)費(fèi)都能按時(shí)足額發(fā)放，沒(méi)有影響正常教學(xué)工作。
我校教學(xué)工作能正常運(yùn)行，但是設(shè)施設(shè)備較為陳舊，隨著生源的增加，學(xué)生的日益需求，很多地方仍需改善，增加。像圖書(shū)、體音美器材需大幅增加，教學(xué)用房日趨緊張，操場(chǎng)需進(jìn)一步規(guī)范，這些我校將努力改善，爭(zhēng)取早日成為各項(xiàng)達(dá)標(biāo)，校園環(huán)境優(yōu)秀，教學(xué)質(zhì)量突出的優(yōu)秀學(xué)校。
201*年9月16日
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