第一篇：農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工作匯報材料

200*年，在農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工作中，我校作為“模式二”項目校，在“模式二”系列設(shè)備的基礎(chǔ)上，我們又配備了新的計算機教室，添置了投影機，接上了10m光纖，構(gòu)建了校園網(wǎng)，實際上已達到“模式三”的標準。

從安裝到現(xiàn)在，我們邊摸索邊實踐，腳踏實地，一步一個腳印地開展了遠程教育工作�，F(xiàn)從以下幾個方面總結(jié)匯報。

一、強化組織管理，完善規(guī)章制度。為了扎扎實實開展遠程教育工作，充分發(fā)揮遠程教育的作用，學校成立了以校長為組長的領(lǐng)導機構(gòu)，配備了專、兼職管理員。區(qū)教體局下發(fā)的各種有關(guān)遠程教育的制度我們都能夠認真執(zhí)行；同時，我們還制定完善了《遠教設(shè)備管理制度》、《現(xiàn)代遠程資源接收制度》、《遠程教育資源使用登記制度》、《多媒體室管理制度》等一系列適合學校實際的遠程教育方面的規(guī)章制度，從組織領(lǐng)導、管理制度上確保遠程教育工作的有序有效地開展。

二、加大資金投入，添加設(shè)備，完善功能。

要求教師們廣泛應用多媒體，必須配以相應的設(shè)施。雖然學校經(jīng)費緊張，但我們集思廣益，在模二系列設(shè)備的基礎(chǔ)上，進行了必要的功能擴充，配備了新的計算機教室，添置了計算機、投影機、掃描儀、打印機、大容量硬盤等設(shè)備，構(gòu)建了校園網(wǎng)，10m光纖接入，開通了學校網(wǎng)站，為遠教工作發(fā)展修路搭橋。

在專用教室，學校按照有關(guān)要求安裝了防盜門、窗簾以及防盜報警裝置。專用教室干凈、整潔，完全能滿足我校所有班級在多功能教室上課的需要。實施遠程教育工程后，學校對電網(wǎng)進行了專門改造，使遠教電源得到了有力的保障。

三、加強設(shè)備管理，確保資源暢通。遠程教育資源設(shè)備的正常運行，是有效利用資源讓資源為教育教學服務的根本保證。按時按量地接收衛(wèi)星資源，并認真作好接收記錄。密切注意設(shè)備的運行情況，加強整機、硬件、軟件的維護，一有問題立即處理，保證設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)。

四、應用之中創(chuàng)新，教研成果豐碩。我校教師不僅積極運用教育資源于課堂教學之中，還努力鉆研、積極創(chuàng)新，探求以更新的教學模式、教學方法，更加合理高效地用好教育資源，來提高教育教學效率和課堂教學效果，并取得了豐碩成果。其中，教師主頁制作、電教教學論文分別獲得省級一二三等獎，課堂教學、教學設(shè)計獲得多項市縣獎項。這些成果的獲得，是榮譽更是能力的體現(xiàn)，充分顯示了我校教師在運用遠程教育資源方面的教科研能力。

五、開展各種培訓，指導教師應用。如要充分利用好遠程教育資源，一線教師就必須掌握遠程教育應用技能。陳治軍、王昌元、蔡旭東等多次進行農(nóng)遠教學運用講座。經(jīng)過新一輪培訓，老師們能夠整合手中的學科資源庫、衛(wèi)星接收的資源、學校購買的各類教學光盤、模式二配備的教學光盤、互聯(lián)網(wǎng)等資源，在網(wǎng)絡環(huán)境下多種渠道搜集素材的技能得到提高，達到了“網(wǎng)絡無限、連結(jié)天下、校網(wǎng)資源、實用高效”，可以隨時點擊、瀏覽、下載、篩選、剪切，為我所用。

六、充分利用資源，服務教育教學。我校的多媒體室、網(wǎng)絡教室利用率很高，除公開課、示范課外，平時日常教學，也較多地使用了遠程教育資源。

七、存在問題：

１、資源使用不夠廣泛，年齡偏大的教師使用較少。

２、網(wǎng)絡上流氓的軟件的侵害，影響設(shè)備正常運轉(zhuǎn)。

３、多數(shù)軟件為非正版，影響遠程教育資源的運用。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。我們深知遠程教育應用非一朝一夕之功，雖然現(xiàn)在取得了一些成績，但這僅僅是一個起步，在今后的工作中，我們以農(nóng)遠工程為契機，充分發(fā)揮其農(nóng)遠工程在教育教學中的作用，使農(nóng)遠工程真正成為提高教師素質(zhì)，促進學校教育教學工作整體提升的必要手段，使遠教資源和設(shè)備真正達到“面向?qū)W生，走進課堂，用于教學”。

第二篇：“農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育”工程工作匯報

“農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育”工程工作匯報

青州經(jīng)濟開發(fā)區(qū)學校初中部

尊敬的領(lǐng)導：

青州經(jīng)濟開發(fā)區(qū)學校初中部是目前青州市一所規(guī)模較大、設(shè)施較完善的學校，現(xiàn)有27個教學班，在校生1200人，教師96人。

近2年來，學校以黨的十七大精神為指導，全面落實科學發(fā)展觀，在各級業(yè)務主管部門的正確領(lǐng)導和社會各界的大力支持下，經(jīng)過全校師生的共同努力，學校發(fā)展步入快車道。學校始終堅持“以人為本，科學發(fā)展，規(guī)范管理”的辦學理念，辦出了自己的特色，是青州市素質(zhì)教育實驗學校、現(xiàn)代教育技術(shù)示范學校。

自201*年8月份新校成立以來，學校根據(jù)國務院、省、市有關(guān)農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程的指示精神，并以此為契機，巧借東風，扎實開展現(xiàn)代遠程教育工作，配備了優(yōu)質(zhì)的教育教學設(shè)備、擁有了先進的教育教學資源，學校的辦學條件發(fā)生了巨大的變化。通過遠程教育，我們可以聽到專家講座、可以收看到名師教學、可以獲取最新的教育資源和信息。經(jīng)積極工作，我校“農(nóng)遠教”計劃實施順利，工程設(shè)備運轉(zhuǎn)正常，教學資源豐富，利用率高，“農(nóng)遠教”工作已取得階段性成果，現(xiàn)將我校前段工作匯報如下：

一、“農(nóng)遠教”工程建設(shè)的做法：

現(xiàn)代遠程教育工作是當前信息技術(shù)教育發(fā)展的前沿，通過遠程教育能夠充分的利用先進教育教學手段，從而有效的提高教學效果，誰擁有了現(xiàn)代教育技術(shù)，誰就時刻處于教育領(lǐng)先地位。我校的“農(nóng)遠教”資源已成為了教師的得力助手，學生學習的好朋友，“農(nóng)遠教”資源在教師的運用下，形式多樣，精彩紛呈，能夠充分發(fā)揮了學生的想象力，主觀能動性和創(chuàng)造性思維。教師廣泛應用信息技術(shù)手段，充分發(fā)揮“農(nóng)遠教”資源的得天獨厚的優(yōu)勢，將之融入課堂教學，大大優(yōu)化了課堂教學過程，帶來課堂教學的新面貌，提高了教學效率和教學效果，達到利用“農(nóng)遠教”資源改善學習的目的，讓學生主動參與、增強自主探究的能力。

現(xiàn)在，全校80﹪以上的教師能夠掌握遠程教育應用技術(shù)。教師的教學方式和學生的學習方法有了明顯變化：1、師生初步嘗到了現(xiàn)代教育技術(shù)特別是網(wǎng)絡資源給課堂帶來的活力；2、教師的教學方法、備課范圍（備教材、備學生、備遠程教育資源）、計算機使用技能都得到明顯的改變；3、隨著遠程教育資源的應用，學生可以自己查看特級教師的講課，自己選做課后提高練習，這些正在改變學生的思維方式和學習方式。到目前，教師可以應用遠程教育資源進行網(wǎng)上教學，學生也可以進行網(wǎng)上自主學習，我校在現(xiàn)代遠程教育資源應用方面取得了初步的成績。以下是一些具體的做法：

㈠加強組織領(lǐng)導。

學校成立了以校長為組長，以副校長任副組長，教研組長及10名年輕骨干教師為成員的領(lǐng)導小組，具體組織籌劃并領(lǐng)導學校的遠程教育工作。同時，學校選出沈愛、宋樂文、牛慶林、孟凡偉等上進心強、懂技術(shù)的同志組成具體工作責任小組，對設(shè)備維護以及使用情況責任到人，既分工又合作，提高了工作效率。

㈡健全制度，規(guī)范管理，制定計劃，搞好總結(jié)，扎實推進。

根據(jù)省市要求，學校先后制定了一系列相關(guān)制度，主要有：《遠程教育計算機網(wǎng)絡教室管理制度》、《遠程教育項目設(shè)備管理制度》、《遠程教育項目資源管理使用制度》、《遠程教育多媒體教室制度》、《遠程教育光盤播放室管理制度》、《遠程教育責任人工作職責等各種規(guī)章制度》，張掛上墻，并組織有關(guān)教師學習，同

時，學校根據(jù)省、市、辦事處方案的進度安排，制定了《開發(fā)區(qū)學校初中部現(xiàn)代遠程教育工程方案》、《開發(fā)區(qū)學校初中部現(xiàn)代遠程教育工程發(fā)展計劃》、《開發(fā)區(qū)學校初中部現(xiàn)代遠程教育工程實施計劃》，同時學校建立了嚴格的考評機制和有效的激勵機制，將參加培訓和應用現(xiàn)代遠程教育開展教育教學活動的情況納入教師的日常考核。定期或不定期對學校的“農(nóng)遠教”工作情況進行總結(jié)和自評，形成了自評報告，找出存在的問題和不足，召開會議專題研究下一步整改的措施，保證學校遠程教育工作的有序穩(wěn)步的開展。

㈢積極組織的各種培訓。

農(nóng)村遠程教育的發(fā)展，師資是關(guān)鍵。強化教師培訓，提高教師應用水平是確保遠程教育實效的第一步，我校對教師培訓采取兩步走方式：第一步是組織學校技術(shù)管理人員參加上級電教部門舉行的各級各類專業(yè)技術(shù)培訓。學校派出張照新同志參加了濰坊市遠程教育培訓，并取得信息產(chǎn)業(yè)部頒發(fā)的培訓合格證書，提高了專任教師的業(yè)務水平。第二步是開展校本培訓。對全體教師開展了現(xiàn)代遠程教育技術(shù)強化培訓，有針對性地對教師進行了多媒體教室的使用、課件制作、因特網(wǎng)資源、遠程教育資源查找、下載等方法的培訓，內(nèi)容如下：ip地址及設(shè)置、域名、網(wǎng)址、網(wǎng)絡實名、ping命令使用，殺毒軟件、360衛(wèi)士的安裝升級，百度等搜索引擎的使用，迅雷、flashget等常用下載工具的使用,軟件的下載與安裝，壓縮與解壓軟件的使用，e－mail 、qq、qq群、msn、博客、論壇等網(wǎng)絡交流工具的應用；中國教育科研網(wǎng)、國家基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)、教材出版社網(wǎng)站、山東基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)、濰坊市教育資源庫、縣市區(qū)教育資源庫等教學資源網(wǎng)站的使用、常用多媒體播放軟件屏幕捕捉軟件的應用，www.weilaioem.com光纖接入，開通了學校網(wǎng)站，為遠教工作發(fā)展修路搭橋。

在專用教室，學校按照有關(guān)要求安裝了防盜門、窗簾以及防盜報警裝置。專用教室干凈、整潔，完全能滿足我校所有班級在多功能教室上課的需要。實施遠程教育工程后，學校對電網(wǎng)進行了專門改造，使遠教電源得到了有力的保障。

三、加強設(shè)備管理，確保資源暢通。

遠程教育資源設(shè)備的正常運行，是有效利用資源讓資源為教育教學服務的根本保證。按時按量地接收衛(wèi)星資源，并認真作好接收記錄。密切注意設(shè)備的運行情況，加強整機、硬件、軟件的維護，一有問題立即處理，保證設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)。

四、應用之中創(chuàng)新，教研成果豐碩。

我校教師不僅積極運用教育資源于課堂教學之中，還努力鉆研、積極創(chuàng)新，探求以更新的教學模式、教學方法，更加合理高效地用好教育資源，來提高教育教學效率和課堂教學效果，并取得了豐碩成果。其中，教師主頁制作、電教教學論文分別獲得省級一二三等獎，課堂教學、教學設(shè)計獲得多項市縣獎項。這些成果的獲得，是榮譽更是能力的體現(xiàn)，充分顯示了我校教師在運用遠程教育資源方面的教科研能力。

五、開展各種培訓，指導教師應用。

如要充分利用好遠程教育資源，一線教師就必須掌握遠程教育應用技能。陳治軍、王昌元、蔡旭東等多次進行農(nóng)遠教學運用講座。經(jīng)過新一輪培訓，老師們能夠整合手中的學科資源庫、衛(wèi)星接收的資源、學校購買的各類教學光盤、模式二配備的教學光盤、互聯(lián)網(wǎng)等資源，在網(wǎng)絡環(huán)境下多種渠道搜集素材的技能得到提高，達到了“網(wǎng)絡無限、連結(jié)天下、校網(wǎng)資源、實用高效”，可以隨時點擊、瀏覽、下載、篩癬剪切，為我所用。

六、充分利用資源，服務教育教學。我校的多媒體室、網(wǎng)絡教室利用率很高，除公開課、示范課外，平時日常教學，也較多地使用了遠程教育資源。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。我們深知遠程教育應用非一朝一夕之功，雖然現(xiàn)在取得了一些成績，但這僅僅是一個起步，在今后的工作中，我們以農(nóng)遠工程為契機，充分發(fā)揮其農(nóng)遠工程在教育教學中的作用，使農(nóng)遠工程真正成為提高教師素質(zhì)，促進學校教育教學工作整體提升的必要手段，使遠教資源和設(shè)備真正達到“面向?qū)W生，走進課堂，用于教學”。

第五篇：農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育個人材料

農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育個人材料

農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程建設(shè)是“工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)，城市支持農(nóng)村”的一項重要舉措；是促進城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，實現(xiàn)教育公平的有效途徑；是農(nóng)村學校教育改革，提高教育教學質(zhì)量的重要手段，它更是廣大教師轉(zhuǎn)變教學觀念，積極推進新課程改革，提高教育教學專業(yè)水平的一項重要舉措。我們必須管好用好遠程教育設(shè)備，更要努力鉆研怎樣利用遠程教育設(shè)備，提高課堂教學效率，提高教學質(zhì)量。 自接手遠教工作以來，我堅持遠教資源接收，及時做好資源下載和記錄，按時完成上級指派的任務，積極鼓勵和指導其他教師運用遠教設(shè)備，對其使用中遇到的疑難問題，耐心地予以輔導，努力用自己的行動影響和帶動其他教師學會使用技術(shù)與資源，發(fā)揮輻射作用，推動我校教育教學的可持續(xù)發(fā)展，使主動收集教學信息，自學研究和使用遠教設(shè)備的教師不斷增多，從而帶來教學理念和方法的轉(zhuǎn)變，提高課堂教學效率，提高教學質(zhì)量。使得我校的遠程教育工作得予順利開展，并得到學校領(lǐng)導及全校師生的一致好評。

一、工作指導思想

自工作以來，我以上級有關(guān)遠程教育精神、農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育管理制度為指導思想，以我校校本培訓為基礎(chǔ)，以多媒體教學為主體，做好遠程教育資源二次開發(fā)的研究和推廣應用工作，傳統(tǒng)教育手段和現(xiàn)代多媒體教學技術(shù)齊頭并進，因地制宜，采取靈活實用的多種模式，逐步推進我校教育教學工作的全面信息化、現(xiàn)代化。全面推進素質(zhì)教育，全面提升學生的素質(zhì)，增強教師的專業(yè)能力，提高教育教學質(zhì)量。

二、工作目標

以新課程改革為主，現(xiàn)代遠程教育技術(shù)為核心，充分使用現(xiàn)代遠程教育設(shè)備，利用遠程教育資源；學習遠程教育資源的選擇、利用和

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二次開發(fā)；熟練掌握常用的課件制作方法，用現(xiàn)代教育手段促進我校教育教學質(zhì)量的進一步提高。

三、具體措施

1、我認真負責資源的接收、下載、整理、歸類、網(wǎng)絡維護、硬件的管理以及對其他教師的技術(shù)指導、授課、校本培訓和各類公文的錄入、編排、打印、全校的試卷復印工作。

2、結(jié)合實際，抓好師資培訓，每學期進行一至二次該方面的教學研究活動，讓學校教師真正參與到該工作中去，以提高知識技能水平。要求每位教師務必每周在微機室上一節(jié)課；每學期操作計算機不得少于20次；每學期每人自制課件不得少于兩件，多多益善，越多越好。

3、作好計算機和衛(wèi)星資源接收的常規(guī)管理和維護工作，確保設(shè)備完好并正常運行，出現(xiàn)故障，及時上報并聯(lián)系人來維修，各位教師做到按要求操作和學習。

4、制定好各種計劃和制度并按計劃認真開展工作，填寫好各相關(guān)的記錄和使用情況。

5、重視自身的業(yè)務學習，提高管理水平。努力學習網(wǎng)絡維護和管理、整理、開發(fā)遠教資源，充分利用現(xiàn)代遠程教育技術(shù)手段促進教研活動。積極組織教師收看優(yōu)秀示范課。

6、按時接收現(xiàn)代遠程教育衛(wèi)星資源，及時整理分門別類保存，制作光盤，提高光盤利用率，做好資源的備份工作。做好微機室和衛(wèi)星資源接收設(shè)備的常規(guī)管理和維護工作，嚴格管理，愛護并充分利用設(shè)備資源，確保設(shè)備完好和正常運行。

7、重視安全教育。教育學生遵守操作規(guī)程，注意設(shè)備安全和用電安全。保障教師、學生在正確使用設(shè)備時不發(fā)生任何事故。

8、積極向全校教師宣傳現(xiàn)代遠程教育技術(shù)手段的優(yōu)點、重要意義和思路，積極開展遠程教育環(huán)境下的課件制作、開發(fā)，教學反思，教學案例，教學教研論文的收集整理活動。利用現(xiàn)代遠程教育條件，

制定可行的計劃和方案，積極開展各項教育教學活動，為本校教師的多媒體教學課程提供相應的教學便利、幫助、示范和指導。幫助他們做好課件的搜集、開發(fā)和利用，實現(xiàn)資源共享，全面推進我校的現(xiàn)代技術(shù)教育。。

9、認真做好校本培訓工作，加強對教師遠程教育設(shè)施設(shè)備操作培訓，使教師能夠正確、熟練地操作遠程教育設(shè)施設(shè)備，尤其是多媒體系統(tǒng)、計算機、dvd播放機，必須要求教師能夠正確操作，減少對設(shè)備的損壞。努力讓全體老師早日學到相關(guān)知識，鼓勵全校老師應用多媒體上課。

10.抓好聽課、評課工作，上好遠教示范課、優(yōu)質(zhì)課。開展 “遠程教育資源運用”，優(yōu)質(zhì)課堂、遠程教育資源運用與培訓觀摩，每位教師嚴格按遠教課表上課并作好記載。

四、加強教師培訓

1、培訓目標：通過培訓，教師能夠按照學校統(tǒng)一安排的課時，分別在現(xiàn)代遠程教育教室的環(huán)境下，運用多媒體教學課件展開學科教學活動。

2、培訓內(nèi)容：學習內(nèi)容包括：windows系統(tǒng)，office辦公軟件， powerpoint、flash 課件制作，中小學電子備課系統(tǒng)，多媒體中控系統(tǒng)的操作，internet技術(shù)，遠程教育資源與學科融合等。

3、培訓形式：堅持以校本培訓為主的原則，采取自培＋考核相結(jié)合的形式，要求全校教師必須參加培訓，由教導處負責對培訓期間教師考勤，并納入年度個人考核。培訓要切實做到有課時，有師資，有場地，有記錄，有考核。通過培訓和上課，參培教師須達到相應的目標要求。

五、督促檢查

學�，F(xiàn)代遠程教育領(lǐng)導小組按照有關(guān)文件，對運用現(xiàn)代遠程教育條件開展教育教學工作進行自查，自查采取定期和不定期的多種形式及方法。

為了我�，F(xiàn)代遠程教育工作能夠更上一層樓，我將進自己的最大努力，認真工作，并不斷總結(jié)工作經(jīng)驗和方法。我相信，只要真抓實干，我校的遠教工作一定會取得更好的成績，教學質(zhì)量也將得到全面提高。

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