第一篇：“讀書小明星”推薦材料匯報

我叫蔡最，是陽光小學(xué)二年級一班一名普通學(xué)生，和別的同學(xué)一樣喜歡玩好玩的，喜歡美味的食物，但我最大的愛好是讀書！

自己也說不清從什么時候開始和書結(jié)緣的，也許從一出生沒多久就認識了吧。我的爸爸媽媽有個共同愛好---收藏。家里有好多古代的東西，當然最多的還是書。中國四大名著有各種版本的，最珍藏的要算那一整套的手抄本，還有好多外國名著，光毛澤東語錄都有好多好多，當然我最感興趣的還是我能看懂的那些書了。

《動物秘笈》讓我認識了好多看起來兇猛的野獸其實也有非常可愛的一面，知道了世界上壽命最長的動物是海龜、小企鵝是由爸爸孵出來的、北極熊在睡著的時候生下小寶寶；《安徒童話》讓我在童話世界里翱游，仿佛我就是里面的公主、美人魚；《小公主》讓我明白了人是因為美麗而漂亮，而不是因為漂亮而美麗，不是因為穿著漂亮的公主服你就是公主，更不是因為長的好看就是公主，真正的公主是內(nèi)外兼修得來的，就像撒拉公主；《十萬個為什么》，讓我所有的疑問有處可查；《人類未解之迷》讓我知道，世界之大，無奇不有；《兒童探索大百科》帶我探索未知世界；《讀故事學(xué)做人》雖然有點深澳，但我也明白了做人的另一層意義……還有《木偶奇遇記》、《格林童話》上下全集、《安徒生童話集》、《伊索寓言集》、《成語故事》等我早就拜讀過了，海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，媽媽說是很不錯的一本書，我只看了一點，好句子很多，就是我還不能理解，所以以后再看吧。這學(xué)期孫老師給我們推薦了好多好看的書，媽媽也都盡可能的讓我看到，比如《尼爾斯騎鵝旅行記》、《苦兒流浪記》、《小布頭奇遇記》、《小豬唏哩呼�！返鹊榷际俏乙豢淳筒蝗淘俜畔铝�。

我愛看書，坐著看也喜歡躺著看，有時為了偷點時間讀書會坐在馬筒上看，直到兩腳發(fā)麻才肯出來。老師說我的日記寫的越來越好了，我也感覺到寫日記對我也不是太難的事，這都是讀書帶來的好處。

書是我快樂的源泉，充滿神秘，充滿美好，充滿樂趣，它的一切都令我神往。我還有一個愿望，以后也要寫一本我自己的書，也讓那些喜歡讀書的人來讀。

第二篇：朱壩中心小學(xué)創(chuàng)建明星學(xué)校匯報材料

規(guī)范行為，發(fā)展內(nèi)涵，彰顯特色，努力創(chuàng)建明星學(xué)校

----朱壩中心小學(xué)創(chuàng)建明星學(xué)校匯報材料

今年，我校積極響應(yīng)局黨委的號召，堅持“尚美”育人的辦學(xué)理念，抓管理、促內(nèi)涵、育特色、樹品牌，矢志于高標準立校，高品位辦學(xué)，高境界育人，在規(guī)范教學(xué)管理，促進內(nèi)涵發(fā)展和推進特色辦學(xué)方面做了許多有益的嘗試和探索，收到了一定的成效，全員上下，同德同心，努力爭創(chuàng)洪澤縣明星學(xué)校�，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：

一、規(guī)范行為，落實常規(guī)，教學(xué)管理日臻精細。

（一）規(guī)范辦學(xué)條件，優(yōu)化成長環(huán)境。

近三年來，縣政府先后投入近1400萬元，大幅度改善我校

辦學(xué)條件。出新改造綜合樓；新建中心小學(xué)教學(xué)樓、幼兒園教學(xué)樓及學(xué)生公寓，建筑面積3020平方米；新建300米塑膠運動場，建設(shè)面積16600平方米�？茖W(xué)儀器室、實驗室、圖書室、閱覽室、計算機網(wǎng)絡(luò)教室、音樂教室、美術(shù)教室、體育器材室等專用教室全部按標準配備到位。各教室配備多媒體等現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，各功能室配齊內(nèi)部裝備，總投入177萬元。201*年12月，我校高標準通過省教育現(xiàn)代化驗收。今年在縣教育的支持下，我們又完成了尚美詩廊、升旗臺等14個零星項目的建設(shè)。現(xiàn)在來我校指導(dǎo)工作的領(lǐng)導(dǎo)、交流經(jīng)驗的同仁，乃至社會各界人士，無不為我校近幾年所發(fā)生的巨大變化而由衷贊嘆。

（二）規(guī)范辦學(xué)行為，開齊開足課程。

學(xué)校按照省“五嚴”規(guī)定的要求，開足開齊各門課程，嚴格執(zhí)行課程計劃，并將學(xué)校課程總表、作息時間表上傳至網(wǎng)站接受 1

社會各界的監(jiān)督。同時將班級課表和每一節(jié)課的任課教師姓名張貼至教室門口，便于校內(nèi)及時開展督查，針對督查中發(fā)現(xiàn)的隨意占用音體美學(xué)科的教學(xué)行為及時進行通報，并將督查結(jié)果與教師的評先評優(yōu)、晉升職稱績效工資掛鉤。嚴格制止違法辦學(xué)行為，形成依法辦學(xué)、科學(xué)管理、嚴格自律的長效機制。

（三）規(guī)范過程管理，完善各類考核機制。學(xué)校注重教學(xué)常規(guī)的過程性管理，并建立了一整套的檢查、評比、考核機制。1.切實做好教學(xué)常規(guī)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和中層干部不定期深入班級聽常態(tài)課，檢查備課、上課、作業(yè)批改、指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)和閱讀等教學(xué)常規(guī)落實情況；檢查教師深入教學(xué)研究的情況，并將這些檢查作為學(xué)校教育、教學(xué)評估一項重要內(nèi)容。為使廣大教師做好教學(xué)常規(guī)工作，學(xué)校將月查和抽查結(jié)合起來，每月對所有教師的教學(xué)工作進行一次量化考核，并將考核結(jié)果以督查通報的形式印發(fā)到全體教職工，督促教師把教學(xué)常規(guī)落到了實處。2.穩(wěn)步推進藝體工作。一是學(xué)校在現(xiàn)有師資的基礎(chǔ)上，努力要求專兼職教師上好音樂、體育等藝體課，提高藝體課的質(zhì)量。對在縣局組織的音體美學(xué)科考核中成績較差的相關(guān)教師，在評優(yōu)評先、職稱晉升上實行一票否決，不給落后找理由，不給落后找機會。二是積極開展體育器材進班級活動，按照每班一項目，每班一特色的要求，將體育器材室的器材借用到各個班級，并定期進行輪換，此舉有力地促進了學(xué)校體育運動的蓬勃發(fā)展，也受到省教育廳體衛(wèi)處領(lǐng)導(dǎo)的高度贊許，并在全省體衛(wèi)藝督導(dǎo)檢查通報中給予表揚。三是全面開展學(xué)生陽光體育運動，促進體育文化建設(shè)，確保學(xué)生每天鍛煉一小時。學(xué)校結(jié)合季節(jié)特點，春、秋季開展大課間活動，夏季做好廣播操，冬季堅持跑操。學(xué)校每學(xué)期舉行一次廣播操比賽，每年開展一次冬季三項比賽，今年4月我們還成功舉辦了第一屆校園藝

體節(jié)，開展了系列藝體活動，豐富了學(xué)生的文體生活，增強了學(xué)生的身體素質(zhì)。同時學(xué)校還將詩詞教學(xué)和體藝教學(xué)相結(jié)合，排練詩教舞蹈，參加全縣小學(xué)生文藝調(diào)演，榮獲優(yōu)秀節(jié)目獎和團體二等獎。3.扎實開展教研活動。一是加強對教研工作的領(lǐng)導(dǎo)，健全組織網(wǎng)絡(luò)，活動經(jīng)�；�，不走過場，周周有活動，月月有總結(jié)，活動有實效。二是充分發(fā)揮校本培訓(xùn)優(yōu)勢，積極開展校本培訓(xùn)。三是積極組織開展聽課、評課等教研常規(guī)活動。四是以科研為先導(dǎo)，以課題為載體，在教學(xué)與科研中提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。五是加強教學(xué)質(zhì)量分析。平時、期中、期末質(zhì)量調(diào)研每位教師都認真寫出試卷分析，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，尋求改進的措施，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

二、發(fā)展內(nèi)涵 ，關(guān)注成長，辦學(xué)品位逐步提升

（一）發(fā)展文化內(nèi)涵，處處踐行“尚美”文化。我�；�于周

恩來班創(chuàng)建和學(xué)校詩詞教學(xué)兩個特色項目，把偉人的人格之美與詩歌的語言、意境之美加以融合，提煉出“尚美”這一核心學(xué)校文化。幾年來，我們在學(xué)校建設(shè)、發(fā)展過程中，始終堅持“尚美”育人的理念，并把這一理念有機地貫穿于學(xué)校的每一項工作中，用良好的文化引導(dǎo)、鼓舞、凝聚、激勵全校師生，以求進一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，打造求真、向善、尚美的和諧校園，促進學(xué)校健康發(fā)展。我校的學(xué)校文化建設(shè)也得到了縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，為全縣各學(xué)校的文化建設(shè)起到了示范作用。今年5月2日，縣教育局在我校召開了學(xué)校文化建設(shè)推進會，我們在會上作了中心發(fā)言。經(jīng)過2年的努力，我們不僅是把文化理念滲透在環(huán)境、制度、課程、課堂、活動等諸多環(huán)節(jié)中，還把尚美文化融進了師生的血脈，鼓勵師生從細微處體現(xiàn)文化，從點滴中追求美好，因為美有時就是一個微笑的瞬間，就是一個彎腰的距離。比如在明星學(xué)校的課堂評估中，學(xué)校

當時要求每個班級由班主任負責提前安排三張方凳供于聽課老師就坐。而在具體的落實中，趙花苑老師特意從辦公室挑了三把椅子，而且有心的在每張椅子上放上棉墊子，以便讓聽課的老師坐得更舒服，我們以為這就是美。在上周的詩詞藝術(shù)節(jié)開幕式上，一群三、四年級的孩子穿著薄薄的紗裙，冒著嚴寒，微笑著在露天舞臺上表演著舞蹈《春曉》，這也是美。我校三（2）班的陳子豪同學(xué)，腿部殘疾，走路十分吃力，學(xué)校為了考慮到他上廁所的方便，特地把他們班安排在離廁所最近的地方，這是不是尚美？而這孩子雖然殘疾，卻聰明過人，而且學(xué)習(xí)非�？炭�，盡管生活上舉步維艱，但是學(xué)習(xí)上卻在年級遙遙領(lǐng)先，這更是美的體現(xiàn)。在尚美學(xué)校文化的踐行過程中，我們就是這樣一邊付出汗水，一邊收獲著感動。

（二）發(fā)掘教育內(nèi)涵，時時追求教育質(zhì)量。1.打造尚美課堂，教學(xué)效果穩(wěn)步提升。我校以明星學(xué)校創(chuàng)建為契機，以構(gòu)建高效課堂為目標，圍繞新課標要求，努力打造“尚美”課堂。在尚美課堂上，我們倡導(dǎo)教師“全部地悅納學(xué)生，真情地關(guān)愛學(xué)生，靈活地適應(yīng)學(xué)生，積極地期待學(xué)生”。采用分層教學(xué)法，細化教學(xué)目標，強調(diào)具有不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)者能“相互合作探究，樂于傾聽欣賞、主動思考吸納、積極回應(yīng)反饋”，使每個學(xué)生都能獲得進步。我們還通過邀請縣內(nèi)外專家來我校指導(dǎo)、傳經(jīng)送寶，加強校際交流、取長補短，扎實開展教研活動、集思廣益，制定尚美課堂的評價標準、強行入軌等措施，弘揚新課標的精神，不斷提高教學(xué)效果。2.組織讀書活動，豐厚底蘊初見成效。為了充分發(fā)揮閱讀的立德、啟智、培情、養(yǎng)性功能，我們引導(dǎo)學(xué)校師生多讀書、讀好書，讓讀書成為他們的精神需求和人生習(xí)慣，使學(xué)校有“書香氣”，師生有“書香味”，為師生的終身學(xué)習(xí)奠基，全面提升學(xué)校

的教育教學(xué)質(zhì)量，從這學(xué)期開(更多請你搜索：www.weilaioem.com)始，我們把每周二下午安排為師生讀書活動日，我們鼓勵學(xué)生把圖書室借空，把書籍讀破。在讀書日，我們還輪流安排三個班級去電子閱覽室進行電子閱覽，以提高學(xué)生的閱讀興趣，拓寬學(xué)生的閱讀面。我們也要求教師每年讀2本教育專著、每學(xué)期撰寫2篇教學(xué)論文，每天看1篇教學(xué)文章，每次教研活動中品一段教育美文，每周教師會上談一次讀書體會等，通過讀、寫、品、說，引領(lǐng)教師在書香中成長。

三、把握契機，堅守陣地，辦學(xué)特色初步彰顯。

（一）創(chuàng)建“周恩來班”，彰顯德育特色。我校從201*年開始，在全縣率先開展“周恩來班”創(chuàng)建活動，提出農(nóng)村小學(xué)“周恩來班”評定標準。我校有3個班被命名為淮安市“周恩來班”，有3個班被命名為洪澤縣“周恩來班”，學(xué)校被評為淮安市創(chuàng)建“周恩來班”先進集體。偉人的人格魅力與革命精神熏染著學(xué)生，也有力地促進了班集體建設(shè).這些“周恩來班”,無論是學(xué)生管理、活動開展、文明守紀方面都為其他班級做出了表率，皆被評為校先進班集體。我們還以“周恩來班”創(chuàng)建為載體，拓寬德育渠道。一年一度的尚美德育節(jié)中，學(xué)校都要開展講偉人故事、譜偉人詩詞、頌偉人事跡等系列主題教育活動，寓思想教育于活動之中，有力地提升了德育工作的實效性與針對性。今年4月我們又組織了30名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生瞻仰了周恩來紀念館和故居，并敬獻了花籃。學(xué)生在周總理銅像前宣讀了我�！爸芏鱽怼卑鄬W(xué)生起草的班級誓詞，誦讀了謳歌總理精神的詩歌，受到了現(xiàn)場游客的一致好評。

（二）探索詩詞教學(xué)，打造“詩教”特色。

我校從201*年開始，探索詩詞教學(xué)之路，提出了詩化氛圍、藝術(shù)介入、靈活積累、兒歌引路、滲透格律、從仿到作、培植情

感、體驗成功等總體思路。我們希望通過創(chuàng)建詩香校園，提升學(xué)校尚美文化，引領(lǐng)師生共同發(fā)展。我們開設(shè)校本課程，編撰了校本教材《小學(xué)生詩詞必背180首》，把背誦詩詞納入語文教學(xué)考核內(nèi)容；創(chuàng)辦并出版了校園詩刊《春芽》9期，結(jié)集編印了《小荷詩社學(xué)生作品集萃》5集，收錄了學(xué)生自創(chuàng)詩歌近3000首。我校的詩教工作得到了教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，時任副局長的孫云鵬先生親自為《小荷詩社學(xué)生作品集萃》撰寫序言； 201*年，我校近百首師生詩歌在省市級刊物或媒體上發(fā)表，我校詩教工作獲縣教育局頒發(fā)的創(chuàng)新項目獎并通過市級“詩香校園”驗收，并為洪澤縣創(chuàng)建江蘇省詩詞之鄉(xiāng)提供驗收現(xiàn)場。今年4月20日，我校又為洪澤縣創(chuàng)建全國詩詞之鄉(xiāng)提供現(xiàn)場，中華詩詞學(xué)會領(lǐng)導(dǎo)視察我校詩教工作，給予高度評價。12月12日下午，我校為期一個月的“唐風(fēng)宋韻”詩詞文化節(jié)正式拉開了序幕，市、縣詩詞協(xié)會會長荀德麟、謝啟明，市、縣教育局領(lǐng)導(dǎo)華躍、孫云鵬和實驗小學(xué)教育集團成員校的校長、學(xué)生家長代表應(yīng)邀出席了本屆詩詞文化節(jié)開幕式。開幕式上師生還表演了以詩詞為主題的文藝節(jié)目，贏得了來賓的一致好評。我校詩教工作取得的豐碩成果，引起了出席開幕式來賓的濃厚興趣，淮安市詩詞協(xié)會會長荀德麟主席還即興和詩一首：

詩鄉(xiāng)瀲滟泛光華，朱壩校園氣象嘉。

唐宋詩音傳韻厚，欣看十月小荷花。

201*年12月21日

第三篇：豐園社區(qū)創(chuàng)建殘疾人明星社區(qū)匯報材料

以人為本包容共享

讓殘疾居民尊嚴平等幸福快樂地生活 ——豐園社區(qū)創(chuàng)建殘疾人明星社區(qū)工作情況匯報

201*年10月

各位領(lǐng)導(dǎo)：

首先，熱烈歡迎你們來豐園社區(qū)檢查指導(dǎo)工作。下面，我謹代表社區(qū)支部、居委和殘協(xié)，就創(chuàng)建殘疾人“明星社區(qū)”的工作情況進行具體匯報：

豐園社區(qū)總面積0.64平方公里，是一個純居民小區(qū)，現(xiàn)有庭苑6個，居民樓70棟，已入住3094戶、8000余人，是由經(jīng)濟適用房小區(qū)與廉租房共同組成的特殊社區(qū)，其最大特點是居民來源分布廣、生活水平低、居民素質(zhì)不高，尤其是廉租房政策性保障住房492戶，是由天心、雨花、芙蓉、開福四區(qū)的棚改戶、無房戶、刑釋、三無、空巢、老弱病殘等困難和弱勢群體組成。目前我社區(qū)殘疾人主要集中居住在豐暢苑，按照“屬地管理”原則共有殘疾人64人，其中男性36人，女性28人。肢體殘疾人32人，精神殘疾人11人，智力殘疾人6人，視力殘疾人10人，聽力言語殘疾人5人。今年以來，我社區(qū)在上級黨（工）委、政府和市、區(qū)、街道殘聯(lián)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照創(chuàng)建殘疾人三星級社區(qū)的標準和要求，秉持以人為本，包容共享的理念，以讓殘疾居民尊嚴、平等、幸福、快樂地生活為目標，凝心聚力，整合資源，為殘疾人提供全方位服務(wù)，在殘疾人生活保障、困難幫扶、文體活動、康復(fù)需求、心理輔導(dǎo)、權(quán)益維護等方面都取得了明顯成效。

一、健全組織網(wǎng)絡(luò)，增強社區(qū)殘疾人工作硬實力1

堅持在不斷完善服務(wù)示范型社區(qū)各項基礎(chǔ)設(shè)施中，統(tǒng)籌規(guī)劃、整體推進殘疾人明星社區(qū)創(chuàng)建工作。一是健全組織機構(gòu)。成立了以社區(qū)主任鄒珍為殘協(xié)主席，轄區(qū)單位負責人、轄區(qū)民警、社區(qū)干部、殘疾人代表及家屬為成員的社區(qū)殘協(xié)，每季度召開一次殘疾人代表會議，今年按照區(qū)級統(tǒng)一安排，新聘請文化水平高、實踐能力強、責任心重的肢體殘疾人余其安擔任殘協(xié)專職委員，負責殘協(xié)的日常工作，每月發(fā)放1200元工作補貼，并為其購買五險。二是擴展延伸陣地。目前社區(qū)殘疾人康復(fù)室、咨詢室、服務(wù)室、閱覽室、活動室一應(yīng)俱全。通過多方籌措，今年4月在殘疾人比較集中的豐暢苑，配備了一套健身器材和一個休閑長廊，將殘疾人活動場地移到了家門口，增添了殘疾人的歸屬感。三是創(chuàng)新工作機制。今年以來，我們注重從“雷鋒號”志愿工作者中大力發(fā)展助殘志愿者，培養(yǎng)了一支由黨員、代表、樓棟長、大學(xué)生、法律工作者組成、熱心殘疾人事業(yè)的百余人助殘志愿者隊伍。年初召開殘疾人代表會議，在聽取了他們的意見后，志愿者工作站由過去集中活動為主的基礎(chǔ)上調(diào)整為一對一幫扶活動為主，經(jīng)常性活動為輔，讓志愿服務(wù)走進每一位殘疾人家庭，為進一步做好殘疾人工作探索出了一條好路子。

二、真情貼心服務(wù)，提升社區(qū)殘疾人工作軟實力

1.以宣傳引導(dǎo)為手段，鼓勵自強自立。注重宣傳引導(dǎo)全社會都來關(guān)心愛護殘疾人這一特殊群體，鼓勵他們自強自立，平等地參與社會生活。，一是利用宣傳櫥窗、標語、橫幅、電子顯示屏等形式在社區(qū)廣泛開展助殘宣傳。今年上半年，共粘貼標語、懸掛橫幅20余條，出宣傳�？�4期，《殘疾人保障法》、“改善殘疾人民生，保障殘疾人權(quán)益”、“理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人”

等宣傳內(nèi)容在醒目位置隨處可見，營造了良好氛圍。二是利用短信平臺、志愿者服務(wù)qq群、社區(qū)網(wǎng)上家園、聽報告學(xué)先進等現(xiàn)代媒介宣傳扶殘、助殘的典型事例，鼓勵引導(dǎo)殘疾居民樹立正確的人生觀、價值觀，積極參與社會生活，努力實現(xiàn)自身價值。5月肢殘李青明“政府給力我們”獲得了殘疾人征文優(yōu)勝獎，7月組織黃建新等4名殘疾人家庭參加了市殘聯(lián)組織的勵志會。

2.以康復(fù)救助為載體，關(guān)愛生命健康。一是利用社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心等資源，免費為殘疾人提供醫(yī)療、衛(wèi)生、康復(fù)方面的服務(wù)。與洞井衛(wèi)生院聯(lián)手，免費為精神病患者提供藥物，加大了對精神病人防治康復(fù)工作力度。為社區(qū)新轉(zhuǎn)精神殘疾人賀建軍申請了免費藥物救助，為肢殘患者黃自久申請免費安裝假肢，為智力殘疾人羅超申請陽光醫(yī)院殘疾人托養(yǎng)補貼1000元，為智力殘疾人劉振萍協(xié)調(diào)爭取特批戶口，聯(lián)系其入住雨花福利院，為殘疾人華沙申請個性化無障礙改造。二是積極開展白內(nèi)障免費復(fù)明工程。逐戶逐人調(diào)查，摸清白內(nèi)障患者底子，讓每位白內(nèi)障患者都能得到及時有效治療。今年5月，殘協(xié)為3名對象進行了視力篩查。

3.以幫扶慰問為抓手，切實排憂解困。今年春節(jié)開展了“關(guān)愛弱勢群體，送去黨的溫暖”慰問活動，為45位殘疾人低保戶送去了米、油等物質(zhì)，并給特困的胡裕英等4位殘疾人予以400元經(jīng)濟資助；元宵節(jié)為王志勇等10位殘疾人家庭送去了食品物資。全國助殘日期間，殘協(xié)對每一位新增殘疾戶家庭進行走訪慰問，并在小區(qū)放映電影，組織志愿者發(fā)放康復(fù)資料近200份。殘疾人的困難點就是社區(qū)的服務(wù)點，通過社區(qū)殘協(xié)，匯同社區(qū)其他部門，爭取政策及上級主管部門的支持，為豐庭苑1-203重度精神病患者48歲的低保戶呂勝翔家解決了一系列實際困難，如戶

口、精神康復(fù)的轉(zhuǎn)介，82歲母親車禍后的照料照顧，為其13歲兒子聯(lián)系轉(zhuǎn)讀學(xué)校、尋回多年未歸的媳婦。老太太逢人便說：我的媳婦回來了，殘協(xié)是我兒子的家也是我的娘家，是他們讓我又一次重溫了家庭的幸福。

為了將殘疾人感受殘協(xié)的溫暖，在政策與實際不相符的情況下（廉租房居民由于是保障性住房，其戶口均不能遷入我社區(qū)，而政策只允許以戶口所在地求助為主），按照屬地管理原則，我社區(qū)殘協(xié)調(diào)動多方力量，結(jié)合實際情況，做好四個“努力”，讓殘疾人得到各種救助。一是努力把重度殘疾人、特困殘疾人納入城鎮(zhèn)低保對象，為他們解決生活的壓力。通過殘協(xié)的協(xié)助努力，社區(qū)64位殘疾人家庭均在不同社區(qū)享受了城鎮(zhèn)低保；同時社區(qū)將45位重度、特困殘疾人轉(zhuǎn)入，讓其成為社區(qū)的在冊低保戶，這樣就減免了低保每月需到戶籍地簽字的麻煩，為他們節(jié)省了時間和來往的路費。二是努力為殘疾人申請大病救助。由于殘疾人廉租房是政府安置房，目前戶口在我社區(qū)的殘疾人僅5位。在出現(xiàn)突發(fā)疾病情況下，殘協(xié)總是積極主動與戶口地社區(qū)聯(lián)系溝通情況，并協(xié)助重度、特困殘疾人申報大病救助，緩解其經(jīng)濟壓力。今年4月，精神殘疾人朱姣星家庭非常貧困，突發(fā)精神病時將其父親砍傷，其父親入院和朱姣星本人的治療都是由殘協(xié)處理，并為其爭取了近千元的治療費用。三是努力為重度、特困殘疾人爭取各種臨時性救助和特別困難救助。7月份社區(qū)對劉清武等9戶重度殘疾人家庭給予米、生活物質(zhì)等救助，這種在其他社區(qū)看似平常的工作，而我社區(qū)殘協(xié)卻由于受政策的限制（民政部門只對戶籍地對象進行救助），要付出更多的時間和精力，既與戶籍地積極協(xié)商，又通過各種途徑尋求政府的資助和愛心志愿者的扶

持，竭盡全力地為他們爭取救助；四是努力為殘疾人朋友解決出行難問題。社區(qū)殘協(xié)積極爭取殘疾人戶口所在地支持與協(xié)助，為殘疾人華沙爭取個性化無障礙改造，爭取了兩輛殘疾人助力車；同時社區(qū)在康復(fù)站配備了可外借輪椅，既用于日�？祻�(fù)，也適用于特殊困難出行。

4.以子女教育為重點，凝聚助殘力量。一是著力解決殘疾人家庭子女上學(xué)難問題。年初殘協(xié)對殘疾人家庭子女就學(xué)情況進行全面摸底，掌握其子女上學(xué)存在的困難。針對上學(xué)難的問題，由殘協(xié)牽頭，社區(qū)支、居委出面協(xié)調(diào)市、區(qū)教育局，現(xiàn)已有劉惠媛等8位殘疾人家庭在9月份進入雨花長郡外國語學(xué)校就讀。二是盡心盡力爭取各方資助。春節(jié)團市委給予了車巍、李佳宇兩名特困殘疾人子女1000元的資金慰問，讓其度過了一個祥和愉快的春節(jié)。6月開展的“真情在行動，關(guān)愛貧困殘疾人學(xué)生”活動中，湖南申億五金標準件公司為殘疾人子女唐嘉樂、鄧嘉豪等8位學(xué)子共發(fā)放了2200的就學(xué)補助及8套書包、文具。9月為殘疾人家庭李雷同學(xué)爭取了3000元大學(xué)補助，三是整合志愿服務(wù)力量。社區(qū)“雷鋒號”志愿者工作站湖南大學(xué)彩虹協(xié)會助殘義務(wù)教育隊長年為殘疾人開展義務(wù)家教，從去年開始就為聾啞殘疾人子女賴雨洋等4位殘疾人家庭進行支教，賴雨洋的成績由過去的中等偏下水平上升為現(xiàn)在的優(yōu)等生，其母每次見到殘協(xié)都是熱淚盈眶；今年下學(xué)期又接受6位殘疾人家庭義務(wù)家教的申請書，現(xiàn)已落實好支教人員。

三、豐富活動載體，彰顯社區(qū)殘疾人工作巧實力

1.活動經(jīng)�；�，提升殘疾人的幸福感。今年2月舉辦的元宵節(jié)猜謎會有毛艷等4位殘疾人家庭參與、3月三八節(jié)趣味活動有

丁桂平等10余名女性殘疾人參與其中；4月組織易鑒華等12戶殘疾人家屬觀看了唱響紅歌活動；5月在社區(qū)與物業(yè)公司的共同努力下購置設(shè)備，定于每周六舉辦社區(qū)電影日，專門騰出空位留給殘疾人家庭；6月社區(qū)聯(lián)系市文化部門，組織“送戲下鄉(xiāng)”活動，讓殘疾人家庭觀看演出，9月組織殘疾人及家屬體驗農(nóng)家生活，10月組織殘疾人家屬參與老年節(jié)健康周知識講座。

2.活動特色化，增強殘疾人的歸屬感。不斷擴大社區(qū)雷鋒志愿者服務(wù)站面向殘疾人開展特色活動的廣度和深度。今年社區(qū)醫(yī)療志愿者們多次上門為殘疾人低收入家庭查看病情、咨詢醫(yī)療，并組織殘疾人到洞井衛(wèi)生院進行了免費體檢，8月湖南武警消防總隊醫(yī)院聯(lián)合助殘志愿者對殘疾人進行了免費健康義診。志愿者們與64殘疾人家庭進行了一對一結(jié)對幫扶服務(wù)，200多名志愿者為他們提供醫(yī)療保健咨詢、心理疏導(dǎo)、康復(fù)訓(xùn)練、家電維修、打掃衛(wèi)生、送貨上門等服務(wù)，使殘疾人的基本生活得到保障，生活水平得到了明顯改善和提高。

四、幫扶就業(yè)創(chuàng)業(yè)，挖掘社區(qū)殘疾人工作潛實力

幫扶殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)是助殘最根本、最長遠、最艱巨的工作。需要黨和政府以及社會各界的大力支持。為幫助轄區(qū)殘疾人找到合適的就業(yè)崗位，殘協(xié)想方設(shè)法、多方聯(lián)絡(luò)，努力為殘疾人爭取就業(yè)機會，讓殘疾人在其適合的崗位上就業(yè)，平等參與社會。首先，我們進行了全方面摸底，了解其目前身體狀況及工作能力情況，為每一位有勞動能力的殘疾人建立就業(yè)個人需求檔案，因人而異地讓他們參加培訓(xùn)，讓其掌握一門實用技術(shù)。目前我們共為有就業(yè)需求和就業(yè)能力的熊軍等15位殘疾人提供了電腦、電器維修、家政等實用技術(shù)培訓(xùn)。殘疾人王琳經(jīng)過培訓(xùn)后，在小區(qū)開

了個打印、電腦維修店，養(yǎng)家不成問題。殘疾人趙北順在小區(qū)內(nèi)開了家北順商店，解決了他和殘疾人弟弟趙德勝的生計問題。其次是為殘疾人介紹合適的職業(yè)。社區(qū)多次組織殘疾人參加市、區(qū)、街就業(yè)招聘會，招聘項目涉及手工制作、打字員、家電維修、按摩等。目前社區(qū)殘疾人中有就業(yè)能力和就業(yè)愿望的15人全部實現(xiàn)了就業(yè)，其中公益性崗位4人，轄區(qū)單位安置8人，自主創(chuàng)業(yè)3人。

我社區(qū)在殘疾人工作雖然取得了一定的成績，也逐漸摸索出了一套服務(wù)的新模式。但因社區(qū)的特殊居住群體和特殊環(huán)境，殘疾人工作在管理和服務(wù)上任重道遠。在今后的工作中，我們將以堅定的信心、飽滿的熱情、不懈的耐心，宣傳和倡導(dǎo)殘疾人“自尊、自信、自強、自立”精神，扎實做好社區(qū)殘疾人各項工作；心中時時裝著殘疾朋友，處處為殘疾朋友竭力服務(wù)，用愛心換取殘疾朋友的真心，用熱心與殘疾朋友共創(chuàng)和諧社區(qū)。

第四篇：服務(wù)明星向宏才匯報材料

先進事跡匯報材料

本人向宏才是榮昌分公司一名普通的客戶經(jīng)理，在工作中，我牢固樹立 “兩個至上”核心價值觀，深刻認識貫徹落實行業(yè)“卷煙上水平，對標升位次”的基本方針和戰(zhàn)略任務(wù)，兢兢業(yè)業(yè)、踏實苦干，一切以工作為重，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，虛心向同事學(xué)習(xí)，不斷提高自身的工作能力和業(yè)務(wù)水平，在實踐中總結(jié)出了“抓投放、摸庫存、勤跟進、善指導(dǎo)”的十二字工作要領(lǐng)，并積極地運用于日常工作當中，做出了突出的業(yè)績。

一年之計在于春。201*年1月是節(jié)前備貨的關(guān)鍵時期，因此，我牢固樹立高度責任感，針對春節(jié)卷煙市場需求特點，加強卷煙銷售旺季經(jīng)營指導(dǎo)服務(wù)。包括加強與零售客戶的交流溝通，結(jié)合其品牌培育、卷煙經(jīng)營等情況，科學(xué)制定經(jīng)營指導(dǎo)計劃。重點從以下三方面做好營銷服務(wù)：一是科學(xué)計劃。結(jié)合卷煙銷售動態(tài)和客戶具體經(jīng)營情況，幫助客戶分析歷史數(shù)據(jù)，做好節(jié)日市場預(yù)測和分析，引導(dǎo)客戶制定合理的卷煙訂貨和銷售計劃。對于緊俏品牌卷煙，我隨時做好跟蹤服務(wù)，到貨立即通知零售客戶可以訂貨，確保零售客戶春節(jié)期間庫存充足；二是品牌培育。深刻領(lǐng)會品牌培育的重要性與緊迫性，切實做好知名品牌的培育工作，不斷提升營銷水平，在與客戶交往中形成合力，努力實現(xiàn)客我共育品牌的良好格

局。由于我及時掌控節(jié)日期間卷煙市場“質(zhì)”和“量”上的消費需求動態(tài)變化，并抓住春節(jié)期間的卷煙銷售特點針對性地進行品牌培育工作，制定春節(jié)備貨清單,適當提高品牌多元化水平,以滿足不同層次的消費需求；三是細節(jié)提升。每次訪銷，我都及時提醒客戶按時訂貨、及時存款，確保零售客戶訂貨成功；同時，積極指導(dǎo)客戶創(chuàng)新卷煙陳列樣式，增添對聯(lián)、燈籠喜慶裝飾，營造出濃厚的節(jié)日氛圍，幫助零售客戶提升銷售旺季贏利水平。

在201*年1月所管線路，實現(xiàn)重點品牌銷售229.2件，環(huán)比增長13.8%；貴煙系列銷售17.36件，環(huán)比增長37.6%；黃鶴樓系列銷售9.86件，環(huán)比增長14.8%；川渝一二類銷售51.9件，環(huán)比增長16.33%。電視訂貨，終端建設(shè)，借記卡辦理等都做得較好。知名品牌培育目標客戶知曉率達到100%的好成績。

但是，以上成績的取得與各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心教育和同事的通力協(xié)作是分不開的，而我也將在今后的工作中戒驕戒躁，繼續(xù)努力，在平凡的崗位上奉獻自己一份不平凡的力量。

客戶服務(wù)部 向宏才

201*年2月19日

第五篇：遮放鎮(zhèn)中心校校園小明星評選活動匯報材料

芒市遮放鎮(zhèn)中心校校園小明星評選活動

工作報告

遮放鎮(zhèn)人民政府：

為不斷加強學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，努力推進全市“三個教育主題年”活動，深化校園精神文明建設(shè)，積極爭創(chuàng)文明校園，鞏固市級文明單位成果，我校自201*年起，在校園內(nèi)開展校園小明星評選活動，自評選活動實施以來，收到了良好的效果�，F(xiàn)將評選活動開展情況匯報如下，如有不妥之處，敬請批評指正。

一、基本情況

遮放鎮(zhèn)中心校布局呈現(xiàn)山壩區(qū)共存，點多面散的特點。目前，全校區(qū)內(nèi)有學(xué)校17所，其中小學(xué)16所（含10所村完小，其中寄宿制小學(xué)8所，6個校點），幼兒園1所。有小學(xué)教學(xué)班131個，在校小學(xué)生4606人，其中傣族學(xué)生2542人，占學(xué)生總數(shù)的55.2%，景頗族學(xué)生530人，占學(xué)生總數(shù)的11.5%；村完小附設(shè)學(xué)前班16個，在班幼兒554人；幼兒園有7個教學(xué)班，在班幼兒303人，在校學(xué)生總數(shù)5463人。現(xiàn)有教職工318人，專任教師312人，工人6人。

二、創(chuàng)新思路，開展校園小明星評選活動

一直以來，我校都在探索如何來提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，如何培養(yǎng)一批批合格的小學(xué)生。過去，為了規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活行為，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，我們把歷史上的一些名人名言掛到學(xué)校的墻壁上，以此來影響和教育學(xué)生，但效果并不明顯，諸如馬克思、列寧、雷鋒等歷史上許許多多的偉人、名人和現(xiàn)在的

學(xué)生生活在不同的時代背景下，要讓現(xiàn)在的學(xué)生真正理解他們，學(xué)習(xí)他們，有一定的難度。為此，我校創(chuàng)新工作思路，在校園內(nèi)開展主題為“爭做校園文明人，爭當校園小明星”的校園小明星評選活動，目的是讓學(xué)生成為校園內(nèi)的名人，以此來鼓勵學(xué)生自覺學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)科學(xué)知識，學(xué)習(xí)偉人、名人，成為一名合格的小學(xué)生。

201*年秋季學(xué)期，以中心小學(xué)、綠地小學(xué)為試點，評選出校園小明星40人，其中中心小學(xué)20人，綠地小學(xué)20人。

三、評選活動效果明顯

通過開展校園小明星評選活動，把評選出來的學(xué)生作為學(xué)校的名人，懸掛在校園內(nèi)的墻上展示，一是鼓勵和鞭策選為校園小明星的學(xué)生，得到鼓勵的學(xué)生心情無比激動，心情一激動，學(xué)習(xí)就有動力，學(xué)習(xí)有動力，學(xué)習(xí)自然努力，努力自然有收獲；二是樹立榜樣，以點帶面，通過校園小明星帶動學(xué)校里更多的學(xué)生努力學(xué)習(xí)，積極做事，參與到小明星的評選活動中來。通過調(diào)查了解，被評為校園小明星的學(xué)生學(xué)習(xí)積極性明顯提高，學(xué)生自己也告訴老師：“能評為校園小明星真好，還能和名人一樣掛在墻上”，沒有評為校園小明星的學(xué)生一方面是羨慕，一方面也希望下次能成為校園小明星。許多家長都贊同學(xué)校這樣做，也希望自己的孩子能成為校園小明星。

“爭做校園文明人，爭當校園小明星”評選活動，是我校在精神文明建設(shè)過程中的一次嘗試和探索，評選活動得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的贊譽，更加堅定了我校開展精神文明建設(shè)的信心。今后，我校在各級黨委政府，各有關(guān)部門的關(guān)心支持下，全力把“爭做校

園文明人，爭當校園小明星”評選活動在全鎮(zhèn)16所小學(xué)、1所幼兒園普及推開，同時繼續(xù)創(chuàng)新工作思路，采取有效，抓實、抓好校園精神文明建設(shè)工作。

專此報告。

二○一一年十二月十二日

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