第一篇：縣域優(yōu)秀人才評(píng)選情況工作匯報(bào)

依蘭縣教育局召開關(guān)于201*年度縣域優(yōu)秀人才評(píng)選會(huì)議后，我校高度重視，迅速布置，經(jīng)過一天的緊張?jiān)u選與考核，順利地完成了我校的縣域優(yōu)秀人才評(píng)選工作，現(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下：

一、高度重視，建立考核領(lǐng)導(dǎo)小組。

我校首先召開了全體班子人員會(huì)議，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)領(lǐng)會(huì)縣局會(huì)議精神，分解任務(wù)研究方案。成立了校長為主要責(zé)任人的領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長：周德霞

副組長: 劉景峰

成 員：崔艷玲

關(guān)明武

崔宏利

宋 平

王力鵬

徐長安

然后召開了領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,制定了評(píng)選的方法步驟。

二、明確考核評(píng)選原則及條件。

依據(jù)黑教聯(lián)[201*]72號(hào)文件，黑教聯(lián)[xx]57號(hào)文件，及黑政發(fā)[xx]79號(hào)文件精神。按照以下原則及條件進(jìn)行評(píng)選。

1、原則：客觀、公平、公正、公開

2、條件：

自覺踐行“三個(gè)代表”重要思想，遵守國家法律法規(guī)，忠誠黨的教育事業(yè)，模范履行工作職責(zé)，恪守敬業(yè)，師德高尚，具有相應(yīng)的教師資格證書，并具備下列條件之一：

a、全面貫徹黨的教育方針，熱愛學(xué)生，教書育人，長期扎根基層，扎根農(nóng)村，具有奉獻(xiàn)精神，在實(shí)施素質(zhì)教育和培養(yǎng)教育學(xué)生全面發(fā)展方面成績突出。

b、肯于鉆研業(yè)務(wù)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)，在提高教學(xué)質(zhì)量方面成績顯著。

c、注重教育教學(xué)研究和成果推廣工作，積極承擔(dān)教育教學(xué)研究任務(wù)，有創(chuàng)新意識(shí)，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)研究和課程開發(fā)能力。

三、考核步驟。

考核領(lǐng)導(dǎo)小組首先把全體一線教師分成三個(gè)組，即初一學(xué)年組，初二學(xué)年組，初三學(xué)年組，音體美組的教師在哪個(gè)組作任課，就劃規(guī)哪個(gè)組。辛亞義老師在初三組，路順宇老師和周德華老師在初二組，趙倩楠老師在初一組。然后召開各組長會(huì)議，傳達(dá)會(huì)議精神，評(píng)選要求，要求各組在組內(nèi)各推選出一名優(yōu)秀人選。經(jīng)組內(nèi)推薦，共產(chǎn)生三名候選人：初一為徐長安，初二為韓喜雙，初三為辛亞義。

四、考核結(jié)果。

召開全體教師會(huì)議，由全體教師對(duì)這三名候選人進(jìn)行評(píng)議。全體教師投票表決，韓喜雙老師以18票的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)當(dāng)選。最后，由考核領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行審核與認(rèn)定，公布并公示。

愚公二中201*年度縣域優(yōu)秀人才的評(píng)選，整個(gè)過程嚴(yán)謹(jǐn)有序，公平、公正、公開，順利完成。

第二篇：全縣人才工作情況匯報(bào)

今年以來，我縣人才工作堅(jiān)持“人才資源是第一資源”的觀念，緊緊圍繞全縣經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展大局，立足我縣實(shí)際，著眼于建立健全人才工作機(jī)構(gòu)，完善人才工作制度，狠抓培養(yǎng)、吸引和使用三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，初步構(gòu)建起了全縣人才工作的新格局。

一、立足長遠(yuǎn)，著力夯實(shí)人才工作基礎(chǔ)

一是健全了人才工作機(jī)構(gòu)。根據(jù)市委、市政府《關(guān)于成立濮陽市人才和知識(shí)分子工作領(lǐng)導(dǎo)小組的通知》（濮文[201*]97號(hào)）文件精神，4月24日，制定下發(fā)了縣委、縣政府《關(guān)于成立范縣人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組的通知》（范文[201*]18號(hào)），成立了由我任組長、程縣長任副組長的縣人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在縣委組織部，組織部明確了一位分管領(lǐng)導(dǎo)和一名專職聯(lián)絡(luò)員，具體負(fù)責(zé)全縣人才工作的綜合協(xié)調(diào)和聯(lián)絡(luò)服務(wù)。同時(shí)確定了21個(gè)人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位，根據(jù)各自職責(zé)，具體抓好各項(xiàng)人才工作。

二是建立了人才工作有關(guān)制度。為充分發(fā)揮人才辦的協(xié)調(diào)職能，制定下發(fā)了《關(guān)于建立人才工作有關(guān)制度的通知》，建立了人才工作重大事項(xiàng)報(bào)告、人才工作重要情況通報(bào)、人才工作督查等制度，初步構(gòu)建了組織部門牽頭抓總、相關(guān)部門密切配合的長效機(jī)制。

三是建立健全了各類人才信息庫。會(huì)同統(tǒng)戰(zhàn)、勞動(dòng)、人事、教育、衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)等部門，對(duì)我縣人才隊(duì)伍現(xiàn)狀進(jìn)行了摸底調(diào)查，分門別類建立了黨政人才、高層次專業(yè)技術(shù)人才、企業(yè)經(jīng)營管理人才、高技能人才、農(nóng)村實(shí)用人才、范縣籍在外高層次人才等六大類人才信息庫。據(jù)統(tǒng)計(jì)，黨政人才方面，目前全縣共有在職科級(jí)干部541人，其中縣直412人、鄉(xiāng)鎮(zhèn)129人，正科級(jí)干部249人、副科級(jí)干部292人，女科級(jí)干部53人，非黨科級(jí)干部11人。高層次專業(yè)技術(shù)人才方面，全縣共有副高及副高以上專業(yè)技術(shù)人員218人，其中正高級(jí)8人（衛(wèi)生系統(tǒng)6人、教育系統(tǒng)2人），副高級(jí)210人（衛(wèi)生系統(tǒng)25人、教育系統(tǒng)168人、農(nóng)業(yè)3人、水利2人、畜牧獸醫(yī)2人、其他10人）。企業(yè)經(jīng)營管理人才方面，全縣共有130人，其中董事長13人、副董事長2人，總經(jīng)理31人、副總經(jīng)理7人，廠長11人、副廠長8人，經(jīng)理13人、副經(jīng)理6人，會(huì)計(jì)師11人，經(jīng)濟(jì)師7人，工程師21人。高技能人才方面，全縣共有技師以上技能人才92人，其中高級(jí)技師3人、技師89人。農(nóng)村實(shí)用人才方面，全縣共有1724人，其中生產(chǎn)能手540人、經(jīng)營能手370人、能工巧匠209人、其他農(nóng)村實(shí)用人才605人。范縣籍在外高層次人才方面，共171人，其中政界102人、軍界19人、科教界25人、文藝界6人、企業(yè)界19人。同時(shí)，建立了人才信息庫數(shù)據(jù)維護(hù)更新機(jī)制，采取實(shí)時(shí)維護(hù)和定期維護(hù)相結(jié)合的方式，及時(shí)對(duì)人才信息庫進(jìn)行了更新，確保了庫內(nèi)數(shù)據(jù)真實(shí)準(zhǔn)確。

四是擴(kuò)大了范縣人才宣傳陣地。開通了范縣人才工作網(wǎng)（www.weilaioem.com)社會(huì)化進(jìn)程，積極健全人才公共服務(wù)體系。完善政府人才市場(chǎng)建設(shè)，大力發(fā)展社會(huì)人才中介機(jī)構(gòu)，積極培育發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)化、高端化人才中介服務(wù)和健全的市場(chǎng)體系。充分發(fā)揮吳中技工學(xué)校作為公共實(shí)訓(xùn)基地在培養(yǎng)技能人才中的作用，年提供實(shí)訓(xùn)均在201*人以上。

二、人才工作存在的主要問題

人才資源是第一資源，如何更好地開發(fā)利用這種資源，事關(guān)我區(qū)長遠(yuǎn)發(fā)展的根本大計(jì)。目前，從我區(qū)人才隊(duì)伍建設(shè)和人才資源開發(fā)情況來看，主要存在以下幾個(gè)方面問題：

1.人才意識(shí)有待增強(qiáng)。部分企業(yè)片面追求人才短期效應(yīng)觀念仍很普遍，既不愿儲(chǔ)備人才資源，又不愿引進(jìn)高層次人才，使得人才引不進(jìn)、留不住、用不好，企業(yè)的主體作用尚未完全發(fā)揮。

2．人才結(jié)構(gòu)性矛盾仍然突出。隨著我區(qū)大力推動(dòng)科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和不斷促進(jìn)企業(yè)技術(shù)改造，一批高新技術(shù)和現(xiàn)代服務(wù)企業(yè)應(yīng)運(yùn)而生，但目前符合我區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)要求的高層次人才和技能型人才還相對(duì)短缺。

3．人才發(fā)展環(huán)境有待改善。與昆山、蘇州工業(yè)園區(qū)、高新區(qū)等周邊縣市區(qū)相比，我區(qū)的資金投入還不夠大，有些政策配套還不到位，扶持力度需進(jìn)一步加大。

三、下一步工作思路和措施

下階段，我們將圍繞推進(jìn)“吳中明天更美好”這一主題，以保障現(xiàn)代制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和科技創(chuàng)新事業(yè)發(fā)展為重點(diǎn)，努力建立高效的人才資源開發(fā)、利用、配置機(jī)制，真正把我區(qū)打造成具有一定影響力的人才智谷。

1.加強(qiáng)人才引育力度，提升人才集聚效益。明確引才目標(biāo)，拓寬引才渠道，加快引進(jìn)培養(yǎng)一批學(xué)有專才、術(shù)有專攻、領(lǐng)有專能的高素質(zhì)人才。一是加快人才引進(jìn)步伐。發(fā)揮人才市場(chǎng)引才主渠道作用，定期舉辦大型人才交流會(huì)，繼續(xù)組團(tuán)赴外舉辦吳中專場(chǎng)人才招聘會(huì)，積極參加高校人才招聘活動(dòng)。發(fā)展人才網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)，積極推進(jìn)“東吳人才熱線”與國內(nèi)外重要人才網(wǎng)站的鏈接，打造便捷、快速、經(jīng)濟(jì)的網(wǎng)上人才交流平臺(tái)。鼓勵(lì)和支持社會(huì)力量進(jìn)入人才中介市場(chǎng)，大力培育和發(fā)展本地民營人

才中介機(jī)構(gòu)。 二是加速海外人才集聚。充分發(fā)揮海外人才合作組織效用，加大海外高層次人才公開招聘力度，與國外知名人才中介機(jī)構(gòu)展開廣泛合作，努力構(gòu)建政府引導(dǎo)、企事業(yè)單位和社會(huì)組織廣泛參與的多元化海外人才引進(jìn)格局。三是加強(qiáng)高技能人才培育。鼓勵(lì)校企合作共建專業(yè)和實(shí)訓(xùn)基地，引導(dǎo)企業(yè)建立和完善員工培訓(xùn)制度，采取自辦培訓(xùn)中心、聯(lián)合辦學(xué)、委托培養(yǎng)等方式，加強(qiáng)員工崗前培訓(xùn)和技能提升培訓(xùn)。

2.把握人力資源大廈建設(shè)契機(jī)，完善市場(chǎng)化人才配置機(jī)制。以建立人才交流基地、形成人才集聚中心、樹立人才服務(wù)品牌為目標(biāo)，通過對(duì)人才開發(fā)和服務(wù)環(huán)境的全力營造，真正把人力資源大廈打造成高水平的人力資源服務(wù)平臺(tái)。一是組建一支專業(yè)的人才開發(fā)隊(duì)伍，建成按產(chǎn)業(yè)、按層次、專業(yè)化、立體化、體系完備、具有宏觀掌控能力和主導(dǎo)性的政府主體人才資源市場(chǎng)。二是開辟人力資源產(chǎn)業(yè)基地，吸引國內(nèi)外高端的、專業(yè)化的人力資源公司進(jìn)駐，通過市場(chǎng)機(jī)制優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，盡快形成我區(qū)人才開發(fā)服務(wù)的完整體系。三是加大宣傳力度，除業(yè)務(wù)渠道的外延影響力外，對(duì)上爭取納入黨委、政府宣傳的主渠道，對(duì)外架通媒體的商業(yè)渠道。

3.打造人才創(chuàng)新支持平臺(tái)，促進(jìn)人才發(fā)揮作用。加大科技創(chuàng)新項(xiàng)目、創(chuàng)新載體、服務(wù)平臺(tái)的建設(shè)力度，強(qiáng)化人才與載體的對(duì)接。一是加強(qiáng)各類創(chuàng)業(yè)園建設(shè)力度，積極引導(dǎo)和帶動(dòng)各類人才、資金、技術(shù)、項(xiàng)目向企業(yè)流動(dòng)和集聚，大力提升企業(yè)自主創(chuàng)新能力和人才集聚能力。二是充分發(fā)揮“國際精英創(chuàng)業(yè)周”品牌效應(yīng)，注重創(chuàng)業(yè)周活動(dòng)落實(shí)項(xiàng)目的跟蹤服務(wù)，探索建立配

套服務(wù)機(jī)制，使項(xiàng)目不僅能順利落戶吳中，更能迅速成長壯大。三是拓展海外人才平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)，側(cè)重現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展的智力支持。四是繼續(xù)推進(jìn)留學(xué)人才協(xié)會(huì)和博士聯(lián)誼會(huì)建設(shè)，充分發(fā)揮兩大高層次人才交流平臺(tái)的影響力和帶動(dòng)作用。

4.瞄準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向，強(qiáng)化人才服務(wù)保障舉措。緊緊圍繞我區(qū)“5+2”產(chǎn)業(yè)培育振興計(jì)劃，積極為做大產(chǎn)業(yè)規(guī)模、提升產(chǎn)業(yè)檔次提供人才服務(wù)。一是以七大產(chǎn)業(yè)的重點(diǎn)項(xiàng)目和科技含量高的骨干企業(yè)作為金字塔的頂端，依次遞進(jìn)，構(gòu)建起初步的七大產(chǎn)業(yè)集群框架，并以清晰的思路和前瞻性的措施，有針對(duì)性地分層次做好相應(yīng)的人才服務(wù)和保障工作。二是逐個(gè)產(chǎn)業(yè)進(jìn)行人才需求調(diào)研，做好單項(xiàng)人才規(guī)劃和需求預(yù)測(cè)，并定期編制發(fā)布人才目錄，指導(dǎo)人才引進(jìn)工作有序展開。三是進(jìn)一步營造良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，在人才培養(yǎng)、引進(jìn)、使用等方面，形成具有整體性、可操作性的政策體系，并注重政策、扶持資金的落實(shí)。四是引導(dǎo)企業(yè)重視并加大高層次人才的投資力度，實(shí)現(xiàn)一流人才一流工資的區(qū)域環(huán)境。

各位領(lǐng)導(dǎo)，我們將在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)人大的關(guān)心支持下，堅(jiān)定不移地實(shí)施人才強(qiáng)區(qū)戰(zhàn)略，最大限度地釋放人才創(chuàng)新創(chuàng)造的能量，為推進(jìn)“吳中明天更美好”提供強(qiáng)有力的人才支撐和智力保證！

第五篇：縣關(guān)于人才工作情況匯報(bào)

××縣把培育壯大人才資源作為加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要抓手，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)打造人才集聚的“綠色通道”，真正把人才集聚轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)發(fā)展優(yōu)勢(shì)。

一、緊貼需求規(guī)劃人才。把吸聚優(yōu)秀人才資源納入××縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展“十一五”規(guī)劃，并在此基礎(chǔ)上，科學(xué)制定《××縣“十一五”人才發(fā)展規(guī)劃》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)人才工作的決定》�！耙�(guī)劃”緊緊抓住

引進(jìn)、培養(yǎng)、使用三個(gè)環(huán)節(jié)，制訂發(fā)展目標(biāo)，突出政策激勵(lì)，努力建設(shè)一支數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的人才隊(duì)伍，保證全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)、快速、健康發(fā)展。每年年初，由縣人才辦、縣人事局牽頭對(duì)全縣企事業(yè)單位人才需求狀況進(jìn)行調(diào)查，詳細(xì)掌握各個(gè)領(lǐng)域、行業(yè)和部門的人才隊(duì)伍現(xiàn)狀以及人才需求情況。借助××人才網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，為企業(yè)招聘、個(gè)人求職、人力資源咨詢等提供專業(yè)服務(wù)。實(shí)施人才服務(wù)綠卡制度，主動(dòng)為重點(diǎn)骨干企業(yè)或是規(guī)模以上企業(yè)辦理“綠卡”，重點(diǎn)掌握企業(yè)在經(jīng)營管理人才、專業(yè)技術(shù)人才和實(shí)用技能人才方面的需求情況。縣人才交流服務(wù)中心及時(shí)提供人才信息、人才推薦等服務(wù)。在此基礎(chǔ)上，編制全縣年度人才需求目錄，指導(dǎo)全年人才引進(jìn)工作。今年，該縣圍繞三大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)實(shí)際需求，實(shí)施了人才引進(jìn)和培養(yǎng)“十百千”工程，即年內(nèi)引進(jìn)和培育10名創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才、培訓(xùn)高級(jí)經(jīng)營管理人才100名、評(píng)定專業(yè)技術(shù)人才1000名，其中創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，通過努力，已引進(jìn)和培育19名，超額完成年初目標(biāo)。

二、制定政策吸引人才。針對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才需求多樣性的變化，縣委、縣政府先后制定了《關(guān)于引進(jìn)優(yōu)秀人才實(shí)施辦法》、《關(guān)于進(jìn)一步加快木材產(chǎn)業(yè)發(fā)展的實(shí)施意見》、《關(guān)于加快培育工業(yè)規(guī)模企業(yè)的若干意見》和《實(shí)施人才派遣辦法引進(jìn)專業(yè)人才》等政策規(guī)定，在人才引進(jìn)的層次、津貼補(bǔ)助、住房、子女入學(xué)等方面提出了一系列優(yōu)惠政策，建立了比較完善的人才引進(jìn)政策支撐體系，營造出優(yōu)良的引才環(huán)境。如201*年5月，該縣采取“人才派遣”辦法引進(jìn)23名急需人才，探索出了一條網(wǎng)人才引進(jìn)的新路子。派遣人才享受全額撥款事業(yè)單位人員同等待遇，所需費(fèi)用由縣財(cái)政直接撥付到縣人才交流服務(wù)中心，由縣人才交流服務(wù)中心直接發(fā)放，并按規(guī)定辦理各種保險(xiǎn)手續(xù)。據(jù)悉，該縣近期還將出臺(tái)《××縣促進(jìn)軟件和服務(wù)外包企業(yè)發(fā)展的若干意見（試行）》，其中規(guī)定服務(wù)外包企業(yè)引進(jìn)具有本科以上高學(xué)歷人才的將給予一定的津貼補(bǔ)助。

三、面向全國選聘人才。根據(jù)人才需求狀況，變被動(dòng)坐等選才為主動(dòng)上門求賢，積極引進(jìn)企事業(yè)單位急需和緊缺的人才。一是成立人才招聘團(tuán)。由縣人才辦牽頭，成立人才招聘團(tuán)，統(tǒng)一組織人才需求單位外出赴高等院校招聘人才或者參加人才招聘會(huì)招攬人才。近幾年，該縣先后多次組團(tuán)赴省內(nèi)外幾十所高等院校以及云南、黑龍江、安徽、南京、西安等十幾個(gè)省市參加人才招聘會(huì)或洽談會(huì)，引進(jìn)本科以上人才近500人。同時(shí)，還針對(duì)關(guān)鍵領(lǐng)域和發(fā)展急需的人才，由縣教育、衛(wèi)生等系統(tǒng)組成專項(xiàng)招聘小組，分赴高校集中地區(qū)及人才聚集地，有重點(diǎn)地招引人才。二是定期舉辦人才招聘會(huì)。定期舉辦大型人才招聘會(huì)、高層次人才洽談會(huì)，吸引各地優(yōu)秀人才來××應(yīng)聘，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)才智。三是對(duì)于關(guān)鍵崗位人才實(shí)行公開選聘。把機(jī)關(guān)事業(yè)單位空缺編制進(jìn)行梳理，拿出關(guān)鍵崗位，面向全國公開選拔，公開招聘，辦理入編手續(xù)。該縣經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、廣電文化局等單位先后拿出網(wǎng)絡(luò)主管、統(tǒng)計(jì)師、外經(jīng)貿(mào)主管、總規(guī)劃師、電視播音員、博物館解說員等專業(yè)技術(shù)崗位，以5—10萬元年薪酬面向全國招聘專業(yè)技術(shù)人才。

四、構(gòu)建載體柔性引才。在高校建立人才工作站。201*年以來，該縣先后在南京師范大學(xué)、蘇州大學(xué)、江蘇省林科院、南京工業(yè)大學(xué)、江南大學(xué)等高等院校、科研院所建立13個(gè)人才工作站，定期不定期宣傳該縣人才引進(jìn)政策，發(fā)布人才需求信息、人才招聘簡章等，為企事業(yè)單位招聘人才服務(wù)。經(jīng)常邀請(qǐng)人才工作站所在高校專家教授來泗講座、講學(xué)，提升人才隊(duì)伍整體素質(zhì)；依托主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)建立研發(fā)基地（中心）。建立“南京林業(yè)大學(xué)產(chǎn)學(xué)研基地”，“南京林業(yè)大學(xué)××工程技術(shù)研究中心”，“江蘇省林業(yè)科學(xué)研究院農(nóng)林復(fù)合經(jīng)營研究所”等，為雙方人員、技術(shù)的交流搭建平臺(tái)。成立“宿遷市電器照明工程技術(shù)中心”、“宿遷市節(jié)能電器技術(shù)開發(fā)中心”等研發(fā)機(jī)構(gòu)，引進(jìn)了杜向陽、喻愛芳等具有博士學(xué)位的高層次人才。

五、積極辦班培育人才。一是開辦mba課程班，培育企業(yè)領(lǐng)軍人才。與南京大學(xué)商學(xué)院共同合作開辦工商管理碩士(mba)課程班。旨在結(jié)合企業(yè)管理實(shí)踐，系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)與研究國內(nèi)外先進(jìn)的管理理論和經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)能夠獨(dú)立從事某一行業(yè)或某一部門戰(zhàn)略管理、具有全球化競(jìng)爭意識(shí)的工商管理專業(yè)人才。全縣50余家企業(yè)61名高層管理人員參加課程班。

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