第一篇：學生 工作匯報

學生 工作匯報

會議首先由電氣學院團委副書記薄令飛同學介紹我院團委學生會的機構設置和工作情況，學生 工作匯報。學院團委的首要工作是組織發(fā)展，在以“成熟一個發(fā)展一個，分批發(fā)展”的原則下，在過去一年中共發(fā)展了16名團員，并認真做好推優(yōu)工作，以認真負責的態(tài)度向黨組織推薦優(yōu)秀團員作為發(fā)展對象。在思想教育方面，堅持思想教育與理論學習相結合，在過去的一年里，先后舉辦了學習團十六大主題活動，學習科學發(fā)展觀等一系列活動，工作匯報《學生 工作匯報》。 作為工科專業(yè)，對于科技創(chuàng)新，每年都有許多優(yōu)秀的同學積極參加電子設計大賽，智能車大賽，并取得了優(yōu)異成績。匯報中還介紹了學院的文體發(fā)展和志愿者工作。

匯報結束后，由一些部門介紹部門精品特色活動�？萍疾康牧x務維修、科技節(jié)、創(chuàng)新實驗室等，每年都為同學們提供鍛煉實踐能力和培養(yǎng)創(chuàng)新能力的平臺。組織部詳細地介紹了“一二九”環(huán)校跑運動，成功地完成了院型向校型活動的轉型。還有剛剛成立不久的自律部，在近階段推行的部門特色：大力開展爭優(yōu)創(chuàng)先活動。

(www.weilaioem.com)作堅持以科學發(fā)展觀為指導，認真領會國家教育部、省教育廳、省招辦有關文件精神，嚴格執(zhí)行國家招生政策，堅持“公平、公正、公開”的錄取原則，不斷深入實施“陽光工程”，緊緊圍繞學院的工作重點，較為圓滿的完成了各項招生任務。

學院自升格以來，專門成立了招生工作領導小組，加強對各項招生工作的領導和監(jiān)督，并出臺了一系列相關文件，不斷完善學院的招生制度。每年我們在科學分析上年度招生數(shù)據(jù)的基礎上，認真編制招生計劃，并不斷創(chuàng)新招生宣傳的形式，積極利用省內外各知名媒體、網(wǎng)站宣傳學院；不斷提高服務意識，主動為考生和家長服務；嚴格規(guī)范招生錄取程序，加強與招生主管部門的溝通，努力營造陽光和諧的招生氛圍。學院的招生規(guī)模不斷擴大，招生人數(shù)從201*年的500余人增至201*年的3202人，生源質量顯著提高，錄取最低分從201*年的240分提高至201*年的364分（理科）、384分（文科），錄取分數(shù)已接近河南省�？埔慌�次分數(shù)線，一志愿上線報考考生人數(shù)，201*年更是創(chuàng)下歷史新高，達到6700余人，超出計劃數(shù)近4000人，名列省內前茅。

（七）學生學籍管理工作日趨規(guī)范。

學籍學歷管理是政策性強、原則性強和服務性強的工作，主要包括新生學籍

電子注冊、學年電子注冊、學籍異動、學歷證書電子注冊、畢業(yè)證書辦理及發(fā)放等五項內容。學生工作處至從201*年接手學籍學歷管理工作之后，在工作人手缺乏的前提下，克服重重困難，通過學生個人、班、系、學院四級核對工作，盡可能的避免了學生入學注冊、學年注冊和學歷電子注冊的錯誤。目前，我們已經(jīng)為15000多人次進行了入學和學年電子注冊；為449名學生辦理了學籍移動手續(xù)；注冊學生畢業(yè)證7749份，發(fā)放學生畢業(yè)證7325份。

（八）家庭困難學生資助工作創(chuàng)新開展。

201*年起，學院成立了以院長為組長，主管副院長為副組長，相關處室、系部書記為成員的學院資助工作領導小組，先后制定了《河南交通職業(yè)技術學院國家助學貸款管理實施細則》、《河南交通職業(yè)技術學院獎助學金評定辦法》、《河南交通職業(yè)技術學院家庭經(jīng)濟困難學生認定工作辦法》等制度。幾年來，為近千名家庭經(jīng)濟困難學生辦理了綠色通道手續(xù)；經(jīng)過嚴格的認定程序確認了1153名家庭經(jīng)濟困難學生；為937名家庭經(jīng)濟困難學生審核、發(fā)放國家助學貸款350.77萬元；為4949名各層次（大中專）學生發(fā)放獎助學金 606.5萬元；同時，我們積極開展校內勤工助學活動，為更多家庭困難學生提供幫助。我院家庭困難學生資助工作的有力開展，確保了我院無一名學生因家庭經(jīng)濟困難而輟學，在校家庭經(jīng)濟困難學生思想穩(wěn)定。

（九）大學生心理健康教育活動豐富多彩。

我院大學生心理健康教育活動，通過常規(guī)工作和豐富多彩的教育活動相結合，幾年來去的了良好的成效。

一是通過心理普查、建立學生心理檔案、日常咨詢和危機干預等常規(guī)工作及時了解學生心理動態(tài)，確定重點幫助對象。

二是開展豐富多彩的心理健康教育活動。我們每年都開展了“5.25”心理健康教育月、學術講堂、心理團課、心理沙龍、心里話劇匯演等一些列活動。通過活動讓學生直接獲得必要的心理知識，促進學生自我認識、自我成長。

二、下一步的工作思路

（一）創(chuàng)新學生工作理念，繼續(xù)加強學生工作隊伍建設。

牢固樹立“以人為本，以學生為主體”的工作理念，堅持“為了一切學生”的宗旨，積極為學生的成長成才和衣食冷暖提供服務，營造良好的校園育人氛圍和條件；修訂和完善院系兩級學生工作考核評價體系；

加強學生工作系統(tǒng)自身建設和工作人員隊伍建設，推進學生工作人員的專業(yè)化、職業(yè)化、專家化；加強全院學生工作人員的責任意識、服務意識、創(chuàng)新精神和作風建設；通過組織學習培訓等活動，學習先進的學生工作管理經(jīng)驗，轉變教育理念、開闊工作視野、拓寬工作思路，提高學生工作人員的工作能力；

認真學習貫徹落實《普通高等學校輔導員隊伍建設意見》精神，不斷提高輔導員的工作和生活條件，努力改善輔導員隊伍的結構。做好輔導員的選拔、培訓工作；

加強學生工作理論研究與實踐探索，學生工作人員結合工作實踐，積極開展

理論研究。

（二）加強學生學籍管理工作，逐步實現(xiàn)學生學籍管理工作的信息化和系統(tǒng)化。

加強對學生學籍基礎數(shù)據(jù)的采集、整理，確保學生學籍信息的準確性； 做好畢業(yè)生信息采集、畢業(yè)證辦理和發(fā)放工作；

按照省教育廳要求積極開展學生學籍管理信息化建設，使學生學籍方便學院各部門和廣大學生的使用與查詢；按照學院學生學籍管理制度，積極推進和做好升留級工作；

完善和規(guī)范學生違紀處分程序，通過開展調查研究建立系統(tǒng)的學生違紀處分、升留級信息處理系統(tǒng)。

（三）繼續(xù)做好貧困生資助工作，充分發(fā)揮資助工作的育人功能。

加強對家庭經(jīng)濟困難學生的關注，掌握家庭經(jīng)濟困難學生的學習、生活和思想狀況；積極開展校園內外的勤工助學工作，繼續(xù)探索勤工助學工作的新模式，引導和幫助貧困生克服困難，努力完成學業(yè)；

繼續(xù)堅持公正、公平和公開的原則，完成好國家獎助學金、學院獎學金、困難補助及國家助學貸款的推薦和評選工作；

建立學院國家助學貸款工作考核制度和學生資助管理工作考核制度，通過考核促進資助政策的全面落實和管理水平的提高。

（四）堅持立足教育、重在預防，認真做好大學生心理健康教育工作。 做好在校大學生心理普查工作；建立心理檔案，健全心理問題篩查、干預、跟蹤、控制一體化機制，做到心理問題早期發(fā)現(xiàn)、及時干預和有效控制。堅持和完善心理咨詢點值班制度，開設“日常心理咨詢”和“專家心理咨詢”。

三、學生工作中存在是問題

（一）培訓不力，創(chuàng)新不夠。

缺少相應的學生工作人員培訓經(jīng)費，未建立專門的學生工作人員培訓制度，學生工作人員長期缺少系統(tǒng)化、專業(yè)化的培訓，對國家新出臺的政策和制度不能進行及時、全面的學習和了解，很多學生工作人員在工作中多依據(jù)個人以往經(jīng)驗，影響了學生工作的創(chuàng)新性開展，甚至個別學生管理人員的管理理念和方式還停留在中專階段。

（二）獎懲不力，激勵不夠

。從201*年起，在參考其他兄弟院校經(jīng)驗的基礎上，根據(jù)我院實際制定了《河南交通職業(yè)技術學院輔導員考核辦法》和《河南交通職業(yè)技術學院系級學生工作考核辦法》，并堅持分學期和學年開展考評工作，但是由于缺少相應的工作經(jīng)費和制度支持，考評后的獎懲不能及時落實，嚴重影響了了考評工作的開展。

（三）經(jīng)費不足，活動受限。

校園文化活動和團學組織建設是大學生思想政治教育工作的重要組成部分，豐富的校園文化活動和健全的團學組織是學生思想穩(wěn)定和良好學風形成的重要保障，但是，近年來我院一直沒有比較穩(wěn)定的校園文化和團學組織建設專項經(jīng)費，

對團學組織建設的支持力度不夠，導致校園文化活動開展數(shù)量相對減少，活動質量相對不高。

（四）條件有限，環(huán)境艱苦。

目前，除去借調學院各行政外，我院在學生工作一線的輔導員近40名，他們多是幾人共用一個辦公室，一個系才有一臺電腦，很多輔導員沒有自己固定的辦公桌、檔案柜，甚至沒有一個屬于自己的檔案盒和會議記錄本，當前學生工作環(huán)境相當艱苦，基礎的硬件設施配備跟不上，給學生工作的開展帶來一定的限制。

四、關于加強學生工作的幾點建議

（一）加大學生工作人員的培訓力度，促進我院學生管理人員的思想轉變和業(yè)務能力的提高。當前，學生工作要不斷適應新時期學生工作面對的學生群體和學生思想狀況不同的需求，不斷的創(chuàng)新學生工作的方式、方法。對此，學院應拿出一定的專項經(jīng)費，建立完善的學生工作人員培訓制度和體系，通過開展校內培訓交流和外出學習等形式，提高我院學生工作人員的工作能力和水平。

（二）建立穩(wěn)定、完善的院系兩級學生工作經(jīng)費制度。通過對過去一年院系兩級管理有關經(jīng)費的嚴格審核和結算，對學生工作所需各項經(jīng)費做出準確的預算，明確學生工作經(jīng)費的數(shù)額、使用范圍和報銷方法，逐漸建立起比較穩(wěn)定和完善的院系兩級學生工作經(jīng)費制度，確保學生思想政治教育工作的靈活、高效開展。

（三）加強學生工作硬件設施建設，逐步改善學生工作環(huán)境。為學生工作人員配備必須的辦公設備和用品，明確系級學生工作經(jīng)費必須抽出相應部分用于學生工作基礎設施建設，通過院系兩級的共同努力，使我院學生工作環(huán)境得到逐步改善。

（四）以學生為本，在全院范圍樹立全員育人的服務意識。教育學生不僅僅的學生工作人員的事情，是全院所有教職工都擔負的職責，全院各單位、各位教職員工都是教育學生主體，都應樹立為學生服務，服務好學生的觀念和意識，本著學生事無小事的要求，及時為學生做好各種服務，使廣大學生對學院充滿信任，感覺到學院家的關心和愛護。

第五篇：學生工作匯報

引領校園文化，彰顯文苑風采——文學院學生工作匯報 作為一所大學中文化氛圍最為濃郁、思想最為活躍的院系，文學院在校園文化建設道路上肩負著領跑者的使命。近來來我們一直圍繞著引領校園文化，服務廣大學生，通過制定工作制度規(guī)范，引導學生自我管理、自我教育，并結合我院結合自身專業(yè)特點，開展以社團活動為載體的各種文藝活動、專業(yè)技能拓展、社會實踐活動等，逐步形成了具有文學院特色學生工作方法。

一、工作方法

1、建章立制，使學生工作朝著制度化、規(guī)范化方向發(fā)展

在制度設方面，我們重點抓輔導員深入學生制度、周日學生工作例會制度，這些制度的制定和執(zhí)行使我們的工作觸角深入到學生中間，拉近與學生距離，及時傾聽學生的呼聲，使我們的工作有了深厚的群眾基礎，增強了思想政治工作的針對性；堅持了班委、學生會等群團組織學生干部競聘制度，學生干部任期考核制度，完善綜合測評實施細則。沒有規(guī)矩，不成方圓，這些制度的制定和執(zhí)行，使學生工作有制度可依、有章可循，為規(guī)范化管理打下了堅實的基礎。在進一步完善原有制度的基礎上，目前我們還在探索更為合理的組織制度，大膽嘗試，努力創(chuàng)新。

2、推進思想政治教育，陶冶情操

我院學生工作堅持用科學發(fā)展觀為指導，在提高認識、統(tǒng)一思想、講求實效上下功夫，我們充分利用qq群、飛信群等現(xiàn)代化的交流方式與學生進行不定期交流，使我們能及時了解學生思想動態(tài)，第一時間傾聽同學們的意見和建議，這些方式有力增強了我院學生思想政治工作的針對性，對順利開展工作起了重要作用。同時我們還結合學生的日常學習、生活的實際，把學習思想教育工作轉化為實實在在的行動，通過一系列思想政治教育活動提高學生的思想政治素質。201*年5月正值汶川地震一周年之際，我院組織開展了“學習抗震救災精神”系列學習宣教活動。為紀念“一二·九”運動75周年，弘揚大學生的愛國精神，我們舉辦了以紀念“一二·九”運動系列活動。今年三月份在為我院遭遇車禍事故的張明明同學的捐款活動中，全院同學體現(xiàn)了充分的愛心，共捐款22947元。4月28日下午，在學生會的號召下，我院在文史樓前進行了為玉樹地震災區(qū)現(xiàn)場捐款祈福活動，共募得善款34047元，充分體現(xiàn)了廣大學生的愛心和責任心。這一系列豐富的思想教育活動，增強了同學們愛國主義、集體主義精神，提升了學生思想政治素質，體現(xiàn)了當代大學生強烈的社會責任感。

3、培養(yǎng)一支學習型、服務型、創(chuàng)新型的學生骨干隊伍，實現(xiàn)學生自我管理，自我教育和自我服務

學生黨員和學生干部是學生中的骨干，建設一支精干高效的黨員和學生干部隊伍，是增強思想政治工作主動性、實效性的重要保證。為此我們重視學生干部的培養(yǎng)，鍛煉他們獨當一面，獨立工作的能力。

我們對學生干部高標準嚴要求，注重培養(yǎng)學生干部腳踏實地、求真務實的工作作風，同時又大膽放手，充分發(fā)揮學生干部的主動性和創(chuàng)造性，并且提供切實可行的理論和技術指導，在此基礎上，文學院學生會大膽創(chuàng)新，勇于實踐，在這學期舉辦了“女大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)”系列活動、“首屆師范生素質拓展月”等豐富多彩、好評如潮的活動。大型訪談類節(jié)目“就道?解惑”欄目正在緊張的策劃和籌備中。

二、特色工作開展

貫徹第七次黨代會精神，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，尊重學生興趣和個性差異，實現(xiàn)人才個性化培養(yǎng)。同時我院還結合自身專業(yè)特點，開展以社團活動為載體的各種文藝比賽、專業(yè)技能拓展、社會實踐活動等，逐步形成了一批具有文學院特色的品牌活動、品牌刊物。

1、 人才個性培養(yǎng)

我們以實現(xiàn)人才的全面可持續(xù)發(fā)展為目的，尊重差異，充分挖掘學生各方面潛能，對于在文學、書畫、文藝、辯論等方面有較高造詣的同學實施個性化培養(yǎng)方案，充分鼓勵支持其在相關方面發(fā)展，實現(xiàn)個性化成才之路。

近年來，文學院先后涌現(xiàn)出了 “四大才子”、“校園十佳歌手”、“文學院才藝新星”等各方面人才，文學院“四大才子”因其在戲曲、舞蹈、寫作等方面有較高造詣而享譽校園，劉本強同學的京劇、張海濤同學的傣族孔雀舞都曾獲得國家級獎項，周吉良同學在實習期間即被山西青年報錄用，常立偉同學更是大學期間即出版?zhèn)�人專著，獲得了國考、考研的雙項錄取通知。 “四大才子”在就業(yè)、考公考研中取得的優(yōu)異成績，再一次證明了人才個性化培養(yǎng)的優(yōu)越性。

2、 校園傳媒引領校園文化

我們立足自身專業(yè)特點，支持校園報紙刊物發(fā)行，現(xiàn)有《風景》、《五月》、《讀書做人報》、《求實》、《新燭》等報紙刊物出版發(fā)行。

《風景》作為文學院院刊，立足文學院特色，多年來積累了濃厚的文化底蘊，被評為校園文化建設示范項目。作為我院的院報，《五月》貼近學生的生活，關注校園熱點，搭建起師生交流的平臺，贏得

了良好的聲譽。作為向建刊十年周年獻禮的重要活動，《五月》報紙的合訂本也在積極的籌劃之中。《求實》著眼自身定位，堅持“用平凡感動今天，影響未來”，成為校園傳媒的后起之秀。

3、 社團活動，異彩紛呈

目前，我院共有杏壇文學社、中文劇社、五月編輯部、從事技能協(xié)會、讀書俱樂部、瑯嬛詩社、網(wǎng)絡開拓者協(xié)會、大學生成功協(xié)會七個社團，我們結合自身專業(yè)特點，開展以社團活動為載體的各種文藝比賽、專業(yè)技能拓展、社會實踐活動等，逐步形成了一批具有文學院特色的品牌活動。

⑴中文劇社是有文學院特色的學生話劇創(chuàng)作和表演團體，已有25年的歷史。中文劇社堅持隔年開展話劇專場和相聲小品大賽活動。近期中文劇社組織排練的話劇《戀愛的犀�！芳磳⒃趯W校公演。

⑵我院在201*年5月精心籌辦了“恰同學少年”——紀念五四青年節(jié)大型音樂詩歌朗誦會，在晚會上師生同臺獻藝，以大家喜聞樂見的形式推廣朗誦藝術，掀起了一股校園朗誦熱潮。

⑶誦讀大賽作為我院的一項特色活動在經(jīng)歷了近十年的不斷積累、突破后已成為我院學生文學生活的重要內容。特別是在201*年，我院精心組織了以“輝煌卅載 風雅百代”為主題的誦讀大賽，吸引了大批優(yōu)秀學生參與其中，為我校學子帶來了一場文學的饕餮盛宴。

⑷首屆師范生素質拓展月活動。在為期一個月的活動中，我院將從師范生必備的各項技能入手，著力開展板書大賽、授課大賽、普通話大賽一些列從師技能比賽，力求在比賽中發(fā)現(xiàn)不足，在比賽中互相提高。

此外，瑯嬛詩社通過飛信、網(wǎng)絡等媒介，征集和組織詩歌欣賞，并舉辦“瑯嬛杯文藝擂臺賽”，大學生成功協(xié)會定期邀請成功人士舉辦講座等，既豐富了學生的課余生活，又使學生在組織活動中得到了鍛煉。

三、關注特殊學生群體狀況

我們在平時工作中，注意了解特困生、家庭不健全學生、有心理問題學生等特殊學生的基本情況，及時了解學生心理動態(tài)。

落實特困生扶助政策，關注貧困學生生活，對于家庭困難或遭遇家庭變故的同學進行重點幫扶。07級同學張明明遭遇車禍，我院即獻愛心捐助活動，為困難學生提供幫助。

建立學生家庭情況檔案，對部分單親、離異家庭學生開展重點幫扶、交流。我們嘗試在學生中進行心理健康狀況調查。確定心里健康

重點幫扶對象。對于發(fā)現(xiàn)在心理上存在一定問題的學生，根據(jù)學生的不同情況，我們有針對性的進行了指導和幫助。

我院還建立了以生活委員為主的學生心理監(jiān)控體系，能及時反饋學生心理動態(tài)，解決學生心理問題。

四、關注畢業(yè)生思想狀況

近年來，隨著職業(yè)規(guī)劃教育的開展，畢業(yè)生對于就業(yè)形勢、自身定位有了較為理性的認識，轉變了過去“天之驕子”的心理優(yōu)越感，逐步形成了務實的就業(yè)觀念。

我院十分關心畢業(yè)生思想狀況，每年對畢業(yè)生進行思想狀況摸底調查，及時解決畢業(yè)生面臨的問題，對于個別學生在擇業(yè)就業(yè)過程中面臨的問題，給予相關指導幫助，及時排解畢業(yè)生心理壓力。

我們還注重對非畢業(yè)生群體的職業(yè)教育，結合職業(yè)規(guī)劃課內容，開展“大學生素質拓展月”活動培養(yǎng)在校大學生基本從師既能；“女大學生由畢業(yè)走向就業(yè)系列活動”，為女大學生職場引航，增加學生對就業(yè)形勢的認識。

五、輔導員隊伍建設的意見和建議

輔導員是對學生進行日常管理和進行思想政治教育的第一班崗，對于學校教學工作開展，責任重大，但是輔導員崗位卻是流動性最強的崗位，能夠完整帶完一屆學生的比較少，一些輔導員將這一崗位看做晉升的跳板或是人生的中轉站，使得這一崗位具有很大的不穩(wěn)定性，也使得相關工作缺乏連貫性，不利于學生工作的開展。

因此，建議建立輔導員工作考核長效機制，在職稱評定方面給予一定支持，使輔導員安于本職工作，促進輔導員崗位穩(wěn)定化。

展望明年，文學院學生工作要在學校黨委的正確領導下，在學生工作部的具體指導下，為學校的改革發(fā)展和穩(wěn)定，為學生的全面發(fā)展和全面成才銳意進取，再接再勵，爭取做出新的更大的貢獻！

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