第一篇：小學(xué)“防流控輟”工作匯報(bào)
可塘鎮(zhèn)上達(dá)小學(xué)，位于可塘鎮(zhèn)上達(dá)村內(nèi)，是一所純農(nóng)村小學(xué)。開(kāi)學(xué)以來(lái)，為確保學(xué)齡兒童全部按時(shí)入學(xué)，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的健康發(fā)展，確保適齡兒童完成九年義務(wù)教育，我校高度重視控輟保學(xué)工作，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)有關(guān)文件精神，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展好防流控輟工作，真正實(shí)現(xiàn)了輟學(xué)率為零的目標(biāo).在工作中我們具體做到了:
一、以“三個(gè)代表”的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀來(lái)指導(dǎo)工作.我校認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)有關(guān)部門(mén)活動(dòng)安排，明確職責(zé)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定防流控輟工作是學(xué)校工作重中之重的地位不動(dòng)搖，堅(jiān)持依法控輟、以防為主、防治結(jié)合、綜合治理的控輟方針，突出“宣、勸、助、職、規(guī)”五字控輟策略，落實(shí)“以質(zhì)控輟、以德控輟、以資控輟”的具體措施，繼續(xù)弘揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生、奮發(fā)圖強(qiáng)、鍥而不舍的精神抓好防流控輟工作，使我校在校生鞏固率要達(dá)到100%。
二、成立防流控輟工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，健全制度.學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),各班主任為組員的控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組. 直接指導(dǎo)、落實(shí)防流控輟工作，使我們的防流控輟工作開(kāi)展、實(shí)施有了強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心和保障。高度重視并加強(qiáng)對(duì)“普九”檔案建設(shè)和學(xué)籍的管理工作.
三、結(jié)合我校實(shí)際建立防流控輟獎(jiǎng)懲制度。根據(jù)我校實(shí)際，制定了獎(jiǎng)懲措施，務(wù)求保額工作達(dá)標(biāo)。防流控輟工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的一個(gè)重要組成部分，特別強(qiáng)調(diào)了班主任工作應(yīng)該把防流控輟工作當(dāng)作一重要任務(wù)來(lái)完成。并且將防流控輟工作和班主任、各科任教師的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助掛勾。完善了教師家訪制度，學(xué)額鞏固制度，明確規(guī)定各班主任對(duì)輟學(xué)對(duì)象一定實(shí)行家訪,并嚴(yán)格考核，以此作為教師年度考核、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)工資的重要條件之一。
四、繼續(xù)大力開(kāi)展宣傳活動(dòng)，營(yíng)造良好控輟氛圍.在校內(nèi)開(kāi)展了一次以宣傳《教育法》、《義務(wù)教育法》、《義務(wù)教育法》為內(nèi)容，以“防流控輟”為宗旨的宣傳活動(dòng)，營(yíng)造良好氛圍堅(jiān)持依法控輟，認(rèn)真落實(shí)有關(guān)法律、規(guī)章制度，既要做耐心的思想工作，同時(shí)又要體現(xiàn)執(zhí)法的嚴(yán)肅性。大力開(kāi)展勸學(xué)活動(dòng)，與學(xué)生及家長(zhǎng)搞好溝通、了解，以情控輟，吸引輟學(xué)生返校。
五、切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，減輕學(xué)生過(guò)重的負(fù)擔(dān)，最大限度地減少分化。切實(shí)做好厭學(xué)生和有輟學(xué)苗頭學(xué)生的思想工作，防止離校造成輟學(xué).本學(xué)期對(duì)聽(tīng)不懂、學(xué)不會(huì)、坐不住的學(xué)生重點(diǎn)做好耐心細(xì)致的工作，防止人為分化。
總之，在“防流控輟”方面，我校采取了一定的措施，做了大量的工作，使學(xué)生留得住，學(xué)得進(jìn)，取得了一定的成效。但也存在很多不足，需要社會(huì)的大力配合，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，加大執(zhí)法力度，提高控輟力，使“普九”成果得到進(jìn)一步鞏固和發(fā)展。
第二篇：小學(xué)“防流控輟”工作總結(jié)
本校在201*年秋季開(kāi)學(xué)以來(lái)，為確保學(xué)齡兒童全部按時(shí)入學(xué)，不使一人輟學(xué)，積極做了大量工作，目前沒(méi)有一名學(xué)生流失，實(shí)現(xiàn)了輟學(xué)率為零的目標(biāo)。為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的健康發(fā)展，確保適齡兒童完成九年義務(wù)教育，我校高度重視控輟保學(xué)工作，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)有關(guān)文件精神，并做好有關(guān)工作。為了總結(jié)工作，積累經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)將我校 “防流控輟”工作情況總結(jié)如下：
一、強(qiáng)化措施，落實(shí)責(zé)任，增強(qiáng)了全體教師的責(zé)任感和使命感
上學(xué)期學(xué)校成立了防流控輟小組及工作機(jī)構(gòu)，中心小學(xué)與學(xué)校、校長(zhǎng)與班主任、教師，分別簽定了目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)，各司其職，各負(fù)其責(zé)。把控輟工作列入班主任津貼發(fā)放方案和教師年度考核方案。做到和班主任津貼和年終考核掛鉤。對(duì)每年鞏固率達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的班級(jí)給予班主任獎(jiǎng)勵(lì)。并將學(xué)生鞏固率做為評(píng)選先進(jìn)班級(jí)和班主任的條件之一。
二、加強(qiáng)學(xué)籍管理，從制度上保證學(xué)生“進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好”
1、在開(kāi)學(xué)第一周，學(xué)校就安排部署開(kāi)展了學(xué)籍核查工作，對(duì)轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出學(xué)生要求必須嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。轉(zhuǎn)入學(xué)生要有轉(zhuǎn)出學(xué)校證明，轉(zhuǎn)出學(xué)生要有轉(zhuǎn)入學(xué)校接收證明，并及時(shí)上報(bào)鎮(zhèn)中心小學(xué)進(jìn)行學(xué)籍審核，確保每名學(xué)生“來(lái)得明白，走得清楚”。
組織教師進(jìn)行思想政治學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，嚴(yán)禁歧視、體罰學(xué)生，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，不能讓學(xué)生因貧困而失學(xué)，更不能因教師體罰、歧視而讓學(xué)生厭學(xué)而失學(xué)。要求班主任豐富班級(jí)文化生活，讓每一位學(xué)生在學(xué)校都學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有所得。讓每一位學(xué)生都能“進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好”。
2、建立輟學(xué)報(bào)告制度。要求各班做好控輟活動(dòng)的宣傳動(dòng)員工作外，對(duì)有輟學(xué)跡象的學(xué)生及時(shí)下去家訪、了解情況，做好動(dòng)員工作。學(xué)校歷年來(lái)都把家訪工作作為控輟保學(xué)的主要手段，提倡教師進(jìn)行家訪，全面了解學(xué)生家庭情況，加強(qiáng)與全體家長(zhǎng)的聯(lián)系，其重點(diǎn)是家貧學(xué)生，單親家庭學(xué)生的家訪；增強(qiáng)學(xué)生及家長(zhǎng)的自信心，在對(duì)學(xué)習(xí)中、紀(jì)律上出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生隨時(shí)家訪，及時(shí)了解問(wèn)題，取得了良好的控輟效果。深入細(xì)致的做好學(xué)生的思想工作，用真情感動(dòng)家長(zhǎng)，贏得學(xué)生的心，用我們樸實(shí)無(wú)華的真實(shí)工作得到社會(huì)各界的支持。
三、建立困難學(xué)生檔案和學(xué)困生檔案，確定幫扶措施，確保他們不流失
建立健全經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和學(xué)困生檔案，利用省對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生的“貧困生活補(bǔ)助”政策、積極動(dòng)員社會(huì)各界人士共同關(guān)注社會(huì)弱勢(shì)階層家庭子女的教育問(wèn)題、利用團(tuán)隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展“手拉手、獻(xiàn)愛(ài)心”，確定每一名學(xué)困生和經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的幫扶措施，實(shí)行結(jié)對(duì)子救助和幫扶轉(zhuǎn)化措施，使這些學(xué)生得到關(guān)愛(ài)和幫助，在生活和學(xué)習(xí)上都重新樹(shù)立起信心，進(jìn)而使他們安心留在學(xué)校繼續(xù)完成他們的學(xué)業(yè)。
學(xué)業(yè)上幫助學(xué)困生，學(xué)困生的轉(zhuǎn)化是班級(jí)管理的重點(diǎn)又是難點(diǎn)，在推進(jìn)素質(zhì)教育的過(guò)程中，教育必須面向全體學(xué)生，關(guān)注每位學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步。首先點(diǎn)燃他們的上進(jìn)心和自信心，然后班主任客觀的評(píng)價(jià)每位學(xué)生的閃光點(diǎn)和有待改進(jìn)之處，激勵(lì)他們揚(yáng)長(zhǎng)避短，每天讓每位學(xué)困生根據(jù)自己的實(shí)際情況，按照“低起點(diǎn)、小目標(biāo)、分層次、分階段”的原則，確定自己的階段行為目標(biāo)。這樣通過(guò)師生雙向互動(dòng)思想交流，絕大多數(shù)學(xué)困生一次比一次有進(jìn)步，嘗試成功體驗(yàn)，重塑自信心。在活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，也進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)困生的自主管理。同時(shí)，對(duì)這些學(xué)生，各班還采用“一幫一，結(jié)對(duì)子”的方式，努力提高他們學(xué)習(xí)成績(jī)，幫扶教師利用休息時(shí)間為學(xué)困生補(bǔ)課，單獨(dú)留作業(yè)，轉(zhuǎn)化學(xué)困生的過(guò)程就是控輟保學(xué)的過(guò)程。
四、 取得成果：
在控輟方面，我們采取了一定的措施，做了大量的工作，使學(xué)生留得住，學(xué)得進(jìn)，取得了一定的成效。去年秋季我校轄區(qū)內(nèi)在校生80人，今年春季在校生78人，其中正常轉(zhuǎn)出3人，轉(zhuǎn)入1人，實(shí)現(xiàn)入學(xué)鞏固率100%。雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，但也存在很多不足，需政府和社會(huì)的大力配合，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，加大執(zhí)法力度，提高控輟力度，使“普九”成果得到進(jìn)一步鞏固和發(fā)展。
面對(duì)這些成績(jī)，我們確實(shí)感到由衷的欣慰和自豪。同時(shí)，也深深地體會(huì)到今后責(zé)任的重大。但我們有決心，有信心在今后的工作中一如既往，不斷探索，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試，帶領(lǐng)全校師生譜寫(xiě)合門(mén)小學(xué)更加輝煌的明天！
第三篇：小學(xué)控流防輟工作措施
朱頂中心小學(xué)控流防輟工作措施一一一一、、、、依法控流依法控流依法控流依法控流。 我校每年期初通過(guò)標(biāo)語(yǔ)，期中通過(guò)班刊、黑板報(bào)、法制講座等途徑，大力開(kāi)展《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》的宣傳。上學(xué)期初，我校集中全體教師學(xué)習(xí)新《義務(wù)教育法》，并通過(guò)學(xué)生和召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等形式，把新《義務(wù)教育法》和"兩免一補(bǔ)"政策有關(guān)內(nèi)容告知家長(zhǎng)，以此增強(qiáng)廣大師生和學(xué)生家長(zhǎng)的法律意識(shí)，提高學(xué)生家長(zhǎng)依法送子女入學(xué)接受義務(wù)教育的自覺(jué)性和積極性。期初注冊(cè)一但發(fā)現(xiàn)未注冊(cè)的學(xué)生，及時(shí)通過(guò)班主任電話聯(lián)系，有流生苗頭的及時(shí)與鎮(zhèn)政府、村兩委取得配合，由校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、課任老師配合，進(jìn)村入戶進(jìn)行動(dòng)員勸返，動(dòng)之以情，曉之以法，從根本上堵住流生的源頭。同時(shí)，向鎮(zhèn)政府有關(guān)部門(mén)建議，拒絕招收未完成義務(wù)教育年限的青少年從事任何工作，堵住流生的渠道。凡是家長(zhǎng)不支持子女上學(xué)、有關(guān)單位招收童工等原因造成的流失，學(xué)校查明后，及時(shí)向當(dāng)?shù)卣畧?bào)告，請(qǐng)示當(dāng)?shù)卣?zé)令其家長(zhǎng)或有關(guān)單位送學(xué)生返校。 二二二二、、、、制度控流制度控流制度控流制度控流。 控制流生與班主任工作，任課教師教學(xué)實(shí)績(jī)?cè)u(píng)定掛鉤。校領(lǐng)導(dǎo)、各班主任、各科任課教師都要提高對(duì)控制"流失生"的思想認(rèn)識(shí)，將控制流生工作擺上重要的議事日程，各負(fù)其責(zé)，各盡其能，控制學(xué)生的流失。 1、為了控制學(xué)生的流失，鞏固普九成果，學(xué)校不允許分快慢 2、確立班主任對(duì)學(xué)生學(xué)籍定期報(bào)告制度。各班級(jí)對(duì)學(xué)生出勤實(shí)行上下午兩點(diǎn)名制，有事有病實(shí)行請(qǐng)假手續(xù)。若學(xué)生未經(jīng)請(qǐng)假三天之內(nèi)未到請(qǐng)假三天之內(nèi)未到校上課，班主任必須及時(shí)向教務(wù)處報(bào)告，由授課教師配合班主任通過(guò)電話、或家訪、或組織學(xué)生干部了解情況。若發(fā)現(xiàn)學(xué)生有輟學(xué)的可能性"癥兆"，及時(shí)做好學(xué)生、家長(zhǎng)的思想工作。3、學(xué)校將控制"流生"工作同考評(píng)班主任工作、考評(píng)教師教學(xué)成績(jī)、評(píng)優(yōu)評(píng)先工作聯(lián)系起來(lái)；凡是"控流保學(xué)"工作中成績(jī)突出的班級(jí)和教師，學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。凡是控制"流生"工作不力的班級(jí)不得評(píng)優(yōu)，評(píng)先、評(píng)獎(jiǎng)等。三三三三、、、、關(guān)愛(ài)因家庭經(jīng)濟(jì)困難上不起學(xué)的學(xué)生關(guān)愛(ài)因家庭經(jīng)濟(jì)困難上不起學(xué)的學(xué)生關(guān)愛(ài)因家庭經(jīng)濟(jì)困難上不起學(xué)的學(xué)生關(guān)愛(ài)因家庭經(jīng)濟(jì)困難上不起學(xué)的學(xué)生。。。。學(xué)校對(duì)因天災(zāi)人禍造成退學(xué)的學(xué)生，開(kāi)展"獻(xiàn)愛(ài)心，捐資助學(xué)"活動(dòng)，保證其能完成學(xué)業(yè)；對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)確有困難，品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，除減免有關(guān)費(fèi)用外，學(xué)校實(shí)行獎(jiǎng)學(xué)金制，保證其完成學(xué)業(yè)。 四四四四、、、、關(guān)愛(ài)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生關(guān)愛(ài)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生關(guān)愛(ài)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生關(guān)愛(ài)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。。。。1、對(duì)后進(jìn)生做到"五優(yōu)先"即：提問(wèn)優(yōu)先、批改作業(yè)優(yōu)先、排座位優(yōu)先、開(kāi)展活動(dòng)優(yōu)先、家訪優(yōu)先"。 2、學(xué)校要求班主任和任課教師對(duì)待學(xué)生一視同仁，不偏愛(ài)成績(jī)好的學(xué)生，不歧視后進(jìn)生。對(duì)成績(jī)差的學(xué)生更要加倍關(guān)心愛(ài)護(hù)，多作思想工作，多加表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。 3、對(duì)學(xué)習(xí)困難生給予多關(guān)心，人格上尊重，心理上關(guān)愛(ài)，學(xué)業(yè)上多幫助，使他們學(xué)有所得，學(xué)有進(jìn)步，學(xué)校安排教師結(jié)對(duì)子進(jìn)行認(rèn)真"補(bǔ)差"，以保證他們跟上班，不掉隊(duì)，不輟學(xué)。 4、對(duì)后進(jìn)生不準(zhǔn)體罰或變相體罰，不準(zhǔn)諷刺挖苦，若因體罰造成學(xué)生流失，將追究有關(guān)人員責(zé)任。五五五五、、、、關(guān)愛(ài)留守學(xué)生關(guān)愛(ài)留守學(xué)生關(guān)愛(ài)留守學(xué)生關(guān)愛(ài)留守學(xué)生。。。。 1、學(xué)校在關(guān)愛(ài)留守學(xué)生方面做到"三個(gè)一"：一是建立留守學(xué)生檔案和聯(lián)系卡制度；二是給每位留守學(xué)生建立結(jié)對(duì)幫扶的校內(nèi)家長(zhǎng)；三是每學(xué)期至少召開(kāi)一次留守學(xué)生座談會(huì)。
2、班級(jí)在關(guān)愛(ài)留守學(xué)生方面要做到"三保證"：一要保證留守學(xué)生不輟學(xué)；二要保證留守學(xué)生在學(xué)習(xí)上不嚴(yán)重滑坡；三要保證留守學(xué)生在校期間沒(méi)有嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象。 3、擔(dān)任校內(nèi)家長(zhǎng)的教師在關(guān)愛(ài)留守學(xué)生方面要做到"四個(gè)一"：每天給留守學(xué)生輔導(dǎo)一次作業(yè)；每周記錄一次留守學(xué)生在校表現(xiàn)情況；每個(gè)月和留守學(xué)生進(jìn)行一次談心交流；每學(xué)期和學(xué)生家長(zhǎng)至少通一次電話（或?qū)懸环鈺?shū)信）。 六六六六、、、、轉(zhuǎn)差控流轉(zhuǎn)差控流轉(zhuǎn)差控流轉(zhuǎn)差控流。。。。1、落實(shí)"減負(fù)增效"，狠抓"拔優(yōu)補(bǔ)差"。我校嚴(yán)格按計(jì)劃編排課務(wù)并能按課表正常開(kāi)展教學(xué)工作。我們根據(jù)上級(jí)指示精神，特別關(guān)注學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，同時(shí)為讓部分學(xué)有余力的學(xué)生脫穎而出，組織學(xué)科興趣小組，選派教學(xué)能力突出的教師，定期開(kāi)展活動(dòng)。我們專(zhuān)門(mén)召開(kāi)各年級(jí)"學(xué)困生"座談會(huì)，與"學(xué)困生"將心比心，展望形勢(shì)，鼓勵(lì)導(dǎo)行。設(shè)立后進(jìn)生進(jìn)步獎(jiǎng)，使每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活輕松愉快，有興趣，有成功感。努力做到使廣大學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好。
2、我校通過(guò)開(kāi)展各種豐富多彩的活動(dòng)，讓后進(jìn)生看到自己的閃光點(diǎn)，找回自信。我們?cè)M織參加了"愛(ài)我中華、愛(ài)我母語(yǔ)"知識(shí)競(jìng)賽，舉行了安全、守紀(jì)知識(shí)競(jìng)賽，組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)主義教育優(yōu)秀影視片。豐富多彩的活動(dòng)讓更多的學(xué)生得到了體驗(yàn)、增進(jìn)了交流、激發(fā)了他們的求知欲。我們特別重視學(xué)校的藝體活動(dòng)，堅(jiān)持舉行一年一度的廣播操比賽。各種活動(dòng)的開(kāi)展，為特長(zhǎng)學(xué)生的自主發(fā)展開(kāi)辟了廣闊天地，使他們的身心得到了陶冶。，通過(guò)這些活動(dòng)，讓所謂的后進(jìn)生找到自己的位置，發(fā)揮自己的專(zhuān)長(zhǎng)，有成就感，從而把他們的心留在校園里。使他們贏得同學(xué)的尊重，找回自信，并通過(guò)他們影響其他的后進(jìn)生，以同學(xué)間的感情，班集體的凝聚力，以此留住學(xué)生的心，讓家長(zhǎng)放心，學(xué)生開(kāi)心
為了進(jìn)一步認(rèn)真貫徹落實(shí)九年義務(wù)教育，保證每一個(gè)適齡少年充分享有法律規(guī)定的受教育的權(quán)利，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展，“一個(gè)也不能少”，進(jìn)一步提高全民族科學(xué)文化素質(zhì)，依據(jù)陽(yáng)谷縣義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)籍管理辦法，結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制定我校防流控輟保學(xué)措施。
一、防輟領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：鄧華英
副組長(zhǎng)：侯憲濤
成員：王貴東 劉婷婷 楊春青 楊慧敏 李月霞 侯春英 王鳳東
韓英霞 毛開(kāi)敬
二、防流控輟措施
（一）積極廣泛宣傳《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，營(yíng)造社會(huì)氛圍。通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等形式，對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行《教育法》和《義務(wù)教育法》的宣傳，使家長(zhǎng)和學(xué)生明確接受義務(wù)教育段責(zé)任和義務(wù)。
（二）幫扶后進(jìn)生。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，要求每個(gè)教師幫助兩名學(xué)困生。
（三）減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校結(jié)合有關(guān)法律、法規(guī)，要切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制學(xué)生的課外作業(yè)量，嚴(yán)格控制各科考試量。
（四）改變教學(xué)觀念，改革教學(xué)方法。
加強(qiáng)教育教學(xué)改革，運(yùn)用新的教育理念，調(diào)動(dòng)主體學(xué)生自覺(jué)、主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)展豐富多彩的各種活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)校和班級(jí)的內(nèi)吸力。
（五）強(qiáng)化師德建設(shè)，教育教師帶著感情做好每一名學(xué)生，特別是后進(jìn)生的工作，不得對(duì)學(xué)生挖苦、諷刺，嚴(yán)禁對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰或變相體罰。
（六）開(kāi)展家訪活動(dòng)，做好輟返工作。
對(duì)有輟學(xué)動(dòng)向的學(xué)生采取家訪、談心等方式進(jìn)行情感控輟。
（七）建立長(zhǎng)效機(jī)制，鞏固控輟成果。
元興小學(xué)控流防輟措施
在上一學(xué)年中，我校在縣教育局、鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)教師們的共同努力，我校在控制流失生方面取得了較好的成績(jī)，沒(méi)有流失一個(gè)學(xué)生，輟學(xué)率為0。為了鞏固這一成果，現(xiàn)根據(jù)我學(xué)區(qū)實(shí)際，擬定如下控制防輟措施：
一、工作目標(biāo)：
防止學(xué)生流失，確保各年級(jí)、班的輟學(xué)率控制在0.1%以?xún)?nèi)。
二、主要作法：
1、提高教師師德修養(yǎng)，教師熱愛(ài)本職工作，厚愛(ài)學(xué)生，和學(xué)生交知心朋友，要特別關(guān)心生活困難和學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。讓學(xué)生進(jìn)得來(lái)，學(xué)得好，留得住。
2、每班建立易流失學(xué)生花名冊(cè)，學(xué)校對(duì)各年級(jí)、各班易流失的學(xué)生情況通盤(pán)掌握，做到底子清、情況明、數(shù)據(jù)準(zhǔn)，以便對(duì)癥下藥。
3、任課教師應(yīng)主動(dòng)關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，定時(shí)輔導(dǎo)、定時(shí)家訪、定時(shí)開(kāi)會(huì)、定時(shí)訓(xùn)練，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)信心。對(duì)經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生進(jìn)行伙食費(fèi)用減免。
4、對(duì)不想讀書(shū)的學(xué)生，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師應(yīng)積極與村社班干部聯(lián)系，勤走家訪。向家長(zhǎng)宣傳《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，確保學(xué)生完成小學(xué)基礎(chǔ)教育義務(wù)教育。
5、對(duì)學(xué)習(xí)困難和生活困難的學(xué)生，我校繼續(xù)開(kāi)展大手拉小手的幫困助學(xué)活動(dòng)。
6、建立獎(jiǎng)懲制度，對(duì)輟學(xué)率為0的班級(jí)，學(xué)校給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。輟學(xué)率不達(dá)標(biāo)的班級(jí)，
學(xué)校結(jié)合目標(biāo)考核給予懲罰。
小學(xué)控輟保學(xué)工作措施
為了更好的開(kāi)展教學(xué)工作，為了學(xué)生素質(zhì)的全面提高打下良好的基礎(chǔ)，為最終實(shí)現(xiàn)“一個(gè)也不能少”的目標(biāo)，特制定本學(xué)期控輟保學(xué)計(jì)劃：
1、充分利用周一國(guó)旗下的講話、周會(huì)、班會(huì)等形式，組織全體師生學(xué)習(xí)了《教育法》、《九年義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，通過(guò)學(xué)習(xí)和討論，更新師生的法律觀念，使全體師生充分了解了控輟保學(xué)的重要性。
2、積極開(kāi)展“走千家、進(jìn)萬(wàn)戶，共建連心橋”活動(dòng)，我校領(lǐng)導(dǎo)要以身作則，全校教師要全部積極投入到活動(dòng)中去，采用每位教師包村包戶包學(xué)生的方法，責(zé)任落實(shí)到人，做到雙優(yōu)生、特長(zhǎng)生、貧困生、殘疾生、雙差生、借讀生、有輟學(xué)苗頭的學(xué)生、有聲望家庭的學(xué)生必到。在走訪中，教師們要向?qū)W生及家長(zhǎng)介紹各種教育法規(guī)政策，特別講解了《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》的有關(guān)知識(shí)；向家長(zhǎng)交流管理方法和經(jīng)驗(yàn)；與家長(zhǎng)分析了當(dāng)前的教育形式，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)和學(xué)生的意見(jiàn)和建議；對(duì)于有輟學(xué)念頭的學(xué)生，要多人多次去座談，及時(shí)了解他們的想法和動(dòng)向，了解他們厭學(xué)的原因，并根據(jù)他們的要求及時(shí)組織教師學(xué)習(xí)新的教育理論和教育教學(xué)方法，通過(guò)—系列的措施和行動(dòng)，拉近家長(zhǎng)和學(xué)校，學(xué)生和教師的距離、關(guān)系，穩(wěn)定了學(xué)生的情緒，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。
3、通過(guò)編輯和印刷《致家長(zhǎng)一封信》及其它宣傳形式，使家長(zhǎng)和學(xué)生了解《教育法》、《九年教育法》等政策法規(guī)、有關(guān)文件、學(xué)校規(guī)章制度以及安全注意事項(xiàng)等，使家長(zhǎng)和學(xué)生能掌握和了解有關(guān)的法律法規(guī)和政策及有關(guān)生活常識(shí)等，從而使家長(zhǎng)和學(xué)生的思想得到改變和穩(wěn)定，使家長(zhǎng)支持鼓勵(lì)孩子上學(xué)，學(xué)生主動(dòng)熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
4、加大輟學(xué)學(xué)生勸返力度，根據(jù)政策法規(guī)及上級(jí)精神，落實(shí)每一名教師的責(zé)任，并通過(guò)家訪做好輟學(xué)學(xué)生、家長(zhǎng)的思想工作，對(duì)于確實(shí)因?yàn)榧彝ダщy而輟學(xué)的學(xué)生，并根據(jù)每名學(xué)生的實(shí)際情況，做好他們回來(lái)后有關(guān)思想、學(xué)習(xí)等各方面補(bǔ)救工作的準(zhǔn)備。
總之，本學(xué)期要通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，密切學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，讓社會(huì)、家庭更了解了學(xué)校，讓學(xué)校更了解了學(xué)生，為學(xué)生身心健康發(fā)展、素質(zhì)的全面提高打下了良好的基礎(chǔ)，為以后順利地開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)創(chuàng)造了良好的條件。力爭(zhēng)創(chuàng)建“無(wú)輟學(xué)�！�，最終實(shí)現(xiàn)“一個(gè)也不能少”的目標(biāo)。
#工作計(jì)劃
鄭山姜屯小學(xué)控輟措施
認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)政府、教育局文件精神，認(rèn)識(shí)到控制農(nóng)村小學(xué)生輟學(xué)是鞏固“兩基”成果，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措，按照“依法治教，以防為主，防治結(jié)合，綜合治理”的工作方針，采取“依法控輟，管理控輟，教改控輟，扶貧控輟”等必要措施，依靠當(dāng)?shù)卣�，�?jiān)持齊抓共管，控制輟學(xué)工作為學(xué)校生存之本，加大控輟保學(xué)工作力度，努力實(shí)現(xiàn)控輟保學(xué)工作目標(biāo)，特制定我校控輟保學(xué)獎(jiǎng)懲辦法。
一、制度制約，形成緊迫感
控輟保學(xué)工作納入年度考核內(nèi)容之一，它與學(xué)年末教學(xué)成績(jī)同等重要，是評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)，評(píng)先，晉級(jí)的重要條件之一，是解決能否勝任班主任工作的重要依據(jù)。
1、控輟工作達(dá)不到規(guī)定指標(biāo)，每個(gè)年級(jí)鞏固率最后的班主任，免去其班主任資格，當(dāng)年不能打優(yōu)、評(píng)先，更不能晉級(jí)。
2、任課教師所教班級(jí)若鞏固率達(dá)不到規(guī)定指標(biāo)，當(dāng)年亦不能打優(yōu)，評(píng)先，更不能晉級(jí)。
3、全校教職工都應(yīng)該對(duì)控輟保學(xué)工作提高認(rèn)識(shí)，做出貢獻(xiàn)，如有言語(yǔ)、行為傷害到學(xué)生自尊心，贊成學(xué)生輟學(xué)，學(xué)校堅(jiān)決予以追究責(zé)任，嚴(yán)肅處理，取消當(dāng)年打優(yōu)、評(píng)先、晉級(jí)資格。
二、實(shí)行重獎(jiǎng)，形成良好的運(yùn)行機(jī)制
班級(jí)輟學(xué)率為0的班主任學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。
三、建立家訪報(bào)告制度
實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包村，教師包學(xué)生，做到日清周結(jié)，即學(xué)生一天不上學(xué)，班主任要當(dāng)天打電話或帶書(shū)信溝通詢(xún)問(wèn)，兩天不到校班主任親自家訪，三天不到校，包村領(lǐng)導(dǎo)與班主任共同家訪，并把家訪結(jié)果及時(shí)向校長(zhǎng)匯報(bào)。對(duì)包村領(lǐng)導(dǎo)、班主任、包學(xué)生教師此工作做得不到位，效果不好追究其責(zé)任，給予處理。
四、做好“減負(fù)”工作
認(rèn)真做好學(xué)�！皽p負(fù)”工作，按規(guī)定開(kāi)科設(shè)節(jié)，成立各科興趣活動(dòng)小組，對(duì)不按照上級(jí)要求和學(xué)校規(guī)定動(dòng)作而擅自給學(xué)生增加壓力，造成學(xué)生負(fù)擔(dān)過(guò)重而導(dǎo)致輟學(xué)的，學(xué)校追究責(zé)任，視情節(jié)輕重給予嚴(yán)肅處理。
五、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，做好管理控輟
1、嚴(yán)禁體罰或變相體罰現(xiàn)象發(fā)生，如因體罰或言語(yǔ)不當(dāng)造成學(xué)生輟學(xué)的學(xué)校嚴(yán)加懲處。
2、對(duì)學(xué)困生要正確引導(dǎo)，因材施教，不能有任何歧視或放棄的現(xiàn)象，提倡因勢(shì)利導(dǎo)，發(fā)揮其特長(zhǎng)，調(diào)動(dòng)積極性，培養(yǎng)一技之長(zhǎng)。
3、堅(jiān)決禁止“三亂”現(xiàn)象，減輕家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和學(xué)生壓力，如有“三亂”現(xiàn)象發(fā)生，取消打優(yōu)、評(píng)先、晉級(jí)、入黨資格。
4、開(kāi)展教改控輟。在改革教學(xué)內(nèi)容和方法，提高教育質(zhì)量，質(zhì)量解決學(xué)差生的厭學(xué)問(wèn)題做出貢獻(xiàn)的，學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng)。
5、增大向家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生支助錢(qián)、物，以真情挽回家長(zhǎng)的良知，做到曉之以理，動(dòng)之以情。
以師德師風(fēng)建設(shè)方面樹(shù)立典型，推廣經(jīng)驗(yàn)，以便在控輟保學(xué)工作中發(fā)揮積極作用。
第四篇：小學(xué)控流防輟工作措施
朱頂中心小學(xué)控流防輟工作措施一一一一、、、、依法控流依法控流依法控流依法控流。 我校每年期初通過(guò)標(biāo)語(yǔ)，期中通過(guò)班刊、黑板報(bào)、法制講座等途徑，大力開(kāi)展《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》的宣傳。上學(xué)期初，我校集中全體教師學(xué)習(xí)新《義務(wù)教育法》，并通過(guò)學(xué)生和召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等形式，把新《義務(wù)教育法》和"兩免一補(bǔ)"政策有關(guān)內(nèi)容告知家長(zhǎng)，以此增強(qiáng)廣大師生和學(xué)生家長(zhǎng)的法律意識(shí)，提高學(xué)生家長(zhǎng)依法送子女入學(xué)接受義務(wù)教育的自覺(jué)性和積極性。期初注冊(cè)一但發(fā)現(xiàn)未注冊(cè)的學(xué)生，及時(shí)通過(guò)班主任電話聯(lián)系，有流生苗頭的及時(shí)與鎮(zhèn)政府、村兩委取得配合，由校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、課任老師配合，進(jìn)村入戶進(jìn)行動(dòng)員勸返，動(dòng)之以情，曉之以法，從根本上堵住流生的源頭。同時(shí)，向鎮(zhèn)政府有關(guān)部門(mén)建議，拒絕招收未完成義務(wù)教育年限的青少年從事任何工作，堵住流生的渠道。凡是家長(zhǎng)不支持子女上學(xué)、有關(guān)單位招收童工等原因造成的流失，學(xué)校查明后，及時(shí)向當(dāng)?shù)卣畧?bào)告，請(qǐng)示當(dāng)?shù)卣?zé)令其家長(zhǎng)或有關(guān)單位送學(xué)生返校。 二二二二、、、、制度控流制度控流制度控流制度控流。 控制流生與班主任工作，任課教師教學(xué)實(shí)績(jī)?cè)u(píng)定掛鉤。校領(lǐng)導(dǎo)、各班主任、各科任課教師都要提高對(duì)控制"流失生"的思想認(rèn)識(shí)，將控制流生工作擺上重要的議事日程，各負(fù)其責(zé)，各盡其能，控制學(xué)生的流失。 1、為了控制學(xué)生的流失，鞏固普九成果，學(xué)校不允許分快慢 2、確立班主任對(duì)學(xué)生學(xué)籍定期報(bào)告制度。各班級(jí)對(duì)學(xué)生出勤實(shí)行上下午兩點(diǎn)名制，有事有病實(shí)行請(qǐng)假手續(xù)。若學(xué)生未經(jīng)請(qǐng)假三天之內(nèi)未到請(qǐng)假三天之內(nèi)未到校上課，班主任必須及時(shí)向教務(wù)處報(bào)告，由授課教師配合班主任通過(guò)電話、或家訪、或組織學(xué)生干部了解情況。若發(fā)現(xiàn)學(xué)生有輟學(xué)的可能性"癥兆"，及時(shí)做好學(xué)生、家長(zhǎng)的思想工作。3、學(xué)校將控制"流生"工作同考評(píng)班主任工作、考評(píng)教師教學(xué)成績(jī)、評(píng)優(yōu)評(píng)先工作聯(lián)系起來(lái)；凡是"控流保學(xué)"工作中成績(jī)突出的班級(jí)和教師，學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。凡是控制"流生"工作不力的班級(jí)不得評(píng)優(yōu)，評(píng)先、評(píng)獎(jiǎng)等。三三三三、、、、關(guān)愛(ài)因家庭經(jīng)濟(jì)困難上不起學(xué)的學(xué)生關(guān)愛(ài)因家庭經(jīng)濟(jì)困難上不起學(xué)的學(xué)生關(guān)愛(ài)因家庭經(jīng)濟(jì)困難上不起學(xué)的學(xué)生關(guān)愛(ài)因家庭經(jīng)濟(jì)困難上不起學(xué)的學(xué)生。。。。學(xué)校對(duì)因天災(zāi)人禍造成退學(xué)的學(xué)生，開(kāi)展"獻(xiàn)愛(ài)心，捐資助學(xué)"活動(dòng)，保證其能完成學(xué)業(yè)；對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)確有困難，品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，除減免有關(guān)費(fèi)用外，學(xué)校實(shí)行獎(jiǎng)學(xué)金制，保證其完成學(xué)業(yè)。 四四四四、、、、關(guān)愛(ài)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生關(guān)愛(ài)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生關(guān)愛(ài)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生關(guān)愛(ài)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。。。。1、對(duì)后進(jìn)生做到"五優(yōu)先"即：提問(wèn)優(yōu)先、批改作業(yè)優(yōu)先、排座位優(yōu)先、開(kāi)展活動(dòng)優(yōu)先、家訪優(yōu)先"。 2、學(xué)校要求班主任和任課教師對(duì)待學(xué)生一視同仁，不偏愛(ài)成績(jī)好的學(xué)生，不歧視后進(jìn)生。對(duì)成績(jī)差的學(xué)生更要加倍關(guān)心愛(ài)護(hù)，多作思想工作，多加表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。 3、對(duì)學(xué)習(xí)困難生給予多關(guān)心，人格上尊重，心理上關(guān)愛(ài)，學(xué)業(yè)上多幫助，使他們學(xué)有所得，學(xué)有進(jìn)步，學(xué)校安排教師結(jié)對(duì)子進(jìn)行認(rèn)真"補(bǔ)差"，以保證他們跟上班，不掉隊(duì)，不輟學(xué)。 4、對(duì)后進(jìn)生不準(zhǔn)體罰或變相體罰，不準(zhǔn)諷刺挖苦，若因體罰造成學(xué)生流失，將追究有關(guān)人員責(zé)任。五五五五、、、、關(guān)愛(ài)留守學(xué)生關(guān)愛(ài)留守學(xué)生關(guān)愛(ài)留守學(xué)生關(guān)愛(ài)留守學(xué)生。。。。 1、學(xué)校在關(guān)愛(ài)留守學(xué)生方面做到"三個(gè)一"：一是建立留守學(xué)生檔案和聯(lián)系卡制度；二是給每位留守學(xué)生建立結(jié)對(duì)幫扶的校內(nèi)家長(zhǎng)；三是每學(xué)期至少召開(kāi)一次留守學(xué)生座談會(huì)。
2、班級(jí)在關(guān)愛(ài)留守學(xué)生方面要做到"三保證"：一要保證留守學(xué)生不輟學(xué)；二要保證留守學(xué)生在學(xué)習(xí)上不嚴(yán)重滑坡；三要保證留守學(xué)生在校期間沒(méi)有嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象。 3、擔(dān)任校內(nèi)家長(zhǎng)的教師在關(guān)愛(ài)留守學(xué)生方面要做到"四個(gè)一"：每天給留守學(xué)生輔導(dǎo)一次作業(yè)；每周記錄一次留守學(xué)生在校表現(xiàn)情況；每個(gè)月和留守學(xué)生進(jìn)行一次談心交流；每學(xué)期和學(xué)生家長(zhǎng)至少通一次電話（或?qū)懸环鈺?shū)信）。 六六六六、、、、轉(zhuǎn)差控流轉(zhuǎn)差控流轉(zhuǎn)差控流轉(zhuǎn)差控流。。。。1、落實(shí)"減負(fù)增效"，狠抓"拔優(yōu)補(bǔ)差"。我校嚴(yán)格按計(jì)劃編排課務(wù)并能按課表正常開(kāi)展教學(xué)工作。我們根據(jù)上級(jí)指示精神，特別關(guān)注學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，同時(shí)為讓部分學(xué)有余力的學(xué)生脫穎而出，組織學(xué)科興趣小組，選派教學(xué)能力突出的教師，定期開(kāi)展活動(dòng)。我們專(zhuān)門(mén)召開(kāi)各年級(jí)"學(xué)困生"座談會(huì)，與"學(xué)困生"將心比心，展望形勢(shì)，鼓勵(lì)導(dǎo)行。設(shè)立后進(jìn)生進(jìn)步獎(jiǎng)，使每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活輕松愉快，有興趣，有成功感。努力做到使廣大學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好。
2、我校通過(guò)開(kāi)展各種豐富多彩的活動(dòng)，讓后進(jìn)生看到自己的閃光點(diǎn)，找回自信。我們?cè)M織參加了"愛(ài)我中華、愛(ài)我母語(yǔ)"知識(shí)競(jìng)賽，舉行了安全、守紀(jì)知識(shí)競(jìng)賽，組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)主義教育優(yōu)秀影視片。豐富多彩的活動(dòng)讓更多的學(xué)生得到了體驗(yàn)、增進(jìn)了交流、激發(fā)了他們的求知欲。我們特別重視學(xué)校的藝體活動(dòng)，堅(jiān)持舉行一年一度的廣播操比賽。各種活動(dòng)的開(kāi)展，為特長(zhǎng)學(xué)生的自主發(fā)展開(kāi)辟了廣闊天地，使他們的身心得到了陶冶。，通過(guò)這些活動(dòng)，讓所謂的后進(jìn)生找到自己的位置，發(fā)揮自己的專(zhuān)長(zhǎng)，有成就感，從而把他們的心留在校園里。使他們贏得同學(xué)的尊重，找回自信，并通過(guò)他們影響其他的后進(jìn)生，以同學(xué)間的感情，班集體的凝聚力，以此留住學(xué)生的心，讓家長(zhǎng)放心，學(xué)生開(kāi)心
為了進(jìn)一步認(rèn)真貫徹落實(shí)九年義務(wù)教育，保證每一個(gè)適齡少年充分享有法律規(guī)定的受教育的權(quán)利，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展，“一個(gè)也不能少”，進(jìn)一步提高全民族科學(xué)文化素質(zhì)，依據(jù)陽(yáng)谷縣義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)籍管理辦法，結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制定我校防流控輟保學(xué)措施。
一、防輟領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：鄧華英
副組長(zhǎng)：侯憲濤
成員：王貴東 劉婷婷 楊春青 楊慧敏 李月霞 侯春英 王鳳東
韓英霞 毛開(kāi)敬
二、防流控輟措施
（一）積極廣泛宣傳《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，營(yíng)造社會(huì)氛圍。通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等形式，對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行《教育法》和《義務(wù)教育法》的宣傳，使家長(zhǎng)和學(xué)生明確接受義務(wù)教育段責(zé)任和義務(wù)。
（二）幫扶后進(jìn)生。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，要求每個(gè)教師幫助兩名學(xué)困生。
（三）減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校結(jié)合有關(guān)法律、法規(guī)，要切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制學(xué)生的課外作業(yè)量，嚴(yán)格控制各科考試量。
（四）改變教學(xué)觀念，改革教學(xué)方法。
加強(qiáng)教育教學(xué)改革，運(yùn)用新的教育理念，調(diào)動(dòng)主體學(xué)生自覺(jué)、主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)展豐富多彩的各種活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)校和班級(jí)的內(nèi)吸力。
（五）強(qiáng)化師德建設(shè)，教育教師帶著感情做好每一名學(xué)生，特別是后進(jìn)生的工作，不得對(duì)學(xué)生挖苦、諷刺，嚴(yán)禁對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰或變相體罰。
（六）開(kāi)展家訪活動(dòng)，做好輟返工作。
對(duì)有輟學(xué)動(dòng)向的學(xué)生采取家訪、談心等方式進(jìn)行情感控輟。
（七）建立長(zhǎng)效機(jī)制，鞏固控輟成果。
元興小學(xué)控流防輟措施
在上一學(xué)年中，我校在縣教育局、鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)教師們的共同努力，我校在控制流失生方面取得了較好的成績(jī)，沒(méi)有流失一個(gè)學(xué)生，輟學(xué)率為0。為了鞏固這一成果，現(xiàn)根據(jù)我學(xué)區(qū)實(shí)際，擬定如下控制防輟措施：
一、工作目標(biāo)：
防止學(xué)生流失，確保各年級(jí)、班的輟學(xué)率控制在0.1%以?xún)?nèi)。
二、主要作法：
1、提高教師師德修養(yǎng)，教師熱愛(ài)本職工作，厚愛(ài)學(xué)生，和學(xué)生交知心朋友，要特別關(guān)心生活困難和學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。讓學(xué)生進(jìn)得來(lái)，學(xué)得好，留得住。
2、每班建立易流失學(xué)生花名冊(cè)，學(xué)校對(duì)各年級(jí)、各班易流失的學(xué)生情況通盤(pán)掌握，做到底子清、情況明、數(shù)據(jù)準(zhǔn)，以便對(duì)癥下藥。
3、任課教師應(yīng)主動(dòng)關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，定時(shí)輔導(dǎo)、定時(shí)家訪、定時(shí)開(kāi)會(huì)、定時(shí)訓(xùn)練，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)信心。對(duì)經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生進(jìn)行伙食費(fèi)用減免。
4、對(duì)不想讀書(shū)的學(xué)生，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師應(yīng)積極與村社班干部聯(lián)系，勤走家訪。向家長(zhǎng)宣傳《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，確保學(xué)(一篇好范文帶來(lái)更多輕松www.weilaioem.com)生完成小學(xué)基礎(chǔ)教育義務(wù)教育。
5、對(duì)學(xué)習(xí)困難和生活困難的學(xué)生，我校繼續(xù)開(kāi)展大手拉小手的幫困助學(xué)活動(dòng)。
6、建立獎(jiǎng)懲制度，對(duì)輟學(xué)率為0的班級(jí)，學(xué)校給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。輟學(xué)率不達(dá)標(biāo)的班級(jí)，
學(xué)校結(jié)合目標(biāo)考核給予懲罰。
小學(xué)控輟保學(xué)工作措施
為了更好的開(kāi)展教學(xué)工作，為了學(xué)生素質(zhì)的全面提高打下良好的基礎(chǔ)，為最終實(shí)現(xiàn)“一個(gè)也不能少”的目標(biāo)，特制定本學(xué)期控輟保學(xué)計(jì)劃：
1、充分利用周一國(guó)旗下的講話、周會(huì)、班會(huì)等形式，組織全體師生學(xué)習(xí)了《教育法》、《九年義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，通過(guò)學(xué)習(xí)和討論，更新師生的法律觀念，使全體師生充分了解了控輟保學(xué)的重要性。
2、積極開(kāi)展“走千家、進(jìn)萬(wàn)戶，共建連心橋”活動(dòng)，我校領(lǐng)導(dǎo)要以身作則，全校教師要全部積極投入到活動(dòng)中去，采用每位教師包村包戶包學(xué)生的方法，責(zé)任落實(shí)到人，做到雙優(yōu)生、特長(zhǎng)生、貧困生、殘疾生、雙差生、借讀生、有輟學(xué)苗頭的學(xué)生、有聲望家庭的學(xué)生必到。在走訪中，教師們要向?qū)W生及家長(zhǎng)介紹各種教育法規(guī)政策，特別講解了《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》的有關(guān)知識(shí)；向家長(zhǎng)交流管理方法和經(jīng)驗(yàn)；與家長(zhǎng)分析了當(dāng)前的教育形式，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)和學(xué)生的意見(jiàn)和建議；對(duì)于有輟學(xué)念頭的學(xué)生，要多人多次去座談，及時(shí)了解他們的想法和動(dòng)向，了解他們厭學(xué)的原因，并根據(jù)他們的要求及時(shí)組織教師學(xué)習(xí)新的教育理論和教育教學(xué)方法，通過(guò)—系列的措施和行動(dòng)，拉近家長(zhǎng)和學(xué)校，學(xué)生和教師的距離、關(guān)系，穩(wěn)定了學(xué)生的情緒，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。
3、通過(guò)編輯和印刷《致家長(zhǎng)一封信》及其它宣傳形式，使家長(zhǎng)和學(xué)生了解《教育法》、《九年教育法》等政策法規(guī)、有關(guān)文件、學(xué)校規(guī)章制度以及安全注意事項(xiàng)等，使家長(zhǎng)和學(xué)生能掌握和了解有關(guān)的法律法規(guī)和政策及有關(guān)生活常識(shí)等，從而使家長(zhǎng)和學(xué)生的思想得到改變和穩(wěn)定，使家長(zhǎng)支持鼓勵(lì)孩子上學(xué)，學(xué)生主動(dòng)熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
4、加大輟學(xué)學(xué)生勸返力度，根據(jù)政策法規(guī)及上級(jí)精神，落實(shí)每一名教師的責(zé)任，并通過(guò)家訪做好輟學(xué)學(xué)生、家長(zhǎng)的思想工作，對(duì)于確實(shí)因?yàn)榧彝ダщy而輟學(xué)的學(xué)生，并根據(jù)每名學(xué)生的實(shí)際情況，做好他們回來(lái)后有關(guān)思想、學(xué)習(xí)等各方面補(bǔ)救工作的準(zhǔn)備。
總之，本學(xué)期要通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，密切學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，讓社會(huì)、家庭更了解了學(xué)校，讓學(xué)校更了解了學(xué)生，為學(xué)生身心健康發(fā)展、素質(zhì)的全面提高打下了良好的基礎(chǔ)，為以后順利地開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)創(chuàng)造了良好的條件。力爭(zhēng)創(chuàng)建“無(wú)輟學(xué)�！保罱K實(shí)現(xiàn)“一個(gè)也不能少”的目標(biāo)。
#工作計(jì)劃
鄭山姜屯小學(xué)控輟措施
認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)政府、教育局文件精神，認(rèn)識(shí)到控制農(nóng)村小學(xué)生輟學(xué)是鞏固“兩基”成果，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措，按照“依法治教，以防為主，防治結(jié)合，綜合治理”的工作方針，采取“依法控輟，管理控輟，教改控輟，扶貧控輟”等必要措施，依靠當(dāng)?shù)卣�，�?jiān)持齊抓共管，控制輟學(xué)工作為學(xué)校生存之本，加大控輟保學(xué)工作力度，努力實(shí)現(xiàn)控輟保學(xué)工作目標(biāo)，特制定我校控輟保學(xué)獎(jiǎng)懲辦法。
一、制度制約，形成緊迫感
控輟保學(xué)工作納入年度考核內(nèi)容之一，它與學(xué)年末教學(xué)成績(jī)同等重要，是評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)，評(píng)先，晉級(jí)的重要條件之一，是解決能否勝任班主任工作的重要依據(jù)。
1、控輟工作達(dá)不到規(guī)定指標(biāo)，每個(gè)年級(jí)鞏固率最后的班主任，免去其班主任資格，當(dāng)年不能打優(yōu)、評(píng)先，更不能晉級(jí)。
2、任課教師所教班級(jí)若鞏固率達(dá)不到規(guī)定指標(biāo)，當(dāng)年亦不能打優(yōu)，評(píng)先，更不能晉級(jí)。
3、全校教職工都應(yīng)該對(duì)控輟保學(xué)工作提高認(rèn)識(shí)，做出貢獻(xiàn)，如有言語(yǔ)、行為傷害到學(xué)生自尊心，贊成學(xué)生輟學(xué)，學(xué)校堅(jiān)決予以追究責(zé)任，嚴(yán)肅處理，取消當(dāng)年打優(yōu)、評(píng)先、晉級(jí)資格。
二、實(shí)行重獎(jiǎng)，形成良好的運(yùn)行機(jī)制
班級(jí)輟學(xué)率為0的班主任學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。
三、建立家訪報(bào)告制度
實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包村，教師包學(xué)生，做到日清周結(jié)，即學(xué)生一天不上學(xué)，班主任要當(dāng)天打電話或帶書(shū)信溝通詢(xún)問(wèn)，兩天不到校班主任親自家訪，三天不到校，包村領(lǐng)導(dǎo)與班主任共同家訪，并把家訪結(jié)果及時(shí)向校長(zhǎng)匯報(bào)。對(duì)包村領(lǐng)導(dǎo)、班主任、包學(xué)生教師此工作做得不到位，效果不好追究其責(zé)任，給予處理。
四、做好“減負(fù)”工作
認(rèn)真做好學(xué)�！皽p負(fù)”工作，按規(guī)定開(kāi)科設(shè)節(jié)，成立各科興趣活動(dòng)小組，對(duì)不按照上級(jí)要求和學(xué)校規(guī)定動(dòng)作而擅自給學(xué)生增加壓力，造成學(xué)生負(fù)擔(dān)過(guò)重而導(dǎo)致輟學(xué)的，學(xué)校追究責(zé)任，視情節(jié)輕重給予嚴(yán)肅處理。
五、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，做好管理控輟
1、嚴(yán)禁體罰或變相體罰現(xiàn)象發(fā)生，如因體罰或言語(yǔ)不當(dāng)造成學(xué)生輟學(xué)的學(xué)校嚴(yán)加懲處。
2、對(duì)學(xué)困生要正確引導(dǎo)，因材施教，不能有任何歧視或放棄的現(xiàn)象，提倡因勢(shì)利導(dǎo)，發(fā)揮其特長(zhǎng)，調(diào)動(dòng)積極性，培養(yǎng)一技之長(zhǎng)。
3、堅(jiān)決禁止“三亂”現(xiàn)象，減輕家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和學(xué)生壓力，如有“三亂”現(xiàn)象發(fā)生，取消打優(yōu)、評(píng)先、晉級(jí)、入黨資格。
4、開(kāi)展教改控輟。在改革教學(xué)內(nèi)容和方法，提高教育質(zhì)量，質(zhì)量解決學(xué)差生的厭學(xué)問(wèn)題做出貢獻(xiàn)的，學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng)。
5、增大向家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生支助錢(qián)、物，以真情挽回家長(zhǎng)的良知，做到曉之以理，動(dòng)之以情。
以師德師風(fēng)建設(shè)方面樹(shù)立典型，推廣經(jīng)驗(yàn)，以便在控輟保學(xué)工作中發(fā)揮積極作用。
第五篇：小學(xué)防流控輟工作制度
小學(xué)防流控輟工作制度
一、每學(xué)年開(kāi)學(xué)前，由教導(dǎo)處牽頭會(huì)同公安派出所，計(jì)生委等有關(guān)部門(mén)，做好招生區(qū)的義務(wù)教育階段適齡人口普查登記工作，進(jìn)行登名造冊(cè)，做到準(zhǔn)確、清楚。
二、對(duì)達(dá)到法定入學(xué)年齡的少年兒童，提前下發(fā)入學(xué)通知書(shū)，責(zé)成其監(jiān)護(hù)人依法按時(shí)護(hù)送其被監(jiān)護(hù)的兒童少年按時(shí)入學(xué)。
三、學(xué)校積極創(chuàng)造條件，使學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住、學(xué)得好，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，防止產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
四、班主任要定期家訪，經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，密切配合，共同關(guān)愛(ài)、教育好每一名學(xué)生。
五、對(duì)家庭貧困的學(xué)生，通過(guò)關(guān)工委和關(guān)愛(ài)小組采取免費(fèi)、救助、幫扶等措施，避免其流失和輟學(xué)。
六、對(duì)于學(xué)困生，各科教師要通過(guò)個(gè)別輔導(dǎo)、耐心指導(dǎo)，重點(diǎn)幫扶等手段，使其不落伍、不掉隊(duì)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。
七、每學(xué)年學(xué)校與班主任簽訂《控輟保學(xué)責(zé)任書(shū)》，將學(xué)生輟學(xué)情況作為一票否決項(xiàng)目納入教師年度考核范疇。做到不使一個(gè)學(xué)生流失，不讓一名學(xué)生輟學(xué)。
八、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，每學(xué)期不少于兩次，向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳《義務(wù)教育法》，與家長(zhǎng)溝通，解決學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上的困難和問(wèn)題，確保學(xué)生不流失，不輟學(xué)。
九、通過(guò)《家校聯(lián)系卡》及時(shí)了解學(xué)生的狀況，發(fā)現(xiàn)有輟學(xué)跡象，早做工作，以防輟學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生。
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