第一篇：教育局201*年黨委黨建工作匯報

教育局黨委黨建工作匯報

各位領導：

大家好！

今年我縣教育系統(tǒng)黨建工作的總體要求是：堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真落實黨的十七大、十七屆五中全會精神，以建設為民、務實、清廉機關為目標，以加強黨員干部黨性鍛煉，轉(zhuǎn)變機關作風為重點，緊扣“圍繞教學抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的要求，以深化“雙聯(lián)雙促”活動，爭創(chuàng)“三優(yōu)”和建設學習型黨組織為抓手，不斷提高機關黨建工作科學化水平，為“十二五”開局之年和創(chuàng)建省級教育強縣及“雙高普九”順利通過驗收提供堅實的思想和組織保證。

一、及時組織召開會議，認真?zhèn)鬟_會議精神。

縣委組織工作會議結束后，教育局黨委及時安排，于201*年3月12日召開了教育局黨委會，在會上教育局局長和黨委書記分別就201*年3月7日召開的201*年全縣紀檢組織宣傳武裝暨政法信訪安全生產(chǎn)工作會議精神進行了傳達，對今年教育系統(tǒng)黨建工作，創(chuàng)先爭優(yōu)，黨風廉政建設責任制工作，精神文明建設及創(chuàng)佳評差工作進行了安排部署，并對各項工作的開展及落實提出了具體要求。

二、“創(chuàng)先爭優(yōu)”主題實踐活動已全面展開。

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1、教育局黨委根據(jù)教育系統(tǒng)的實際情況，制訂印發(fā)了教育系統(tǒng)201*年創(chuàng)先爭優(yōu)活動的安排意見，教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動要緊扣“推動科學發(fā)展、促進教育和諧穩(wěn)定、服務人民群眾、加強基層組織建設”的總要求，堅持“四項原則”，做到“五個結合”（創(chuàng)先爭優(yōu)與順利實施“雙高普九”創(chuàng)建省級教育強縣相結合，與深化教育改革、強化教育管理相結合，與為群眾辦實事、解難題相結合，與年度目標責任考核相結合），著力解決“三個問題”（黨員干部作風不實的問題、教師服務意識不強的問題、黨組織凝聚力不強的問題），切實將科學發(fā)展觀落實到創(chuàng)先進、爭優(yōu)秀的具體實踐上，實現(xiàn)黨組織“五個好”、黨員“五帶頭”的目標要求。

2、積極開展領導點評創(chuàng)先爭優(yōu)工作。

根據(jù)教育系統(tǒng)的實際情況，教育局黨委領導干部點評工作在年前主要對城區(qū)個別學校黨支部開展了點評工作，年后對城區(qū)其余學校及鄉(xiāng)鎮(zhèn)兩所初級中學黨組織開展創(chuàng)先爭優(yōu)工作進行了點評。在開展點評工作之前，首先分層召開動員會、分析情況，各支部先自我小結，總結成績、查找問題，分析原因，各包抓領導摸清單位情況，然后深入基層采用聽、查、看、訪等方式全面了解創(chuàng)先爭優(yōu)活動的開展情況，采取年終總結，年前慰問老干部及貧困職工、年后下鄉(xiāng)檢查、召開座談會、個別談話等形式進行點評。對活動開展成績突出的單位和個人進行表揚、對活動開展不力的單位和個人進行批評、并限期整改。

三、提早安排部署，積極開展“三優(yōu)機關”創(chuàng)建和“雙聯(lián)雙促”活動的落實工作，加強基層組織建設。

1、縣上專題會議結束后，教育局黨委提早安排布置，制定下發(fā)了教育局《黨建工作安排》，教育系統(tǒng)開展《爭創(chuàng)“優(yōu)良作風、優(yōu)質(zhì)服務、優(yōu)異成績”黨組織活動的安排意見》，緊緊圍繞“為民服務、創(chuàng)先爭優(yōu)”主題實踐活動，以“雙承諾四評議一考核”為抓手，以慶祝建黨90周年活動為重要節(jié)點。以開展“三優(yōu)”創(chuàng)建為主要內(nèi)容，精心組織實施“比學習、爭素質(zhì)模范，比效能、爭服務模范，比貢獻、爭業(yè)績模范，比作風、爭形象模范，比廉潔、爭文明模范”的“五比五爭”實踐活動，引導黨員干部講黨性、重品行、做表率，轉(zhuǎn)變職能、改進作風、提高效率。

2、“雙聯(lián)雙促”活動，本年度教育局幫扶對象是太賢鄉(xiāng)太賢村，年初，教育局領導再一次深入太賢村，了解村情民情，在去年幫扶的基礎上，針對太賢村黨組織和黨員實際，及時調(diào)整思路，制定了201*年幫扶計劃，教育局與所聯(lián)系村黨支部簽訂《“雙聯(lián)雙促”活動責任書》，要求黨員干部與貧困戶建立《“雙聯(lián)雙促”明白卡》，認真落實黨組織和黨員承諾制，每名黨員至少要聯(lián)系一戶貧困戶和一名貧困學生，結對子幫扶，幫助他們轉(zhuǎn)變觀念、找路子、想辦法、注重扶志、扶智、扶困。

3、加強教育系統(tǒng)黨建信息化建設，黨員教育管理實現(xiàn)了與組織部、機關工委并網(wǎng)的網(wǎng)絡化管理，教育局黨委現(xiàn)配備有電腦、電話，有專門負責黨務工作的工作人員，局黨委及所屬支部能及

時召開組織生活會和民主生活會。重大事項都能多方征詢意見，認真討論，經(jīng)黨委會、局務會論證通過后，予以實施，黨員都能積極參加組織生活，按時足額繳納黨費。各支部都能結合創(chuàng)先爭優(yōu)活動，積極培養(yǎng)積極分子，黨員教育、發(fā)展、培訓安排到位，現(xiàn)有4名積極分子已上報，正在進行組織考查，及將接納為中共預備黨員。

總之，教育局黨委各項工作已安排部署到位，做到了早計劃、細安排、重落實，黨建工作已全面展開，各項工作已按計劃有序進行，如有不足之處，請各位領導批評指導。

二○一一年三月十八日

第二篇：區(qū)教育局黨委201*年黨建工作匯報

區(qū)教育局黨委下設機關、教研室、澤林高中、秋林高中4個黨支部，共有黨員152人。全區(qū)現(xiàn)有中小學119所，學生45388人，在職教職工3213人。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校均設教育總支，共10個。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學共設立黨支部47個，黨小組156個，黨員教職工1137人。

近年來，區(qū)教育局在區(qū)委、區(qū)政府的正確領導下，堅持“圍繞中心抓黨建、抓好黨建促發(fā)展”的工作思路，全面推進黨的思想建設、組織建設、作風建設和黨風廉政建設，為教育改革和發(fā)展提供了堅強的思想和組織保證。

一、抓靈活多樣的學習教育，促思想建設有新提升

1、完善學習制度。區(qū)教育局黨委按照“一二三四五”的思路，深入開展理論學習。即：每名班子成員參加一個課題調(diào)研，每年撰寫兩篇理論文章或?qū)W習心得，集中學習做到“三個定位”：定時間、定地點、定數(shù)量，堅持四項制度：集中學習考勤制度、學習情況檢查通報制度、領導干部帶頭上黨課制度和“三會一課”制度，落實“五個一”要求：一天一讀、一周一學、一月一議、一季一查、一年一評。局黨委書記、局長鄧福兵論文《做好“五結合”文章，推進農(nóng)村教育協(xié)調(diào)發(fā)展》在《中國教育發(fā)展與研究》上發(fā)表，論文《踐行科學發(fā)展觀，辦人民滿意教育》在《湖北教育》上發(fā)表，調(diào)研報告《鄂城區(qū)公文素材庫鄉(xiāng)一體化發(fā)展策略》受到市、區(qū)領導和專家重視。

2、創(chuàng)新學習方式。全區(qū)中小學采取“校園網(wǎng)絡展示學”、“qq教育群共享學”、“輪流主講定時學”、“白天上課晚上學”、“對工勤人員幫帶學”、“骨干教師引導學”、“領導專家輔導學”、“遠程手段集中學” 等“八學”方式，較好地解決被動應付、工學沖突、水平參差不齊等問題。今年以來，全區(qū)中小學充分利用遠程教育手段，下載學習資料170套，組織觀看視頻會議5次，播放學習光盤166碟，靈活、方便、快捷的學習方式深受教師歡迎。

3、拓展學習途徑。選派5名干部去市委黨校學習，安排20名校長參加全省校長高級研訓、100名教師參加全省教師素質(zhì)提高培訓、300名教師參加全市新課程培訓，組織全區(qū)3000余名教師進行為期14天的暑期集中培訓，組織干部和教師學理論、學管理、學知識、學技術，提高干部教育管理和改革發(fā)展的能力，提高教師教書育人和實施素質(zhì)教育的能力。

二、抓嚴格規(guī)范的制度體系，促組織建設有新進展

1、抓黨建制度建設。建立了“三會一課”制度、組織生活會制度、黨內(nèi)外監(jiān)督制度、黨員廉潔制度、黨建工作例會制度、黨務公開制度等十項制度。

2、抓黨員活動室建設。區(qū)教育局機關建立了黨員活動室，配置了電腦、大屏幕、投影機等設備，設立了宣傳專欄、學習專欄、體會專欄。全區(qū)中小學均設有網(wǎng)絡電教室，一方面服務黨員教師學理論、全體教師學業(yè)務，另一方面，通過網(wǎng)絡下栽農(nóng)業(yè)科技知識、收集用工信息，組織農(nóng)村黨員培訓和農(nóng)民科技致富培訓。

3、抓雙帶體系建設。開展黨員教師帶頭參與學校管理、帶頭提高教育教學質(zhì)量的“雙帶”體系建設，開展“黨員示范教研組”、“黨員示范年級組”、“黨員示范班級”創(chuàng)建活動，形成了比學習、比創(chuàng)新、比管理、比服務、比貢獻的“五比”競爭局面。

4、抓干部作風建設。倡導機關干部“三四五六七”工作風范，使機關干部思想認識有新提高，工作作風有新面貌，各項工作有新成效。樹立學習、服務、效率“三種意識”，落實目標責任制、包點負責制、服務承諾制、檢查督辦制“四個制度”，履行負責一項工作、包一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、聯(lián)系一所學校、救助一個貧困學生、創(chuàng)造一個工作亮點“五個一工作職責”， 落實不讓事情在我手中延誤、不讓差錯在我手中發(fā)生、不讓辦事的同志在我面前受冷落、不讓單位形象在我這里受影響、不讓黨員稱號在我這里玷污、不讓黨員作用在我這里削弱“六不讓要求”，執(zhí)行機關干部“七禁止工作紀律”：禁止工作日午餐飲酒；禁止上班遲到早退、串崗聊天、上網(wǎng)游戲、抹牌娛樂；禁止參與賭博；禁止接待群眾敷衍推諉、態(tài)度生硬；禁止下鄉(xiāng)工作收受土特產(chǎn)等各種物品；禁止下鄉(xiāng)工作擅自要求基層單位派車接送；禁止工作不負責任，無原則辦事。

5、抓干部隊伍建設。建立健全正確的選人用人機制，推行干部“競爭上崗、崗位交流、全員輪訓、年度考核”制度，嚴格執(zhí)行選拔任用干部的程序和紀律，對中小學校長實行競爭上崗，并適時對教育干事、學校校長進行交流輪崗，營造了“風清氣正、干事創(chuàng)業(yè)”的良好氛圍。嚴格機關黨員干部崗位管理，實行“半月工作匯報、一月工作考評、半年工作述職、年度工作評議”。努力造就一支理念先進、素質(zhì)精良、管理科學、作風嚴謹?shù)母刹筷犖椤?/p>

6、抓教育行風建設。一是堅決制止“三亂”，切實減輕農(nóng)民負擔。即制止亂收費、亂辦班、亂補課行為。二是推行校務公開，規(guī)范辦學行為。高中招生實行“五公開”：公開招生政策、公開招生計劃、公開招生程序、公開擇校生收費標準、公開監(jiān)督電話”；教師高級職稱評審向向業(yè)績突出的一線教師傾斜、向能履行崗位職責的年老教師傾斜。全區(qū)學校收費行為、辦學行為、招生行為進一步規(guī)范，全區(qū)教育安全穩(wěn)定，人民群眾對教育的滿意率不斷提升。區(qū)教育局接受區(qū)人大xx年度教育工作評議，獲滿票通過。三是嚴格財務公開，提高資金使用效益。學校通過固定公開欄、專題會議定期向教師和社會公開學校財務情況，區(qū)教育局通過年度審計、專項檢查、回收撥款回執(zhí)等舉措，強化學校財務管理，確保教育經(jīng)費運行通暢，使用合理。

7、抓師德師風建設。推行教師“十不準”行為規(guī)范，健全師德考評，推行師德承諾，舉辦優(yōu)秀教師巡回報告會，評選表彰師德標兵、十佳校長和十佳教師，進一步增強廣大教師愛崗敬業(yè)、為人師表、樂于奉獻的意識，形成了“以黨性鑄師魂、以黨風帶教風、以教風促學風”的良好局面。

三、抓貼近實際的創(chuàng)新改革，促各項工作有新發(fā)展

實施五大工程、推進五項發(fā)展，取得明顯成效。即：實施義務教育學校標準化建設工程，推進教育均衡發(fā)展；實施教育質(zhì)量提升工程，推進教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展；實施區(qū)域教育統(tǒng)籌發(fā)展工程，推進教育協(xié)調(diào)發(fā)展；實施師資隊伍創(chuàng)優(yōu)工程，推進教育持續(xù)發(fā)展；實施平安校園創(chuàng)建工程，推進教育和諧發(fā)展。

今年以來，取得了九個方面的亮點成績：

1、11月4日，我區(qū)代表湖北省接受國家教育部對我省中小學學習實踐活動工作的調(diào)研巡查，教育部領導對我區(qū)“全覆蓋無盲點多方聯(lián)動，查問題尋思路講求實效”等作法給予高度評價，并在全國推廣我區(qū)經(jīng)驗。

2、6月16日，區(qū)教育局黨委作為區(qū)直部門唯獨一家接受省委黨建工作檢查并獲好評。

3、今年教師節(jié)，區(qū)教育局局長鄧福兵個人代表全區(qū)教育系統(tǒng)被省委、省政府授予“湖北省農(nóng)村優(yōu)秀教育工作者”稱號。

4、10月份，我區(qū)被授予“湖北省農(nóng)村教育‘雙推進’改革實驗先進區(qū)”。

5、11月17-18日，省教育廳主持的全省中等職業(yè)學校和中小學學習實踐活動現(xiàn)場會在我區(qū)召開，區(qū)教育局作典型經(jīng)驗交流，樓下小學接受參觀學習。

6、今年，省委常委張昌爾、副生長郭生練，省委高校工委書記、省教育廳黨組書記蔡民族，市委書記范銳平、市長陶宏等領導分別視察我區(qū)教育工作，并給予高度評價。

7、6月10日，市政府主持的全市xx年度農(nóng)村寄宿制學校建設工作現(xiàn)場會在我區(qū)召開。

8、中考奪得五連冠。

9、區(qū)教育局機關被評為全市學習型機關。

雖然我們在黨建工作中取得了一定成績，但離上級區(qū)委和區(qū)委組織部的要求有較大距離。今后的工作，我們將認真貫徹落實全區(qū)黨建工作會議精神，深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，以辦人民滿意教育為目標，以促進教育發(fā)展為中心，以創(chuàng)新黨建工作為抓手，加強學習，注重教育，規(guī)范管理，強化監(jiān)督，努力構建大政工格局，不斷開創(chuàng)黨建工作新局面。

第三篇：教育局201*年黨委黨建工作匯報[1]

教育系統(tǒng)黨委黨建工作匯報

各位領導：

大家好！

我旗教育系統(tǒng)黨建工作的總體要求是：堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，緊扣“堅持圍繞教育教學抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的要求，不斷提高黨建工作科學化水平，教育系統(tǒng)黨建工作，黨性教育，黨風廉政建設責任制工作，精神文明建設及行風工作進行了安排部署，并對各項工作的開展及落實提出了具體要求。

一、各項工作及活動已全面展開。

1、教育系統(tǒng)黨委根據(jù)自身的實際情況，制訂印發(fā)了《201*莫旗教育系統(tǒng)黨建工作實施方案》。教育局局機關全體員工堅持每周一學習良好習慣。

2、以慶祝建黨90周年為契機在全旗率先舉辦 “移動”杯莫旗教育系統(tǒng)“永遠給黨走”紅歌合唱大賽在國歌聲中盛大開幕。旗直學校8支代表隊及老教師協(xié)會共組成9個合唱方隊，依次登臺演唱�！蹲哌M新時代》、《打靶歸來》、《深山密林是我家》等一首首經(jīng)典紅歌在深情演繹中激發(fā)著我旗師生的愛國熱情，寄托著莫力達瓦教育人對我黨九十華誕的祝福。

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3、201*年教育系統(tǒng)黨委對所轄各黨支部舉辦一期入黨積極分子培訓班，培訓入黨積極分子24余人。發(fā)展壯大黨員隊伍，注重吸收優(yōu)秀一線教師、優(yōu)秀青年學生加入黨組織，發(fā)展新黨員20 人，預備黨員轉(zhuǎn)正14人，首次有四名學生成為預備黨員從而更加激勵了優(yōu)秀青年學生向黨組織靠攏。

4、莫旗教育局根據(jù)市教育局“實施愛與責任教育踐行四滿意 提升教育形象”主題活動的工作要求，201*年開展了 “實施愛與責任教育，踐行四滿意，提升教育形象”主題活動，取得了累累碩果。

自3月10日參加了全市的教育系統(tǒng)“愛與責任“主題實踐活動啟動儀式后，莫旗教育局立即成立了以局長、書記親自掛帥的“愛與責任”教育的領導小組，制定了莫旗教育系統(tǒng)開展“實施愛與責任踐行四滿意提升教育形象”主題活動實施方案。明確了主要領導是第一責任人，全面負責教育系統(tǒng)的主題活動，并負責對班子成員履行主題活動的職責監(jiān)督檢查；班子成員對分管部門、單位的主題活動負具體領導責任。校長為本單位主題活動第一責任人，對學校主題活動負全面責任。主題活動責任要有機分解到部門、年級組和教研組，與教育教學工作同布置、同檢查、同考核。中小學教師要自覺遵守新修定的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《內(nèi)蒙古自治區(qū)中小學教師職業(yè)行為禁行性規(guī)定》要求，嚴格規(guī)范從教行為。將教師隊伍建設擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,大力推進教育強旗建設，為莫旗教育改革保駕護航。

5、黨性教育優(yōu)活動要緊緊圍繞教育教學開展黨性教育活動和抓日常黨建工作的總要求，下發(fā)了《關于教育系統(tǒng)黨委委員分片聯(lián)系支部開展黨性教育活動和日常黨建工作》的通知，著力解決“三個問題”（黨員干部作風不實的問題、教師服務意識不強的問題、黨組織凝聚力不強的問題），切實將科學發(fā)展觀落實，實現(xiàn)黨組織“五個好”、黨員“五帶頭”的目標要求。

總之，教育系統(tǒng)黨委各項工作已安排部署到位，做到了早計劃、細安排、重落實，黨建工作已全面展開，各項工作已按計劃有序進行，如有不足之處，請各位領導批評指導。

二○一一年十月十八日

第四篇：201*年教育局黨委學校黨支部黨建工作情況匯報

自201*年成立以來，xx教育局黨委在上級組織部門的正確領導下，認真組織各管轄的黨支部學校從教學教研的工作實際出發(fā)，不斷改進黨的活動內(nèi)容和工作方式，創(chuàng)造性地開展工作，形成了一個積極向上、朝氣蓬勃、寬松活潑、團結務實的良好工作氛圍，促進了學校各項工作不斷上新臺階�，F(xiàn)將有關情況匯報如下：一、基本情況

目前，教育局黨委所管轄的學校

黨支部共有xx中學黨總支、xx黨支部、xx黨總支、xx中學黨支部、xx學校黨支部，共有2個總支，10個黨支部，有黨員488名，其中在職346名，離退休79名。

二、主要做法和經(jīng)驗

加強黨的基層組織建設是我們做好各項工作的保障。多年來，我局黨委高度重視學校黨支部的組織建設工作，采取有力措施，狠抓落實，確保了基層黨組織的正常運轉(zhuǎn)，鞏固和壯大了基層黨組織。工作中，主要狠抓幾個方面：

1、實行黨建目標管理責任制。02年以來。我局學校黨支部分別、與各黨支部簽訂了基層組織建設“三級聯(lián)創(chuàng)”責任狀，明確責任，落實目標責任制，增強了支部黨建工作的責任感和緊迫感，使他們認真圍繞“四個好”的黨建目標扎實開展黨建工作。

2、加強黨組織建設，不斷壯大基層黨組織。04年按期黨組織建設要求，04年對屆期滿的xx中學黨總支、機關黨支部等五個黨支部及時進行換屆選舉，將黨性強、辦事負責、作風正派的黨員充實到基層領導班子中，切實加強了基層組織的戰(zhàn)斗力，提高了[文章來源于=大=秘=書=網(wǎng)=站-幫您找文章，12小時內(nèi)解決您的文章需求]黨組織在群眾中的威信。不斷擴大基層黨組織，04年初成立了xx職業(yè)中學黨總支。05年初，又成立了xx特殊教育學校黨支部。目前，我局黨委所管轄的學校黨支部有2個總支，10個黨支部，黨員達312人。

3、創(chuàng)新干部教育管理體制。一是結合教育系統(tǒng)隊伍龐大的特點，建立健全良好的政工干部教育培訓機制。繼續(xù)推進制定下發(fā)了《xx教育系統(tǒng)在職干部全員培訓工作方案（201*—201*年）》文件，使全縣在職干部參訓率達95。二是深化全縣中小學校人事制度改革。201*年在全縣300所學校推進教師合同管理；在職業(yè)中學試行中層領導競聘上崗改革。做好中小學校長和教師的配備工作。對全縣中小學校450名領導班子及其千余名成員進行任期考核、選拔和任用。三是創(chuàng)新高中教師引進機制，堅持每年從區(qū)內(nèi)師范類高校公開招聘優(yōu)秀本科生，201*年以來共引進優(yōu)秀本科生510名；在縣內(nèi)學校公開招聘具有本科學歷的優(yōu)秀初中、小學教師共111名充實到高中教師隊伍。四是創(chuàng)造性地開展支教工作。02年以來我們加強了支教活動，共選送地市級支教隊員16名分別赴xx縣開展縣對縣支教工作。共組織256名縣內(nèi)支教隊員深入全縣40所中小學校開展支教。據(jù)統(tǒng)計，自201*年以來，資助貧困生1354名、動員了1222名學生返校，舉辦70期師資培訓班，培訓教師3591人次。捐資捐物折合人民幣322.7萬元，舉辦600期實用技術培訓班，共培訓51300人次。經(jīng)過支教活動的開展，使得各受授學校教育教學質(zhì)量顯著提高，以04年中考為例，xx初中、xx初中等受授學校實現(xiàn)了歷史性的零突破，有9人中考分達600分而被xx中學錄取，參考率、尖子率和平均率分別有明顯提高，差生率明顯下降。

4、加強黨員隊伍建設。一是年初督促各學校黨支部根據(jù)黨委的學習計劃制定出本單位的黨員教育工作計劃，并積極扎實開展。二是有計劃積極發(fā)展黨員。每年我局黨委都與縣直屬機關工委聯(lián)合舉辦了一到二期積極分子培訓班。重點對學校黨支部的發(fā)展積極分子進行培訓。據(jù)統(tǒng)計，自02年以來，共舉辦積極分子培訓班8期,培訓入黨積極分子286名，發(fā)展黨員71名。三是做好推優(yōu)評先工作。201*年及201*年“七一”前夕，學校黨支部開展一次評選局級優(yōu)秀黨員的活動。共評出xxx等89名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,xxx等16名黨員獲縣級優(yōu)秀黨員；xxx等2名同志獲縣級優(yōu)秀黨務工作者。[找文章還是到公文素材庫，更多原創(chuàng)！]xxx等2名同志獲xx市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號，xxx等2名同志獲xx市級優(yōu)秀黨務工作者稱號，xx中學黨支部2次獲xx市先進基層黨組織稱號。通過推優(yōu)評先活動的開展，既鼓舞了廣大黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用，為教育發(fā)展做出積極貢獻，又為廣大干部職工樹立了榜樣，促進比、學、趕、超活動的開展。

三、存在問題

1、個別學校黨支部在安排學校教學工作與組織活動時間上有時存在沖突。

2、黨組織的先進性與活動條件的存在矛盾。黨組織的先進性要求黨員要做到無私奉獻，不計個人得失，而黨組織活動常因缺少經(jīng)費難以開展得更有吸引力，也影響了黨員對組織生活的向往。

3、黨務工作制度實施的延續(xù)性上存在缺陷。這主要是對黨務工作者缺少培訓，使換屆選舉新產(chǎn)生的委員對黨組織的一系列制度了解不多，使黨建工作難以圍繞工作制度結合不同時期的要求主動地開展工作，或是只有

等上級黨組織下發(fā)通知、文件后再組織開展。這在一定程度上影響了黨的路線、方針、政策不能及時得到貫徹和實行。

四、下一步工作建議

1、加強對黨務工作者的培訓�；疖嚺艿每欤�全靠車頭帶。黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，關鍵在于黨支部的帶頭作用，要在支委中形成一個具有高度政治覺悟，注重發(fā)揮黨組織先鋒模范帶頭的組織觀念。必須加強對黨務工作者

的培訓，使學校支部黨建工作真正做到制度化、常規(guī)化，永遠保持黨組織的先進性。

2、黨組織活動形式應當是多種多樣的。黨組織開展的活動既要體現(xiàn)政黨的思想性，也要能兼顧到對黨員的人文關懷。不能讓黨組織在群眾心目中成為一個只有清規(guī)戒律而沒有朝氣和人文關懷的組織。因此，應當在必要的思想政治教育活動基礎上，開展一些形式多樣、活潑的活動，寓教育于活動之中。如組織黨員外出參觀、考察，體會改革開放帶來的感受。

3、黨員電教內(nèi)容應有針對性、廣泛性和代表發(fā)生。目前我縣黨員電教的教育主題多數(shù)是針對農(nóng)村或經(jīng)濟領域廣大黨員而確定。應該將電化教育主題多樣化，既要有結合形勢的教育內(nèi)容，也要有常規(guī)性的（如黨性教育、組織建設等）教育內(nèi)容。報道先進單位（個人）事跡方面要有廣泛性和代表性，不能只宣傳農(nóng)村、企業(yè)方面。比如報道一些模范教師共產(chǎn)黨員的先進事跡。

4、爭取多一些組織活動經(jīng)費，確保學校黨支部能開展更多的組織生活。

第五篇：201*年教育局黨委學校黨支部黨建工作情況匯報

自201*年成立以來，xx教育局黨委在上級組織部門的正確領導下，認真組織各管轄的黨支部學校從教學教研的工作實際出發(fā)，不斷改進黨的活動內(nèi)容和工作方式，創(chuàng)造性地開展工作，形成了一個積極向上、朝氣蓬勃、寬松活潑、團結務實的良好工作氛圍，促進了學校各項工作不斷上新臺階。現(xiàn)將有關情況匯報如下：

一、基本情況

目前，教育局黨委所管轄的學校黨支部共有xx中學黨總支、xx黨支部、xx黨總支、xx中學黨支部、xx學校黨支部，共有2個總支，10個黨支部，有黨員488名，其中在職346名，離退休79名。

二、主要做法和經(jīng)驗

加強黨的基層組織建設是我們做好各項工作的保障。多年來，我局黨委高度重視學校黨支部的組織建設工作，采取有力措施，狠抓落實，確保了基層黨組織的正常運轉(zhuǎn)，鞏固和壯大了基層黨組織。工作中，主要狠抓幾個方面：

1、實行黨建目標管理責任制。02年以來。我局學校黨支部分別、與各黨支部簽訂了基層組織建設“三級聯(lián)創(chuàng)”責任狀，明確責任，落實目標責任制，增強了支部黨建工作的責任感和緊迫感，使他們認真圍繞“四個好”的黨建目標扎實開展黨建工作。

2、加強黨組織建設，不斷壯大基層黨組織。04年按期黨組織建設要求，04年對屆期滿的xx中學黨總支、機關黨支部等五個黨支部及時進行換屆選舉，將黨性強、辦事負責、作風正派的黨員充實到基層領導班子中，切實加強了基層組織的戰(zhàn)斗力，提高了[文章來源于=大=秘=書=網(wǎng)=站-幫您找文章，12小時內(nèi)解決您的文章需求]黨組織在群眾中的威信。不斷擴大基層黨組織，04年初成立了xx職業(yè)中學黨總支。05年初，又成立了xx特殊教育學校黨支部。目前，我局黨委所管轄的學校黨支部有2個總支，10個黨支部，黨員達312人。

3、創(chuàng)新干部教育管理體制。一是結合教育系統(tǒng)隊伍龐大的特點，建立健全良好的政工干部教育培訓機制。繼續(xù)推進制定下發(fā)了《xx教育系統(tǒng)在職干部全員培訓工作方案（201*—201*年）》文件，使全縣在職干部參訓率達95%。二是深化全縣中小學校人事制度改革。201*年在全縣300所學校推進教師合同管理；在職業(yè)中學試行中層領導競聘上崗改革。做好中小學校長和教師的配備工作。對全縣中小學校450名領導班子及其千余名成員進行任期考核、選拔和任用。三是創(chuàng)新高中教師引進機制，堅持每年從區(qū)內(nèi)師范類高校公開招聘優(yōu)秀本科生，201*年以來共引進優(yōu)秀本科生510名；在縣內(nèi)學校公開招聘具有本科學歷的優(yōu)秀初中、小學教師共111名充實到高中教師隊伍。四是創(chuàng)造性地開展支教工作。02年以來我們加強了支教活動，共選送地市級支教隊員16名分別赴xx縣開展縣對縣支教工作。共組織256名縣內(nèi)支教隊員深入全縣40所中小學校開展支教。據(jù)統(tǒng)計，自201*年以來，資助貧困生1354名、動員了1222名學生返校，舉辦70期師資培訓班，培訓教師3591人次。捐資捐物折合人民幣322.7萬元，舉辦600期實用技術培訓班，共培訓51300人次。經(jīng)過支教活動的開展，使得各受授學校教育教學質(zhì)量顯著提高，以04年中考為例，xx初中、xx初中等受授學校實現(xiàn)了歷史性的零突破，有9人中考分達600分而被xx中學錄取，參考率、尖子率和平均率分別有明顯提高，(請關注www.weilaioem.com)差生率明顯下降。

4、加強黨員隊伍建設。一是年初督促各學校黨支部根據(jù)黨委的學習計劃制定出本單位的黨員教育工作計劃，并積極扎實開展。二是有計劃積極發(fā)展黨員。每年我局黨委都與縣直屬機關工委聯(lián)合舉辦了一到二期積極分子培訓班。重點對學校黨支部的發(fā)展積極分子進行培訓。據(jù)統(tǒng)計，自02年以來，共舉辦積極分子培訓班8期,培訓入黨積極分子286名，發(fā)展黨員71名。三是做好推優(yōu)評先工作。201*年及201*年“七一”前夕，學校黨支部開展一次評選局級優(yōu)秀黨員的活動。共評出xxx等89名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,xxx等16名黨員獲縣級優(yōu)秀黨員；xxx等2名同志獲縣級優(yōu)秀黨務工作者。[找文章還是到公文素材庫，更多原創(chuàng)！]xxx等2名同志獲xx市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號，xxx等2名同志獲xx市級優(yōu)秀黨務工作者稱號，xx中學黨支部2次獲xx市先進基層黨組織稱號。通過推優(yōu)評先活動的開展，既鼓舞了廣大黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用，為教育發(fā)展做出積極貢獻，又為廣大干部職工樹立了榜樣，促進比、學、趕、超活動的開展。

三、存在問題

1、個別學校黨支部在安排學校教學工作與組織活動時間上有時存在沖突。

2、黨組織的先進性與活動條件的存在矛盾。黨組織的先進性要求黨員要做到無私奉獻，不計個人得失，而黨組織活動常因缺少經(jīng)費難以開展得更有吸引力，也影響了黨員對組織生活的向往。

3、黨務工作制度實施的延續(xù)性上存在缺陷。這主要是對黨務工作者缺少培訓，使換屆選舉新產(chǎn)生的委員對黨組織的一系列制度了解不多，使黨建工作難以圍繞工作制度結合不同時期的要求主動地開展工作，或是只有等上級黨組織下發(fā)通知、文件后再組織開展。這在一定程度上影響了黨的路線、方針、政策不能及時得到貫徹和實行。

四、下一步工作建議

1、加強對黨務工作者的培訓�；疖嚺艿每�，全靠車頭帶。黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，關鍵在于黨支部的帶頭作用，要在支委中形成一個具有高度政治覺悟，注重發(fā)揮黨組織先鋒模范帶頭的組織觀念。必須加強對黨務工作者的培訓，

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