第一篇：教育工作匯報材料

201*教育工作匯報材料

發(fā)展教育是立國之本，提高全民素質(zhì)，促進地方經(jīng)濟發(fā)展和社會和諧進步的宗旨，從古至今教育工作尤為重要。為了貫徹黨中央、國務(wù)院，教育部出臺的一系列政策。深化基層村的教育工作現(xiàn)將本村教育開展情況匯報如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范制度

1、成立教育領(lǐng)導(dǎo)小組，以支書為組長、主任為副組長、村支委和組長為成員的教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、做好控輟保學(xué)工作，認真摸清底數(shù)，本村的所有學(xué)生，在入學(xué)率、鞏固率、輟學(xué)率三個核心指標上狠抓落實。動員和組織社會、家庭學(xué)校各方面的力量共同參與，嚴防死守，齊抓共管。

3、加大對學(xué)校周邊環(huán)境的整治，整治巡查制度，確保學(xué)校環(huán)境整治，老師學(xué)生有一個舒適的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，加強督促指導(dǎo)。

4、協(xié)調(diào)學(xué)校和社會中的糾紛制度，使得學(xué)校是一個文明校園和諧的校園，團結(jié)的大家庭。確保學(xué)校教學(xué)教育秩序。

5、對食堂衛(wèi)生和營養(yǎng)早餐，監(jiān)督，有不完善的地方加以完善，不健全的地方進一步完善。

二、定期開展理論培訓(xùn)，提高家長學(xué)生綜合整體素質(zhì)，安全知識、法律法規(guī)知識、是學(xué)生們在德、智、體、美、勞全面發(fā)展。向全村廣大人民宣傳國家的法律法規(guī)知識，國家的強農(nóng)惠農(nóng)政策，還有健康保健知識。

三、存在的問題：1、教育工作制度不夠健全，有待于進一步完善一個長教育機制；2、學(xué)生家長對教育工作認識不到位，有待于進一步加強宣傳力度。要使他們充分地認識到知識能對教育的發(fā)展和經(jīng)濟的騰飛起不可估量的推動作用。

四、下一步的工作中一定把我村的教育工作納入重要議事日程來抓。出臺一系列村規(guī)民約，探索一些新辦法新思路，使村里的教育工作上一個新臺階。

201*年12月8日

第二篇：？？鄉(xiāng)教育工作匯(來源 公文素材庫www.weilaioem.com2，解決了2.7萬名學(xué)生寄宿就讀，其中“留守孩子”1.8萬名，實現(xiàn)了社會效益、教育教學(xué)質(zhì)量和經(jīng)濟效益三贏目標。自xx以來，我縣有10所學(xué)校被評為市示范寄宿學(xué)校，寄宿制學(xué)校建設(shè)經(jīng)驗在全市寄宿制學(xué)校建設(shè)會議上交流，《湖南日報》曾以《xx2萬“留守孩子”在校“安家”》為題對此進行了專題報道。

三、深化改革，著力加強教師隊伍建設(shè)

“學(xué)高為師、德高為范”，我始終堅持把加強教師隊伍建設(shè)作為提高素質(zhì)教育水平的重要環(huán)節(jié)來抓。

一是深化人事制度改革，健全競爭激勵機制。近年來，根據(jù)“積極穩(wěn)妥，分步實施”的原則，全縣各校繼續(xù)推行以聘任制為基礎(chǔ)的教師任用制度。即學(xué)校根據(jù)需要合理設(shè)置崗位，提出崗位職責、任職條件，然后由教職工平等競爭，學(xué)校擇優(yōu)聘任，這在全縣范圍內(nèi)真正建立起了“人員能出能進，職位能上能下，工資能高能低”的競爭激勵機制。去年，xx一中對中層干部和全體教師全部實行競聘上崗，有5名中層骨干落聘或易崗。小塘學(xué)區(qū)幾所學(xué)校對校長進行“海選”，個別不受教職工歡迎的校長落選。同時，對選調(diào)高中教師和釀溪鎮(zhèn)學(xué)區(qū)教師實行規(guī)范化運作，要求選調(diào)教師必須過好四關(guān)：即入門關(guān)、考試關(guān)、試教關(guān)、試用關(guān)，選調(diào)工作真正做到了公平、公正、公開，社會反響良好。

二是加強偏遠地區(qū)師資建設(shè)，穩(wěn)定農(nóng)村教師隊伍。針對我縣城鄉(xiāng)教師分布不平衡，農(nóng)村教師隊伍年齡老化、師資缺乏等問題，我縣每年安排一定指標，由分管教育的副縣長牽頭，組織教育、人事等部門赴長沙等高等院校招錄優(yōu)秀畢業(yè)生充實到高中和農(nóng)村學(xué)校任教，xx年以來新增小學(xué)教師202人，中學(xué)教師358人，100%具有合格學(xué)歷。這有效地緩解了農(nóng)村學(xué)校教師緊缺的狀況。同時，要求教育部門大力開展城區(qū)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校手拉手活動，組織城區(qū)骨干教師開展送教下鄉(xiāng)，幫助農(nóng)村學(xué)校教師提高教育教學(xué)水平。此外，對大新鄉(xiāng)、太芝廟鄉(xiāng)等邊遠山區(qū)教師實行了特殊補貼。

三是加大師資培訓(xùn)力度，提高教師專業(yè)水平。要求教育部門組織全縣教師開展“愛校做主人，愛崗做能人，愛生做親人”的活動，有力地推進了教師職業(yè)道德建設(shè)，全縣涌現(xiàn)出了一大批師德高尚、敬業(yè)愛崗、無私奉獻的優(yōu)秀教師。同時要求教育部門扎實開展校本培訓(xùn)、新課程改革培訓(xùn)，選派人員參加國家級、省級、市級骨干教師培訓(xùn)，鼓勵教師參加繼續(xù)教育、提高學(xué)歷培訓(xùn)、計算機技能及普通話等級培訓(xùn)，全面提升了全縣教師素質(zhì)。近三年來，全縣共涌現(xiàn)出國家級骨干教師10人，省級骨干教師43 人，市級骨干教師67人。全縣小學(xué)教師學(xué)歷合格率達99.89 %，初中教師學(xué)歷合格率達93.63%，幼兒園教師學(xué)歷合格率達95.6 %。三年來，我縣共有91項教改課題，共有23項教研成果在省、市獲獎，有120篇論文在國家級、省級、市級報刊雜志發(fā)表。

四、以人為本，切實提高辦學(xué)水平

不斷提高教育教學(xué)水平是教育工作的總體目標和根本要求。為此，近幾年來，我主持狠抓了以下三項重點工作，取得了良好成效。

一是開展扶貧助學(xué)，鞏固“兩基”成果。普及程度是“普九”工作的核心指標，也是鞏固提高工作的重點和難點。我縣始終將鞏固和提高“兩基”工作成果作為教育工作的重中之重。為有效解決我縣特困生入學(xué)問題，xx年倡導(dǎo)實施了“扶貧助學(xué)工程”，并明確要求每位縣級領(lǐng)導(dǎo)資助一名貧困學(xué)生。我所資助的一名特困學(xué)生，前年參加高考被湖南大學(xué)錄取，三年來我共為其資助學(xué)費4800元。同時，xx年10月，縣關(guān)工委成立了“扶貧助學(xué)”協(xié)會。兩年來，協(xié)會發(fā)動社會各界募捐扶貧助學(xué)資金達40余萬元。在“扶貧助學(xué)工程”的有效推動下，全縣建立并逐步健全了政府和社會資助特困學(xué)生機制。這一機制的建立，促進了“兩基”成果的鞏固。近幾年來，各學(xué)校的入學(xué)率、鞏固率均達到“普九”要求。

二是推行特色教育，提升學(xué)生素質(zhì)。在推進素質(zhì)教育的過程中，鼓勵學(xué)校大力開展特色教育，全面實施“三特”工程，即學(xué)校有特色、教學(xué)有特點、學(xué)生有特長。近年來，我縣因此涌現(xiàn)出了一大批特色學(xué)校，如坪上鎮(zhèn)中心小學(xué)推行“養(yǎng)成教育”——培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、禮儀習(xí)慣，xx八中創(chuàng)辦跆拳道館等等。通過開展各類特色教育，促進了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。近三年來，全縣共有288名學(xué)生在省、市獲獎，中小學(xué)生的合格率、優(yōu)秀率大大提高。

三是創(chuàng)建示范學(xué)校，打造教育品牌。為提升我縣教育的整體水平，縣委、縣政府積極組織創(chuàng)建示范性學(xué)校，打造xx教育品牌。xx年以來，xx一中躋身省級示范性學(xué)校行列，二中、三中、八中晉升為市級示范性學(xué)校，縣職業(yè)中專晉升為國家級示范性職業(yè)高中，縣機關(guān)幼兒園被評為市示范性幼兒園。每所示范性學(xué)校的申請與創(chuàng)建，我都積極參與決策、謀劃和組織實施。

五、綜合治理，努力營造良好教育環(huán)境

要實現(xiàn)全縣教育的和諧發(fā)展，必須創(chuàng)造良好的教育發(fā)展環(huán)境。近年來，我十分重視教育發(fā)展環(huán)境的綜合治理，特別是在整治校園周邊環(huán)境、規(guī)范教育收費和加強校園文化建設(shè)方面下了一定力氣，取得了較好成效。

一是整治校園周邊環(huán)境。我們多次組織教育、公安、工商、文化部門對學(xué)校周邊環(huán)境進行專項整治。經(jīng)過整治，確保了師生的生命財產(chǎn)安全，維護了學(xué)校的正常教育教學(xué)秩序，實現(xiàn)了創(chuàng)建“平安校園”的目標。

二是規(guī)范教育收費行為。我始終把治理教育教育亂收費作為減負工作的重點來抓。要求教育部門嚴格貫徹落實“一費制”收費政策，層層簽訂收費工作責任狀，嚴格實行收費公示制度，并定期組織物價、教育等部門開展教育收費工作專項檢查，有力地規(guī)范了教育收費行為。同時，近幾年來，縣財政挖掘潛力，積極落實“兩免一補”政策，去年共落實到位“兩免”經(jīng)費萬元。

三是加強校園文化建設(shè)。為提升教育品位，打造教育品牌，我們強調(diào)以校園文化建設(shè)為核心，開展創(chuàng)建文明學(xué)�；顒�。xx年，縣財政撥付10萬元專項經(jīng)費，組織編寫了一本《未成年人思想道德建設(shè)簡易讀本──新編三字經(jīng)》，并印刷10萬冊免費發(fā)給全縣中小學(xué)生，作為學(xué)校思想道德教育的校本教材，收到了良好的教育效果。對此，全國多家媒體相繼作了報道。同時，我縣去年全面啟動中小學(xué)生“文明禮儀伴我行”活動，促進了學(xué)校文明建設(shè)。此外，我縣還不斷加大投入，加強校園文化設(shè)施建設(shè)，不斷創(chuàng)新教育載體，改善設(shè)備設(shè)施，美化凈化校園，創(chuàng)建文明和諧的育人環(huán)境。

近年來，雖然我做了一些工作，也取得了一些成績，但離上級的要求和人民群眾的期望還存在很大差距，我縣的教育工作也還存在許多困難和問題，如縣財政緊張，投入不足;部分農(nóng)村學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施仍然相對落后，辦學(xué)條件還不優(yōu)等等。在今后的工作中，我將進一步恪盡職守，奮發(fā)圖強，開拓創(chuàng)新，確保我縣教育事業(yè)持續(xù)續(xù)、健康、快速、均衡發(fā)展。

第四篇：201*年教育工作匯報材料

教育工作匯報材料

清水縣賈川鄉(xiāng)中學(xué)

201*-10-29

賈川鄉(xiāng)中學(xué)教育工作匯報材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好!

非常感謝在百忙之中來我校調(diào)研，下面我就賈川中學(xué)近幾年來教育工作的開展情況作從以下幾個方面作一簡要匯報，希望各位領(lǐng)導(dǎo)為我校今后教育事業(yè)的健康發(fā)展提出寶貴的意見和建議。

一、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)情況

我校的領(lǐng)導(dǎo)班子是一支年富力強，團結(jié)向上的隊伍，班子平均年齡 35 歲，全體班子成員分工明確，主管工作落實情況到位，能夠精誠團結(jié)，同心同德，為學(xué)校發(fā)展大計貢獻自己應(yīng)有的力量，目前班子運行相當良好，為學(xué)校各項工作的順利開展提供了強有力的保障。

二、學(xué)校目標管理責任制落實情況

依據(jù)《賈川鄉(xiāng)中學(xué)教師考核細則》及《賈川鄉(xiāng)中學(xué)九年級畢業(yè)會考獎勵辦法》，我們與教師簽訂了相關(guān)的目標責任書，近兩年來，在全體師生的努力下，我們初步完成了預(yù)定的目標,我校在201*-201*年度全縣綜合考核中排名中比去年前移了4個名次，今年又是我校教育發(fā)展的關(guān)鍵年，我們將不懈努力，爭取全校的各項工作有更大的發(fā)展。

三、教師隊伍建設(shè)及學(xué)生基本情況

我校教師隊伍整體年輕化，學(xué)校大力加強年輕骨干教師的教師培養(yǎng)，在近幾年來有多位教師被選聘至城區(qū)中小學(xué)任教，目前學(xué)校在編

教師40人，師生比1：16.85，教師隊伍配備基本合理。我�，F(xiàn)有13個教學(xué)班，在校學(xué)生674人，其中女生353人，現(xiàn)有住校生458人，其中女生247 人。

四、教研教改及督導(dǎo)職能發(fā)揮情況

我校積極開展教研教改工作，在學(xué)習(xí)“杜郎口”教學(xué)模式的過程

中，我校積極響應(yīng)，首先在教室安裝了小黑板，電視機及evd，并組織教師到我縣的三中、五中進行觀摩學(xué)習(xí)，參加市上縣上的各種培訓(xùn)研討，從理論上先進行深入的學(xué)習(xí)，然后在平時的教學(xué)中逐步探索，穩(wěn)步前進。此外，在教體局的精心組織下，我校還多次組織西片五校的教育教學(xué)研討，為我校的教育教學(xué)的發(fā)展注入活力，縣委、縣政府、教體局等相關(guān)主要領(lǐng)導(dǎo)多次蒞臨我校視察指導(dǎo)工作，給學(xué)校的發(fā)展提出了寶貴的富有建設(shè)性的意見和建議，為賈川中學(xué)的教育事業(yè)朝著健康積極的軌道發(fā)展指明了方向。

五、學(xué)生、家長、教師對考風考紀的評價情況

打造我縣一流農(nóng)村初中一直是我們堅持的辦學(xué)思想，而嚴肅考風

考紀，倡導(dǎo)工平公正的競爭環(huán)境是我們一貫堅持的做法，全體學(xué)生，家長以及教師對我校的考風考紀一直都持充分肯定的看法，我們將一如既往，杜絕虛假，還原真實，為學(xué)校的長遠發(fā)展而不懈努力。

六、校榮校貌及基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)情況

我校201*年被列為寄宿制項目學(xué)校。在原有一幢教學(xué)樓的基礎(chǔ)

上，新建學(xué)生宿舍樓1037平方米，綜合實驗樓671平方米，教師宿舍

樓800平方米。學(xué)校占地15.4畝，人均15.6平方米。學(xué)校建筑面積（不含職工宿舍）4551平方米，生均達6.9平方米。近幾年來，我校校榮校貌得到了很大的改觀，現(xiàn)有圖書室、儀器室和多媒體教室各1個，電教室1個，電子白板教室2個，期中多媒體教室現(xiàn)有電腦42臺，電視機17臺。圖書室有圖書17859冊，生均27冊。學(xué)校先后建成48座的標準物理、生化實驗室三間，添置教學(xué)儀器及藥品70余種，硬化場地1584平方米，修建花園7個，鐵藝欄80米，購置了體育設(shè)施，學(xué)校精心規(guī)劃，投入了大量資金，硬化了操場，砌了圍墻，粉刷了墻壁，修建了主席臺，大搞綠化，達4000多平方米，學(xué)校風景秀麗，環(huán)境宜人。

此外，我校還大力推進節(jié)能減排工作，在201*年冬季為學(xué)生和教

師宿舍樓全部安裝了暖氣，排除了安全隱患，在201*年冬季又為教學(xué)樓和實驗樓全部安裝了暖氣，大大改善了教師的教育教學(xué)環(huán)境，也為全體學(xué)生帶來了真切的關(guān)懷。

我校先后被評為市級文明單位、縣級語言文字示范學(xué)校、市級綠色學(xué)校，在

我縣的歷屆中小學(xué)田徑運動會上也獲得了優(yōu)異的成績。

七、各項制度運行情況及教師教案備寫，作業(yè)批閱情

我校嚴格按照《賈川中學(xué)教師考核辦法》對教師進行評優(yōu)選先和

綜合排名，每學(xué)期進行兩次考核、主要從作業(yè)、教案、各種筆記、出勤情況、教學(xué)成績、領(lǐng)導(dǎo)打分、獲獎加分項這幾個方面由校中層領(lǐng)導(dǎo)班子和學(xué)期初投票選出的考核組成員進行打分和綜合評價，然后在進行統(tǒng)計公示。所有程序都公開、公正、透明，一切以數(shù)據(jù)核算為準，

以制度考量，得到廣大教師的一致認可。對于教案的檢查，教導(dǎo)處堅持兩周一次簽約，半學(xué)期一考核，作業(yè)也是兩周一檢查，半學(xué)期一考核，每次檢查都有祥細的記錄。由于考核里作業(yè)教案占有一定的比重，全體教師都能夠及時備寫教案，批閱作業(yè)。

八、控輟保學(xué)工作

在“兩基”迎國檢中，我們做了大量的工作，控輟保學(xué)工作更是重中之重，我校在省上領(lǐng)導(dǎo)先期的兩基驗收工作中走在全縣的前列，由于學(xué)校管理規(guī)范嚴格，附近鄉(xiāng)鎮(zhèn)也有相當一部分學(xué)生轉(zhuǎn)入我校就讀。我們將繼續(xù)一如既往，大力做好在校學(xué)生的保學(xué)工作和流失學(xué)生的勸返工作。

九、財務(wù)管理和運行情況

近年來，我校財務(wù)運行情況一直良好，學(xué)校財務(wù)制度健全，年報、月報等賬目清楚，堅持了清水縣行政事業(yè)單位的統(tǒng)一報賬及核算制度。

十、今后努力的方向

（1）、進一步加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善育人環(huán)境。

（2）、優(yōu)化師資配置，穩(wěn)步推進教育教學(xué)改革。

（3）、樹立品牌意識，打造優(yōu)質(zhì)教育特色學(xué)校。

以上就是我校教育工作開展的一些基本情況和今后的一點簡單設(shè)想，希望各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴的意見和建議。

賈川鄉(xiāng)中學(xué)：劉世軍

201*-10-29

第五篇：201*年教育工作匯報材料

強化學(xué)校管理優(yōu)化育人環(huán)境

—— 永安中心小學(xué)教育工作匯報材料

永安鄉(xiāng)小學(xué)在“鄧小平理論”和“三個代表”重要思想的指導(dǎo)下，認真貫徹黨的教育方針，始終堅持“科學(xué)發(fā)展觀”，積極全面推進素質(zhì)教育，依靠上級政府和區(qū)文教局的正確領(lǐng)導(dǎo)，與時俱進，開拓創(chuàng)新，扎扎實實地開展了學(xué)校管理和教育教學(xué)等各項工作，取得了可喜的變化和一定的成績�，F(xiàn)就近年工作情況作如下匯報：

一、學(xué)校簡介

永安鄉(xiāng)地處九江市西郊，南襟九瑞大道，北瀕浩浩長江，面積約41平方公里，總?cè)丝谟?.08萬人，其中農(nóng)業(yè)人口2.3萬人。全鄉(xiāng)轄九個行政村，其中七個村各建有全日制完小一所。全鄉(xiāng)小學(xué)校園占地總面積為41054㎡，校舍建筑總面積為10505㎡，現(xiàn)有教師86人，學(xué)生1299人，共設(shè)42個教學(xué)班。我鄉(xiāng)小學(xué)樹立“讓教育充滿思想，讓校園溢滿幸福，讓生命承載期望。構(gòu)建充滿生命活力的校園，創(chuàng)造促進學(xué)生發(fā)展的教育”的辦學(xué)理念，以“尚德、博學(xué)、篤行”為校訓(xùn)，營造“敬業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)、創(chuàng)業(yè)”的教風和“樂學(xué)、善學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)”的學(xué)風。積極改善辦學(xué)條件，各類教學(xué)用房齊全；因校制宜，做好校園文化建設(shè)和綠化、美化工程；按照農(nóng)村小學(xué)標準配備了科學(xué)、數(shù)學(xué)儀器和音、體、美教學(xué)器材；開源節(jié)流，想方設(shè)法添置了圖書，配備了計算機。通過近幾年的努力，我鄉(xiāng)小學(xué)教育正在蓬勃發(fā)展。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視

1、學(xué)校的發(fā)展離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。一直以來，各級領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展都十分重視，特別是區(qū)、鄉(xiāng)兩級領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)常下校了解情況，現(xiàn)場辦公，幫助學(xué)校解決實際問題。我鄉(xiāng)小學(xué)自201*年3月劃歸開發(fā)區(qū)以來，僅在危房改造以及配套設(shè)施建設(shè)等方面，開發(fā)區(qū)就為學(xué)校共投資了17.54萬元，鄉(xiāng)、村領(lǐng)導(dǎo)以及社會知名人士也給予學(xué)校很大的幫助。目前，全鄉(xiāng)七所村小都沒有危房，配套設(shè)施也比較齊全，愛民、長河、新民、濱江等四所學(xué)校的操場得到了硬化，大樹、新民兩校的廁所進行了重建，愛民、大樹、新民、濱江等四所學(xué)校的老師辦公桌椅得到了更換。

2、學(xué)校安全工作更是無時無刻都牽掛著各級領(lǐng)導(dǎo)的心。為確保學(xué)校和學(xué)生安全， 1

區(qū)、鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期都要組織人員到各校進行拉網(wǎng)式排查，為學(xué)校排查了安全隱患，治理了校園周邊環(huán)境。一直以來，我鄉(xiāng)各校無一重大安全事故發(fā)生。

3、教師是學(xué)校教育的主力軍，各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心教育更加重視教師隊伍建設(shè)。目前，全鄉(xiāng)共有在編教師86人，全部在崗。全鄉(xiāng)小學(xué)教師中，本科學(xué)歷4人，專科學(xué)歷54人，中師及高中學(xué)歷28人，學(xué)歷達標率為100%。我們并不滿足現(xiàn)狀，在各級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，“繼續(xù)教育培訓(xùn)”和“骨干教師培訓(xùn)”從未間斷。201*年度全鄉(xiāng)小學(xué)教師培訓(xùn)費用開支達2.53萬元，相當于學(xué)校年度公用經(jīng)費預(yù)算總額的5%以上。一直以來，各級領(lǐng)導(dǎo)對教師的工作和生活都非常關(guān)心。特別是近年來，不但確保了教師工資足額按時到位，而且，逢時過節(jié)，主要領(lǐng)導(dǎo)還親自下鄉(xiāng)到校慰問教師和學(xué)生(201*年教師節(jié)和201*年六一節(jié)，鄉(xiāng)政府慰問資金共達4000元)。

三、辦學(xué)條件

1、中心小學(xué)校園占地面積為6667m2，生均占地面積為37.5m2。校園內(nèi)設(shè)施齊全，有校門、圍墻、廁所，有直跑道、器械場地和游戲活動場地。

2、中心小學(xué)校舍建筑面積為2896m2，生均校舍建筑面積達16.3 m2。學(xué)校各類教學(xué)用房和教輔用房、生活用房齊全。

3、全鄉(xiāng)各校校舍均新建于201*年地震后，目前校舍完好，沒有危房。

4、全鄉(xiāng)各校都開設(shè)有七個班，即學(xué)前班和1-6年級各一個班。全鄉(xiāng)學(xué)前班平均額為37.1人，一年級平均班額為35.4人，二年級平均班額為32人，三年級平均班額為27.6人，四年級平均班額為31人，五年級平均班額為28.3人，六年級平均班額為31.3人。全鄉(xiāng)七所村小，校平均班額最高的為39人，全鄉(xiāng)小學(xué)平均班額為31人。

5、在教學(xué)儀器和音、體、美器材的配備上，我鄉(xiāng)小學(xué)已配備齊全。在使用和保管工作上，我們建立健全了管理制度，加大了管理力度，做到專人保管，賬目清楚，擺放整潔有序，領(lǐng)還手續(xù)齊全，使用正確規(guī)范。教學(xué)儀器和器材在教學(xué)中發(fā)揮了應(yīng)有的作用，實驗教學(xué)開設(shè)率達100%。

6、中心小學(xué)圖書藏書總量為4420冊，生均25冊。隨著“好書伴我成長，知識成就未來”校園讀書活動的開展，學(xué)校圖書的借用量在顯著增加，學(xué)生讀書興趣空

前高漲。

7、全鄉(xiāng)計算機裝備總量為73臺，生機比為1∶18。信息技術(shù)課是學(xué)生最感興趣的熱門課；現(xiàn)代教育技術(shù)裝備有效地提高了課堂教學(xué)效益和老師辦公效益。使用課件上課在全鄉(xiāng)已是遍地開花。本學(xué)期，我們正在創(chuàng)建“永安中心小學(xué)網(wǎng)站”，它將標致著我鄉(xiāng)小學(xué)教育又躍上了一個新層面。

四、教育發(fā)展

1、在區(qū)文教局和鄉(xiāng)政府的全力支持下，我們積極宣傳《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》，加強了學(xué)籍管理，加大了“保學(xué)控輟”的工作力度，使我鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育工程得到全面深入地推進。每學(xué)年末，我們都及時從戶口管理部門調(diào)出適齡兒童名單，通過區(qū)文教局和鄉(xiāng)政府發(fā)放入學(xué)通知書，為新學(xué)年招生作好充分準備。對于沒有按時到校的適齡兒童，學(xué)校及時了解情況，并通過鄉(xiāng)、村領(lǐng)導(dǎo)入戶溝通，直至兒童入學(xué)就讀為止。在學(xué)籍管理過程中，我們給每個已入學(xué)的適齡兒童都建立了學(xué)籍檔案，對變動學(xué)生認真做好記載并完善變動手續(xù)，使每個進、出學(xué)生都來得明，去得白。一直以來，全鄉(xiāng)小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達100%，年輟學(xué)率均為0。

2、學(xué)前幼兒教育是我鄉(xiāng)的一大特色。我鄉(xiāng)各村小均開設(shè)了學(xué)前班，入學(xué)年齡一般控制在5周歲以上，我們將學(xué)前班管理列入了學(xué)校正規(guī)管理，為我鄉(xiāng)小學(xué)教育打下了堅實的基礎(chǔ)。

3、扎實的教學(xué)管理是我鄉(xiāng)小學(xué)的一大亮點。

（1）健全的機制管理。完善的管理制度是實現(xiàn)規(guī)范管理的前提，特別是近幾年來，我校各項工作制度在不斷健全。到目前為此，僅教學(xué)教研工作管理制度已建有25個。制度化管理，使學(xué)校教學(xué)工作呈現(xiàn)出處處有規(guī)可循，事事有章可依的規(guī)范的管理格局。

（2）全面的過程管理。在教學(xué)過程管理工作中，我們突出了“五抓”。一是抓備課。我們要求所有教師都要在認真鉆研課程標準、熟悉教材和充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，超周備好每一節(jié)課。我們克服了教師編制少工作負擔重等困難，每個學(xué)科都實行一課一案。二是抓上課。我們要求教師嚴格遵守課堂教學(xué)常規(guī)，要把握好課堂每一分鐘，多用“啟發(fā)式”，少用“填空式”或“問答式”，禁止使用“灌輸式”。為了充分了解

教師課堂教學(xué)行為，中心小學(xué)實行了推門聽課制度。此外，我們在教師中開展互相聽課、互教互學(xué)活動。每學(xué)期每位教師聽課、評課都在10多節(jié)次以上。在活動的推動下，許多教師都在努力學(xué)習(xí)課件制作，現(xiàn)在，公開課、示范課的課堂上，課件的應(yīng)用隨堂可見。三是抓作業(yè)。作業(yè)是小學(xué)教學(xué)工作中的一項重要內(nèi)容，是提高教學(xué)質(zhì)量的一個重要環(huán)節(jié)。近幾年來，我校一直延續(xù)“永小”的優(yōu)良作風，嚴格把握作業(yè)練習(xí)的三個質(zhì)量，即布置設(shè)計質(zhì)量、學(xué)生書寫質(zhì)量、批改講評質(zhì)量。四是抓反思�！敖虒W(xué)反思是教師專業(yè)化成長的催化劑。我校要求教師堅持寫教學(xué)反思，近幾年來，不少教師已養(yǎng)成寫反思筆記的習(xí)慣，超額完成了中心小學(xué)規(guī)定的篇數(shù)。通過寫教學(xué)反思，教師自身的專業(yè)素養(yǎng)和整體水平得到了提高。五是抓落實。我校一直堅持“兩周一檢制”，即每兩個星期各村小教務(wù)處要對所有教師的教學(xué)常規(guī)工作進行監(jiān)督檢查一次，做到既要有量評，還要有質(zhì)評，并將檢查情況登記、公布上墻，發(fā)現(xiàn)問題及時拿出意見整改落實。中心小學(xué)每個月對各村小的教學(xué)管理工作也要進行一次抽查。村小檢查和中心小學(xué)抽查這樣 “雙管齊下”的管理機制，有效地促進了教學(xué)各項工作任務(wù)按時、按質(zhì)、按量地完成。

（3）扎實的教研管理。在“常規(guī)教研”工作中，我們突出了“兩抓”。一是抓教研組活動。中心小學(xué)要求各村小成立語文教研組和數(shù)學(xué)教研組，每組必須有領(lǐng)導(dǎo)掛組，實行領(lǐng)導(dǎo)負責制。我們將每周星期三和星期四的下午分別定為語文老師和數(shù)學(xué)老師學(xué)習(xí)研討的固定時間，且單周定為教研組計劃活動時間，雙周定為教師自學(xué)、交流活動時間。中心小學(xué)要求各村小期初要制定出教研組的活動計劃，并做到每次活動都要有具體的活動時間、地點、主題、內(nèi)容和方式等，有效地促進了教研組活動的規(guī)范化。一般地，每學(xué)年我們要組織一次優(yōu)秀教研組評選活動。二是抓課題研究。我們建立健全了課題申報制度，制定了課題管理措施，我們正朝著“校校有課題、人人參與課題研究”這個目標努力。目前，我校有兩個縣級課題已順利結(jié)題，有一個課題已成功申報為市級立項課題。

五、取得成績

一路走來，我們了解、實踐、研究了課改，推進了素質(zhì)教育，我校正朝著“辦人民滿意教育”的目標邁進。

201*年來，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽儭?/p>

（一）集體榮譽：

1、201*年6月，《作文教學(xué)中學(xué)生發(fā)現(xiàn)素材能力的培養(yǎng)》縣級課題結(jié)題。 2、201*年6月，獲九江開發(fā)區(qū)“六一合唱比賽三等獎”

3、201*年10月，獲九江開發(fā)區(qū)“教師節(jié)版面設(shè)計二等獎。

4、201*年6月，《農(nóng)村留守兒童教育策略的研究》課題獲市級立項。

（二）老師榮譽：

1、201*年11月，徐丹獲九江市第三屆小學(xué)數(shù)學(xué)教師說課賽一等獎。

2、201*年12月，楊林平獲開發(fā)區(qū)作文教學(xué)競賽二等獎。

3、201*年4月，高光兵獲全區(qū)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽二等獎。

4、201*年9月，高光兵書法《孟浩然詩一首》獲區(qū)級書法賽二等獎。

（三）學(xué)生榮譽：

1、吳康明、鄧蒙、萬惟偉等三名同學(xué)獲全國第十四屆華杯賽一等獎。

2、陳賠、陳希謙、蔡毅、呂文強、戶華智等五名同學(xué)獲全國第十四屆華杯賽二等獎。

3、鄧樂、鄧樂、曾照九、葉晗、張成功、許曉霞、李國利等六名同學(xué)獲全國第十四屆華杯賽三等獎。

4、吳康明獲首屆九江市小學(xué)生"新知覺杯"作文競賽一等獎

5、喻巖、趙夢穎、馮卓群、單寶訂等四名同學(xué)獲首屆九江市小學(xué)生"新知覺杯"作文競賽二等獎。

6、張梓強、陳欣、劉佩瑤等三名同學(xué)獲首屆九江市小學(xué)生"新知覺杯"作文競賽三等獎。

7、201*年4月，易相南同學(xué)在開發(fā)區(qū)“親近母語故事大賽”中，獲區(qū)級三等獎。 8、201*年5月，在全國“希望杯”數(shù)學(xué)競賽中，周晨、郭莽、鄧先斌等3名同學(xué)獲國家級三等獎，曹國慶等5名同學(xué)獲市級一等獎，洪秀斌等5名同學(xué)獲市級二等獎，李時英等9名同學(xué)獲市級三等獎。

9、201*年6月，在“第六屆全國小學(xué)生個性化閱讀大賽”中，我校黃瑩瑩等6

名同學(xué)獲市級一等獎，陳佳明等11名同學(xué)獲市級二等獎，李仁杰等68名同學(xué)獲市級三等獎。

六、任重道遠

在當前教育競爭日益激烈的形勢下，我們要清楚認識到，動力與壓力同在，機遇和挑戰(zhàn)并存。成績屬于過去，未來還需努力。我們將以這次教育督導(dǎo)檢查為動力，以高度的責任感和使命感認真審視自己的工作，深入查找我們自己的不足，虛心接受各位專家領(lǐng)導(dǎo)的寶貴意見和建議，及時發(fā)現(xiàn)不同程度的差距，并積極采取相應(yīng)的整改措施，進一步通過各種渠道的努力改善辦學(xué)條件，進一步加強學(xué)校管理工作的研究和實踐，進一步提高教師的思想、知識、能力、素養(yǎng)，深化教育體制和教學(xué)機制的改革與創(chuàng)新，推動我校的各項教育教學(xué)工作不斷前進，為辦人民滿意教育而努力，為基礎(chǔ)教育的發(fā)展再添濃墨重彩的一筆。展望未來，我們?nèi)沃氐肋h！