讀《安徒生的騙局》有感 本文簡(jiǎn)介：

讀《安徒生的騙局》有感　　終于熬過(guò)了半期考。在心里堆積了半個(gè)多月的憤憤不平終于有時(shí)間宣泄出來(lái)。我，要替安徒生反駁你！　　小時(shí)候的我們，總喜歡躲在被窩里，一邊裝睡一邊聽媽媽講那些充滿神奇色彩的童話。安徒生的童話，應(yīng)該是印在我們腦海中最深刻的吧？　　一說(shuō)起安徒生童話，那一個(gè)個(gè)精彩的故事便向我們奔來(lái)了：歷

讀《安徒生的騙局》有感 本文內(nèi)容：

讀《安徒生的騙局》有感

　　終于熬過(guò)了半期考。在心里堆積了半個(gè)多月的憤憤不平終于有時(shí)間宣泄出來(lái)。我，要替安徒生反駁你！

　　小時(shí)候的我們，總喜歡躲在被窩里，一邊裝睡一邊聽媽媽講那些充滿神奇色彩的童話。安徒生的童話，應(yīng)該是印在我們腦海中最深刻的吧？

　　一說(shuō)起安徒生童話，那一個(gè)個(gè)精彩的故事便向我們奔來(lái)了：歷經(jīng)種種驚險(xiǎn)磨難最終蛻變成為美麗白天鵝的丑小鴨；為了追求不切實(shí)際的愛(ài)情而化作泡沫死去的美人魚；生活在殘酷的社會(huì)里最后死在對(duì)火柴光的幻想中的小女孩；昏庸奢靡被騙赤裸著身子上街游行而被百姓笑話的皇帝；貪慕虛榮最終不得不砍去自己穿著紅鞋不停跳舞的雙腳的小姑娘……

　　安徒生，他為使窮孩子們的凄慘生活有一點(diǎn)溫暖，并通過(guò)一些東西來(lái)教育他們，使他們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)美和真理，他為他們寫下美麗的，富有現(xiàn)實(shí)意義的童話。

　　可是，如今有些人卻說(shuō)，他只不過(guò)是把個(gè)人或社會(huì)的理想和愿望夸張，然后寫在紙上去欺騙兒童！

　　安徒生，他的童話里終是充滿了樂(lè)觀的精神，體現(xiàn)著現(xiàn)實(shí)主義與浪漫主義的完美結(jié)合；總是鞭韃丑惡，歌頌善良，表現(xiàn)對(duì)美好生活的執(zhí)著追求；總是面對(duì)現(xiàn)實(shí)，著力寫底層民眾的悲苦命運(yùn)，揭露社會(huì)生活的陰冷，黑暗以及人間的不平。

　　可是，如今有些人卻高呼著——安徒生是騙子！安徒生的童話是陰險(xiǎn)的騙局！安徒生讓一代又一代的人們成了他騙局的幫兇！

　　我不禁憤怒了。

　　我要替安徒生揭開你的騙局！

　　童話——兒童文學(xué)的一種體裁，采用幻想和夸張的手法塑造形象，情節(jié)神奇曲折，語(yǔ)言淺顯易懂，對(duì)自然物往往作擬人化描寫，適合兒童閱讀。

　　幻想——脫離現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)的空想；毫無(wú)拘束的暢想。對(duì)未來(lái)事物的發(fā)展進(jìn)行不切實(shí)際地或無(wú)拘無(wú)束地想象。

　　不可否認(rèn)，童話中的確采用了幻想的手法來(lái)塑造形象。但是，難道就僅僅因?yàn)檫@一手法的運(yùn)用，就要把那一篇篇以現(xiàn)實(shí)為背景，給大自然的一切事物都賦予人一樣的生命并一起演繹與我們社會(huì)生活相符的童話故事一律說(shuō)成是幻想，是理想和愿望的夸張，是欺騙兒童的東西嗎？

　　欺騙？！我的的確確是驚訝和不解了。于是我?guī)е�深沉的疑惑再一次翻開了珍藏多年的《安徒生童話》——找尋，找尋。我在尋找“那些‘已很久很久以前’開頭，以‘從此過(guò)著幸福美滿的生活’結(jié)尾的”關(guān)于公主和王子的童話故事。可是，很抱歉——這樣的安徒生童話實(shí)在是太難找了！哦？《灰姑娘》？《白雪公主》？再次抱歉，請(qǐng)不要將你對(duì)格林兄弟的不滿強(qiáng)加于安徒生的身上！

　　翻開《安徒生童話》，168篇童話故事拼成了完整的我們生活：《打火匣》中一項(xiàng)被王室貴族蔑視的士兵在大或下的幫助下推翻了貴族的壓迫，獲得了人民的尊重與支持，這是反映了下層人民追求自由平等的愿望；《完全是真的》里一只母雞啄下了一根小羽毛的小事情隨著流言傳播成了五只母雞啄光自己所有羽毛集體自殺的大事件，以幽默的語(yǔ)調(diào)諷刺了那些社會(huì)中的留言傳播者，同時(shí)提醒我們?nèi)搜钥晌�；《一個(gè)豆莢里的五粒豆》通過(guò)講述同一個(gè)豆莢里的五里豌豆的不同命運(yùn)，告訴我們要做一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)，有愛(ài)心的人，才不會(huì)像其它四粒豆子一樣落得悲慘可笑的下場(chǎng)……

　　你看見了嗎？在安徒生的童話里，不是篇篇如一的白馬王子配公主；不是篇篇如一的宮殿高塔等救贖；不是篇篇如一的巫婆繼母惡魔姐姐昏庸父皇設(shè)置坎坷困境；更不是篇篇如一的“幸�？鞓�(lè)地生活下去”的結(jié)尾！在安徒生的童話里，人物，動(dòng)物，植物，甚至是剪刀襪子那些沒(méi)有生命的東西都有著鮮明的個(gè)性，他們展現(xiàn)的是真實(shí)的社會(huì)生活，而不是在白日做夢(mèng)！

　　的確，一個(gè)稍有智商的人都知道；仙女與巫婆是不存在的；公主與王子只是西方舊社會(huì)的貴族，就像我們舊社會(huì)時(shí)的高官貴族家的公子小姐；除人以外的事物都不可能像人一樣會(huì)說(shuō)話會(huì)思考。就算是小孩子，只要稍作思考也能明白這些。一個(gè)稍有智商的人，當(dāng)他在讀完童話之后，會(huì)在淺顯易懂的故事中悟得真理，會(huì)因故事里的情節(jié)而陷入對(duì)人生的思考；而不是死死地抓住那篇有關(guān)與王子公主的故事不放，并從此進(jìn)如長(zhǎng)期幻想狀態(tài)雷打不醒！因?yàn)槲覀冎辽僖彩且粋�(gè)稍有智商的人啊！

　　的確，童話里有講述世界的美好，但同樣有講述世界的丑惡；童話塑造的世界并不是完美無(wú)瑕的，正如我們的真實(shí)世界一樣。那么，還有什么騙局可揭的呢？童話到底哪里殘忍了呢？

　　請(qǐng)不要回答說(shuō)，要解開的是《灰姑娘》里鋪天蓋地的溫柔夢(mèng)，因?yàn)楹萌撕脠?bào)，惡人惡報(bào)是不可能不實(shí)現(xiàn)的。請(qǐng)不要回答說(shuō)，童話殘忍在《白雪公主》的美滿結(jié)局，因?yàn)槲蚁�，所有的人都�?huì)祝福善良的人得到幸福吧？

　　為什么要把世界的美好當(dāng)作是騙局？為什么要把完滿的結(jié)局當(dāng)作是殘忍？為什么就絲毫不把童話的世界與現(xiàn)實(shí)的世界聯(lián)系在一起看看？這樣的人，才是真正的殘忍！他們不讓孩子與會(huì)說(shuō)話的小草玩耍，他們不讓孩子從童話世界里去尋找未知。

　　誰(shuí)也沒(méi)有資格因?yàn)閹灼�有關(guān)公主王子美好結(jié)局的童話而誤會(huì)安徒生，甚至誤會(huì)所有童話。

　　不是沒(méi)有人能揭開安徒生的騙局，而是安徒生根本就沒(méi)有設(shè)下任何騙局，這是眾所周知的事實(shí)，從來(lái)就不是秘密。

　　所以，近二百年來(lái)，《安徒生童話》一直敞開著，大自然的一切都在向我們講述著，講述我們身邊多姿多彩的世界……

讀《安徒生的騙局》有感 本文關(guān)鍵詞：安徒生，騙局，有感

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