第一篇：構(gòu)建和諧校園匯報(bào)材料
xx市xx區(qū)xx學(xué)校創(chuàng)辦以來(lái)，在xx區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)教育主管部門(mén)的大力支持下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，積極推進(jìn)規(guī)范管理，有效管理和精制管理，堅(jiān)持“規(guī)范+特色”的辦學(xué)理念，不斷加大辦學(xué)投入，積極改善辦學(xué)條件，努力營(yíng)造和諧溫馨的書(shū)香校園，使之從無(wú)到有，從小到大，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校重點(diǎn)工作每年都有新突破，每年都有新發(fā)展，取得了明顯的成效，顯示出了旺盛的生命力。歲月蹉跎，送走十個(gè)春秋，引以自豪，我們的成就，歷歷在目。
一、 深化思想認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持正確的辦學(xué)理念
xx物華天寶，人杰地靈，蓬勃發(fā)展的經(jīng)濟(jì)引來(lái)大批外來(lái)務(wù)工人員，這批外來(lái)建設(shè)大軍為xx經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn)，然而，他們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，眷戀故土，時(shí)刻牽掛著子女受教育問(wèn)題。對(duì)此，黨和政府高度重視，不斷打造愛(ài)心工程。我校長(zhǎng)期以來(lái)堅(jiān)持“為外來(lái)務(wù)工人員服務(wù)，為流動(dòng)兒童服務(wù)，為xx文明建設(shè)服務(wù)”的辦學(xué)理念，緊跟時(shí)代步伐，肩負(fù)起歷史賦予我們的重任，在蕭然大地上努力打造和諧寬松的育人環(huán)境，真正讓山里的孩子去實(shí)現(xiàn)同在藍(lán)天下共同成長(zhǎng)的夢(mèng)想。
二、 健全管理機(jī)制，促進(jìn)教師隊(duì)伍的建設(shè)
幾年來(lái)的艱辛探索，使我們深深地認(rèn)識(shí)到，學(xué)校管理的核心是教師，教師是學(xué)校的主人。如果沒(méi)有每一位教師的身體力行，學(xué)校任何先進(jìn)的辦學(xué)理念都不可能得到很好的實(shí)施。對(duì)教師的管理如果一味強(qiáng)調(diào)量化考核，以嚴(yán)格的制度，冰冷的數(shù)字來(lái)約束，監(jiān)督，就會(huì)導(dǎo)致教師工作主動(dòng)性的喪失殆盡。為此，在教師隊(duì)伍建設(shè)方面，我們從以下幾個(gè)方面入手：
1、 細(xì)心發(fā)現(xiàn)人才。校長(zhǎng)要當(dāng)好“伯樂(lè)”，不僅要發(fā)現(xiàn)“顯性”人才，更要發(fā)現(xiàn)“隱性”人才，不僅要發(fā)現(xiàn)特殊人才，更要發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)型人才。用其所長(zhǎng)，使其在不同的崗位上發(fā)揮才華。
2、 精心培養(yǎng)人才。我校與xx城東小學(xué)結(jié)成對(duì)子，教師間進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，取其所長(zhǎng)，補(bǔ)其所短。提高了教師的業(yè)務(wù)能力，開(kāi)闊了視野，外出學(xué)習(xí)的老師，返校后要上匯報(bào)課。其次，盡其所能為教師提供一切可能的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和展示學(xué)習(xí)成果的平臺(tái)（相關(guān)費(fèi)用由學(xué)校出），鼓勵(lì)教師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。同時(shí)，學(xué)校適當(dāng)給教師壓擔(dān)子，施壓力，讓他們?cè)趬毫χ挟a(chǎn)生動(dòng)力，在激勵(lì)中增強(qiáng)能力。
3、 誠(chéng)心使用人才。我校用新眼光“挑人”新辦法“用人”，以師為本，遵循“德看主流”，用人不疑，疑人不用，揚(yáng)人所長(zhǎng)，補(bǔ)人所短，明確分工，不斷完善崗位管理制度，積極探索聘用制體制下的用人舉措。
4、 熱心留住人才。民辦學(xué)校的學(xué)生流動(dòng)的，教師也是流動(dòng)的。要建設(shè)一支“師德高尚，業(yè)務(wù)精良”的教師隊(duì)伍，關(guān)鍵是：教師隊(duì)伍的穩(wěn)定。對(duì)此，我們的戰(zhàn)略是：
待遇留人：在有限的條件下，千方百計(jì)的提高教師經(jīng)濟(jì)待遇。不斷提高教師的生活標(biāo)準(zhǔn)，使教師們真正感受到濃濃的鄉(xiāng)情，親情。
環(huán)境留人：努力創(chuàng)造優(yōu)雅的校園環(huán)境，高雅的人文環(huán)境，向上的精神環(huán)境，和諧的工作環(huán)境，舒適的生活環(huán)境。幾年來(lái)，我校對(duì)教師宿舍進(jìn)行了全面改造裝修，建立了娛樂(lè)活動(dòng)室，讓教師在工作之余，放松身心。
事業(yè)留人：大多數(shù)教師都想?yún)^(qū)體現(xiàn)社會(huì)價(jià)值，并補(bǔ)一味追求經(jīng)濟(jì)收入的多少。對(duì)此，我校努力搞好“名師工程”，讓教師享受到工作的樂(lè)趣和成就感，看到希望，在充滿(mǎn)激情，激勵(lì)的條件下工作。每學(xué)期都進(jìn)行“師德標(biāo)兵”，“學(xué)科帶頭人”，“優(yōu)秀班集體”的評(píng)比。
情感留人：多一點(diǎn)交流，少一點(diǎn)官僚；多一點(diǎn)溝通，少一點(diǎn)誤會(huì)；多一點(diǎn)熱情，少一點(diǎn)冷漠；多一點(diǎn)鼓勵(lì)。少一點(diǎn)指責(zé)；從而達(dá)到“柔性”留人的目的。‘
5、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。師德師風(fēng)的好壞師學(xué)校生存的基礎(chǔ)。一年來(lái)，我校對(duì)全校教師進(jìn)行了全面調(diào)查，通過(guò)問(wèn)卷評(píng)議，了解教師中存在的問(wèn)題，嚴(yán)格按照“自糾”“促改”兩環(huán)節(jié)，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了我校師德風(fēng)建設(shè)的“八要求”，即：師心慈，師儀端，師風(fēng)正，師志強(qiáng)，師學(xué)勤，師業(yè)精，師隊(duì)嚴(yán)，師德良。從而規(guī)范了教師的行為，老師的工作責(zé)任心、更強(qiáng)了，干勁更足了。涌現(xiàn)出了一批師德先進(jìn)的教師，受到了社會(huì)、學(xué)生及家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)。
三、 深化素質(zhì)教育，強(qiáng)化德育工作
1、 我校立足“育人為本，培養(yǎng)未來(lái)合格公民”的辦學(xué)思路，以“深化素質(zhì)教育、強(qiáng)化德育工作，促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成”為目標(biāo)。
2、 傳統(tǒng)美德是寶貴的教育資源。教育學(xué)生用好零花錢(qián)，愛(ài)惜糧食，衣著樸素、整潔、大方，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，結(jié)合奧運(yùn)年，教育學(xué)生講文明、樹(shù)新風(fēng)，做個(gè)有禮貌的學(xué)生。
3、 少先隊(duì)加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的教育。開(kāi)展了知識(shí)競(jìng)答，學(xué)《日常行為規(guī)范》爭(zhēng)五好、“雛鷹爭(zhēng)章”等教育活動(dòng)，堅(jiān)持“文明行為達(dá)標(biāo)班”及“四項(xiàng)紅旗競(jìng)賽”的評(píng)比制度。紅領(lǐng)巾廣播站每天按時(shí)廣播宣傳校內(nèi)外的好人好事。點(diǎn)擊違紀(jì)現(xiàn)象和不文明行為，介紹衛(wèi)生保健小常識(shí)；播放小故事、重要新聞；播放美文欣賞，校園歌曲，使學(xué)生的身心得到凈化，完善“文明監(jiān)督崗”的值日制度，堅(jiān)持每天檢查學(xué)生的一言一行，并及時(shí)與各年級(jí)的班主任進(jìn)行反饋。通過(guò)評(píng)比，幾年來(lái)學(xué)生行為達(dá)標(biāo)率為95%，日常行為更加規(guī)范了，學(xué)習(xí)積極性空前高漲，校園內(nèi)處處滲透著禮儀文明。
4、 打造陽(yáng)光快樂(lè)的校園文化，培育高雅向上的育人環(huán)境。校風(fēng)建設(shè)要從優(yōu)美的人文環(huán)境做起，教室里布置的規(guī)范簡(jiǎn)潔，校園規(guī)劃出了宣傳窗，從多角度、全方位展示學(xué)校和師生面貌，成為一道亮麗的風(fēng)景。
5、 我校體育活動(dòng)豐富多彩，尤其是201*年，結(jié)合奧運(yùn)之年，開(kāi)展了主題為“做健康明星，與奧運(yùn)同行”等一系列體育活動(dòng)。
6、 加強(qiáng)英雄主義和愛(ài)國(guó)主義教育。在蕭然大地上，有著深厚的革命傳統(tǒng)教育基礎(chǔ)，在學(xué)生中深入宣傳學(xué)習(xí)革命先烈的感人事跡，學(xué)習(xí)他們不怕?tīng)奚�，無(wú)私奉獻(xiàn)，獻(xiàn)身革命事業(yè)的崇高品質(zhì)。幾年來(lái)，清明節(jié)到來(lái)之際，我校團(tuán)支部、少先隊(duì)組織青年團(tuán)員、少先隊(duì)員到北干山烈士陵園祭奠先烈，緬懷革命先烈的豐功偉績(jī)，一批青年在墓碑前光榮地加入了共青團(tuán)組織，莊嚴(yán)宣誓，要珍惜今天的美好生活，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，進(jìn)一步在校園中形成了“知榮辱、講美德”的氛圍。
7、 勞動(dòng)創(chuàng)造一切。結(jié)合“五一節(jié)”，我校對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)教育，讓學(xué)生懂得勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)創(chuàng)造一切，從身邊小事做起。
8、 藝術(shù)之花欣然怒放。以“綠色校園，和諧校園”為主題，每年我校都舉辦藝術(shù)節(jié)，在藝術(shù)節(jié)期間，以班為單位，進(jìn)行藝術(shù)表演，手工制作、藝術(shù)作品（繪畫(huà)、書(shū)法）的展示，整體實(shí)力有所提高。
9、 濃濃書(shū)香，陶冶情操。幾年來(lái)，我校開(kāi)展了以“書(shū)香伴我行”為主題的大型讀書(shū)活動(dòng)，師生齊參與，各班建立了“書(shū)香角”，師生們積極捐書(shū)，展現(xiàn)師生的個(gè)性、風(fēng)采和精神面貌，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣，增強(qiáng)人文底蘊(yùn)，同時(shí)，開(kāi)展以“頌千年古詩(shī)詞，做中華好少年”為主題的古詩(shī)詞朗誦會(huì)。教導(dǎo)處每學(xué)期要求，1-2年級(jí)學(xué)生能背誦10首古詩(shī)詞，3-4年級(jí)學(xué)生能背誦20首古詩(shī)詞，5-6年級(jí)及初中部學(xué)生能閱讀我國(guó)古典名著，要求高年級(jí)學(xué)生要有文句、文段摘抄本，學(xué)會(huì)制作漂亮?xí)灐Ｆ谀┮园酁閱挝�，展示讀書(shū)成果。
10、抓好青春期的教育工作。在社會(huì)變革的大潮中，一些低級(jí)腐朽的東西向青少年襲來(lái)，現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年誘惑力很大，對(duì)此，我校認(rèn)真做好學(xué)生青春期教育工作，舉辦了主題為“把握青春，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才”青春期教育報(bào)告會(huì)，得到了家長(zhǎng)們的理解和支持。
11、普及法制知識(shí)，反對(duì)迷信xx。我校定期請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)校，進(jìn)行法制知識(shí)講座。讓青少年懂得一般的法律常識(shí)，從小就培養(yǎng)崇尚科學(xué)、反對(duì)迷信xx的思想，養(yǎng)成用法律來(lái)規(guī)范自己行為的好習(xí)慣。
12、長(zhǎng)期以來(lái)，共青團(tuán)、少先隊(duì)牽頭在學(xué)生中開(kāi)展感恩勵(lì)志教育。讓孩子們初步懂得感謝父母的恩、感謝老師的恩、感謝同學(xué)的恩、感謝大自然的恩、感謝祖國(guó)的恩。
13、回報(bào)社會(huì)，情灑災(zāi)區(qū)同胞。在201*年的5.12抗震救災(zāi)捐款活動(dòng)中，全體師生慷慨解囊，共捐款萬(wàn)余元，結(jié)合這一活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)身邊的人，學(xué)會(huì)主動(dòng)幫助有困難的人。
14.、讓校訓(xùn)充滿(mǎn)力量（誠(chéng)毅、勤勉、篤志、仁愛(ài)）。校訓(xùn)是我校的旗幟和靈魂，教育的理想和辦學(xué)的追求，是凝聚全校師生的精神力量，激勵(lì)著全校師生為之努力，最終成為國(guó)家的棟梁。
四、重視內(nèi)涵發(fā)展，狠抓教育質(zhì)量不放松
1、抓好常規(guī)教學(xué)工作。要求教師在備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)等方面多用功、用心，堅(jiān)持點(diǎn)點(diǎn)清、日日清，段段清，形成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)習(xí)慣。
2、建立月檢制度。我校堅(jiān)持一月一次的質(zhì)量檢測(cè)，每次檢測(cè)之后，教師認(rèn)真總結(jié)，在區(qū)教研室一年一度部分學(xué)科抽考中成績(jī)斐然。定期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，，把學(xué)生的綜合素質(zhì)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)與建議，贏得了家長(zhǎng)的好評(píng)。
3、認(rèn)真做好評(píng)“先”工作。我校每學(xué)期認(rèn)真開(kāi)展“教學(xué)標(biāo)兵”和“先進(jìn)班級(jí)體”的評(píng)選活動(dòng)，先后有四位教師在區(qū)級(jí)教學(xué)比武中獲得了殊榮。
4、抓好興趣小組工作。我校先后成立“合唱隊(duì)”、“舞蹈隊(duì)”、“書(shū)法”、“繪畫(huà)”、“象棋”等興趣小組，每周各活動(dòng)一次，輔導(dǎo)老師義務(wù)加以輔導(dǎo)。取得了累累碩果，得到了家長(zhǎng)們的贊揚(yáng)。。
五、依法治校，和諧發(fā)展
1、認(rèn)真貫徹實(shí)施《工會(huì)法》，搞好工會(huì)工作，維護(hù)好教職工的合法權(quán)益，開(kāi)展豐富多彩的業(yè)余活動(dòng)，真正把我校的工會(huì)辦成“職工之家”。
2、加強(qiáng)財(cái)務(wù)工作管理。堅(jiān)決執(zhí)行物價(jià)部門(mén)核準(zhǔn)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持收費(fèi)公示制度，成立膳管會(huì)，嚴(yán)禁挪用師生的伙食費(fèi)，伙食費(fèi)設(shè)立專(zhuān)門(mén)帳戶(hù)，每月進(jìn)行公布，接受師生監(jiān)管，并設(shè)立家長(zhǎng)熱線，接受家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生伙食標(biāo)準(zhǔn)的監(jiān)督。
3、嚴(yán)格執(zhí)行《教學(xué)大綱》，開(kāi)足開(kāi)齊課程，嚴(yán)把不正常渠道的教輔流入學(xué)校關(guān)。音、體、美及電腦學(xué)科，配備專(zhuān)任教師，并有專(zhuān)用場(chǎng)室。
4、加強(qiáng)學(xué)校體育工作。我校嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)校體育工作條例》，大力普及集體舞大型體育運(yùn)動(dòng)特色項(xiàng)目，認(rèn)真貫徹《教育部、國(guó)家體育總局共青團(tuán)中央開(kāi)展第二屆全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)的通知》的精神，已制定出實(shí)施方案。
5、群策群力，參與學(xué)校管理。學(xué)校的管理需要教師、家長(zhǎng)共同參與。我校建立了“家長(zhǎng)接待日”，“教師談心日”充分調(diào)動(dòng)了教職工建言獻(xiàn)策的積極性，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。
六、加強(qiáng)衛(wèi)生安全工作，打造平安校園
1、 健全各種規(guī)章制度和安全管理機(jī)構(gòu)，落實(shí)安全管理責(zé)任制，學(xué)校與班級(jí)與教職工簽定責(zé)任書(shū)。繼續(xù)執(zhí)行班主任每天早上“一分鐘”、晚放前“一分鐘”的安全教育制度。
2、 定期組織對(duì)學(xué)校每個(gè)角落進(jìn)行徹底排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)進(jìn)行處理。
3、 加強(qiáng)學(xué)校食堂的衛(wèi)生管理工作和各種傳染病的防治工作。嚴(yán)禁“三無(wú)”產(chǎn)品、劣質(zhì)食品進(jìn)入校園。做好心理健康教育工作，配兼職教師上好健康教育課，開(kāi)展心理咨詢(xún)活動(dòng)。嚴(yán)禁非法出版物進(jìn)入校園。
4、先后制定出“交通”、“衛(wèi)生”、“防臺(tái)風(fēng)”“防傳染病”等方面的應(yīng)急預(yù)案。
七、 加大投入力度，不斷改善辦學(xué)條件
幾年來(lái)，我校先后投入100多萬(wàn)元美化了校園內(nèi)外，建起了校園網(wǎng)，信息化教學(xué)初具規(guī)模。對(duì)圖書(shū)進(jìn)行了更新和充實(shí)，增加了一大批體育器材。
八、 認(rèn)真實(shí)施愛(ài)心工程，重視貧困學(xué)生的幫扶工作
1、 嚴(yán)格執(zhí)行xx區(qū)減免學(xué)生課本費(fèi)、作業(yè)本費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真收取并審核證件，把黨和政府的溫暖及時(shí)送到學(xué)生手中。
2、 我校進(jìn)一步做好來(lái)自地震災(zāi)區(qū)的學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活方面的安排工作，繼續(xù)對(duì)重災(zāi)區(qū)的學(xué)生全免。對(duì)經(jīng)濟(jì)狀況差的家庭的學(xué)生也給予部分減免。
3、 狠抓“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化工作，我校全體教師扎實(shí)開(kāi)展了“一幫二”活動(dòng)（一位教師幫助兩位學(xué)困生）。幾年來(lái)效果明顯，得到了家長(zhǎng)的贊揚(yáng)。
教育是不斷發(fā)展的，存在著共性和個(gè)性，需要理論的指導(dǎo)和實(shí)踐的驗(yàn)證，只有不斷總結(jié)已有的經(jīng)驗(yàn)和存在的不足，才能獲得更大的進(jìn)步。
我們深信，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，成功與艱辛相伴，展望未來(lái)，任重道遠(yuǎn)，在新的征途上，我們將以昂揚(yáng)的斗志，團(tuán)結(jié)拼搏的氣勢(shì)，去迎接新的挑戰(zhàn)。我們相信在上級(jí)教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體教職工同舟共濟(jì)，一定把xx學(xué)校建設(shè)的更加美好！
第二篇：構(gòu)建和諧校園匯報(bào)材料
xx市xx區(qū)xx學(xué)校創(chuàng)辦以來(lái)，在xx區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)教育主管部門(mén)的大力支持下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，積極推進(jìn)規(guī)范管理，有效管理和精制管理，堅(jiān)持“規(guī)范+特色”的辦學(xué)理念，不斷加大辦學(xué)投入，積極改善辦學(xué)條件，努力營(yíng)造和諧溫馨的書(shū)香校園，使之從無(wú)到有，從小到大，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校重點(diǎn)工作每年都有新突破，每年都有新發(fā)展，取得了明顯的成效，顯示出了旺盛的生命力。歲月蹉跎，送走十個(gè)春秋，引以自豪，我們的成就，歷歷在目。
一、 深化思想認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持正確的辦學(xué)理念
xx物華天寶，人杰地靈，蓬勃發(fā)展的經(jīng)濟(jì)引來(lái)大批外來(lái)務(wù)工人員，這批外來(lái)建設(shè)大軍為xx經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn)，然而，他們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，眷戀故土，時(shí)刻牽掛著子女受教育問(wèn)題。對(duì)此，黨和政府高度重視，不斷打造愛(ài)心工程。我校長(zhǎng)期以來(lái)堅(jiān)持“為外來(lái)務(wù)工人員服務(wù)，為流動(dòng)兒童服務(wù)，為xx文明建設(shè)服務(wù)”的辦學(xué)理念，緊跟時(shí)代步伐，肩負(fù)起歷史賦予我們的重任，在蕭然大地上努力打造和諧寬松的育人環(huán)境，真正讓山里的孩子去實(shí)現(xiàn)同在藍(lán)天下共同成長(zhǎng)的夢(mèng)想。
二、 健全管理機(jī)制，促進(jìn)教師隊(duì)伍的建設(shè)
幾年來(lái)的艱辛探索，使我們深深地認(rèn)識(shí)到，學(xué)校管理的核心是教師，教師是學(xué)校的主人。如果沒(méi)有每一位教師的身體力行，學(xué)校任何先進(jìn)的辦學(xué)理念都不可能得到很好的實(shí)施。對(duì)教師的管理如果一味強(qiáng)調(diào)量化考核，以嚴(yán)格的制度，冰冷的數(shù)字來(lái)約束，監(jiān)督，就會(huì)導(dǎo)致教師工作主動(dòng)性的喪失殆盡。為此，在教師隊(duì)伍建設(shè)方面，我們從以下幾個(gè)方面入手：
1、 細(xì)心發(fā)現(xiàn)人才。校長(zhǎng)要當(dāng)好“伯樂(lè)”，不僅要發(fā)現(xiàn)“顯性”人才，更要發(fā)現(xiàn)“隱性”人才，不僅要發(fā)現(xiàn)特殊人才，更要發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)型人才。用其所長(zhǎng)，使其在不同的崗位上發(fā)揮才華。
2、 精心培養(yǎng)人才。我校與xx城東小學(xué)結(jié)成對(duì)子，教師間進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，取其所長(zhǎng)，補(bǔ)其所短。提高了教師的業(yè)務(wù)能力，開(kāi)闊了視野，外出學(xué)習(xí)的老師，返校后要上匯報(bào)課。其次，盡其所能為教師提供一切可能的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和展示學(xué)習(xí)成果的平臺(tái)（相關(guān)費(fèi)用由學(xué)校出），鼓勵(lì)教師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。同時(shí)，學(xué)校適當(dāng)給教師壓擔(dān)子，施壓力，讓他們?cè)趬毫χ挟a(chǎn)生動(dòng)力，在激勵(lì)中增強(qiáng)能力。
3、 誠(chéng)心使用人才。我校用新眼光“挑人”新辦法“用人”，以師為本，遵循“德看主流”，用人不疑，疑人不用，揚(yáng)人所長(zhǎng)，補(bǔ)人所短，明確分工，不斷完善崗位管理制度，積極探索聘用制體制下的用人舉措。
4、 熱心留住人才。民辦學(xué)校的學(xué)生流動(dòng)的，教師也是流動(dòng)的。要建設(shè)一支“師德高尚，業(yè)務(wù)精良”的教師隊(duì)伍，關(guān)鍵是：教師隊(duì)伍的穩(wěn)定。對(duì)此，我們的戰(zhàn)略是：
待遇留人：在有限的條件下，千方百計(jì)的提高教師經(jīng)濟(jì)待遇。不斷提高教師的生活標(biāo)準(zhǔn)，使教師們真正感受到濃濃的鄉(xiāng)情，親情。
環(huán)境留人：努力創(chuàng)造優(yōu)雅的校園環(huán)境，高雅的人文環(huán)境，向上的精神環(huán)境，和諧的工作環(huán)境，舒適的生活環(huán)境。幾年來(lái)，我校對(duì)教師宿舍進(jìn)行了全面改造裝修，建立了娛樂(lè)活動(dòng)室，讓教師在工作之余，放松身心。
事業(yè)留人：大多數(shù)教師都想?yún)^(qū)體現(xiàn)社會(huì)價(jià)值，并補(bǔ)一味追求經(jīng)濟(jì)收入的多少。對(duì)此，我校努力搞好“名師工程”，讓教師享受到工作的樂(lè)趣和成就感，看到希望，在充滿(mǎn)激情，激勵(lì)的條件下工作。每學(xué)期都進(jìn)行“師德標(biāo)兵”，“學(xué)科帶頭人”，“優(yōu)秀班集體”的評(píng)比。
情感留人：多一點(diǎn)交流，少一點(diǎn)官僚；多一點(diǎn)溝通，少一點(diǎn)誤會(huì)；多一點(diǎn)熱情，少一點(diǎn)冷漠；多一點(diǎn)鼓勵(lì)。少一點(diǎn)指責(zé)；從而達(dá)到“柔性”留人的目的。‘
5、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。師德師風(fēng)的好壞師學(xué)校生存的基礎(chǔ)。一年來(lái)，我校對(duì)全校教師進(jìn)行了全面調(diào)查，通過(guò)問(wèn)卷評(píng)議，了解教師中存在的問(wèn)題，嚴(yán)格按照“自糾”“促改”兩環(huán)節(jié)，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了我校師德風(fēng)建設(shè)的“八要求”，即：師心慈，師儀端，師風(fēng)正，師志強(qiáng)，師學(xué)勤，師業(yè)精，師隊(duì)嚴(yán)，師德良。從而規(guī)范了教師的行為，老師的工作責(zé)任心、更強(qiáng)了，干勁更足了。涌現(xiàn)出了一批師德先進(jìn)的教師，受到了社會(huì)、學(xué)生及家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)。
三、 深化素質(zhì)教育，強(qiáng)化德育工作
1、 我校立足“育人為本，培養(yǎng)未來(lái)合格公民”的辦學(xué)思路，以“深化素質(zhì)教育、強(qiáng)化德育工作，促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成”為目標(biāo)。
2、 傳統(tǒng)美德是寶貴的教育資源。教育學(xué)生用好零花錢(qián)，愛(ài)惜糧食，衣著樸素、整潔、大方，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，結(jié)合奧運(yùn)年，教育學(xué)生講文明、樹(shù)新風(fēng)，做個(gè)有禮貌的學(xué)生。
3、 少先隊(duì)加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的教育。開(kāi)展了知識(shí)競(jìng)答，學(xué)《日常行為規(guī)范》爭(zhēng)五好、“雛鷹爭(zhēng)章”等教育活動(dòng)，堅(jiān)持“文明行為達(dá)標(biāo)班”及“四項(xiàng)紅旗競(jìng)賽”的評(píng)比制度。紅領(lǐng)巾廣播站每天按時(shí)廣播宣傳校內(nèi)外的好人好事。點(diǎn)擊違紀(jì)現(xiàn)象和不文明行為，介紹衛(wèi)生保健小常識(shí)；播放小故事、重要新聞；播放美文欣賞，校園歌曲，使學(xué)生的身心得到凈化，完善“文明監(jiān)督崗”的值日制度，堅(jiān)持每天檢查學(xué)生的一言一行，并及時(shí)與各年級(jí)的班主任進(jìn)行反饋。通過(guò)評(píng)比，幾年來(lái)學(xué)生行為達(dá)標(biāo)率為95%，日常行為更加規(guī)范了，學(xué)習(xí)積極性空前高漲，校園內(nèi)處處滲透著禮儀文明。
4、 打造陽(yáng)光快樂(lè)的校園文化，培育高雅向上的育人環(huán)境。校風(fēng)建設(shè)要從優(yōu)美的人文環(huán)境做起，教室里布置的規(guī)范簡(jiǎn)潔，校園規(guī)劃出了宣傳窗，從多角度、全方位展示學(xué)校和師生面貌，成為一道亮麗的風(fēng)景。
5、 我校體育活動(dòng)豐富多彩，尤其是201*年，結(jié)合奧運(yùn)之年，開(kāi)展了主題為“做健康明星，與奧運(yùn)同行”等一系列體育活動(dòng)。
6、 加強(qiáng)英雄主義和愛(ài)國(guó)主義教育。在蕭然大地上，有著深厚的革命傳統(tǒng)教育基礎(chǔ)，在學(xué)生中深入宣傳學(xué)習(xí)革命先烈的感人事跡，學(xué)習(xí)他們不怕?tīng)奚�，無(wú)私奉獻(xiàn)，獻(xiàn)身革命事業(yè)的崇高品質(zhì)。幾年來(lái)，清明節(jié)到來(lái)之際，我校團(tuán)支部、少先隊(duì)組織青年團(tuán)員、少先隊(duì)員到北干山烈士陵園祭奠先烈，緬懷革命先烈的豐功偉績(jī)，一批青年在墓碑前光榮地加入了共青團(tuán)組織，莊嚴(yán)宣誓，要珍惜今天的美好生活，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，進(jìn)一步在校園中形成了“知榮辱、講美德”的氛圍。
7、 勞動(dòng)創(chuàng)造一切。結(jié)合“五一節(jié)”，我校對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)教育，讓學(xué)生懂得勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)創(chuàng)造一切，從身邊小事做起。
8、 藝術(shù)之花欣然怒放。以“綠色校園，和諧校園”為主題，每年我校都舉辦藝術(shù)節(jié)，在藝術(shù)節(jié)期間，以班為單位，進(jìn)行藝術(shù)表演，手工制作、藝術(shù)作品（繪畫(huà)、書(shū)法）的展示，整體實(shí)力有所提高。
9、 濃濃書(shū)香，陶冶情操。幾年來(lái)，我校開(kāi)展了以“書(shū)香伴我行”為主題的大型讀書(shū)活動(dòng)，師生齊參與，各班建立了“書(shū)香角”，師生們積極捐書(shū)，展現(xiàn)師生的個(gè)性、風(fēng)采和精神面貌，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣，增強(qiáng)人文底蘊(yùn)，同時(shí)，開(kāi)展以“頌千年古詩(shī)詞，做中華好少年”為主題的古詩(shī)詞朗誦會(huì)。教導(dǎo)處每學(xué)期要求，1-2年級(jí)學(xué)生能背誦10首古詩(shī)詞，3-4年級(jí)學(xué)生能背誦20首古詩(shī)詞，5-6年級(jí)及初中部學(xué)生能閱讀我國(guó)古典名著，要求高年級(jí)學(xué)生要有文句、文段摘抄本，學(xué)會(huì)制作漂亮?xí)灐Ｆ谀┮园酁閱挝�，展示讀書(shū)成果。
10、抓好青春期的教育工作。在社會(huì)變革的大潮中，一些低級(jí)腐朽的東西向青少年襲來(lái)，現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年誘惑力很大，對(duì)此，我校認(rèn)真做好學(xué)生青春期教育工作，舉辦了主題為“把握青春，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才”青春期教育報(bào)告會(huì)，得到了家長(zhǎng)們的理解和支持。
11、普及法制知識(shí)，反對(duì)迷信邪教。我校定期請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)校，進(jìn)行法制知識(shí)講座。讓青少年懂得一般的法律常識(shí)，從小就培養(yǎng)崇尚科學(xué)、反對(duì)迷信邪教的思想，養(yǎng)成用法律來(lái)規(guī)范自己行為的好習(xí)慣。
12、長(zhǎng)期以來(lái)，共青團(tuán)、少先隊(duì)牽頭在學(xué)生中開(kāi)展感恩勵(lì)志教育。讓孩子們初步懂得感謝父母的恩、感謝老師的恩、感謝同學(xué)的恩、感謝大自然的恩、感謝祖國(guó)的恩、
第三篇：切實(shí)加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè),全力構(gòu)建和諧校園匯報(bào)材料
切實(shí)加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)，全力構(gòu)建廉潔校園
橫市鎮(zhèn)中心學(xué)校
橫市鎮(zhèn)中心學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)寧鄉(xiāng)縣教育局關(guān)于進(jìn)一加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)工作的緊急通知的相關(guān)精神，努力營(yíng)造廉潔治校、廉潔治教、廉潔治學(xué)的和諧校園氛圍，結(jié)合縣局關(guān)于“三風(fēng)”建設(shè)的內(nèi)容和我鎮(zhèn)的實(shí)際情況，進(jìn)行深入自查，為辦好讓人民滿(mǎn)意的教育，全鎮(zhèn)上下團(tuán)結(jié)、步調(diào)一致，做了大量的工作。
一、組織學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，明確責(zé)任。我鎮(zhèn)便迅速成立了“三風(fēng)”建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真進(jìn)行思想工作動(dòng)員，并把“三風(fēng)”建設(shè)工作作為思想道德教育的重要內(nèi)容，列入議事日程，圍繞這一主題進(jìn)行討論布置，制訂了比較完善的活動(dòng)計(jì)劃與活動(dòng)方案，下發(fā)到各校。并圍繞計(jì)劃和方案進(jìn)行校自查、鎮(zhèn)中心校統(tǒng)一檢查，逐條逐款落實(shí)到位。
二、與校園文化相結(jié)合，努力營(yíng)造教育氛圍。我們結(jié)合橫市鎮(zhèn)的實(shí)際情況，大膽探索，積極實(shí)踐，不斷創(chuàng)新學(xué)校廉潔文化建設(shè)的有效載體，做到廉潔文化與校園文化有機(jī)結(jié)合，要求各校通過(guò)廣播、校園網(wǎng)、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等載體進(jìn)行廉潔文化教育；以廣大師生喜聞樂(lè)見(jiàn)的內(nèi)容和形式滲透到校園生活的方方面面，形成良好的廉政氛圍；提煉“廉潔從教”格言，開(kāi)展“廉潔從教”公開(kāi)承諾，并把廉潔警句張貼在校園顯眼的地方時(shí)刻提醒教師警示自己。
三、豐富“三風(fēng)”建設(shè)工作形式，整合活動(dòng)實(shí)效性。橫市鎮(zhèn)中心學(xué)校開(kāi)展加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)工作主要分成三個(gè)層次：一是在全鎮(zhèn)教職員工中開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè)，廉潔從教”為主題的活動(dòng)。二是開(kāi)展為期一個(gè)星期集中深入的自查自糾活動(dòng)。三是以校園活動(dòng)為契機(jī)，在學(xué)生中開(kāi)展“敬廉崇潔，誠(chéng)信守法”為主題的教育活動(dòng)，在社會(huì)中開(kāi)展宣傳活動(dòng)，讓廉潔教育走進(jìn)社區(qū)。
1、在全體教職工中開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè)，廉潔從教”主題教育活動(dòng)。充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)全體黨員進(jìn)行“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性”教育，積極發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，通過(guò)教育活動(dòng)提高黨員干部的尊廉崇潔意識(shí)，以身作則，守廉踐廉，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。要求黨員干部率先垂范，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，使黨員干部教師常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，自覺(jué)接愛(ài)群眾監(jiān)督，做到“一身正氣廉潔治校”。
2、建立健全廉潔制度，制訂橫市鎮(zhèn)中心學(xué)校教師廉潔從教承諾書(shū)，以“一身正氣執(zhí)教”為主題，要求把廉潔教育與教師政治學(xué)習(xí)相結(jié)合。按照學(xué)校政治學(xué)習(xí)計(jì)劃，集中學(xué)習(xí)，開(kāi)展 1
師德師風(fēng)承諾活動(dòng)，簽訂廉潔責(zé)任書(shū)，寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得體會(huì)，進(jìn)一步提高了教師對(duì)教育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，做到自覺(jué)投入、積極參與，并肩負(fù)起對(duì)學(xué)生教育引導(dǎo)的責(zé)任。
3、嚴(yán)格實(shí)行校務(wù)財(cái)務(wù)公開(kāi)制度。9月5日，橫市鎮(zhèn)中心學(xué)校在校長(zhǎng)胡軍的帶領(lǐng)下，中心校領(lǐng)導(dǎo)班子逐校進(jìn)行了“三風(fēng)”建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)檢查，我們針對(duì)是否亂收費(fèi)、亂訂教輔資料、強(qiáng)制搭餐、克扣學(xué)生伙食費(fèi)、有償家教家養(yǎng)、違規(guī)補(bǔ)課、不遵守勞動(dòng)紀(jì)律、體罰和變相體罰學(xué)生、違規(guī)收取擇校費(fèi)和資料費(fèi)等問(wèn)題，我們重在查學(xué)校相關(guān)資料、查學(xué)生收款收據(jù)、看學(xué)校是否準(zhǔn)各類(lèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)公示在公示欄，我們還通過(guò)走訪家庭，問(wèn)卷學(xué)生等途徑，真正了解各校的收費(fèi)真相。由于有各位班主任、各校校長(zhǎng)和中心校的各位成員層層把關(guān)，我鎮(zhèn)沒(méi)發(fā)現(xiàn)一例以上不良現(xiàn)象。
4、在學(xué)生中大力開(kāi)展“敬廉崇潔，誠(chéng)信守法”主題教育活動(dòng)。我們要求各學(xué)校把廉潔誠(chéng)信教育滲透到學(xué)校教育教學(xué)工作之中，以“一身正氣敬廉崇潔”為主題，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，讓學(xué)生受到教育，得到啟發(fā)，凈化心靈，提升思想。各校均進(jìn)行了一次廉潔教育為主題的國(guó)旗下講話；讀好了一本廉潔教育書(shū)；我們要求各校每月出一期廉潔教育板報(bào)；我們還要求各學(xué)校讓藝術(shù)老師精心挑選廉潔歌曲，通過(guò)音樂(lè)課時(shí)間組織學(xué)生唱響廉潔歌曲，我們計(jì)劃于十二月份以班級(jí)為單位，各學(xué)校分別開(kāi)展“廉潔歌兒大家唱”的歌詠比賽。
5、9月18日下午，在中心校的安排和部署下，各校組織一場(chǎng)別開(kāi)生面的主題班會(huì)，活動(dòng)中滲透敬廉崇潔思想。為進(jìn)一步深化敬廉崇潔主題，切實(shí)讓敬廉崇潔思想深入到孩子們心中，我們要求各個(gè)班級(jí)開(kāi)展“廉潔文化進(jìn)校園”主題班隊(duì)活動(dòng)。孩子們積極參與，充分準(zhǔn)備，活動(dòng)形式豐富多彩，有講故事的，有說(shuō)快板的，有唱歌的，有小品表演的??孩子們以各種形式詮釋了廉潔的意義，通過(guò)活動(dòng)，孩子們明白了，敬廉崇潔應(yīng)從小事做起，從身邊事做起，從我做起。
6、9月17日下午，橫市鎮(zhèn)中心學(xué)校在橫市中小召開(kāi)了各校行政人員及教工代表參加的“敬廉崇潔”調(diào)研工作會(huì)議，會(huì)上中心校副校長(zhǎng)王定坤作了題為《愛(ài)崗敬業(yè)、敬廉崇潔》重要講話，接著是各校領(lǐng)導(dǎo)和部分教師代表發(fā)言。這樣的會(huì)議讓我們教師思想得到一次洗禮，靈魂得到了一次得到凈化，從而更加規(guī)范教師、領(lǐng)導(dǎo)，廉潔從教、廉潔從政的行為。我們還要求各校各班利用晨會(huì)課再次進(jìn)行廣泛宣傳“敬廉崇潔”。各校根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，選擇了一部分富有兒童情趣的、貼近生活的、名人、偉人的故事讓孩子們學(xué)習(xí)，有《市長(zhǎng)佳佳》、《動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)的背后》、《森林里的節(jié)水動(dòng)員會(huì)》、《小貓賺錢(qián)記》、《<龜兔賽跑>續(xù)集》、《生活富了，還要節(jié)儉嗎》、《競(jìng)選風(fēng)波》、《壓歲錢(qián)》、《拐杖的秘密》、《收破爛》、《廉政好少年》、《邊
邊進(jìn)步了》、《熱心的爺爺》、《司馬遷拒收玉璧》、《諸葛亮自報(bào)財(cái)產(chǎn)留清名》、《于謙兩袖清風(fēng)》、《林則徐拒賄拾遺》、《毛澤東過(guò)生日》、《周恩來(lái)廉潔從政小故事》、《劉少奇的廉潔故事》??
一個(gè)個(gè)鮮活的，生動(dòng)有趣的故事，提高了學(xué)生對(duì)社會(huì)中腐敗現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，提高了他們自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣的警覺(jué)性，幫助他們?cè)陬^腦中根植了“清正廉潔”的理念，幫助他們樹(shù)立了“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識(shí)，達(dá)到了我們宣傳教育的目的。
7、我們還要求各校于國(guó)慶前出刊一期“敬廉崇潔”主題黑板報(bào)、舉辦一期“敬廉崇潔”手抄報(bào)比賽、寫(xiě)好關(guān)于“敬廉崇潔”的習(xí)作。我們把敬廉崇潔思想教育滲透到各學(xué)科教學(xué)中，讓孩子們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)、生活中潛移默化地受到教育。
在開(kāi)展廉潔文化進(jìn)校園的活動(dòng)中，橫市鎮(zhèn)中心學(xué)校還要求各校組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)主義影片，召開(kāi)廉潔文化主題班隊(duì)活動(dòng)，組織學(xué)生搜集勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的故事、諺語(yǔ)，開(kāi)展“廉潔從教”格言征集等活動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造了廉潔治校、廉潔治教、廉潔治學(xué)的和諧校園文化氛圍，各校還積極挖掘德育資源，努力構(gòu)筑學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，讓廉潔教育走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)。廉潔文化進(jìn)校園是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作，我們將不斷創(chuàng)新思路和方法，常抓不懈，不斷增強(qiáng)道德法制意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，推動(dòng)校園文化再上新臺(tái)階。
第四篇：切實(shí)加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè),全力構(gòu)建和諧校園匯報(bào)材料
切實(shí)加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)，全力構(gòu)建廉潔校園
橫市鎮(zhèn)中心學(xué)校
橫市鎮(zhèn)中心學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)寧鄉(xiāng)縣教育局關(guān)于進(jìn)一加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)工作的緊急通知的相關(guān)精神，努力營(yíng)造廉潔治校、廉潔治教、廉潔治學(xué)的和諧校園氛圍，結(jié)合縣局關(guān)于“三風(fēng)”建設(shè)的內(nèi)容和我鎮(zhèn)的實(shí)際情況，進(jìn)行深入自查，為辦好讓人民滿(mǎn)意的教育，全鎮(zhèn)上下團(tuán)結(jié)、步調(diào)一致，做了大量的工作。
一、組織學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，明確責(zé)任。我鎮(zhèn)便迅速成立了“三風(fēng)”建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真進(jìn)行思想工作動(dòng)員，并把“三風(fēng)”建設(shè)工作作為思想道德教育的重要內(nèi)容，列入議事日程，圍繞這一主題進(jìn)行討論布置，制訂了比較完善的活動(dòng)計(jì)劃與活動(dòng)方案，下發(fā)到各校。并圍繞計(jì)劃和方案進(jìn)行校自查、鎮(zhèn)中心校統(tǒng)一檢查，逐條逐款落實(shí)到位。
二、與校園文化相結(jié)合，努力營(yíng)造教育氛圍。我們結(jié)合橫市鎮(zhèn)的實(shí)際情況，大膽探索，積極實(shí)踐，不斷創(chuàng)新學(xué)校廉潔文化建設(shè)的有效載體，做到廉潔文化與校園文化有機(jī)結(jié)合，要求各校通過(guò)廣播、校園網(wǎng)、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等載體進(jìn)行廉潔文化教育；以廣大師生喜聞樂(lè)見(jiàn)的內(nèi)容和形式滲透到校園生活的方方面面，形成良好的廉政氛圍；提煉“廉潔從教”格言，開(kāi)展“廉潔從教”公開(kāi)承諾，并把廉潔警句張貼在校園顯眼的地方時(shí)刻提醒教師警示自己。
三、豐富“三風(fēng)”建設(shè)工作形式，整合活動(dòng)實(shí)效性。橫市鎮(zhèn)中心學(xué)校開(kāi)展加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)工作主要分成三個(gè)層次：一是在全鎮(zhèn)教職員工中開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè)，廉潔從教”為主題的活動(dòng)。二是開(kāi)展為期一個(gè)星期集中深入的自查自糾活動(dòng)。三是以校園活動(dòng)為契機(jī)，在學(xué)生中開(kāi)展“敬廉崇潔，誠(chéng)信守法”為主題的教育活動(dòng)，在社會(huì)中開(kāi)展宣傳活動(dòng)，讓廉潔教育走進(jìn)社區(qū)。
1、在全體教職工中開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè)，廉潔從教”主題教育活動(dòng)。充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)全體黨員進(jìn)行“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性”教育，積極發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，通過(guò)教育活動(dòng)提高黨員干部的尊廉崇潔意識(shí)，以身作則，守廉踐廉，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。要求黨員干部率先垂范，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，使黨員干部教師常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，自覺(jué)接愛(ài)群眾監(jiān)督，做到“一身正氣廉潔治�！�。
2、建立健全廉潔制度，制訂橫市鎮(zhèn)中心學(xué)校教師廉潔從教承諾書(shū)，以“一身正氣執(zhí)教”為主題，要求把廉潔教育與教師政治學(xué)習(xí)相結(jié)合。按照學(xué)校政治學(xué)習(xí)計(jì)劃，集中學(xué)習(xí)，開(kāi)展 1
師德師風(fēng)承諾活動(dòng)，簽訂廉潔責(zé)任書(shū)，寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得體會(huì)，進(jìn)一步提高了教師對(duì)教育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，做到自覺(jué)投入、積極參與，并肩負(fù)起對(duì)學(xué)生教育引導(dǎo)的責(zé)任。
3、嚴(yán)格實(shí)行校務(wù)財(cái)務(wù)公開(kāi)制度。9月5日，橫市鎮(zhèn)中心學(xué)校在校長(zhǎng)胡軍的帶領(lǐng)下，中心校領(lǐng)導(dǎo)班子逐校進(jìn)行了“三風(fēng)”建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)檢查，我們針對(duì)是否亂收費(fèi)、亂訂教輔資料、強(qiáng)制搭餐、克扣學(xué)生伙食費(fèi)、有償家教家養(yǎng)、違規(guī)補(bǔ)課、不遵守勞動(dòng)紀(jì)律、體罰和變相體罰學(xué)生、違規(guī)收取擇校費(fèi)和資料費(fèi)等問(wèn)題，我們重在查學(xué)校相關(guān)資料、查學(xué)生收款收據(jù)、看學(xué)校是否準(zhǔn)各類(lèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)公示在公示欄，我們還通過(guò)走訪家庭，問(wèn)卷學(xué)生等途徑，真正了解各校的收費(fèi)真相。由于有各位班主任、各校校長(zhǎng)和中心校的各位成員層層把關(guān)，我鎮(zhèn)沒(méi)發(fā)現(xiàn)一例以上不良現(xiàn)象。
4、在學(xué)生中大力開(kāi)展“敬廉崇潔，誠(chéng)信守法”主題教育活動(dòng)。我們要求各學(xué)校把廉潔誠(chéng)信教育滲透到學(xué)校教育教學(xué)工作之中，以“一身正氣敬廉崇潔”為主題，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，讓學(xué)生受到教育，得到啟發(fā)，凈化心靈，提升思想。各校均進(jìn)行了一次廉潔教育為主題的國(guó)旗下講話；讀好了一本廉潔教育書(shū)；我們要求各校每月出一期廉潔教育板報(bào)；我們還要求各學(xué)校讓藝術(shù)老師精心挑選廉潔歌曲，通過(guò)音樂(lè)課時(shí)間組織學(xué)生唱響廉潔歌曲，我們計(jì)劃于十二月份以班級(jí)為單位，各學(xué)校分別開(kāi)展“廉潔歌兒大家唱”的歌詠比賽。
5、9月18日下午，在中心校的安排和部署下，各校組織一場(chǎng)別開(kāi)生面的主題班會(huì)，活動(dòng)中滲透敬廉崇潔思想。為進(jìn)一步深化敬廉崇潔主題，切實(shí)讓敬廉崇潔思想深入到孩子們心中，我們要求各個(gè)班級(jí)開(kāi)展“廉潔文化進(jìn)校園”主題班隊(duì)活動(dòng)。孩子們積極參與，充分準(zhǔn)備，活動(dòng)形式豐富多彩，有講故事的，有說(shuō)快板的，有唱歌的，有小品表演的??孩子們以各種形式詮釋了廉潔的意義，通過(guò)活動(dòng)，孩子們明白了，敬廉崇潔應(yīng)從小事做起，從身邊事做起，從我做起。
6、9月17日下午，橫市鎮(zhèn)中心學(xué)校在橫市中小召開(kāi)了各校行政人員及教工代表參加的“敬廉崇潔”調(diào)研工作會(huì)議，會(huì)上中心校副校長(zhǎng)王定坤作了題為《愛(ài)崗敬業(yè)、敬廉崇潔》重要講話，接著是各校領(lǐng)導(dǎo)和部分教師代表發(fā)言。這樣的會(huì)議讓我們教師思想得到一次洗禮，靈魂得到了一次得到凈化，從而更加規(guī)范教師、領(lǐng)導(dǎo)，廉潔從教、廉潔從政的行為。我們還要求各校各班利用晨會(huì)課再次進(jìn)行廣泛宣傳“敬廉崇潔”。各校根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，選擇了一部分富有兒童情趣的、貼近生活的、名人、偉人的故事讓孩子們學(xué)習(xí)，有《市長(zhǎng)佳佳》、《動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)的背后》、《森林里的節(jié)水動(dòng)員會(huì)》、《小貓賺錢(qián)記》、《<龜兔賽跑>續(xù)集》、《生活富了，還要節(jié)儉嗎》、《競(jìng)選風(fēng)波》、《壓歲錢(qián)》、《拐杖的秘密》、《收破爛》、《廉政好少年》、《邊
邊進(jìn)步了》、《熱心的爺爺》、《司馬遷拒收玉璧》、《諸葛亮自報(bào)財(cái)產(chǎn)留清名》、《于謙兩袖清風(fēng)》、《林則徐拒賄拾遺》、《毛澤東過(guò)生日》、《周恩來(lái)廉潔從政小故事》、《劉少奇的廉潔故事》??
一個(gè)個(gè)鮮活的，生動(dòng)有趣的故事，提高了學(xué)生對(duì)社會(huì)中腐敗現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，提高了他們自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣的警覺(jué)性，幫助他們?cè)陬^腦中根植了“清正廉潔”的理念，幫助他們樹(shù)立了“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識(shí)，達(dá)到了我們宣傳教育的目的。
7、我們還要求各校于國(guó)慶前出刊一期“敬廉崇潔”主題黑板報(bào)、舉辦一期“敬廉崇潔”手抄報(bào)比賽、寫(xiě)好關(guān)于“敬廉崇潔”的習(xí)作。我們把敬廉崇潔思想教育滲透到各學(xué)科教學(xué)中，讓孩子們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)、生活中潛移默化地受到教育。
在開(kāi)展廉潔文化進(jìn)校園的活動(dòng)中，橫市鎮(zhèn)中心學(xué)校還要求各校組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)主義影片，召開(kāi)廉潔文化主題班隊(duì)活動(dòng)，組織學(xué)生搜集勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的故事、諺語(yǔ)，開(kāi)展“廉潔從教”格言征集等活動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造了廉潔治校、廉潔治教、廉潔治學(xué)的和諧校園文化氛圍，各校還積極挖掘德育資源，努力構(gòu)筑學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，讓廉潔教育走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)。廉潔文化進(jìn)校園是一項(xiàng)長(zhǎng)期(來(lái)源公文素材庫(kù)：Wwww.weilaioem.com)工作，我們將不斷創(chuàng)新思路和方法，常抓不懈，不斷增強(qiáng)道德法制意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，推動(dòng)校園文化再上新臺(tái)階。
第五篇：構(gòu)建和諧校園經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)材料
文章標(biāo)題：構(gòu)建和諧校園經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)材料
中共中央提出構(gòu)建和諧社會(huì)，是加深對(duì)黨的執(zhí)政規(guī)律認(rèn)識(shí)的結(jié)果，是全新認(rèn)識(shí)中國(guó)特色社會(huì)主義的結(jié)果，是改革開(kāi)放深入發(fā)展提出的全新歷史性課題。構(gòu)建和諧校園作為構(gòu)建和諧社會(huì)的重要組成部分，是學(xué)校賴(lài)以發(fā)展的基礎(chǔ)，是促進(jìn)師生共同發(fā)展的動(dòng)力。構(gòu)建和諧校園，實(shí)施和諧教育，培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)
成為學(xué)校校長(zhǎng)孜孜以求的辦學(xué)目標(biāo)。
我校創(chuàng)辦至今，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)“以人為本”的辦學(xué)理念，努力做到科學(xué)治校、民主治校、依法治校，不斷推進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。
一、堅(jiān)持“以人為本”，促進(jìn)人的全面和諧發(fā)展
（一）提高師生素質(zhì)，營(yíng)造和諧人際關(guān)系
“校和萬(wàn)事興”，構(gòu)建和諧校園，人際關(guān)系的和諧是關(guān)鍵，而學(xué)校中師生之間、師師之間的關(guān)系都與教師的素質(zhì)密切相關(guān)，因此，不斷提高教師素質(zhì)成為構(gòu)建和諧學(xué)校的當(dāng)務(wù)之急。
為了提高教師的各項(xiàng)素質(zhì)，我們采取了以下做法：首先是修師德，我們要求全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)包括《中華人民共和國(guó)教師法》、《上海未成年人保護(hù)條例》及上海市教委相關(guān)文件等在內(nèi)的師德教育資料，幫助教職工樹(shù)立正確的教育觀，促進(jìn)教師自身素質(zhì)的提高。其次是練師能，學(xué)校要求所有教師都有自己明確的個(gè)人發(fā)展規(guī)劃和階段奮斗目標(biāo)，并為教師成長(zhǎng)搭設(shè)了舞臺(tái)，制定并實(shí)施了學(xué)校骨干教師的培養(yǎng)和評(píng)選方案，通過(guò)三年努力，一批綜合素質(zhì)較高、業(yè)務(wù)能力精湛的區(qū)、校級(jí)骨干教師脫穎而出。針對(duì)學(xué)校青年教師多的現(xiàn)狀，我們組建了青年教師學(xué)習(xí)沙龍，定期就教育教學(xué)方面的問(wèn)題開(kāi)展專(zhuān)題研究和討論。同時(shí)我們還積極鼓勵(lì)、推薦教師參加各類(lèi)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和進(jìn)修。再次是創(chuàng)師業(yè)，課改是素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)，把握課改精神，尊重學(xué)生人格，激發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人成為我們工作的目標(biāo)，我校以“優(yōu)選課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)性學(xué)習(xí)的研究”為課題，開(kāi)展校本培訓(xùn)的研究，遵循實(shí)踐－反思，再實(shí)踐－再反思的原則，有效地提高教師課堂教學(xué)能力。
在構(gòu)建和諧校園的工作中，學(xué)校突出以學(xué)生為本，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展的宗旨，采取了一系列措施。如結(jié)合二期課改，在加強(qiáng)基礎(chǔ)型課程學(xué)習(xí)的同時(shí)，相繼開(kāi)出了30余門(mén)探究型課程，滿(mǎn)足了不同學(xué)生的不同需求。我們還利用師資的優(yōu)勢(shì)開(kāi)出了幾門(mén)有特色的校本課程，拓寬了學(xué)生的知識(shí)面。
（二）將合理有效的規(guī)章制度和人性化管理有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。
要推進(jìn)科學(xué)治校，依法治校就需要用制度來(lái)規(guī)范和調(diào)節(jié)各種關(guān)系，使一切活動(dòng)都有制度可依、有制度可循。我們重視加強(qiáng)制度建設(shè)，減少了工作中的隨意性行為，各項(xiàng)秩序規(guī)范得到了強(qiáng)化，學(xué)校的各項(xiàng)日常工作能有條不紊地開(kāi)展；在管理中，我們還堅(jiān)持“以人為本”，從“人本”的角度出發(fā)，將合理有效的規(guī)章制度和人性化管理有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。我們把制度建設(shè)貫穿于學(xué)校建設(shè)與發(fā)展之中，逐步建立健全了科學(xué)的制度體系，不斷完善領(lǐng)導(dǎo)體制和創(chuàng)新工作機(jī)制；我們還建立了決策落實(shí)機(jī)制和責(zé)任追究制度，加大對(duì)制度執(zhí)行情況的檢查力度，定期對(duì)重要決策的執(zhí)行情況進(jìn)行跟蹤反饋，從制度上保證決策執(zhí)行的質(zhì)量和效率，切實(shí)提高決策執(zhí)行的科學(xué)化和民主化水平。
嚴(yán)格執(zhí)行有效的制度，并輔之以保證措施，這是“人本”管理的前提和保證，也是構(gòu)建和諧校園不可缺失的一環(huán)。我們相信只有在規(guī)范各項(xiàng)工作的前提下，讓各類(lèi)人才獲得均等的展現(xiàn)與發(fā)展機(jī)會(huì)，人盡其才，各得其所，這才是真正的“以人為本”，才能構(gòu)建和諧校園。
二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，構(gòu)建和諧校園環(huán)境
先進(jìn)的校園文化既包括學(xué)校良好的校園環(huán)境、建筑特色、綠化美化程度等硬件設(shè)施，還應(yīng)包括濃厚的學(xué)術(shù)氛圍、豐富的文化生活、和諧的人際關(guān)系、文明的生活方式及共同的價(jià)值取向等軟件環(huán)境。
（一）以創(chuàng)新規(guī)劃為前提，構(gòu)建獨(dú)特新穎的校園硬件環(huán)境
作為一所公辦新校，我校重視校園環(huán)境的建設(shè)。在教育局的支持下，我們投入大量資金，對(duì)學(xué)校建筑的布局、綠化、內(nèi)部的設(shè)施進(jìn)行了細(xì)致的規(guī)劃。學(xué)校教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書(shū)館等室的陳設(shè)布置，學(xué)校標(biāo)志的設(shè)計(jì)與制作，校園網(wǎng)、板報(bào)櫥窗、標(biāo)語(yǔ)牌、廣播設(shè)備設(shè)置等等，這些硬件經(jīng)過(guò)我們的科學(xué)規(guī)劃，合理布置，大多具備了獨(dú)特的風(fēng)格和較深的文化內(nèi)涵，所有這些都將潛移默化地影響著學(xué)校全體成員的觀念和行為。
（二）以人文建設(shè)為重點(diǎn)，營(yíng)造務(wù)實(shí)進(jìn)取的校園軟件環(huán)境
在優(yōu)化、美化校園外部環(huán)境的同時(shí)，我們也在不斷加強(qiáng)人文環(huán)境的建設(shè)，一種民主和諧、嚴(yán)謹(jǐn)高雅、務(wù)實(shí)進(jìn)取的精神逐步成為我們學(xué)校文化的主流。
一是高度重視搭建民主的平臺(tái)，營(yíng)造民主、平等、和諧的管理氛圍。學(xué)校充分發(fā)揮工會(huì)和教代會(huì)的作用，積極推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)和教職工參與民主管理工作。為了拓寬民主管理渠道，我們選舉產(chǎn)生了以六名普通教師為主要成員的民主管理委員會(huì)，一起擔(dān)負(fù)各項(xiàng)評(píng)價(jià)和民主監(jiān)督的
職責(zé)，這在解決問(wèn)題、調(diào)解矛盾、緩和關(guān)系、宣傳依法民主以及上傳下達(dá)上起到了積極的作用。在教學(xué)活動(dòng)中，我們給教師充分的自主權(quán)，支持教師進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。這些做法有助于使教師的職業(yè)意識(shí)、角色認(rèn)同、教育理念、教學(xué)風(fēng)格、價(jià)值取向等與學(xué)校的主體文化協(xié)調(diào)一致。
二是以和諧校園的行為要求規(guī)范人。學(xué)生管理的目標(biāo)之一是使學(xué)
生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和行為習(xí)慣，具有基本的自理能力、自治能力和獨(dú)立生活能力，為學(xué)生能愉快地學(xué)習(xí)和健康地成長(zhǎng)，并形成自覺(jué)地抵制對(duì)各種不良傾向的能力打下基礎(chǔ)。要做到這一點(diǎn)，必須加強(qiáng)常規(guī)管理。學(xué)校制定了學(xué)生行為規(guī)范要求，對(duì)文明禮貌、環(huán)境衛(wèi)生、集隊(duì)集會(huì)、就餐紀(jì)律、課余紀(jì)律、課堂學(xué)習(xí)等方面提出了具體要求，并具體落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生。我們每?jī)芍茉u(píng)選出一批行為規(guī)范示范員，利用榜樣的力量來(lái)影響我們所有的學(xué)生。
三是以和諧的校園文化感染人。三年來(lái)，我們通過(guò)精心組織認(rèn)真策劃，組織開(kāi)展了多項(xiàng)豐富多彩的校園文化活動(dòng)。如：藝術(shù)節(jié)、讀書(shū)節(jié)、科技節(jié)、校運(yùn)會(huì)、學(xué)科活動(dòng)周、軍訓(xùn)、課外興趣小組活動(dòng)等等。我們還努力加強(qiáng)文學(xué)社、戲劇社等各種學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)，定時(shí)開(kāi)播校園廣播站，定期組織《新航》學(xué)刊活動(dòng)等等，這些活動(dòng)豐富了學(xué)生的校園文化生活，陶冶了學(xué)生的性情，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)和管理水平，推動(dòng)學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是構(gòu)建和諧校園的第一要素。學(xué)校辦得好不好、水平高不高,關(guān)鍵取決于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。我校領(lǐng)導(dǎo)班子能牢固樹(shù)立起為教師、為學(xué)生服務(wù)的思想，嚴(yán)格按照政治堅(jiān)定、求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新、勤政廉政、團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)的要求,努力加強(qiáng)自身建設(shè)，提高自身的整體素質(zhì)和親和力。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員的自身學(xué)習(xí)，提高領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)
為了讓學(xué)校能更好地滿(mǎn)足社會(huì)發(fā)展需求，我們要求全體班子成員努力學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)校的執(zhí)政能力和水平，主動(dòng)學(xué)習(xí)外校先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真研究辦學(xué)中存在的問(wèn)題，做決策辦事情按照科學(xué)的方法執(zhí)行，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。
去年，我校黨支部以保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育為契機(jī)，要求黨員干部把教職工的利益作為學(xué)校工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，做好自己的工作。我們大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，按照為民、務(wù)實(shí)、清廉的要求加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)，班子主要成員每人聯(lián)系一個(gè)年級(jí)組，深入到基層，了解師生的心聲，聽(tīng)取意見(jiàn)，加強(qiáng)溝通。學(xué)校校長(zhǎng)書(shū)記嚴(yán)格按照校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制規(guī)定，遵循民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定等原則，充分發(fā)揮每名成員的聰明才智，實(shí)現(xiàn)工作效率、人際融洽和班子整體效能的最大化。目前，一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、積極進(jìn)取、充滿(mǎn)活力的領(lǐng)導(dǎo)班子已成為全校師生團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的核心力量。
（二）注重領(lǐng)導(dǎo)的親和力
領(lǐng)導(dǎo)的親和力在構(gòu)建和諧校園的工作中起到示范和凝聚的作用。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)班子成員個(gè)人，我們強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，識(shí)大體、顧大局，大事講原則、小事講謙讓?zhuān)怨ぷ骱褪聵I(yè)為重，我們要求干部明確：建立和諧的人際關(guān)系是實(shí)現(xiàn)育人使命的需要，是建設(shè)文明校園的需要，也是完善人格的需要。要實(shí)現(xiàn)人際和諧化，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)師生，就要做到公正、公平，要尊重和保護(hù)每個(gè)人的合法權(quán)益。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要始終與師生員工同呼吸、共命運(yùn)、心連心，重實(shí)際、說(shuō)實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效，全面貫徹尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的方針，形成人心思進(jìn)、團(tuán)結(jié)和諧、共促發(fā)展的良好氛圍。
三年來(lái)，我校出臺(tái)了《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的若干規(guī)定》、《關(guān)于選拔和任用學(xué)校中層干部的實(shí)施意見(jiàn)》、《學(xué)校中層以上干部的群眾滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)的若干意見(jiàn)》等文件規(guī)范干部行為，同時(shí)也增強(qiáng)了教師主人翁意識(shí)，學(xué)校干部和全體教職員工都能自覺(jué)地把自己和學(xué)校的發(fā)展緊密地結(jié)合在一起。
和諧可以凝聚人心，和諧可以團(tuán)結(jié)力量，和諧可以發(fā)展事業(yè)。校園奏響和諧的旋律，必將為學(xué)校、教職工和學(xué)生的發(fā)展注入活力。我們要倍加珍惜學(xué)校已有的團(tuán)結(jié)和諧的局面，始終用和諧的音符推動(dòng)學(xué)校穩(wěn)定持續(xù)的發(fā)展，以發(fā)展增和諧、以改革促和諧、以公平求和諧、以穩(wěn)定保和諧，讓每一位教育工作者都以構(gòu)建和諧校園為己任，讓學(xué)校和諧可持續(xù)發(fā)展工作成為光輝的現(xiàn)實(shí)。
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