第一篇：科技教育的相關(guān)工作匯報

科學(xué)技術(shù)的普及程度，是國民科學(xué)文化素質(zhì)的重要標志，事關(guān)經(jīng)濟振興、科技進步和社會發(fā)展的全局。我校是南京市科技教育基地校、科技特色學(xué)校，乘這股強勁東風(fēng)，努力提升教育理念，積極深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育，不斷豐富示范內(nèi)涵，廣泛開展科技活動，充分發(fā)揮學(xué)校教育在科技工作中的主渠道作用，多形式、多渠道地為學(xué)生提供科技活動陣地，培養(yǎng)他們的思維能力、動手能力和創(chuàng)造能力，幫助他們樹立正確的科學(xué)觀、人生觀和世界觀。從科學(xué)知識、科學(xué)方法和科學(xué)思想三個方面對學(xué)生進行科學(xué)技術(shù)教育，下面就我校科技教育工作情況匯報如下：

一、把科技工作擺到學(xué)校的重要地位

(一)成立組織，精心布暑

早在爭創(chuàng)南京市科技教育基地校的過程中，學(xué)校就充分認識到，加強學(xué)校的科技工作，是新形勢下學(xué)校教育的需要，是全面推進素質(zhì)教育的需要，也是不斷豐富學(xué)校內(nèi)涵的需要。因而高度重視科技工作，把科技工作擺到學(xué)校工作的重要地位，此后又不斷地充實和完善，由校長任組長，副校長、副書記任副組長、各處室主要負責(zé)人為成員，領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，由分管副校長任主任，負責(zé)科技工作的日常事務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)組做到了明確任務(wù)，責(zé)任到人。校長多次在會議上表示，學(xué)校工作為科技工作開綠燈，要人給人，要物給物，要錢給錢。學(xué)校建立了科技工作的議事制度，先后出臺了《淳溪中心小學(xué)科技活動三年規(guī)劃》和《關(guān)于進一步加強學(xué)�？萍脊ぷ鞯囊庖姟罚�加強對科技工作的宏觀指導(dǎo)。

(二)全員發(fā)動，全員參與

學(xué)校動員全體師生積極投入到科技教育工作中來，使科技工作家喻戶曉，每位教師都要在自己的教育教學(xué)工作中滲透科技創(chuàng)新的思想，成立學(xué)校興趣小組，指定輔導(dǎo)員，加強對科技興趣小組的指導(dǎo)，每個興趣小組都要做到有計劃、有內(nèi)容、有學(xué)生、有場地，努力做到有實效，積極開展科技活動，在活動中使學(xué)生受到教育，培養(yǎng)學(xué)生的動手動腦能力，充分發(fā)揮他們的聰明才智，充分調(diào)動師生的積極性，積極參加學(xué)校、縣、市、省組織的科技活動，動員教師學(xué)生撰寫科技論文，組織學(xué)生參加科技競賽，通過科技活動的開展，使學(xué)生們受益非淺，老師們也看到了科技教育的實效和發(fā)展前景，極大地調(diào)動了師生參與科技活動的積極性和工作熱情，進一步促進了學(xué)校的科技創(chuàng)新工作再上新臺階，科技創(chuàng)新方面的成績有了全面提升。

(三)重建制度，計劃先行

為了把科技教育思想滲透到教育教學(xué)工作的全過程，進一步引領(lǐng)師生主動地開展科技工作，學(xué)校加強科技工作的制度建設(shè)，先后建立和完善了包括《科技活動室制度》、《科技成果獎勵制度》以及各專用教室規(guī)章制度二十余項，以制度規(guī)范科技行為，以制度激勵和促進科技工作的開展，此外，科技工作努力做到計劃先行，學(xué)校每年初召開科技工作專題會議，認真討論研究，制訂切實可行的計劃，對學(xué)年工作作出整體安排，然后狠抓計劃落實，確保創(chuàng)建工作不走過場，并對每學(xué)年的科技工作及時進行總結(jié)，找出存在問題和差距，及時糾正，彌補不足。由于重視制度，計劃先行，科技創(chuàng)建工作思路清晰，穩(wěn)中推進，有條不紊。

二、創(chuàng)設(shè)濃郁的科技校園環(huán)境

(一)利用宣傳陣地，營造創(chuàng)建氛圍

學(xué)校在明確了科技工作的目標之后，充分利用校園廣播站、宣傳櫥窗、班級板報、主題班會、教職工例會等陣地，大造輿論宣傳的聲勢，營造科技工作的良好氛圍，努力使科技工作深入人心。為科技工作做好思想準備。

(二)打造硬環(huán)境，做到科技教育“環(huán)境化”。

學(xué)校努力營造濃厚的科技教育氛圍。為使學(xué)生在校有更多的科技活動場所，充分利用和發(fā)揮科技活動室的教育資源，學(xué)校不斷加大投入，加強科技活動室的硬件建設(shè)，充實和完善硬件配備、網(wǎng)絡(luò)活動教室、科學(xué)實驗室、圖書閱覽室、多功能報告廳、小小氣象站、科技畫廓已裝備一新。這些都為學(xué)校提供了“講科學(xué)”、“學(xué)科學(xué)”、“用科學(xué)”的活動平臺，基于做到科技教育“環(huán)境化”。

(三)打造軟環(huán)境，抓學(xué)科滲透，做到科技教育“學(xué)科化”

學(xué)�？萍脊ぷ鞯闹髑�道是課堂教學(xué)，抓學(xué)科滲透，做到科技教育“學(xué)科化”，科技教育內(nèi)容豐富，知識面廣，科學(xué)性強，各門學(xué)科不僅具有科技教育的豐富內(nèi)容，而且各學(xué)科中滲透的科技教育內(nèi)容既是漸進的、相對獨立的，又是相互聯(lián)系的，抓好科技教育的學(xué)科滲透，提高綜合運用知識的能力，充分挖掘?qū)W科教育中的科技教育內(nèi)涵，是學(xué)校開展科技教育的堅實基礎(chǔ)。為此，(請收藏好 范 文，請便下次訪問：Wwww.weilaioem.com)我們一方面重視科技教育在各學(xué)科中的有效滲透，以科技輔導(dǎo)教師為骨干，以教研組、備課組集體備課形式，組織教師分學(xué)科、分系列、分層次整理出學(xué)科滲透科技教育的知識點，使科技教育在各學(xué)科中具有可操作性，從而達到有機滲透有目的。另一方面，我們重視各學(xué)科間科技教育內(nèi)容的相互溝通，使各學(xué)科教師齊頭并進，相互連通進行科技教育，聯(lián)合進行科技教育滲透，使科技教育真正落實到各科教學(xué)之中。

三、打造科學(xué)型教師隊伍

一流的學(xué)校既要有一流的設(shè)施，還要有一流的教師�！敖處熓且粋�學(xué)校的靈魂”，是學(xué)校的生命和活力所在，精神和力量所依。教師首先應(yīng)該成為“勤于動手”的榜樣。

(一)組織學(xué)習(xí)，提高認識。堅持不懈地組織教師進行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)國家有關(guān)科技教育的法令條文，學(xué)習(xí)與科技教育相關(guān)的理論，學(xué)習(xí)其他學(xué)校的教學(xué)實踐經(jīng)驗，努力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)科技教育思想的觀念，不斷鉆研科科知識，提高自身素質(zhì)，增強科技育人本領(lǐng)，激發(fā)服務(wù)學(xué)生熱情，熱愛科技教育，爭當科技教育的實踐者和探索者。

(二)專家引路，培養(yǎng)骨干。學(xué)校積極與縣內(nèi)外教育專家取得聯(lián)系，經(jīng)常向他們請教或邀請他們來校作學(xué)術(shù)報告，來校把脈會診，指導(dǎo)培養(yǎng)教師開展科技活動，同時組織有關(guān)教師參加科技類進修和培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念，采用走出去請進來等多種形式，學(xué)習(xí)他人先進的教育教學(xué)經(jīng)驗，從而形成了一批科技教育骨干，并擔(dān)任科技輔導(dǎo)員，有了這樣一批科技教育的領(lǐng)頭雁，有力地推動了學(xué)�？萍脊ぷ�。

(三)科研導(dǎo)航，開發(fā)科技資源

為了豐富科技內(nèi)涵，整體推進學(xué)�？萍脊ぷ鳎瑢W(xué)校大興教學(xué)改革之風(fēng)，倡導(dǎo)以研興校，以研促教，教科室組織教研組、備課組開展科技教育課題研究，定期進行學(xué)習(xí)、交流。學(xué)校要求全體教職工根據(jù)科技思想，圍繞科技目標，研究本崗位、本學(xué)科的實際情況，分析開發(fā)科技資源，找準突破口，制訂切實可行的科技方案，并加強相關(guān)學(xué)科的聯(lián)系和所有學(xué)科的滲透，目前，一大批教師在科技教育的實踐中不斷成長，學(xué)校逐步形成了一支科技型的教師隊伍。

四、開展豐富多彩的科技活動

實施科技教育的關(guān)鍵在于師生“勤于動手”，在于從實踐中體驗發(fā)展�；顒诱n程中蘊含有豐富的科技教育內(nèi)容，多形式、多渠道地開展科技活動，不僅可以豐富師生校園文化生活，而且是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的有效途徑。

1、科技興趣小組

學(xué)校在學(xué)生自愿報名的基礎(chǔ)上，組織一批對科技活動興趣濃厚，思維敏捷、想象力豐富，動手能力強，具有一定個性特長的科技苗子，開設(shè)了各科技興趣小組如：快樂科學(xué)興趣小組、無線電興趣小組、環(huán)保社團、電腦仿真興趣小組、航模興趣小組等。輔導(dǎo)教師在指導(dǎo)過程中，注意學(xué)生自主發(fā)展，調(diào)動每一位學(xué)生的積極性，使學(xué)生的興趣愛好獲得滿足，每個學(xué)生的個人潛能得到和諧、自由發(fā)展。

2、參觀科技教育基地

學(xué)校積極主動地與省、市科技館建立長期聯(lián)系，并成為其會員單位或協(xié)議單位，使其成為學(xué)�？萍冀逃�基地，每學(xué)年組織學(xué)生集體參觀南京市科技館，聽科技講座，使學(xué)生們開闊了視野，豐富了科技知識，努力使活動過程系列化，在參觀過程安排科技輔導(dǎo)員給學(xué)生解釋有關(guān)科學(xué)現(xiàn)象，回來后要求學(xué)生寫心得、寫觀感。切實有效地對學(xué)生進行科學(xué)技術(shù)教育。培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的思想，獻身科學(xué)的精神。

3、科技讀書教育系列活動

學(xué)校把科技教育納入讀書教育系列活動，先后開展了“崇尚科學(xué)、傳播文明”、“青少年健康”、“應(yīng)急救治”讀書活動，力求使活動系列化，在普及讀書的基礎(chǔ)開展征文、演講、小品、知識競賽等系列活動，推動科技教育活動，廣大學(xué)生踴躍參加，提高了讀書教育的質(zhì)量，在“崇尚科學(xué)、傳播文明”讀書活動中，多位同學(xué)獲得省、市比賽一等獎。

4、積極參加科技比賽

學(xué)校積極組織學(xué)生參加省、市、縣青少年科技創(chuàng)新大賽，以展示學(xué)�？萍冀逃�成果，讓學(xué)生有更多、更高展示科技創(chuàng)新能力的機會。在我校申報創(chuàng)新作品中，邢焰陽同學(xué)的發(fā)明作品《方便多用錘子》獲省級一等獎，孔蓉同學(xué)的科技幻想畫獲省一等獎等20多個獎項。

積極參加由江蘇省教育廳、江蘇省青少年科技模型競賽活動組委會組織的航模大賽，參與面廣，參與學(xué)生眾多，并取得了“橡筋動力飛機”團體一等獎，“傘降火箭”團體二等獎，學(xué)生共獲得40多個獎項。

5、校園科技節(jié)

我校為了豐富校園文化生活，推動科技教育工作，全面推進素質(zhì)教育，為每位同學(xué)提供展示個性風(fēng)采的舞臺，每學(xué)年舉辦一次校園科技節(jié)。在科技節(jié)期間，學(xué)校開展科技知識競賽、科技論談，科技制作，科研成果評比，科技板報及科技影視展播、網(wǎng)頁制作比賽、科技調(diào)查等系列活動。到處洋溢著節(jié)日氣氛，同學(xué)們盡情施展科學(xué)才華，他們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)，把我校的科技教育推向高潮。

6、開放科技活動室

為了全面提高學(xué)生素質(zhì)，充分發(fā)揮各科技活動室的資源效益和社會效益，學(xué)校各類科技活動室包括科技活動室、科技閱覽室、微機室、科技畫廓、多功能廳、科技模型展示室全天候?qū)�學(xué)生開放，每天有人值班，責(zé)任到人，加強管理。各科技活動室組織安排好講解工作。

7、學(xué)科競賽活動

隨著學(xué)校辦學(xué)水平的提升，辦學(xué)規(guī)模的擴大，生源素質(zhì)不斷提高，學(xué)校重視各學(xué)科的競賽活動，發(fā)揮學(xué)科競賽的激勵機制，讓各類優(yōu)秀學(xué)生在競賽中脫穎而出，獲得成功的喜悅，享受知識的樂趣，校內(nèi)賽事活動頻繁，涉及面廣，同時學(xué)校鼓勵學(xué)生積極參加省市縣各級各類學(xué)科競賽，同學(xué)們參與面大，獲獎等級高，幾年學(xué)生獲國家級獎30多人次，省級獎項60多人次，市級獎項80余次，競賽活動促進了學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)，全面提升了學(xué)生的科技素質(zhì)。

第二篇：養(yǎng)成教育相關(guān)工作匯報

龍坪鎮(zhèn)中心小學(xué)德育主任相關(guān)工作匯報

一、關(guān)工委工作組織機構(gòu)

1、認真落實關(guān)工委工作，成立關(guān)工委委員小組。主任陳良英（中心小學(xué)校長），副主任退休教師李正亮、家長委員會代表李德貴。

二、隊伍建設(shè)

關(guān)工委委員：廖中義、余元剛、朱方美等中心小學(xué)全體教師。另外，為進一步推進學(xué)校的工作，將當?shù)赝�望較高，對學(xué)校工作關(guān)心、能夠出謀劃策的家長，納入學(xué)校的關(guān)工委組織，成立家長委員會。提出對我校辦學(xué)中的寶貴建議，提高我校教師的業(yè)務(wù)水平，促進學(xué)生的養(yǎng)成教育，使我校關(guān)心下一代的工作開展的更好。另外，我校為預(yù)防未成年人犯罪，提高學(xué)生的法律常識，聘請了龍坪鎮(zhèn)派出所的民警王光文任我校的法制副校長，并已進行了法律教育宣講，讓法制教育進校園、進課堂。遠離毒品、崇尚科學(xué)、反對邪教。

三、關(guān)工委制度建設(shè)

根據(jù)省、市、縣關(guān)工委的要求，確保工作有序進行，逐步形成制度化、規(guī)范化的工作管理程序，結(jié)合本校工作實際，特制訂如下制度：

（一）、會議制度

1、關(guān)工委委員會。每學(xué)期召開一次全體委員會議，向委員們報告本年度的工作情況，部署本年度關(guān)心下一代工作事項。解決工作中存在的問題，主要處理工作事務(wù)、基層調(diào)研、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、抓好工作落實情況。

2、工作會議。每年召開一次關(guān)工委工作會議，總結(jié)全年工作情況，部署全年工作任務(wù)。

（二）、學(xué)習(xí)制度

認真貫徹十七大、十七屆三中、四中全會精神，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，按照“三個代表”的要求，圍繞中心工作，在鎮(zhèn)黨委的領(lǐng)導(dǎo)和縣關(guān)工委的指導(dǎo)下開展工作。

主要學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)知識及有關(guān)文件，會議精神及政治、業(yè)務(wù)工作等方面的知識，各成員根據(jù)關(guān)工委工作的需要，結(jié)合工作實際堅持學(xué)習(xí)，邊學(xué)邊議，提高素質(zhì)。

（三）、協(xié)調(diào)制度

定期召開關(guān)工委工作會議，研究如何進一步加強青少年的思想道德教育，不斷提高青少年的自身素質(zhì)，培育青少年健康成長。關(guān)工委各成員要積極、主動，認真完成所擔(dān)負的工作，并搞好協(xié)調(diào)，顧全大局，把各項工作落到實處。

（四）、匯報制度

關(guān)工委主任每年向鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)專題匯報2次工作情況，爭取黨委對關(guān)心下—代工作的重視與支持，并為制定全鎮(zhèn)青少年教育規(guī)劃提供第一手資料，當好參謀。

（五）、走訪制度

每年二次開展“三進門”（ 走進貧困學(xué)生家門、走進問題學(xué)生家門、走進留守兒童家門）走訪幫困助學(xué)活動，通過仔細詢問、了解他（她）們的學(xué)習(xí)和生活狀況，鼓勵他們要勇敢面對生活，堅定信心，

自立自強，健康成長。

（六）、聯(lián)系制度

領(lǐng)導(dǎo)班子成員要與老同志加強溝通，虛心向他們學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗，支持他們開展關(guān)心下一代工作，關(guān)心他們的生活、健康，與他們結(jié)對下村，開展好調(diào)研幫扶工作。

四、活動的開展

抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，學(xué)校開展形式多樣的主題活動，從而更好的規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。如：利用清明節(jié)掃墓活動，對學(xué)生進行革命傳統(tǒng)教育，發(fā)揚學(xué)生的愛國主義精神；六一兒童節(jié)展示學(xué)生的風(fēng)采；舉行學(xué)生體育運動會，增強學(xué)生的身體素質(zhì)，認真開展好“兩操”“一活動”確保學(xué)生每天在校鍛煉一小時，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)，掌握一至二項體育基本技能，樹立終身鍛煉身體的意識。

五、探索創(chuàng)新，抓好學(xué)校的三關(guān)工作

我校共29名留守兒童，男生18名，女生11名。要求我校教師對留守兒童加以關(guān)心、幫助。以各班班主任為留守兒童代理家長，作好以下工作：1、完善好留守兒童統(tǒng)計表，并擬定留守兒童幫扶計劃；2、建立留守兒童親情聯(lián)系記錄，及時讓學(xué)生與家長通過電話、書信等形式進行溝通；3、建立留守兒童成長記錄袋，定期對留守兒童的思想、學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣進行關(guān)注，并作好成長記錄。4、作好弱勢群體學(xué)生談心記錄，對單親家庭、思想弱勢、學(xué)習(xí)困難、智力弱勢、留守兒童進行談心，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強自信心。另外我校教導(dǎo)處為提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績，將各學(xué)科擬定培優(yōu)輔差工作計劃，并作好輔導(dǎo)記錄。

5、認真開展好家訪工作，不走過場，及時與家長進行溝通，對學(xué)生在家、在校、在社會的情況進行了解，并對存在問題的學(xué)生及時與家長走訪或電話訪問取得聯(lián)系，讓學(xué)生的不良習(xí)慣停滯在萌芽狀態(tài)。

6、住宿工作不得怠慢，我�，F(xiàn)有住宿生27人，其中男生17人，女生10人。為辦好寄宿制學(xué)校，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有所提高，就要更好的規(guī)范學(xué)生的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣，讓學(xué)生在校吃得好，穿得暖，讓家長放心，讓學(xué)生感覺學(xué)校有家的溫暖。記得我校教師給學(xué)生換被子、疊被，梳頭、布置寢室文化時，我們的學(xué)生說了一句：”老師真像我們的媽媽。”使作為老師的我們感到非常的欣慰�，F(xiàn)在我校為加強食堂宿舍的管理，設(shè)立食堂、宿舍專人專管制，晚自習(xí)教師輪流值班制，從期初的一個班，到現(xiàn)在的三個班，周邊或附近的學(xué)生，晚上也來上課，讓家長將子女送到學(xué)校來，接回家里去。

第三篇：科技教育工作匯報材料

科學(xué)技術(shù)的普及程度，是國民科學(xué)文化素質(zhì)的重要標志，事關(guān)經(jīng)濟振興、科技進步和社會發(fā)展的全局。我校是南京市科技教育基地校、科技特色學(xué)校，乘這股強勁東風(fēng)，努力提升教育理念，積極深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育，不斷豐富示范內(nèi)涵，廣泛開展科技活動，充分發(fā)揮學(xué)校教育在科技工作中的主渠道作用，多形式、多渠道地為學(xué)生提供科技活動陣地，培養(yǎng)他們的思維能力、動手能力和創(chuàng)造能力，幫助他們樹立正確的科學(xué)觀、人生觀和世界觀。從科學(xué)知識、科學(xué)方法和科學(xué)思想三個方面對學(xué)生進行科學(xué)技術(shù)教育，下面就我�？萍冀逃�工作情況匯報如下：

一、把科技工作擺到學(xué)校的重要地位

(一)成立組織，精心布暑

早在爭創(chuàng)南京市科技教育基地校的過程中，學(xué)校就充分認識到，加強學(xué)校的科技工作，是新形勢下學(xué)校教育的需要，是全面推進素質(zhì)教育的需要，也是不斷豐富學(xué)校內(nèi)涵的需要。因而高度重視科技工作，把科技工作擺到學(xué)校工作的重要地位，此后又不斷地充實和完善，由校長任組長，副校長、副書記任副組長、各處室主要負責(zé)人為成員，領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，由分管副校長任主任，負責(zé)科技工作的日常事務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)組做到了明確任務(wù)，責(zé)任到人。校長多次在會議上表示，學(xué)校工作為科技工作開綠燈，要人給人，要物給物，要錢給錢。學(xué)校建立了科技工作的議事制度，先后出臺了《淳溪中心小學(xué)科技活動三年規(guī)劃》和《關(guān)于進一步加強學(xué)校科技工作的意見》，加強對科技工作的宏觀指導(dǎo)。

(二)全員發(fā)動，全員參與

學(xué)校動員全體師生積極投入到科技教育工作中來，使科技工作家喻戶曉，每位教師都要在自己的教育教學(xué)工作中滲透科技創(chuàng)新的思想，成立學(xué)校興趣小組，指定輔導(dǎo)員，加強對科技興趣小組的指導(dǎo)，每個興趣小組都要做到有計劃、有內(nèi)容、有學(xué)生、有場地，努力做到有實效，積極開展科技活動，在活動中使學(xué)生受到教育，培養(yǎng)學(xué)生的動手動腦能力，充分發(fā)揮他們的聰明才智，充分調(diào)動師生的積極性，積極參加學(xué)校、縣、市、省組織的科技活動，動員教師學(xué)生撰寫科技論文，組織學(xué)生參加科技競賽，通過科技活動的開展，使學(xué)生們受益非淺，老師們也看到了科技教育的實效和發(fā)展前景，極大地調(diào)動了師生參與科技活動的積極性和工作熱情，進一步促進了學(xué)校的科技創(chuàng)新工作再上新臺階，科技創(chuàng)新方面的成績有了全面提升。

(三)重建制度，計劃先行

為了把科技教育思想滲透到教育教學(xué)工作的全過程，進一步引領(lǐng)師生主動地開展科技工作，學(xué)校加強科技工作的制度建設(shè)，先后建立和完善了包括《科技活動室制度》、《科技成果獎勵制度》以及各專用教室規(guī)章制度二十余項，以制度規(guī)范科技行為，以制度激勵和促進科技工作的開展，此外，科技工作努力做到計劃先行，學(xué)校每年初召開科技工作專題會議，認真討論研究，制訂切實可行的計劃，對學(xué)年工作作出整體安排，然后狠抓計劃落實，確保創(chuàng)建工作不走過場，并對每學(xué)年的科技工作及時進行總結(jié)，找出存在問題和差距，及時糾正，彌補不足。由于重視制度，計劃先行，科技創(chuàng)建工作思路清晰，穩(wěn)中推進，有條不紊。

二、創(chuàng)設(shè)濃郁的科技校園環(huán)境

(一)利用宣傳陣地，營造創(chuàng)建氛圍

學(xué)校在明確了科技工作的目標之后，充分利用校園廣播站、宣傳櫥窗、班級板報、主題班會、教職工例會等陣地，大造輿論宣傳的聲勢，營造科技工作的良好氛圍，努力使科技工作深入人心。為科技工作做好思想準備。

(二)打造硬環(huán)境，做到科技教育“環(huán)境化”。

學(xué)校努力營造濃厚的科技教育氛圍。為使學(xué)生在校有更多的科技活動場所，充分利用和發(fā)揮科技活動室的教育資源，學(xué)校不斷加大投入，加強科技活動室的硬件建設(shè)，充實和完善硬件配備、網(wǎng)絡(luò)活動教室、科學(xué)實驗室、圖書閱覽室、多功能報告廳、小小氣象站、科技畫廓已裝備一新。這些都為學(xué)校提供了“講科學(xué)”、“學(xué)科學(xué)”、“用科學(xué)”的活動平臺，基于做到科技教育“環(huán)境化”。

(三)打造軟環(huán)境，抓學(xué)科滲透，做到科技教育“學(xué)科化”

學(xué)�？萍脊ぷ鞯闹髑�道是課堂教學(xué)，抓學(xué)科滲透，做到科技教育“學(xué)科化”，科技教育內(nèi)容豐富，知識面廣，科學(xué)性強，各門學(xué)科不僅具有科技教育的豐富內(nèi)容，而且各學(xué)科中滲透的科技教育內(nèi)容既是漸進的、相對獨立的，又是相互聯(lián)系的，抓好科技教育的學(xué)科滲透，提高綜合運用知識的能力，充分挖掘?qū)W科教育中的科技教育內(nèi)涵，是學(xué)校開展科技教育的堅實基礎(chǔ)。為此，我們一方面重視科技教育在各學(xué)科中的有效滲透，以科技輔導(dǎo)教師為骨干，以教研組、備課組集體備課形式，組織教師分學(xué)科、分系列、分層次整理出學(xué)科滲透科技教育的知識點，使科技教育在各學(xué)科中具有可操作性，從而達到有機滲透有目的。另一方面，我們重視各學(xué)科間科技教育內(nèi)容的相互溝通，使各學(xué)科教師齊頭并進，相互連通進行科技教育，聯(lián)合進行科技教育滲透，使科技教育真正落實到各科教學(xué)之中。

三、打造科學(xué)型教師隊伍

一流的學(xué)校既要有一流的設(shè)施，還要有一流的教師�！敖處熓且粋�學(xué)校的靈魂”，是學(xué)校的生命和活力所在，精神和力量所依。教師首先應(yīng)該成為“勤于動手”的榜樣。

(一)組織學(xué)習(xí)，提高認識。堅持不懈地組織教師進行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)國家有關(guān)科技教育的法令條文，學(xué)習(xí)與科技教育相關(guān)的理論，學(xué)習(xí)其他學(xué)校的教學(xué)實踐經(jīng)驗，努力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)科技教育思想的觀念，不斷鉆研科科知識，提高自身素質(zhì)，增強科技育人本領(lǐng)，激發(fā)服務(wù)學(xué)生熱情，熱愛科技教育，爭當科技教育的實踐者和探索者。

第四篇：創(chuàng)辦人民滿意教育的相關(guān)工作匯報

為深化教育改革，積極推進素質(zhì)教育，創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校，現(xiàn)將我校創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校情況匯報如下：

一、從“管理規(guī)范化”入手，提高辦學(xué)水平。

1、我校以“堅持面向每一位學(xué)生，堅持學(xué)生的全面發(fā)展”為宗旨，根據(jù)《靈寶市中小學(xué)管理基本規(guī)范》為標準辦學(xué)。按照規(guī)范管理50條規(guī)定，校長與主管校長，主管校長與處室主任層層簽訂了規(guī)范化管理責(zé)任書，明確管理責(zé)任，細化責(zé)任分工。并結(jié)合學(xué)校實際，對照管理條例剖析了學(xué)校在管理中存在的問題，提出了規(guī)范辦學(xué)七條措施：1、查擺問題，摸清底子，立即整改，落實到位;2、取消走讀生晚自習(xí)，立即執(zhí)行，同時做好走讀生在家學(xué)習(xí)的安排;3、執(zhí)行新作息時間表，嚴格控制學(xué)生在校時間，保證學(xué)生充足的休息和活動時間;4、建立時間管理、作業(yè)量管理、控輟管理、課程開設(shè)管理長效機制;5、認真實施課堂改革，努力構(gòu)建高效課堂;6、開展行之有效的教研活動，切實提高教師素質(zhì);7、構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的辦學(xué)體系，實行家校共教。我校面向全體學(xué)生，不設(shè)立實驗班、重點班。同時全體教師齊心協(xié)力，致力于規(guī)范化辦學(xué)，積極行動，用 “賞識教育，微笑服務(wù)”的理念，實現(xiàn)陽平二中文明、和諧規(guī)范的辦學(xué)方向。

2、學(xué)生減負，教師強素質(zhì)，打造高效課堂。我校科學(xué)合理安排師生作息時間表、按課程設(shè)置標準開齊、開足課程，保證課時、課量，沒有增加學(xué)生課業(yè)負擔(dān)現(xiàn)象。學(xué)校最大班額55人，最小班額45人。注重學(xué)生個性的發(fā)展，深化教學(xué)，激活學(xué)生主體，為學(xué)生發(fā)展創(chuàng)設(shè)寬裕的環(huán)境，使每一個學(xué)生都能得到發(fā)展是我校的一貫辦學(xué)思路。

我們從以下方面進行努力：①是不斷優(yōu)化和改造課堂教學(xué)，創(chuàng)新教學(xué)方式，從學(xué)生的興趣、習(xí)慣、能力的培養(yǎng)出發(fā)，通過“情景導(dǎo)入、指導(dǎo)自學(xué)、課堂展示、釋疑拓展、達標檢測”，組織好每一堂課。②是研究學(xué)法，指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，要引導(dǎo)學(xué)生主動參與、親身實踐、獨立思考、合作探究，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力，以及交流和合作能力。③是建立小組學(xué)習(xí)和學(xué)生“一幫一”學(xué)習(xí)制度，開展多種形式的學(xué)習(xí)交流活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。④是建立培優(yōu)輔差制度，抓好兩種學(xué)生。對“學(xué)有困難的學(xué)生”要有正確的認識，把他們看作是發(fā)展中的人，采取有效的方法，幫助提高;對“學(xué)有余力”的學(xué)生，要從開發(fā)潛能、培養(yǎng)學(xué)生特長出發(fā)，為學(xué)生提供施展才能的天地。

教師是高效課堂的實施者，為構(gòu)建高效課堂，我校加強師資培訓(xùn)，積極實施打造高效課堂活動。我校著力從年級備課集智慧、集體備課出新招、結(jié)對幫扶促提高、課堂模式記心間、追求課堂四亮點、高效課堂三階段、改革考試出新招、師生同考研中招八個方面落實。我們通過以上八條措施，一是用以提高教師素質(zhì)，二是向課堂四十分鐘要質(zhì)量，真正創(chuàng)建高效課堂。為此采用用新的評價體制，評價教師。每學(xué)期抽查二次以上，對每位教師進行調(diào)查評價。主要通過對學(xué)生作業(yè)、課堂紀律、教學(xué)的備課、上課認真地評價，還通過召開家長會，聽取家長的意見;找個別教師、學(xué)生進行座談等方式，尋找問題之所在，最后向教師反饋，進行集體會診�！皶�診”期間，教師們暢所欲言，討論、辯論、探索靈活的教學(xué)方式，提高了教師對新課堂教學(xué)的認識，從而不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。

3、構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)，實踐德育活動。

開展形式多樣的德育教育活動，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，寓德育教育到實踐活動中來。組織七年級新生進行軍訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念、增強學(xué)生國防意識;組織七年級新生舉行“鼎原朝陽”校歌合唱賽，唱出了二中人“誠信思勇、學(xué)道愛人”的追求，唱出了二中人“團結(jié)一心、攜手奮進”的精神。舉辦陽平二中校園藝術(shù)節(jié)和體育節(jié)。兩節(jié)是我校切實減輕學(xué)生負擔(dān)，積極推進素質(zhì)教育的盛會，更是對全校師生精神風(fēng)貌，文化藝體育水平的一次大檢閱。活動為生特長的發(fā)展搭建了平臺，活躍了校園氣氛、增進了校園和諧，同時培育學(xué)生合作、自信、果敢、完全、公平競賽及團隊精神等良好品質(zhì)。

4、在學(xué)校收費管理方面，我校嚴格落實上級收費政策，未向?qū)W生收取任何費用。為了落實控輟保學(xué)目標，我們出臺了《陽平二中控輟實施方案》，對無流失學(xué)生班級的教師進行獎勵，對有學(xué)生流失班級的教師進行誡勉談話，同時開展教師結(jié)對幫扶潛能生活動，使師生形成合力，確保后進生轉(zhuǎn)化工作扎實有效的開展。對家庭困難的學(xué)生，通過摸底、申請、公示、發(fā)放資金，認真將國家的兩免一補政策落到實處。

二、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高服務(wù)育人水平。

領(lǐng)導(dǎo)是教師中的一員，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該更好的服務(wù)于教師。為加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，我校制定了《領(lǐng)導(dǎo)班子考核辦法》，實行《校級領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任追究制》、《中層領(lǐng)導(dǎo)值日匯報制》、《領(lǐng)導(dǎo)班子月反思制》，要求全體領(lǐng)導(dǎo)每天要起在師生之前，睡在師生之后，吃苦在師生之前，享樂在師生之后，要求教師做到的，領(lǐng)導(dǎo)要先做到，要求領(lǐng)導(dǎo)做到的，校長首先要做到。嚴格制度，做到“制度第一，校長第二”。實施校級領(lǐng)導(dǎo)抓年級管理，中層領(lǐng)導(dǎo)深入單元管理，層層管理，責(zé)任到人;每天安排一位中層領(lǐng)導(dǎo)值日，發(fā)現(xiàn)師生工作和學(xué)習(xí)中的問題和閃光點，并及時匯報、及時處理;每月全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員進行一次工作反思，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn);同時實行領(lǐng)導(dǎo)班子工作量化計分制，與年終的評優(yōu)評模相掛鉤，以此促進各項工作有條不紊的開展。在教育教學(xué)中，我們要求領(lǐng)導(dǎo)成員全部任課，參與一線教學(xué)工作。并通過工會定期征求教師在生活和工作的建議和意見，讓教師積極參與到學(xué)校的管理中來，激發(fā)了教師的主人翁意識。實踐證明，通過種種措施和制度的落實，我們建設(shè)了一支“精神狀態(tài)好，民主作風(fēng)好，團結(jié)協(xié)作好，廉潔自律好”的領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍。

為促進教風(fēng)、學(xué)風(fēng)地徹底轉(zhuǎn)變，形成積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提高教育教學(xué)工作成績。在全體教師中開展爭創(chuàng)“五好教師”活動，激發(fā)教師教育教學(xué)工作的熱情。在全體教師中開展“遵規(guī)守紀好、課堂組織好、常規(guī)工作好、自習(xí)輔導(dǎo)好、教學(xué)成績好”五好創(chuàng)建活動。通過此項活動促進了教師師德、教態(tài)、教風(fēng)徹底徹底轉(zhuǎn)變，形成積極向上的教學(xué)風(fēng)氣，提高教育教學(xué)工作成績。

三、加強平穩(wěn)定校園建設(shè)，實現(xiàn)安全零事故

學(xué)校安全工作是學(xué)生成長的一條綠色通道。為保障這條通道暢通無阻，學(xué)校與單元長班主任、教師分別簽定了責(zé)任狀，各處室制定了相應(yīng)崗位的安全職責(zé)，出臺了“安全工作匯報制度”、“突發(fā)事件處理方案”;要求各單元在重點部位設(shè)立安全崗，為廣大師生的安全提供有力的保障。為保障學(xué)生安全，學(xué)校成立門衛(wèi)實行24小時值班制度保障學(xué)生生活安全有序。

為把“安全第一”的觀念落實到學(xué)校工作的方方面面，時時刻刻繃緊安全這根弦，我們積極組織師生進行上下樓梯、緊急停電、防震等安全演練活動，并加強餐廳管理，成立飲食衛(wèi)生安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確保師生飲食衛(wèi)生。我提出的口號是：學(xué)生安全高于天，教師責(zé)任重如山。

使家長及師生對學(xué)校有了更加深入的了解，對密切家校聯(lián)系起到了積極的促進作用。我校組織百名教師進千家的大走訪活動，征集社會對學(xué)校的要求和意見，在進行的家長評�；顒又校瑢ξ倚５臐M意度為百分之百。我校始終堅持“一保安全，二保穩(wěn)定，三保教學(xué)工作”的原則，由于領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、制度的認真落實、師生的同心協(xié)力，兩年多來，學(xué)校實現(xiàn)了無一例安全事故發(fā)生的良好局面，

四、鑄二中特色，創(chuàng)辦人民滿意教育

我校注重對外交流與提高。我們堅持每期到周邊教育教學(xué)先進學(xué)校聽課學(xué)習(xí)，從教育教學(xué)到教學(xué)管理，認真聆聽，仔細學(xué)習(xí)。我們要求，凡是外出，必帶問題去，回來后，寫出聽課體會，在教研組和教師會上做匯報。加強教師說課，提高教師上課水平，提高課堂效率;積極組織全體教師到市二中聽課學(xué)習(xí)，豐富教師的教學(xué)經(jīng)驗，提高教師的教學(xué)能力。結(jié)合我�！跋葘W(xué)后教，當堂達標”的教學(xué)模式，開展“惜時增效，輕負高效”探討課，課后認真書寫教學(xué)反思，并及時組織召開教師課改交流會，結(jié)合實踐，相互學(xué)習(xí)，取長補短，共同提高;嚴格考評制度，加大對課堂教學(xué)的監(jiān)督力度，重點督查課堂上學(xué)生活動情況、作業(yè)量以及教學(xué)效果。發(fā)展學(xué)生興趣愛好，分成書法組、美術(shù)組、體育組、音樂組四個小組，利用每天的課外活動時間安排專人對所有的后進生進行培訓(xùn)，使他們發(fā)展特長的同時受到思想教育，收到了良好的效果。

我校的校訓(xùn)是“誠信思勇，學(xué)道愛人”，創(chuàng)業(yè)伊始，困難重重。在我校校訓(xùn)的訓(xùn)示下，二中人開拓創(chuàng)新，與時俱進。學(xué)校工程建設(shè)，一年一個臺階。同時，我們注重學(xué)校人文環(huán)境建設(shè)。校園綠化、美化，設(shè)計�；铡�創(chuàng)作校歌，建設(shè)學(xué)校文化墻，在前進中總結(jié)傳承二中精神。使二中的文化積淀，開發(fā)二中文化底蘊。我新聞報道在三門峽日報刊發(fā)，師生節(jié)目在靈寶電視臺得到了展示，我校組織腰鼓隊、軍鼓隊走進海升集團進行慰問表演并應(yīng)邀參與201*年黃帝鑄鼎原祭拜活動。我校男女運動員在靈寶市舉行的中小學(xué)冬季田徑運動會上獲得了團體總分第三名的好成績。在鎮(zhèn)組織的教育質(zhì)量測試中，多次獲得所有學(xué)科全鎮(zhèn)第一的優(yōu)異成績。

總之，我校始終堅持“一保安全，二保穩(wěn)定，三保教學(xué)工作”的原則，學(xué)校實現(xiàn)了安全校園的創(chuàng)建，教育教學(xué)取得了優(yōu)異的成績。今后我校將繼續(xù)以“規(guī)范化、科學(xué)化、人文化”的管理理念，發(fā)揚艱苦奮斗的精神，努力創(chuàng)建安全、和諧、文明的二中校園!

第五篇：繼續(xù)教育工程相關(guān)工作的匯報材料

木果鄉(xiāng)中心小學(xué)

“十二五”教師繼續(xù)教育工程相關(guān)工作的

匯報材料 繼續(xù)教育是全面提高教師隊伍整體素質(zhì)，是實施素質(zhì)教育的基本保證�！笆�二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育自201*年7月啟動至今，我校圍繞“抓常規(guī)，創(chuàng)特色，提質(zhì)量，辦老百姓滿意的教育”的工作思路，按照打造骨干、推動校本、覆蓋全員、整體提升、凸顯特色的工作目標，加大學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度，嚴格培訓(xùn)管理，提高學(xué)習(xí)培訓(xùn)效果，強力促進教師不斷學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展。通過有效的校本培訓(xùn)，使教師的師德修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)明顯提升，努力建設(shè)一支具有實施素質(zhì)教育能力和水平的教師隊伍，為全面推進素質(zhì)教育和促進教育改革與發(fā)展提供人力資源保障�，F(xiàn)將所做的工作匯報如下：

一、基本情況

木果鄉(xiāng)中心小學(xué)是一所完全小學(xué)，學(xué)校占地面積11798平方米，建筑面積3250平方米，在建學(xué)生食堂260平方米，現(xiàn)有16個教學(xué)班， 947名學(xué)生，教職工40名。教師中具有�？埔陨蠈W(xué)歷38人，教師學(xué)歷合格率達100%。中級職稱12人，有正副校長各1人，參加校長培訓(xùn)及提高培訓(xùn)2人，合格率100%。學(xué)校有不少教師屬全鄉(xiāng)骨干教師、學(xué)科帶頭人，他們既有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心、又有較高的業(yè)務(wù)水平及豐富的社會經(jīng)驗。不少人獲得省、市、縣、鄉(xiāng)級先進教育工作

者及優(yōu)秀教師稱號。 二、中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作開展情況

（一）建立健全組織機構(gòu)

我校成立了以學(xué)校校長為組長，以教務(wù)主任為副組長，

教研組長為成員的“教師繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”， 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，有專人分管和負責(zé)辦公室業(yè)務(wù)工作，分工負責(zé)，落實責(zé)任，制定規(guī)劃，從宏觀上把握工作方向，定期召開繼續(xù)教育專題會議，研究教師繼續(xù)教育工作，及時調(diào)整工

作思路，形成了團結(jié)、拼搏、務(wù)實的教師繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)集體。

（二）建立制度

為確保我校中小學(xué)繼續(xù)教育工作的開展，制定切實可行

的制度，是教師教育工作順利進行的保障。在制度建設(shè)上，領(lǐng)導(dǎo)小組認真學(xué)習(xí)貫徹上級有關(guān)文件，結(jié)合學(xué)校實際，引入激勵機制，把每年教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況與年度工作考核、評優(yōu)評模、績效工資掛鉤。鼓勵教師提高學(xué)歷，積極參加大專、本科函授，解決教師參加學(xué)歷提高和外出培訓(xùn)的差旅費，讓他們安心參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，使學(xué)習(xí)和培訓(xùn)見成效。

（三）制定有效的工作方案

以全面實施素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨。按照

打造骨干、推動全校、覆蓋全員、整體提升的工作思路，制定有效的工作方案。加大培訓(xùn)力度，提高培訓(xùn)質(zhì)量，促進教

師走專業(yè)化發(fā)展的道路，為推進我校教育均衡發(fā)展，提高辦學(xué)水平，促進教育改革發(fā)展提供強有力的師資保障。 （四）扎實開展各種培訓(xùn)，提高教師綜合素質(zhì)

1．認真挑選教師參加上級培訓(xùn)者培訓(xùn)和管理培訓(xùn)，搞好校際交流，創(chuàng)建機會讓教師外出接受培訓(xùn)、觀摩和交流。到目前為止，教師參加上級培訓(xùn)共計11人次。

2．積極落實上級安排的骨干教師培訓(xùn)任務(wù)，培養(yǎng)一批學(xué)科骨干教師，組織學(xué)科培訓(xùn)，認真抓好英語、信息技術(shù)、實驗教師、圖書管理員等薄弱環(huán)節(jié)教師培訓(xùn)。在今后工作中，積極組織教師參加新課程、計算機、英語教師、實驗教師等培訓(xùn)。

3．學(xué)歷提高培訓(xùn)。根據(jù)學(xué)校師資力量水平的基本情況，積極鼓勵教師逐年參加學(xué)歷進修。

4．班主任培訓(xùn)。為了提高我校班主任業(yè)務(wù)水平和管理能力，學(xué)校根據(jù)上級要求和安排，積極選派優(yōu)秀教師參加培訓(xùn)。

5. 校本培訓(xùn)。201*年9月我校按照《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》和黔教法發(fā)【201*】152號文件要求，認真開展了學(xué)科教學(xué)滲透法制教育培訓(xùn)。

6．“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育自201*年7月啟動至今我校教師參加上級培訓(xùn)達11人次，共計244個學(xué)時。

（五）校本教研活動的開展

我校注重教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)實踐，以提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量為重點，以“達標課”、“公開課”活動的開展為途徑，認真開展校本教研活動，為教師搭建交流平臺。定期開展“達標課”、“公開課”活動和校本教研活動，把所學(xué)理論知識運用到教育教學(xué)實踐活動中，為全面提高教學(xué)質(zhì)量夯實了基礎(chǔ)。

（六）資料管理

我們一手抓學(xué)習(xí)培訓(xùn)，一手抓資料建設(shè)，注重繼續(xù)教育資料的收集整理，查缺補漏，做到繼教檔案資料齊全，分類合理，真實有效。

三、存在問題及今后打算

我校的教師繼續(xù)教育工作雖然取得了一定的成績，但綜觀全局，仍然存有不足，主要表現(xiàn)為：

1、部分教師認識不夠，沒有從思想上重視起來。

2、教師參與繼續(xù)教育的激勵機制不夠完善。

3、培訓(xùn)應(yīng)注重實效性，避免走過場，真正達到提高教師政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的目的。

4、應(yīng)增加校際間的交流與溝通，達到互相學(xué)習(xí)、取長補短、共同提高的目的。

針對這些問題，我們決定在今后的工作中增強教師培訓(xùn)的責(zé)任感、緊迫感，使之認識到繼續(xù)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的重要性，努力營造一種比學(xué)趕超的濃厚氛圍，同時，著力解決教

師培訓(xùn)中遇到的具體困難，進一步增強培訓(xùn)工作的針對性、實效性，力爭使全體教師牢固樹立終身學(xué)習(xí)的意識，完成由知識傳授型向?qū)W者型、專家型教師的轉(zhuǎn)變，為創(chuàng)建人民滿意教育再做新貢獻！

木果鄉(xiāng)中心小學(xué)

201*年4月15日

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《科技教育的相關(guān)工作匯報》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.weilaioem.com/gongwen/373964.html

• 上一篇：第二季度工作匯報
• 下一篇：第一季度工作匯報