讀《十分鐘的成就》后感 本文簡介：

讀《十分鐘的成就》后感　　　　今天，我看了一篇好文章――《十分鐘的成就》。這篇文章雖然篇幅不長，但內(nèi)容卻十分豐富，讓我看后回味無窮。　　文章講述了一個(gè)動(dòng)人的故事：“在一所優(yōu)美的中學(xué)校園里，常常回蕩著動(dòng)人的旋律。原來是一位語文老師，每天利用上課前的十分鐘到學(xué)校的琴房練習(xí)鋼琴，三年如一日，堅(jiān)

讀《十分鐘的成就》后感 本文內(nèi)容：

讀《十分鐘的成就》后感

　　

　　今天，我看了一篇好文章――《十分鐘的成就》。這篇文章雖然篇幅不長，但內(nèi)容卻十分豐富，讓我看后回味無窮。

　　文章講述了一個(gè)動(dòng)人的故事：“在一所優(yōu)美的中學(xué)校園里，常�；厥幹鴦�(dòng)人的旋律。原來是一位語文老師，每天利用上課前的十分鐘到學(xué)校的琴房練習(xí)鋼琴，三年如一日，堅(jiān)持不懈，終于彈出了令人嘆服的曲子。一位音樂系畢業(yè)的老師聽到后，還以為能彈出這么優(yōu)美動(dòng)聽的琴聲，演奏者一定是科班出身。”

　　讀了這篇文章，我受到很大的啟發(fā)。幾分鐘的時(shí)間很快就過去，好像什么都做不了。比如我自己，每天嘻戲玩鬧的時(shí)間就不知有多少個(gè)十分鐘，絲毫不覺得時(shí)間的寶貴。但在有心人眼里，一分鐘都很寶貴，就像文章中的語文老師那樣，每天堅(jiān)持十分鐘，就能取得非凡的成就。我又想起：“王冕也是利用放牛的點(diǎn)滴空閑時(shí)間，苦習(xí)畫畫，最終成為一代大畫家；醫(yī)生搶救病人時(shí)，也是分秒必爭才能從死神面前挽救出許許多多的生命。”我還記起了著名的《明日歌》：“我生待明日，萬事成蹉跎。是啊，作為一名小學(xué)生，我怎能浪費(fèi)光陰呢！我一定要好好珍惜時(shí)間，絕不讓寶貴的時(shí)間從眼皮下溜走。”

　　此刻，我明白了一個(gè)道理，再大的事業(yè)和成就都是由短短的幾分鐘累加起來的，堅(jiān)持利用好時(shí)間并成為一種習(xí)慣，我們都能創(chuàng)造出奇跡。

讀《十分鐘的成就》后感 本文關(guān)鍵詞：十分鐘，成就，后感

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《讀《十分鐘的成就》后感》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.weilaioem.com/gongwen/37315.html

• 上一篇：假文盲
• 下一篇：孩子的痛苦——讀《天上的星星》有感