高一生物第一學期教學工作計劃 本文簡介：

高一生物第一學期教學工作計劃　　一.本學期教材內(nèi)容分析　　生物是農(nóng)業(yè)科學、醫(yī)學科學、環(huán)境科學及其他有關(guān)科學和技術(shù)的基礎(chǔ)。高一年級生物學科學習的內(nèi)容是普通高中課程標準實驗教科書必修生物模塊一《分子與細胞》。本模塊的內(nèi)容主要包括細胞的分子組成、細胞的結(jié)構(gòu)、細胞的代謝、細胞的增殖、細胞的分化、衰老和凋亡五

高一生物第一學期教學工作計劃 本文內(nèi)容：

　高一生物第一學期教學工作計劃 　　一.本學期教材內(nèi)容分析 　　生物是農(nóng)業(yè)科學、醫(yī)學科學、環(huán)境科學及其他有關(guān)科學和技術(shù)的基礎(chǔ)。高一年級生物學科學習的內(nèi)容是普通高中課程標準實驗教科書必修生物模塊一《分子與細胞》。本模塊的內(nèi)容主要包括細胞的分子組成、細胞的結(jié)構(gòu)、細胞的代謝、細胞的增殖、細胞的分化、衰老和凋亡五部分. 　　二.本學期教學目的、任務(wù)和要求 　　必修模塊1選取了細胞生物學的最基本知識，以及細胞研究的新進展和實際應(yīng)用，這些知識內(nèi)容也是學習其他模塊必備的基礎(chǔ)。它還反映了細胞生物學研究的新進展及相關(guān)的實際應(yīng)用。通過本模塊的學習，學生將在微觀的層面上更深入地理解生命的本質(zhì)。 　　三.教學方法及措施 　　探究式教學與傳統(tǒng)教授教學相結(jié)合。 　　具體措施： 　　（一）、備課 　　備課是上好課的基礎(chǔ)，是保證教學質(zhì)量的必要措施。備課應(yīng)包括以下過程和內(nèi)容： 　　l、鉆研教學大綱，制訂好教學工作計劃。 　�。�1）鉆研教學大綱，通讀教材，了解教學任務(wù)、目標、重點、難點。 　�。�2）了解任教班級學生的思想狀況、學習態(tài)度、學習風氣、知識狀況等，做到
有的放矢
地進行教學。 　�。�3）制定改進和提高質(zhì)量的措施，編制教學計劃及教學進度表。 　　2、寫好教案。 　�。�1）按照大綱要求，反復閱讀鉆研教材，明確教學目的、重點、難點。 　　（2）根據(jù)教學內(nèi)容和要求，搜集、整理、精選參考資料。 　�。�3）全面了解學生生理、心理特點、學習規(guī)律和已有的基礎(chǔ)知識，結(jié)合教材內(nèi)容寫出具體教案。 　�。�4）教案內(nèi)容包括：課題、三維目標、重點、難點、教學方法、作業(yè)布置等。 　�。ǘ�）、上課 　　上好課是教學的中心環(huán)節(jié)，不僅要求具有淵博的知識，而且要掌握進行政治思想教育，傳授知識和開發(fā)智力的教學藝術(shù)，促進學生全面發(fā)展。應(yīng)做到： 　　1、教學目標明確，每節(jié)課要緊緊圍繞目標進行。 　　2教學內(nèi)容必須正確。要把基本概念、基本觀點，正確無誤地傳授給學生。 　　3、做到分清主次，突出重點，分散難點，抓住關(guān)鍵，詳略得當，快慢適中。 　　4、教學方法得當。對不同的內(nèi)容靈活選用恰當?shù)慕谭ǎ�在教學中要大膽探索，勇于創(chuàng)新。 　　在課堂教學中，我們要注意： 　　（1）學生學習的主動性，啟發(fā)、引導學生積極思考。 　　（2）重視對學生生物學基本技能和能力的培養(yǎng)。 　�。�3）教給學生思考和解決問題的方法，提高學生自學的能力。 　�。�4）在學的過程中，可將講授與實驗、觀察及現(xiàn)代化的教學手段如幻燈、投影、錄像等交叉進行，以提高教學效果。 　�。�5）為使教與學的雙方密切配合，學生集中精力聽課，要求學生記好課堂筆記

高一生物第一學期教學工作計劃 本文關(guān)鍵詞：高一，工作計劃，第一學期，生物，教學

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