第一篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)中層干部考察材料(個人總結(jié))

個人工作總結(jié)（201*年——201*年）

船寮鎮(zhèn) 余俊

一、個人情況

余俊，男，漢族，1985年8月出生，浙江省麗水市蓮都區(qū)人，201*年8月參加工作，大學本科學歷，現(xiàn)任青田縣船寮鎮(zhèn)村鎮(zhèn)建設(shè)辦城建員，負責芝溪片規(guī)劃審批工作和下片雷石村駐村工作。

學習工作簡歷：

201*年9月—201*年9月，浙江省麗水中學

201*年9月—201*年7月，西安理工大學水利水電學院土木工程系 201*年8月—201*年11月，蓮都區(qū)建設(shè)分局城區(qū)建設(shè)管理所，規(guī)劃員

201*年12月—201*年9月，蓮都區(qū)萬象街道麗南村“大學生村官” 201*年10月—至今，青田縣船寮鎮(zhèn)人民政府村鎮(zhèn)建設(shè)辦，城建員。 家庭情況：

父親：余建新，蓮都區(qū)老竹鎮(zhèn)中學保安

母親：吳瑞美，蓮都區(qū)交通局保潔員

妻子：劉歡，蓮都區(qū)高溪鄉(xiāng)人民政府社保員

二、主要德才表現(xiàn)

一、嚴于律已，勤以修身，不斷提高自身素質(zhì)

三年來，本人從嚴從高要求自己，廉潔從政，勤儉辦事。常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，牢固樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀。平時領(lǐng)導們善意的批評、諄諄的教誨，讓我明白了怎樣做一名優(yōu)秀的公務(wù)員，使我投入更多的細心、耐心、責任心和平常心到工作中，努力做到自重、自省、自警、自勵，用年輕人蓬勃

的朝氣、昂揚的銳氣、充沛的精力、出色的成績來回報黨和政府。

二、兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，圓滿完成各項任務(wù)

作為一名年輕的普通干部，我利用一切工作機會，深入到農(nóng)村第一線，增強對當今農(nóng)村現(xiàn)狀的了解，增進與群眾的感情，為自己進一步全面了解農(nóng)村狀況、做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作打好基礎(chǔ)。

在城建工作方面，本人將自己大學所學和現(xiàn)在的工作實際緊密結(jié)合，與辦公室同事協(xié)力配合，圓滿完成201*、201*、201*三年的農(nóng)村危舊房改造工作。在這三年里，我不但在同事的配合下完成了芝溪片400多戶的修繕、拆建任務(wù)和洋肚舊村改造的規(guī)劃審批工作，而且積極參與“兩違”整治行動，并整理完成了危舊房考核、兩違整治考核資料，而且完善辦公室臺賬，做好相關(guān)辦公室檔案管理工作。同時，做好船寮鎮(zhèn)危舊房改造和兩違整治的宣傳工作，在青田網(wǎng)上發(fā)表相關(guān)信息20余篇。

在駐村方面，我先后聯(lián)系芝溪片上枝村和下片的雷石村，和村里的干部相互支持、相互配合，完成領(lǐng)導交付的各項工作任務(wù)，如村計生、養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、住房保險、勞動保障、防火防汛等日常工作，和兩委換屆選舉、人口普查、創(chuàng)優(yōu)爭先、“美麗鄉(xiāng)村，和諧家園”村莊整治等階段性工作。此外，為雷石做好“一事一議”申報材料，積極爭取省財政項目資金，進行了葉山水庫建設(shè)、自來水管道鋪設(shè)和葉山康莊水泥路硬化工程，目前均已順利完工。

同時，作為船寮的年輕干部，我還積極參與工程項目推進工作。201*年5月，我對仁川的后進村工作進行系統(tǒng)梳理，完成了仁川村后進村整改臺賬，通過鎮(zhèn)、縣兩級考核；同年10月，參

與青田縣中部污水處理廠的征地工作，征地結(jié)束后，核對錄入635萬元的征地工程數(shù)據(jù)，得到鎮(zhèn)領(lǐng)導的肯定。201*年，我參與了鎮(zhèn)的三個土地征用項目：三溪口水電站陳合區(qū)塊的土地征用工作；青田縣中部垃圾填埋場的土地征用工作；三溪口水電站雷石區(qū)塊的土地征用工作。201*年4月，參與三溪口電站項目組的同事，完成雷石區(qū)塊征地工作。4月底，參加下片姜岙扶貧小區(qū)項目組，配合領(lǐng)導開始新的項目工作。

三、嚴謹細致，團結(jié)協(xié)作，正確處理各方關(guān)系

城建辦日常事物繁雜，駐村責任重大，都需付出加倍的努力，但我始終毫無怨言，妥善處理好各方關(guān)系。涉及片里的活動，我自告奮勇，主動參與；對于辦公室工作，我會利用工作以外的時間去完善，做到兩促進，兩不誤。不管在工作還是生活中，我始終堅持以誠待人；對領(lǐng)導尊重服從；對同事寬以待人；對群眾秉公辦理。

四、認真總結(jié)，超越自我，努力爭創(chuàng)一流業(yè)績

三年的基層鍛煉，一次次的親歷親為，讓我在工作中迅速成熟起來，對自己也有了一個初步的定位和比較全面的認識。當然，我也常反思自身存在的不足之處，如考慮問題不夠全面、處理細節(jié)上不夠細心、易浮躁等，因此在工作和生活中樹起了一把客觀評價自我的標尺，明確我今后的努力方向。

三年時光，轉(zhuǎn)瞬即逝，但卻是我人生寶貴經(jīng)歷�；仡欉^去，把握現(xiàn)在，面向?qū)�來，我將始終堅定自己的理想信念，義無反顧，永往直前。

二〇一四年五月六日

第二篇：xx單位中層后備干部考察材料

xx單位中層后備干部考察材料 一、基本情況 照 片 xxx男漢族x年x月出生x省x縣人中共黨員工程師初始學歷為本科x學院x專業(yè)x年x月參加工作現(xiàn)任公司x單位x職務(wù)。 家庭情況妻子 xx 公司xx單位職工 兒子 xx x學校學生 二、主要簡歷包括在職學習教育情況 19xx、x—19xx、x xx學院xx專業(yè)學習 19xx、x—19xx、x 公司x單位任技術(shù)員 19xx、x—200x、x 公司x單位工程師 200x、x—至今 公司x單位工段長 三、表現(xiàn)情況由黨支部填寫黨政一把手簽字 1、優(yōu)點要對該同志的政治素質(zhì)、工作能力、工作業(yè)績、作風形象等方面作出評價500字左右。

2、主要不足與建議 四、培養(yǎng)方向 各單位填寫 根據(jù)該同志特點和工作經(jīng)歷結(jié)合單位發(fā)展需要確定后備干部培養(yǎng)方向。

五、組織、人事部門意見 由公司黨委組織部填寫組織部長和人力資源部長簽字。 六、公司意見 七、與后備干部談話意見 八、任命聘用情況

第三篇：中層競聘考察材料

×××同志考察材料

基本情況

×××，男（女），民族，×××年××月出生，廣東廣州人，×××年××月參加工作，×××年××月加入中國共產(chǎn)黨員，××學歷（××年××月畢業(yè)于×××院校×××專業(yè)），現(xiàn)任××××××（單位）×××職務(wù)。

×××年××月起在××××××（單位），歷任×××（職務(wù)）、×××（職務(wù)）、×××（職務(wù)）；×××年××月起在××××××（單位），歷任×××（職務(wù)）、×××（職務(wù)）。×××年××月定×××級。

主要表現(xiàn)

×××同志××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××

不足之處

×××××××××

年度考核

201*年、201*年、201*年年度考核為××

筆試、面試、民主測評、組織考察情況

筆試成績（30%）：分；面試成績（20%）：分；民主測評（20%）：分；組織考察（30%）：分。

總成績：分，競聘×××崗位排名第×名。

民主測評情況：××××年××月××日召開單位干部、職

工大會，采取會議投票方式進行民主測評，應(yīng)到會××人，實到會××人，發(fā)出票××張，收回票××張，均為有效票。×××同志得優(yōu)秀××票，稱職××票，不稱職××票，棄權(quán)×票。同意提拔×××同志××票，不同意提拔×××同志××票，棄權(quán)×票。

（簽名） 二○年月日競聘小組成員：

第四篇：中層干部培訓材料

學校中層干部是學校工作順利運行的關(guān)鍵樞紐，是學校領(lǐng)導決策的具體執(zhí)行者，其工作好壞直接關(guān)系學校興衰，做一名優(yōu)秀的學校中層干部必須做到以下“十要”。

一、思想要先進

思想是言行的先導，有什么樣的思想就有什么洋的言行,學校中層干部是學校具體工作的管理者、引路人，只有先進的思想，才能保證其先進的言行。一是先進的政治思想，主要是指黨和國家的大政方針政策以及學校的工作策略，這是教育管理工作者的靈魂。二是先進的管理思想，管理是中層干部工作的核心，時代變遷、社會發(fā)展造就的現(xiàn)代人必須用先進的管理思想進行管理，利用過去的老辦法，不但沒有效果，有時會成為工作的阻礙。先進的管理思想是提高自身管理水平、部門管理質(zhì)量的基礎(chǔ)。三是先進的教育思想，學生不同了，教材更新了，管理者的教育思想必須先進，沒有先進的教育思想必沒有先進的管理策略。

二、感情要豐富

現(xiàn)代管理要堅持以人為本，而以人為本的基礎(chǔ)要帶著感情工作，要以情動人、以情服人、以情管人。要關(guān)心下屬的后勤生活，努力為其排憂解難，解決他們的后顧之憂，使其安心工作。要關(guān)心下屬的學習。使精神充實、水平提高、自我更新。要關(guān)心下屬的工作，使其思路更新、工作改進、成績突出。語言隔膜、冷面訓人的結(jié)果是造成對立情緒、別扭工作、成績一般。

三、作風要正派

中層干部的工作作風是順利開展工作的基礎(chǔ)，一是執(zhí)行領(lǐng)導決策不打折扣，有意見當面提、不背后議論、不用議論領(lǐng)到去博得下屬好感，如果中層干部議論勢必造成下屬工作情緒不穩(wěn)定。二是執(zhí)行制度沒有遠近，不照顧部門利益、不照顧老同事、老同學、老鄉(xiāng)、老朋友利益，有照顧必然造成不公平，不公平必然導致思想混亂。三是遇事身先士卒，越是困難越要研究，不含糊過關(guān)、要敢于走在前面，埋頭苦干，抬頭召喚。只有這樣，他的下屬才會心服口服加佩服，實現(xiàn)“桃李不言、下自成溪”的理想境界。

四、學習要經(jīng)常

終身學習是現(xiàn)代人的重要特征，誰不學習誰就回落伍，誰就會被淘汰，教育工作者更是如此。學校中層干部只有不斷加強自身學習，獲得多方面的能力，提高多方面水平，才能使自己的頭腦敏銳、管理到位。一要以自己的學科為中心不斷拓展知識面，建立起自己的大學可體系，誰忘記自己的學科，誰將失去做教育管理者的資格。二要學習黨的方針政策，使自己的管理工作具有政治性、思想性。三要學習教育理論，用先進的理論指導工作，一個不懂先進教育理論的人肯定成不了一名優(yōu)秀的中層干部。四要經(jīng)常翻閱報刊雜志，學習崗位部門經(jīng)驗，不斷提高自己的實踐水平�？傊�，只有不斷的學習，才能使自己的管理具有時代特征、實際效益、特色水平。

五、業(yè)務(wù)要精湛

學校中層干部應(yīng)至少精通一門學科教學，一方面有利于樹立自己的威信；一方面有利于理解教學，更好地為教學服務(wù)。業(yè)務(wù)不精、教學水平不高的中層干部肯定干不出本職工作的創(chuàng)新業(yè)績，因為學校任何一項工作都與教學有關(guān)。

六、思路要創(chuàng)新

創(chuàng)新是工作的靈魂，學生在不斷變化，教師的工作也在不斷更新，因此必須用新的思路進行管理，才能有創(chuàng)新的成果，因循守舊必另人厭倦、效果甚微。一是管理思想要創(chuàng)新，要勇于根據(jù)具體情況，打破模式，擺脫束縛，樹立新的實踐

指導思想。二是管理方法創(chuàng)新，面對具體問題，運用現(xiàn)代分析，創(chuàng)造新鮮方法�？傊�，要使管理具有現(xiàn)代味、人情味、智慧味。

七、工作要務(wù)實

中層管理切忌搞形式主義，其結(jié)果是勞民傷財，管理著應(yīng)付、不順心，被管理者厭倦、不舒心，兩頭不高興。中層干部做工作要務(wù)求時效，一切圍繞學校利益、圍繞師生利益，而不圍繞滿足領(lǐng)導的虛榮。一要不斷完善規(guī)章制度，用制度規(guī)范落實。二要采取靈活方法，取得特色效果。務(wù)實的生命在于激發(fā)熱情、挖掘智慧、創(chuàng)造輝煌。

八、定位要準確

中層干部正確為自己定位，才能不斷豐富部門工作內(nèi)容，創(chuàng)造部門工作業(yè)績。因為定位準確，有利于挖掘角度，博覽眾長，踏實崗位，激發(fā)靈感，從部門角度為學校做貢獻。

九、大局要顧全

中層干部顧全大局就是不因個人利益、局部利益做有損學校利益的事，中層干部負責一方面，是學校大局的有機組成部分，相互配合，才能穩(wěn)步發(fā)展。一要樹立學校大局意識，以學校大局為工作宗旨。二要研究部門利益和大局利益融為一體，使部門工作人員有創(chuàng)造激情、工作熱情，為學校大局添彩。

十、成績要顯著

優(yōu)秀的中層干部必須有顯著的成績，一有個性特色的業(yè)務(wù)成績，二有部門特色的集體成績。成績凸現(xiàn)能力，成績樹立威信

三、不斷提高自身素質(zhì)

領(lǐng)導者的素質(zhì)是在先天因素的基礎(chǔ)上，主要通過后天的自我修

養(yǎng)和實踐鍛煉而形成和發(fā)展起來的，提高領(lǐng)導者素質(zhì)的途徑多種多

樣，概括起來可以從以下三個方面著重加以鍛煉。一是努力學習，

二是自覺實踐，三是自我管理。

1、努力學習。努力學習是提高領(lǐng)導者素質(zhì)的主要途徑。領(lǐng)導

者的德、才、學識，不是先天的，而是經(jīng)過后天學習和修養(yǎng)獲得的。

博覽群書，才能曉古通今。在當今“知識爆炸”的時代，人類知識

總量急劇增長，知識轉(zhuǎn)化為直接生產(chǎn)力的過程大大加快，知識更新

非常頻繁，新的知識學不勝學。科學研究表明，在現(xiàn)代社會里一個

人的知識，只有10%靠正規(guī)學校教育給予的，而其余90%知識則是

靠工作實踐獲得的。因此，領(lǐng)導者要善于利用時間搞好自學，不斷

更新知識，盡最大努力獲得新知識，使自身的素質(zhì)水平隨著實踐，

不斷得到提高。領(lǐng)導者要想真正學點東西，就必須刻苦鉆研，持之

以恒，要有“頭懸梁錐刺骨”的精神，堅韌不拔的意志。當今的領(lǐng)

導者必須把學習工作化，把工作學習化，成為學習型領(lǐng)導者，這樣

才能跟上時代的步伐，才能與時俱進。

2、自覺實踐。領(lǐng)導者是從事領(lǐng)導活動的實踐者。通過實踐，

提高自身的領(lǐng)導素質(zhì)是最直接、最有效的途徑。實踐是認識的來源

和認識發(fā)展的動力。領(lǐng)導者自覺地從事實踐活動，主要有兩個目標：

其一，在實踐中檢驗領(lǐng)導方法是否正確，從而對自(好 范文網(wǎng)：www.weilaioem.com)己的工作做出合

乎實際的估價，堅持真理，修正錯誤，使自己的思想、決策、方法

等更加正確和科學；其二，通過實踐可以直接向群眾學習，從群眾

中吸取豐富的思想和政治營養(yǎng)，去掉自己與時代不相適應(yīng)的舊思

想，舊觀念，樹立新思想，新理念，鍛煉自己的意志，提高個性心理品質(zhì)和思想水平，從而提高政治素質(zhì)和領(lǐng)導能力。

3、自我管理。領(lǐng)導者的素質(zhì)無論是通過學習還是通過實踐，都是為了發(fā)揚自己的長處，干什么學什么，缺什么補什么，以便能夠更好地勝任領(lǐng)導工作。因此，提高領(lǐng)導者素質(zhì)的途徑，還包括領(lǐng)導者的自我完善過程，還需要領(lǐng)導者加強自我科學管理，有計劃、有目的、有意識地培養(yǎng)自身良好素質(zhì)。為此，領(lǐng)導者必須勤于思考，善于總結(jié)，嚴于解剖，自覺接受監(jiān)督。

——勤于思考。勤于思考是領(lǐng)導者必備的一種良好的工作習慣。領(lǐng)導者遇事多問幾個為什么，想一想在自己工作中，哪些問題處理得比較妥當，哪些處理得有些欠缺，哪些問題處理得完全錯誤及造成的原因是什么，與其他領(lǐng)導對比，思考一下自己的差距在哪里，今后怎樣提高自己的工作水平等等。養(yǎng)成勤于思考的習慣并非易事，工作忙、時間緊是領(lǐng)導工作的普遍現(xiàn)象，但越忙越應(yīng)當靜下心來思考問題，只有這樣，才能在領(lǐng)導工作中，達到事半功倍的效果。否則，不勤于思考，工作就越忙越亂，整天事物纏身，把自己搞得“焦頭爛額”，有效的領(lǐng)導者，要善于從忙亂中解脫出來，只有運籌帷幄之中，才能決勝于千里之外。

——善于總結(jié)。領(lǐng)導者只有不斷總結(jié)，善于總結(jié)，才能有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造，有所前進，總結(jié)的目的是為了發(fā)揚成績，糾正錯誤，接受經(jīng)驗教訓，更好地指導工作。因此，領(lǐng)導者一定要善于總結(jié)。

——嚴于解剖。金無足赤，人無完人。領(lǐng)導者在工作中也存在著這樣和那樣的缺點和錯誤。領(lǐng)導者工作中的最大障礙，往往來自自身，因此，要戰(zhàn)勝自我，超越自我。只有這樣，才能進步。領(lǐng)導者隨時隨地解剖自己，是領(lǐng)導者加強自我管理的重要內(nèi)容。另外，領(lǐng)導者還要對自己高標準，嚴要求，也就是古人所說的“慎獨”。慎獨用到領(lǐng)導活動中，就是領(lǐng)導者在工作中，表現(xiàn)出來的一種自我控制能力。即領(lǐng)導者對自己要求一絲不茍，說到做到，表里如一，領(lǐng)導者對待工作中的缺點，不要以為沒有人看見，不要以為事情很微小，就可以放松對自己的要求，一個品行高尚的人在任何時候都不能越軌，即使只有自己一個人的時候，也應(yīng)該謹慎從事，只有這樣，領(lǐng)導者在工作中才能少犯錯誤不反錯誤，才能真正達到提高自身素質(zhì)的目的。

——自覺接受監(jiān)督。領(lǐng)導者自覺接受監(jiān)督，是實現(xiàn)自我管理，提高自身素質(zhì)的重要內(nèi)容和基本措施。

四、提高協(xié)調(diào)人際關(guān)系的藝術(shù)

人是一切社會關(guān)系的總和，改革和現(xiàn)代化建設(shè)正是把人際關(guān)系的活動方式引入一種現(xiàn)代的多元結(jié)構(gòu)中。領(lǐng)導者在領(lǐng)導活動中會遇到各種各樣復雜的人際關(guān)系，處理這些人際關(guān)系，沒有現(xiàn)成的書本答案，全靠領(lǐng)導者的經(jīng)驗、學識和智慧。

1、協(xié)調(diào)與上級關(guān)系的藝術(shù)。下級與上級的關(guān)系是領(lǐng)導活動中不可避免的一種人際關(guān)系，領(lǐng)導者處理好與上級的關(guān)系是順利有效開展領(lǐng)導活動的主要條件。

第一、找準位置，到位而不“越位”。正確認識和評價自我，找準自己的位置，是領(lǐng)導者處理好與上級關(guān)系的基本前提。領(lǐng)導者在同上級相處時，扮演的是下級的角色，這就必須把握尺度，找準自己的位置。既要到位，努力完成自己的本職工作；又不能超越自己的職權(quán)范圍行事，工作越位，影響正常的上下級關(guān)系。越位行事由于破壞了上下級的工作秩序，也很難不影響上下級的人際關(guān)系，從而也會給工作帶來損失。

第二、領(lǐng)會意圖，出力而不“離譜”。只有領(lǐng)會領(lǐng)導意圖，才能根據(jù)上級的思路卓有成效地開展工作；也才能解放思想，創(chuàng)造性地開拓前進。如果不注意了解上級的想法，按照自己的主觀愿望去工作，就很難作到心領(lǐng)神會，默契配合。有的領(lǐng)導者之所以有“出了力，不落好”的感慨，其中一個主要原因就是不注意領(lǐng)會上級意圖。不注意領(lǐng)會上級意圖，有時會給上級“幫倒忙”。

第三、適應(yīng)習慣，配合而不應(yīng)付。恰當?shù)馗鶕?jù)上級的工作習慣與心理特點開展工作，即有利于搞好工作，又有利于處理好與上級的關(guān)系。掌握這個領(lǐng)導藝術(shù)，絕不是讓下級耍滑取巧應(yīng)付上級，而是要求下級自覺地配合上級領(lǐng)導做好工作。

第四、一視同仁，零距而不疏遠。下級與上級的關(guān)系是種工作關(guān)系，是在工作中形成的被領(lǐng)導與領(lǐng)導的關(guān)系。因此，下級對上級領(lǐng)導要一視同仁，堅持零距原則，親疏有度，建立和發(fā)展正常的關(guān)系。切忌親一方疏一方。

2、協(xié)調(diào)與下級關(guān)系的藝術(shù)。處理和協(xié)調(diào)好與下級的關(guān)系，關(guān)系著事業(yè)的成敗。每一個領(lǐng)導者都要掌握協(xié)調(diào)與下級關(guān)系的藝術(shù)。

第一、關(guān)心愛護。關(guān)心愛護下級，滿足人的情況需要，是調(diào)動下級工作積極性的重要內(nèi)容。領(lǐng)導者要善于理解、關(guān)心、信任和尊重下級，創(chuàng)造心情舒暢的氛圍，發(fā)揮情誼的作用。

第二、批評教育。對下級的缺點進行批評教育是必要的。但批評必須講究方法，掌握分寸。

第三、上下溝通。上下溝通是實施領(lǐng)導的基本條件。領(lǐng)導者必須了解下級的需要和期望，盡可能把領(lǐng)導意圖、目標和下級的需要、期望聯(lián)系起來，同時，注意收集下級工作情況的反饋信息，使上下級之間彼此了解，互相支持，互相配合。

3、處理與同級關(guān)系的藝術(shù)。同級關(guān)系是同一層次領(lǐng)導者之間在領(lǐng)導活動中存在的一種橫向人際關(guān)系。處理這種關(guān)系，更需要具備一定的領(lǐng)導藝術(shù)。

第一、積極配合而不越位擅權(quán)。同級領(lǐng)導成員既要同心協(xié)力，積極配合，搞好本部門、系部的工作，又能不越位擅權(quán)，插手別人分管的工作。要靠與其它領(lǐng)導成員的職權(quán)，維護他們的威信，不干預和隨便評論他們的工作。領(lǐng)導者處理與同級關(guān)系的基本原則是，屬于自己的責任，主動承擔，決不推諉；幫助其他領(lǐng)導成員工作，要掌握好分寸和尺度，選擇好時機和方法。

第二、明辨是非而不斤斤計較。同級領(lǐng)導者之間要提倡顧全大局，從維護團結(jié)的良好愿望，堅持“既弄清思想，又團結(jié)同志”的原則，作到大是大非講原則，小是小非講風格。凡屬大是大非一定

堅持原則，不妥協(xié)讓步，但要講方式方法，避免傷害對方的感情。對一些無關(guān)緊要的小是小非應(yīng)講風格，講大度，謙和忍讓，采取不斤斤計較的態(tài)度。

第三、見賢思齊而不嫉賢妒能。處理好同級關(guān)系，既要有容人之短的度量，又要有容人之長的胸懷；既歡迎別人超過自己，又虛心學習別人的長處。要珍惜合作共事的緣分，互相取長補短，共同進步。

第四、支援幫助而不攬功推過。同級領(lǐng)導者之間常常會有一些需要共同處理的工作，大家要積極配合，主動工作，互相支持。有的領(lǐng)導成員遇到困難時，其他領(lǐng)導成員要主動幫助，排憂解難。有的領(lǐng)導成員工作中出現(xiàn)失誤或差錯時，其他領(lǐng)導成員要真心補臺，決不落井下石，處理同級關(guān)系的一個重要原則是，不文過飾非，不攬功推過，同舟共濟，榮辱與共。

最后以陶行知的四句話與大家共勉，希望我們每天都要四問四督促。

我的身體有沒有進步？

我的學問有沒有進步？

我的工作有沒有進步？

我的道德有沒有進步？

第五篇：中層干部競聘材料

競聘材料

尊敬的各位評委：

您們好！

首先感謝給xx我們提供這個競爭上崗的機會！我競選的崗位是xxxx，對這次競爭上崗，我一是擁護支持，二是積極參與。我叫xxx，生于1976年，現(xiàn)年35歲，中共黨員，教育學碩士，201*年7月xxxx畢業(yè)后到我校工作至今。201*年11月?lián)�任xxx，兩年后任教學秘書。下面，我向各位評委報告一下自己競爭體育教學部副主任的優(yōu)勢和當選后的工作打算。

我作為一名年輕人，經(jīng)常對工作充滿熱情，有很強的創(chuàng)新意識和欲望，接受新知識、新理念快，對現(xiàn)在高效率、快節(jié)奏的生活適應(yīng)快。哲學家愛默生說：“責任具有至高無上的價值，它是一種偉大的品格，在所有價值中它處于最高的位置。”

從個人素質(zhì)上看，我一是工作責任心強。不管干什么，我都是認認真真，勤勤懇懇，踏踏實實，力求以最高的標準、最優(yōu)的效果、最低的代價去實現(xiàn)目標。尤其是多年從事在體育教學與訓練第一線，培養(yǎng)了我嚴明的組織紀律性、吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)、雷厲風行的工作作風。我認為這是干好工作的基礎(chǔ)。二是創(chuàng)新意識強。我思想活躍，創(chuàng)新意識強，接受新事物快，喜歡學習、善于學習，喜歡思考、善于總結(jié)，工作中注意充分發(fā)揮主觀能動性去完成工作。我認為這是干好工作的前提。三是處世嚴謹，辦事 - 1 -

穩(wěn)妥。我有很強的自律意識，高調(diào)做事、低調(diào)做人，精神上高標準、物質(zhì)上低標準是我一貫堅持的原則。我信奉誠實、正派的做人宗旨，與人為善、樂于助人，能夠與人團結(jié)共事，而且具有良好的協(xié)調(diào)能力。我認為這是干好工作的保證。

從工作能力看，我業(yè)務(wù)熟練，業(yè)績突出。自參加工作以來，我一直參與教學部的各項工作，多年來在領(lǐng)導和同事的支持幫助下，取得了很多成績，作為校田徑隊的主教練，在多次省內(nèi)外的xx比賽中，奪取優(yōu)異成績（xxxxxxxxx），為學校和xxx部爭得了榮譽；201*年參加海潤杯教學能力大賽課堂教學能力獲得第四名；我擔任教研室主任期間的評先評優(yōu)，我都采用民主、集中、再民主的方式，評選結(jié)果都能令教研室全體教師信服；負責教師工作量、聘期考核、期末成績登記工作中，從來沒出現(xiàn)過一次本人原因的過錯，和教務(wù)處的各個部門的合作都很盡責和愉快。科研方面，主編我校xxxx教材一部，副主編教材兩部，參編教材一部，發(fā)表論文十余篇，主持、參與省、廳級課題二十余項，主持廳級課題一等獎兩項，主持xx精品課程建設(shè)，在三月份的年度驗收中也獲得好評。這些成績的取得都與領(lǐng)導的關(guān)心、同事們的幫助支持和本人的努力分不開的，以后我會更加努力。同時也決定了我完全能夠勝任體育部副主任職務(wù)，并且順利地開展工作。

三、任職設(shè)想

如果我擔任xxx主任，我將在黨支部和部主任的領(lǐng)導下，堅持“一個原則（上為領(lǐng)導分憂，下為群眾服務(wù)）”，實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”（一是實現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變，即由在以前一個人獨立工作向組織領(lǐng)導者角色轉(zhuǎn)變，二是實現(xiàn)思維方式的轉(zhuǎn)變：從原來的領(lǐng)導交辦，辦就辦好的思維方式向怎樣去辦，怎樣辦好的方式轉(zhuǎn)變）。具體地講：

首先，協(xié)助主任做好教學管理和質(zhì)量監(jiān)控工作。通過認真研究學習201*年9月發(fā)布的教務(wù)手冊，規(guī)范我部的教學管理文件，從制度建設(shè)到機制建設(shè)，使我校的體育教學工作再上新臺階；通過商量制定學生問卷調(diào)查表，第一手的掌握學生的時代需求和意見建議，為做好教學管理和質(zhì)量監(jiān)控提供管理方向。

其次，恪盡職守，盡職盡責干好本職工作。根據(jù)體育部工作性質(zhì)，按照檔案管理要求和校、省教育廳教學評估的要求，制定檔案管理分類，做好教學文件的撰寫和檔案的管理。做好場地器材的管理工作，計劃整理分類，不能使用的報廢，定期對我校的場地器材進行察看維護，制定場地管理制度，如上課時間嚴謹閑雜人員在運動場地等，為方便學生課余鍛煉，探索課外活動器材外借和教師指導課外體育鍛煉的方式方法。

第三，認真抓好全校師生的體育競賽工作。對內(nèi)，抓好一年一度的綜合運動會和各項單項體育競賽，運動會是反映我校整體精神風貌的大型盛會，要認真貫徹李書記的“三高”戰(zhàn)略，努力做到組織活動上檔次上水平。對外，比賽是我校對外交流的窗口，努力抓好校運動隊工作，和教練一起，抓好運動隊的各項前期準

備工作和保障工作，爭取再創(chuàng)佳績。同時，對我校教職工開展問卷調(diào)查，和工會一起開展體育培訓活動，努力營造體育鍛煉的良好氛圍，爭取讓我校全體師生都能每天鍛煉一小時，努力工作五十年，幸福生活一輩子。

“人無完人，金無足赤”。在工作中，我認為我自身還存在有協(xié)調(diào)能力還有待進一步提高，創(chuàng)新意識還有待進一步增強，學習領(lǐng)域還有待進一步拓展等不足，但我相信在各位的關(guān)心支持下，在我自己的努力下，我一定能夠不斷摒棄舊我，完善自我，創(chuàng)造新我，盡快成長為一名讓領(lǐng)導放心、讓同志滿意的人民教師。

古人說：“不可以一時之得意，而自夸其能；亦不可以一時之失意，而自墜其志。”競爭上崗，有上就有下，不管結(jié)果怎樣，我都能坦然面對，一如既往地勤奮學習、努力工作。

請組織考驗我！

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