曲靖經(jīng)開(kāi)區(qū)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)與創(chuàng)新發(fā)展專題培訓(xùn)心得體會(huì)

寒假伊始，承蒙學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)和切實(shí)關(guān)愛(ài)，我隨同黨政口一行赴深圳接受了為期一周的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，主要有以下幾個(gè)方面的感受和體會(huì):

一、收益大。以本次深大培訓(xùn)為例，主要采取課堂教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)兩種形式，培訓(xùn)學(xué)員收益很大，都有耳目一新的感覺(jué)。為什么會(huì)取得如此良好的收益，主要取決于以下幾個(gè)方面：一是培訓(xùn)師資力量強(qiáng)。本次培訓(xùn)由深圳大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院承辦，培訓(xùn)師資也從深圳大學(xué)知名專家中選取，7名授課教師中，有4名教授，2名副教授，1名高級(jí)培訓(xùn)師。二是授課教師紀(jì)律觀念強(qiáng)。7名授課教師中有6名均在上課之前5分鐘準(zhǔn)時(shí)走上講臺(tái)。三是授課內(nèi)容緊跟時(shí)代前沿。例如，宋濤教授主講了《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》，許曉迪副教授主講了《十九大后中國(guó)改革的發(fā)展趨勢(shì)》，汪永成教授緊緊結(jié)合深大發(fā)展實(shí)際，主講了《學(xué)校文化與高校發(fā)展》。四是授課效果好。以主講《心理調(diào)適與壓力管理》的王曉鈞教授為代表，深入淺出，現(xiàn)身說(shuō)法，諄諄教誨，盡顯強(qiáng)大的人格魅力，學(xué)生時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而點(diǎn)頭應(yīng)答，時(shí)而陷入沉思，下課時(shí)分，學(xué)生仍聽(tīng)得意猶未盡，依依不舍。五是現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)行程緊湊內(nèi)容豐富。短短兩個(gè)下午，奔赴蓮花山拜謁了鄧小平同志塑像，參觀了深圳博物館、蛇口前海自貿(mào)區(qū)和深圳大學(xué)南山校區(qū)。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)參觀，對(duì)讓人嘆為觀止的“深圳速度”和深圳的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平有了切身體會(huì)。

二、啟發(fā)多。從深大培訓(xùn)工作方面來(lái)看，在接受培訓(xùn)的短短幾天時(shí)間，有幾個(gè)方面使我感觸很深。一是注重培訓(xùn)細(xì)節(jié)。俗話說(shuō)：見(jiàn)微知著，細(xì)節(jié)決定成敗。深大培訓(xùn)教室外，設(shè)置有茶水桌。桌上放置著一次性紙杯、茶葉、暖水瓶和泡好的多種茶水。這大大方便了參加培訓(xùn)的學(xué)員，也最大程度的滿足了學(xué)員的需求。小小細(xì)節(jié)，但足以溫暖人心。二是注重制度落實(shí)。深圳大學(xué)的教師上課遲到10分鐘，即構(gòu)成教學(xué)事故，將會(huì)扣發(fā)獎(jiǎng)金、取消年終評(píng)優(yōu)評(píng)先和晉升資格。嚴(yán)明的紀(jì)律要求和強(qiáng)有力的落實(shí)措施，極大的保障了教學(xué)紀(jì)律，也樹(shù)立起了深大教師的良好形象。從深圳自身建設(shè)來(lái)看，一是引用高精尖人才。30年來(lái)，深圳從一個(gè)漁港小鎮(zhèn)，發(fā)展成為全國(guó)排名第三的經(jīng)濟(jì)區(qū)，被稱為“深圳速度”，除了政府的政策傾斜，跟引進(jìn)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的高精尖人才是分不開(kāi)的，這得益于深圳的包容和深圳政府的發(fā)展措施。而且深圳政府公租房建設(shè)力度很大，為80%的人口提供了安家樂(lè)業(yè)的保障。二是政務(wù)處理智能化。比如在戶口辦理等方面，深圳領(lǐng)先采用電子智能，大大方便了群眾，提高了群眾滿意率。三是城市建設(shè)科學(xué)化。深圳城市綠化率高，街道干凈整潔，地鐵、公交等公共交通發(fā)達(dá)。城市建設(shè)成熟，修修挖挖現(xiàn)象少。這給來(lái)自“天天挖溝”的鄭州的我們一個(gè)強(qiáng)有力的沖擊。

三、激勵(lì)強(qiáng)。通過(guò)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，極大增強(qiáng)了個(gè)人改變現(xiàn)狀，奮發(fā)學(xué)習(xí)和工作的決心，今后要從以下幾個(gè)方面來(lái)改進(jìn)：一是要切實(shí)解放思想。解放思想不是一句空話、套話，要有觸動(dòng)內(nèi)心的力量，要從固有的條條框框中跳出來(lái)，不因循守舊，不固執(zhí)己見(jiàn)。要充滿熱情和激情，要與時(shí)俱進(jìn)，要專心做事，努力做人。要走出去，向先進(jìn)學(xué)習(xí)，向他人學(xué)習(xí)，向書(shū)本學(xué)習(xí)。二是要樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)發(fā)展，要善于在競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)展自我。要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的可持續(xù)發(fā)展意識(shí)，在不斷學(xué)習(xí)中完善自我。三是要腳踏實(shí)地做好本職工作。解放思想、樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展意識(shí)，從個(gè)人角度重在發(fā)展自我，從集體角度就是集一己之力，為集體增磚添瓦，具體到紀(jì)委工作，就是引領(lǐng)教職工在喜聞樂(lè)見(jiàn)的廉政教育活動(dòng)中，強(qiáng)化對(duì)紀(jì)律約束的理解和對(duì)學(xué)院紀(jì)檢監(jiān)察工作的支持，在監(jiān)督和被監(jiān)督的雙重身份中體會(huì)被約束的關(guān)愛(ài)，樂(lè)享平安幸福生活。

曲靖經(jīng)開(kāi)區(qū)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)與創(chuàng)新發(fā)展

專題培訓(xùn)心得體會(huì)

寒假伊始，承蒙學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)和切實(shí)關(guān)愛(ài)，我隨同黨政口一行赴深圳接受了為期一周的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，主要有以下幾個(gè)方面的感受和體會(huì):

一、收益大。以本次深大培訓(xùn)為例，主要采取課堂教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)兩種形式，培訓(xùn)學(xué)員收益很大，都有耳目一新的感覺(jué)。為什么會(huì)取得如此良好的收益，主要取決于以下幾個(gè)方面：一是培訓(xùn)師資力量強(qiáng)。本次培訓(xùn)由深圳大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院承辦，培訓(xùn)師資也從深圳大學(xué)知名專家中選取，7名授課教師中，有4名教授，2名副教授，1名高級(jí)培訓(xùn)師。二是授課教師紀(jì)律觀念強(qiáng)。7名授課教師中有6名均在上課之前5分鐘準(zhǔn)時(shí)走上講臺(tái)。三是授課內(nèi)容緊跟時(shí)代前沿。例如，宋濤教授主講了《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》，許曉迪副教授主講了《十九大后中國(guó)改革的發(fā)展趨勢(shì)》，汪永成教授緊緊結(jié)合深大發(fā)展實(shí)際，主講了《學(xué)校文化與高校發(fā)展》。四是授課效果好。以主講《心理調(diào)適與壓力管理》的王曉鈞教授為代表，深入淺出，現(xiàn)身說(shuō)法，諄諄教誨，盡顯強(qiáng)大的人格魅力，學(xué)生時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而點(diǎn)頭應(yīng)答，時(shí)而陷入沉思，下課時(shí)分，學(xué)生仍聽(tīng)得意猶未盡，依依不舍。五是現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)行程緊湊內(nèi)容豐富。短短兩個(gè)下午，奔赴蓮花山拜謁了鄧小平同志塑像，參觀了深圳博物館、蛇口前海自貿(mào)區(qū)和深圳大學(xué)南山校區(qū)。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)參觀，對(duì)讓人嘆為觀止的“深圳速度”和深圳的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平有了切身體會(huì)。

二、啟發(fā)多。從深大培訓(xùn)工作方面來(lái)看，在接受培訓(xùn)的短短幾天時(shí)間，有幾個(gè)方面使我感觸很深。一是注重培訓(xùn)細(xì)節(jié)。俗話說(shuō)：見(jiàn)微知著，細(xì)節(jié)決定成敗。深大培訓(xùn)教室外，設(shè)置有茶水桌。桌上放置著一次性紙杯、茶葉、暖水瓶和泡好的多種茶水。這大大方便了參加培訓(xùn)的學(xué)員，也最大程度的滿足了學(xué)員的需求。小小細(xì)節(jié)，但足以溫暖人心。二是注重制度落實(shí)。深圳大學(xué)的教師上課遲到10分鐘，即構(gòu)成教學(xué)事故，將會(huì)扣發(fā)獎(jiǎng)金、取消年終評(píng)優(yōu)評(píng)先和晉升資格。嚴(yán)明的紀(jì)律要求和強(qiáng)有力的落實(shí)措施，極大的保障了教學(xué)紀(jì)律，也樹(shù)立起了深大教師的良好形象。從深圳自身建設(shè)來(lái)看，一是引用高精尖人才。30年來(lái)，深圳從一個(gè)漁港小鎮(zhèn)，發(fā)展成為全國(guó)排名第三的經(jīng)濟(jì)區(qū)，被稱為“深圳速度”，除了政府的政策傾斜，跟引進(jìn)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的高精尖人才是分不開(kāi)的，這得益于深圳的包容和深圳政府的發(fā)展措施。而且深圳政府公租房建設(shè)力度很大，為80%的人口提供了安家樂(lè)業(yè)的保障。二是政務(wù)處理智能化。比如在戶口辦理等方面，深圳領(lǐng)先采用電子智能，大大方便了群眾，提高了群眾滿意率。三是城市建設(shè)科學(xué)化。深圳城市綠化率高，街道干凈整潔，地鐵、公交等公共交通發(fā)達(dá)。城市建設(shè)成熟，修修挖挖現(xiàn)象少。這給來(lái)自“天天挖溝”的鄭州的我們一個(gè)強(qiáng)有力的沖擊。

三、激勵(lì)強(qiáng)。通過(guò)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，極大增強(qiáng)了個(gè)人改變現(xiàn)狀，奮發(fā)學(xué)習(xí)和工作的決心，今后要從以下幾個(gè)方面來(lái)改進(jìn)：一是要切實(shí)解放思想。解放思想不是一句空話、套話，要有觸動(dòng)內(nèi)心的力量，要從固有的條條框框中跳出來(lái)，不因循守舊，不固執(zhí)己見(jiàn)。要充滿熱情和激情，要與時(shí)俱進(jìn)，要專心做事，努力做人。要走出去，向先進(jìn)學(xué)習(xí)，向他人學(xué)習(xí)，向書(shū)本學(xué)習(xí)。二是要樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)發(fā)展，要善于在競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)展自我。要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的可持續(xù)發(fā)展意識(shí)，在不斷學(xué)習(xí)中完善自我。三是要腳踏實(shí)地做好本職工作。解放思想、樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展意識(shí)，從個(gè)人角度重在發(fā)展自我，從集體角度就是集一己之力，為集體增磚添瓦，具體到紀(jì)委工作，就是引領(lǐng)教職工在喜聞樂(lè)見(jiàn)的廉政教育活動(dòng)中，強(qiáng)化對(duì)紀(jì)律約束的理解和對(duì)學(xué)院紀(jì)檢監(jiān)察工作的支持，在監(jiān)督和被監(jiān)督的雙重身份中體會(huì)被約束的關(guān)愛(ài)，樂(lè)享平安幸福生活。

曲靖經(jīng)開(kāi)區(qū)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)與創(chuàng)新發(fā)展

專題培訓(xùn)心得體會(huì)

寒假伊始，承蒙學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)和切實(shí)關(guān)愛(ài)，我隨同黨政口一行赴深圳接受了為期一周的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，主要有以下幾個(gè)方面的感受和體會(huì):

一、收益大。以本次深大培訓(xùn)為例，主要采取課堂教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)兩種形式，培訓(xùn)學(xué)員收益很大，都有耳目一新的感覺(jué)。為什么會(huì)取得如此良好的收益，主要取決于以下幾個(gè)方面：一是培訓(xùn)師資力量強(qiáng)。本次培訓(xùn)由深圳大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院承辦，培訓(xùn)師資也從深圳大學(xué)知名專家中選取，7名授課教師中，有4名教授，2名副教授，1名高級(jí)培訓(xùn)師。二是授課教師紀(jì)律觀念強(qiáng)。7名授課教師中有6名均在上課之前5分鐘準(zhǔn)時(shí)走上講臺(tái)。三是授課內(nèi)容緊跟時(shí)代前沿。例如，宋濤教授主講了《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》，許曉迪副教授主講了《十九大后中國(guó)改革的發(fā)展趨勢(shì)》，汪永成教授緊緊結(jié)合深大發(fā)展實(shí)際，主講了《學(xué)校文化與高校發(fā)展》。四是授課效果好。以主講《心理調(diào)適與壓力管理》的王曉鈞教授為代表，深入淺出，現(xiàn)身說(shuō)法，諄諄教誨，盡顯強(qiáng)大的人格魅力，學(xué)生時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而點(diǎn)頭應(yīng)答，時(shí)而陷入沉思，下課時(shí)分，學(xué)生仍聽(tīng)得意猶未盡，依依不舍。五是現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)行程緊湊內(nèi)容豐富。短短兩個(gè)下午，奔赴蓮花山拜謁了鄧小平同志塑像，參觀了深圳博物館、蛇口前海自貿(mào)區(qū)和深圳大學(xué)南山校區(qū)。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)參觀，對(duì)讓人嘆為觀止的“深圳速度”和深圳的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平有了切身體會(huì)。

二、啟發(fā)多。從深大培訓(xùn)工作方面來(lái)看，在接受培訓(xùn)的短短幾天時(shí)間，有幾個(gè)方面使我感觸很深。一是注重培訓(xùn)細(xì)節(jié)。俗話說(shuō)：見(jiàn)微知著，細(xì)節(jié)決定成敗。深大培訓(xùn)教室外，設(shè)置有茶水桌。桌上放置著一次性紙杯、茶葉、暖水瓶和泡好的多種茶水。這大大方便了參加培訓(xùn)的學(xué)員，也最大程度的滿足了學(xué)員的需求。小小細(xì)節(jié)，但足以溫暖人心。二是注重制度落實(shí)。深圳大學(xué)的教師上課遲到10分鐘，即構(gòu)成教學(xué)事故，將會(huì)扣發(fā)獎(jiǎng)金、取消年終評(píng)優(yōu)評(píng)先和晉升資格。嚴(yán)明的紀(jì)律要求和強(qiáng)有力的落實(shí)措施，極大的保障了教學(xué)紀(jì)律，也樹(shù)立起了深大教師的良好形象。從深圳自身建設(shè)來(lái)看，一是引用高精尖人才。30年來(lái)，深圳從一個(gè)漁港小鎮(zhèn)，發(fā)展成為全國(guó)排名第三的經(jīng)濟(jì)區(qū)，被稱為“深圳速度”，除了政府的政策傾斜，跟引進(jìn)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的高精尖人才是分不開(kāi)的，這得益于深圳的包容和深圳政府的發(fā)展措施。而且深圳政府公租房建設(shè)力度很大，為80%的人口提供了安家樂(lè)業(yè)的保障。二是政務(wù)處理智能化。比如在戶口辦理等方面，深圳領(lǐng)先采用電子智能，大大方便了群眾，提高了群眾滿意率。三是城市建設(shè)科學(xué)化。深圳城市綠化率高，街道干凈整潔，地鐵、公交等公共交通發(fā)達(dá)。城市建設(shè)成熟，修修挖挖現(xiàn)象少。這給來(lái)自“天天挖溝”的鄭州的我們一個(gè)強(qiáng)有力的沖擊。

三、激勵(lì)強(qiáng)。通過(guò)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，極大增強(qiáng)了個(gè)人改變現(xiàn)狀，奮發(fā)學(xué)習(xí)和工作的決心，今后要從以下幾個(gè)方面來(lái)改進(jìn)：一是要切實(shí)解放思想。解放思想不是一句空話、套話，要有觸動(dòng)內(nèi)心的力量，要從固有的條條框框中跳出來(lái)，不因循守舊，不固執(zhí)己見(jiàn)。要充滿熱情和激情，要與時(shí)俱進(jìn)，要專心做事，努力做人。要走出去，向先進(jìn)學(xué)習(xí)，向他人學(xué)習(xí)，向書(shū)本學(xué)習(xí)。二是要樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)發(fā)展，要善于在競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)展自我。要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的可持續(xù)發(fā)展意識(shí)，在不斷學(xué)習(xí)中完善自我。三是要腳踏實(shí)地做好本職工作。解放思想、樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展意識(shí)，從個(gè)人角度重在發(fā)展自我，從集體角度就是集一己之力，為集體增磚添瓦，具體到紀(jì)委工作，就是引領(lǐng)教職工在喜聞樂(lè)見(jiàn)的廉政教育活動(dòng)中，強(qiáng)化對(duì)紀(jì)律約束的理解和對(duì)學(xué)院紀(jì)檢監(jiān)察工作的支持，在監(jiān)督和被監(jiān)督的雙重身份中體會(huì)被約束的關(guān)愛(ài)，樂(lè)享平安幸福生活。

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