第一篇：“新生杯”英文演講比賽策劃書

一活動目的及活動簡介

為了新生更好實(shí)現(xiàn)從高中到大學(xué)生活的過渡,也為展現(xiàn)xx當(dāng)代大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌, 營造xx濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍,鍛煉學(xué)生的反應(yīng)能力以及應(yīng)變能力，加強(qiáng)對學(xué)生的素質(zhì)的培養(yǎng),積極響應(yīng)國家教育部的有關(guān)號召并且豐富同學(xué)們的課余生活。xxxx學(xué)生會特為xx11屆新生提供了這樣一個(gè)展現(xiàn)自己個(gè)人魅力的舞臺---xxxx大學(xué)xx屆“新生杯英語”演講比賽.

新生杯英語演講比賽是自從我們xxxxx學(xué)院創(chuàng)辦以來首次舉辦,本次舉辦得到分團(tuán)委，學(xué)生會領(lǐng)導(dǎo)以及廣大同學(xué)的大力支持,相信一定會取得圓滿成功。

二活動時(shí)間

xxxxxx

三面向?qū)ο?/p>

xxxx大學(xué)1x屆全體新生

四活動流程

1.前期準(zhǔn)備(策劃、宣傳與報(bào)名)

1.1宣傳:以海報(bào)形式在食堂，教學(xué)樓進(jìn)行全面宣傳。

1.2我院借助11級輔導(dǎo)員以及11級各大班和小班班長宣傳。

1.3發(fā)動部員可到一些宿舍上門宣傳，但也不可強(qiáng)求。

2.初賽

時(shí)間:xxxx

地點(diǎn): 待定

評委:院學(xué)生會部分部長（文藝部與宣傳部為主），xxxxx學(xué)院主席團(tuán)

備注:篩選決賽名單,由于時(shí)間,場地等因素, 決賽的人數(shù)控制在9人左右.

每一選手上臺做一個(gè)30秒左右的演講，由評委打分。

3.決賽

時(shí)間:xxxx 地點(diǎn):xxxx

評委:

專家組:分團(tuán)委書記,11導(dǎo)員（盡量）.

評委組:xxx團(tuán)委、學(xué)生會主席團(tuán)，英俱，英協(xié)嘉賓組.

大眾評委:現(xiàn)場抽取十名觀眾。進(jìn)場前一百名觀眾一人發(fā)一張?zhí)柎a紙，由預(yù)賽第一名選手隨機(jī)寫出11個(gè)號碼，賽前讓其寫好，選前10個(gè)，第11個(gè)替補(bǔ)，（此條賽前保密）

(1) 決賽名單公布

(2) x晚召集決賽選手開會, 會上選手抽取決賽次序并通知他們演講形式，比賽規(guī)則，注意事項(xiàng)（如：服裝、話筒、決賽時(shí)提前到場調(diào)試話筒，親友團(tuán)）。公布決賽題目.各選手在決賽中可借助ppt,音樂伴奏等各形式協(xié)助完成演講,現(xiàn)場伴奏可由選手自主選擇，并在 那晚讓第一名選手隨機(jī)寫出11個(gè)小于100的數(shù)字。

(3) 決賽前期需要海報(bào)宣傳(學(xué)生會宣傳部):

(4) 17號收齊選手提交的輔助文件(ppt,伴奏),各選手提交ppt等,伴奏的匯總.由媒體咨詢部負(fù)責(zé)

（5）18號決賽，決賽的三個(gè)題目是：第一,5分鐘講訴英語學(xué)習(xí)的歷程。第二，5分鐘講訴自己的家鄉(xiāng)。第三，5分鐘介紹南郵。

（6）現(xiàn)場需要主持人兩名(文藝部) ，辦公室負(fù)責(zé)茶水，媒體咨詢部負(fù)責(zé)ppt制作、話筒，學(xué)習(xí)生活部負(fù)責(zé)場控、現(xiàn)場寫稿、整個(gè)活動的統(tǒng)一協(xié)調(diào)工作.

(7)主持人致開幕詞，介紹嘉賓、評委，演講規(guī)則。

將選手分成三組，1-3，4-6，7-9。

一號自我介紹結(jié)束后從三個(gè)題目（見第5條）中抽一個(gè)，下臺準(zhǔn)備。二號選手自我介紹，演講后，抽題準(zhǔn)備，三號演講后，抽題準(zhǔn)備，而后主持人公布1-3號演講成績，然后一號上臺演講抽到的題目，二號，三號接上演講，公布1-3號演講成績（分值）。插播英文歌曲，4-6號，插播繞口令秀， 7-9號， 比賽結(jié)束 。

第二篇：新生杯演講比賽總結(jié)

新生杯演講比賽總結(jié)

201*年10月23日晚上，我應(yīng)邀與xxx、xxx、xxx、xx四位老師一起擔(dān)任我們文學(xué)院201*級“大明杯”新生演講比賽決賽的評委，我還被邀作點(diǎn)評嘉賓。

之前，承擔(dān)演講賽組織工作的同學(xué)就電話與我聯(lián)系，總共有三次之多，第一次是正式征求我擔(dān)任評委的意見，聽得出電話那頭的同學(xué)是有些惴惴不安的等待我的答復(fù)，我略略猶豫一下就答應(yīng)了；第二次是告訴我在演講結(jié)束之后要請我點(diǎn)評，我說這個(gè)是無法準(zhǔn)備的，請其他老師或者到時(shí)再說吧；第三次是比賽前的前一個(gè)晚上，要確認(rèn)我是不是能到場，我十分肯定地說一定能夠參加。我知道，學(xué)生要邀請到老師參加他們的活動并不容易，我知道，學(xué)生十分擔(dān)心我臨時(shí)變卦讓他們的活動陷入被動！主管學(xué)生工作的xxx老師主動聯(lián)系我，讓我傍晚坐他的私家車到xx校區(qū)去。其實(shí)除了住在xx校區(qū)的xxx老師以外，我們幾個(gè)住在育才的評委都是坐陳老師的車。我特別問給我們“當(dāng)司機(jī)”的陳老師，這樣駕私家車參加學(xué)生活動有沒有油費(fèi)報(bào)銷，陳老師說是沒有的，我感覺他是為了便于我們支持學(xué)生的工作，甚至不惜假私濟(jì)公了。

說實(shí)在，我是屬于比較樂意參加學(xué)生活動的那類老師，大凡學(xué)生找到，除非萬不得已，否則不輕易推辭。作為一名普通教師，我認(rèn)為我的責(zé)任不僅僅是“教好”（其實(shí)并不一定真的教好了）自己承擔(dān)的課程，學(xué)生在校期間，他們?yōu)榱嗽鲩L自己學(xué)識和才干的一切求知實(shí)踐行為都跟我直接間接有關(guān)，我有義務(wù)盡力協(xié)助他們。話劇小品、演講、辯論、說課甚至朗誦比賽我都曾擔(dān)任過“評委”甚至是“指導(dǎo)老師”，這絕非由于我是這諸多方面的“專家”，而是我將參與學(xué)生的活動作為支持他們的一種姿態(tài)。學(xué)生找到我的時(shí)候，我肯定會坦誠地說出自己的實(shí)際情況，能夠參與的都盡量參與，甚至象征性的謙虛也沒有，很少說“請你們?nèi)フ腋鼘�業(yè)、更高水平的老師，對這個(gè)我很不在行�！敝�類的話。

當(dāng)我們在報(bào)告廳所在的教學(xué)大樓前下車時(shí)，一大群同學(xué)在寒風(fēng)中顯然已經(jīng)恭候多時(shí)迎接我們，我們下車后就一路簇?fù)碇�我們走進(jìn)教學(xué)樓，走上樓，走進(jìn)報(bào)告廳，直至引我們到前排的位置入座�？吹贸鏊麄兪嵌嗝吹母吲d和感激我們的到來��！我為被奉若上賓感到很舒坦，同時(shí)還有隱隱的感動和愧疚……作為老師的我本來不應(yīng)該讓自己的學(xué)生這么見外的，我在履行自己份內(nèi)的教育職責(zé)時(shí)卻被認(rèn)為是在承受額外的負(fù)擔(dān)。

演講賽有一個(gè)環(huán)節(jié)是評委提問，xxx老師的一個(gè)問題讓我印象深刻：有人說大學(xué)不僅要有大樓，還要有大師，有大愛，有大氣，有大樹，你怎么看待這些說法？你還有什么補(bǔ)充嗎？（大意如此）受問的選手回答說還要“有大力”，認(rèn)為一個(gè)大學(xué)要有大的凝聚力，這樣才能得到發(fā)展�，F(xiàn)場能回答到這個(gè)份上很不錯(cuò)了。但當(dāng)時(shí)我就想，真的是非常強(qiáng)烈地想到，有大師、大愛、大氣、大樹的大學(xué)，那都是一流大學(xué)、名牌大學(xué)、老牌大學(xué)了，按此標(biāo)準(zhǔn)看的話，偌大中國有多少所大學(xué)？錢學(xué)森在晚年好幾次對探視他的溫總理說“為什么我們的大學(xué)老是培養(yǎng)不出杰出人才？”這成了刺痛所有中國人的心的“錢學(xué)森之問”——共和國誕生一個(gè)甲子了，我們的大學(xué)培養(yǎng)出多少稱得上“大師”的人才了？！是的，甚至是所謂的國內(nèi)一流大學(xué)，幾十年間也沒有培養(yǎng)出幾個(gè)堪稱大師的，一般的普通大學(xué)更難以培養(yǎng)得出，請得來，養(yǎng)得起大師的，甚至要求每所大學(xué)都有大氣、大樹也是不現(xiàn)實(shí)的。然而，任何一所學(xué)校都必須有愛，作為大學(xué)的則無論多么普通都必須有愛而且是大愛——愛真理、愛智慧、愛美德、愛自然、愛自由、愛國家、愛民族、愛人類……但最最基本的，學(xué)生愛真理，老師則愛學(xué)生——老師就要為追求真理的學(xué)生服務(wù)。

作為一個(gè)全新的校園，我們的xx校區(qū)有幾幢大樓了，但還沒有大樹，也還看不出什么大氣來，這個(gè)時(shí)候，她尤其需要大愛！普通的大學(xué)可以沒有大師，但是絕對不能沒有老師——如果學(xué)生要進(jìn)行學(xué)習(xí)、開展活動的時(shí)候，甚至校門口的眼鏡店、超市老板都可以請來，反而是自己的老師找不到，那真是情何以堪��！

我知道我這一輩子也不可能成為什么大師，我只希望能做一個(gè)也許不能隨時(shí)到學(xué)生中間，但他們卻可以隨時(shí)找的老師，我們學(xué)院有不少這樣的老師，他（她）們都是我學(xué)習(xí)的榜樣。海子曾希望他在海邊有一幢房子，以便面朝大海，感受春暖花開；我則希望自己在我們略有些空曠的新校園的旁邊有一間小屋，以便面向校園，傾聽學(xué)生召喚……

教書育人先進(jìn)事跡——灑下一路汗水 只為無怨無悔

矯健的步伐，微微隆起的肚子，總是面帶笑容，和藹可親，這就是xx老師，我院車輛與動力工程系的一名普通教師。但說起常老的名字，學(xué)校里幾乎所有的人都對他的人格、工作豎起大拇指。在40多年的從教生涯中，常老師忠誠于黨的教育事業(yè)，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志、指導(dǎo)青年教師，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。在機(jī)電工程學(xué)院的發(fā)展歷程中豎起了一面旗幟，是我院優(yōu)秀教師的代表。

一、熱愛黨的教育事業(yè)，忠于職守、教書育人

在多年的工作中，xx老師一貫認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針、政策，關(guān)心國家大事，并運(yùn)用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐。比如，通過學(xué)習(xí)和理解“八榮八恥”，分析目前教育界存在的一些現(xiàn)象后，對教育系統(tǒng)應(yīng)該怎么踐行“八榮八恥” 提出了自己的看法。

作為一名教師、一名共產(chǎn)黨員，常老師深知要教好書，更要育好人。一直以來，他都充當(dāng)著學(xué)生知己、老師和慈父的身份，將自己所有的知識和滿腔的愛都獻(xiàn)給了學(xué)生�！皣�(yán)師良友，高徒倍出”，“……您是我學(xué)習(xí)、生活、事業(yè)上的老師，也是我做人的老師……”，“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”等等的學(xué)生評價(jià)不正是對常老師師德、管理和教學(xué)的認(rèn)可嗎？

二、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)愛崗

作為一名富有經(jīng)驗(yàn)的教師，在教學(xué)上他認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，開動腦筋、鉆研業(yè)務(wù)；及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)而有度。因?yàn)槌＠蠋焽?yán)謹(jǐn)認(rèn)真、博學(xué)多識、風(fēng)趣幽默，同學(xué)們總是喜歡上他的課，任課班級教學(xué)成績也位于前列；畢業(yè)設(shè)計(jì)經(jīng)他指導(dǎo)的學(xué)生在日后的工作中大多承擔(dān)起本單位的重大技術(shù)任務(wù)；201*年他所帶的碩士研究生袁躍峰考上了北航的國家計(jì)劃內(nèi)的博士。

我校近幾年發(fā)展較快，教學(xué)班級增長幅度較大，教師緊缺，做為一名骨干教師，他長期(本站向您推薦www.weilaioem.com)超負(fù)荷工作，常常是既擔(dān)任班主任，又承擔(dān)多個(gè)班的教學(xué)任務(wù)。在擔(dān)任0215401班班主任時(shí)，積極幫助大四學(xué)生聯(lián)系工作單位，使本班就業(yè)率達(dá)到100％。

作為從事教學(xué)工作多年的老教師，常老師指導(dǎo)黃曉斌、胡滿紅等多名年輕教師，使他們很快適應(yīng)教學(xué)工作。平時(shí)，他也總是以自己特有的人格魅力帶動和影響身邊的教師，在處理和解決問題時(shí)總是換位思考，替別人想的多。在他的影響下，教研室形成了認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、互幫互學(xué)的良好風(fēng)氣。

三、工作扎實(shí)、成績顯著

多年來，他為本科生講輔了《金屬切削原理》、《機(jī)械制造工程原理》、《互換性與技術(shù)測量》等課程，為研究生和國內(nèi)訪問學(xué)者主講了《切削學(xué)》、《塑性理論》、《先進(jìn)刀具》等課程。

在國內(nèi)外刊物上發(fā)表論文五十余篇，其中被sci收錄兩篇，被ei收錄四篇，被istp收錄三篇。參編了《金屬切削實(shí)用刀具技術(shù)》，自編了《難加工材料切削加工性及新型加工方法》等教材。近兩年來申報(bào)國家專利四項(xiàng)。其中發(fā)明專利三項(xiàng)，實(shí)用新型專利一項(xiàng)。他所研制的自滾切端銑刀獲國家專利；省自然基金自階梯層削強(qiáng)力端銑刀刀具技術(shù)及刀具系統(tǒng)鑒定結(jié)論為國際首創(chuàng)和國際先進(jìn)水平，并于201*年４月獲山西省科技進(jìn)步二等 獎(jiǎng)；設(shè)計(jì)了特殊的大直徑內(nèi)排屑深孔鉆。

這就是xx老師，他用自己一點(diǎn)一滴的實(shí)際行動為祖國的教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)；用實(shí)際行動體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)品質(zhì)，在平凡而偉大的崗位上做出了突出的業(yè)績，為教育事業(yè)的發(fā)展填上了一塊堅(jiān)實(shí)的基石，為年輕教師們樹立了愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的好榜樣。他這樣無私的付出，只求對自己所從事的事業(yè)做到無怨無悔！

第三篇：新生杯拔河比賽策劃書

一、活動背景：在濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院xx級新生入學(xué)兩個(gè)月之際，濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院為響應(yīng)國家陽光體育號召，學(xué)院體育部決定舉辦新生杯拔河比賽。

二、活動目的及意義：通過拔河比賽豐富同學(xué)的課余生活，放松學(xué)習(xí)壓力，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，鍛煉同學(xué)間的競爭意識，讓同學(xué)有更好的經(jīng)歷投入學(xué)習(xí)生活中。

三、活動人員：策劃書：學(xué)院體育部成員�；顒訉ο螅喝�體大一新生。參賽人員：大一新生。

四、活動時(shí)間及地點(diǎn)：時(shí)間xx年11月13日至14日。地點(diǎn)：學(xué)�；@球場

五、 活動資源：場地周圍可布置彩旗及廣告布，桌子凳子由學(xué)校體育部辦公室負(fù)責(zé)聯(lián)系學(xué)校物業(yè)，音響、飲水機(jī)、水杯由體育部提供，比賽器材由體育部聯(lián)系學(xué)校物業(yè)借用，聯(lián)系物業(yè)準(zhǔn)備滅火器等應(yīng)急設(shè)備，其他助威道具由具體班級負(fù)責(zé)，衛(wèi)生工具由生活衛(wèi)生部負(fù)責(zé)，購買應(yīng)急藥品。

六、活動開展：1、體育部開會，明確各個(gè)負(fù)責(zé)人的分工，并制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案（比如大風(fēng)天氣，運(yùn)動員受傷等）

2、制作宣傳海報(bào)，加強(qiáng)宣傳，將比賽時(shí)間及地點(diǎn)公布

3、各班進(jìn)行抽簽

4、邀請并通知裁判

5、準(zhǔn)備比賽用具，設(shè)施及藥品，并邀請校醫(yī)

6、負(fù)責(zé)人提前入場布置賽場

7、由體育部負(fù)責(zé)人主持開幕式，并請負(fù)責(zé)人致開幕詞，然后宣布比賽開始

8、比賽流程：a比賽采用三局兩勝制，抽簽后入場，簽有abcdef組

b13日上午：第一場a:b取晉級隊(duì)g

第二場c:d取晉級隊(duì)h

第三場e:f 取晉級隊(duì)i

13日下午：第一場g:h

第二場i:g

第三場h:i 得出冠亞季軍

9、進(jìn)行閉幕式，由校方領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎(jiǎng)狀，獎(jiǎng)杯及證書，并致閉幕詞

10、組織學(xué)生有秩序的退出會場，清理比賽場地，生活衛(wèi)生部打掃衛(wèi)生，體育部負(fù)責(zé)將比賽用具歸還，并將比賽設(shè)施搬回。

七、賽后總結(jié)：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)并制作海報(bào)、壁報(bào)宣傳此次活動圓滿成功，為體育部提高聲譽(yù)。并對獲獎(jiǎng)班級及個(gè)人進(jìn)行加分獎(jiǎng)勵(lì)

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：購買應(yīng)急藥品**藥，花費(fèi)**元

九、緊急問題的處理方法：1若出現(xiàn)天氣不適的狀況則推遲比賽時(shí)間或取消比賽

2若有擾亂賽場秩序者，取消其班級參賽資格，其對手晉級

3若有誤傷等情況馬上送醫(yī)院進(jìn)行治療

4準(zhǔn)備備用比賽設(shè)施用具，如比賽用具受損馬上更換

十、應(yīng)注意問題的強(qiáng)調(diào)：1具體問題具體制定，人員安排要具體到人到位

2制定好突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，要詳盡全面

3在保證活動成功舉行的前提下，盡量節(jié)約經(jīng)費(fèi)

4做好賽場的安全問題，保證比賽秩序，保證文明拉拉隊(duì)

5借用物品要及時(shí)返還

6運(yùn)氣也為實(shí)力一部分，不可因?yàn)榉纸M原因而改變規(guī)則和比賽流程順序

附：(1)取名次時(shí)，三隊(duì)同比若有勝兩場者，晉級，若無兩場均勝出者，取勝出場的分差決定晉級，分差大者，晉級。若分差相同，兩隊(duì)加時(shí)加賽一局，一局定勝負(fù)。

（2)抽簽為本人運(yùn)氣，如果分組不盡人意不可抱怨或擾亂賽場秩序

附：比賽規(guī)則：

1、賽道及人數(shù)說明：中心線至兩端白色記號線設(shè)定為2m，男女各15名。

2、握繩法以及姿勢

（1）第一位得盡量握住*近兩米線外側(cè)的繩子，腳位不能超過兩米線。

（2）選手空手，雙手掌向上緊握繩子。

（3）繩子必須由軀干與上臂之間通過。

（4）不能使用防止繩子動搖的支撐法，以及其它方法。

（5）比賽時(shí)，必須兩腳在膝前伸直，且必須握住繩子。

（6）隊(duì)員站位順序由班主任自定。

3、比賽開始

（1）「集合」雙方隊(duì)員按領(lǐng)隊(duì)安排之順序依次站好。依主裁判指示，由雙方班主任互相確認(rèn)準(zhǔn)備完畢。

（2）「舉繩」 (雙手向前做水平伸展動作) 口令時(shí)，選手雙手握住繩子。此時(shí)第一位盡量握住*近白色記號區(qū)外側(cè)的繩子。

（3）「拉緊」 (雙手掌心向內(nèi)側(cè)，前上舉至頭部兩側(cè))口令時(shí)，繩子充份伸展或繃緊狀態(tài)。主裁判指示下一手勢之前，選手腿和身體不能亂動，須用力拉著繩子，保持開始準(zhǔn)備姿勢。

（4）「調(diào)整中心線」 ( 向拉著繩子的隊(duì)伍，用手做請*近的動作)此時(shí)領(lǐng)隊(duì)得隨著主裁判的動作指示，將自己隊(duì)伍快速移動，使中心線記號能相符臺。

（5）「預(yù)備」 (口令時(shí)將保持上舉于頭上的雙手掌心向外) 此時(shí)選手靜止不動，保持拉著繩索狀態(tài)。

（6）「開始」 (舉在頭上的兩手很快的放下來，同時(shí)吹哨) 。

4、 比賽結(jié)束

（1）每一局勝負(fù)判定：當(dāng)中心標(biāo)志被拉到一方的2m白色線時(shí)，即繩子向一方移動2m，比賽結(jié)束

(主裁判吹哨，同時(shí)兩手在頭上做幾次大交*的動作)，不限制時(shí)間，一直到能判斷勝負(fù)為止。

（2）主裁判可視危險(xiǎn)程度，宣判在進(jìn)行中的比賽中斷，并以繩子中心記號區(qū)的位置判定勝負(fù)。

（3）比賽中，主裁判作出比賽結(jié)束手勢前，如兩隊(duì)同時(shí)倒下或自己認(rèn)為獲勝。

第四篇：“新生杯”打字比賽策劃書

我校“提升質(zhì)量年”活動開展得如火如荼，“內(nèi)涵建設(shè)”的號角也早已吹響，理念先行，觀念更新，措施得力，使學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和整體辦學(xué)水平得到了明顯提升。為了貫徹學(xué)校提出的“兩高一強(qiáng)”的辦學(xué)策略，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算機(jī)實(shí)踐操作能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，同時(shí)檢驗(yàn)學(xué)生的計(jì)算機(jī)基本操作技能，擬在xx屆新生中舉行計(jì)算機(jī)打字比賽，具體活動安排如下：

一、參賽對象：xx屆全體學(xué)生

二、比賽時(shí)間：

初賽：10月31日以前

決賽：11月16日（周二）下午2：30－3：30

三、比賽規(guī)則：學(xué)生自愿報(bào)名參加，每班先進(jìn)行預(yù)賽，選拔出一定比例的選手進(jìn)行全校性決賽。

四、比賽地點(diǎn)：鼎新樓一樓機(jī)房

五、比賽事項(xiàng)：

1、比賽采用《金山打字通》速度測試中的屏幕對照進(jìn)行比賽，參賽選手可自由選擇自己最擅長的輸入法。

2、參加決賽的選手帶好學(xué)生證和參賽證在指定時(shí)間提前十分鐘進(jìn)入機(jī)房，并按考號坐在相應(yīng)座位上，遲到或沒有證件的選手將取消比賽資格。

3、選手就座后先打開《金山打字通》軟件，用自己的學(xué)號注冊一個(gè)用戶，并進(jìn)入到速度測試模塊，等待督賽老師發(fā)出指令后統(tǒng)一開始比賽。

4、比賽中參賽選手打完同一篇文章，根據(jù)打字速度和正確率確定成績，對于正確率小于80%和完成時(shí)間超過50分鐘的選手將不計(jì)比賽成績，直接淘汰。

5、在比賽過程中不允許講話、走動，如遇電腦故障可舉手請督賽老師解決。

6、比賽時(shí)不得暫停，直到比賽完畢。

7、打字測試完成后選手不得自行關(guān)閉成績顯示對話框，否則打字成績作零分處理。

六、評獎(jiǎng)辦法：決賽按成績劃分一二三等獎(jiǎng)。

一等獎(jiǎng) 5名 榮譽(yù)證書一個(gè) u盤一個(gè)

二等獎(jiǎng) 20名 榮譽(yù)證書一個(gè)

三等獎(jiǎng) 30名 榮譽(yù)證書一個(gè)

指導(dǎo)老師獎(jiǎng) 若干名 榮譽(yù)證書一個(gè)

七、決賽裁判與監(jiān)督安排：為了本次活動的公平公正，決賽將邀請學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對決賽進(jìn)行全程監(jiān)督。

八、活動組織：本次比賽由教務(wù)處、學(xué)工處組織安排，計(jì)算機(jī)系公共計(jì)算機(jī)教研室具體組織實(shí)施。

教務(wù)處　學(xué)工處

計(jì)算機(jī)系

xx年10月11日

第五篇：新生演講比賽策劃書

演講比賽策劃書

一、活動宗旨

1、旨在提高08級新生對我國改革開放三十年以來發(fā)生的翻天覆地的變化的關(guān)注，培養(yǎng)他們的民族自豪感；倡導(dǎo)他們立遠(yuǎn)大志向,樹世紀(jì)新風(fēng)，以積極的人生觀、價(jià)值觀投身于學(xué)習(xí)和工作，拼博奮進(jìn)，實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興和自我的遠(yuǎn)大理想；

2、提高新生的演講能力、表現(xiàn)能力等其他綜合素質(zhì)；

3、豐富校園文化生活、提高校園文化品位，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注國家實(shí)事政治的良好的精神風(fēng)貌，創(chuàng)造和諧、奮進(jìn)的校園文化氛圍。

二、活動主題

“改革開放三十載，激揚(yáng)青春頌祖國”

中國從1978年到xx年，風(fēng)風(fēng)雨雨走過了改革開放的三十年，祖國的變化讓我們已經(jīng)感覺到她在變強(qiáng)大，偉大。讓我們用我們的聲音，用我們的激揚(yáng)的青春歲月來歌頌我們的祖國！

三、組織方

主辦：襄樊學(xué)院黨委組織部

承辦：襄樊學(xué)院物電系黨總支

襄樊學(xué)院計(jì)科系黨總支

協(xié)辦：襄樊學(xué)院其他各系（院）黨總支

組長：張銀波 黃靈輝 詹玉剛 黃煥玉

組員：吳海兵 黃玉良 姚 靜 彭軍華 王 瑩闞雙星

四、活動對象

襄樊學(xué)院全日制在校xx級大一新生

五、活動時(shí)間及報(bào)名方法

活動時(shí)間：xx年10月--xx年11月

具體安排：

1、比賽宣傳：由承辦方在主辦方的指導(dǎo)下在全校范圍內(nèi)對本次活動進(jìn)行賽前宣傳，其形式包括：宣傳板、海報(bào)、校園廣播以及校園網(wǎng)站等；

2、11月1日由各系（院）舉行初賽選拔后向承辦方提交2-3名參賽選手，并附上參賽作品電子文檔；

3、預(yù)賽：時(shí)間擬定于11月10日晚6：30—9：30；地點(diǎn)：n8-c112（預(yù)賽的前15名進(jìn)入決賽）；

4、決賽：時(shí)間擬定于11月15日晚6：30—9：00；地點(diǎn)：n8-c112；

5、報(bào)名方法：有意愿參賽的08級大一新生到各系學(xué)生黨支部報(bào)名；

六、比賽具體流程

1、主持人介紹出席評委及嘉賓，宣布比賽要求和評分細(xì)則；并宣布比賽正式開始；

2、參賽選手按抽簽順序上臺演講；

3、主持人宣布選手得分（前三名選手的得分在第四名選手演講完后宣布，往后每名選手的得分在后一名選手演講完后有主持人宣布）；

4、嘉賓點(diǎn)評（其間有工作人員計(jì)算成績，并進(jìn)行排名，得出比賽結(jié)果）；

5、主持人宣布獲獎(jiǎng)名單，由領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評并且頒獎(jiǎng)；

6、獲獎(jiǎng)選手與與會領(lǐng)導(dǎo)合影留念。

七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)（1名）：院級證書+獎(jiǎng)品

二等獎(jiǎng)（3名）：院級證書+獎(jiǎng)品

三等獎(jiǎng)（5名）：院級證書+獎(jiǎng)品

優(yōu)勝獎(jiǎng)（若干）：院級證書

中共襄樊學(xué)院委員會組織部

中共襄樊學(xué)院物電系黨總支

中共襄樊學(xué)院計(jì)科系黨總支

附件1：“改革開放三十載，激揚(yáng)青春頌祖國”演講比賽參賽要求

為了能體現(xiàn)我們當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注國家實(shí)事政治的良好的精神風(fēng)貌，將活動舉辦得有聲有色，我們特提出以下要求：

1、演講作品要求：體裁不限、主題鮮明、觀點(diǎn)新穎、文字簡潔，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新性、欣賞性和時(shí)代性，有一定的理論高度，能反映當(dāng)代大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌和“知黨、愛黨”的價(jià)值觀和道德觀（題目自擬，歌頌祖國和我國三十年的改革開放）；

2、表達(dá)形勢新穎多樣，有獨(dú)創(chuàng)性，選手可以圍繞暢談自己的所見所聞；也可以根據(jù)個(gè)人思想，抒發(fā)自己的感想；

3、選手須脫稿演講；演講過程中要求選手演講技巧嫻熟（可用適當(dāng)?shù)闹�體語言）、語言流暢，具有較強(qiáng)的感染力；

4、選手亦可以根據(jù)需要在演講的過程中添加適當(dāng)?shù)谋尘耙魳罚?/p>

5、演講時(shí)間：每位選手演講的時(shí)間為3—5分鐘；

6、預(yù)賽時(shí)選手若對稿件不熟可以執(zhí)稿演講，決賽時(shí)必須脫稿演講。

附件2：

演講比賽評分細(xì)則

本次演講比賽為10分制，其評分細(xì)則如下：

1、演講內(nèi)容（3.5分）

（1）標(biāo)題醒目，主題鮮明、突出（1分）

（2）角度新穎、得當(dāng)，材料典型、充分（1.5 分）

（3）邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，說服力強(qiáng)（1分）

2、演講技巧（4.5分）

（1）普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，語音純正（1分）

（2）語言生動、形象，語氣、語調(diào)、聲音、節(jié)

奏賦予變化（1分）

（3）演講內(nèi)容富有感情，能準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意（1.5分）

（4）動作、表情能準(zhǔn)確、直觀、靈活地表達(dá)演講內(nèi)容及其思想感情（1分）

3、演講效果（1分）

有較強(qiáng)的現(xiàn)場感染力，能引起觀眾共鳴；

4、演講時(shí)間（1分）

演講時(shí)間為3—5分鐘

本次活動的主辦方—襄樊學(xué)院黨委組織部擁有此

評分細(xì)則的最終解釋權(quán)。

備注：

1、各系（院）組織的初賽應(yīng)當(dāng)本著“公平、公正”

的原則；初賽選手應(yīng)該具備較高的思想覺悟和個(gè)人修養(yǎng)；

2、預(yù)賽、決賽由承辦方屆時(shí)邀請?jiān)u委參加評選；

3、選手稿件須先交由承辦方審查；

4、選手稿件須以電子文檔和打印稿的形式交給承辦方

5、參賽選手須按時(shí)到達(dá)比賽現(xiàn)場，否則視為棄權(quán)；

6、聯(lián)系方式：

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