第一篇：班隊(duì)活動(dòng)方案

《迎國(guó)慶》 ——主題班隊(duì)活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：201*.9.27 活動(dòng)地點(diǎn)：三年級(jí)三班 一、活動(dòng)目的：

1、使學(xué)生樹立民族自尊心、自信心和自豪感，樹立與祖國(guó)休戚與共，血肉相依，為國(guó)獻(xiàn)身的意志。

2了解社會(huì)主義偉大建設(shè)的偉大成就，使學(xué)生更加熱愛(ài)祖國(guó)；要建設(shè)好祖國(guó)，就一定要努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，練好建設(shè)祖國(guó)的本領(lǐng)。

.二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.黑板上寫標(biāo)題

2. 視頻、ppt

3. 將全班分為四個(gè)小組玩猜謎游戲。

三、活動(dòng)過(guò)程：

環(huán)節(jié)一：引出主題

1.播放音樂(lè)《我愛(ài)北京天安門》

2.提問(wèn)題：同學(xué)們你們知道今天的班隊(duì)活動(dòng)的主題是什么嗎？

環(huán)節(jié)二：增加樂(lè)趣

游戲：猜謎語(yǔ)

游戲規(guī)則：

將全班同學(xué)分為四組，每個(gè)組猜五個(gè)謎語(yǔ)，每個(gè)謎語(yǔ)一分，總分為五分，每個(gè)謎語(yǔ)只有一次答題權(quán)，哪組得的分?jǐn)?shù)高哪組就能贏得最后勝利！

環(huán)節(jié)三：欣賞相關(guān)視頻，突出主題

1.播放音樂(lè)《歌唱祖國(guó)》

2.播放音樂(lè)《最炫民族風(fēng)》 3.播放視頻《抗日小奇兵》

四、總結(jié)：國(guó)慶，你是中國(guó)人愛(ài)國(guó)的載體。國(guó)慶，你由烈士鮮血的孕育漸漸成熟長(zhǎng)大。國(guó)慶，你記錄了中國(guó)的強(qiáng)音。 國(guó)慶，你凝聚著中華的勝利與屈辱，你提醒著我們奮發(fā)圖強(qiáng)。 祖國(guó)，您是我們心中最偉大的母親！

第二篇：班隊(duì)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的

班級(jí)文化是校園文化的重要組成部分，為了推進(jìn)學(xué)校的“班級(jí)文化建設(shè)”，打造有健康的主流思想，蓬勃向上的精神風(fēng)貌，有團(tuán)結(jié)、和諧、溫馨的集體氛圍的班集體，展現(xiàn)富有個(gè)性的班級(jí)特色，使學(xué)生的德育素質(zhì)在班級(jí)文化的熏陶中得以內(nèi)化與升華。

一、 活動(dòng)對(duì)象

全校46個(gè)中隊(duì)。

二、 活動(dòng)時(shí)間

xx年5月初啟動(dòng)——xx年6月中旬結(jié)束

三、 活動(dòng)步驟及其要求

第一階段：籌備階段（五月初）

各中隊(duì)輔導(dǎo)員老師配合班主任，根據(jù)學(xué)校德育部門制定的“班級(jí)文化建設(shè)” 方案，制定“我的班級(jí)我做主”系列中隊(duì)活動(dòng)實(shí)施方案。

評(píng)獎(jiǎng)辦法：評(píng)出優(yōu)秀設(shè)計(jì)方案，頒發(fā)一、二、三等獎(jiǎng)。

第二階段：實(shí)施階段（四月中旬——五月下旬）

1、以班隊(duì)會(huì)為陣地，打造班級(jí)健康的主流思想，蓬勃向上的精神風(fēng)貌，全面提高學(xué)生的德育素質(zhì)。

要求：班隊(duì)會(huì)主題要有針對(duì)性。

2、一個(gè)名字 為自己的中隊(duì)設(shè)計(jì)一個(gè)中隊(duì)名字，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力，讓學(xué)生依據(jù)自己對(duì)中隊(duì)文化的理解給中隊(duì)命名，最終確定每個(gè)中隊(duì)富有個(gè)性的名字。（如：雛鷹中隊(duì)等）

要求：

a、名字的確定要符合班級(jí)文化特色、有新意。

b、名字確定后，以一期黑板報(bào)（或校園展板）進(jìn)行宣傳。并上報(bào)大隊(duì)部，在校櫥窗統(tǒng)一展示。

c、班級(jí)宣傳委員將本中隊(duì)名字，用50字以內(nèi)的通訊形式，向校園網(wǎng)發(fā)布。

【范例】

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)班會(huì)，讓學(xué)生對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)有更具體、詳實(shí)的了解。

2、緬懷革命先烈，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，引導(dǎo)廣大青少年樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：清明節(jié)的有關(guān)資料

活動(dòng)過(guò)程：

主持人：鄭瑜婷

一、引入

　[清明]　清明時(shí)節(jié)雨紛紛，

路上行人欲斷魂。

借問(wèn)酒家何處有？

牧童遙指杏花村。

二、釋題

1、清明：最開始是一個(gè)很重要的節(jié)氣，含有天氣晴朗、草木繁茂的意思。它在每年的4月4~6日間，正是春光明媚、草木吐綠的時(shí)節(jié)，也是人們春游的好時(shí)候。

2、清明節(jié)：清明不僅是一個(gè)極其重要的農(nóng)事季節(jié)，也是24節(jié)氣中唯一演變成民間節(jié)日的節(jié)氣，又稱“清明節(jié)”。作為節(jié)日，它又包含了一定的風(fēng)俗活動(dòng)和某種紀(jì)念意義。

三、清明節(jié)的來(lái)源

談到清明節(jié)，自然會(huì)想到歷史人物介子推。傳說(shuō)在兩千多年以前的春秋時(shí)代，晉國(guó)公子重耳逃亡在外，生活艱苦。跟隨他的介子推不惜從自己腿上割下一塊肉讓他充饑。后來(lái)，重耳回到晉國(guó)，做了國(guó)君（晉文公），大肆封賞所有跟隨他流亡在外的隨從。惟獨(dú)介子推拒絕接受封賞，帶了母親隱居綿山。

晉文公無(wú)計(jì)可施，只好放火燒山，他想，介子推孝順母親，一定會(huì)帶著老母出來(lái)。誰(shuí)知，大火燒了三天三夜，介子推母子抱著一棵燒焦的大柳樹，死了。晉文公發(fā)現(xiàn)介子推脊梁堵著的柳樹樹洞里的衣襟上，題了這樣一首血詩(shī)：

割肉奉君盡丹心，但愿主公常清明。柳下作鬼終不見(jiàn)，強(qiáng)似伴君作諫臣。

倘若主公心有我，憶我之時(shí)常自省。臣在九泉心無(wú)愧，勤政清明復(fù)清明。

為了紀(jì)念介子推，晉文公下令每年的這一天，禁止生火，家家戶戶只能吃生冷的食物，這就是寒食節(jié)的來(lái)源。寒食節(jié)在清明節(jié)的前一天，古人常把寒食節(jié)的活動(dòng)延續(xù)到清明，久而久之，人們便將寒食與清明合而為一了。現(xiàn)在，清明節(jié)取代了寒食節(jié)。

四、清明節(jié)的古老風(fēng)俗

1、考慮到老人和孩子耐不住寒冷，為了防止寒食冷餐傷身，于是就有了各項(xiàng)野外健身活動(dòng)。

（1）放風(fēng)箏，把風(fēng)箏放上藍(lán)天后，便剪斷牽線，任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角，據(jù)說(shuō)這樣能除病消災(zāi)。

（2）踏青，古時(shí)叫探春、尋春等。三月清明，春回大地，自然界到處呈現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象，正是郊游的大好時(shí)光。我國(guó)民間長(zhǎng)期保持著清明踏青的習(xí)慣。

（3）鞠是一種皮球，球皮用皮革做成，球內(nèi)用毛塞緊。蹴鞠，就是用足去踢球。這是古代清明節(jié)時(shí)人們喜愛(ài)的一種游戲。相傳是黃帝發(fā)明的，最初目的是用來(lái)訓(xùn)練武士。

（4）這是中國(guó)古代清明節(jié)習(xí)俗。秋千，意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老，最早叫千秋，后為了避忌諱，改為秋千。古時(shí)的秋千多用樹椏枝為架，再栓上彩帶做成。后來(lái)逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。打秋千不僅可以增進(jìn)健康，而且可以培養(yǎng)勇敢精神，至今為人們特別是

兒童所喜愛(ài)。

5）插柳、戴柳，中國(guó)人以清明、七月半和十月朔為三大鬼節(jié)，人們?yōu)榱朔乐构淼那謹(jǐn)_迫害而插柳、戴柳，柳在人們心目中有辟邪的功用，觀世音以柳枝沾水濟(jì)度眾生。楊柳有強(qiáng)大的生命力，俗話說(shuō)：“有心栽花花不發(fā)，無(wú)心插柳柳成蔭。”柳條插土就活，插到哪里，活到哪里，年年插柳，處處成陰。

2、清明節(jié)除了這些古老風(fēng)俗外，它還是一個(gè)紀(jì)念祖先的節(jié)日，主要的紀(jì)念方式是掃墓。關(guān)于掃墓，你知道多少？

（1）讓學(xué)生回憶以前跟長(zhǎng)輩去掃墓的情形，用幾句話說(shuō)說(shuō)掃墓的經(jīng)過(guò)。

（2）掃墓，已隨著社會(huì)的進(jìn)步而逐漸簡(jiǎn)化，但同學(xué)們要明白，我們?yōu)榱耸裁炊鴴吣�？（緬懷英雄的崇高品質(zhì)，珍惜現(xiàn)在的幸福生活。）

3、提到烈士，說(shuō)說(shuō)自己知道的烈士。

4、下周一就是清明節(jié)了，我們不會(huì)忘記那些英雄，更不會(huì)忘記那些屈辱。今年的清明節(jié)，第二次成為了法定節(jié)假日，放假三天，同學(xué)們普遍感到高興，但清明這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，又讓人感到淡淡的哀愁。

五、詩(shī)朗誦

1、《站在烈士紀(jì)念碑前》

2、《清明》杜牧（洪詩(shī)吟）

清明時(shí)節(jié)雨紛紛，

路上行人欲斷魂。

借問(wèn)酒家何處有？

牧童遙指杏花村。

3、《寒食》（唐）韓翃

春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。

六、活動(dòng)總結(jié)

我們緬懷先烈的崇高品質(zhì)，雖然他們已長(zhǎng)眠于地下，但他們的可貴品質(zhì)卻永遠(yuǎn)激勵(lì)我們，所以，我們要珍惜今天的美好生活，努力學(xué)習(xí)，天天向上，以此來(lái)告慰長(zhǎng)眠地下的英靈。

隨著新的法定節(jié)假日改革方案的實(shí)施，今年的清明節(jié)第一次成為了法定節(jié)假日的傳統(tǒng)節(jié)日。希望同學(xué)們?cè)谶@個(gè)以紀(jì)念為主題的情緒節(jié)日中，過(guò)得開心，過(guò)得有意義！

 

第三篇：班隊(duì)活動(dòng)方案

讓我們共同保護(hù)環(huán)境——主題班隊(duì)活動(dòng)方案

201*021413應(yīng)蕓琪

一、活動(dòng)目的

通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生從小樹立“熱愛(ài)大自然，了解大自然，保護(hù)大自然”的環(huán)保意識(shí)，了解一定的自然環(huán)境知識(shí)，懂得一定的保護(hù)環(huán)境的方法，為保護(hù)環(huán)境，美化家園，做出自己的貢獻(xiàn)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、收集和主題有關(guān)的圖片。

2、根據(jù)隊(duì)員的實(shí)際，結(jié)合環(huán)保排小品

3、準(zhǔn)備朗誦的環(huán)保的詩(shī)歌、歌曲和謎語(yǔ)。

三、活動(dòng)過(guò)程：

1、 男：同學(xué)們，你們知道什么叫環(huán)境嗎？請(qǐng)聽我們說(shuō)一說(shuō)：

女：我們生活在大地上，我們的周圍有陽(yáng)光、空氣、江河湖海。

男：我們的身邊有花草樹木，有可愛(ài)的動(dòng)物

女：我們的身邊有房屋、農(nóng)田，有寬廣的道路

男：周圍所有的這一切，就構(gòu)成了我們的生活環(huán)境

女：那么我們生活在怎樣的環(huán)境里才能心情愉快、健康成長(zhǎng)呢？下面請(qǐng)同學(xué)們看一下就會(huì)知道。

（大屏幕出示單調(diào)的畫面：只有房子、小路、遠(yuǎn)山）

男：同學(xué)們，你們看，這幅圖上有什么？美不美？（指名二到三名學(xué)生回答）

那么大家認(rèn)為這幅圖上應(yīng)該再加些什么就能使這地方更美了嗎？（請(qǐng)學(xué)生回答）

下面請(qǐng)我們的黃蜻蜓小隊(duì)的代表上臺(tái)來(lái)給這幅畫添上花草樹木。

男：同學(xué)們現(xiàn)在看一看，這個(gè)地方美不美？如果我們?cè)谶@樣優(yōu)美的環(huán)境里生活、學(xué)習(xí)、活動(dòng)，心里有什么感覺(jué)呢？（請(qǐng)學(xué)生回答）

女：剛才我們看到在環(huán)境中有了花草樹木，會(huì)變得更加美麗，花草樹木除了帶給人們美的享受外，它們還有什么作用呢？請(qǐng)聽它們來(lái)個(gè)自我介紹。

2、男：現(xiàn)在大家知道花草樹木的重要性了吧。只要我們都來(lái)保護(hù)環(huán)境，山會(huì)更青、水會(huì)更綠。我們出去游玩就更開心了。這不，藍(lán)精靈小隊(duì)的同學(xué)們?nèi)ゴ河瘟�。�?qǐng)欣賞詩(shī)歌《春游》。

3、女：我們?cè)诿利惖慕纪夥浅ｉ_心，外面的景色多么美！可是在我們的身邊卻有一些不和諧的音符，下面請(qǐng)看紅太陽(yáng)小隊(duì)發(fā)回的圖片報(bào)告：

紅太陽(yáng)小隊(duì)長(zhǎng)：大家請(qǐng)看這是我們?cè)谛�園里拍到的一組鏡頭：（展示）我們還走向了小區(qū)、街道和工廠進(jìn)行了環(huán)境調(diào)查，同樣也發(fā)現(xiàn)了不少環(huán)保問(wèn)題：請(qǐng)看

這些破壞環(huán)境的行為我們看了非常痛心，為此我們排了一個(gè)小品，《地球媽媽的苦惱》，有請(qǐng)我們的隊(duì)員。

4、女：看了紅太陽(yáng)小隊(duì)的報(bào)告，大家有什么想法？那么我們今后該怎么做呢？（討論）

5、男：保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)綠色，應(yīng)從身邊的小事做起，我們綠葉兒小隊(duì)的同學(xué)還把環(huán)保知識(shí)編成了三字經(jīng)，大家想不想聽不聽？有請(qǐng)綠葉兒小隊(duì)的〈〈環(huán)保三字經(jīng)〉〉

愛(ài)家園，自身起，親歷為，要牢記：

廢棄物，是資源，可再生，莫遺棄。

細(xì)分辨，多認(rèn)識(shí)，校園清，多開心(更多請(qǐng)你搜索www.weilaioem.com)。

多種樹，常澆水，勤管理，利身心。

花與草，細(xì)辨清，常觀察，長(zhǎng)知識(shí)。

一次性，要杜絕，塑料袋，重復(fù)用。

花草坪，勿亂踩，莫亂丟，常清潔。

游覽地，不亂跑，莫?jiǎng)邮郑�禮貌行。

知識(shí)面，要更新，多看書，少游戲。

環(huán)保日，請(qǐng)記情，環(huán)保事，多參與。

6、女：他們表演得好不好？我相信通過(guò)大家的努力，我們的身邊會(huì)更整潔，祖國(guó)山河會(huì)美如畫。

7、男：同學(xué)們表演得可真不錯(cuò)，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，下面，請(qǐng)聽我們?nèi)�班同學(xué)的拍手歌。

8、女：親愛(ài)的小伙伴，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，向全體隊(duì)員發(fā)出爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”的倡議，用我們的小行動(dòng)保護(hù)大地球。

下面請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)宣讀倡議書。

保護(hù)環(huán)境”倡議書

人類只有一個(gè)可生息的村莊一地球。可是這個(gè)村莊正在被人類制造出來(lái)的各種環(huán)境災(zāi)難所威脅：水污染、空氣污染、植被萎縮、物種瀕危、江河斷流、垃圾圍城、土地荒漠化、臭氧層空洞??

作為居住在地球上的村民，我們不能僅僅擔(dān)憂和抱怨，而必須行動(dòng)。意識(shí)到那種無(wú)節(jié)制消耗資源和污染環(huán)境的生活方式是造成環(huán)境惡化的根源，我們?cè)敢膺x擇有利于環(huán)境的生活方式來(lái)善待地球： 節(jié)約資源，減少污染； 綠色消費(fèi)，環(huán)保選購(gòu)； 重復(fù)使用，多次利用； 分類回收，循環(huán)再生； 保護(hù)自然，萬(wàn)物共存。

心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們把為之心動(dòng)的環(huán)保主張付諸行動(dòng)。環(huán)保就在我們的生活中。

部分推薦環(huán)保行為

（1）、選擇公共交通，少開私車上街。

（2）、拒絕過(guò)度包裝，少用一次性制品，節(jié)約地球資源。

（3）、生活垃圾分類，節(jié)省可再生資源。

（4）、舉報(bào)違法排污行為。

（5）、使用布袋，盡量少使用塑料袋

（6）、家中養(yǎng)花種草抗污染。

（7）、選用無(wú)磷洗衣粉，保護(hù)江河湖泊。

第四篇：班隊(duì)活動(dòng)方案

瀘縣中小學(xué)教師主題班隊(duì)活動(dòng)方案

瀘縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校繼教編號(hào):o04017054姓名:何國(guó)祿性別:男年齡:58

活動(dòng)名稱:爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士適用年級(jí):小學(xué)五六年級(jí)。 【活動(dòng)主題】爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士

【活動(dòng)背景】人類的生存要在一個(gè)適當(dāng)?shù)沫h(huán)境中(比如空氣的萬(wàn)分是80%氮20%的氧，大氣層中臭氧的濃度，水中雜質(zhì)的比重，衣、食、住中的重金屬的含量等等，這些都必須是穩(wěn)定的因?yàn)樗鼈兊钠�離正常范圍會(huì)直接地?fù)p害人類的身體健康和減少物質(zhì)條件地選擇），但人類的發(fā)展帶來(lái)的另一個(gè)問(wèn)題是正在慢慢地改變著自身的生存環(huán)境（空氣大氣的污染、水污染、二氧化碳排放大量增加)所以，為了人類的生存和生活，要保護(hù)環(huán)境。

【活動(dòng)目標(biāo)】通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生從小樹立"熱愛(ài)大自然，了解大自然，保護(hù)大自然"的環(huán)保意識(shí)，了解一定的自然環(huán)境知識(shí)，懂得一定的保護(hù)自然環(huán)境的方法，為保護(hù)環(huán)境，美化家園，做出自己的貢獻(xiàn)。

【活動(dòng)重點(diǎn)】使學(xué)生了解一定的自然環(huán)境知識(shí)，懂得一定的保護(hù)自然環(huán)境的方法

【活動(dòng)難點(diǎn)】發(fā)動(dòng)組織學(xué)生收集環(huán)保知識(shí)，編輯設(shè)計(jì)活動(dòng)方案。

【活動(dòng)方式】表演、競(jìng)賽、報(bào)告。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、組織隊(duì)員看有關(guān)自然環(huán)境的科學(xué)書籍。

2、對(duì)隊(duì)員進(jìn)行環(huán)保教育，通過(guò)觀看圖像、閱讀書籍等了解環(huán)保知識(shí)和方法。

3、根據(jù)學(xué)校和隊(duì)員的實(shí)際，結(jié)合環(huán)保排練小品。

4、上網(wǎng)找有關(guān)環(huán)境狀況的資料。

活動(dòng)過(guò)程

一、 引入 1、隊(duì)儀式

集體整理隊(duì)伍。

報(bào)告人數(shù)。

出旗。

唱隊(duì)歌。

中隊(duì)長(zhǎng)講話，宣布活動(dòng)開始

2、

音樂(lè)響起，主持人上場(chǎng)：

甲：同學(xué)們，你們知道嗎？地球是我們?nèi)祟惞餐�的家園，它和人類的關(guān)系是息息相關(guān)的。 乙：地球存在已有幾十億年的歷史了，如果把這幾十億年時(shí)間算作一天，那么人類在地球上生存的時(shí)間還不到一秒鐘哪！

甲：像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等，這僅僅是其中的幾個(gè)問(wèn)題。 乙：因此，我們要保護(hù)我們的地球，保護(hù)我們的家園。

甲：這就需要我們大家了解我們的生存環(huán)境，了解我們地球上的氣候、動(dòng)物、植物。 乙：了解大自然，做環(huán)保小衛(wèi)士。

合：這樣我們的地球就會(huì)越來(lái)越潔凈、美麗。

（身穿綠袍，頭戴博士帽的“綠娃娃”上）

綠娃娃：哎，小主持，我也來(lái)參加你們的隊(duì)會(huì)，歡迎嗎？

甲、乙：請(qǐng)問(wèn)，你是誰(shuí)？

綠娃娃：嗨，我是大名鼎鼎的綠娃娃呀！今天，我還給大家?guī)��?lái)了一個(gè)新的朋友。1

（實(shí)物出示綠色食品標(biāo)志）

綠娃娃：（簡(jiǎn)介綠色食品標(biāo)志），大家喜歡這位朋友嗎？為什么？（隊(duì)員們說(shuō)綠色食品的好處）

可是在我們身邊卻有一些人不懂得環(huán)保，請(qǐng)看環(huán)保小品《飯盒和筷子》。

甲、乙：大家覺(jué)得這個(gè)環(huán)保小品怎么樣？（請(qǐng)同學(xué)評(píng)論小品中的人物的品行）這個(gè)小品可是綠娃娃帶來(lái)的。大家喜歡綠娃娃嗎？既然大家這么歡迎你，就請(qǐng)你綠娃娃和我們一起主持隊(duì)會(huì)吧！

綠娃娃：（跳起來(lái)拍手）：太好了！太好了！

二、環(huán)保知識(shí)小競(jìng)賽

甲、乙：綠娃娃，現(xiàn)在就讓我們來(lái)考考大家，看大家的環(huán)保知識(shí)學(xué)得怎么樣？

綠娃娃：這個(gè)主意不錯(cuò)，我來(lái)給大家做裁判，優(yōu)勝者還會(huì)得到我給大家的獎(jiǎng)品呢！ （競(jìng)賽開始，分組搶答）

1、世界環(huán)境日是哪一天？（6月5日）

2、海洋占地球上多大面積？

3、野生動(dòng)物有哪些瀕滅臨絕？

4、酸雨、臭氧層是怎么回事？

5、我們應(yīng)該怎樣從我做起，保護(hù)環(huán)境？

三、考察報(bào)告

小導(dǎo)游（競(jìng)賽完之后上）：小主持，我們的考察隊(duì)員準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在開始給大家做匯報(bào)。 空氣：我叫空氣，雖然我無(wú)色無(wú)味，卻時(shí)刻包圍在你們的。原本我是清新明朗的，可隨著工農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展，我的身體里市場(chǎng)夾雜著大量混濁的氣體和超載的塵埃。人們常對(duì)我怨聲載道，說(shuō)是因?yàn)槲覍?dǎo)致了氣管炎、哮喘、肺癌，說(shuō)發(fā)病率的猛增是由于我導(dǎo)致的，我的心理別提由多委屈了，你們看那邊又賣上羊肉串了。

場(chǎng)景1：

賣羊肉串的大聲吆喝：“羊肉串，新疆的羊肉串！”咳,咳（她被濃煙嗆得不時(shí)捂嘴咳嗽）。 這是綠色志愿者xx和父親走過(guò)來(lái)，父子對(duì)話。

父親：“兒子，真給爸爸爭(zhēng)氣，當(dāng)上志愿者了。走，爸請(qǐng)你吃你平時(shí)最愛(ài)吃的羊肉串！”邊說(shuō)邊拍兒子的腦袋。

兒子：“還吃羊肉串呢！我們老師說(shuō)了，烤羊肉串污染空氣，你看那一股股黑煙呀，這些煙破壞了湛藍(lán)的天空，對(duì)農(nóng)作物、建筑物有腐蝕性。對(duì)了，它還會(huì)使空氣變暖，海平面上升，到時(shí)候……”

（父親打斷兒子）說(shuō)：“得得得，我明白了，一句話，空氣污染帶來(lái)的后果不堪設(shè)想�！� 兒子：“可不是嘛，這煙熏火烤的失誤中還有強(qiáng)致癌物。”

圖片解說(shuō)詞：羊肉串美味可口，人們都喜歡吃，可人們沒(méi)有注意到它給環(huán)境帶來(lái)的危害。昔日的草坪已變成廢塑料的家。風(fēng)吹著塑料袋跳舞，落在地上，樹梢上。清澈的小河已不再干凈，河面上飄著贓物，泛起層層白沫，河兩岸臭氣熏天。如果不及時(shí)解決，我們將身受其害。

看著圖片，父親：“看完圖片，爸這心里還真不好受。得兒子，以后我們?cè)僖膊怀匝蛉獯�了�！?/p>

兒子：“不但不吃，還要制止。”

父子找來(lái)工商把賣羊肉串的帶走。

小導(dǎo)游：同學(xué)們，其實(shí)空氣污染還有許多因素。比如：燃煤、焚燒垃圾等，其中汽車尾氣污染最嚴(yán)重，占到75%。那么大家能不能獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，怎樣減少空氣污染呢？

（學(xué)生說(shuō)，如：賣樹葉、蚯蚓吃垃圾、橙子提取液分解垃圾）

水：大家說(shuō)得真好。

小導(dǎo)游：唉，你怎么來(lái)了？

水：小導(dǎo)游，我有滿肚子的委屈，你就讓我說(shuō)兩句吧！

小導(dǎo)游：你呀，就是這么個(gè)急脾氣。

水：人們都說(shuō)我是生命之源，這話不假，動(dòng)植物缺了我就會(huì)枯竭而死�？扇藗儏s不知珍惜我，在我國(guó)嚴(yán)重缺水的城市有很多，這還不說(shuō)，人們?yōu)榱藞D方便，把江河湖泊當(dāng)成了垃圾桶、污水池，把廢水、廢渣往里傾倒，水污染帶來(lái)許多惡果，你們說(shuō)，我能不急嗎？你們看那些小動(dòng)物。

場(chǎng)景2

（動(dòng)物排成行，唱歌到臺(tái)前）

小兔：我們清晨去大水。

老牛：又種田來(lái)又澆花。

小鳥：穿過(guò)小路到河邊，喳喳喳！

小馬：看，昨天還清澈的小河，今天怎么變黑了？

小鳥：上面還有許多贓物呢！

小猴：?jiǎn)芩懒耍?/p>

小鳥：小河姐姐小河姐姐，你怎么了？

小河（痛苦的）：昨天，一家造紙廠把排水管接到我身上，我一覺(jué)醒來(lái)，就成了這個(gè)樣子。以后你們?cè)僖膊荒芎任业乃�了。（嗚嗚哭起�?lái)）

小魚（游過(guò)來(lái)）：我們輾轉(zhuǎn)遷徙，愿意為住在這可以躲過(guò)認(rèn)為的災(zāi)難，但最終人類還是沒(méi)能放過(guò)我們，現(xiàn)在我們魚類又有80多種快滅絕了。

小猴：要快想辦法呀，我們也命在旦夕了！

小兔：我們世世代代居住在這里，沒(méi)想到竟成了這個(gè)樣子，這可怎么辦呀？

小導(dǎo)游：你們?cè)趺催@樣著急呀？

小鳥：我們居住的小河被污染了，請(qǐng)你們幫幫我們吧！

小導(dǎo)游：小動(dòng)物們居住的小河被污染了，我們身邊的許多小河也被污染了，同學(xué)們能不能想想辦法？

（學(xué)生各抒己見(jiàn)：如：1 隨手關(guān)緊水龍頭。 2 不玩水槍等，浪費(fèi)水的玩具。

3經(jīng)常檢查水管接縫處防止跑、冒、滴、漏。）

小導(dǎo)游：現(xiàn)在許多城市嚴(yán)重缺水，因此我們要在生活中處處節(jié)約用水，請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)怎樣節(jié)約用水。

小猴總結(jié)：謝謝同學(xué)們，大家的建議非常好，你們都是愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的好孩子，也希望你們能帶動(dòng)更多的人加入到保護(hù)環(huán)境的隊(duì)伍中來(lái)。好了同學(xué)們?cè)僖?jiàn)。

生物：我是生物，一切有生命的物體就是生物，花草樹木，鳥獸魚蟲都是我們的家族。我們家族人員之間的關(guān)系可密切了，它們周而復(fù)始，依次轉(zhuǎn)化，用科學(xué)一點(diǎn)的話講，就叫自然界的物質(zhì)循環(huán)，請(qǐng)xx為大家講一講。

講解員指圖講解。乍一聽有點(diǎn)難理解，別忙，聽我講完保你明白

1、綠色植物就是生產(chǎn)者，通過(guò)光合作用，把水、二氧化碳等養(yǎng)分，變成能貯存在植物體中的物質(zhì)，同時(shí)放出氧氣。

2、細(xì)菌、真菌等微生物能把動(dòng)植物的尸體、排泄物等進(jìn)行分解，作用于土壤等，形成能夠重新被植物吸收的物質(zhì)，重新被植物吸收。

3、物質(zhì)就是在生態(tài)系統(tǒng)中這樣反復(fù)循環(huán)反復(fù)被利用，其中哪一個(gè)環(huán)節(jié)受到污染，形成毒素，最終會(huì)對(duì)人類造成危害，請(qǐng)同學(xué)舉這方面的例子。（青蛙吃蟲、二惡英病毒）

生物：這個(gè)例子舉得好，因此我們?cè)谏�產(chǎn)和生活中，必須控制進(jìn)入環(huán)境的有毒物質(zhì)的量，不要以為它不會(huì)對(duì)人類直接產(chǎn)生危害而不加以理睬，其實(shí)事物間都是相關(guān)聯(lián)的。

土地：你說(shuō)我和你是不是有聯(lián)系的？

生物：當(dāng)然了，咱們可是密不可分的。我先走一步了。

土地：大家猜猜我是誰(shuí)？

學(xué)生：土地。

土地：對(duì)，在我身上人們可以種植各種莊稼，還可以建造房屋和美麗的花園，可使有人在我身上丟垃圾，是生活環(huán)境變得臟亂，又垃圾的地方會(huì)滋生蚊蠅，傳染疾病，最可惡的是那白色垃圾，塑料在自然界中很難被分解，這會(huì)破壞土壤結(jié)構(gòu)。

小導(dǎo)游：此時(shí)聽了談們的敘說(shuō)，擔(dān)憂扣打著我們的心房，責(zé)任催促著我們行動(dòng)，同學(xué)們面對(duì)環(huán)境污染，我們這些未來(lái)的主人決不能袖手旁觀，任其發(fā)展，我們要行動(dòng)起來(lái)作環(huán)境的主人。

土地：少先隊(duì)員們組織了“綠色志愿者”行動(dòng)，走上街頭清除我身上的垃圾，我心里別提有多高興了。看他們又來(lái)了。

解說(shuō)詞：我們綠色志愿者行動(dòng)起來(lái)了，同學(xué)們不怕臟，不怕累，仔細(xì)查找，有我們的勞動(dòng)，本地環(huán)境有了很大改觀。

主持人甲：我們用自己的雙手清除散落在草地、街邊的垃圾，大家在勞動(dòng)中表現(xiàn)出極高的熱情，大家說(shuō)這里就是我的家，潔凈要靠大家抓，愛(ài)家鄉(xiāng)就是愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)祖國(guó)就要愛(ài)家鄉(xiāng)。

主持人乙：請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《地球，我的家》

生1：宇宙種只有一個(gè)地球，這就是我們的居住地。

生2：從外層空間看，地球是一個(gè)蔚藍(lán)色的星球，在太陽(yáng)照射下，放射出朦朦朧朧的光芒，煞是好看。

生1:地球上，有遼闊的海洋，茂密的森林，廣闊的田野。

生2：在陽(yáng)光雨露的照射和滋潤(rùn)下到處生長(zhǎng)著動(dòng)物、職務(wù)。

生1：地球中埋藏著各種各樣的礦藏。

生2：我們?yōu)樽约耗軗碛羞@樣一個(gè)物產(chǎn)豐富的家園而慶幸。

主持人乙：保護(hù)環(huán)境從我做起，從身邊的小事做起。只要能使家鄉(xiāng)的天更蘭，水更美，我們?cè)倮垡残母省?/p>

主持人甲：一滴水流進(jìn)長(zhǎng)江，變成洶涌的大海。

主持人乙：一個(gè)浪打進(jìn)東海，變成了澎湃的海洋。

主持人甲：綠色假日小衛(wèi)士，流入少先隊(duì)的大海。

主持人乙：家鄉(xiāng)秀美的風(fēng)光，匯入大自然的海洋。

主持人甲：我們要攜起手來(lái)，共同保護(hù)這片美麗的家園。

主持人乙：把自己的一片赤誠(chéng)之心化行動(dòng)，向祖國(guó)媽媽獻(xiàn)禮，同時(shí)我們向酒仙橋街道辦事處倡議：酒仙橋地區(qū)的公民們，行動(dòng)起來(lái)，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，還城市碧水藍(lán)天。

四、活動(dòng)總結(jié)：

甲、乙：聽了這么多同學(xué)的精彩報(bào)告，大家有什么感想？

（小記者采訪同學(xué)）

甲：大家的收獲真不少！

乙：歡迎輔導(dǎo)員講話。（鼓掌）

輔導(dǎo)員語(yǔ)：隊(duì)員們，今天的隊(duì)活動(dòng)搞得很好，祝賀大家，老師從你們的匯報(bào)中，也了解了許多自然環(huán)境的情況，希望大家從小樹立環(huán)保意識(shí)，好好學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)技術(shù)，將來(lái)長(zhǎng)大后，用我們的知識(shí)，解決環(huán)保中的難題，把我們的地球建設(shè)得更美麗！

甲、乙、綠娃娃合：同學(xué)們，讓我們牢記輔導(dǎo)員的話。

集體：從我做起！從現(xiàn)在做起！做環(huán)保小衛(wèi)士。（結(jié)束）

中隊(duì)長(zhǎng)宣布:退旗。

【活動(dòng)提示】要求學(xué)生人人都做好準(zhǔn)備，積極參加，特別是主持人，要做好準(zhǔn)備。

【設(shè)計(jì)思路】用表演引入----環(huán)保知識(shí)小競(jìng)賽----考察報(bào)告----活動(dòng)總結(jié)

第五篇：班隊(duì)活動(dòng)方案

206班隊(duì)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題：

光榮啊，少先隊(duì)

二、活動(dòng)目的：

少先隊(duì)是黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)少年兒童的群眾性組織，是少年兒童學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)。怎樣讓隊(duì)員真正體會(huì)和了解少先隊(duì)員的光榮感、責(zé)任感和使命感。我校開展以“光榮啊，少先隊(duì)”為主題的隊(duì)會(huì)教育活動(dòng)，旨不斷增強(qiáng)光榮感和責(zé)任感，讓星星火炬代代相傳。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、追尋紅領(lǐng)巾的來(lái)歷

各中隊(duì)要利用各種形式、各種媒體、各種渠道，想孩子們展示少先隊(duì)的光榮歷史，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)少先隊(duì)的歷史的過(guò)程中體驗(yàn)做少先隊(duì)員的光榮！讓孩子們真正理解“紅領(lǐng)巾為什么是紅旗的一角，為什么說(shuō)是烈士的鮮血染紅的”，讓他們得到心靈的體驗(yàn)，真正明白紅領(lǐng)巾是光榮的標(biāo)志，真切感受到紅領(lǐng)巾的來(lái)之不易。

2、尋訪少先隊(duì)員的典范

自建隊(duì)以來(lái)，有無(wú)數(shù)的少先隊(duì)員為了星星火炬、為了鮮艷的紅領(lǐng)巾作出了巨大的犧牲和努力。我們要組織少先隊(duì)員們讀一讀、講一講、演一演一代又一代優(yōu)秀少先隊(duì)員的英勇事跡。讓他們學(xué)英雄、趕英雄、沿著他們的足跡努力學(xué)習(xí)，做新時(shí)代的好少年。

3、尋覓自己成長(zhǎng)的足跡

通過(guò)一系列回憶、討論、才藝展示等活動(dòng)，讓學(xué)生感受自己在班隊(duì)集體中，在老師、同學(xué)等的關(guān)愛(ài)下成長(zhǎng)，從而學(xué)會(huì)感恩，感謝少先隊(duì)集體的溫暖，感謝老師的栽培，感謝同學(xué)的幫助??，同時(shí)讓每一個(gè)孩子能看到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，充分激發(fā)他們的自信心。

4、我為紅領(lǐng)巾添光彩

組織隊(duì)員就“如何為紅領(lǐng)巾添光彩”等主題進(jìn)行探討，要求隊(duì)員根據(jù)個(gè)人自己的能力，制定各自的奮斗計(jì)劃，然后是對(duì)照計(jì)劃進(jìn)行實(shí)施，并要針對(duì)隊(duì)員定的目標(biāo)、計(jì)劃，要定時(shí)進(jìn)行檢查、評(píng)比，讓隊(duì)員向著自己的目標(biāo)而努力奮斗！讓星星火炬更亮，紅領(lǐng)巾更艷！

四、活動(dòng)具體安排：

1、各中隊(duì)按上述內(nèi)容進(jìn)行教育、宣傳發(fā)動(dòng)工作，讓全體少先隊(duì)員了解本次活動(dòng)的重要意義和具體的要求（形式有學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、討論、主題班隊(duì)會(huì)等等）。

2、“光榮啊，少先隊(duì)”主題隊(duì)會(huì)觀摩活動(dòng)。

五、活動(dòng)要求：

（1）高度重視，廣泛參與。全校各中隊(duì)廣泛發(fā)動(dòng)，積極參與，利用晨會(huì)課、班隊(duì)課等時(shí)間，在隊(duì)員中廣泛開展了知隊(duì)史、學(xué)英雄，了解隊(duì)的神圣禮儀等中隊(duì)活動(dòng)。

（2）大力宣傳，營(yíng)造氛圍。充分利用“紅領(lǐng)巾”廣播、學(xué)校黑板報(bào)、櫥窗等，介紹隊(duì)的光榮傳統(tǒng)、少年英雄事跡，宣傳新時(shí)期少先隊(duì)員的精神風(fēng)貌。

（3）精心組織，深入開展。在廣泛開展主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，開展“光榮啊，少先隊(duì)”主題隊(duì)會(huì)觀摩活動(dòng)，起到積極的示范作用。

通過(guò)一系列生動(dòng)豐富的主題教育活動(dòng)，使廣大少先隊(duì)員進(jìn)一步了解少先隊(duì)的光榮歷史，增強(qiáng)光榮感、責(zé)任感和使命感，讓星星火炬代代相傳。

203班隊(duì)活動(dòng)方案

活動(dòng)目的 ：通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)文明禮貌用語(yǔ)有一個(gè)認(rèn)識(shí)和了解，懂得從小講文明，有禮貌，做一個(gè)新時(shí)期“講文明、懂禮貌”的好孩子�；顒�(dòng)準(zhǔn)備 ：

1、布置小朋友們排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。

2、小紅花若干朵。

活動(dòng)形式 ：主題班會(huì)形式

活動(dòng)內(nèi)容 ：小品、情景劇、兒歌朗誦、小快板、歌曲《咱們從小講禮貌》等 。

活動(dòng)過(guò)程：

同學(xué)們，今天我們班要開展一次主題班會(huì)，題目是《講文明、懂禮貌》。請(qǐng)大家齊讀題目。

同學(xué)們，當(dāng)你們背起小書包，跨入校園的第一天,老師就教育你們要自覺(jué)遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，做個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。我們今天的主題班會(huì)，就一起來(lái)討論怎樣做個(gè)講文明、懂禮貌的文明小學(xué)生。

一．看表演，思考問(wèn)題，明辨是非。

小品表演

跨進(jìn)學(xué)校的大門，我們就要做一個(gè)文明的小學(xué)生，但是丁丁卻做了些什么呢？請(qǐng)大家仔細(xì)看小品表演《丁丁遲到》。

時(shí)間：課堂上。

人物：丁丁，老師和同學(xué)們。

內(nèi)容：“叮鈴鈴”、“叮鈴鈴”，隨著兩聲清脆的上課鈴聲，同學(xué)們都靜靜地坐在位置上，老師站在講臺(tái)前，大家都準(zhǔn)備上課了。“砰”，教室門被踢開了，丁丁滿頭大汗地跑了進(jìn)來(lái)，在自己的位置上重重地坐下，嘴里喘著粗氣，忙碌著把自己的學(xué)習(xí)用品放好，老師和同學(xué)們都看著他。

師提問(wèn)：

1、你們覺(jué)得丁丁這樣做對(duì)嗎？為什么? 學(xué)生討論交流。

2、假如你遲到了，你會(huì)怎樣做呢？

師小結(jié)：丁丁上課遲到了，這樣毫無(wú)顧忌地沖進(jìn)教室是很不禮貌的，還弄出很多的響聲，破壞了整個(gè)教室的安靜氣氛，這樣做影響了大家的學(xué)習(xí)。

那么上課時(shí)，我們的文明禮貌應(yīng)該怎樣體現(xiàn)呢？我們來(lái)聽一首小快板《學(xué)習(xí)常規(guī)》。

3、小快板：《學(xué)習(xí)常規(guī)》

我是一名小學(xué)生，學(xué)習(xí)常規(guī)記在心。

鈴聲一響進(jìn)課堂，安靜等候老師來(lái)。

起立站直不亂動(dòng)；坐姿端正來(lái)聽講。

課上不做其他事；專心學(xué)習(xí)動(dòng)腦想。

發(fā)言不忘先舉手，回答問(wèn)題要大方。

遵守紀(jì)律秩序好，學(xué)習(xí)進(jìn)步都向上，都向上！

二、請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)出一些常用的文明禮貌用語(yǔ)。

這些日子，城里天天在變化，處處可見(jiàn)“建文明城，做文明人”的宣傳標(biāo)語(yǔ)。你們是跨世紀(jì)的接班人，更應(yīng)該講文明、懂禮貌、做文明人，為建設(shè)文明城鎮(zhèn)盡一份小主人的力量。

（師：同學(xué)們，你們知道常用的文明禮貌用語(yǔ)有哪些嗎？請(qǐng)大家想一想，說(shuō)一說(shuō)）學(xué)生暢所欲言。

“您好、請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)、別客氣等。（老師把“您好”“請(qǐng)”“對(duì)不起”“謝謝”“再見(jiàn)”“沒(méi)關(guān)系”展示在黑板上。）

（師：同學(xué)們知道的真不少，你們真是有禮貌的好孩子。）

請(qǐng)同學(xué)們?yōu)椤澳�好、�?qǐng)、對(duì)不起、謝謝、再見(jiàn)”分別設(shè)計(jì)一個(gè)動(dòng)作。（請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)上來(lái)表演）

1、五人表演《對(duì)人說(shuō)話有禮貌》。 （五人上臺(tái)排成一排） 表演：a：見(jiàn)到教師說(shuō)：“老師，您好！”（鞠躬）

b：接受別人的幫助，誠(chéng)懇地說(shuō)：“謝謝！”

c：打擾了別人，抱歉地說(shuō)：“對(duì)不起！”（搖手）

d：客人到來(lái)時(shí)，她熱情地說(shuō)：“請(qǐng)進(jìn)！”（做“請(qǐng)”的動(dòng)作）

e：和親友告別時(shí)，她揮手說(shuō)：“再見(jiàn)！”

齊：禮貌用語(yǔ)掛嘴邊，團(tuán)結(jié)友愛(ài)記心間（退場(chǎng)，掌聲）

師：（你們看，我們的同學(xué)做得多好啊！ 一個(gè)嚴(yán)肅的鞠躬，一聲親切的問(wèn)好，表現(xiàn)了我們班同學(xué)的文明風(fēng)貌。）

師：那怎樣在生活中使用這些文明禮貌用語(yǔ)呢？

下面請(qǐng)欣賞情景劇《禮貌小學(xué)生》，想想如果是你，你會(huì)怎樣做？

2、情景劇《禮貌小學(xué)生》。

（1）小明背起書包，準(zhǔn)備去上學(xué)，他很有禮貌地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您好好休息，我上學(xué)去啦，再見(jiàn)！”說(shuō)完他高高興興上學(xué)去了。媽媽聽了高興地笑了。

（2）丁丁一不小心踩到冬冬的腳，他趕快對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起”，冬冬笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系”。

（師：講文明禮貌是我國(guó)人民的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該從小講禮貌。）

（接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們集體拍手讀兒歌）

3、集體拍手兒歌：

同學(xué)們，都知道，禮貌用語(yǔ)記得牢。

對(duì)待長(zhǎng)輩要用“您”， 早晨見(jiàn)面說(shuō)聲“早”，

平時(shí)互相問(wèn)問(wèn)“好”， 分別“再見(jiàn)”別忘了。

若求人，“請(qǐng)”字先，最后別忘說(shuō)謝謝，

影響別人，“對(duì)不起”， 回答請(qǐng)說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”。

文明做個(gè)好孩子，人人夸獎(jiǎng)數(shù)第一，數(shù)第一。

三、師：同學(xué)們覺(jué)得我們當(dāng)中有哪些不文明、不禮貌的行為嗎？請(qǐng)大家想一想，說(shuō)一說(shuō)。今后認(rèn)真改正。（生說(shuō)）

（像見(jiàn)到老師不問(wèn)好；進(jìn)辦公室不喊報(bào)告；說(shuō)粗話，臟話；亂扔垃圾；隨地大小便這樣的行為就是不文明的表現(xiàn)。以后我們千萬(wàn)別這樣做。）

四、欣賞圖片（正反兩種）

五、考一考你：假如是你，你會(huì)怎么辦呢？

（1）當(dāng)你想向同學(xué)借筆用時(shí)，你會(huì)怎么說(shuō)，怎樣做呢？

（2）如果在公共汽車上，已經(jīng)沒(méi)有空位子了，這時(shí)上來(lái)一位盲人老爺爺，你有座位坐，你會(huì)怎樣做？

（3）如果你和爸爸媽媽游玩時(shí)，你不小心走失了，你應(yīng)該怎樣向民警叔叔求得幫助呢？

（4）如果你看見(jiàn)地上有一張廢紙，你會(huì)這樣做？（注意環(huán)保教育）

六、文明禮貌倡議書

師：那么，我們小學(xué)生怎樣才能做到講文明有禮貌呢？

請(qǐng)聽文明禮貌小天使的倡議

文明禮貌倡議書

（1）參加升旗儀式，要穿校服，戴紅領(lǐng)巾，行隊(duì)禮。

（2）見(jiàn)到老師要面帶微笑，打招呼，并說(shuō)：“老師好”，進(jìn)入老師辦公室，要喊“報(bào)告”，經(jīng)允許后再進(jìn)入。

（3）上下樓梯，要靠右走，不爭(zhēng)先走。

（4）吃飯請(qǐng)長(zhǎng)輩先就座，看電視不要與長(zhǎng)輩爭(zhēng)頻道，倒茶或拿食物給客人要起立并用雙手。

（5）咳嗽或打噴嚏捂住口鼻，還要把臉轉(zhuǎn)向沒(méi)人的一邊。

（6）在公共場(chǎng)所不隨地吐啖，不亂扔果皮紙屑。

（7）在公共汽車上，主動(dòng)給老人或抱嬰者讓座。

七、齊唱《咱們從小講禮貌》這首歌。

八、小結(jié)：

同學(xué)們，我們學(xué)校也正在開展好孩子好習(xí)慣的活動(dòng)，在第十一周我校已經(jīng)被評(píng)為泉州市“文明禮儀示范�！绷恕ＯＭ�通過(guò)今天這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家都能受到教育。今后不管是在學(xué)校，在家里，還是在公共場(chǎng)所，大家都做能自覺(jué)做個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。相信你們一定能做到的。

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