第一篇：吉祥物征集策劃書

為了能寫出更好的策劃書，下面好范文推薦一篇優(yōu)秀策劃書范文,僅供參考：

優(yōu)百特吉祥物征集策劃書

主辦：優(yōu)百特

優(yōu)百特公司簡介

廣州 友光數(shù)碼是 立足于消費數(shù)碼及視聽領域軟、硬件產(chǎn)品研發(fā)和生產(chǎn)的合資企業(yè)。秉承做 “ 數(shù)碼存儲專業(yè)供應商 ”的企業(yè)發(fā)展愿景，在以數(shù)字技術為基礎的多媒體時代，以 “ 優(yōu)質資訊產(chǎn)品代言人 ” 為口號，積極開發(fā)獨具新意的網(wǎng)絡時尚產(chǎn)品，致力于為客戶創(chuàng)造多元的數(shù)字生活。友光數(shù)碼 擁有數(shù)碼品牌 “ 優(yōu)百特 ”，經(jīng)過幾年發(fā)展，目前成功躋身國內一線數(shù)碼品牌陣線，銷量不斷提升，穩(wěn)居國內前三甲。歷年來，優(yōu)百特品牌在國內眾多獎項評選中獨占鰲頭，成為數(shù)碼類產(chǎn)品國內知名品牌。

參賽人員資格

優(yōu)百特吉祥物設計大賽面向全國高校、有吉祥物設計相關經(jīng)驗的專業(yè)設計機構、咨詢公司、廣告公司及專業(yè)設計人員 或熱心玩家 ，均可參加本次設計大賽。

以下機構和(或)人員不得以任何形式參加本次設計大賽(包括自行參賽、作為法律實體的成員參賽或者作為一個群體的組成部分參賽)：

( 1 )截止到本次設計大賽的交稿截止日期，正在或者曾經(jīng)在優(yōu)百特及優(yōu)得網(wǎng)任職的工作人員;

( 2 )優(yōu)百特吉祥物設計大賽評委會委員;

( 3 )其他可能與前述人員有實質性利益關系的設計機構和(或)個人。

優(yōu)百特 市場部有權審核參賽人的參賽資格。如發(fā)現(xiàn)參賽人不具備本規(guī)則規(guī)定的資質，或在參賽資格方面作出任何虛假陳述，優(yōu)百特市場部有權在本次設計大賽的任何階段單方面取消該等參賽人的參賽資格。

參賽作品的要求

1 、每個參賽人可提交一份到多份參賽作品。 優(yōu)百特市場部將根據(jù)評委會的評判最終確定候選作品，并最終確定優(yōu)百特吉祥物的設計方案。

2 、吉祥物要求

( 1 )吉祥物的形象設計可以抽象，也可以具象，富有生命力 ( 注：宜傾向于抽象化的 ) ;

( 2 )構思新穎、色彩鮮明，內涵要時尚、幽默，視覺沖擊力強富有時代感;

( 3 )造型簡潔，吉祥物要有活潑可愛的魅力，形象應適合動畫、 flash 創(chuàng)作;應方便印刷及制作公仔、模型、禮品等周邊展示產(chǎn)品;

( 4 )吉祥物要配有名字，優(yōu)美上口，易于傳播，符合物品性格。

( 5 )作品的風格、形式不限，必須是原創(chuàng)，此前未以任何形式發(fā)表，更不能以他人名義應征。

( 6 )簡潔、易記，充分體現(xiàn)優(yōu)百特 mp3 文化產(chǎn)業(yè)特征，能傳遞出優(yōu)百特企業(yè)的朝氣蓬勃。

3 、參賽作品由以下幾部分組成：

( 1 ) 一份參賽吉祥物的核心設計方案： 需繪制不少于 5 種表情和動態(tài)的造型。

( 2 ) 在核心設計方案的基礎上，可進行擴展設計。

( 3 )參賽人應給每一個參賽吉祥物的卡-通形象取一個名字。

( 4 )說明參賽作品設計的創(chuàng)意基礎和理念。

( 5 )參賽人還應說明和介紹吉祥物的經(jīng)歷、性格特點(如勇敢、執(zhí)著、樂觀、幽默)。

( 6)參賽人應提交參賽吉祥物在平面和立體設計中的延展設計方案，并分別完成大型和小型的兩種延展設計(例如巨幅的旗幟、招貼、胸針、大號和小號的玩具等)。

參加本次大賽的必備文件

( 1 )應征人真實姓名、工作(或學習)單位、通訊地址、聯(lián)系電話。

( 2 )創(chuàng)作理念，該部分必須解釋參賽吉祥物設計。

( 3 )《著作權轉讓承諾函》(附錄 1 )應附加在參賽作品后，并必須由參賽人簽署。

提交參賽文件的程序

( 1)優(yōu)百特市場部將對參賽文件進行形式審查。優(yōu)百特市場部有權取消任何未能提交完整參賽文件或者提交的參賽文件不符合本規(guī)則要求的參賽人的參賽資格。

( 2 )參賽文件應由參賽人本人或其授權代表通過掛號信郵寄或快遞方式提交到以下地址： 廣東省廣州市番禺區(qū)迎賓大道塘西段 2號廣州友光數(shù)碼科技發(fā)展有限公司市場部，郵編： 511442 。

參賽人應保留相關的原始郵寄憑據(jù)并及時查閱其參賽文件是否被及時送達。

優(yōu)百特市場部對參賽文件能否及時送達，及其在提交途中所發(fā)生的任何損毀、丟失不承擔任何責任。稿件密封并注明 “ 優(yōu)百特吉祥物設計 ” 。

截稿日期為北京時間 201* 年 12 月 31 日 18:00 ，以郵戳時間為準。

( 3 )在線提交，注冊登陸優(yōu)得網(wǎng)后，直接上傳rgb色彩模式無壓縮 1024x768 像素的jpg格式圖片 ( 內含彩色與黑白稿各一，單個文件不超過2mb )，同時此作品將得到唯一作品編號。

大賽評委會

( 1 )市場部將組織本次設計大賽評委會對參賽人提交的參賽作品進行評審。優(yōu)百特市場部對評委會成員的構成、數(shù)量或人員調整等擁有最終決定權。

( 2 )相關專家組成評委會對參選設計方案進行統(tǒng)一評定，評委會對設計方案經(jīng)充分討論比較后進行投票。

( 3 )網(wǎng)絡投票直接在大賽活動平臺上進行，投票規(guī)則為一個會員只有 5 次投票機會。網(wǎng)友投票占 40% ，專家評審占 60% 。

( 4 )最終結果將通過新聞發(fā)布會、新聞媒體和網(wǎng)站公布。

吉祥物設計評選標準

評委會將從以下幾個方面對參賽作品進行評審，并確定入選決賽范圍的參賽作品：

( 1 ) 必須形象可愛，深受玩家的歡迎;

( 2 )反映優(yōu)百特的理念，體現(xiàn) mp3 (請你關注：www.weilaioem.comp4播放器，獎勵優(yōu)百特吉祥物玩偶紀念品，頒發(fā)獲獎證書。

( 2 )入圍決賽的 5 件參賽作品的其余參賽人將從優(yōu)百特市場部獲得佳作獎，獎勵設計者價值 500 元優(yōu)百特視頻 mp3播放器，獲贈優(yōu)百特吉祥物玩偶紀念品，頒發(fā)獲獎證書。

活動全程跟蹤報道敬請關注優(yōu)百特官方網(wǎng)站與協(xié)作媒體優(yōu)得網(wǎng)。

第二篇：藝術節(jié)吉祥物征集方案

藝術節(jié)吉祥物征集方案

201*學年的校園藝術節(jié)已經(jīng)開始啦！根據(jù)藝術節(jié)活動方案的安排，須面向全體學生征集藝術節(jié)吉祥物設計稿。本次征集活動要求各班級認真做好宣傳發(fā)動工作，集思廣益，同心協(xié)力確保設計工作的順利完成，讓校園藝術之花盛開得更加鮮艷奪目。現(xiàn)將有關征集要求公布如下：

一、參加對象：全校學生

二、作品要求：

1、作品需要具有鮮明特色、富有時代感、緊扣梁季彝紀念學校辦學理念和精神，可以從學校特色、各種動物、植物、卡通等形象方面入手進行設計構思。

2、參選吉祥物作品

(1)形象要活潑、簡潔，可以擬人化，充分發(fā)揮豐富的想象力；

(2)可以繪畫表現(xiàn)為主，水彩筆、油畫棒、彩色鉛筆等各種工具均可；

(3)可以以彩紙粘貼的方法表現(xiàn)；

(4)可以以繪畫和彩紙粘貼相結合的方法表現(xiàn)；

(5)設計中包含吉祥物名稱的設計；

3、參選方式

吉祥物設計提交效果圖一份，均為a4紙大小，設計圖右下角請附設計說明（就整體的構思和創(chuàng)意、形象和色彩搭配的寓意等方面作說明。畫好橫線）、班級和姓名。

三、注意事項

1、先由班主任老師在班級選出優(yōu)秀作品5件，然后以班級為單位把各班優(yōu)秀作品交到美術教師處。

2、所征集作品必須是作者原創(chuàng)，不得侵犯他人著作權。

四、征集時間：（14-15周）下周三前上交到美術老師處。

五、評獎

全校評選出優(yōu)秀作品，將做一次專題展出。

第三篇：吉祥物策劃書

福州大學至誠學院創(chuàng)意中心吉祥物與會徽設計大賽

策

劃

書

主辦單位：院創(chuàng)意中心

策劃總負責人及聯(lián)系方式：

二〇一四年十一月四日

創(chuàng)意中心吉祥物與會徽設計大賽

策劃書

(一)活動主題

創(chuàng)意中心吉祥物與會徽征集 (二)活動目的

1.鍛煉同學們的思維能力和動手能力

2.在活動過程中進一步擴大我院組織的校園文化活動在學院的知名度，為各類大賽、活動的長遠發(fā)展奠定基礎。

3.評選出院創(chuàng)意中心吉祥物與會徽 (三)活動背景

地點：東3東4過道及北教門口 時間：201*下半年第14周—15周 (四)主辦單位

福州大學至誠學院創(chuàng)意中心 (五)承辦單位

福州大學至誠學院創(chuàng)意中心 (六)大賽簡介

1、參賽對象：福州大學至誠學院全體在讀學生

2、報名方式：參賽者可在活動設點處現(xiàn)場領取填寫報名表，也可以在本系領取填寫報名表，并將報名表交于創(chuàng)意中心辦公室（創(chuàng)意樓負一樓），由指定負責人統(tǒng)一收取。

3、參賽要求：

①吉祥物與會徽等參賽作品以創(chuàng)意為引線，主題不限。②要求設計吉祥物與會徽的形象積極向上，寓意深刻，造型簡潔大方，易于制作，名字通俗易記。③設計方案包括吉祥物的繪制形象、名字、創(chuàng)意文字說明，按順序列出上述各項。

④設計方案須交彩色稿、黑白稿各1份， 紙張為a4規(guī)格,圖案用電腦和手繪制均可。4、作品上交：

◆紙面作品于201*年12月8號21點前交于創(chuàng)意中心辦公室

◆電子作品于201*年12月8號23點前發(fā)到郵箱：

5、獎項設置：

一等獎二名（吉祥物與會徽各一），優(yōu)秀獎六名。 (七)活動流程

1、14周前通知各系團委學生會負責人向各系征集作品，同時于籃球場與東操過道制作海報進行宣傳。

2、14周周一（201*年12月2號）9：50—17：20于東3東4過道與北教門口進行設點分發(fā)報名表與大賽介紹。 3、作品收集階段于12月8日晚結束。

4、作品收集完畢后于15周周二在2個設點進行比賽作品展示。

5、初選：15周周四將于東3東4過道與北教門口9：50—17：20進行設點投票 其中票數(shù)各自前十進入復審。

5、入圍復審的參賽者將作品進行修改和完善，上交后，由評選委員會進行復審。[最終評選出一等獎二名（吉祥物與會徽各一），優(yōu)秀獎六名]

(八)活動前期審批

(九)經(jīng)費預算

(十)活動各部門安排

實踐部：負責活動經(jīng)費的籌備及作品收集

策劃部：負責前期活動的道具審批以及14周周一的設點 宣傳部：負責前期活動的宣傳及彩噴橫幅的制作 后勤部：負責15周周四的投票設點

其他：一、15周周二的作品展示由4部門分時段負責二、作品的復審及獎項評定由中心領導及各部門負責人共同確立。

福州大學至誠學院創(chuàng)意中心

二〇一四年十一月十八日

第四篇：上游網(wǎng)吉祥物及宣傳語征集方案

上游網(wǎng)/(游，就去遛遛)

吉祥物及宣傳語征集啟事

一、網(wǎng)站簡介

上游網(wǎng)/（游，就去遛遛），由中國二級廣告企業(yè)——江蘇上游傳媒有限公司、常州旅游老字號——常州外事旅游旅行社有限公司聯(lián)合組建而成。

作為運用互聯(lián)網(wǎng)技術和創(chuàng)新理念打造的新一代b2c旅游產(chǎn)品（服務）平臺，上游網(wǎng)通過采集篩選整合各類旅游行業(yè)資源，為旅游者提供旅游線路、酒店、景區(qū)門票等產(chǎn)品的在線查詢、預訂、支付，以及為國內各大景點景區(qū)提供營銷推廣、活動策劃執(zhí)行、旅游社區(qū)互動等在線商旅服務。

自網(wǎng)站創(chuàng)辦以來，上游網(wǎng)更以其精準的功能定位與人性化的細節(jié)服務，在滿足了都市人多樣化和個性化品質旅游需求的同時，更贏得了同行的尊敬與緊密合作。目前，網(wǎng)站已與《常州日報》、《常州晚報》、《南京晨報》、《揚子晚報》、《江南時報》、常州電視臺、常州電臺交通臺、新聞臺、音樂臺等，以及騰訊汽車/旅游頻道、太平洋汽車、新浪旅游、同程網(wǎng)等新媒體建立起良好的溝通與長效合作機制。

上游網(wǎng)/（游，就去遛遛），致力于倡導一種輕松休閑的旅游理念，365天為客人提供專業(yè)、專屬的客戶服務。使市民出游更便捷、更省心，使景點景區(qū)營銷推廣更省時、省錢！上游網(wǎng)客服專線：400-680-9766

二、征集目的

進一步塑造上游網(wǎng)旅游文化和整體形象，提升上游網(wǎng)作為一個旅游網(wǎng)站在游客心目中的美譽度和影響力，展現(xiàn)輕松、休閑、品質、便捷的旅游特色，提高網(wǎng)站的知名度和認同感，使上游網(wǎng)更具親和力。

三、設計要求

【吉祥物征集】

1、吉祥物可以是單體形象，也可以是群組形象，應符合構思新穎，簡潔美觀，色彩鮮明的要求，充分體現(xiàn)上游網(wǎng)輕松、休閑、品質、便捷、專業(yè)的形象和要求；

2、吉祥物要求具有人性化與親和力，具有熱情、清晰的視覺效果，容易被人們識別并記憶。

3、吉祥物的形象設計可以抽象，可以具象，也可以擬人化，可以選擇動物、植物、人物或其它自創(chuàng)卡通形象，也可以做上述多種組合；

4、吉祥物的設計應適合動畫、flash創(chuàng)作、平面媒體等各種廣告載體，適合于氣球、拱門、氣模等制作和安裝，方便變幻不同顏色印刷成平面形象和制成立體化模型；

5、吉祥物的設計需配有吉祥物名稱。名稱應富有特色、簡潔響亮、上口易記（請標注于設計圖稿的正下方），如果吉祥物是由一組形象組成，則應給群體和每個原型設計一個名稱；

6、吉祥物的造型設計要求美觀大方，線條清晰、明快，色彩鮮明，具有視覺沖擊力。

【宣傳語征集】

1、宣傳語要充分反映上游網(wǎng)旅游內涵、典型特征和文化精髓，具有較強的震撼力、吸引力和傳播力。

2、具有較強的親和力、吸引力、感召力，識別性、獨特性、可觀性。

3、文字簡練、主題突出、富有美感，寓意貼切、易讀易記、朗朗上口，適合在網(wǎng)絡、電視、報刊等各種媒體和公眾場合宣傳推介，具有強烈的視覺、聽覺沖擊力和震撼力。

4、字數(shù)一般要求16字以內。

四、設計方案的創(chuàng)作聲明

1、應征方案不得違反法律法規(guī)；

2、應征方案必須為原創(chuàng)作品，此前未以任何形式發(fā)表，不屬于公開作品；

3、應征方案應明顯區(qū)別于其它任何地區(qū)或行業(yè)；

4、應征方案或任何用于創(chuàng)作參選作品的素材均不得侵犯第三方的任何著作權、 商標權、專有權利或其它權利，如有著作權糾紛，由設計方案提供者自負責任；

5、應征方案不得含有任何涉嫌民族歧視、宗教歧視、行業(yè)歧視以及其它有悖于社會道德風尚的內容。

6、應征方案不退還，請應征者自留未合成設計底稿，以備獲選后修改完善。應征作者一經(jīng)送達應征作品，即表示自愿參加。

7、獲獎作品的所有權、修改權、使用權等知識產(chǎn)權完全歸上游網(wǎng)/(游，就去遛遛)所有。

五、征集范圍

面向社會各界公開征集，充分體現(xiàn)公平、公正、公開的原則，凡是熱愛旅游、關注上游網(wǎng)的單位、院校、設計公司及個人均可報名參加。

六、投稿方式

1、吉祥物設計方案為a4彩色稿，包括平面圖和三維圖，注明吉祥物稱及創(chuàng)意說明，手繪或電腦繪制皆可，將設計者簡介及聯(lián)系方式附設計稿（有條件的可附載有相關設計資料的光盤1份），并詳細標明尺寸、比例大小、標準色及相關數(shù)據(jù)。

宣傳語書寫在a4紙上，如配有特定字體請附字體設計稿，將應征者簡介及聯(lián)系方式附上，設計字體有特定顏色的詳細標注標準色及相關數(shù)據(jù)。

2、所有征集的方案均不退還，請投稿者自留底稿。

3、設計方案一經(jīng)錄用，其所有權與使用權歸上游網(wǎng)/(游，就去遛遛)所有。

4、投稿日期從201*年3月1日起至201*年6月30日止。

5、參賽者可通過電子郵件、qq傳送等方式遞交應征作品。

1）參考網(wǎng)站：上游網(wǎng)/(游，就去遛遛)

2）咨詢電話：(0519)89963321、(0)13775050624

咨詢qq：1201*4275

3）電子郵箱: 1201*4275@qq.com

4）聯(lián)系人：花先生

七、獎項設置：

1、中標獎1名

2、入圍獎10名

第五篇：心理健康月—吉祥物征集策劃

新 疆 藝 術 學 院 心 理 健 康 月

吉

祥

物

征

集

活

動

策

劃

主辦：新疆藝術學院

承辦：新疆藝術學院美術系

201*年4月 6日

心 理 健 康 月 活 動 策 劃

四月的新疆萬物復蘇，大地一片生機盎然，充滿生機的我們，漫步在這個和諧的校園里，滿懷著憧憬與希望。讓健康的心靈伴隨著我們左右。為美好的明天而努力拼搏。 樹立正確的人生觀價值觀，為自己的明天確定正確的人生軌跡。

讓我們攜手共建美好的校園明天。

一． 活動時間

201*年5月中旬

二． 地點

學院操場

三． 活動負責人

主辦 ：新疆藝術學院

承辦 : 新疆藝術學院美術系

四． 活動對象

1 學院全體學生

2 心理健康吉祥物設計愛好者

五 .活動準備

1活動前期宣傳

各系例會通知并張貼相關海報作為前期宣傳，有意向參

賽選手可以提前申請相關經(jīng)費 。

2作品收集

作品可分為設計圖稿(電子、手繪a4紙張均可)、

實物（編織 現(xiàn)場縫制 泥塑）、現(xiàn)場手繪、真人化妝吉祥形象等。

以上均要求自我創(chuàng)作，設計理念明確，結合我院學

生實際，符合本活動主題思想，充分發(fā)揮自我想象。5月11日將自己作品交宣傳部，并做好登記。 3作品評選

作品評選分為兩部分，首先有美術系相關教研室老

師對選出的作品進行評選;在由心里協(xié)會老師在所有參賽作品中選出優(yōu)秀作品進行展出。

4作品展出

將獲獎作品與5.25心理健康月于操場展出。

a 設計稿：將所有獲獎作品在展板上展出。

b 實物：展臺展出，其中現(xiàn)場縫制和現(xiàn)場手繪同時進

行。

c真人化妝：以走秀的形式來表現(xiàn)，選手在模特身上

體現(xiàn)關于健康心理活動的主題。再由模特上

臺展示。

六．注意事項

1.參賽作品必須切合主題。

2.做好參賽作品登記，并布置好展板。

3.提前準備參賽所需用品。

4.保持賽場環(huán)境衛(wèi)生。

七．活動意義

通過心理健康活動，促進同學與同學之間的了解，增加彼此友誼，同時老師也可以更直接的深入了解學生的內心世界，從而可以幫助他們敞開心扉，樹立正確的人生觀、價值觀，確定正確的人生目標、方向。同時結合我院學生自我實際，發(fā)展專業(yè)優(yōu)勢，提供一個展示自我的平臺。

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