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大學(xué)招聘會(huì)策劃書(精選多篇)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-22 08:10:38 | 移動(dòng)端:大學(xué)招聘會(huì)策劃書(精選多篇)

第一篇:大學(xué)模擬招聘會(huì)策劃書

一、活動(dòng)名稱: 桂林理工大學(xué)模擬招聘會(huì)

二、活動(dòng)目的: 現(xiàn)在的大學(xué)生由于在學(xué)校里過于安穩(wěn),沒有一點(diǎn)對(duì)就業(yè)壓力過大

的危機(jī)意識(shí),而大學(xué)也區(qū)別于社會(huì),許多有前瞻性的大學(xué)生也想

盡早的了解社會(huì)卻發(fā)現(xiàn)少有渠道。除了平時(shí)的兼職和寒暑假的打

工,很少有機(jī)會(huì)接觸到他們所了解的企業(yè),何況兼職和打工也不

一定和以后的工作環(huán)境相同。面試,是每個(gè)大學(xué)生步入公司所必

經(jīng)的一個(gè)重要環(huán)節(jié),不少大學(xué)生面試后頻頻搖頭,說以前從沒接

觸過,失敗了也很正常。模擬招聘會(huì)是一次全校性立體式的大型

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),旨在讓同學(xué)們通過“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”,鍛煉自我推銷

的能力,積累應(yīng)聘經(jīng)驗(yàn),作好雙向選擇的知識(shí)與能力兩方面的準(zhǔn)

備,并讓新生提高就業(yè)意識(shí)、增強(qiáng)就業(yè)危機(jī)感、意識(shí)到提前職業(yè)

規(guī)劃的重要性;并通過活動(dòng)增強(qiáng)自信心和全面認(rèn)識(shí)自我。

三、活動(dòng)時(shí)間:待定

四、活動(dòng)地點(diǎn):桂林理工大學(xué)

五、參與對(duì)象:全校學(xué)生

六、主辦單位:桂林理工大學(xué)

承辦單位:(贊助商)

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

獎(jiǎng)品及禮品:xx

宣傳及傳單:xx

其他:xx

總計(jì):xx

八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人:

九、活動(dòng)亮點(diǎn):

1.面試形式多樣、創(chuàng)新、中文面試、英文面試及情景反應(yīng)測(cè)試。

2.真實(shí)逼真,給參加者全方位的鍛煉機(jī)會(huì)。

3.賽后反饋工作到位。通過反饋,參加者能知道自己的表現(xiàn)得分、優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)何在。

十、活動(dòng)流程表:

1、前期宣傳:

時(shí)間: (待定)

形式:設(shè)計(jì)制作海報(bào),張貼于校內(nèi)宣傳欄內(nèi);

向各學(xué)生寢室派發(fā)傳單 ;

在晚自習(xí)教室向?qū)W生講解活動(dòng)內(nèi)容及意義

2、接受報(bào)名、收取簡(jiǎn)歷 (初賽的報(bào)名表需要有應(yīng)聘者所需要填寫應(yīng)聘的類別):

a. 報(bào)名對(duì)象:全校學(xué)生

b. 報(bào)名要求:舉止大方,有自信心、表達(dá)能力較強(qiáng)、積極配合我社管理。

c. 報(bào)名時(shí)間:(待定)

d. 報(bào)名形式: 現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名

報(bào)名方式:報(bào)名時(shí)請(qǐng)自帶簡(jiǎn)歷(簡(jiǎn)歷格式:姓名、性別、年

齡、系別、專業(yè)、有何特長及聯(lián)系方式)到三棟廣場(chǎng)報(bào)名處

填寫報(bào)名表

3、模擬招聘會(huì)初賽:三棟廣場(chǎng)前(時(shí)間待定)

4、公布入圍選手:宣傳欄內(nèi)張貼入闈名單并以短信方式通知本人

5、模擬招聘會(huì)決賽:體育館或多媒體教室(時(shí)間待定)

6、頒獎(jiǎng)儀式

時(shí)間:(待定)

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

一等獎(jiǎng):1名二等獎(jiǎng):2 名三等獎(jiǎng):5 名

模擬面試最佳風(fēng)采獎(jiǎng):一等獎(jiǎng)1名;二等獎(jiǎng)2 名;三等獎(jiǎng)3名模擬面試優(yōu)秀表現(xiàn)獎(jiǎng):一等獎(jiǎng)1 名;二等獎(jiǎng)2 名;三等獎(jiǎng)3 名 十一、大賽流程:

1、模擬招聘會(huì)初賽

規(guī)模xx個(gè)面試攤位 xx位考官精英

時(shí)間:(待定)

獎(jiǎng)勵(lì):前xx(百分比)名入選者可進(jìn)入決賽

2、企業(yè)參觀 架構(gòu)講解

對(duì)象:模擬招聘會(huì)初賽脫穎而出的xx位優(yōu)秀選手

時(shí)間:(待定)

3、模擬招聘會(huì)決賽

主題:

時(shí)間:(待定)

i、第一輪:

自我介紹(可用英文)——定題演講(定題演講的題目由組織者提

供,主要是關(guān)于招聘公司的文化,應(yīng)聘者對(duì)應(yīng)聘崗位的理解看法,談

談自己應(yīng)聘的優(yōu)勢(shì)等等)——評(píng)委針對(duì)性提問——選手答辯

ii、第二輪:

崗位模擬――組織者根據(jù)崗位的特點(diǎn)和要求對(duì)每一個(gè)崗位設(shè)置崗位

模擬,首先由主持人介紹規(guī)則,選手先后進(jìn)行模擬(模擬崗位與參賽順序

由抽簽決定),結(jié)束后由評(píng)委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

4、兩輪各位選手總分相加確定選手名次。

附錄:

模擬崗位:產(chǎn)品推廣部 市場(chǎng)開發(fā)部 人力資源部經(jīng)理助理 客戶服務(wù)部 產(chǎn)品發(fā)展部(可補(bǔ)充)

產(chǎn)品推廣部1名

主要負(fù)責(zé)新產(chǎn)品的推廣工作。要求應(yīng)聘者能常因公出差,并具有創(chuàng)新思維和領(lǐng)導(dǎo)能力,同時(shí)具有良好的團(tuán)隊(duì)合作能力。

市場(chǎng)開發(fā)部1名

主要負(fù)責(zé)市場(chǎng)開發(fā)工作,希望應(yīng)聘者具有積極主動(dòng)的工作態(tài)度,善于人際溝通、對(duì)人和社會(huì)現(xiàn)象感興趣,并具有良好的問題能力和溝通能力。

人力資源部經(jīng)理助理1名

主要職責(zé)是協(xié)助人力資源部經(jīng)理處理日常事務(wù),希望應(yīng)聘者平易近人,善于溝通,具備領(lǐng)導(dǎo)才能,具備良好的問題分析和解決能力,同時(shí)在日常管理和問題處理中,能夠把握全局。

客戶服務(wù)部 1名

主要職責(zé)是處理客戶的各種問題,與消費(fèi)者保持有效的溝通,同時(shí)記錄對(duì)客戶對(duì)產(chǎn)品的反饋并不斷向相關(guān)部門反映,要求改進(jìn)。希望應(yīng)聘者具有高效的人際交往技能,能妥善處理顧客的抱怨和疑問,并具有良好的分析能力。 產(chǎn)品發(fā)展部 1名

主要負(fù)責(zé)改進(jìn)產(chǎn)品,要求應(yīng)聘者充滿創(chuàng)新激情,并且有決心讓自己的觀點(diǎn)為消費(fèi)者所理解同時(shí)具有杰出的人際交流能力、團(tuán)隊(duì)合作以及領(lǐng)導(dǎo)才能。 注意事項(xiàng):

一、將用人單位進(jìn)行核對(duì)、分類和登記。

二、統(tǒng)計(jì)畢業(yè)生人數(shù)和專業(yè)等信息。

三、同其他學(xué)院共同舉辦招聘會(huì),與其協(xié)商招聘會(huì)的地點(diǎn)、時(shí)間等具體事宜。

四、向外發(fā)布招聘會(huì)信息,并通知所有單位盡可能來參加招聘會(huì)。

五、制作入場(chǎng)證、單位參展證、工作人員胸卡和學(xué)生意向表。

六、與學(xué)生處協(xié)商本校學(xué)生入場(chǎng)證的發(fā)放,外校學(xué)生入場(chǎng)需收費(fèi)x元,工作人

員配發(fā)胸卡,布置會(huì)場(chǎng)、展臺(tái)。

七、參加單位的接待。登記過的單位由工作人員帶領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)備好的展臺(tái),協(xié)助其整

理公司宣傳資料如展板。未登記的單位在會(huì)場(chǎng)門口設(shè)立的接待處進(jìn)行登記、營業(yè)執(zhí)照的驗(yàn)證、安排展臺(tái)、發(fā)放學(xué)生意向表及配發(fā)單位參展證。

八、由就業(yè)辦和校衛(wèi)共同對(duì)招聘會(huì)的治安進(jìn)行維護(hù),嚴(yán)禁在招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)散發(fā)廣告。

九、用人單位參展后在接待處,交回達(dá)成意向的學(xué)生意向表,留下聯(lián)系方式、面

試時(shí)間和地點(diǎn)以便聯(lián)系。

十、招聘會(huì)后結(jié)束后,打掃會(huì)場(chǎng),整理資料,對(duì)用人單位進(jìn)行回訪,通知和組織學(xué)生參加面試。

本活動(dòng)的解釋權(quán)歸桂林理工大學(xué)

材料科學(xué)與工程學(xué)院文藝部

201*年03月14日

第二篇:大學(xué)模擬招聘會(huì)策劃書

xx大學(xué)模擬招聘會(huì)計(jì)劃書(模板)

201*-11-21 21:00

最近學(xué)校要搞一個(gè)模擬招聘會(huì),我出了一份計(jì)劃書,有一部分是借鑒網(wǎng)上資料的,F(xiàn)在將通性的提煉出來,制成模板,以供那些像我一樣需要寫計(jì)劃書的同志們借鑒。附www.weilaioem.com)者的模式,邀請(qǐng)各個(gè)企業(yè)的人力資源部負(fù)責(zé)人或社會(huì)單位人事部負(fù)責(zé)人到我院舉行面向全院的大型招聘會(huì),現(xiàn)場(chǎng)為參與者提供意見、建議;傳授應(yīng)聘技巧。

2、參加招聘的公司可直接面向?qū)W生做實(shí)際招聘,為同學(xué)提供各種就業(yè),創(chuàng)業(yè)和實(shí)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)。

九、活動(dòng)宣傳

1.海報(bào)宣傳

在全校各宣傳欄內(nèi)張貼大型海報(bào)。

2.咨詢點(diǎn)宣傳

活動(dòng)階段設(shè)點(diǎn)接受學(xué)生咨詢,介紹此次活動(dòng)的相關(guān)事宜和注意事項(xiàng)。

3.發(fā)通知到各系(分院),請(qǐng)各個(gè)院學(xué)生會(huì)協(xié)助宣傳

4.邀請(qǐng)?jiān)簝?nèi)記者跟蹤關(guān)注本次活動(dòng)

5.邀請(qǐng)?jiān)和庥浾,媒體前來報(bào)道。

十、活動(dòng)具體安排

(一)籌劃準(zhǔn)備階段

(二)報(bào)名咨詢階段

1、設(shè)立咨詢臺(tái):宣傳本次活動(dòng),并介紹此次活動(dòng)的各事項(xiàng)。

2、加大宣傳力度,對(duì)本次參加活動(dòng)的企業(yè)招聘作介紹,鼓勵(lì)我校學(xué)生踴躍參加。

3、在宣傳板上張貼相應(yīng)的具體要求等。

4、設(shè)點(diǎn)報(bào)名,可設(shè)在招生就業(yè)處。

(三)舉辦培訓(xùn)講座

1、目標(biāo):提前準(zhǔn)備,獲得經(jīng)驗(yàn),個(gè)人發(fā)展方向

2、主講內(nèi)容:對(duì)當(dāng)前大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo),具體闡述求職應(yīng)聘技巧、基本禮儀,并現(xiàn)場(chǎng)教授如何制作個(gè)人簡(jiǎn)歷,以及其他針對(duì)求職就業(yè)的準(zhǔn)備情況。

3、具體安排:

(四)招聘階段

1、主辦方

作為校方在此階段,應(yīng)做好對(duì)招聘方的服務(wù)工作和應(yīng)試者的咨詢工作。同時(shí)有關(guān)單位如有特別需求可酌情商議,主要是場(chǎng)地的安排和時(shí)間的調(diào)整。

2、招聘方

招聘方按照主辦方的安排由主辦方工作人員的引領(lǐng),到指定的攤位,設(shè)定自己的海報(bào)和單位簡(jiǎn)介等有關(guān)宣傳企業(yè)的方案。

在招聘中,企業(yè)有關(guān)人員按照預(yù)定方案實(shí)施來挑選所需人才。主要是面試和答卷,其流程由公司制定。

如果企業(yè)有意與應(yīng)聘者進(jìn)行第二輪的面試或簽訂協(xié)議的,可與應(yīng)聘者所在系部進(jìn)行協(xié)調(diào)安排特定場(chǎng)地。

3、應(yīng)聘者

有意參加的應(yīng)聘者可以攜帶本人簡(jiǎn)歷,到自己有意的企業(yè)攤位面前進(jìn)行應(yīng)聘,保持會(huì)場(chǎng)秩序和安靜,不得喧嘩,以防影響其他應(yīng)聘者的發(fā)揮和自己在企業(yè)方面的形象。

十一、招聘會(huì)的收尾工作

在這個(gè)過程中,主要是主辦方和招聘方的工作。

一方面招聘方要整理好的自己的東西,如海報(bào)之類。同時(shí)要將本企業(yè)在招聘會(huì)的成果統(tǒng)計(jì)表以及對(duì)招聘會(huì)安排的建議交與主辦方。

另一方面主辦方不僅要將企業(yè)回饋單整理,做好備用資料。同時(shí)要將招聘方的攤位整理,如清理企業(yè)招牌。由相關(guān)人員做好會(huì)場(chǎng)的清理工作。

十二、后期總結(jié)

1、企業(yè)招聘結(jié)束后,會(huì)對(duì)整個(gè)校園招聘工作進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估。評(píng)估的主要指標(biāo)包括:招聘人員的數(shù)量是否達(dá)到計(jì)劃的目標(biāo)、錄用人員的素質(zhì)是否符合企業(yè)的要求、招聘的成本是否控制在預(yù)算之內(nèi)。

2、宣傳工作:通過校報(bào)、廣播、網(wǎng)絡(luò)宣傳板、等媒體形式宣傳此次模擬招聘中學(xué)生所表現(xiàn)的亮點(diǎn)和不足,讓每個(gè)大學(xué)生都能了解并掌握一些基本的應(yīng)聘技巧。

第五篇:招聘會(huì)策劃書

招聘會(huì)策劃書

主辦方:

一、活動(dòng)背景:

就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的壓力日益增大為了在我營造良好的企業(yè)用人環(huán)境,向駐區(qū)企業(yè)或非駐區(qū)企業(yè)推薦合適的人力資源,滿足其人才需求,全力做好就業(yè)服務(wù)工作,同時(shí),全面提升我轄區(qū)人力資源求職和招聘服務(wù)層面,發(fā)揮社區(qū)服務(wù)站在就業(yè)工作的橋梁紐帶作用。同時(shí)也為企業(yè)與下崗失業(yè)人員和有求職意愿的人開展更廣泛的交流建立一個(gè)平臺(tái)。 二、活動(dòng)目的:

通過該活動(dòng),能夠架起一座本轄區(qū)失業(yè)下崗人員與企業(yè)溝通的橋梁,搭建失業(yè)下崗人員與企業(yè)交流的平臺(tái)。使企業(yè)能夠,了解下崗失業(yè)人員的基本狀況,有針對(duì)性地展開人力資源工作;使下崗失業(yè)人員能夠根據(jù)深入了解企業(yè)的需求,作好應(yīng)聘計(jì)劃以應(yīng)對(duì)日益激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng),達(dá)到所有的失業(yè)下崗人員實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值和企業(yè)發(fā)展的雙贏。為此,我們策劃了這次招聘會(huì)。

三、招聘會(huì)主題:

七月驕陽火如荼,招聘送崗在松竹。

就業(yè)浪潮即掀起,轄區(qū)居民俱歡喜。

四、招聘會(huì)口號(hào):

勇闖招聘大門,再創(chuàng)成功未來

五、活動(dòng)對(duì)象:

本次活動(dòng)面向所有失業(yè)及下崗人員以及適齡的有求職意愿的勞動(dòng)者,

六、組織安排:

本次活動(dòng)由------主辦,屆時(shí)將邀請(qǐng)主要領(lǐng)導(dǎo)及-----的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作為嘉賓進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。并邀請(qǐng)報(bào)社或電視臺(tái)記者給予正面宣傳擴(kuò)大本次招聘宣傳。對(duì)于本次招聘會(huì)的籌劃和組織,我們將聯(lián)合成立招聘會(huì)委員會(huì)進(jìn)行規(guī)劃和統(tǒng)一安排調(diào)度。

七、活動(dòng)方式:

采取單公司多聘者的模式,邀請(qǐng)本轄區(qū)或非本轄區(qū)各個(gè)企業(yè)的人力資源部負(fù)責(zé)人或社會(huì)單位人事部負(fù)責(zé)人到----舉行的大型招聘會(huì),現(xiàn)場(chǎng)為參與者提供意見、建議;傳授應(yīng)聘技巧。

八、活動(dòng)日程:

開會(huì)日期約定為,策劃及籌備時(shí)間至月日前結(jié)束。時(shí)間為早9點(diǎn)至11點(diǎn)結(jié)束。

九、活動(dòng)宣傳:

1、 宣傳欄內(nèi)張貼大型海報(bào)

2、組織人員進(jìn)行招聘會(huì)宣傳

十、活動(dòng)具體安排

(一)籌劃準(zhǔn)備階段

1、尋找用工企業(yè),確立招聘職位及用工人數(shù),招聘職位要求(不

限職位)

2、以海報(bào)形式大力宣傳這次活動(dòng)

(二)報(bào)名咨詢階段

1、設(shè)立招聘咨詢臺(tái):宣傳本次活動(dòng),并介紹此次活動(dòng)的各事項(xiàng)

2、加大宣傳力度,鼓勵(lì)失業(yè)下崗人員及適齡勞動(dòng)者踴躍參加。

十二、后期總結(jié):

總結(jié)工作:領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),找出亮點(diǎn)和成功之處,發(fā)現(xiàn)不足之處并改正,整理并總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為再一次舉行招聘會(huì)夯實(shí)基礎(chǔ)。

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