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第一篇：大學生心理健康講座策劃書

一、講座名稱：傳遞心聲，驛動心靈

二、主辦方：九江職業(yè)技術學院校團委

策劃承辦方：校學生會心理發(fā)展部

協(xié)辦方：各院系心理發(fā)展部 微博團隊

主講人：諶海燕教授（思政部、大學生心理健康咨詢中心咨詢師）

參加人員：校學生會 各院系團總支、學生會 及其他學生代表

邀請人員：九江學院心理協(xié)會 九江學院、九江職業(yè)大學、江西財經(jīng)微博達人

時間：3月xx日

地點：四棟學術廳

三、講座背景

根據(jù)調(diào)查表明，大學生已成為心理弱勢群體。隨著社會的發(fā)展，學生暴露出的心理問題也越來越多，主要表現(xiàn)在戀愛、人際關系、適應學習等方面，這使得我們舉辦心理健康講座更有必要。

四、講座目的

1、提高同學們心理的自我關注意識，增強同學們對心理健康問題的重視，使同學們初步了解心理健康的基本知識.

2、在一定程度上解決同學們在戀愛、人際關系、學習等方面的困擾。

五、宣傳方式

1、張貼宣傳橫幅、海報

2、各院系心理發(fā)展部進班宣傳、各班心理委員宣傳

3、新浪微博線上預熱（提前10天）

4、利用廣播站、校報進行活動預告

六、講座方式

1、主講人講解、授課。

2、微博大屏幕進行講座直播。

3、微博提問，現(xiàn)場答疑。

4、微博大屏幕現(xiàn)場抽取10位獲得校大學生心理健康咨詢中心提供的為你量身定做的專業(yè)“人生、戀愛、職業(yè)定向、社會定位”心理輔導一次。

七、活動流程

活動前準備工作：

①物品準備：寫好邀請函、橫幅、海報及活動所需物品（電腦、獎品等）

②宣傳方面：提前十天新浪微博預熱；校廣播站進行活動預告，激發(fā)參與熱情；校內(nèi)張貼宣傳橫幅三條；在宣傳欄張貼活動介紹；各院系心理發(fā)展部進班宣傳；各班心理委員宣傳。

③邀請人員：按時發(fā)送邀請函(包括老師、微博達人、各院系心理部及工作人員。)

活動中：

⑴所有工作人員提前三十分鐘到場，檢查物品是否齊全，做一個小彩排。

⑵活動開始前先由主持人介紹到場主講人并簡單介紹本次講座的意義和目的。

⑶電腦手機微博、電話短信、qq上線，接線員記錄微博與電話短信提問。

⑷介紹講座環(huán)節(jié)（講師講解、微博直播、互動游戲、微博提問、現(xiàn)場抽獎及獎品）

⑸講座開始：

第一部分：人生部分、愛情部分（主講人進行已準備好的專業(yè)講授，對微博、電話、qq上有關人生與愛情方面的問題進行講解和指導，同學們也可以現(xiàn)場提問）

⑹主持人宣布進行大屏幕抽獎（五名），講師休息。

⑺互動游戲（主持人根據(jù)主講人的要求邀請同學上場游戲，主講人組織同學們進行游戲，并闡述其中道理）

⑻講師講座再次開始：

第二部分：社會定位、職業(yè)定位（如何更好面對社會及所需素質(zhì)等大學生關心的問題）的講授。講師再次進行已準備好的專業(yè)講授，對微博、電話、qq上有關人生與愛情方面的問題進行講解和指導，同學們同樣也可以現(xiàn)場提問。

⑼主持人宣布進行大屏幕抽獎（五名）

⑽集體游戲環(huán)節(jié)

主講人綜述，并宣布獲獎人員。

⑾主持人宣布本次講座結(jié)束（手拉手齊唱一首《愛的奉獻》，并邀請全體簽名留念。）

⑿工作人員打掃衛(wèi)生。

*：抽獎活動中是將微博、電話、qq提問的朋友寫在紙上隨機抽獎，并將微博（九江市職業(yè)技術學院校心理發(fā)展部微博）推出！以后更好的為全體學生解決心理問題。

第二篇：大學生心理健康講座策劃書

襄樊學院理工學院隆中管理部青年志愿者協(xié)會大學生心理健康講座

策

劃

書

主辦單位：襄樊學院理工學院隆中管理部

承辦單位；襄樊學院理工學院青年志愿者協(xié)會拓展部

201*年11月17日

一、前言：

眾所周知，大學階段是人生的關鍵階段，任務艱巨。隨著社會的飛速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏正在日益加快，競爭越來越強烈，人際關系也越來越復雜。以至 于當今的大學生常常“陷入個人問題的矛盾之中不能自拔” ，如對新的學習環(huán)境與任務的適應問題，對專業(yè)的選擇與學習的適應問題，理想與現(xiàn)實的沖突問題，人際關系的處理與學習問題、.戀愛中的矛盾問題以及對未來職業(yè)的選擇問題等等。現(xiàn)在的大學生存在的心理問題，造成大學生心理不健康，從而導致大學生不能以積極的心態(tài)來面對這樣的現(xiàn)實，這樣的學生是很難保質(zhì)保量的完成學習任務的。

大學生，天之驕子，無數(shù)這樣那樣的光環(huán)籠罩在他們的頭頂。

年少輕狂，揮霍青春，他們的生活似乎不可能有陰影。但是??讓我們來看看一些事實。

學生犯罪，殺害陌生人甚至至親之人；

各高校自殺率居高不下；

學生中間的抑郁癥患者越來越多??

種種事實都說明，學生群體的光環(huán)雖然耀眼，卻像玻璃鞋，脆弱易碎。

二、活動介紹：

1、 活動的目的及意義：

①、加強大學生對心理健康的重視。并使他們了解許多心理方面的知識。

②、解決現(xiàn)在大學生存在的一些心理問題，使他們能擁有一顆健康、開朗、陽光的心態(tài)去面對人生。健康快樂的完成學業(yè)。

③ 、通過組織這次活動可以使協(xié)會的干部及干事得到一定的鍛煉，

而且加強了會干之間的團結(jié)協(xié)作，增進協(xié)會的凝聚力！

2、活動對象：全體襄樊學院理工學院師生

3、活動地點：襄樊學院新校區(qū)8棟教學樓

4、活動時間：12月2日

5、組織機構(gòu):襄樊學院理工學院青年志愿協(xié)會

6、活動詳細安排：①講座舉辦的前幾天先在一些班級上發(fā)心理問卷調(diào)查表�？偨Y(jié)出我院學生出現(xiàn)的普遍的心理問題。

②在講座開始前放一些有關于大學生心理問題的視頻（或ppt），引起在場人員對心理問題的重視。

③主持人介紹到場人員，并說一些開場詞，講座正式開始。

④請從事心理教育方面的專業(yè)老師來講課，介紹一些現(xiàn)在大學生存在的一些普遍的心理問題，并傳授一些心理健康方面的知識。

⑤老師現(xiàn)場答疑。鼓勵現(xiàn)場的同學站起來說出自己的心理困惑并通過老師現(xiàn)場解答。并將調(diào)查問卷中出現(xiàn)的一些普遍的問題，交給老師解答。

⑥做一些心理小游戲，活躍現(xiàn)場氣氛。也通過這些游戲，告訴大家游戲的意義。

⑦講座結(jié)束。

三、工作計劃（前期準備）

①由拓展部在11月28日前準備好調(diào)查問卷、心理游戲、及要播放的視頻。

②28號申請審批

③申請場地，在11月29日前落實場地問題。

④拓展部先與老師進行溝通好，定好具體的時間。了解老師講課的內(nèi)容，與老師配合好。

④ 做好前期宣傳工作。通過qq群、會員飛信群、在各班上宣傳、海

報。

⑤ 在30號開會，將工作分配下去。

⑥ 12月1號準備好講座所需要的物品。

四、后期工作

①編輯部負責寫好這次講座的新聞稿，并傳到校園網(wǎng)上，擴大活動的影響力。

②拓展部將拍好的活動照片傳到網(wǎng)上。并在一些論壇上發(fā)帖，加強宣傳力度。

③理事會召開活動總結(jié)會議，做好活動總結(jié)，找出問題并及時解決，以防下次活動出現(xiàn)相同的問題。

五、活動經(jīng)費預算

印制問卷調(diào)差表400張30元

一次性杯子5元

總計：35元

襄樊學院理工學院青年志愿者協(xié)會拓展部201*年11月22日

第三篇：傳遞心聲 驛動心靈大學生心理健康講座策劃書

一、講座名稱：傳遞心聲，驛動心靈

二、主辦方：九江職業(yè)技術學院校團委

策劃承辦方：校學生會心理發(fā)展部

協(xié)辦方：各院系心理發(fā)展部 微博團隊

主講人：諶海燕教授（思政部、大學生心理健康咨詢中心咨詢師）參加人員：校學生會 各院系團總支、學生會 及其他學生代表

邀請人員：九江學院心理協(xié)會 九江學院、九江職業(yè)大學、江西財經(jīng)微博達人

時間：3月xx日

地點：四棟學術廳

三、講座背景

根據(jù)調(diào)查表明，大學生已成為心理弱勢群體。隨著社會的發(fā)展，學生暴露出的心理問題也越來越多，主要表現(xiàn)在戀愛、人際關系、適應學習等方面，這使得我們舉辦心理健康講座更有必要。

四、講座目的

1、提高同學們心理的自我關注意識，增強同學們對心理健康問題的重視，使同學們初步了解心理健康的基本知識.

2、在一定程度上解決同學們在戀愛、人際關系、學習等方面的困擾。

五、宣傳方式

1、張貼宣傳橫幅、海報

2、各院系心理發(fā)展部進班宣傳、各班心理委員宣傳

3、新浪微博線上預熱（提前10天）

4、利用廣播站、校報進行活動預告

六、講座方式

1、主講人講解、授課。

2、微博大屏幕進行講座直播。

3、微博提問，現(xiàn)場答疑。

4、微博大屏幕現(xiàn)場抽取10位獲得校大學生心理健康咨詢中心提供的為你量身定做的專業(yè)“人生、戀愛、職業(yè)定向、社會定位”心理輔導一次。

七、活動流程

活動前準備工作：

①物品準備：寫好邀請函、橫幅、海報及活動所需物品（電腦、獎品等）②宣傳方面：提前十天新浪微博預熱；校廣播站進行活動預告，激發(fā)參與熱情；校內(nèi)張貼宣傳橫幅三條；在宣傳欄張貼活動介紹；各院系心理發(fā)展部進班宣傳；各班心理委員宣傳。

③邀請人員：按時發(fā)送邀請函(包括老師、微博達人、各院系心理部及工作人員。)

活動中：

⑴所有工作人員提前三十分鐘到場，檢查物品是否齊全，做一個小彩排。⑵活動開始前先由主持人介紹到場主講人并簡單介紹本次講座的意義和目的。

⑶電腦手機微博、電話短信、qq上線，接線員記錄微博與電話短信提問。⑷介紹講座環(huán)節(jié)（講師講解、微博直播、互動游戲、微博提問、現(xiàn)場抽獎及獎品）

⑸講座開始：

第一部分：人生部分、愛情部分（主講人進行已準備好的專業(yè)講授，對微博、電話、qq上有關人生與愛情方面的問題進行講解和指導，同學們也可以現(xiàn)場提問）

⑹主持人宣布進行大屏幕抽獎（五名），講師休息。

⑺互動游戲（主持人根據(jù)主講人的要求邀請同學上場游戲，主講人組織同學們進行游戲，并闡述其中道理）

⑻講師講座再次開始：

第二部分：社會定位、職業(yè)定位（如何更好面對社會及所需素質(zhì)等大學生關心的問題）的講授。講師再次進行已準備好的專業(yè)講授，對微博、電話、qq上有關人生與愛情方面的問題進行講解和指導，同學們同樣也可以現(xiàn)場提問。⑼主持人宣布進行大屏幕抽獎（五名）

⑽集體游戲環(huán)節(jié)

主講人綜述，并宣布獲獎人員。

⑾主持人宣布本次講座結(jié)束（手拉手齊唱一首《愛的奉獻》，并邀請全體簽名留念。）

⑿工作人員打掃衛(wèi)生。

*：抽獎活動中是將微博、電話、qq提問的朋友寫在紙上隨機抽獎，并將微博（九江市職業(yè)技術學院校心理發(fā)展部微博）推出！以后更好的為全體學生解決心理問題。

八、經(jīng)費預算

橫幅三條

海報十張

礦泉水若干

邀請函若干

獎品若干

九、全體校心理發(fā)展部開會總結(jié)感想。

校心理發(fā)展部

201*年2月24日

第四篇：大學生心理健康教育講座策劃書

大學生心理健康

教育講座

策

劃

書

蚌埠醫(yī)學院 201*級護理學系a班 二〇一四三月十日

大學生心理健康教育講座

策劃書

大學生心理健康教育講座策劃書

<一>活動背景

當代大學生是一個承載社會與家庭高期望值的特殊群體,也是社會中最活躍,最敏感的群體,他們是構(gòu)建和諧校園,和諧社會以及和諧人際關系的中堅力量.因此,大學生的心理健康不僅是提高大學生整體素質(zhì)的要求,也是大學生全面發(fā)展,成為”四有”人才的重要保證和基礎.

<二>活動目的

進一步加強我校大學生心理健康教育工作,增強大學生的自我心理保健意識,切實提高大學生心理素質(zhì),豐富校園文化,營造有利于大學生心理健康的校園氛圍.

<三>活動主題

大學生的自我認識和心理調(diào)控.

<四>活動口號

悅納自我,包容他人.

<五>活動時間及地點

時間:201*年03月23號. 地點:g4.

<六>活動形式及具體內(nèi)容

開展心理講座活動,由我院心理健康教育中心老師就大學生普遍存在的心理問題進行現(xiàn)場指導與總結(jié),同時現(xiàn)場可進行心理咨詢,幫助在座學生解決心理問題.

<七>活動性質(zhì)

活躍校園氣氛,豐富校園生活.

<八>活動舉辦方

主辦單位:201*級護理學系.

承辦單位:大學生心理健康教育與發(fā)展中心.

<九>組織內(nèi)部協(xié)調(diào)

1.宣傳部以展板形式對此次活動進行宣傳.2.組織委員與紀律委員屆時須負責現(xiàn)場秩序.

3.攝像同學需進行現(xiàn)場拍攝,留有影像資料,經(jīng)心理委員發(fā)布至蚌埠醫(yī)學院校網(wǎng),投稿至蚌埠醫(yī)學院院報.

4.活動后期后序工作,收集活動圖文資料,整理存檔.

201*級護理學系a班

何玉葉

201*年3月10 號

第五篇：大學生心理健康新生入學講座策劃書

經(jīng) 濟 系 心 理 健 康 部 專 題 講 座 策 劃 書

201*級新生專題系列講座策劃書

一、活動背景：

“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。又一批高三的學子經(jīng)過高考的博擊進入了象牙塔——大學。這是他們十幾年的夢想，這是幾代人的希冀！這些大一新生應該如何適應大學的生活，使自己在大學里創(chuàng)造出更大的輝煌，成為國家、社會所需求的人才，不虛度四年的寶貴光陰呢？新生初進入大學，要面臨一段心理適應期。對于缺乏心理準備的大學新生來說，在這個心理轉(zhuǎn)型與重塑的過程中，可能會產(chǎn)生不同程度的適應困難。通過舉辦專題講座能幫助新生在更好更快的適應大學生活及應對大學生活中遇到的問題。隨著社會的發(fā)展，學生暴露出的心理問題也越來越多，主要表現(xiàn)在戀愛、人際關系、適應學習等方面，這使得我們舉辦心理健康講座更有必要。

二、活動目的：

為引導大家在大學中樹立正確的學習觀，戀愛觀，交際觀；引導大家確立起自己的大學目標，積極地規(guī)劃大學生活；幫助大家走出迷茫和困惑，盡快的適應大學生活；提高我院學生的思想意識,增加對心理知識的了解,提高其心理素質(zhì),為學生提供一種發(fā)現(xiàn)、思考及解決自身問題的思維方式，希望以此進一步激發(fā)同學們對身邊生活的體驗多多關注自我，關注自我心靈的健康。為同學們在今后的生活中提出警示，讓同學們以更加完美的自我去面對自己的大學生活和自己的未來。

三、活動主題：

成長、成人、成才

四、活動對象：

201*級全體新生

五、主辦單位：

經(jīng)濟系學團會心理健康部

六、活動安排：

新生專題講座系列活動一

活動名稱：如何適應大學生活

活動時間：201*年10月23日晚上7點到9點

活動地點： b樓112教室、114教室、212教室、214教室

活動方式：�ρ�請老師或教育科學系學長學姐準備講座內(nèi)容以及相關材料組織。經(jīng)濟系大一全體學生聽取講座。講座可以通過播放ppt、展出圖片�σ约安シ沤逃�演講視頻等多種形式開展。

活動意義：旨在幫助新生更好更快的適應大學生活，確定學習目標和方向，認真學習，努力成才；幫助新生應對大學生活中遇到的各種心理問題。通過專題講座可以有效的解決新生入學以來的迷茫與問題。能幫助他們提高心理健康意識，優(yōu)化心理素質(zhì)，增強心理調(diào)適能力和社會生活的適應能力，預防和緩解心理問題。幫助他們處理好環(huán)境適應、自我管理、學習成才、人際交往、交友戀愛、求職擇業(yè)、人格發(fā)展和情緒調(diào)節(jié)等方面的困惑。

新生專題講座系列活動二

活動名稱：關愛自己，健康自己

活動時間：201*年11月13日

活動地點： b樓112教室、114教室、212教室、214教室

活動意義：使同學們初步了解心理健康的基本知識；在一定程度上解決同學們在戀愛、人際關系、學習等方面的困擾；增強同學們對心理健康問題的重視；提高同學們的自我關注意識。

新生專題講座系列活動三

活動名稱：感恩從心開始讓愛溫暖彼此

活動時間：201*年11月30日

活動地點： b樓112教室、114教室、212教室、214教室

活動方式(請你支持：WWwww.weilaioem.com)：邀請老師或教育科學系學長學姐進行講座

活動意義：學會感恩，懂得感恩應當成為每個人的美德。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，真愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容，贏得真愛，贏得友誼。通過感恩教育讓學生更好的明白感恩的意義。

七、前期準備：

1、協(xié)調(diào)教室及多媒體有關事宜

2、制作邀請函以及邀請函的送達

3、講座期間的會場秩序由紀檢部負責

4、到會嘉賓的礦泉水

5、講座前板報的制作及講座期間照片的拍攝由宣傳部負責

八、講座流程：

1、板報工作到各會場提前一小時進行

2、組織各班入場

3、主持人宣布講座開始

九、經(jīng)費預算：

礦泉水40元

邀請函20元60元經(jīng) 濟 系 學 團 會心理健康部

201*年10月16日小禮品

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