第一篇：團(tuán)體“經(jīng)友會(huì)”策劃書

團(tuán)體“經(jīng)友會(huì)”策劃書

在同學(xué)們熱情參與和老師精心指導(dǎo)下，我們已成功建立了有關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)的團(tuán)體“經(jīng)友會(huì)”。下面我就協(xié)會(huì)發(fā)展方向、各部門職責(zé)，基層建立，組織活動(dòng)等有關(guān)方面作如下部署規(guī)劃：

一， 未來協(xié)會(huì)

本著以“多角度分析經(jīng)濟(jì)態(tài)勢(shì)，深層次理解經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律，全方位塑造自我就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)觀”的宗旨，我們成立了“經(jīng)友會(huì)”。既然我們目的明確，那么就要堅(jiān)持目標(biāo)，毫不動(dòng)搖。我們已經(jīng)成功組建了會(huì)長(zhǎng)辦公室，秘書處等直接負(fù)責(zé)部門，并且已經(jīng)確定了第一批有真實(shí)能力的專門負(fù)責(zé)人員，做到職責(zé)到人，高效辦事。目前，經(jīng)友會(huì)已招收國(guó)貿(mào)專業(yè)的人員達(dá)70多名，規(guī)模已初步形成，所有參與人員熱情高漲，所以協(xié)會(huì)有它的發(fā)展前途。

但是“經(jīng)友會(huì)”還很小。具體表現(xiàn)在規(guī)模小，只有國(guó)貿(mào)參與，所以要招收更多的有關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)的人員，聽取更多的聲音，了解更多的知識(shí)，從而完善自我。我們的部門還不健全，會(huì)出現(xiàn)分工不明，或職能重疊現(xiàn)象，所以這個(gè)方面我們需要完善，一定要指責(zé)到位、分工明確，權(quán)責(zé)統(tǒng)一，事物公開。我們的活動(dòng)范圍還小，僅限于室內(nèi)，活動(dòng)內(nèi)容單調(diào)，不夠新穎，豐富，或許連有關(guān)專家都難以請(qǐng)到，所以這就需要我們?nèi)��?chuàng)新，去創(chuàng)造，只有自己做好了，別人才會(huì)上眼，我們才有資格給別人提出要求。這就是我們未來的協(xié)會(huì)，一要做好，二要做大。下一年我們還要來招新。

二， 有關(guān)活動(dòng)

創(chuàng)辦“經(jīng)友會(huì)”，因此我們所有的活動(dòng)都必須圍繞經(jīng)濟(jì)學(xué)開展，緊緊圍繞宗旨進(jìn)行具體活動(dòng)。隨著互聯(lián)網(wǎng)的全面覆蓋，我們獲取知識(shí)和材料的途徑更加便捷。這就為我們收集資料提供了方便。社會(huì)職場(chǎng)對(duì)個(gè)人能力的要求不斷提高，這就要求我們必須技高一籌才能不被淘汰。而“經(jīng)友會(huì)”的活動(dòng)就為大家提供鍛煉自我的機(jī)會(huì)。預(yù)計(jì)我們能夠進(jìn)行的活動(dòng)應(yīng)該很多，如：針對(duì)新生經(jīng)濟(jì)學(xué)入門講座，畢業(yè)生求職，再看馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)熱，兩型社會(huì)的基礎(chǔ)，小達(dá)沃斯會(huì)談，兩岸經(jīng)濟(jì)有看點(diǎn)，內(nèi)地平衡如何發(fā)展，多種經(jīng)濟(jì)如何選……我們不要求討論的很大很深，也不是專家分析，就是在這種大得趨勢(shì)和背景下，談?wù)勛约旱目捶ê驼J(rèn)識(shí)，通過相互交流，我們共同學(xué)習(xí)，真正做到多角度分析經(jīng)濟(jì)態(tài)勢(shì)，從而塑造自我就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)觀。

每次活動(dòng)之前，都要進(jìn)行辦公室會(huì)議，包括制定計(jì)劃，職務(wù)分工，注意事項(xiàng)，排解困難等會(huì)議內(nèi)容。真正做到以我所學(xué)，服務(wù)大家，以我承諾，職責(zé)明確，不允許敷衍了事，也不提倡獨(dú)立行動(dòng)和蠻干，要充分發(fā)揮集體的力量。

三， 各基層部門

協(xié)會(huì)之中的各部門必須對(duì)會(huì)長(zhǎng)辦公室負(fù)責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行協(xié)會(huì)管理制度，不得私自組織有關(guān)活動(dòng)，必須報(bào)會(huì)長(zhǎng)辦公室通過才行。各部門要建立嚴(yán)格的檔案管理，不得私自招收新成員和進(jìn)行暗箱操作，更不能拉幫結(jié)派。

各部門必須明確自己的職責(zé)，對(duì)于所交代的任務(wù)一定要按要求完成，不得拖拉。每次活動(dòng)都將記入小組表現(xiàn)檔案，進(jìn)行學(xué)期評(píng)審獎(jiǎng)勵(lì)。如果有關(guān)部門能夠找到社會(huì)贊助，將優(yōu)先進(jìn)入獎(jiǎng)勵(lì)名單。各部門要定期向會(huì)長(zhǎng)辦公室提交工作報(bào)告，以便及時(shí)肯定和改進(jìn)。協(xié)會(huì)已經(jīng)初步擬定若干條管理?xiàng)l令，正在完善之中。各部門要制定各自的相關(guān)管理?xiàng)l令，但必須保證與協(xié)會(huì)管理?xiàng)l令不沖突。

要求全體會(huì)員不得以玩耍、湊熱鬧的態(tài)度加入“經(jīng)友會(huì)”，因?yàn)樗�不好玩，“是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)團(tuán)體，更不“熱鬧”,因?yàn)樗�需要每個(gè)會(huì)員付出汗水，它是艱辛的。

相信，經(jīng)過我們的精心規(guī)劃，憑借我們的熱情參與，一定會(huì)把“經(jīng)友會(huì)”辦好。

第二篇：團(tuán)友會(huì)策劃書

珍惜今天，把握未來

記者節(jié)活動(dòng)暨記者團(tuán)新老會(huì)員交流會(huì)策劃書

--學(xué)院大學(xué)生記者團(tuán)

一、 背景：由于招新過后，新會(huì)員的加入使記者團(tuán)這個(gè)團(tuán)體更加壯大，同時(shí)，大部分會(huì)員對(duì)記者團(tuán)所需要具備的精神、素質(zhì)人不太了解。我們希望通過新老會(huì)員交流會(huì)以及訪談的形式進(jìn)行交流，希望將老會(huì)員的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)傳授給下一屆的同學(xué)，從而提高學(xué)生記者的熱情以及專業(yè)素質(zhì)，并明確會(huì)員的權(quán)利與義務(wù)。

二、 活動(dòng)主題：說記者看到的真實(shí)談?dòng)浾吒械降恼媲?/p>

三、 活動(dòng)時(shí)間：201*年11月8日

四、 活動(dòng)風(fēng)格：輕松但又不失人文氣息

五、 舉辦單位：大學(xué)生記者團(tuán)

六、 活動(dòng)地點(diǎn)：

七、 活動(dòng)對(duì)象：大學(xué)生記者團(tuán)所有成員特邀嘉賓（本團(tuán)指導(dǎo)老師、社管委代表、其他25個(gè)社團(tuán)的負(fù)責(zé)人以及老校友）

八、 前期宣傳：1、開會(huì)通知所有干事

2、發(fā)邀請(qǐng)函到各會(huì)員手中

3、擬定海報(bào)，并張貼在指定位置

九、準(zhǔn)備工作：1、精心做好活動(dòng)策劃工作以及邀請(qǐng)嘉賓，由會(huì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)成立策劃小組；2、地點(diǎn)申請(qǐng)工作不知由副團(tuán)長(zhǎng)負(fù)責(zé)；3、首期宣傳工作由宣傳部負(fù)責(zé)；4、贊助外聯(lián)有外聯(lián)部負(fù)責(zé)；

5、選擇主持人，人員通知簽到由秘書處負(fù)責(zé)；6、購(gòu)買所需物品由發(fā)行部負(fù)責(zé)；7、制作幻燈片由網(wǎng)絡(luò)公關(guān)部負(fù)責(zé)；8、于8號(hào)下午點(diǎn)開始布置會(huì)場(chǎng)，由采訪部負(fù)責(zé)

十、活動(dòng)流程：1、招待邀請(qǐng)的所有嘉賓

2、正式開始，主持人致詞，歡迎到場(chǎng)嘉賓，并作介紹；

3、指導(dǎo)老師發(fā)言

4、嘉賓致詞

5、開場(chǎng)節(jié)目，文藝表演等

6、介紹小板塊主持人，并邀請(qǐng)嘉賓上臺(tái)就座；

7、中間互動(dòng)環(huán)節(jié)；

8、中間采訪部現(xiàn)場(chǎng)采訪

9、再次換主持人，并邀請(qǐng)下一組嘉賓上臺(tái)；

10、結(jié)尾節(jié)目

11、由團(tuán)長(zhǎng)、副團(tuán)長(zhǎng)致詞感謝來賓，并提出對(duì)往來的社團(tuán)發(fā)展的期望

十一、注意事項(xiàng)：1、所有人員必須到齊，嚴(yán)格簽到請(qǐng)假制度；

2、環(huán)節(jié)安排突出社團(tuán)特色，并保證場(chǎng)面熱情、平穩(wěn)；

3、做好事情前期的準(zhǔn)備工作，并充分完備現(xiàn)場(chǎng)的服務(wù)。

十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1、 邀請(qǐng)函：21元（100份）

2、 裝飾用品：25元（彩帶、氣球等）

3、 獎(jiǎng)品：40元

4、 來回車費(fèi)：50元（包括邀請(qǐng)人員車費(fèi)）

5、 紙杯茶葉：25元

共計(jì)：161元整

大學(xué)生記者團(tuán)

第三篇：團(tuán)體策劃書

北京師范大學(xué)珠海分校教育學(xué)院應(yīng)用心理系

團(tuán)體輔導(dǎo)與素質(zhì)拓展培訓(xùn)

策

劃

書

201*年10月

設(shè)計(jì)思路——

1、在心理游戲活動(dòng)的初期，幫助大家找到自己未發(fā)現(xiàn)或已發(fā)現(xiàn)的創(chuàng)造能力；

2、經(jīng)過熱身使各個(gè)成員身心舒展同時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的創(chuàng)造精神，以更好地進(jìn)入狀態(tài)；

3、在輕柔的音樂中達(dá)到更好的心情釋放的效果，一個(gè)整體的心使整個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力更加高漲，使大家感受到明顯的團(tuán)隊(duì)歸屬感，升華活動(dòng)的主題。 指導(dǎo)思想——

創(chuàng)新

培訓(xùn)對(duì)象：

教育學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)團(tuán)體設(shè)計(jì)課周三的同學(xué)

指導(dǎo)者：

彭建國(guó)

具體實(shí)施方案

熱身游戲

分享：

1、在面對(duì)比較艱巨的任務(wù)時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)如何發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用。

2、隊(duì)員提建議的方式以及隊(duì)長(zhǎng)接受建議的感受

3、在落后或者領(lǐng)先時(shí)能否堅(jiān)持隊(duì)伍的戰(zhàn)略

4、團(tuán)體的力量、個(gè)人積極參與的必不可少

（團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)，個(gè)人歸屬感）

70打繩結(jié)的小游戲

形式：5-10人一組

時(shí)間：10分鐘

材料：繩子一米

活動(dòng)目的：開動(dòng)腦筋、集中精神。

游戲規(guī)則：

開場(chǎng)白：很久以前，有一個(gè)著名的魔術(shù)師，他非常善于解決各種難題。一個(gè)好事者頗不服氣，便想出了一個(gè)古怪的問題來考他。他給魔術(shù)師一根繩子，問魔術(shù)師能否在兩手抓住繩子的兩端，不許松開的前提下，打一個(gè)繩結(jié)。

請(qǐng)以小組為單位，幫助魔術(shù)師打出這個(gè)結(jié)。

26、頭 腦 風(fēng) 暴

形式: 4－6人一組為最佳 類型： 討論類 時(shí)間： 10分鐘 材料: 回形針，可移動(dòng)的桌椅 場(chǎng)地： 教室 活動(dòng)目的: 給學(xué)員練習(xí)創(chuàng)造性解決問題的機(jī)會(huì)。 操作程序: 調(diào)查研究表明，創(chuàng)造性可以通過簡(jiǎn)單實(shí)際的練習(xí)培養(yǎng)出來。然而，大多的時(shí)候，革新想法往往被一些諸如"這個(gè)我們?nèi)ツ昃鸵呀?jīng)試過了"或"我們一直就是這么做的"的話所扼殺。 為了給參與者發(fā)揮先天的創(chuàng)造性大開綠燈，我們可以進(jìn)行頭腦風(fēng)暴的演練。頭腦風(fēng)暴的基本準(zhǔn)則應(yīng)當(dāng)是： 1. 不允許有任何批評(píng)意見 2. 歡迎異想天開（想法越離奇越好） 3. 我們所要求的是數(shù)量而不是質(zhì)量 4. 我們尋求各種想法的組合和改進(jìn) 有了這些基本概念后，將全體人員分成每組4－6人的若干小組。他們的任務(wù)是在60秒內(nèi)盡可能多地想出回形針的用途（也可以采用其它任何物品或題目）。每組指定一人負(fù)責(zé)記錄想法的數(shù)量，而不是想法本身。在一分鐘之后，請(qǐng)各組匯報(bào)他們所想到的主意的數(shù)量，然后舉出其中"瘋狂的"或"激進(jìn)的"主意。有時(shí)，一些"傻"念頭往往會(huì)被證實(shí)為很有意義的。 有關(guān)討論: *當(dāng)你在進(jìn)行頭腦風(fēng)暴時(shí)還存在一些什么樣的顧慮？ *你認(rèn)為頭腦風(fēng)暴最適合于解決哪些問題？ *你現(xiàn)在能想到的在工作中可以利用頭腦風(fēng)暴的地方？

《百變蟲蟲》

目的：發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)意和協(xié)作的能力，通過各隊(duì)之間的競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)一步加深團(tuán)隊(duì)觀念。 步驟：各位，接下來我們進(jìn)行的活動(dòng)的名為“百變蟲蟲”，每個(gè)小組要經(jīng)過各種變身使自己的隊(duì)伍只能有組員數(shù)-1只腳留在地面上（就是11人有10只腳，10個(gè)人有9只腳），而且要保證全體組員必須連接在一起成為一個(gè)整體，你們要集思廣意成為一條能活動(dòng)的蟲蟲~~

每組有5分鐘討論及演練時(shí)間，之后我們5組分兩次共同比賽，第一次2組一起，第二次3組一起，比賽過程中小蟲必須在成型之后能整體向前過指定距離才算成功，以蟲頭達(dá)到目的地為勝利，我們會(huì)進(jìn)行計(jì)時(shí)以計(jì)算成績(jī)。

我們接下來進(jìn)行的每次活動(dòng)都將進(jìn)行累計(jì)積分，所有活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行總評(píng)比，分?jǐn)?shù)最低組要接受我們非�？蓯鄣男—�(jiǎng)勵(lì)~~

接下來指導(dǎo)員就位，各小組有5分鐘時(shí)間創(chuàng)造你們蟲蟲啦~~

1、指導(dǎo)者給成員下指令，小組要?jiǎng)?chuàng)造出一條小蟲，這條小蟲要有9只腳在地上，3只手在上面揮舞，而且全體組員必須連接在一起成為一個(gè)整體。

2、指導(dǎo)者給成員5分鐘時(shí)間商量，然后開始比賽。比賽時(shí)小蟲必須從起始點(diǎn)爬到終點(diǎn)，以蟲頭到達(dá)目的地為勝利。

3、指導(dǎo)者可以用任何形式表示鼓勵(lì)（小禮品、握手、拍肩）

分享：

1、優(yōu)勝組獲勝的原因是什么（策略、團(tuán)隊(duì)默契等）

2、其他小組創(chuàng)作、思考的過程以及表現(xiàn)過程是怎么樣的

3、如果再給一次機(jī)會(huì)會(huì)怎么調(diào)整

4、活動(dòng)期間相互鼓勵(lì)，相互扶持的感覺

（七）總結(jié)與分享

1、各個(gè)小組分組討論，并選出代表發(fā)言，

2、由游戲指導(dǎo)者總結(jié)陳詞；

3、圍成一個(gè)完整的圓，相互握手擁抱。

偏向虎山行

這個(gè)游戲能訓(xùn)練人們?cè)谧罾щy的情況下，如何發(fā)散思維，開動(dòng)腦筋將問題解決，完成那些“ 不可能完成的任務(wù)”。研究發(fā)現(xiàn)，能解決這類問題的人不僅有較高的智商，更重要的是

他們 的情商更高，使他們接受信息和傳遞信息的能力高于他人，在這個(gè)游戲中你將體會(huì)到這點(diǎn)。

游戲規(guī)則與程序

1.把受訓(xùn)者分組，每組4人，然后發(fā)給每組一個(gè)任務(wù)卡。每張卡上寫著一件商品的名字以及它應(yīng)賣給的特定人群。要注意，這些人群看起來應(yīng)不需要這些商品，實(shí)際上應(yīng)該完全拒絕 這些商品。比如向非洲人銷售羽絨服，向愛斯基摩人銷售冰箱等�？傊�，每個(gè)小組面臨的挑戰(zhàn)是，銷售不可能賣出的商品。

2.每個(gè)小組應(yīng)根據(jù)任務(wù)卡的要求準(zhǔn)備一條30秒的廣告語，用來向特定人群推銷商品。該廣 告應(yīng)注意以下三點(diǎn)：

（1）該商品如何改善特定人群的生活。

（2）這些特定人群應(yīng)怎樣有創(chuàng)造性的使用這些商品。

（3）該商品與特定人群現(xiàn)有的特有目的和價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)之間是如何匹配的。

3.給每組20分鐘的時(shí)間，按照上述三點(diǎn)要求寫出一個(gè)30秒鐘長(zhǎng)的廣告語，要注意趣味性和 創(chuàng)造性。

4.其他受訓(xùn)者暫時(shí)扮演那個(gè)特定人群，認(rèn)真傾聽該小組的廣告詞，應(yīng)該根據(jù)廣告能否打動(dòng)他 們，是否激起了他們的購(gòu)買欲望，是否能滿足某個(gè)特定需求來作出判斷。最后通過舉手的方 式，統(tǒng)計(jì)出有多少人會(huì)被說服而購(gòu)買這個(gè)產(chǎn)品；有多少人覺得這些推銷員很可笑，簡(jiǎn)直是白費(fèi)力氣。

5.選出優(yōu)勝的一組，給予獎(jiǎng)勵(lì)。

相關(guān)討論

1.善解人意在我們的生活和工作中扮演何種角色？做到這點(diǎn)是否給你帶來了好處？

2.為了與你的客戶甚至是反對(duì)你的人心意相通，你需要作出哪些讓步和犧牲？

3.在推銷你組的商品時(shí)，你們是怎么分析特定人群和此商品的關(guān)系的？你們是否考慮過他們的習(xí)慣、需要、想法和價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)呢？

4.你一定遇到過這種情況：有時(shí)候你的目標(biāo)和他人的需要并不一致，你縱有雄心壯志卻無人欣賞？在做這個(gè)游戲之前你怎么處理的？做過這個(gè)游戲你將如何改進(jìn)你的方法？總結(jié)

1.在這個(gè)游戲中，每個(gè)人都必須采用他人的視角。第一次是把自己看成你的目標(biāo)人群，以他們的眼光看你的產(chǎn)品；第二次是其他學(xué)員以卡片中特定人群的視角，傾聽廣告。

2.討論一下“情商”——善解人意，以他人的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和能力為基礎(chǔ)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo) 。善于成功的駕馭這種能力的人能夠感動(dòng)和影響他人。

形式：4人一組

時(shí)間：30分鐘

材料：卡片 地點(diǎn)：室內(nèi) 應(yīng)用：(1)分析能力 (2)創(chuàng)新能力 (3)交流技巧

我還能做什么?

創(chuàng)新的一個(gè)關(guān)鍵性前提就是要打破舊有思維的約束，在本游戲中，通過我們共同的發(fā)掘自己 沒有認(rèn)識(shí)到的能力，幫助我們可以重新審視我們的能力，勇于創(chuàng)新。

游戲規(guī)則和程序

1.培訓(xùn)師問大家，你能做什么？你的能力在哪里？事實(shí)上每個(gè)人所具備的能力可能有上百種之多，所以認(rèn)真地探索你的技能，你會(huì)驚訝自己竟然如此多才多藝。

2. 就下列題目，請(qǐng)學(xué)生在空白紙上填寫：

（1） 在紙上列下你曾經(jīng)成功完成的工作（如：辦一項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng)、微積分考90分以上、 打電動(dòng)超過原有記錄），并于其后想想完成這項(xiàng)工作需要有哪些技能，并將之列下。

（2） 回顧你所曾受過的教育、所修的課程，在這些過程中，你學(xué)會(huì)了哪些技能，將它們列下來。

（3） 再想想你平時(shí)常常從事的活動(dòng)，列下這些活動(dòng)需要的技能，繼續(xù)擴(kuò)充你的技能表。

（4） 請(qǐng)回想一次你在工作（不是單指職業(yè)，指你曾做過的事）上所曾經(jīng)歷的一次高峰經(jīng)驗(yàn)（意指很快樂、很感動(dòng)的一刻），與你旁邊的同學(xué)分享這次的經(jīng)驗(yàn)，并分析在這經(jīng)驗(yàn)中顯現(xiàn) 出你的哪些能力，把它列下來。

3.將學(xué)員分為4人一組，分享彼此所列的能力表，同時(shí)互相討論與這些能力有關(guān)的職業(yè)有哪些。

4.最后培訓(xùn)師告訴大家每個(gè)人都有自己的發(fā)光點(diǎn)，切勿妄自菲薄，輕視自己的能力。相關(guān)討論

1.游戲一開始你是否覺得自己的某些技能是不值一提，玩了一段時(shí)間之后呢？

2.這個(gè)游戲?qū)τ谖覀儗ふ液线m的工作有什么幫助？

總結(jié)

1.也許有人認(rèn)為能把電動(dòng)游戲達(dá)到破紀(jì)錄沒有什么了不起的，但是實(shí)際上打電動(dòng)游戲需要腦 力、身體協(xié)調(diào)能力的多方面配合，所以不要輕視這些看似簡(jiǎn)單的事情，因?yàn)槟愕囊簧�中的�?多數(shù)時(shí)間都是在與這些事打交道的，這些才真正的反映了你的能力的所在。

2.只有認(rèn)識(shí)到自己還能做一些平時(shí)想都沒想過的事情，才能夠幫助我們更好的發(fā)揮自己的能力，做出讓人意想不到的事情來。

參與人數(shù)：集體參與

時(shí)間：10分鐘

場(chǎng)地：不限

道具：無

應(yīng)用：（1）充分認(rèn)識(shí)自己的能力

（２）突破思維局限

其他想法：

1.為了調(diào)動(dòng)創(chuàng)新的積極性，提前到教室播放ted的有關(guān)創(chuàng)新的影片。

2.設(shè)計(jì)好引導(dǎo)語。

第四篇：高校大學(xué)生筆友會(huì)活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)簡(jiǎn)介活動(dòng)主題：以文會(huì)友，以交流謀合作，以合作促發(fā)展，共同繁榮榕城高校校園文化活動(dòng)時(shí)間：xx年11月9日 活動(dòng)地點(diǎn)：福建工程學(xué)院旗山校區(qū)活動(dòng)對(duì)象：榕城各高校文學(xué)社代表活動(dòng)形式：以座談會(huì)的形式進(jìn)行交流活動(dòng)目的：了解榕城高校文學(xué)社團(tuán)的發(fā)展現(xiàn)狀，搭建榕城高校文學(xué)交流平臺(tái)，促進(jìn)校園文學(xué)的管理及發(fā)展主辦單位：共青團(tuán)福建工程學(xué)院委員會(huì)承辦單位：福建工程學(xué)院蒼霞文學(xué)社福建工程學(xué)院拾貝文學(xué)社福建工程學(xué)院“五彩石”文學(xué)社活動(dòng)策劃：福建工程學(xué)院蒼霞文學(xué)社指導(dǎo)老師：鄭舒翔二、活動(dòng)流程

（一）前期準(zhǔn)備：1、場(chǎng)地布置及人員邀請(qǐng)：(1)福建工程學(xué)院食堂四樓會(huì)議室場(chǎng)地布置；(2)學(xué)生文化廣場(chǎng)場(chǎng)地申請(qǐng)及刊物展示區(qū)布置；（3）邀請(qǐng)榕城高校文學(xué)社的負(fù)責(zé)人及文學(xué)愛好者。發(fā)送電子邀請(qǐng)函至各高校文學(xué)社團(tuán)主負(fù)責(zé)人處（請(qǐng)各負(fù)責(zé)人回復(fù)并確定參加者人數(shù)，并于活動(dòng)當(dāng)天攜帶近期刊物用于交流和展示）2、邀請(qǐng)嘉賓工作人員：邀請(qǐng)發(fā)言老師，聯(lián)系到場(chǎng)嘉賓，校禮儀隊(duì)禮儀小姐，主持人等。3、會(huì)場(chǎng)物品需要：紙、筆、茶杯、開水、桌布、銘牌、話筒、數(shù)碼相機(jī)、水果拼盤等。4、活動(dòng)宣傳：橫幅三條，歡迎紅榜兩張，電臺(tái)新聞播報(bào)，校團(tuán)委及社聯(lián)網(wǎng)站公告，安排校報(bào)記者團(tuán)記者對(duì)活動(dòng)進(jìn)行跟蹤報(bào)道。

（二）交流地點(diǎn)：福建工程學(xué)院食堂四樓大會(huì)議室。（三）日程安排表 時(shí)間地點(diǎn)活動(dòng)內(nèi)容備注 8：30~9：30 公交車站人員接待并收集整理報(bào)刊展材料領(lǐng)取考試證 9：30~11：30 大教西3、西4 五彩石現(xiàn)場(chǎng)作文大賽五彩石主辦 11:30~12:00 大會(huì)議室休息，簽到并留下聯(lián)系方式注：（粗框線內(nèi)容）此次旗山筆友會(huì)由蒼霞文學(xué)社、五彩石文學(xué)社、拾貝文學(xué)社共同承辦 12:10~13:00 大會(huì)議室午餐 13:10~13:40 文化廣場(chǎng)刊物巡展 13:50~14：00 大會(huì)議室主持人介紹與會(huì)人員情況

14:10~15:40大會(huì)議室文學(xué)交流會(huì)16:00~16:30大會(huì)議室“五彩石”現(xiàn)場(chǎng)作文大賽頒獎(jiǎng)儀式16：30~16：40大會(huì)議室會(huì)議結(jié)束，合影留念16：40~17:30車站歡送嘉賓離場(chǎng)三、后期征稿啟事蒼霞文學(xué)社《好望角》28周年社慶特刊征稿：文體不限，來稿請(qǐng)注明“蒼霞社慶投稿字樣”附上學(xué)校，社團(tuán)，姓名，聯(lián)系方式。蒼霞文學(xué)社郵箱： 拾貝文學(xué)社《金海灘》向榕城各大高校征集封面人物笑容：發(fā)送個(gè)人照片，到拾貝文學(xué)社郵箱;sbwww.weilaioem.com)費(fèi)來源

（3）道具來源

3.財(cái)力資源

（1）社費(fèi)

（2）活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

（3）學(xué)校撥款

4.信息來源

（1）網(wǎng)上搜索

（2）圖書館書籍資料

（3）社會(huì)實(shí)踐

六.人員配置及職責(zé)

1.會(huì)長(zhǎng)：統(tǒng)籌社團(tuán)一切日常事務(wù)，由社團(tuán)代表大會(huì)產(chǎn)生，對(duì)社員代表大會(huì)負(fù)責(zé)，受大會(huì)監(jiān)督

2.副會(huì)長(zhǎng)：協(xié)助會(huì)長(zhǎng)處理社團(tuán)日常事務(wù)，協(xié)調(diào)各部門工作，使社團(tuán)工作有序進(jìn)行

3.宣傳部：負(fù)責(zé)向同學(xué)們傳達(dá)本社宗旨，宣傳本社活動(dòng)

4.財(cái)務(wù)部：管理社團(tuán)一切收支并做好詳細(xì)記錄

5.公關(guān)部：負(fù)責(zé)聯(lián)系其他社團(tuán)和各系老師及其他學(xué)校

6.社團(tuán)成員代表大會(huì)：社團(tuán)內(nèi)一切事物由該組織開會(huì)討論決定

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