幼兒園大班上學期班主任工作計劃2018【三】 本文簡介：

轉(zhuǎn)眼間，新的一學期來臨了，為了保質(zhì)保量的做好學前班的各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園園務(wù)工作計劃，結(jié)合我們大班的實際情況制訂了本學期學前班的工作計劃。　　一、班級現(xiàn)有狀況分析　　我班大部分孩子生活習慣與學習能力均發(fā)展不錯，個別幾個是插班生。我班在認知方面：幼兒對四周事物充滿

幼兒園大班上學期班主任工作計劃2018【三】 本文內(nèi)容：

轉(zhuǎn)眼間，新的一學期來臨了，為了保質(zhì)保量的做好學前班的各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園園務(wù)工作計劃，結(jié)合我們大班的實際情況制訂了本學期學前班的工作計劃。 　　一、班級現(xiàn)有狀況分析 　　我班大部分孩子生活習慣與學習能力均發(fā)展不錯，個別幾個是插班生。我班在認知方面：幼兒對四周事物充滿好奇，喜歡聽故事讀童謠。但有較多幼兒語言表達能力欠缺，不愿意大膽的進行表達，回答題目時也不能用完整的話語表述；部分幼兒不認識10以內(nèi)的加減法。 　　在生活方面：大多數(shù)幼兒能注重個人衛(wèi)生并會收拾自己的碗勺。部分幼兒進食的速度比較慢，中午不能很好地午休，晝寢后被子和床展整理的比較亂。有個別幼兒對自己的學習用品及課桌椅不能很好的保護，桌面較臟。 　　在社會發(fā)展方面：固然我們是一個新組合的班級，但是大部分幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的基本原則，互相都很熱情，也有個別幼兒由于性格比較內(nèi)向，因此喜歡獨處，融入集體的意識比較弱。所以我們將會采取集體統(tǒng)一教學與加強個別輔導同步的模式教育好孩子，讓他們能在統(tǒng)一進度的前提下發(fā)揮自己的個性，在入小學的前一年里從身心兩方面作好準備，為入小學打好堅實的基礎(chǔ)。 　　二、常規(guī)訓練與生活、學習習慣的培養(yǎng) 　　1、自理大、小便，整理衣物及便后、餐前洗手，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。 　　2、能用正確的方法洗臉、漱口，同時養(yǎng)成在家自覺早晚刷牙的習慣 　　3、課堂能自主、自覺地學習、思考，有良好的專注力與規(guī)則意識。 　　4、做力所能及的事情，強化自己收拾玩具物品的習慣，保持環(huán)境整潔。 　　5、輕聲說話，搬拿物品，輕拿輕放。 　　6、喜歡書寫，能用正確的方法讀書、寫字，自控能力強。 　　7、有一定的自我管理能力及組織領(lǐng)導能力，能順利完成老師交給的組織管理任務(wù)。 　　三、安全工作 　　1、能熟練說出父母和幼兒園的名字、家庭住址、電話號碼等個人信息。 　　2、在生活、游戲中知道保護自己不受傷害，也注意不傷害他人。 　　3、隨機教育簡單、常見的逃生、自救方法。 　　4、無論是在班級還是在外面都應(yīng)該遵守規(guī)則和社會公德。 　　四、生活護理與衛(wèi)生消毒 　　1、引導幼兒能根據(jù)天氣的變幻，及時的更換衣服，有不舒服的現(xiàn)象能及時告知老師。 　　2、加強幼兒體能訓練，注重幼兒跳躍、接力、跳繩、攀爬、翻滾等能力的訓練。 　　3、生活教師引導幼兒養(yǎng)成按時、自覺午睡的良好習慣，讓幼兒能自覺睡好覺，不踢被。 　　4、生活教師按時按質(zhì)做好消毒工作，保證班級物品及幼兒用品衛(wèi)生。 　　五、良好品德習慣的培養(yǎng) 　　1、培養(yǎng)積極主動的與同伴交往，學會分享、謙讓與合作。 　　2、懂得關(guān)心他人，愛護周圍環(huán)境，能夠傾聽和理解別人的要求。 　　3、講衛(wèi)生，不隨地亂扔垃圾。 　　4、熱愛勞動，自己的事情自己做。 　　5、每天堅持早睡早起，按時上學，養(yǎng)成良好的作息習慣。 　　6、認真傾聽，積極答題，熱愛學習。 　　7、愛惜糧食不浪費、不挑食。 　　8、積極參加戶外活動，遵守規(guī)則。 　　六、家長工作 　　1、每周根據(jù)教學情況寫好周回顧表向家長反映一周所學內(nèi)容。 　　2、晚間接送時間與家長簡短交流幼兒情況。

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