第一篇：英語輔導(dǎo)班策劃書

策劃書即對(duì)某個(gè)未來的活動(dòng)或者事件進(jìn)行策劃，并展現(xiàn)給讀者的文本；策劃書是目標(biāo)規(guī)劃的文字書，是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的指路燈。一份好的策劃書往往能夠決定您的目標(biāo)能否有效快速達(dá)到。下面是我們好范文為您推薦的策劃書供您參考：

前言：這是某市在校大學(xué)生做的一個(gè)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書，供大家學(xué)習(xí)參考。

中小學(xué)課外培訓(xùn)市場(chǎng)網(wǎng)

一、背景分析：

xx輔導(dǎo)班是一個(gè)以服務(wù)學(xué)生為宗旨，嚴(yán)謹(jǐn)紀(jì)律的教學(xué)組織，有著良好的師資資源，先進(jìn)的教學(xué)理念，秉承讓家長放心，讓家長舒心，讓家長開心的信念。希望在我們的努力下，能受到學(xué)生、家長的喜愛。201*年寒假期間將開辦寒假輔導(dǎo)班，為了能夠更好達(dá)到預(yù)期的招生計(jì)劃，甚至超越計(jì)劃招生人數(shù)，特此對(duì)本地的輔導(dǎo)班情況進(jìn)行一下分析：

1、市場(chǎng)環(huán)境分析：

l 近年來人們的生活水平得到了很大的提升，xx市各地居民經(jīng)濟(jì)能力上升，對(duì)教育的關(guān)注也與日俱增。人們開始重視小孩子的教育培養(yǎng)，愿意花錢送孩子到暑期的輔導(dǎo)班進(jìn)行各種各樣的培訓(xùn)。此外，人們由于自身工作以及個(gè)人娛樂的需要，花費(fèi)在孩子身上的時(shí)間明顯縮減，所以在寒假一個(gè)月的時(shí)間里，小孩子的安排是另家長特別頭疼的問題，這時(shí)，寒假輔導(dǎo)班是一個(gè)兩全其美的選擇。寒假輔導(dǎo)班具有較大的市場(chǎng)容量。

l 學(xué)費(fèi)：考慮家長可以接受的范圍，學(xué)費(fèi)高則招生少，學(xué)費(fèi)低則收入少。

2、消費(fèi)者分析：

xx教育中心定位于中低端的客戶，主要的目標(biāo)消費(fèi)者是村鎮(zhèn)一級(jí)的中小學(xué)生，年齡偏小，非城市。其父母大都在30—40之間，消費(fèi)觀念較先進(jìn)，樂于為孩子的教育投資。

3、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析：

xx的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手主要有江西師大系列輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)、當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生自主開辦的輔導(dǎo)班、當(dāng)?shù)刂行�學(xué)老師自主開辦的輔導(dǎo)班。

①相同目的的大學(xué)生開辦的輔導(dǎo)班：

暑期時(shí)間較長，各地放假回去的學(xué)生都會(huì)在這一期間開辦當(dāng)?shù)氐妮o導(dǎo)班。

優(yōu)勢(shì)：熟悉當(dāng)?shù)氐那闆r、有一定的人脈網(wǎng)

劣勢(shì)：資金不足、組織渙散、缺乏紀(jì)律性組織性

②當(dāng)?shù)刂行�學(xué)老師自主開辦的輔導(dǎo)班：

很多的中小學(xué)老師利用自身的教師身份，招納各個(gè)學(xué)校的學(xué)生，尤其是自己所在學(xué)校的或者所在班級(jí)的學(xué)生。

優(yōu)勢(shì)：學(xué)生家長對(duì)其有極高的信任、人脈關(guān)系網(wǎng)廣闊

劣勢(shì)：收費(fèi)高、學(xué)生的積極性不高

二、招生對(duì)象:

已定的各市、縣、鎮(zhèn)的中小學(xué)學(xué)生，年齡偏小，以小學(xué)生為主。

三、招生方式：

粘貼海報(bào)、寄傳宣傳單、上門宣傳及設(shè)點(diǎn)駐扎

四、招生內(nèi)容：

1、招生前準(zhǔn)備

1)招生人員的自身能力塑造

①有良好的心理素質(zhì)：做好承受挫折與失敗的打擊，要勇于面對(duì)困境，要不怕丟臉，勇敢地去面對(duì)各種各樣的人員。

②學(xué)會(huì)談判的技巧：

③學(xué)會(huì)推銷的技巧：推銷不是強(qiáng)制的向客戶、家長推銷，而是要站在客戶和學(xué)生家長的角度，對(duì)學(xué)生及家長進(jìn)行引導(dǎo)或誘導(dǎo)。

2)招生的準(zhǔn)備

①、熟悉自己輔導(dǎo)班開設(shè)的特點(diǎn)。：

l 輔導(dǎo)班特色

l 面向市

②、熟悉自己所宣傳的客戶(招生代理)、學(xué)生及家長

③、熟悉招生的市場(chǎng)：

l 各中小學(xué)的數(shù)量、分布

l 教學(xué)的附近的居民區(qū)、超市、菜市嘗娛樂場(chǎng)所等

l 各中小學(xué)準(zhǔn)確的開學(xué)時(shí)間

④、要作好計(jì)劃安排，先作好計(jì)劃，才能提高時(shí)間的利用效率，提高招生的效果。

l確定教員及負(fù)責(zé)人的放假日期、開學(xué)日期

l 確定招生日期

l 準(zhǔn)備好各種策略應(yīng)對(duì)招生

2、招生期間：

①不斷的派發(fā)宣傳頁和名片

②任何時(shí)候任何地點(diǎn)都要言行一致，就是給客戶、學(xué)生及家長信心的保證

③從肢體動(dòng)作和語言速度上配合客戶、學(xué)生的語言和動(dòng)作

④招生過程就是推銷自己介紹自己，推銷自己比招生更重要

⑤要懂得人情世故，研究客戶、學(xué)生家長心理，要懂得熟悉客戶的重要性

⑥每日招生日記，理想的記錄是隨時(shí)可以查詢每個(gè)生源記錄的具體情況，作好客戶、家長拜訪記錄，隨時(shí)掌握客戶、生源的動(dòng)態(tài)。作好記錄，不時(shí)進(jìn)行分類整理和分析，做到可以隨時(shí)查詢到任何一個(gè)生源的信息。

3、教學(xué)期間：

①各個(gè)教學(xué)人員參加討論，制定課程表，認(rèn)真負(fù)責(zé)的準(zhǔn)備教案、講義。內(nèi)部老師進(jìn)行試講，確定最佳講課方案后再對(duì)學(xué)生進(jìn)行講授。一定要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。

②宣傳招生期間以及授課期間所需費(fèi)用報(bào)給會(huì)計(jì)，有會(huì)計(jì)負(fù)責(zé)審計(jì)，最后總結(jié)時(shí)結(jié)算。

4、招生、教學(xué)應(yīng)急備案：人身安全和糾紛

1)人身安全

①交通安全：發(fā)生意外事故

l 預(yù)防為主，做好防備：在過馬路、乘車時(shí)都要小心

l 事情發(fā)生，按情況輕重緩急，立即送往醫(yī)院，確保人員的安全為首要任務(wù)

l 及時(shí)向組織匯報(bào)，做好其他準(zhǔn)備

l 撫慰受傷教員，調(diào)整其他教員情緒，激勵(lì)斗志，不畏困難

②身體健康：凍傷、低血糖等。

l 預(yù)防為主，生暖氣、多運(yùn)動(dòng)，不可在家長間引起不良反應(yīng)。

l 事情發(fā)生，按情況輕重緩急，做相應(yīng)措施：休息、送往醫(yī)院

l 調(diào)整其他教員的情緒，激勵(lì)各個(gè)成員，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的繼續(xù)工作

2)事件糾紛

①與競(jìng)爭(zhēng)者：場(chǎng)地、顧客等糾紛

l 盡量避免無謂的爭(zhēng)吵，不觸碰自身利益的前提下，應(yīng)盡量維持組織的形象，在學(xué)生與家長面前保持良好的印象。

l 發(fā)生招生地點(diǎn)、海報(bào)粘貼或者爭(zhēng)取同一顧客的時(shí)候，明確最壞的情況不超越自己的底線時(shí)，應(yīng)理直氣壯的同競(jìng)爭(zhēng)者爭(zhēng)齲不畏強(qiáng)權(quán)，靈活的把握現(xiàn)場(chǎng)氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生與家長一起幫助自己。

l 必須確保教員的人身安全不受威脅與侵犯

l 及時(shí)的向組織匯報(bào)，如有必要，可申請(qǐng)?jiān)�助]\

五、時(shí)間安排(農(nóng)歷)：

臘月二十至二十九正月初五至正月二十正月二十一

做宣傳、招生、編目班級(jí)情況正式授課總結(jié)輔導(dǎo)班圈過程、結(jié)算財(cái)務(wù)等

六、人員安排：

主負(fù)責(zé)人：xx-x (負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排)

教師：xx-x xx-x(兼負(fù)責(zé)宣傳) xx-x(兼負(fù)責(zé)財(cái)務(wù))

附：xx輔導(dǎo)班招生宣傳單要點(diǎn)

l 突出某某大學(xué) 在校大學(xué)生

l 突出時(shí)對(duì)素質(zhì)的教育 而不單單是對(duì)知識(shí)的教學(xué) 突出終生受用的特點(diǎn)

l 價(jià)格分析

第二篇：xx英語輔導(dǎo)班策劃書

xx英語輔導(dǎo)班策劃書

201*-06-25 12:50:17|分類： 行業(yè)資料交流 |標(biāo)簽：英語輔導(dǎo)班輔導(dǎo)班策劃書中小學(xué)課外輔導(dǎo)市課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)|字號(hào)大中小 訂閱前言：這是某市在校大學(xué)生做的一個(gè)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書，供大家學(xué)習(xí)參考。中小學(xué)課外培訓(xùn)市場(chǎng)網(wǎng)

一、背景分析：

xx輔導(dǎo)班是一個(gè)以服務(wù)學(xué)生為宗旨，嚴(yán)謹(jǐn)紀(jì)律的教學(xué)組織，有著良好的師資資源，先進(jìn)的教學(xué)理念，秉承讓家長放心，讓家長舒心，讓家長開心的信念。希望在我們的努力下，能受到學(xué)生、家長的喜愛。201*年寒假期間將開辦寒假輔導(dǎo)班，為了能夠更好達(dá)到預(yù)期的招生計(jì)劃，甚至超越計(jì)劃招生人數(shù)，特此對(duì)本

地的輔導(dǎo)班情況進(jìn)行一下分析：

1、市場(chǎng)環(huán)境分析：

???近年來人們的生活水平得到了很大的提升，xx市各地居民經(jīng)濟(jì)能力上

升，對(duì)教育的關(guān)注也與日俱增。人們開始重視小孩子的教育培養(yǎng)，愿意花錢送孩子到暑期的輔導(dǎo)班進(jìn)行各種各樣的培訓(xùn)。此外，人們由于自身工作以及個(gè)人娛樂的需要，花費(fèi)在孩子身上的時(shí)間明顯縮減，所以在寒假一個(gè)月的時(shí)間里，小孩子的安排是另家長特別頭疼的問題，這時(shí)，寒假輔導(dǎo)班是一個(gè)兩全其美的選擇。寒假輔導(dǎo)班具有較大的市場(chǎng)容量。 ???學(xué)費(fèi)：考慮家長可以接受的范圍，學(xué)費(fèi)高則招生少，學(xué)費(fèi)低則收入少。

2、消費(fèi)者分析：

xx教育中心定位于中低端的客戶，主要的目標(biāo)消費(fèi)者是村鎮(zhèn)一級(jí)的中小學(xué)生，年齡偏小，非城市。其父母大都在30—40之間，消費(fèi)觀念較先進(jìn)，樂于為

孩子的教育投資。

3、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析：

xx的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手主要有江西師大系列輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)、當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生自主開辦的輔導(dǎo)

班、當(dāng)?shù)刂行�學(xué)老師自主開辦的輔導(dǎo)班。

①相同目的的大學(xué)生開辦的輔導(dǎo)班：

暑期時(shí)間較長，各地放假回去的學(xué)生都會(huì)在這一期間開辦當(dāng)?shù)氐妮o導(dǎo)班。

優(yōu)勢(shì)：熟悉當(dāng)?shù)氐那闆r、有一定的人脈網(wǎng)

劣勢(shì)：資金不足、組織渙散、缺乏紀(jì)律性組織性

②當(dāng)?shù)刂行�學(xué)老師自主開辦的輔導(dǎo)班：

很多的中小學(xué)老師利用自身的教師身份，招納各個(gè)學(xué)校的學(xué)生，尤其是自己

所在學(xué)校的或者所在班級(jí)的學(xué)生。

優(yōu)勢(shì)：學(xué)生家長對(duì)其有極高的信任、人脈關(guān)系網(wǎng)廣闊

劣勢(shì)：收費(fèi)高、學(xué)生的積極性不高

二、招生對(duì)象:

已定的各市、縣、鎮(zhèn)的中小學(xué)學(xué)生，年齡偏小，以小學(xué)生為主。

三、招生方式：

粘貼海報(bào)、寄傳宣傳單、上門宣傳及設(shè)點(diǎn)駐扎

四、招生內(nèi)容：

1、招生前準(zhǔn)備

1）招生人員的自身能力塑造

①有良好的心理素質(zhì)：做好承受挫折與失敗的打擊，要勇于面對(duì)困境，要

不怕丟臉，勇敢地去面對(duì)各種各樣的人員。

②學(xué)會(huì)談判的技巧：

③學(xué)會(huì)推銷的技巧：推銷不是強(qiáng)制的向客戶、家長推銷，而是要站在客戶

和學(xué)生家長的角度，對(duì)學(xué)生及家長進(jìn)行引導(dǎo)或誘導(dǎo)。

2）招生的準(zhǔn)備

①、熟悉自己輔導(dǎo)班開設(shè)的特點(diǎn)。：

????輔導(dǎo)班特色

????面向市

②、熟悉自己所宣傳的客戶（招生代理）、學(xué)生及家長

③、熟悉招生的市場(chǎng)：

????各中小學(xué)的數(shù)量、分布

????教學(xué)的附近的居民區(qū)、超市、菜市場(chǎng)、娛樂場(chǎng)所等

????各中小學(xué)準(zhǔn)確的開學(xué)時(shí)間

④、要作好計(jì)劃安排，先作好計(jì)劃，才能提高時(shí)間的利用效率，提高招生

的效果。

????確定教員及負(fù)責(zé)人的放假日期、開學(xué)日期

???? 確定招生日期

????準(zhǔn)備好各種策略應(yīng)對(duì)招生

2、招生期間：

①不斷的派發(fā)宣傳頁和名片

②任何時(shí)候任何地點(diǎn)都要言行一致，就是給客戶、學(xué)生及家長信心的保證

③從肢體動(dòng)作和語言速度上配合客戶、學(xué)生的語言和動(dòng)作

④招生過程就是推銷自己介紹自己，推銷自己比招生更重要

⑤要懂得人情世故，研究客戶、學(xué)生家長心理，要懂得熟悉客戶的重要性⑥每日招生日記，理想的記錄是隨時(shí)可以查詢每個(gè)生源記錄的具體情況，作好客戶、家長拜訪記錄，隨時(shí)掌握客戶、生源的動(dòng)態(tài)。作好記錄，不時(shí)進(jìn)行分類整理和分析，做到可以隨時(shí)查詢到任何一個(gè)生源的信息。

3、教學(xué)期間：

①各個(gè)教學(xué)人員參加討論，制定課程表，認(rèn)真負(fù)責(zé)的準(zhǔn)備教案、講義。內(nèi)部老師進(jìn)行試講，確定最佳講課方案后再對(duì)學(xué)生進(jìn)行講授。一定要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的

精神。

②宣傳招生期間以及授課期間所需費(fèi)用報(bào)給會(huì)計(jì)，有會(huì)計(jì)負(fù)責(zé)審計(jì)，最后

總結(jié)時(shí)結(jié)算。

4、招生、教學(xué)應(yīng)急備案：人身安全和糾紛

1）人身安全

①交通安全：發(fā)生意外事故

???? 預(yù)防為主，做好防備：在過馬路、乘車時(shí)都要小心

???? 事情發(fā)生，按情況輕重緩急，立即送往醫(yī)院，確保人員的安全為首要任務(wù)

???? 及時(shí)向組織匯報(bào)，做好其他準(zhǔn)備

????撫慰受傷教員，調(diào)整其他教員情緒，激勵(lì)斗志，不畏困難

②身體健康：凍傷、低血糖等。

???? 預(yù)防為主，生暖氣、多運(yùn)動(dòng)，不可在家長間引起不良反應(yīng)。

????事情發(fā)生，按情況輕重緩急，做相應(yīng)措施：休息、送往醫(yī)院

????調(diào)整其他教員的情緒，激勵(lì)各個(gè)成員，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的繼續(xù)工作

2）事件糾紛

①與競(jìng)爭(zhēng)者：場(chǎng)地、顧客等糾紛

????盡量避免無謂的爭(zhēng)吵，不觸碰自身利益的前提下，應(yīng)盡量維持組織的形

象，在學(xué)生與家長面前保持良好的印象。

???? 發(fā)生招生地點(diǎn)、海報(bào)粘貼或者爭(zhēng)取同一顧客的時(shí)候，明確最壞的情況不超

越自己的底線時(shí)，應(yīng)理直氣壯的同競(jìng)爭(zhēng)者爭(zhēng)取。不畏強(qiáng)權(quán)，靈活的把握現(xiàn)場(chǎng)

氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生與家長一起幫助自己。

????必須確保教員的人身安全不受威脅與侵犯

???? 及時(shí)的向組織匯報(bào)，如有必要，可申請(qǐng)?jiān)�助]\

五、 時(shí)間安排（農(nóng)歷）：

六、人員安排：

主負(fù)責(zé)人：xxx（負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排）

教師：xxxxxx（兼負(fù)責(zé)宣傳）xxx（兼負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)）

附：xx輔導(dǎo)班招生宣傳單要點(diǎn)

?????突出某某大學(xué)在校大學(xué)生

?????突出時(shí)對(duì)素質(zhì)的教育而不單單是對(duì)知識(shí)的教學(xué)突出終生受用的特

點(diǎn)

?????價(jià)格分析

第三篇：輔導(dǎo)班策劃書

步步高輔導(dǎo)班策劃書 暑假到了！您的孩子哪里去？要去就去步步高！

著豐富的家教經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，教學(xué)水平優(yōu)異，以人為本，從學(xué)生角度出發(fā)進(jìn)行教學(xué)。 對(duì)您的孩子施行家教式教學(xué)，保證教學(xué)質(zhì)量。

一、 活動(dòng)目的

1、使學(xué)生打好進(jìn)入未來學(xué)習(xí)的主要科目的基礎(chǔ)，幫助他們提前適應(yīng)將來的學(xué)習(xí)；

2、提高大學(xué)生鍛煉自我、服務(wù)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)的能力；

3、有利于豐富學(xué)生的暑假生活，營造和諧的社會(huì)氛圍

二、 可行性分析

1、 市場(chǎng)環(huán)境分析：

近年來人們的生活水平得到了很大的提升，各市各地居民經(jīng)濟(jì)能力上升，對(duì)教育的關(guān)注也與日俱增。人們開始重視小孩子的教育培養(yǎng)，愿意花錢送孩子到暑期的輔導(dǎo)班進(jìn)行各種各樣的培訓(xùn)。此外，人們由于自身工作以及個(gè)人娛樂的需要，花費(fèi)在孩子身上的時(shí)間明顯縮減，所以在暑假的時(shí)間里，小孩子的安排是另家長特別頭疼的問題，這時(shí)，暑假輔導(dǎo)班是一個(gè)兩全其美的選擇。暑假輔導(dǎo)班具有較大的市場(chǎng)容量。

2、 消費(fèi)者分析：

步步高教育中心定位于中低端的客戶，主要的目標(biāo)消費(fèi)者是中小學(xué)生，年齡偏小，其父母大都在30~40之間，消費(fèi)觀念較先進(jìn)，樂于為孩子的教育投資。3、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析：

步步高的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手主要有當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生自主開辦的、中小學(xué)老師自主開辦的輔導(dǎo)班。① 相同目的的大學(xué)生開辦的輔導(dǎo)班：

暑期時(shí)間較長，各地放假回去的學(xué)生都會(huì)在這一期間開辦當(dāng)?shù)氐妮o導(dǎo)班。

優(yōu)勢(shì)：熟悉當(dāng)?shù)氐那闆r、有一定的人脈網(wǎng)劣勢(shì)：資金不足、組織渙散、缺乏紀(jì)律性組織性。② 當(dāng)?shù)刂行�學(xué)老師自主開辦的輔導(dǎo)班：

很多的中小學(xué)老師利用自身的教師身份，招納各個(gè)學(xué)校的學(xué)生，尤其是自己所在學(xué)校的或者所在班級(jí)的學(xué)生。

優(yōu)勢(shì)：學(xué)生家長對(duì)其有極高的信任、人脈關(guān)系網(wǎng)廣闊劣勢(shì)：收費(fèi)高、學(xué)生的積極性不高 。

三、 活動(dòng)內(nèi)容

1、招生對(duì)象:

已定的各市、縣、鎮(zhèn)的中小學(xué)學(xué)生，年齡偏小，以小學(xué)生為主。

2、招生方式：

宣傳招生，通過貼海報(bào)，發(fā)宣傳單、設(shè)點(diǎn)駐扎、在家長中展開口頭調(diào)查、在學(xué)生中進(jìn)行問卷調(diào)查的形式對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行宣傳。

1） 招生前準(zhǔn)備：

① 招生人員有良好的心理素質(zhì)，學(xué)會(huì)談判、推銷，熟悉自己輔導(dǎo)班開設(shè)的特點(diǎn)、所宣傳的客戶、招生的市場(chǎng)、招生日期以及各中小學(xué)準(zhǔn)確的放假時(shí)間，準(zhǔn)備好各種策略應(yīng)對(duì)招生。 ② 招生期間：

不斷的派發(fā)宣傳頁和名片，任何時(shí)候任何地點(diǎn)都要言行一致，就是給客戶、學(xué)生及家長信心的保證，招生過程就是推銷自己介紹自己，推銷自己比招生更重要，要懂得人情世故，研究客戶、學(xué)生家長心理，要懂得熟悉客戶的重要性，每日招生日記，理想的記錄是隨時(shí)可以查詢每個(gè)生源記錄的具體情況，作好客戶、家長拜訪記錄，隨時(shí)掌握客戶、生源的動(dòng)態(tài)。作好記錄，不時(shí)進(jìn)行分類整理和分析，做到可以隨時(shí)查詢到任何一個(gè)生源的信息。

四、 具體方案

1、 租賃教室：

租借幼兒園的教室，再者可以租用私人房屋，總之，教室需要寬敞、明亮、安靜，以讓學(xué)生們舒適、輕松地學(xué)習(xí)。

2、 教學(xué)器材購買：

由于招生存在著很大的不確定性，所以所有教學(xué)器材都在招生完畢之后購買。

現(xiàn)在這里羅列下需要購買的教學(xué)器材：黑板、 試卷、筆、本子之類及其他教學(xué)輔助用具。 ①

② 3、 教學(xué)期間： 各個(gè)教學(xué)人員參加討論，制定課程表，認(rèn)真負(fù)責(zé)的準(zhǔn)備教案、講義。內(nèi)部老師進(jìn)行試講，確定最佳講課方案后再對(duì)學(xué)生進(jìn)行講授。一定要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。 宣傳招生期間以及授課期間所需費(fèi)用報(bào)給會(huì)計(jì)，有會(huì)計(jì)負(fù)責(zé)審計(jì)，最后總結(jié)時(shí)結(jié)算。

中學(xué)的課程對(duì)于我們來說，有些吃力，而且這些學(xué)生面對(duì)的是中考以及高考，我們教授時(shí)的一些錯(cuò)誤有可能會(huì)導(dǎo)致他們考試時(shí)的一些失分，所以教學(xué)人員一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)。 注釋——每10天進(jìn)行一次測(cè)試，以評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，三次測(cè)試的綜合成績將反饋給家長，成績優(yōu)秀者將獲得豐厚的學(xué)習(xí)用品。 ③ ④

4、 注意事項(xiàng)：

① 每次上課必須簽到，如發(fā)現(xiàn)有學(xué)生連續(xù)缺課或早退2次，即需要聯(lián)系家長。

② 注意維護(hù)課堂紀(jì)律及課間休息時(shí)的紀(jì)律(尤其是三四年級(jí))以免出現(xiàn)受傷等突發(fā)情況。 ③ 學(xué)期中每人限請(qǐng)假2次，并且讓教授同一課程的另一人頂替，以免出現(xiàn)無人上課的情況。 ④ 注釋——為了避免一些學(xué)生利用這個(gè)輔導(dǎo)班為由，欺騙家長，在上課時(shí)間沒有來上課而是去網(wǎng)吧等一些娛樂場(chǎng)所或是其他地方。因此報(bào)名參加輔導(dǎo)班的學(xué)生必須讓家長知情，而且需留有家長的正確的聯(lián)系方式，以便通知和交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

①

②

③

④ 5、 安全措施： 上學(xué)、放學(xué)盡量安排家長接送。 放學(xué)后，強(qiáng)調(diào)學(xué)生先回家，向家長交待后再出去，并會(huì)打電話問候家長學(xué)生是否到家。 課間不能超過上課處100米處，如有特殊情況，須向老師說明。 為了教學(xué)人員的安全著想，避免有一個(gè)人單獨(dú)上下班的情況出現(xiàn)，路上車輛眾多，3人

一起上下班比較安全，并且比較容易培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)之間的感情和合作精神。

五、 活動(dòng)總結(jié)

1、 總結(jié)輔導(dǎo)班全過程。

2、 結(jié)算財(cái)務(wù)

① 宣傳海報(bào)宣傳單

② 租教室

③ 買資料、教學(xué)用品、獎(jiǎng)品

④ 聯(lián)系家長、招生話費(fèi)

⑤ 其它預(yù)算

3、發(fā)放工資

第四篇：輔導(dǎo)班英語

1.26個(gè)英文字母

2.48個(gè)音標(biāo)

3.單詞是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)，針對(duì)學(xué)生存在的現(xiàn)狀，從不同角度，用不同方法幫助學(xué)生復(fù)習(xí)單詞。

（1）按詞性歸類復(fù)習(xí)單詞。

（2）按詞匯表復(fù)習(xí)單詞。

2．詞組是學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵，它是復(fù)習(xí)單詞的良好途徑，同時(shí)又是學(xué)習(xí)句子的基礎(chǔ)。將詞組復(fù)習(xí)與單詞分類復(fù)習(xí)相聯(lián)系，在復(fù)習(xí)單詞的同時(shí)一起復(fù)習(xí)詞組讓學(xué)生在復(fù)習(xí)單詞的同時(shí)掌握詞組構(gòu)成的規(guī)律。

3．句子是學(xué)習(xí)英語的重點(diǎn)。掌握了一定數(shù)量的句型及日常交際用語，在背誦默寫方面加強(qiáng)學(xué)生的句子掌握能力。

總而言之，要把單詞、詞組、句子和短文作為一個(gè)有機(jī)整體，在學(xué)習(xí)過程中將它們緊密結(jié)合起來，合理安排教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生整體運(yùn)用知識(shí)的能力。

第五篇：暑假培訓(xùn)輔導(dǎo)班策劃書

課外輔導(dǎo)班策劃書

前言

本著當(dāng)代大學(xué)生有責(zé)任服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的理念，特別是服務(wù)于中西部貧困落后地區(qū)。同時(shí)，也為了響應(yīng)“十二五”規(guī)劃中的“加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)教育，提高我國農(nóng)村人口素質(zhì)”的號(hào)召，一些大學(xué)生計(jì)劃開展暑假課外實(shí)踐活動(dòng)——小學(xué)進(jìn)初中課外輔導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)，既有利于提高大學(xué)生的動(dòng)手時(shí)間能力、能力素質(zhì)遷移能力，也有利于增強(qiáng)大學(xué)生積極服務(wù)社會(huì)、樂于奉獻(xiàn)社會(huì)的意識(shí)；也達(dá)到了把高等教育與當(dāng)前社會(huì)需要結(jié)合起來的目的，逐漸在整個(gè)社會(huì)形成人有所學(xué)、學(xué)有所用、社有所需的良好氛圍。另一方面，也豐富充實(shí)了當(dāng)?shù)貙W(xué)生的暑假生活，使學(xué)生們雖然離開學(xué)校，但不落下學(xué)習(xí)。通過課外培訓(xùn)輔導(dǎo)，學(xué)生不僅可以接受新知識(shí)、樹立新觀念、養(yǎng)成好習(xí)慣，這樣的培訓(xùn)還可以讓學(xué)生提前接觸中學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解中學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，為他們即將到來的初中學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

現(xiàn)在的獨(dú)生子女越來越多，我們的家長對(duì)他們的重視程度也越來越高，為了能立足于未來競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，他們自己必須學(xué)會(huì)擺脫依賴、學(xué)會(huì)在集體中成長、樂于助人、共同進(jìn)步。隨著城市化進(jìn)程的加快，進(jìn)城務(wù)工的年輕人越來越多，留守兒童也日益增多，遠(yuǎn)離父母的他們，更需要耐心地溝通和交流，也更需要良好的輔導(dǎo)和幫助。只有這些孩子健康、快樂地成長、學(xué)習(xí)，我們的社會(huì)才會(huì)充滿一片和諧之聲！

目錄

1、 目的

2、 參與策劃人員

3、 具體實(shí)施方案

4、 預(yù)期效果

5、 安全措施

6、 成果宣傳

7、 快樂暑假之旅

8、資金預(yù)算

9、工資分配

一、 目的：

1、使學(xué)生打好進(jìn)入中學(xué)學(xué)習(xí)的主要科目——英語、數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，幫助他們提前適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)；

2、提高大學(xué)生鍛煉自我、服務(wù)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)的能力；

3、有利于豐富學(xué)生的暑假生活，營造和諧的社會(huì)氛圍。

二、參與策劃人員：

王清旭（懷化學(xué)院201*級(jí)學(xué)生）

向才紅（廣東外語外貿(mào)大學(xué)201*級(jí)學(xué)生）

盧夢(mèng)媛（）

三、 具體方案

1、 宣傳招生，通過貼海報(bào)，發(fā)宣傳單、在家長中展開

口頭調(diào)查、在學(xué)生中進(jìn)行問卷調(diào)查的形式對(duì)此項(xiàng)活

動(dòng)進(jìn)行宣傳，招生對(duì)象主要為小學(xué)畢業(yè)生。

2、 租賃教室：租借紅巖中學(xué)的教室，或幼兒園的教室，

再者可以租用私人房屋，總之，教室需要寬敞、明

亮、安靜，以讓學(xué)生們舒適、輕松地學(xué)習(xí)。

3、 主要培訓(xùn)科目：英語、數(shù)學(xué)

a、英語（語音音標(biāo)、單詞、簡(jiǎn)單對(duì)話、英語課文，

主要以初一一期的內(nèi)容為主，以提高學(xué)生的聽、說、

讀、寫的能力為重點(diǎn)）

b、數(shù)學(xué)（有理數(shù)，包括正數(shù)和負(fù)數(shù)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用，

有理數(shù)中數(shù)軸的學(xué)習(xí)與運(yùn)用，從數(shù)軸中引申出來的絕對(duì)值與相反數(shù)的運(yùn)算，有理數(shù)的加減法、乘除法。整式理性認(rèn)識(shí)與其加減法。一元一次方程合同類項(xiàng)與移項(xiàng)等，附加一定的基礎(chǔ)加深題，訓(xùn)練學(xué)生的思維能力和運(yùn)算能力。 ）

4、上課具體時(shí)間安排：上午8:00——12:00，分別為兩節(jié)英語與兩節(jié)數(shù)學(xué)。

5、每10天進(jìn)行一次測(cè)試，以評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，三次測(cè)試的綜合成績將反饋給家長，成績優(yōu)秀者將獲得豐厚的學(xué)習(xí)用品。

6、歡迎廣大家長前來輔導(dǎo)中心聽課指導(dǎo)，我們將耐心聽取您寶貴的意見，并為之而努力。

7、培訓(xùn)時(shí)間為四周，每周有一天的假期。

四、預(yù)期效果

英語：基礎(chǔ)1、掌握英語音標(biāo)的讀法、能夠自主準(zhǔn)確地拼讀陌生單詞；

2、熟記初一初期學(xué)習(xí)的英文單詞；

3、熟悉前幾個(gè)單元的英語課文；

4、掌握簡(jiǎn)單語法

拓展：1、能夠用英文進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流、問候；

2、具備自主學(xué)習(xí)單詞、句子、課文的能力;

3、養(yǎng)成勤于學(xué)英語、樂于學(xué)英語的良好習(xí)慣。

數(shù)學(xué)：基礎(chǔ)1、掌握正負(fù)數(shù)的運(yùn)算、一元二次方程式的解答，幾何圖形的解答；

2、掌握基本公式、提高計(jì)算能力；

3、養(yǎng)成學(xué)習(xí)中學(xué)數(shù)學(xué)的思維方式。養(yǎng)成獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

拓展：1、掌握一些解決難題、奧賽題的解題方法

2、提高運(yùn)算能力，為以后的物理、化學(xué)學(xué)習(xí)打下牢固的基礎(chǔ)；

3、養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)習(xí)慣，如仔細(xì)耐心、思維敏捷、勤奮鉆研.

其他方面知識(shí)的拓展：電腦技術(shù)，如world文檔、excel(辦公軟件)、ps(圖片處理)。

五、 安全措施

1、 上學(xué)、放學(xué)安排專車接送；

2、 放學(xué)后，強(qiáng)調(diào)學(xué)生先回家，向家長交待后再出去，并會(huì)一

一打電話問候家長學(xué)生是否到家；

3、 課間不能超過上課處100米處，如有特殊情況，須向老師

說明。

六、 成果宣傳

1、 把學(xué)生快樂、積極的學(xué)習(xí)場(chǎng)景，老師認(rèn)真耐心授課

的場(chǎng)景用照片的形式展示出來，然后做好相冊(cè)送給

同學(xué)們留作紀(jì)念；

2、 地點(diǎn)為大藥房門口，同時(shí)這里也設(shè)為招生報(bào)名地

點(diǎn)。

七、快樂暑假之旅：培訓(xùn)生活結(jié)束了，也該是放松放松的時(shí)候了，可由老師組織帶領(lǐng)去附近進(jìn)行野炊，如有意愿者，可以邀請(qǐng)家長參加。

八、資金預(yù)算

1、宣傳海報(bào)：30/張2張共：2*30=60元

2、宣傳單：0.5元/張初步預(yù)計(jì)100張共：100*0.5=50元

3、租教室：500元

4、買資料：200元

5、教學(xué)用品：40元

6、獎(jiǎng)品：100元

7、聯(lián)系家長、招生話費(fèi)：80元

8、租車：300元

九、工資分配

1、按比例分配，即按勞分配，教學(xué)占總剩余的70%，宣傳、招生、管理占30%。這里參與教學(xué)的兩人（向才紅、王清旭），每人分配總剩余的35%。參與宣傳、招生、管理的兩人（盧夢(mèng)媛、王清旭），每人分配總剩余的15%。

2、按照《工資分配1》的計(jì)算方法，向才紅最后分配所得到的工資為總剩余額的35%，盧夢(mèng)媛最后分配所得到的工資為總剩余

額的15%，王清旭最后分配所得到的工資為總剩余額的50%。

3、總剩余額的界定=總收入額-110元（宣傳招生所用海報(bào)、宣傳單費(fèi)用）-500元（租用教室費(fèi)用）-300元（租車費(fèi)用）-200元（買資料費(fèi)用）-200元（買資料費(fèi)用）-40元（教學(xué)用品費(fèi)用）-100元（買獎(jiǎng)品費(fèi)用）-80元（聯(lián)系家長費(fèi)用）-600元（每個(gè)人200元的生活費(fèi)）-200元（英語老師車費(fèi)）。

4、英語老師的車費(fèi)給予報(bào)銷200元。

5、補(bǔ)課期間每個(gè)人發(fā)放200元生活費(fèi)。

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