項目名稱：陽光少年

開展單位：

服務類別（按行業(yè)）：法律援助

主要服務人群和人數：主要服務于街道內的小學生。以街道為單位開展項目，項目覆蓋1000多人次，間接服務人群為整個街道的居民。

項目目的：青少年是祖國的未來，是21世紀國家建設的主力軍。為使青少年了解國家法律體系，掌握相關法律知識，培養(yǎng)他們知法、懂法、守法的意識，引導青少年牢固樹立“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”的榮辱觀。

通過本項目切實加強法治宣傳，建立和完善學校、家庭、社會相結合的三結合教育體系，充分利用各種教育陣地，結合不同年級學生的年齡、心理特點和接受能力，增強青少年法治教育的引導性、互動性和趣味性，有針對性的開展法治教育活動。

項目主要內容：

（1） 法律知識小課堂。為街道內小學的學生開展普法小課堂。將校園普法課堂作為重要抓手，通過律師普法宣講團課程的設置和編排，讓學生面對面、手把手地學到相關的法律知識，讓青春期少年預防犯罪深入人心。

（2） 法律咨詢。定點學校定點設置法律值班點，回答學生提出的法律問題，解答學生疑惑；

（3） 模擬法庭。開展模擬法庭活動，培養(yǎng)學生的基本法律素養(yǎng)，提高學生對法律的敬畏之心；

項目周期：項目周期為3個月，從201*年7月起至201*年10月止。

主要活動：201*年7月初前期宣傳（5天）。201*年7月中旬完成小學生法律興趣需求調研（5天）。201*年7月中旬，根據調研結果確定法律講堂的講課內容、編寫法律知識問答題目、選擇合適的案例編成模擬法庭方案（15天）。201*年7月下旬以后開展法律課程，模擬法庭指導培訓（53天）。

實施內容：201*年7月初，建立工作群，宣傳體現項目的優(yōu)越越性和建設性。7月初前完成小學生法律知識興趣與實用性需求調研問卷的撰寫。7月下旬，分析調研數據，整理小學生普法教育工作的關鍵點難點痛點，根據需求制定可行性高、互動性強、能夠深入淺出的方案。7月下旬以后開展法律知識小課堂。課堂計劃分3場：根據每年級的情況、調研數據分析結果制定課程內容。指導開展模擬法庭。模擬法庭計劃分四階段：（1）籌劃準備階段：確定參加庭審人員及角色分配。（2）演練階段：在專業(yè)人員指導下進行排練。（3）正式演出階段確定日期公演。（4）活動總結階段：總結優(yōu)缺點，形成長效機制，深化普法的效果，擴大影響面。

項目產出和社會效益預期：通過專業(yè)律師面對學生宣講法律知識，利用身邊的人或身邊的事的案例對學生進行法治教育，加強未成年人的法治觀念，傳播法律知識，弘揚法治精神，進而建設和諧平安校園，形成人人知法、懂法、守法的校園氛圍。

項目可持續(xù)和可推廣性：教師缺乏必要的法律知識基礎和法律實踐經驗，無法完全解答或解決學生們提出的具體法律問題。XXXX機構專業(yè)的法律人士走入校園，可以利用他們掌握的專業(yè)知識，結合現實中遇到的真實案例，給學生以直觀、形象的講述，同時可以現場回應學生對具體法律知識的困惑，從而大大提升法治教育的效果。法治教育是一門實踐性很強的課程，需要學生的親身體驗和參與。XXXX機構專業(yè)的法律人士走入校園，通過模擬法庭的形式提升孩子們學習法律知識的興趣。

因此本項目是切合小學校園的實際需求，能夠實際解決小學普法教育工作的難點，達到良好的普法教育效果。項目具有巨大的可持續(xù)性與可推廣性。

團隊/機構過往項目或本項目成功經驗：

統籌執(zhí)行機構及資源合作方：

執(zhí)行團隊：XXXXXX.

經費預算

宣傳調研費 3000 （10天4人調研）

人員成本費 20000 （3個月4個人團隊項目運行）

物料費 5000 （課堂小講本，模擬法庭的道具：法官袍，律師袍，檢查官袍，法槌，國徽）

其他費用 2000 （交通費，協調管理費）

稅費 1980

項目管理費 3000 （每天33元的項目管理開支）

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