第一篇：青春行走中國(guó)的活動(dòng)策劃案

“青春行走”系列活動(dòng)啟動(dòng)于xx年冬，至今已成功舉辦“豫西南之行”“青海內(nèi)蒙古之行”、“井岡山紅色之行”、“厚重河南：中岳文化之行”、“東北之行”、“滬寧蘇之行”、“閩粵瓊之行”等14次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，行程累計(jì)xx0多公里。歷屆隊(duì)員以“行知天下”為己任，把所學(xué)理論知識(shí)運(yùn)用到廣闊的社會(huì)實(shí)踐中，是對(duì)學(xué)校教學(xué)改革的民間策應(yīng)。通過(guò)這些活動(dòng)，雪苑新社(原大地車社)也形成了“大地育萬(wàn)物而不居功，其博大、有力而樸實(shí)”的“大地精神”，對(duì)和諧校園和魅力校園的構(gòu)建，也是一種推動(dòng)。xx年以來(lái)，“青春行走中國(guó)”系列活動(dòng)已被多家媒體報(bào)道，在全省乃至全國(guó)高校造成了良好的影響。今年暑假，“青春行走”將走進(jìn)云貴川地區(qū)，進(jìn)行大型社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。具體方案策劃如下。

一、活動(dòng)名稱

1、西南少數(shù)民族基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀和民俗文化保存現(xiàn)狀。

2、云貴川地區(qū)有色金屬工業(yè)污染和環(huán)境保護(hù)。

二、組織單位

商丘師院校報(bào)編輯部大地車社。

三、活動(dòng)簡(jiǎn)介

1、背景、目的和意義。

深入到凱里、都勻、安順、曲靖、康定等西南少數(shù)民族聚居地區(qū)對(duì)其基礎(chǔ)教育和民俗文化保存現(xiàn)狀進(jìn)行了解和調(diào)查。途經(jīng)地區(qū)大多為中國(guó)有色金屬的工業(yè)基地，故對(duì)環(huán)境保護(hù)的調(diào)查又極為方便，選擇這一選題比較合理。

通過(guò)活動(dòng)讓隊(duì)員對(duì)這一問(wèn)題有一個(gè)大致認(rèn)識(shí)，加之隊(duì)員主要以歷史和社會(huì)工作專業(yè)為主，又多為校報(bào)學(xué)生記者，活動(dòng)又可以強(qiáng)化隊(duì)員的專業(yè)和業(yè)務(wù)知識(shí),豐富社會(huì)和生活閱歷。

2、調(diào)查方式。

主要是以走訪的形式進(jìn)行。配以圖片和圖像資料。歸來(lái)后整理成以文字、圖片和圖像為主的立體性調(diào)查報(bào)告。

3、調(diào)查內(nèi)容。

⑴相關(guān)地區(qū)九年義務(wù)教育狀況，并對(duì)其現(xiàn)狀、特征和原因進(jìn)行簡(jiǎn)單的調(diào)查。選擇一個(gè)村寨作為個(gè)案進(jìn)行深入的走訪和調(diào)查，并對(duì)其現(xiàn)狀、特征和原因進(jìn)行系統(tǒng)的分析和研究。

⑵少數(shù)民族民俗文化的保存現(xiàn)狀，并對(duì)其現(xiàn)狀、特征和原因進(jìn)行簡(jiǎn)單的調(diào)查。各選擇苗族、布依族一個(gè)村落進(jìn)行深入的走訪和調(diào)查，通過(guò)對(duì)其文化背景、語(yǔ)言、建筑、婚俗、傳統(tǒng)技藝的繼承、經(jīng)濟(jì)特征、外來(lái)文化的影響等方面現(xiàn)狀的計(jì)量研究和分析，進(jìn)行對(duì)比研究。各選擇苗族和布依族的一個(gè)家庭和一對(duì)夫婦分別進(jìn)行家庭結(jié)構(gòu)和婚俗現(xiàn)狀的個(gè)案分析研究。通過(guò)以上調(diào)查和研究提出保持傳統(tǒng)民族民俗文化的建議。

⑶途經(jīng)地區(qū)有色金屬工業(yè)污染和環(huán)境保護(hù)。對(duì)途經(jīng)地區(qū)有色金屬工業(yè)污染和環(huán)境保護(hù)進(jìn)行大致的計(jì)量比較和分析。選取途經(jīng)地區(qū)的一個(gè)城市(六盤水或者攀枝花)進(jìn)行較為細(xì)致的調(diào)查。選取工業(yè)集中地區(qū)的邊沿地區(qū)的一個(gè)古村落進(jìn)行調(diào)查，用計(jì)量的方法進(jìn)行深入的調(diào)查工業(yè)開(kāi)發(fā)、污染和環(huán)境保護(hù)對(duì)個(gè)案對(duì)象經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、生活方式、民族民俗文化的影響，對(duì)第一個(gè)課題研究進(jìn)行補(bǔ)充和說(shuō)明。

4、后期制作

活動(dòng)結(jié)束以后，以團(tuán)隊(duì)的名義進(jìn)行報(bào)告和論文的撰寫。

⑴調(diào)查報(bào)告。

題目。《西南少數(shù)民族基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀和民俗文化保存現(xiàn)狀》、《云貴川地區(qū)有色金屬工業(yè)污染和環(huán)境保護(hù)》。

形式。調(diào)查報(bào)告以文字、圖片和圖像的立體形式展現(xiàn)，主要是研究報(bào)告、幻燈片、圖片展。

a、研究報(bào)告。以團(tuán)隊(duì)的名義在相關(guān)學(xué)術(shù)刊物和學(xué)術(shù)網(wǎng)站、個(gè)人網(wǎng)站上發(fā)表。并參加河南省和團(tuán)中央組織的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐和調(diào)查大賽。

b、幻燈片。制作成圖文并茂的幻燈片，配合研究報(bào)告，強(qiáng)化其觀瞻效果。

d、報(bào)告會(huì)。擬計(jì)劃在9月——10月在校內(nèi)組織巡回報(bào)告。

⑵論文。

組織相關(guān)專家對(duì)調(diào)查資料進(jìn)行甄別和提取，擬計(jì)劃撰寫系列的論文。包括，整體性的研究和分析，個(gè)案的研究和分析，某一個(gè)方面的整體或者個(gè)案性的研究和分析。

題目(初擬)。

a、《西南少數(shù)民族基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀和民俗文化保存現(xiàn)狀——以?村落和?村落為例》、《?族和?族基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀和民俗文化保存現(xiàn)狀比較分析——以?村落和?村落為例》。

b、《西南少數(shù)民族基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀和民俗文化保存現(xiàn)狀——以?村落和?村落的兩個(gè)家庭為例》、《?族和?族基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀和民俗文化保存現(xiàn)狀比較分析——以兩個(gè)家庭為例》。

c、《?族和?族婚姻現(xiàn)狀比較分析——以?和?兩對(duì)夫婦為例》。

d、《云貴川地區(qū)有色金屬工業(yè)污染和環(huán)境保護(hù)》。

5、后期宣傳

⑴媒體宣傳。

計(jì)劃在《中國(guó)青年報(bào)》、《中國(guó)教育報(bào)》、《教育時(shí)報(bào)》、《河南教育》、《京九晚報(bào)》、《商丘師院報(bào)》和河南電視臺(tái)、商丘電視臺(tái)報(bào)道。

⑵活動(dòng)宣傳。

a、巡回報(bào)告會(huì)。擬計(jì)劃在9月——10月在校內(nèi)以系別為單位組織巡回報(bào)告。重點(diǎn)對(duì)xx年級(jí)集體進(jìn)行報(bào)告會(huì)，以擴(kuò)大在新生中間的影響。條件成熟計(jì)劃在商丘其他院校進(jìn)行巡回報(bào)告。

b、攝影和圖片展。在校內(nèi)兩個(gè)校區(qū)(條件允許下考慮在商丘其他院校組織)進(jìn)行攝影圖片展。

c、電影節(jié)。由于活動(dòng)結(jié)束后，大量的影像資料要編輯制作成系列的宣傳短片，可在9月份利用周末時(shí)間循環(huán)放映。

d、校報(bào)文化周。由于10月份，剛好迎來(lái)《商丘師院報(bào)》創(chuàng)刊200期，校報(bào)編輯部將組織校報(bào)文化周活動(dòng)。活動(dòng)期間，“青春行走中國(guó)”活動(dòng)是一項(xiàng)主要的內(nèi)容，屆時(shí)將對(duì)該活動(dòng)進(jìn)行全面的文字、圖片、影像、實(shí)物展示。

e、宣傳櫥窗。校報(bào)編輯部在兩個(gè)校區(qū)擁有兩處宣傳櫥窗，活動(dòng)結(jié)束后，將制作成一期專題櫥窗。

四、活動(dòng)路線及總行程

商丘—信陽(yáng)—武漢—岳陽(yáng)—長(zhǎng)沙—湘潭—衡陽(yáng)—桂林—?jiǎng)P里—都勻—安順—六盤水—曲靖—**—攀枝花—西昌—康定—成都—萬(wàn)州—襄樊—南陽(yáng)—許昌—商丘

總行程：6000公里

五、途經(jīng)主要山脈河流

大別山、衡山、太巴山、苗嶺、云貴高原、烏蒙山、武當(dāng)山、峨眉山、青藏高原東部邊緣山地、四川盆地、淮河、漢江、長(zhǎng)江、湘江、紅水河、金沙江、大渡河、岷江、嘉陵江、丹江口水庫(kù)。

第二篇：青春行走中國(guó)的活動(dòng)策劃案

“青春行走”系列活動(dòng)啟動(dòng)于xx年冬，至今已成功舉辦“豫西南之行”“青海內(nèi)蒙古之行”、“井岡山紅色之行”、“厚重河南：中岳文化之行”、“東北之行”、“滬寧蘇之行”、“閩粵瓊之行”等14次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，行程累計(jì)xx0多公里。歷屆隊(duì)員以“行知天下”為己任，把所學(xué)理論知識(shí)運(yùn)用到廣闊的社會(huì)實(shí)踐中，是對(duì)學(xué)校教學(xué)改革的民間策應(yīng)。通過(guò)這些活動(dòng)，雪苑新社(原大地車社)也形成了“大地育萬(wàn)物而不居功，其博大、有力而樸實(shí)”的“大地精神”，對(duì)和諧校園和魅力校園的構(gòu)建，也是一種推動(dòng)。xx年以來(lái)，“青春行走中國(guó)”系列活動(dòng)已被多家媒體報(bào)道，在全省乃至全國(guó)高校造成了良好的影響。今年暑假，“青春行走”將走進(jìn)云貴川地區(qū)，進(jìn)行大型社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。具體方案策劃如下。

一、活動(dòng)名稱

1、西南少數(shù)民族基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀和民俗文化保存現(xiàn)狀。

2、云貴川地區(qū)有色金屬工業(yè)污染和環(huán)境保護(hù)。

二、組織單位

商丘師院校報(bào)編輯部大地車社。

三、活動(dòng)簡(jiǎn)介

1、背景、目的和意義。

深入到凱里、都勻、安順、曲靖、康定等西南少數(shù)民族聚居地區(qū)對(duì)其基礎(chǔ)教育和民俗文化保存現(xiàn)狀進(jìn)行了解和調(diào)查。途經(jīng)地區(qū)大多為中國(guó)有色金屬的工業(yè)基地，故對(duì)環(huán)境保護(hù)的調(diào)查又極為方便，選擇這一選題比較合理。

通過(guò)活動(dòng)讓隊(duì)員對(duì)這一問(wèn)題有一個(gè)大致認(rèn)識(shí)，加之隊(duì)員主要以歷史和社會(huì)工作專業(yè)為主，又多為校報(bào)學(xué)生記者，活動(dòng)又可以強(qiáng)化隊(duì)員的專業(yè)和業(yè)務(wù)知識(shí),豐富社會(huì)和生活閱歷。

2、調(diào)查方式。

主要是以走訪的形式進(jìn)行。配以圖片和圖像資料。歸來(lái)后整理成以文字、圖片和圖像為主的立體性調(diào)查報(bào)告。

3、調(diào)查內(nèi)容。

⑴相關(guān)地區(qū)九年義務(wù)教育狀況，并對(duì)其現(xiàn)狀、特征和原因進(jìn)行簡(jiǎn)單的調(diào)查。選擇一個(gè)村寨作為個(gè)案進(jìn)行深入的走訪和調(diào)查，并對(duì)其現(xiàn)狀、特征和原因進(jìn)行系統(tǒng)的分析和研究。

⑵少數(shù)民族民俗文化的保存現(xiàn)狀，并對(duì)其現(xiàn)狀、特征和原因進(jìn)行簡(jiǎn)單的調(diào)查。各選擇苗族、布依族一個(gè)村落進(jìn)行深入的走訪和調(diào)查，通過(guò)對(duì)其文化背景、語(yǔ)言、建筑、婚俗、傳統(tǒng)技藝的繼承、經(jīng)濟(jì)特征、外來(lái)文化的影響等方面現(xiàn)狀的計(jì)量研究和分析，進(jìn)行對(duì)比研究。各選擇苗族和布依族的一個(gè)家庭和一對(duì)夫婦分別進(jìn)行家庭結(jié)構(gòu)和婚俗現(xiàn)狀的個(gè)案分析研究。通過(guò)以上調(diào)查和研究提出保持傳統(tǒng)民族民俗文化的建議。

⑶途經(jīng)地區(qū)有色金屬工業(yè)污染和環(huán)境保護(hù)。對(duì)途經(jīng)地區(qū)有色金屬工業(yè)污染和環(huán)境保護(hù)進(jìn)行大致的計(jì)量比較和分析。選取途經(jīng)地區(qū)的一個(gè)城市(六盤水或者攀枝花)進(jìn)行較為細(xì)致的調(diào)查。選取工業(yè)集中地區(qū)的邊沿地區(qū)的一個(gè)古村落進(jìn)行調(diào)查，用計(jì)量的方法進(jìn)行深入的調(diào)查工業(yè)開(kāi)發(fā)、污染和環(huán)境保護(hù)對(duì)個(gè)案對(duì)象經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、生活方式、民族民俗文化的影響，對(duì)第一個(gè)課題研究進(jìn)行補(bǔ)充和說(shuō)明。

4、后期制作

活動(dòng)結(jié)束以后，以團(tuán)隊(duì)的名義進(jìn)行報(bào)告和論文的撰寫。

⑴調(diào)查報(bào)告。

題目：《西南少數(shù)民族基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀和民俗文化保存現(xiàn)狀》、《云貴川地區(qū)有色金屬工業(yè)污染和環(huán)境保護(hù)》。

形式：調(diào)查報(bào)告以文字、圖片和圖像的立體形式展現(xiàn)，主要是研究報(bào)告、幻燈片、圖片展。

研究報(bào)告：以團(tuán)隊(duì)的名義在相關(guān)學(xué)術(shù)刊物和學(xué)術(shù)網(wǎng)站、個(gè)人網(wǎng)站上發(fā)表。并參加河南省和團(tuán)中央組織的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐和調(diào)查大賽。

第三篇：行走中國(guó)

考察路線

總路線：江西—湖北—**—四川—云南—貴州—廣西—廣東、海南、香港、澳門—福

建—浙江、上海—江蘇—山東—河北、北京、天津—內(nèi)蒙古—山西—河南—安

徽—江西

江西篇：宜春市—新余市—吉安市—贛州市—撫州市—鷹潭市—上饒市—景德鎮(zhèn)市—南昌市

—九江市日程：15天

湖北篇：黃石市—黃岡市—武漢市—孝感市—鄂州市—咸寧市—荊州市—宜昌市—荊門市—

隨州市—襄陽(yáng)市—十堰市—恩施市日程：15天

**篇:**市日程： 2天 四川篇：南充市—廣安市—達(dá)州市—巴中市—廣元市—綿陽(yáng)市—德陽(yáng)市—成都市—遂寧市—

資陽(yáng)市—內(nèi)江市—瀘州市—宜賓市—自貢市—眉山市—樂(lè)山市—雅安市—攀枝花市

日程： 15天 云南篇：麗江市—保山市—臨滄市—普洱市—玉溪市—**市—曲靖市—昭通市

日程: 15天

貴州篇：六盤水市—安順市—畢節(jié)市—遵義市—銅仁市—貴陽(yáng)市—安順市

日程： 15天

廣西篇：百色市—河池市—柳州市—桂林市—賀州市—梧州市—玉林市—貴港市—來(lái)賓市—

南寧市—崇左市—?dú)J州市—防城港市—北海市日程： 15天

廣東、海南、澳門、香港篇：湛江市—海口市—三亞市—茂名市—陽(yáng)江市—云浮市—肇慶市

—佛山市—江門市—珠海市—澳門—中山市—廣州市—韶關(guān)市—梅州市—河源市

—東莞市—深圳市—香港—惠州市—汕尾市—汕頭市—揭陽(yáng)市—潮州市

日程：15天

福建市：漳州市—廈門市—泉州市—莆田市—福州市—寧德市—南平市—三明市—龍巖市—

武夷山市日程：15天

浙江市：衢州市—金華市—麗水市—溫州市—臺(tái)州市—紹興市—杭州市—湖州市—嘉興市—

寧波市—舟山市日程： 15天

上海篇：上海市日程： 2天 江蘇篇：南通市—無(wú)錫市—常州市—鎮(zhèn)江市—南京市—揚(yáng)州市—泰州市—鹽城市—淮安市—

宿遷市—徐州市—連云港市日程：15天

山東篇：日照市—臨沂市—棗莊市—濟(jì)寧市—菏澤市—泰安市—聊城市—濟(jì)南市—蓬萊市—

淄博市—濰坊市—青島市—威寧市—煙臺(tái)市—東營(yíng)市—濱州市—德州市

日程 10天

河北、天津、北京篇：滄州市—衡水市—邯鄲市—邢臺(tái)市—石家莊市—保定市—天津市—廊

坊市—唐山市—秦皇島市—承德市—北京市—張家口市日程：15天

內(nèi)蒙古篇：烏爾察布市—呼和浩特市日程：5天 山西篇：大同市—朔州市—忻州市—陽(yáng)泉市—晉中市—呂粱市—臨汾市—長(zhǎng)治市—晉城市

日程：15天

河南篇：焦作市—新鄉(xiāng)市—鶴壁市—安陽(yáng)市—濮陽(yáng)市—開(kāi)封市—鄭州市—洛陽(yáng)市—三門峽市—南陽(yáng)市—平頂山市—許昌市—商丘市—周口店市—漯河市—駐馬店市—信陽(yáng)市

日程：10天

安徽篇：阜陽(yáng)市—毫州市—宿州市—淮北市—蚌埠市—淮南市—六安市—合肥市—滁州市—蕪湖市—銅陵市—宣城市—黃山市—池州市—安慶市日程15天

第四篇：行走中的青春節(jié)目單

1.青春之路 信心啟程

——開(kāi)場(chǎng)白

2.青春，人生的起航

—— 青春的勵(lì)志話語(yǔ)

3.一步一個(gè)腳印演唱者：沈惠、陳書(shū)嫻

4.那些年，他們的青春

—— 觀看青春勵(lì)志視頻—— 英文歌曲《what i"ve been looking for》

5.詩(shī)一般的青春朗誦者：龔雅玲—— 朗誦《品味青春》

6.不一樣的青春

—— 互動(dòng)提問(wèn)環(huán)節(jié)

7.歌舞青春

—— 游戲環(huán)節(jié)《猜歌詞》

8.小紙條，我們的青春

—— 寫感想

9.我的青春，我做主

—— 青春宣誓

10.青春，貴在堅(jiān)持演唱者：張偉、吳思琪—— 男女合唱《堅(jiān)持》13級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)（師范類）2班

第五篇：“中國(guó)夢(mèng)”活動(dòng)策劃案

“我的中國(guó)夢(mèng)“活動(dòng)策劃案

(一) 活動(dòng)背景：為了響應(yīng)十八大，提高校園文化氛圍，豐富大家的課外娛樂(lè)生活，提升研究生的生活品質(zhì)，增強(qiáng)我們的綜合素質(zhì)，激發(fā)大家積極向上的生命熱情，為研究生們創(chuàng)造更好地交流、學(xué)習(xí)和娛樂(lè)的平臺(tái)和自我展示的平臺(tái)，增強(qiáng)研究生各院系之間的聯(lián)系與交流，通過(guò)一場(chǎng)完美的紅歌會(huì)讓你重新體驗(yàn)生活的激情與豐富，讓你重新定義你的研究生生活，它不應(yīng)該是平淡無(wú)奇的，而是豐富多彩的，讓你走進(jìn)充滿陽(yáng)光的世界。

(二)

(三)

(四)

(五)

(六) 活動(dòng)名稱：“我的中國(guó)夢(mèng)”紅歌會(huì)活動(dòng)時(shí)間：待定活動(dòng)地點(diǎn)：待定 活動(dòng)對(duì)象：全體研究生 前期宣傳：1.通知到各班長(zhǎng)，再由班長(zhǎng)通知到個(gè)人;

2.利用手繪海報(bào)，微博、飛信等方式進(jìn)行宣傳

(七) 活動(dòng)流程：

——工作人員布置會(huì)場(chǎng)

——開(kāi)場(chǎng)，大合唱《走進(jìn)新時(shí)代》

——《亞洲雄風(fēng)》

——《歌唱祖國(guó)》

——紅歌有獎(jiǎng)pk

——《五星紅旗》

——《我的祖國(guó)》

——微博有獎(jiǎng)互動(dòng)

——歌會(huì)結(jié)束后場(chǎng)地的清潔

（八）活動(dòng)預(yù)算：1.會(huì)場(chǎng)布置用的條幅、氣球、海報(bào)、裝飾物等：200元。

2.獎(jiǎng)品、小禮品：150元

合計(jì)：350元

（九）活動(dòng)可能出現(xiàn)的問(wèn)題及解決方案：

1. 準(zhǔn)備階段，場(chǎng)地的安排及聯(lián)系，如沒(méi)有合適的教室亦可在室外舉行。

2. 中期執(zhí)行，（1）活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)人員不夠，如發(fā)生聯(lián)系研究生會(huì)其他部門，保證活動(dòng)正常進(jìn)行。

（2）活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)人氣不足。在準(zhǔn)備階段積極宣傳活動(dòng)，防止此類情況在當(dāng)天發(fā)生。若出現(xiàn)，則臨時(shí)發(fā)動(dòng)研究生會(huì)成員為活動(dòng)造勢(shì)。

（十）活動(dòng)說(shuō)明：紅歌會(huì)課辦成ktv的形式，這樣可給同學(xué)們一種輕松的狀態(tài)，從而能使得現(xiàn)場(chǎng)的氣氛更high。

由于能力有限，本策劃的不足之處還請(qǐng)見(jiàn)諒！

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