中學(xué)創(chuàng)建于1977年，位于梅家埠街道黨委駐地北側(cè)，占地80畝，校舍建筑面積10244平方米。現(xiàn)有教工99人，24個(gè)教學(xué)班，在校生1332人。建校近30年來(lái)，在各級(jí)黨委政府的正確指導(dǎo)下，學(xué)校始終堅(jiān)持兩個(gè)文明一起抓，積極開(kāi)展“兩爭(zhēng)兩創(chuàng)”活動(dòng)。特別是近年來(lái)，全體教職工同心同德，真抓實(shí)干，傾力鑄師魂，精心育桃李。全校上下團(tuán)結(jié)一致，已達(dá)成共識(shí)：把創(chuàng)建文明單位，搞好精神文明建設(shè)當(dāng)成學(xué)校的龍頭工作，并以此帶動(dòng)其它工作的順利開(kāi)展!通過(guò)努力，廣大師生的精神面貌大為變化，校園環(huán)境明顯改觀，教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高，為我街道的教育事業(yè)和社會(huì)發(fā)展作出了積極的貢獻(xiàn)，取得了顯著成效。
現(xiàn)將我校文明單位自查情況匯報(bào)如下：
一、成立組織，健全機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)
在進(jìn)行文明單位創(chuàng)建的同時(shí)，我們面對(duì)的是當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、網(wǎng)絡(luò)化社會(huì)出現(xiàn)的道德滑坡、行為失范、人性缺失的現(xiàn)象。我校領(lǐng)導(dǎo)班子，高瞻遠(yuǎn)矚，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，把抓“文明建設(shè)工程”當(dāng)作首要工作。教育要求廣大教職工，思想上要明確學(xué)校這塊陣地對(duì)精華社會(huì)風(fēng)氣、提高全民素質(zhì)、培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)接班的重要作用。為此，學(xué)校專(zhuān)門(mén)組織全校師生，認(rèn)真學(xué)習(xí)市、區(qū)文明單位建設(shè)管理辦法，使他們思想上高度重視，行動(dòng)上積極配合落實(shí)。為了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，校領(lǐng)導(dǎo)具體主抓，各職能部門(mén)負(fù)責(zé)人及學(xué)生會(huì)干部共同參與，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校文明單位創(chuàng)建工作。下設(shè)辦公室、德育領(lǐng)導(dǎo)小組、師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組、綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組、計(jì)生衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組等幾個(gè)分支機(jī)構(gòu)，既統(tǒng)籌安排，又分工協(xié)作，切實(shí)提高創(chuàng)建工作的實(shí)效性。
二、建章立制，營(yíng)造氛圍，促進(jìn)創(chuàng)建工作規(guī)范化、制度化
我校多次召開(kāi)創(chuàng)建文明單位專(zhuān)題會(huì)，認(rèn)真研究校情，廣開(kāi)言路，革新除弊，開(kāi)拓創(chuàng)新。對(duì)學(xué)校原有的《制度匯編》的部分內(nèi)容進(jìn)行了修訂和完善，使各項(xiàng)制度更趨科學(xué)、合理、公平。如《教工量化考核實(shí)施細(xì)則》、《教工考勤制度》、《教工評(píng)優(yōu)評(píng)先制度》、《教工聘任制度》、《教學(xué)常規(guī)檢查制度》、《班主任工作評(píng)價(jià)制度》、《德育工作制度》、《文明班級(jí)評(píng)比制度》、《文明處室評(píng)比制度》、《學(xué)校衛(wèi)生工作制度》、《食堂管理制度》、《學(xué)校行政值班制度》等。這些規(guī)章制度的修訂和完善，使學(xué)校嚴(yán)格管理有法可依，有章可循，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。學(xué)校還針對(duì)創(chuàng)建市級(jí)文明學(xué)校發(fā)起“文明月”活動(dòng)和“爭(zhēng)當(dāng)文明教師”、“爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生”、“爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)”和“爭(zhēng)創(chuàng)文明處室組”等活動(dòng)。樹(shù)立先進(jìn)典型，大造輿論聲勢(shì)，使大家學(xué)有榜樣，干有方向。全校上下形成愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的良好的氛圍，學(xué)校的管理步入了制度化、規(guī)范化、科學(xué)化、法治化的良性發(fā)展軌道。
三、加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高管理水平
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的素質(zhì)、工作作風(fēng)直接關(guān)系到學(xué)校的工作實(shí)效和發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員注重自身建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》、《黨內(nèi)監(jiān)督條例》和《紀(jì)律處分條例》，以身作則，嚴(yán)于律己，搞好勤政廉政建設(shè)。牢記兩個(gè)“務(wù)必”，努力實(shí)踐“xxxx”思想，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，狠抓落實(shí)。心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，增強(qiáng)了凝聚力，形成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體。同時(shí)，要求中層以上干部做到：加強(qiáng)學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)。經(jīng)常學(xué)習(xí)鄧小平理論、“xx大”精神、“xxxx”的重要思想、教育法規(guī)、各級(jí)教育工作會(huì)議精神以及《公民道德實(shí)施綱要》、《加強(qiáng)未成年思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，不斷提高政治思想覺(jué)悟和政策理論水平，提高依法行政、依法治校的能力。工作中講團(tuán)結(jié)，比奉獻(xiàn)，講原則，重友誼，識(shí)大體，顧大局。堅(jiān)持民主集中制和民主生活會(huì)制度。發(fā)揚(yáng)民主，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，勇于開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，不斷修正工作中出現(xiàn)的失誤，使決策更加科學(xué)、超前，努力塑造“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、干事創(chuàng)業(yè)、廉潔勤政、甘于奉獻(xiàn)”的良好形象，使學(xué)校的管理水平上了一個(gè)新的臺(tái)階!
四、為人師表，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)
“培育有德之人，須先造就有德之師”。教師的特殊職業(yè)要求其成為道德的化身、社會(huì)的典范、學(xué)生的楷模。“向師性”使教師的言談舉止、道德、人格、喜好無(wú)不對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起著潛移默化的影響，因此，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)尤為重要。
1、加強(qiáng)對(duì)黨員教師的先進(jìn)性教育和理論指導(dǎo)。黨支部定期召開(kāi)黨員會(huì)，帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)新黨章，學(xué)習(xí)先進(jìn)黨員的事跡，在全體黨員中開(kāi)展“先進(jìn)性教育”，以爭(zhēng)創(chuàng)“五好”黨支部，爭(zhēng)當(dāng)“十好”黨員為目標(biāo)。要求黨員牢記黨的宗旨，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，成為“xxxx”的忠實(shí)實(shí)踐者。工作中講學(xué)習(xí)，講政治，講正氣，比奉獻(xiàn)。通過(guò)“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性活動(dòng)”、“我為黨旗添光彩”、重溫入黨誓詞、舉行黨的知識(shí)競(jìng)賽、收看黨員電教片、共產(chǎn)黨員佩戴黨徽等形式，提醒他們要自重、自省、自警、自勵(lì)，在學(xué)校各項(xiàng)工作中起模范帶頭作用，帶動(dòng)其他同志做好本職工作，在全體黨員的共同努力下，我校黨支部連續(xù)多年被評(píng)為區(qū)、街道評(píng)為“五好黨支部”，多人被評(píng)為“優(yōu)秀黨員”。
2、加強(qiáng)教師的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
每周六為全體教師集體教研、備課和學(xué)習(xí)時(shí)間。校長(zhǎng)親自主持，帶領(lǐng)大家學(xué)政治理論、教育方針、新課程理念，專(zhuān)門(mén)組織大家集中開(kāi)展“師德師風(fēng)大討論”活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認(rèn)真組織，周密安排，精心挑選學(xué)習(xí)材料。班子成員主講，帶領(lǐng)大家系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《公民道德實(shí)施綱要》、“文明禮貌公約”、等內(nèi)容，通過(guò)學(xué)習(xí)、討論、自查、整改等措施，使每個(gè)教工的理論水平、師德師風(fēng)都有明顯改觀。教師們知國(guó)情、懂國(guó)法，勤謹(jǐn)治學(xué)，尊重學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，依法執(zhí)教，更深刻地認(rèn)識(shí)到了“學(xué)校無(wú)小事，事事為育人”，自覺(jué)按“教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人”的要求去做好每一件事。學(xué)校還結(jié)合我校具體實(shí)際情況制定了《教師一日行為規(guī)范》，對(duì)教師的言行進(jìn)行了具體規(guī)范。學(xué)校還通過(guò)評(píng)教評(píng)學(xué)、家長(zhǎng)座談會(huì)等形式對(duì)教師定期測(cè)評(píng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。
3、重視班主任的選拔及培訓(xùn)
班主任的工作對(duì)學(xué)生的影響重大而深遠(yuǎn)。為此，學(xué)校高度重視班主任的選拔與任用。德才雙馨是選拔班主任的唯一標(biāo)準(zhǔn)。為了加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)，學(xué)校給每位班主任訂閱了《班主任之友》等書(shū)刊，采取以老帶新、崗前培訓(xùn)、定期召開(kāi)班主任工作交流會(huì)、請(qǐng)專(zhuān)家、學(xué)者和名師傳經(jīng)送寶、走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)等多種形式，研究當(dāng)代中學(xué)生的新思想、新特點(diǎn)，研討新形式下班級(jí)管理工作的新思路、新方法，確保德育工作有的放矢，落到實(shí)處，抓到細(xì)處。由于思想重視，措施得力，我校班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)大大提高，班級(jí)管理和整個(gè)德育工作生動(dòng)活潑，效果顯著。
4、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，練好基本功，搞好教科研。業(yè)務(wù)過(guò)硬、師德高尚是教書(shū)育人的前提條件。為了不斷提高師資水平，學(xué)校主要采取了七項(xiàng)措施：
①加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，通過(guò)采取崗前培訓(xùn)、結(jié)對(duì)子、試講、跟蹤指導(dǎo)、期末匯報(bào)課等方式，讓青年教師盡快適應(yīng)新崗位。
②在35歲以下的教師中開(kāi)展“青年教工課堂基本功大賽”，組織評(píng)委進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課，努力造就更多的優(yōu)秀青年教師。
③在全體教師中開(kāi)展“四課”活動(dòng)(說(shuō)課、講課、聽(tīng)課、評(píng)課)，對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師每期的聽(tīng)課節(jié)數(shù)都做了具體規(guī)定，獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。
④?chē)?yán)格教學(xué)常規(guī)管理。每個(gè)班級(jí)一本《班級(jí)日志》，加強(qiáng)課堂教學(xué)管理和課堂教學(xué)秩序檢查，確保教學(xué)任務(wù)順利完成。同時(shí)，建立教師業(yè)務(wù)檔案，定期對(duì)“備、講、批、輔、考”進(jìn)行檢查、評(píng)比，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，并與晉級(jí)晉職掛鉤。
⑤投資上現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。學(xué)校為了提高教學(xué)質(zhì)量，裝備了多媒體教室，校園廣播系統(tǒng)，建立了微機(jī)室、畫(huà)室、音樂(lè)教室，裝備了擁有3萬(wàn)余冊(cè)的閱覽室、圖書(shū)室。這些設(shè)施的配備，為現(xiàn)代化的科學(xué)管理和教育教學(xué)提供了便利條件。
⑥提倡教師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段上課，提高課堂教學(xué)效率。現(xiàn)在，有100%的任課教師都能熟練運(yùn)用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段上課，多數(shù)教師能自制課件。為加強(qiáng)學(xué)校的教育科研工作，學(xué)校還成立了教科室，負(fù)責(zé)學(xué)校的教科研工作。幾年來(lái)，我校教師在各級(jí)教育教學(xué)刊物上發(fā)表教研論文一百二十余篇，多個(gè)科研課題獲省市級(jí)科研成果獎(jiǎng)。
五、開(kāi)展活動(dòng)、實(shí)施德育，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。
學(xué)校始終堅(jiān)持把德育教育放在首位，堅(jiān)持德法并舉，走以法治校、以德興校的辦學(xué)之路。
(一)堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度。讓學(xué)生知法守法，提高道德認(rèn)知力。學(xué)校把每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一個(gè)月定為“紀(jì)律文明周”。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)和道德規(guī)范，讓學(xué)生知規(guī)紀(jì)，明事理。真正認(rèn)識(shí)到學(xué)校是個(gè)嚴(yán)肅認(rèn)真、文明有序的求知場(chǎng)所，進(jìn)而律己、守紀(jì)、向?qū)W，自覺(jué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
(二)確定重點(diǎn)，明確任務(wù)，使德育工作系列化。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)，分年級(jí)有側(cè)重地進(jìn)行德育：七年級(jí)，學(xué)會(huì)求知做人，告訴學(xué)生要揚(yáng)帆人生，先要學(xué)會(huì)求知，多學(xué)知識(shí)，誠(chéng)實(shí)做人;八、九年級(jí)重點(diǎn)搞好理想教育，教育學(xué)生不論是就業(yè)還是升學(xué)，都要高揚(yáng)理想之帆，堅(jiān)信“天生我材必有用”、“行行出狀元”。學(xué)校團(tuán)委還專(zhuān)門(mén)設(shè)立“知心信箱”，及時(shí)了解學(xué)生心聲，針對(duì)不同年級(jí)、不同年齡、不同性別學(xué)生地特點(diǎn)，及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生心理，確保各項(xiàng)教育內(nèi)容落實(shí)到實(shí)處，確保廣大學(xué)生健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
(三)積極開(kāi)展活動(dòng)，潤(rùn)物無(wú)聲，完成德育的內(nèi)化。
1、堅(jiān)持周一升國(guó)旗制度，開(kāi)展國(guó)旗下的演講活動(dòng)。學(xué)校高度重視每周一的升國(guó)旗儀式，把它當(dāng)成培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情感的重要陣地。政教處針對(duì)學(xué)生中存在的問(wèn)題或根據(jù)重大節(jié)日確定每周演講的主題，及時(shí)糾正學(xué)生的思想偏差，培養(yǎng)健康的情感，養(yǎng)成良好的習(xí)慣、個(gè)性和品性。如《良好的習(xí)慣是美德形成之基》、《高尚健康團(tuán)結(jié)拼搏》、《保護(hù)環(huán)境從校園做起》、《紅五月精神代代傳》、《告別不文明行為》、《誠(chéng)信做人》等，一篇篇生動(dòng)的文稿，通過(guò)師生們富有激情的演講，使學(xué)生受到一次次思想的洗禮，起到了警戒、勸導(dǎo)、激勵(lì)的(本文來(lái)源公文素材庫(kù)：WWwww.weilaioem.com)作用，收到了良好的教育效果。
2、開(kāi)展“我做環(huán)保衛(wèi)士活動(dòng)”，增強(qiáng)學(xué)生地環(huán)保意識(shí)。政教處、團(tuán)委經(jīng)常結(jié)合世界環(huán)保日、節(jié)水日、植樹(shù)節(jié)等特殊日期組織學(xué)生參加“環(huán)境保護(hù)從校園做起”，植樹(shù)造林，搞社會(huì)調(diào)查，參加市教育局演講、征文比賽，在校內(nèi)開(kāi)展“節(jié)約一滴水、一度電”等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展觀念。
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第二篇：中學(xué)文明單位復(fù)查自查情況匯報(bào)中學(xué)創(chuàng)建于1977年，位于梅家埠街道黨委駐地北側(cè)，占地80畝，校舍建筑面積10244平方米�，F(xiàn)有教工99人，24個(gè)教學(xué)班，在校生1332人。建校近30年來(lái)，在各級(jí)黨委政府的正確指導(dǎo)下，學(xué)校始終堅(jiān)持兩個(gè)文明一起抓，積極開(kāi)展“兩爭(zhēng)兩創(chuàng)”活動(dòng)。特別是近年來(lái)，全體教職工同心同德，真抓實(shí)干，傾力鑄師魂，精心育桃李。全校上下團(tuán)結(jié)一致，已達(dá)成共識(shí)：把創(chuàng)建文明單位，搞好精神文明建設(shè)當(dāng)成學(xué)校的龍頭工作，并以此帶動(dòng)其它工作的順利開(kāi)展！通過(guò)努力，廣大師生的精神面貌大為變化，校園環(huán)境明顯改觀，教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高，為我街道的教育事業(yè)和社會(huì)發(fā)展作出了積極的貢獻(xiàn)，取得了顯著成效。
現(xiàn)將我校文明單位自查情況匯報(bào)如下：
一、成立組織，健全機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)
在進(jìn)行文明單位創(chuàng)建的同時(shí)，我們面對(duì)的是當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、網(wǎng)絡(luò)化社會(huì)出現(xiàn)的道德滑坡、行為失范、人性缺失的現(xiàn)象。我校領(lǐng)導(dǎo)班子，高瞻遠(yuǎn)矚，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，把抓“文明建設(shè)工程”當(dāng)作首要工作。教育要求廣大教職工，思想上要明確學(xué)校這塊陣地對(duì)精華社會(huì)風(fēng)氣、提高全民素質(zhì)、培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)接班的重要作用。為此，學(xué)校專(zhuān)門(mén)組織全校師生，認(rèn)真學(xué)習(xí)市、區(qū)文明單位建設(shè)管理辦法，使他們思想上高度重視，行動(dòng)上積極配合落實(shí)。為了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，校領(lǐng)導(dǎo)具體主抓，各職能部門(mén)負(fù)責(zé)人及學(xué)生會(huì)干部共同參與，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校文明單位創(chuàng)建工作。下設(shè)辦公室、德育領(lǐng)導(dǎo)小組、師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組、綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組、計(jì)生衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組等幾個(gè)分支機(jī)構(gòu)，既統(tǒng)籌安排，又分工協(xié)作，切實(shí)提高創(chuàng)建工作的實(shí)效性。
二、建章立制，營(yíng)造氛圍，促進(jìn)創(chuàng)建工作規(guī)范化、制度化
我校多次召開(kāi)創(chuàng)建文明單位專(zhuān)題會(huì)，認(rèn)真研究校情，廣開(kāi)言路，革新除弊，開(kāi)拓創(chuàng)新。對(duì)學(xué)校原有的《制度匯編》的部分內(nèi)容進(jìn)行了修訂和完善，使各項(xiàng)制度更趨科學(xué)、合理、公平。如《教工量化考核實(shí)施細(xì)則》、《教工考勤制度》、《教工評(píng)優(yōu)評(píng)先制度》、《教工聘任制度》、《教學(xué)常規(guī)檢查制度》、《班主任工作評(píng)價(jià)制度》、《德育工作制度》、《文明班級(jí)評(píng)比制度》、《文明處室評(píng)比制度》、《學(xué)校衛(wèi)生工作制度》、《食堂管理制度》、《學(xué)校行政值班制度》等。這些規(guī)章制度的修訂和完善，使學(xué)校嚴(yán)格管理有法可依，有章可循，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。學(xué)校還針對(duì)創(chuàng)建市級(jí)文明學(xué)校發(fā)起“文明月”活動(dòng)和“爭(zhēng)當(dāng)文明教師”、“爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生”、“爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)”和“爭(zhēng)創(chuàng)文明處室組”等活動(dòng)。樹(shù)立先進(jìn)典型，大造輿論聲勢(shì)，使大家學(xué)有榜樣，干有方向。全校上下形成愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的良好的氛圍，學(xué)校的管理步入了制度化、規(guī)范化、科學(xué)化、法治化的良性發(fā)展軌道。
三、加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高管理水平
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的素質(zhì)、工作作風(fēng)直接關(guān)系到學(xué)校的工作實(shí)效和發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員注重自身建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》、《黨內(nèi)監(jiān)督條例》和《紀(jì)律處分條例》，以身作則，嚴(yán)于律己，搞好勤政廉政建設(shè)。牢記兩個(gè)“務(wù)必”，努力實(shí)踐“xxxx”思想，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，狠抓落實(shí)。心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，增強(qiáng)了凝聚力，形成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體。同時(shí)，要求中層以上干部做到：加強(qiáng)學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)。經(jīng)常學(xué)習(xí)鄧小平理論、“xx大”精神、“xxxx”的重要思想、教育法規(guī)、各級(jí)教育工作會(huì)議精神以及《公民道德實(shí)施綱要》、《加強(qiáng)未成年思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，不斷提高政治思想覺(jué)悟和政策理論水平，提高依法行政、依法治校的能力。工作中講團(tuán)結(jié)，比奉獻(xiàn)，講原則，重友誼，識(shí)大體，顧大局。堅(jiān)持民主集中制和民主生活會(huì)制度。發(fā)揚(yáng)民主，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，勇于開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，不斷修正工作中出現(xiàn)的失誤，使決策更加科學(xué)、超前，努力塑造“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、干事創(chuàng)業(yè)、廉潔勤政、甘于奉獻(xiàn)”的良好形象，使學(xué)校的管理水平上了一個(gè)新的臺(tái)階！
四、為人師表，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)
“培育有德之人，須先造就有德之師”。教師的特殊職業(yè)要求其成為道德的化身、社會(huì)的典范、學(xué)生的楷模�！跋驇熜浴笔菇處煹难哉勁e止、道德、人格、喜好無(wú)不對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起著潛移默化的影響，因此，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)尤為重要。
1、加強(qiáng)對(duì)黨員教師的先進(jìn)性教育和理論指導(dǎo)。黨支部定期召開(kāi)黨員會(huì)，帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)新黨章，學(xué)習(xí)先進(jìn)黨員的事跡，在全體黨員中開(kāi)展“先進(jìn)性教育”，以爭(zhēng)創(chuàng)“五好”黨支部，爭(zhēng)當(dāng)“十好”黨員為目標(biāo)。要求黨員牢記黨的宗旨，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，成為“xxxx”的忠實(shí)實(shí)踐者。工作中講學(xué)習(xí)，講政治，講正氣，比奉獻(xiàn)。通過(guò)“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性活動(dòng)”、“我為黨旗添光彩”、重溫入黨誓詞、舉行黨的知識(shí)競(jìng)賽、收看黨員電教片、共產(chǎn)黨員佩戴黨徽等形式，提醒他們要自重、自省、自警、自勵(lì)，在學(xué)校各項(xiàng)工作中起模范帶頭作用，帶動(dòng)其他同志做好本職工作，在全體黨員的共同努力下，我校黨支部連續(xù)多年被評(píng)為區(qū)、街道評(píng)為“五好黨支部”，多人被評(píng)為“優(yōu)秀黨員”。
2、加強(qiáng)教師的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
每周六為全體教師集體教研、備課和學(xué)習(xí)時(shí)間。校長(zhǎng)親自主持，帶領(lǐng)大家學(xué)政治理論、教育方針、新課程理念，專(zhuān)門(mén)組織大家集中開(kāi)展“師德師風(fēng)大討論”活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認(rèn)真組織，周密安排，精心挑選學(xué)習(xí)材料。班子成員主講，帶領(lǐng)大家系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《公民道德實(shí)施綱要》、“文明禮貌公約”、等內(nèi)容，通過(guò)學(xué)習(xí)、討論、自查、整改等措施，使每個(gè)教工的理論水平、師德師風(fēng)都有明顯改觀。教師們知國(guó)情、懂國(guó)法，勤謹(jǐn)治學(xué)，尊重學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，依法執(zhí)教，更深刻地認(rèn)識(shí)到了“學(xué)校無(wú)小事，事事為育人”，自覺(jué)按“教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人”的要求去做好每一件事。學(xué)校還結(jié)合我校具體實(shí)際情況制定了《教師一日行為規(guī)范》，對(duì)教師的言行進(jìn)行了具體規(guī)范。學(xué)校還通過(guò)評(píng)教評(píng)學(xué)、家長(zhǎng)座談會(huì)等形式對(duì)教師定期測(cè)評(píng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。
3、重視班主任的選拔及培訓(xùn)
班主任的工作對(duì)學(xué)生的影響重大而深遠(yuǎn)。為此，學(xué)校高度重視班主任的選拔與任用。德才雙馨是選拔班主任的唯一標(biāo)準(zhǔn)。為了加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)，學(xué)校給每位班主任訂閱了《班主任之友》等書(shū)刊，采取以老帶新、崗前培訓(xùn)、定期召開(kāi)班主任工作交流會(huì)、請(qǐng)專(zhuān)家、學(xué)者和名師傳經(jīng)送寶、走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)等多種形式，研究當(dāng)代中學(xué)生的新思想、新特點(diǎn)，研討新形式下班級(jí)管理工作的新思路、新方法，確保德育工作有的放矢，落到實(shí)處，抓到細(xì)處。由于思想重視，措施得力，我校班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)大大提高，班級(jí)管理和整個(gè)德育工作生動(dòng)活潑，效果顯著。
4、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，練好基本功，搞好教科研。業(yè)務(wù)過(guò)硬、師德高尚是教書(shū)育人的前提條件。為了不斷提高師資水平，學(xué)校主要采取了七項(xiàng)措施：
①加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，通過(guò)采取崗前培訓(xùn)、結(jié)對(duì)子、試講、跟蹤指導(dǎo)、期末匯報(bào)課等方式，讓青年教師盡快適應(yīng)新崗位。
②在35歲以下的教師中開(kāi)展“青年教工課堂基本功大賽”，組織評(píng)委進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課，努力造就更多的優(yōu)秀青年教師。
③在全體教師中開(kāi)展“四課”活動(dòng)（說(shuō)課、講課、聽(tīng)課、評(píng)課），對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師每期的聽(tīng)課節(jié)數(shù)都做了具體規(guī)定，獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。
④?chē)?yán)格教學(xué)常規(guī)管理。每個(gè)班級(jí)一本《班級(jí)日志》，加強(qiáng)課堂教學(xué)管理和課堂教學(xué)秩序檢查，確保教學(xué)任務(wù)順利完成。同時(shí)，建立教師業(yè)務(wù)檔案，定期對(duì)“備、講、批、輔、考”進(jìn)行檢查、評(píng)比，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，并與晉級(jí)晉職掛鉤。
⑤投資上現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。學(xué)校為了提高教學(xué)質(zhì)量，裝備了多媒體教室，校園廣播系統(tǒng)，建立了微機(jī)室、畫(huà)室、音樂(lè)教室，裝備了擁有3萬(wàn)余冊(cè)的閱覽室、圖書(shū)室。這些設(shè)施的配備，為現(xiàn)代化的科學(xué)管理和教育教學(xué)提供了便利條件。
⑥提倡教師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段上課，提高課堂教學(xué)效率�，F(xiàn)在，有100％的任課教師都能熟練運(yùn)用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段上課，多數(shù)教師能自制課件。為加強(qiáng)學(xué)校的教育科研工作，學(xué)校還成立了教科室，負(fù)責(zé)學(xué)校的教科研工作。幾年來(lái)，我校教師在各級(jí)教育教學(xué)刊物上發(fā)表教研論文一百二十余篇，多個(gè)科研課題獲省市級(jí)科研成果獎(jiǎng)。
五、開(kāi)展活動(dòng)、實(shí)施德育，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。
學(xué)校始終堅(jiān)持把德育教育放在首位，堅(jiān)持德法并舉，走以法治校、以德興校的辦學(xué)之路。
（一）堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度。讓學(xué)生知法守法，提高道德認(rèn)知力。學(xué)校把每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一個(gè)月定為“紀(jì)律文明周”。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)和道德規(guī)范，讓學(xué)生知規(guī)紀(jì)，明事理。真正認(rèn)識(shí)到學(xué)校是個(gè)嚴(yán)肅認(rèn)真、文明有序的求知場(chǎng)所，進(jìn)而律己、守紀(jì)、向?qū)W，自覺(jué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
（二）確定重點(diǎn)，明確任務(wù)，使德育工作系列化。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)，分年級(jí)有側(cè)重地進(jìn)行德育：七年級(jí)，學(xué)會(huì)求知做人，告訴學(xué)生要揚(yáng)帆人生，先要學(xué)會(huì)求知，多學(xué)知識(shí)，誠(chéng)實(shí)做人；八、九年級(jí)重點(diǎn)搞好理想教育，教育學(xué)生不論是就業(yè)還是升學(xué)，都要高揚(yáng)理想之帆，堅(jiān)信“天生我材必有用”、“行行出狀元”。學(xué)校團(tuán)委還專(zhuān)門(mén)設(shè)立“知心信箱”，及時(shí)了解學(xué)生心聲，針對(duì)不同年級(jí)、不同年齡、不同性別學(xué)生地特點(diǎn)，及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生心理，確保各項(xiàng)教育內(nèi)容落實(shí)到實(shí)處，確保廣大學(xué)生健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
（三）積極開(kāi)展活動(dòng)，潤(rùn)物無(wú)聲，完成德育的內(nèi)化。
1、堅(jiān)持周一升國(guó)旗制度，開(kāi)展國(guó)旗下的演講活動(dòng)。學(xué)校高度重視每周一的升國(guó)旗儀式，把它當(dāng)成培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情感的重要陣地。政教處針對(duì)學(xué)生中存在的問(wèn)題或根據(jù)重大節(jié)日確定每周演講的主題，及時(shí)糾正學(xué)生的思想偏差，培養(yǎng)健康的情感，養(yǎng)成良好的習(xí)慣、個(gè)性和品性。如《良好的習(xí)慣是美德形成之基》、《高尚健康團(tuán)結(jié)拼搏》、《保護(hù)環(huán)境從校園做起》、《紅五月精神代代傳》、《告別不文明行為》、《誠(chéng)信做人》等，一篇篇生動(dòng)的文稿，通過(guò)師生們富有激情的演講，使學(xué)生受到一次次思想的洗禮，起到了警戒、勸導(dǎo)、激勵(lì)的作用，收到了良好的教育效果。
2、開(kāi)展“我做環(huán)保衛(wèi)士活動(dòng)”，增強(qiáng)學(xué)生地環(huán)保意識(shí)。政教處、團(tuán)委經(jīng)常結(jié)合世界環(huán)保日、節(jié)水日、植樹(shù)節(jié)等特殊日期組織學(xué)生參加“環(huán)境保護(hù)從校園做起”，植樹(shù)造林，搞社會(huì)調(diào)查，參加市教育局演講、征文比賽，在校內(nèi)開(kāi)展“節(jié)約一滴水、一度電”等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展觀念。
3、組織學(xué)生積極參加“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”。陶冶了學(xué)生的情操，增強(qiáng)了生活才干，強(qiáng)化了紀(jì)律意識(shí)，磨礪了品德意志，培養(yǎng)了集體觀念。
4、積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，培養(yǎng)全面發(fā)展的搞素質(zhì)人才。學(xué)校結(jié)合校情學(xué)情，創(chuàng)設(shè)條件，積極支持學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力。舉辦“青春的風(fēng)采”“春之韻”、“紅五月”、“金秋頌”等文藝演出、舉辦乒乓球、籃球、羽毛球等球類(lèi)比賽、拔河比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、演講、黑板報(bào)、手抄報(bào)、繪畫(huà)大賽、征文活動(dòng)、舉辦校刊等，使學(xué)生在活動(dòng)種得到了鍛煉，增長(zhǎng)了才干，發(fā)展了特長(zhǎng)，也取得了優(yōu)異的成績(jī)。
六、切實(shí)做好綜合治理工作。
1、堅(jiān)持依法治校，抓好工作落實(shí)。為了認(rèn)真貫徹依法治校的方針，在建立健全學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的同時(shí)，學(xué)校成立了“普法領(lǐng)導(dǎo)小組”、“綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組”等機(jī)構(gòu)，學(xué)校的綜合治理工作由主要領(lǐng)導(dǎo)主抓，政教處具體負(fù)責(zé)。政教處積極組織全校師生開(kāi)展普法教育，學(xué)習(xí)新《治安處罰法》等法律法規(guī)，采取集中上法制課、聽(tīng)法制報(bào)告、開(kāi)主題班會(huì)、辦宣傳版面等形式對(duì)廣大師生進(jìn)行經(jīng)常性法制教育。
學(xué)校安全關(guān)系到全體師生和千家萬(wàn)戶，安全工作大于天。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視廣大師生的校園安全、家庭安全、交通安全、食品安全。重點(diǎn)做好防火、防盜、防點(diǎn)、防煤氣、防毒、防爆工作。定期組織消防演練，學(xué)習(xí)緊急狀態(tài)下的自救，提高防范意識(shí)和自護(hù)能力。并與各處室組、班主任、任課教師簽訂了“安全責(zé)任書(shū)”。政教處、總務(wù)處定期對(duì)辦公室、教學(xué)樓、家屬院進(jìn)行安全隱患排查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除安全隱患，防患于未然。節(jié)假日政教處給每一位學(xué)生印發(fā)《致家長(zhǎng)的一封信》，學(xué)校配合形成合力，保證學(xué)生安全。此外，學(xué)校還通過(guò)廣播、黑板報(bào)、宣傳欄等大力開(kāi)展崇尚科學(xué)，反對(duì)xx教育。幾年來(lái)我校廣大教職工勤奮工作，努力學(xué)習(xí)，教育教學(xué)秩序穩(wěn)定。
2、加強(qiáng)行政管理，實(shí)行行政值班制度。每天一名教干帶班，每天從早7：30分接班到第二天早7：30分交班，實(shí)行全天24小時(shí)值班，對(duì)全校師生的出勤、坐班、履行崗位職責(zé)、衛(wèi)生、安全、紀(jì)律等全面管理，每天對(duì)午間在校生及住宿生實(shí)行檢查制度。
3、加強(qiáng)治安保衛(wèi)工作。加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理，實(shí)行來(lái)訪人員登記和電話預(yù)約制度，嚴(yán)把學(xué)校第一關(guān)。晚間專(zhuān)有兩名值班人員以及6名輪班教師與一名教干一起加強(qiáng)校園巡邏。確保我校師生人身和財(cái)產(chǎn)安全，有效地維護(hù)了學(xué)校正常的教學(xué)和生活秩序。
七、加強(qiáng)計(jì)劃生育、衛(wèi)生、體育工作。
為加強(qiáng)學(xué)校計(jì)生、衛(wèi)生工作，學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了由工會(huì)主席、女工委員等組成的計(jì)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了獎(jiǎng)懲條例，經(jīng)常宣傳計(jì)生政策與知識(shí)，定期對(duì)育齡婦女進(jìn)行孕檢普查，多年來(lái)學(xué)校教工無(wú)一例早婚、早孕、計(jì)劃外生育現(xiàn)象，學(xué)校多次被評(píng)為計(jì)生先進(jìn)單位。
環(huán)境衛(wèi)生是衡量一個(gè)單位文明程度的重要依據(jù)。學(xué)校十分重視這項(xiàng)工作，建立健全了衛(wèi)生制度，實(shí)行責(zé)任制，衛(wèi)生分片包干，規(guī)定處室組、班級(jí)每天打掃。政教處負(fù)責(zé)班級(jí)、校園衛(wèi)生檢查，定期公布公布，每周一升旗對(duì)衛(wèi)生突出的班級(jí)發(fā)放“衛(wèi)生流動(dòng)紅旗”，同時(shí)，將衛(wèi)生情況與文明班級(jí)評(píng)比、班主任工作評(píng)價(jià)、組處評(píng)先掛鉤。為了確保師生的飲食安全，學(xué)校加大食堂管理力度，建立嚴(yán)格的制度。堅(jiān)持衛(wèi)生早、中、晚三打掃、兩檢查，定期除“四害“，對(duì)炊事人員進(jìn)行健康檢查，憑證上崗，責(zé)任到人，廣大師生已養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。現(xiàn)在整個(gè)校園干凈整潔，優(yōu)美典雅，辦公室、教室窗明幾凈，物品擺放整齊，成為名副其實(shí)的“文明園”。
體育健康工作直接影響著師生的學(xué)習(xí)、工作和生活。組織學(xué)生體檢，建立健康卡片，搞好近視眼、流行病預(yù)防工作。體育組、政教處負(fù)責(zé)抓好“兩操一課”，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，如廣播操比賽、大型運(yùn)動(dòng)會(huì)、專(zhuān)項(xiàng)比賽活動(dòng)等。工會(huì)、政教處定期組織教工體檢，建立教工健康檔案。學(xué)校專(zhuān)門(mén)為教工活動(dòng)室配備了室內(nèi)乒乓球臺(tái)等多種體育健身器材，工會(huì)還經(jīng)常組織教職工舉行跳繩比賽、乒乓球比賽、籃球比賽等多種文體健身活動(dòng)，倡導(dǎo)文明健康的生活方式，這些都大大推進(jìn)了我校精神文明建設(shè)。
八、搞好校園綠化、美化，促進(jìn)校園文明建設(shè)
環(huán)境能影響人的情緒和學(xué)習(xí)工作效率，環(huán)境甚至可以改變?nèi)�。為把我校建成“三園式”學(xué)校，在辦學(xué)經(jīng)費(fèi)較為緊張的情況下，學(xué)校想辦法多方籌集資金，對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行綠化美化，更換了樹(shù)鐘，栽種了花草，硬化了操場(chǎng)，鋪設(shè)了彩磚，安裝了路燈。對(duì)學(xué)校西南角過(guò)去的“雜草園”進(jìn)行徹底清理美化：填平了坑洼、栽植了白果樹(shù)、鋪種了綠草、栽上竹子，成了現(xiàn)在芳草凄凄、書(shū)聲瑯瑯的師生學(xué)習(xí)、生活的好去處。學(xué)校還加強(qiáng)環(huán)境育人的力度，教室內(nèi)偉人畫(huà)像、名人名言懸掛墻上。今日的校園規(guī)劃合理，綠樹(shù)成蔭，花草遍地，芳香四溢，潔凈雅致�；▔�、草坪內(nèi)“芳草萋萋，腳下留情”，“愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起”、“校園是我家，愛(ài)護(hù)靠大家”等溫情警示語(yǔ)也在提醒著學(xué)生要自律。我們學(xué)校，“環(huán)境育人”正越來(lái)越發(fā)揮著它巨大的潛移默化的作用。
總之，幾年來(lái)，我校在上級(jí)有關(guān)部門(mén)的親切關(guān)懷領(lǐng)導(dǎo)下，全校師生與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)奮斗，無(wú)私奉獻(xiàn)，在教育教學(xué)和文明單位創(chuàng)建活動(dòng)中都取得了顯著成績(jī)。我們要以這次文明單位復(fù)查為契機(jī)，以復(fù)查促工作。
第三篇：中學(xué)文明單位復(fù)查自查情況匯報(bào)吉爾嘎朗中學(xué)市級(jí)文明單位
復(fù)查自查匯報(bào)材料
吉爾嘎朗中學(xué)始建于1953年，是科左后旗第一所中學(xué)。座落在吉爾嘎朗鎮(zhèn)舊博王府大院內(nèi)�，F(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班，950名學(xué)生， 147名教職工，是一所純蒙語(yǔ)授課的初級(jí)中學(xué)。校園占地面積47679.5平方米，建筑面積11000平方米，有林地201*畝，學(xué)農(nóng)基地100畝。300米的環(huán)形跑道，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)整潔平坦，體育器材庫(kù)，各類(lèi)器材設(shè)備齊備。我校承擔(dān)著吉爾嘎朗鎮(zhèn)、海里吐鎮(zhèn)、查爾蘇鎮(zhèn)三大鎮(zhèn)8萬(wàn)多蒙古族農(nóng)牧民子女接受九年義務(wù)教育的任務(wù)。
自201*年學(xué)校評(píng)為市級(jí)文明單位以來(lái)，在各級(jí)黨委政府的正確指導(dǎo)下，學(xué)校始終堅(jiān)持兩個(gè)文明一起抓，積極開(kāi)展“精神文明創(chuàng)建”活動(dòng)。特別是近年來(lái)，全體教職工同心同德，真抓實(shí)干，傾力鑄師魂，精心育桃李。全校上下團(tuán)結(jié)一致，已達(dá)成共識(shí)：把創(chuàng)建文明單位，搞好精神文明建設(shè)當(dāng)成學(xué)校的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，并以此帶動(dòng)學(xué)校其它工作的順利開(kāi)展。 通過(guò)努力，廣大師生的精神面貌大為變化，校園環(huán)境明顯改觀，教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高，為我地方的教育事業(yè)和社會(huì)發(fā)展作出了積極的貢獻(xiàn)，取得了顯著成效。
現(xiàn)將我校文明單位自查情況匯報(bào)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，分工協(xié)作，加強(qiáng)創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)
我校領(lǐng)導(dǎo)班子，高瞻遠(yuǎn)矚，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，把抓“文明建設(shè)工程”當(dāng)作首要工作。特別是開(kāi)展第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，黨員干部帶頭提高認(rèn)識(shí)，提升服務(wù)理念。教育廣大教職工，思想上要明確學(xué)校這塊陣地對(duì)凈化社會(huì)風(fēng)氣、提高全民素質(zhì)、培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)接班的重要作用的認(rèn)識(shí)。學(xué)校專(zhuān)門(mén)組織全校師生，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文明單位建設(shè)條件及其辦法，使全體教職工思想上高度重視，行動(dòng)上積極配合落實(shí)。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)具體主抓，各職能部門(mén)負(fù)責(zé)人及學(xué)生會(huì)干部共同參與文明單位創(chuàng)建工作。學(xué)校各職能部門(mén)、德育領(lǐng)導(dǎo)小組、師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組、綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組等既統(tǒng)籌安排，又分工協(xié)作，切實(shí)提高創(chuàng)建工作的實(shí)效性。
二、建章立制，促進(jìn)創(chuàng)建工作規(guī)范化、制度化
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子重視文明創(chuàng)建活動(dòng)，認(rèn)真研究校情。對(duì)學(xué)校原有的《制度匯編》的部分內(nèi)容進(jìn)行了修訂和完善，使各項(xiàng)制度更趨科學(xué)、合理、公平。如《教職工工作量化考核實(shí)施細(xì)則》、《教職工考勤制度》、《教職工評(píng)優(yōu)評(píng)先制度》、《教學(xué)常規(guī)檢查制度》、《班主任工作評(píng)價(jià)制度》、《文明班級(jí)評(píng)比制度》、《文明科室評(píng)比制度》、《學(xué)校衛(wèi)生工作制度》、《食堂管理制度》等。這些規(guī)章制度的修訂和完善，使學(xué)校嚴(yán)格管理有法可依，有章可循，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。學(xué)校發(fā)起文明創(chuàng)建活動(dòng)， “爭(zhēng)當(dāng)文明教師”、“爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生”、“爭(zhēng)創(chuàng)文明
班級(jí)”和“爭(zhēng)創(chuàng)文明科室組”等活動(dòng)。結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，樹(shù)立先進(jìn)典型，大造輿論聲勢(shì)，使大家學(xué)有榜樣，干有方向。全校上下形成愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的良好的氛圍，學(xué)校的管理步入了制度化、規(guī)范化、科學(xué)化、法治化的良性發(fā)展軌道。
三、加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高管理水平
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的素質(zhì)、工作作風(fēng)直接關(guān)系到學(xué)校的工作實(shí)效和發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員注重自身建設(shè)。結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》、《廉政準(zhǔn)則》以身作則，嚴(yán)于律己，搞好勤政廉政建設(shè)。牢記兩個(gè)“務(wù)必”，努力實(shí)踐務(wù)實(shí)清廉，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，狠抓落實(shí)。心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，增強(qiáng)了凝聚力，形成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體。同時(shí)，要求中層以上干部做到：加強(qiáng)學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)。經(jīng)常學(xué)習(xí)鄧小平理論、“十八大”精神、“三個(gè)代表”重要思想、教育法規(guī)、《公民道德實(shí)施綱要》、《加強(qiáng)未成年思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，不斷提高政治思想覺(jué)悟和政策理論水平，提高依法行政、依法治校的能力。工作中講團(tuán)結(jié)，比奉獻(xiàn)，講原則，重友誼，識(shí)大體，顧大局。堅(jiān)持民主集中制和民主生活會(huì)制度。發(fā)揚(yáng)民主，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，勇于開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，不斷修正工作中出現(xiàn)的失誤，使決策更加科學(xué)、超前，努力塑造“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、
干事創(chuàng)業(yè)、廉潔勤政、甘于奉獻(xiàn)”的良好形象，使學(xué)校的管理水平上了一個(gè)新的臺(tái)階!
四、為人師表，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)
教師的特殊職業(yè)要求其成為道德的化身、社會(huì)的典范、學(xué)生的楷模。“向師性”使教師的言談舉止、道德、人格、喜好無(wú)不對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起著潛移默化的影響，因此，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)尤為重要。
1、加強(qiáng)對(duì)黨員教師的先進(jìn)性教育和理論指導(dǎo)。黨總支定期召開(kāi)黨員會(huì)，帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)《黨章》，學(xué)習(xí)《身邊黨員感人事跡選編》等等，要求黨員牢記黨的宗旨，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。工作中講學(xué)習(xí)，講政治，講正氣，比奉獻(xiàn)。通過(guò)“踐行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”、“我為黨旗添光彩”、重溫入黨誓詞、觀看《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》、《生死牛玉儒》等影片，教育黨員同志在學(xué)校各項(xiàng)工作中起模范帶頭作用，帶動(dòng)其他同志做好本職工作，在全體黨員的共同努力下，我校各項(xiàng)工作均取得良好的成效。
2、加強(qiáng)教師的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
每周三、周四為全體教師集體教研、備課和學(xué)習(xí)時(shí)間。校長(zhǎng)親自主持，帶領(lǐng)大家學(xué)政治理論、教育方針、新課程理念，專(zhuān)門(mén)組織大家集中開(kāi)展“師德師風(fēng)大討論”活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度
重視，認(rèn)真組織，周密安排，精心挑選學(xué)習(xí)材料。帶領(lǐng)大家系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《公民道德實(shí)施綱要》、“文明禮貌公約”、等內(nèi)容，通過(guò)學(xué)習(xí)、討論、自查、整改等措施，使每個(gè)教職工的理論水平、師德師風(fēng)都有明顯改觀。教師們知國(guó)情、懂國(guó)法，勤謹(jǐn)治學(xué)，尊重學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，依法執(zhí)教，深刻地認(rèn)識(shí)到了“教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人”的要求去做好每一件事。規(guī)范教師的言行，學(xué)校還通過(guò)評(píng)教評(píng)學(xué)等形式對(duì)教師定期測(cè)評(píng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。
3、重視班主任的選拔及培訓(xùn)
班主任的工作對(duì)學(xué)生的影響重大而深遠(yuǎn)。為此，學(xué)校高度重視班主任的選拔與任用。為了加強(qiáng)對(duì)班主任工作的培訓(xùn)交流，定期召開(kāi)班主任工作交流會(huì)、采取走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)等多種形式，研究當(dāng)代中學(xué)生的新思想、新特點(diǎn)，研討新形式下班級(jí)管理工作的新思路、新方法，確保德育工作有的放矢，落到實(shí)處，抓到細(xì)處。由于思想重視，措施得力，我校班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)大大提高，班級(jí)管理和整個(gè)德育工作生動(dòng)活潑，效果顯著。
4、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，練好基本功，搞好教科研。業(yè)務(wù)過(guò)硬、師德高尚是教書(shū)育人的前提條件。
五、開(kāi)展活動(dòng)、實(shí)施德育，培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才
學(xué)校始終堅(jiān)持把德育教育放在首位，堅(jiān)持德法并舉，走以法治校、以德興校的辦學(xué)之路。
(一)堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度。讓學(xué)生知法守法，提高道德認(rèn)知力。學(xué)校每學(xué)期都要對(duì)學(xué)生的紀(jì)律、文明進(jìn)行指導(dǎo)，每位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)主持一次專(zhuān)題講座。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)和道德規(guī)范，讓學(xué)生知規(guī)紀(jì)，明事理。真正認(rèn)識(shí)到學(xué)校是個(gè)嚴(yán)肅認(rèn)真、文明有序的求知場(chǎng)所，進(jìn)而律己、守紀(jì)自覺(jué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
(二)確定重點(diǎn)，明確任務(wù)，使德育工作系列化。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)，分年級(jí)有側(cè)重地進(jìn)行德育：七年級(jí)，學(xué)會(huì)求知做人，告訴學(xué)生要揚(yáng)帆人生，先要學(xué)會(huì)求知，多學(xué)知識(shí)，誠(chéng)實(shí)做人;八、九年級(jí)重點(diǎn)搞好理想教育，教育學(xué)生不論是就業(yè)還是升學(xué)，都要高揚(yáng)理想之帆。學(xué)校設(shè)立心理健康咨詢室針對(duì)不同年級(jí)、不同年齡、不同性別學(xué)生地特點(diǎn)，及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生心理，確保各項(xiàng)教育內(nèi)容落實(shí)到實(shí)處，確保廣大學(xué)生健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
(三)積極開(kāi)展活動(dòng)，潤(rùn)物無(wú)聲，完成德育的內(nèi)化。
1、堅(jiān)持周一升國(guó)旗制度，開(kāi)展國(guó)旗下的演講活動(dòng)。學(xué)校高度重視每周一的升國(guó)旗儀式，把它當(dāng)成培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情感的重要陣地。政教處針對(duì)學(xué)生中存在的問(wèn)題或根據(jù)重大節(jié)日
確定每周演講的主題，及時(shí)糾正學(xué)生的思想偏差，培養(yǎng)健康的情感，養(yǎng)成良好的習(xí)慣、個(gè)性和品性。如《良好的習(xí)慣是美德形成之基》、《保護(hù)環(huán)境從校園做起》、《告別不文明行為》、《誠(chéng)信做人》等，一篇篇生動(dòng)的文稿，通過(guò)師生們富有激情的演講，使學(xué)生受到一次次思想的洗禮，起到了警戒、勸導(dǎo)、激勵(lì)的作用，收到了良好的教育效果。
2、開(kāi)展“環(huán)境保護(hù)從我做起活動(dòng)”，增強(qiáng)學(xué)生地環(huán)保意識(shí)。政教處、團(tuán)委經(jīng)常結(jié)合世界環(huán)保日、節(jié)水日、植樹(shù)節(jié)等特殊日期組織學(xué)生參加“環(huán)境保護(hù)從我做起”活動(dòng)，在校內(nèi)開(kāi)展“節(jié)約一滴水、一度電”等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展觀念。
吉爾嘎朗中學(xué)
201*年6月28日
第四篇：關(guān)于我委201*年度文明單位復(fù)查情況的匯報(bào)關(guān)于我委201*年度文明單位復(fù)查情況的匯報(bào)
7月14日上午，由省發(fā)改委、新聞出版局、工商局、電力公司四家單位組成的省級(jí)文明單位檢查組對(duì)我委201*年度精神文明創(chuàng)建工作進(jìn)行了復(fù)查，檢查組通過(guò)觀看專(zhuān)題片、查閱資料、實(shí)地查看等方式全面了解我委精神文明建設(shè)工作。復(fù)查之后，檢查組對(duì)我委精神文明創(chuàng)建工作進(jìn)行了反饋，充分肯定了我委取得的成績(jī)，對(duì)下步工作提出了很好的建議。
一、主要成績(jī)
1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視。委領(lǐng)導(dǎo)高度重視精神文明創(chuàng)建工作，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，納入重要日程，擺上重要位置，從人、財(cái)、物各方面重視支持精神文明創(chuàng)建工作。制作的匯報(bào)專(zhuān)題片，起點(diǎn)高、層次高、質(zhì)量高。
2、創(chuàng)建氛圍濃厚。辦公樓內(nèi)外，宣傳精神文明的標(biāo)語(yǔ)、專(zhuān)欄、宣傳畫(huà)等到處可見(jiàn)，制作精美、覆蓋面廣。
3、創(chuàng)建制度健全。出臺(tái)一系列有關(guān)精神文明建設(shè)的規(guī)章制度，保證了工作的落實(shí)。
4、陣地建設(shè)齊全。建設(shè)了榮譽(yù)室、圖書(shū)室、健身室等活動(dòng)陣地。特別是榮譽(yù)室的建設(shè)，標(biāo)準(zhǔn)高、檔次高、榮譽(yù)多。
5、開(kāi)展活動(dòng)經(jīng)常。圍繞精神文明創(chuàng)建，開(kāi)展了先進(jìn)表彰活動(dòng)，文明處室、文明樓院、文明家庭評(píng)選活動(dòng)，紅色考
察活動(dòng)、登山活動(dòng)、競(jìng)賽活動(dòng)等。
6、內(nèi)外環(huán)境優(yōu)美。通過(guò)衛(wèi)生整治，辦公樓內(nèi)外整齊、美觀、綠化、亮化。
7、創(chuàng)建效果明顯。創(chuàng)建不僅提升了機(jī)關(guān)精神文明水平，還促進(jìn)了全省人口和計(jì)劃生育事業(yè)發(fā)展，各項(xiàng)工作走在全國(guó)的前列。
二、兩點(diǎn)建議
1、活動(dòng)場(chǎng)地建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。目前活動(dòng)場(chǎng)地小，活動(dòng)場(chǎng)地少。
2、崗位練兵有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
第五篇：市文明單位復(fù)查自查報(bào)告閻莊鎮(zhèn)中心小學(xué)現(xiàn)轄9所學(xué)校，其中中心小學(xué)一所處，村小8所，共有在校生2418人，教職工165人。我校于201*年被命名為日照市文明單位，近兩年來(lái)，我校以日照市文明單位為新的起點(diǎn)，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，和諧發(fā)展，大力推進(jìn)學(xué)校文明創(chuàng)建，實(shí)現(xiàn)教育育人、服務(wù)育人、管理育人的功能，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量�，F(xiàn)將一年來(lái)文明創(chuàng)建工作總結(jié)如下：
一、以市文明單位為起點(diǎn)，深化創(chuàng)建工作。
1.進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成為日照市文明單位后，我們?cè)诔煽?jī)面前找差距，進(jìn)一步明確創(chuàng)日照市文明單位的目標(biāo)，把創(chuàng)建工作列入學(xué)校的中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃。制定了學(xué)校精神文明發(fā)展五年規(guī)劃。
2.規(guī)范開(kāi)展系列評(píng)創(chuàng)工作。
在前幾年系列文明創(chuàng)建的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范操作，開(kāi)展了文明校園、文明班級(jí)(文明辦公室)、文明師生評(píng)比。一是制定了《閻莊鎮(zhèn)中心小學(xué)文明校園評(píng)比辦法》、《閻莊鎮(zhèn)中心小學(xué)文明辦公室評(píng)比細(xì)則》、《閻莊鎮(zhèn)文明班級(jí)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)》等一系列規(guī)章制度;二是落實(shí)措施保證創(chuàng)評(píng)工作的開(kāi)展，加大過(guò)程管理力度。
3.在教室外墻壁上繪制墻皮文化，設(shè)立宣傳櫥窗，增添固定標(biāo)語(yǔ)牌，每班門(mén)前設(shè)立溫馨話語(yǔ)小黑板等，在讓全校師生參與創(chuàng)建、體驗(yàn)創(chuàng)建的同時(shí)受到教育，使學(xué)校的每個(gè)角落都具有感人、育人的教育功能，同時(shí)，加快了學(xué)校圖書(shū)館的建設(shè)，完善了德育室和榮譽(yù)展室，促進(jìn)校園文化建設(shè)的良好發(fā)展。
4.建立、健全了學(xué)校、家庭、社會(huì)三級(jí)的教育網(wǎng)絡(luò)。成立了家長(zhǎng)委員會(huì)， 開(kāi)展了教師家訪活動(dòng)。定期邀請(qǐng)交警、交通等有關(guān)人員做安全講座，讓學(xué)生的能力和品質(zhì)在活動(dòng)中得到鍛煉和提升。
二、進(jìn)一步突出內(nèi)涵發(fā)展。
1、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高心理素質(zhì)。學(xué)校加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，建立健全了師德考評(píng)機(jī)制和師德建設(shè)監(jiān)督體系，努力建設(shè)一支“學(xué)為人師、行為世范”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。學(xué)校同時(shí)也從各方面充分關(guān)注教師的心理健康，成立了心理咨詢室。
2、構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型組織。積極鼓勵(lì)教師終身學(xué)習(xí)，學(xué)校購(gòu)置了大量書(shū)籍，大力支持教師外出學(xué)習(xí)。
3、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，加快專(zhuān)業(yè)發(fā)展。采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法，多途徑開(kāi)展對(duì)教師的培訓(xùn)。通過(guò)技能培訓(xùn)、集體備課、課題研究等形式努力造就一批具有創(chuàng)新精神的骨干教師和學(xué)科帶頭人。開(kāi)展了“課堂教學(xué)開(kāi)放周”、 “骨干教師送課到村小”等活動(dòng)，促進(jìn)了教師的自主發(fā)展。
三、堅(jiān)持德育創(chuàng)新，注重自主發(fā)展。
德育工作堅(jiān)持以“愛(ài)國(guó)教育”為主線，注重人的全面發(fā)展和生命質(zhì)量的提高。重視加強(qiáng)德育規(guī)范化建設(shè)，注重加強(qiáng)少學(xué)生的思想道德建設(shè)。
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，定期開(kāi)展班主任、輔導(dǎo)員培訓(xùn)交流，切實(shí)提高德育隊(duì)伍的教育水平，抓實(shí)抓好學(xué)生的思想道德教育。
2、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育。有計(jì)劃的組織行為規(guī)范條例的學(xué)習(xí)，每天對(duì)學(xué)生一日常規(guī)進(jìn)行檢查，使學(xué)生的行為更加符合規(guī)范，促進(jìn)了學(xué)生思想素質(zhì)的提高。
3、深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育。把對(duì)學(xué)生的思想道德教育與他們喜聞樂(lè)見(jiàn)的德育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，把思想道德教育溶于各項(xiàng)活動(dòng)之中，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中受到潛移默化的教育。認(rèn)真做好每周一的集體升國(guó)旗儀式。
四、堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)和諧發(fā)展。
我校切實(shí)把“和諧校園”建設(shè)擺在更加重要的位置，積極開(kāi)展了創(chuàng)建和諧校園活動(dòng)，營(yíng)造有利于學(xué)生成長(zhǎng)成才的和諧的物質(zhì)環(huán)境和人際環(huán)境，在和諧校園建設(shè)中增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)黨團(tuán)建設(shè)。加強(qiáng)對(duì)黨員干部的教育、管理和監(jiān)督。在黨員中開(kāi)展了“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)工會(huì)、少先隊(duì)、女工委等群團(tuán)組織工作的領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)發(fā)揮作用。工會(huì)繼續(xù)落實(shí)學(xué)校民主管理制度，進(jìn)一步完善教職工(代表)大會(huì)制度，每年召開(kāi)一次教代會(huì)。
2、切實(shí)做好綜合治理和學(xué)校安全穩(wěn)定工作。以創(chuàng)建“平安校園”為抓手，重點(diǎn)開(kāi)展了交通安全、拒絕毒品、“安全生產(chǎn)月”系列教育等主題教育活動(dòng)，增強(qiáng)師生的法制意識(shí)和安全意識(shí)。學(xué)校多次被評(píng)為莒縣“平安和諧校園先進(jìn)單位”。
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