第一篇：黨員干部反四風(fēng)民主生活會自查報告

我市開展了“正風(fēng)肅紀(jì)”活動，有著重大的現(xiàn)實意義。通過學(xué)習(xí)，增強了廉潔從政的意識，提高了工作的主動性和自覺性，促進了作風(fēng)轉(zhuǎn)變，振奮了精神，促進了工作效率的提高。

“四風(fēng)”是違背黨的性質(zhì)和宗旨的，是當(dāng)前群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題，也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。要對作風(fēng)之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。針對查擺對照，通過自己查、同志幫，就工作、學(xué)習(xí)、生活存在的問題及其成因，通過深查細究、達到改正缺點、教育自我，更好工作的目的。現(xiàn)對照要求自查存在問題�，F(xiàn)在對照工作實際，作如下剖析：

一、存在的主要問題

1、在“正風(fēng)肅紀(jì)”活動初期，片面地自我滿足，自認(rèn)為工作好、表現(xiàn)好，既無參與賭博，又無××，更無××××，沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有缺點，但問題不大，都是小毛病，對“紀(jì)律作風(fēng)整頓教育”的責(zé)任感、危機感認(rèn)識片面，反映出我對“正風(fēng)肅紀(jì)”認(rèn)識存有偏差，態(tài)度不夠端正。

2、開拓創(chuàng)新的精神不強。雖然，過去在自己的本職工作中做得也不錯，但為大局的工作做得較少，未有很好地為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量�？偸钦J(rèn)為自己工作基礎(chǔ)差，業(yè)務(wù)知識弱，工作難度大，以致曾出現(xiàn)畏難情緒，沒有針對實際情況，主動地去尋出路，想辦法，解難題，因此，工作上還沒有大的起色。

3、業(yè)務(wù)知識不夠鉆研。表現(xiàn)在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成上級機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。

不注重業(yè)務(wù)知識的全面性，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。有時由于工作的重復(fù)性，圖個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事了。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有時會采取逃避的方法，認(rèn)為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

二、存在問題的主要原因

上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自已結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認(rèn)真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：

1、政治學(xué)習(xí)不夠，理論功底淺薄，平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少，學(xué)馬克思主義理論就更少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，特別是對科學(xué)發(fā)展觀沒有深刻地領(lǐng)會，鉆研不夠，聯(lián)系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢。

2、業(yè)務(wù)水平不高，不夠鉆研，沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。

3、工作方法簡單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔(dān)，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

三、今后的整改措施

1、加強政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。紀(jì)律教育學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時候都不能放松。今后更要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等科學(xué)理論，精讀有關(guān)重點文章，及時學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅定自己的政治信念。

進一步增強紀(jì)律觀念，增強紀(jì)律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風(fēng)，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務(wù)。

2、要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學(xué)習(xí)，加強鍛煉，努力提高自己辦案的本領(lǐng);要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養(yǎng);要開拓創(chuàng)新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。

3、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮主觀能動性。目前對我而言，最大的問題是要加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，以及是電腦網(wǎng)絡(luò)和信息知識的學(xué)習(xí)掌握，特別是在市場經(jīng)濟大潮中，一定要提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認(rèn)識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實基礎(chǔ)，靈活運用合理的方法和措施。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。無論在何時何地都要老老實實做人，認(rèn)認(rèn)真真辦案，努力做到“ 向人民負責(zé)和向黨的領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)負責(zé)的一致性”，對國家對人民負責(zé)與對法律負責(zé)的一致性。

第二篇：反四風(fēng)民主生活會發(fā)言稿

通過前一階段，支部組織的學(xué)習(xí)，讓我對“四風(fēng)”、“一頑疾”的危害有了進一步的認(rèn)識，下面我結(jié)合自身工作中存在的一些類似問題談?wù)劸唧w改進措施。

一、在克服形式主義方面：本人在日常的安全、技術(shù)工作中，也存在著機械執(zhí)行上級決定，不考慮實際情況的變化的缺點。這種思想的危害在于，在生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境變化時，不能根據(jù)現(xiàn)場情況采取相應(yīng)的安全措施，容易產(chǎn)生事故隱患。解決問題的方法在于，本人要加強學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)技術(shù)知識，加強與兄弟單位的交流和溝通，接受支部的檢查和批評意見，不斷整改，不斷創(chuàng)新，不斷提高。

二、在克服官僚主義方面：過去曾經(jīng)以為官僚主義只存在于“官”的身上，與我這樣的普通黨員無關(guān)，通過學(xué)習(xí)我明白了：伸手向黨要名譽，要地位，不給還不滿意;對工作挑肥揀瘦，對待遇斤斤計較;對同事拉拉扯扯，對群眾漠不關(guān)心，靠老資格，好逸惡勞，走馬觀花;既不用腦，也不動手;不注意國家利益，不關(guān)心群眾生活，這些都是官僚主義的表現(xiàn)。

我要以此為戒，我要繼續(xù)與廣大基層班組員工保持兄弟般的友誼，堅決不用領(lǐng)導(dǎo)的講話“壓人”，堅決不擺“官”架子，時刻告誡自己，我只是一名普通黨員，我的全部價值在于“全心全意為人民服務(wù)”。認(rèn)真繼承和發(fā)揚黨的群眾路線的領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法。一切相信群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去的黨的群眾路線是我黨根本的政治路線和組織路線，也是指導(dǎo)我作為一名xxxx的領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法。

三、在克服享樂主義方面：它的主要表現(xiàn)在于愛好享樂，不思進取，講排場、比闊氣，它是造成腐敗的溫床。我認(rèn)識到，對美好生活的追求乃是源于人類客觀存在的欲望。厲行節(jié)約，反對浪費，絕不是意味著要回到布衣粗食的時代，也不意味著不能購買奢侈品。核心在于：使用合法所得進行適度消費，又要有所自我約束，不能將合理需求膨脹成貪婪浪費。在日常生活和工作中，我要繼續(xù)保持勤儉做人的本色，繼續(xù)保持黨員的操守，不但自身不犯享樂主義的錯誤，還要按時參加黨的會議，勇于監(jiān)督批評身邊的其它黨員，敢于向享樂主義做斗爭。

四、在克服奢靡之風(fēng)上：奢靡之風(fēng)敗壞黨風(fēng)政風(fēng)，危害社會風(fēng)尚，我們必須堅決抵制，社會主義榮辱觀倡導(dǎo)“以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥;以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥”，很多人卻反其道而行之。豪華成為“時尚”，節(jié)儉成為“落伍”。身不著名牌，就“土氣”;不奢靡、不鋪張，就低人一頭。過去窮怕了，奢靡不了�，F(xiàn)在富裕了，有錢了就張揚，富有就奢侈，以求得心理平衡和心態(tài)滿足。

通過學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到“浪費也是腐敗，節(jié)約也是政績”，我要把勤儉節(jié)約作為政德標(biāo)準(zhǔn)。我作為一名普通黨員也要率先垂范，從我做起。不搞排場、不破標(biāo)準(zhǔn)、不浪費能源，事事簡樸、處處節(jié)約，協(xié)助支部書記，聚合厲行節(jié)約的正能量。

五、提升執(zhí)行力的措施：何謂執(zhí)行力?執(zhí)行力“就是按質(zhì)按量地完成工作任務(wù)”的能力。執(zhí)行力的強弱取決于兩個要素，即個人能力和工作態(tài)度，能力是基礎(chǔ)，態(tài)度是關(guān)鍵。所以，我想要提升自己的執(zhí)行力，一方面是要通過加強學(xué)習(xí)和實踐鍛煉來增強自身素質(zhì)，而更重要的是要端正工作態(tài)度。我認(rèn)為，關(guān)鍵是要在工作中實踐好“嚴(yán)、實、快、新”四字要求。一要著眼于“嚴(yán)”，積極進取，增強責(zé)任意識。責(zé)任心和進取心是做好一切工作的首要條件。二要著眼于“實”，腳踏實地，樹立實干作風(fēng)。三要著眼于“快”，只爭朝夕，提高辦事效率。四要著眼于“新”，開拓創(chuàng)新，改進工作方法。只有改革，才有活力;只有創(chuàng)新，才有發(fā)展。面對競爭日益激烈、變化日趨迅猛的今天，創(chuàng)新和應(yīng)變能力已成為推進發(fā)展的核心要素。

總之，在今后的學(xué)習(xí)、生活、工作中，我要時刻注意自己的一言一行，把“勤、儉”二字常記心中，堅持全心全意為人民服務(wù)，為xx生產(chǎn)建設(shè)做出自己的貢獻!

第三篇：反“四風(fēng)”民主生活會發(fā)言稿

反“四風(fēng)”民主生活會發(fā)言稿

通過前一階段，支部組織的學(xué)習(xí)，讓我對“四風(fēng)”的危害有了進一步的認(rèn)識，下面我結(jié)合自身工作中存在的一些類似問題談?wù)劸唧w改進措施。

一、在克服形式主義方面，本人在日常的工作中，也存在著：1、工作走馬觀花，不深入實際；2、安排工作粗枝大葉，不能一絲不茍一抓到底；3、工作中還存在調(diào)查研究不深入，不能從實際出發(fā)解決問題。工作中具體表現(xiàn)為：對于學(xué)生晚自習(xí)的內(nèi)容安排上不能作到多樣化，沒有深入了解學(xué)生的喜好，導(dǎo)致學(xué)生晚自習(xí)沒有實際內(nèi)容，學(xué)生自習(xí)熱情不高，晚自習(xí)沒有發(fā)揮實際作用。解決問題的方法在于，深入學(xué)生進行調(diào)查研究，努力滿足學(xué)生的正當(dāng)需求，開設(shè)多種晚自習(xí)形式，力求達到自習(xí)效果。

二、在克服官僚主義方面，過去曾經(jīng)以為官僚主義只存在于“官”的身上，與我這樣的普通黨員無關(guān)，通過學(xué)習(xí)我明白了：1、工作中深入學(xué)生和班主任的實際較少；2、工作指揮的多，指導(dǎo)的少。安排的多，檢查的少。會議多，活動少。3、關(guān)心工作的多，關(guān)心群眾生活的少，這些都是官僚主義的表現(xiàn)。工作中具體表現(xiàn)為：對于學(xué)生住宿的實際困難了解不足，解決學(xué)生住宿生活中發(fā)現(xiàn)的問題的能力不夠。解決問題的方法在于，經(jīng)常深入學(xué)生宿舍，了解學(xué)生住宿中存在困難，能自己部門解決的，就盡快解決，不能自己部門解決的就上報學(xué)院研究解決。

三、在克服享樂主義方面，通過學(xué)習(xí)我才知道自身存在的幾個方面的表現(xiàn)：1、在精神狀態(tài)上，精氣神不足，有時貪圖安逸，進取精神不足；2、沉下心來研究問題的精神不足，有些安于現(xiàn)狀；3、工作中的創(chuàng)新精神不足，有安于常規(guī)，安于現(xiàn)狀的表現(xiàn)。工作中的具體表現(xiàn)為：就目前，學(xué)院學(xué)生人數(shù)銳減，身為學(xué)工處主管領(lǐng)導(dǎo)，沒有及時提出對于學(xué)生管理體系的調(diào)整意見。解決問題辦法：及時召開部門會議，深入分析學(xué)生情況，班主任隊伍情況，結(jié)合學(xué)院整體工作安排，提出適當(dāng)?shù)膭?chuàng)新思路。

四、在克服奢靡之風(fēng)上，通過學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到：1、“浪費也是腐敗，節(jié)約也是政績”，工作中節(jié)約的意識要牢固樹立；2、約束自己盡量少參加各類宴會； 3、降低出差住宿和交通費用標(biāo)準(zhǔn)。工作中主要表現(xiàn)為：對于標(biāo)準(zhǔn)化班級的布置和檢查，要以實用為主，大力提倡節(jié)約意識。解決問題的辦法：在這一輪的標(biāo)準(zhǔn)化班級布置和檢查中，注重簡單實用，各班在水、電開關(guān)處要有明顯的提示，提醒學(xué)生節(jié)約水電，白天加強檢查，光線夠用就不要開燈。

五、提升執(zhí)行力的措施：何謂執(zhí)行力？執(zhí)行力“就是按質(zhì)按量地完成工作任務(wù)”的能力。執(zhí)行力的強弱取決于兩個要素，即個人能力和工作態(tài)度，能力是基礎(chǔ)，態(tài)度是關(guān)鍵。所以，我想要提升自己的執(zhí)行力，一方面是要通過加強學(xué)習(xí)和實踐鍛煉來增強自身素質(zhì)，而更重要的是要端正工作態(tài)度。我認(rèn)為，關(guān)鍵是要在工作中實踐好“嚴(yán)、實、快、新”四字要求。一要著眼于“嚴(yán)”，積極進取，增強責(zé)任意識。責(zé)任

心和進取心是做好一切工作的首要條件。二要著眼于“實”，腳踏實地，樹立實干作風(fēng)。三要著眼于“快”，只爭朝夕，提高辦事效率。四要著眼于“新”，開拓創(chuàng)新，改進工作方法。只有改革，才有活力；只有創(chuàng)新，才有發(fā)展。面對競爭日益激烈、變化日趨迅猛的今天，創(chuàng)新和應(yīng)變能力已成為推進發(fā)展的核心要素。

總之，在今后的學(xué)習(xí)、生活、工作中，我要時刻注意自己的一言一行，把“勤、儉”二字常記心中，堅持全心全意為學(xué)生和班主任服務(wù)，為學(xué)院的發(fā)展做出自己的貢獻！

發(fā)言人：

201*年5月

第四篇：反四風(fēng)自查報告

深入剖析 查擺問題 提升自己

根據(jù)公司《關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》的總體要求和具體部署，自活動啟動以來，通過專題輔導(dǎo)、個人自學(xué)、撰寫體會等多種方式，重點學(xué)習(xí)了習(xí)總書記系列講話精神以及相關(guān)理論知識，有了更深入的了解。這次群眾路線教育實踐活動，主要任務(wù)是改進作風(fēng)，重要環(huán)節(jié)是查找和解決“四風(fēng)”問題，即形式主義、官僚主義，享樂主義和奢靡之風(fēng)。在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的工作，現(xiàn)將自我剖析情況匯報如下：

存在的問題

1、理論學(xué)習(xí)不詳實。形式主義是指華眾取寵、追逐名利、只求形式、不講實效。我在理論學(xué)習(xí)上存在一定的形式主義現(xiàn)象，滿足于完成上級的任務(wù)。對理論內(nèi)涵不了解，只重表面文章，不求實質(zhì)，學(xué)習(xí)中常常以通讀原文為主，個人的理論思考比較少。只注重學(xué)習(xí)的形式，沒有用理論來指導(dǎo)工作實際，學(xué)習(xí)的真正效果不夠。

2、工作不夠積極主動。工作中責(zé)任意識不強，總認(rèn)為自己只需要做好份內(nèi)的事就可以了，只是努力完成自身工作和上級任務(wù)，影響了工作的成效。同時工作中開拓精神不強，在工作上不夠大膽，滿足于按照本職要求完成任務(wù)，缺乏創(chuàng)造性。

3、服務(wù)態(tài)度不夠高。自己對黨的群眾路線認(rèn)識不深，有時自己工作很忙，來辦事的人又很多，又要對客戶詳細解釋，開始時還可以做到對客戶心平氣和，后來逐漸缺乏耐心，產(chǎn)生急躁情緒，影響工作效果，導(dǎo)致群眾不理解的現(xiàn)象時有發(fā)生，影響了工作的成效。

針對以上存在的問題，我認(rèn)真檢查、深刻剖析，努力改正自己提高自己。

1、進一步加深政治理論學(xué)習(xí)。自身的理論學(xué)習(xí)不詳實，就是沒有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)鄧小平理論、三個代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，以及群眾路線的理論論述。我要進一步端正思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論創(chuàng)新的最新成果，以科學(xué)理論武裝頭腦，不斷拓寬理論知識面，提高政治素質(zhì)。

2、進一步改進工作作風(fēng)。工作中，我要破除急躁情緒，迎難而上，積極工作，同時要以高度的責(zé)任感、使命感和愛崗敬業(yè)的事業(yè)心，干一行愛一行，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想，多向周圍的老同志請教。對對當(dāng)前工作中面臨的新情況、新問題，要發(fā)揚勇于開拓創(chuàng)新精神，多動腦子想辦法，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗，腳踏實地、勤勤懇懇完成各項工作任務(wù)。

3、進一步提升服務(wù)態(tài)度。要牢固樹立“客戶就是上帝”的服務(wù)理念，進一步改進服務(wù)方式，熱情的態(tài)度接待每位辦

事人員，從而樹立公司良好的形象。同時以全面強化服務(wù)觀念和效率意識，積極轉(zhuǎn)變工作態(tài)度，對辦事人員要更加耐心應(yīng)對，細心解說，提高滿意度，努力為客戶提供溫情的服務(wù)。

第五篇：反四風(fēng)自查報告

“反四風(fēng)”自查報告

今年，4月19日中央政治局會議上，習(xí)近平下達總動員令，劍指形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，要求從下半年開始用一年左右時間，在全黨自上而下分批開展群眾路線實踐教育活動。形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)雖然不及貪腐嚴(yán)重，但同樣分離了黨群關(guān)系，而且成為產(chǎn)生腐敗等問題的溫床。

作為一名分管高三教學(xué)的校長，我風(fēng)風(fēng)雨雨在教育第一戰(zhàn)線上奔波了長達20年之久，所面對的不僅是天真無邪的學(xué)生，也有我們辛勤的教育工作者，還有后勤保障等其它瑣事，工作任務(wù)繁重、瑣碎。但通過這次“反四風(fēng)”的學(xué)習(xí)教育，我對黨開展“反四風(fēng)”的重要意義有更近一步的明確認(rèn)識，結(jié)合自己多年來的教育教學(xué)管理工作，自我剖析如下：

一、形式主義

1、由于學(xué)校發(fā)展迅速，每年都有很多剛剛走上教學(xué)崗位的年輕老師，他們急需指導(dǎo)和培養(yǎng)，可是由于我日常工作繁重、瑣碎，沒有堅持扎扎實實地把這項工作落到實處，每學(xué)期只是走馬觀花般地到年輕教師課堂聽聽課，反饋信息以表揚為主，批評為輔，缺乏詳細指導(dǎo)；

2、在教學(xué)科研工作方面，我認(rèn)為自己還有很多可開發(fā)之處，但我沒有做到。我一直把教學(xué)學(xué)、教育工作作為管理的重點，在教學(xué)研究和科研方面認(rèn)為只要不空白、不落后就行，有點形式主義，走過場，沒有把科研為教學(xué)服務(wù)落實到實處。

二、官僚主義

1、在處理干群關(guān)系問題上，學(xué)校中在業(yè)務(wù)上亟待成長、生活上急需關(guān)心的老師很多，可是學(xué)校事情千頭萬緒，我在一定程度上疏忽了對老師們的關(guān)懷，這一點上我認(rèn)為我做得很不好， 以后還得多關(guān)心同事們的疾苦，讓大家感受到溫暖，身心愉悅地工作；

2、在處理學(xué)校的事務(wù)性工作中時，之前沒有征求大部分老師意見，沒有和大家一起商量如何干好，脫離了群眾，教學(xué)工作布置下去后，有時也沒有及時跟蹤教學(xué)運行狀況，因此，以后我一定和大家一起商量，集思廣益，共同把工作做好；及時跟進工作的開展運行。

三、對于享樂主義這個問題，實事求是地講，我思考了很久。我一直靠工作收入生活，日常消費量入為出，在滿足基本生活需要的基礎(chǔ)上，還要考慮父母和孩子的需要，以及我個人的養(yǎng)老和醫(yī)療開支，所以每月還要留出一些，以備不時之需。我以人格擔(dān)保，在(本文來源公文素材庫：www.weilaioem.com)生活方面不存在此問題。

四、隨著國家改革開放和學(xué)校的發(fā)展，我的工資收入逐年增加，日常生活支配能力也在提高。這種情況下，我有時候會和家人或同事或朋友一起在舉辦個宴會，挑些價格比較高的菜肴來消費�，F(xiàn)在想想，真是不應(yīng)該。我們還有很多用錢的地方，應(yīng)該把錢用到更需要的地

方，而不是吃喝；堅決杜絕奢靡之風(fēng)。

唐太宗曾說：以銅為鏡，可以正衣冠。以史為鏡，可以知興衰。以人為鏡，可以明得失。通過本次“反四風(fēng)”活動，我認(rèn)識到自身工作中的不足，因此，我會從以下四個方面來嚴(yán)格要求自己，爭取能為學(xué)校的發(fā)展作出更大貢獻。

一、以身作則，率先垂范

作為領(lǐng)導(dǎo)干部要想堅決剎住四風(fēng)，就要特別注重以身作則，率先垂范，給群眾做出好樣子。要牢固樹立正確的政績觀，重實際、說實話、辦實事、求實效，力戒形式主義；要堅持從群眾中來、到群眾中去的群眾路線，帶頭深入基層、深入群眾解決實際問題，力戒官僚主義；要始終保持高尚的道德追求，培養(yǎng)積極向上的生活情趣，力戒享樂主義；要大力弘揚艱苦奮斗精神和勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴(yán)格執(zhí)行公務(wù)接待，力戒奢靡之風(fēng)。

二、從群眾中來

身為校領(lǐng)導(dǎo)，要做到對基層的情況親知、真知、深知；要勇于揭露教學(xué)教育管理中存在的矛盾和問題，在不斷克服薄弱環(huán)節(jié)中謀求發(fā)展進步；要以效求實，就是要講求實效，追求工作效益的最大值。比如，那些沒有實效的會議不開，沒有實際意義的文不發(fā)，從而集中時間和精力抓教學(xué)和教育工作。同時樹立爭先創(chuàng)優(yōu)意識，銳意進取、勤于思考，實行獎勤罰懶，讓勤者上、懶者下、庸者讓，從機制上促使大家積極向上、勤奮工作。

三、到群眾中去

作為一名分管校長，需要強烈的事業(yè)心、責(zé)任心，需要對工作的專注和認(rèn)真，更需要扎扎實實做工作，深入一線解決問題，還需要能帶領(lǐng)群眾團結(jié)奮斗。搞花架子，做表面文章，在實際工作上不著力，不下勁，是永遠做不了事，做不成事的，群眾也不會擁護。要堅持實事求是，秉持公道正派，勇于正義直言，一切從實際出發(fā)。同時，要帶頭反對鋪張浪費和大手大腳，帶頭抵制拜金主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。

四、接受群眾監(jiān)督

自覺接受群眾監(jiān)督，把自身放在群眾的顯微鏡下，不僅可以防止四風(fēng)的發(fā)生，更能拉近干群關(guān)系。作為校領(lǐng)導(dǎo)，在作決策、訂計劃時要注意聽取群眾的意見，防止閉門造車，違背群眾意愿。把群眾歡迎不歡迎、滿意不滿意作為根本標(biāo)準(zhǔn)。堅持讓群眾評議領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)工作，工作的效果如何，一問群眾就清楚。接受群眾的監(jiān)督，才能使形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)無藏身之地。

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