第一篇：黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)教育聽(tīng)取意見(jiàn)環(huán)節(jié)自查報(bào)告
省農(nóng)業(yè)廳教育實(shí)踐活動(dòng)第四督導(dǎo)組：
根據(jù)省農(nóng)業(yè)廳黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組湘農(nóng)業(yè)群組發(fā)(201*)6號(hào)文件精神，省賀家山原種場(chǎng)黨委在兩次“回頭看”的基礎(chǔ)上，認(rèn)真小結(jié)了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)環(huán)節(jié)的工作，就如何進(jìn)一步查擺、解決“四風(fēng)”問(wèn)題提出切實(shí)可行的建議和意見(jiàn)，確定了修訂完善相關(guān)制度措施的思路。為了進(jìn)一步夯實(shí)活動(dòng)開(kāi)展的基礎(chǔ)，現(xiàn)依據(jù)省委教育實(shí)踐活動(dòng)十項(xiàng)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，自查如下：
一、認(rèn)真部署，及時(shí)動(dòng)員，做到家喻戶(hù)曉
7月17日，場(chǎng)黨委書(shū)記、場(chǎng)長(zhǎng)陳新登同志主持召開(kāi)了黨委擴(kuò)大會(huì)。會(huì)議傳達(dá)了7月16日省廳黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)的精神和劉宗林廳長(zhǎng)的講話(huà)與要求。會(huì)議研究了我場(chǎng)開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的系列具體工作，決定成立教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立辦公室和督導(dǎo)組，初步議定了《實(shí)施方案》，制定了場(chǎng)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系制度，并且對(duì)活動(dòng)全過(guò)程進(jìn)行了初步設(shè)計(jì)。7月22日上午，再次召開(kāi)黨委擴(kuò)大會(huì)議，正式敲定我場(chǎng)教育實(shí)踐活動(dòng)的《實(shí)施方案》及《日程安排》。
7月24日下午，場(chǎng)黨委召開(kāi)深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，全體場(chǎng)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)全體工作人員、場(chǎng)屬單位正副職、各黨總支(支)部委員共106人參加了會(huì)議。會(huì)議由場(chǎng)黨委副書(shū)記、副場(chǎng)長(zhǎng)宋 武同志主持，場(chǎng)黨委書(shū)記、場(chǎng)長(zhǎng)陳新登同志作動(dòng)員報(bào)告，對(duì)全場(chǎng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了動(dòng)員部署;廳督導(dǎo)組第四組組長(zhǎng)、省種子管理局書(shū)記鄒吉良和廳督導(dǎo)組成員、省農(nóng)作物種子南繁中心主任譚新躍蒞臨會(huì)議并作了重要講話(huà)。
7月25日，場(chǎng)屬各黨總支(支)部分別召開(kāi)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，會(huì)議傳達(dá)了場(chǎng)黨委會(huì)議精神，學(xué)習(xí)了《教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》和《日程安排》。全場(chǎng)507名共產(chǎn)黨員，17名入黨積極分子參加所在總支(支)部的動(dòng)員會(huì)議;流動(dòng)出場(chǎng)未參加會(huì)議的51名黨員，由所在基層組織的書(shū)記、總支(支)部委員分別使用電話(huà)或網(wǎng)絡(luò)qq傳達(dá)。賀家山電視臺(tái)通過(guò)專(zhuān)題節(jié)目，賀家山信息網(wǎng)及時(shí)發(fā)布信息，同步跟進(jìn)，動(dòng)員覆蓋率達(dá)到100%，做到了家喻戶(hù)曉。
二、機(jī)關(guān)帶頭，整體推進(jìn)，做到層層落實(shí)
場(chǎng)黨委動(dòng)員大會(huì)后，場(chǎng)機(jī)關(guān)黨支部迅速行動(dòng)，及時(shí)組織機(jī)關(guān)全體黨員同志參加集中學(xué)習(xí)，對(duì)參與活動(dòng)的黨員同志進(jìn)行馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線教育，加強(qiáng)黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育和道德品行教育。結(jié)合學(xué)習(xí)《黨章》、《檔的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、十八大報(bào)告。
7月27日上午，場(chǎng)機(jī)關(guān)黨支部開(kāi)展了“入黨做什么，為黨干什么”大討論，所有場(chǎng)黨委成員、場(chǎng)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)作為普通黨員參加學(xué)習(xí)討論，陳新登、宋武等15名黨員同志進(jìn)行了討論發(fā)言。通過(guò)組織黨員干部學(xué)習(xí)討論，進(jìn)一步引導(dǎo)黨員干部堅(jiān)定理想信念，勇敢追求真理。
三、狠抓重點(diǎn)，積極參與，做到率先垂范
就全國(guó)而言，這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn)是縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部。就我場(chǎng)的實(shí)際而言，教育實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn)就是場(chǎng)黨委和19個(gè)黨總支(支)部、175名干部黨員(其中在職110人)及206名在職職工黨員。
我們采用以集中學(xué)習(xí)為主，個(gè)人自學(xué)為輔;學(xué)習(xí)資料為主，討論交流為輔;召開(kāi)基層動(dòng)員會(huì)議、傳達(dá)會(huì)議精神、學(xué)習(xí)討論壓茬進(jìn)行的方式，狠抓干部黨員和在職職工黨員的學(xué)習(xí)教育。學(xué)習(xí)中，堅(jiān)持“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”的基本方針，以吃透精神，聯(lián)系實(shí)際討論為主，講求質(zhì)量和效果，不搞照本宣科，不搞泛泛而學(xué)。
場(chǎng)黨委領(lǐng)導(dǎo)和各基層組織主要負(fù)責(zé)人帶頭召集，帶頭交流學(xué)習(xí)心得，保證了每天8小時(shí)以上的學(xué)習(xí)時(shí)間，嚴(yán)格參學(xué)考勤制度，集中學(xué)習(xí)期間，非特殊情況不準(zhǔn)請(qǐng)假，不準(zhǔn)遲到早退，無(wú)故曠課的責(zé)令次日當(dāng)眾做檢查并補(bǔ)課。在在職黨員同志的帶動(dòng)下，離退休黨員同志參加學(xué)習(xí)的熱情高漲，離休干部張茂田、原場(chǎng)黨委副書(shū)記帥永朝等離退休老同志主動(dòng)參加集中學(xué)習(xí)，是我場(chǎng)黨員干部參學(xué)率達(dá)到了100%。
四、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，通讀精讀，做到把握精髓
有些同志錯(cuò)誤地認(rèn)為：理論學(xué)習(xí)是枯燥無(wú)味的，翻翻書(shū)、聽(tīng)聽(tīng)報(bào)告，了解一個(gè)大概就差不多了。不去通讀精讀、不去仔細(xì)鉆研、不去系統(tǒng)學(xué)習(xí)，根本無(wú)法掌握其精髓，無(wú)法學(xué)到真正有用的東西，無(wú)法把握大的政治方向，今后的工作中就不能正確理解黨的方針政策，真正去走群眾路線，這次活動(dòng)開(kāi)展就無(wú)法取得實(shí)效，流于形式。
場(chǎng)黨委學(xué)習(xí)中心組在集中學(xué)習(xí)和自學(xué)期間，場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員與場(chǎng)屬單位黨政負(fù)責(zé)人、機(jī)關(guān)黨員干部一起原原本本學(xué)習(xí)《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《論群眾路線—重要論述摘編》、《厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)—重要論述摘編》這三本書(shū)籍。在集中學(xué)習(xí)的過(guò)程中，場(chǎng)黨委書(shū)記、場(chǎng)長(zhǎng)陳新登同志帶頭交流學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)，重點(diǎn)指導(dǎo)機(jī)關(guān)黨員干部學(xué)習(xí)了《論群眾路線—重要論述摘編》中毛澤東、習(xí)近平同志關(guān)于群眾路線的論述，告誡大家一定要以這次活動(dòng)為契機(jī)，多下基層單位，多和生產(chǎn)、管理一線的職工群眾交心談心，聽(tīng)取意見(jiàn)和建議。
通過(guò)集中學(xué)習(xí)和自學(xué)，參學(xué)同志逐步提高了對(duì)本次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，普遍認(rèn)為：這次教育實(shí)踐活動(dòng)是黨的十八大以后，新一屆黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體統(tǒng)一思想，正視現(xiàn)實(shí)，應(yīng)對(duì)當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)復(fù)雜局面，解決當(dāng)前部分同志思想上群眾觀念不強(qiáng)，“四風(fēng)”問(wèn)題突出，嚴(yán)重影響中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政理念和地位的一項(xiàng)重要舉措。
五、集中研習(xí)，保證時(shí)間，做到講求效果
我場(chǎng)的學(xué)習(xí)教育，采取集中研習(xí)和自學(xué)相結(jié)合。確保時(shí)間，集中學(xué)習(xí)安排在7月25日、26日、27日、28日、29日和8月10日，共6天;除搞好集中學(xué)習(xí)外，所有在職黨員干部按照?qǐng)鳇h委的要求確保5天以上時(shí)間的自學(xué)，學(xué)習(xí)時(shí)間得到充分保證。參學(xué)同志均通讀了中央和省委規(guī)定的三本必讀書(shū)籍，掌握了檔的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的基本要義，明確了開(kāi)展這次活動(dòng)的背景、目的和自己的任務(wù)與使命，夯實(shí)了活動(dòng)順利開(kāi)展的基礎(chǔ)。
六、聯(lián)系實(shí)際，專(zhuān)題討論，做到明辨是非
在學(xué)習(xí)教育的同時(shí)，我們壓茬進(jìn)行了“聯(lián)系職工群眾、服務(wù)職工群眾”專(zhuān)題討論和“入黨為什么、為黨干什么”大討論。7月30日，場(chǎng)黨委召集場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員、機(jī)關(guān)全體黨員、場(chǎng)屬各單位黨政負(fù)責(zé)人、各總支(支)部委員共110人，進(jìn)行“聯(lián)系職工群眾、服務(wù)職工群眾”專(zhuān)題討論。12名場(chǎng)屬單位、機(jī)關(guān)科室負(fù)責(zé)人就如何聯(lián)系職工群眾、服務(wù)職工群眾作了表態(tài)性發(fā)言，公布如何做職工群眾貼心人的具體便民、利民措施，提出了開(kāi)展好教育實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)與建議。
7月27日，在場(chǎng)機(jī)關(guān)黨支部的帶動(dòng)下，場(chǎng)屬其他18個(gè)黨總支(支)部同時(shí)進(jìn)行了“入黨做什么，為黨干什么”大討論。全場(chǎng)459名黨員(其中在職326名、離退休133名)參加討論，參與率達(dá)到82%;場(chǎng)教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室全體成員分別下到各黨總支(支)部，參加學(xué)習(xí)討論，進(jìn)行督查指導(dǎo)。
七、廣開(kāi)言路，征求意見(jiàn)，做到有的放矢
在學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)上，我們及時(shí)開(kāi)展聽(tīng)取意見(jiàn)工作。自7月30開(kāi)始，8月10日后與第二環(huán)節(jié)的查擺問(wèn)題交織進(jìn)行。
我們采用的基本方式是：開(kāi)門(mén)聽(tīng)取意見(jiàn)，上門(mén)請(qǐng)求指教、班子成員互相提。場(chǎng)黨委和場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、小范圍交談、個(gè)別訪談、單獨(dú)約談，場(chǎng)教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室通過(guò)發(fā)放征求意見(jiàn)表、設(shè)置意見(jiàn)箱、公布征求意見(jiàn)電話(huà)和使用qq號(hào)及電子郵箱等方式全方位、多途徑征求各方面、各階層的意見(jiàn)。
督導(dǎo)組主持民主測(cè)評(píng)后，共召開(kāi)座談會(huì)6次，邀請(qǐng)省廳科教處、政策法規(guī)處分別與我場(chǎng)種科所、大洲分場(chǎng)黨員代表進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶座談各一次，共征集各類(lèi)意見(jiàn)30條。分別召集所分管單位負(fù)責(zé)人進(jìn)行座談5次，參與座談人員55人次，征集到有關(guān)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展的意見(jiàn)17條。訪談和約談各階層的干部職工群眾，邀請(qǐng)常德市交通局、民政局、農(nóng)業(yè)局、農(nóng)機(jī)局、畜牧水產(chǎn)局、食品藥品安全監(jiān)督管理局等單位的主要領(lǐng)導(dǎo)來(lái)場(chǎng)指導(dǎo)項(xiàng)目工作，征求意見(jiàn)，共征求到各類(lèi)意見(jiàn)、建議14條。設(shè)置意見(jiàn)箱6個(gè)，發(fā)放征求意見(jiàn)函30份，收集到意見(jiàn)、建議共85條。通過(guò)上述幾條途徑，共收集各類(lèi)意見(jiàn)、建議共151條，其中絕大部分內(nèi)容是重合的，主要要集中在場(chǎng)黨委如何爭(zhēng)取省廳的支持、如何強(qiáng)化種業(yè)科技的發(fā)展、如何引進(jìn)人才和留住人才、如何改善干部職工待遇、如何強(qiáng)化制度管理等5個(gè)方面。內(nèi)容如下：
1、希望場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)多向省廳呼吁，多爭(zhēng)取項(xiàng)目，改善條件，提高干部職工的幸福指數(shù)。
2、希望廳里真正把賀家山當(dāng)成自留地、試驗(yàn)田，加大現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的支持力度，特別是加大對(duì)種業(yè)科研的扶持。
3、目前場(chǎng)里經(jīng)濟(jì)條件較差，工作人員待遇比省廳、常德市人均年低近2萬(wàn)元，基層組織經(jīng)費(fèi)缺乏，要開(kāi)個(gè)會(huì)都不容易，希望廳里多加大投入。
4、種業(yè)發(fā)展以及其他產(chǎn)業(yè)還沒(méi)有發(fā)展起來(lái)，研究產(chǎn)業(yè)問(wèn)題還少了點(diǎn)，場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)要多研究產(chǎn)業(yè)發(fā)展問(wèn)題，形成好的造血功能。
5、人才培養(yǎng)和硬件方面要重點(diǎn)研究，既要考慮專(zhuān)業(yè)人才、管理人才，又要考慮學(xué)校、醫(yī)院等服務(wù)行業(yè)人才，要關(guān)注長(zhǎng)遠(yuǎn)，關(guān)心未來(lái)發(fā)展。要引進(jìn)科研人才，制訂優(yōu)惠政策留住人才，要把科研人才隊(duì)伍建設(shè)列入重要議事日程。
6、完善學(xué)習(xí)制度、例會(huì)制度，定期溝通通報(bào)情況，班子成員之間還應(yīng)進(jìn)一步加大相互溝通力度，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全場(chǎng)干部職工的積極性。
八、聚焦四風(fēng)，認(rèn)真查擺，做到觸及靈魂
場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員以黨章為鏡、以廉政準(zhǔn)則為鏡，對(duì)照黨的紀(jì)律、群眾期盼、先進(jìn)典型，擺問(wèn)題、找差距、明方向，聚焦作風(fēng)之弊、行為之垢，在活動(dòng)中找準(zhǔn)靶子、有的放矢、觸及靈魂。五名場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員拿出勇氣，不怕照出差距有壓力、照出不足挨批評(píng)、照出問(wèn)題被處理。班子成員在收集到151條意見(jiàn)建議的基礎(chǔ)上，對(duì)照“四風(fēng)”問(wèn)題深挖找準(zhǔn)，先后3次召開(kāi)班子會(huì)上提、會(huì)后提、自己找，收集到意見(jiàn)、建議共37條。
(一)經(jīng)梳理后，場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)班子主要存在下列“四風(fēng)”問(wèn)題：
1、在抓基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展工作時(shí)，側(cè)重于改善面貌、提升形象(形式主義)。
2、賀家山既是一個(gè)事業(yè)單位，又是一個(gè)小社會(huì)。對(duì)口部門(mén)多，工作應(yīng)酬多，有時(shí)有迎來(lái)送往的現(xiàn)象(形式主義)。
3、對(duì)群眾反映的有些問(wèn)題，因政策或體制原因而不能及時(shí)解決的，作解釋說(shuō)服工作多，沒(méi)有想辦法從根本上去解決，顯得效率低下，如：社保工作、農(nóng)電網(wǎng)改造工作等(官僚主義)。
4、在部門(mén)利益上，有時(shí)對(duì)職工群眾的利益考慮不夠充分，考慮總場(chǎng)所屬單位的利益多一些(官僚主義)。
5、賀家山情況非常復(fù)雜，對(duì)有些遺留的“老大難”問(wèn)題和矛盾，處理的時(shí)候，一味突出穩(wěn)定，有時(shí)不敢碰硬較真(享樂(lè)主義)。
6、因工作關(guān)系，有時(shí)有請(qǐng)吃、陪吃、吃請(qǐng)現(xiàn)象(享樂(lè)主義)。
(二)領(lǐng)導(dǎo)班子成員對(duì)照“四風(fēng)”查擺出來(lái)的問(wèn)題：
1、場(chǎng)黨委書(shū)記、場(chǎng)長(zhǎng)陳新登：
(1)要進(jìn)一步熟悉全場(chǎng)的全面工作，工作上為了追求完美，有時(shí)有脫離實(shí)際的傾向(形式主義)。
(2)對(duì)有關(guān)的政策法規(guī)研究不夠，對(duì)全場(chǎng)的工作指導(dǎo)和督促還不夠深入，致使工作效果還不夠理想。比如，場(chǎng)里的產(chǎn)業(yè)還沒(méi)有發(fā)展起來(lái)，研究產(chǎn)業(yè)問(wèn)題還少了點(diǎn)，要多研究形成好的造血功能;人才不足問(wèn)題突出，科研人才隊(duì)伍建設(shè)需要列入重要議事日程(形式主義)。
(3)會(huì)議偏多，在辦公室處理具體事務(wù)時(shí)間多，跑基層時(shí)間相對(duì)較少(形式主義)。
(4)求真務(wù)實(shí)的精神不夠，思路還不很寬闊，工作一般布置多，有時(shí)存在著應(yīng)付以求過(guò)關(guān)的想法(官僚主義)。
(5)因礙于面子，顧及情緒，還有管理不嚴(yán)、管理不到位、工作落實(shí)有折扣或未落實(shí)到位的現(xiàn)象(官僚主義)。
(6)群眾意識(shí)還不夠強(qiáng)，沒(méi)有真正和群眾打成一片，有時(shí)存在擔(dān)心與群眾面對(duì)面的心理(官僚主義)。
(7)思想上還有畏難情緒，有時(shí)安于現(xiàn)狀，缺乏憂(yōu)患意識(shí)和創(chuàng)新精神，有時(shí)不想動(dòng)真碰硬較真(享樂(lè)主義)。
(8)有時(shí)沉不下來(lái)，學(xué)習(xí)上有所放松(享樂(lè)主義)。
(9)作風(fēng)上還不夠硬朗，在對(duì)外接待時(shí)，有時(shí)講排場(chǎng)，存在一定的攀比心理;由于工作關(guān)系，還存在吃請(qǐng)和請(qǐng)吃的現(xiàn)象(享樂(lè)主義)。
2、場(chǎng)黨委副書(shū)記、副場(chǎng)長(zhǎng)宋 武：
(1)傳達(dá)上級(jí)精神照搬照抄照轉(zhuǎn)，落實(shí)執(zhí)行時(shí)雖然結(jié)合本場(chǎng)實(shí)際，但有時(shí)與實(shí)際情況不完全相適應(yīng)(形式主義)。
(2)工作上應(yīng)酬較多，有時(shí)有迎來(lái)送往的情況(形式主義)。
(3)群眾觀念有點(diǎn)淡薄，宗旨意識(shí)有待進(jìn)一步增強(qiáng)(官僚主義)。
(4)分管種業(yè)工作時(shí)，考慮種子公司與總場(chǎng)利益多一些，對(duì)職工群眾的利益考慮得不很充分(官僚主義)。
(5)學(xué)風(fēng)不濃，學(xué)習(xí)抓得不緊，自覺(jué)性不高，系統(tǒng)性不強(qiáng)(享樂(lè)主義)。
(6)由于工作上的原因，有時(shí)參與請(qǐng)吃、陪吃、吃請(qǐng)(享樂(lè)主義)。
3、場(chǎng)黨委委員、副場(chǎng)長(zhǎng)邵澤毅：
(1)項(xiàng)目建設(shè)方面僵化執(zhí)行建設(shè)方案，有時(shí)摻雜“政績(jī)工程，形象工程”(形式主義)。
(2)制定政策憑經(jīng)驗(yàn)，有時(shí)與實(shí)際脫節(jié)，深入基層傾聽(tīng)群眾呼聲，意見(jiàn)少，對(duì)群眾反映的問(wèn)題消極應(yīng)付，以各種理由(主要是資金問(wèn)題)推脫(官僚主義)。
(3)在場(chǎng)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位時(shí)間長(zhǎng)，對(duì)自己要求放松，學(xué)習(xí)不扎實(shí)，不系統(tǒng)，上班紀(jì)律有時(shí)有松懈，遇事有時(shí)不敢較真(享樂(lè)主義)。
(4)有時(shí)有吃請(qǐng)、請(qǐng)吃、公車(chē)私用現(xiàn)象(享樂(lè)主義)。
4、場(chǎng)黨委委員、紀(jì)委書(shū)記丁世勇：
(1)有時(shí)脫離工作實(shí)際，對(duì)上級(jí)文件、工作要求照搬照抄照轉(zhuǎn)(形式主義)。
(2)工作上滿(mǎn)足于看材料多，聽(tīng)匯報(bào)多(形式主義)。
(3)深入基層不夠，與職工群眾面對(duì)面比較少(官僚主義)。
(4)有時(shí)奉行好人主義，怕得罪人(官僚主義)。
(5)學(xué)風(fēng)不是很濃，學(xué)習(xí)抓得不緊(享樂(lè)主義)。
(6)接待時(shí)偶爾也講排場(chǎng)，存在攀比心理(享樂(lè)主義)。
5、場(chǎng)總農(nóng)藝師李建彬：
(1)聯(lián)系群眾不足，下基層偏重于聽(tīng)匯報(bào)，未經(jīng)常深入農(nóng)戶(hù)實(shí)地調(diào)研(形式主義)。
(2)由于工作關(guān)系，陪客應(yīng)酬較多(形式主義)。
(3)工作不大膽，怕得罪人(官僚主義)。
(4)工作經(jīng)驗(yàn)不足，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)(官僚主義)。
(5)想干出一番事業(yè)，但面對(duì)復(fù)雜問(wèn)題有點(diǎn)畏難情緒(享樂(lè)主義)。
(6)學(xué)風(fēng)有待加強(qiáng)，部分工作有憑自己主觀意識(shí)來(lái)判斷的現(xiàn)象，導(dǎo)致有時(shí)實(shí)踐與理論脫節(jié)(享樂(lè)主義)。
九、嚴(yán)肅對(duì)待，開(kāi)門(mén)納諫，做到聞過(guò)即改
場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)班子及成員將自己查擺出來(lái)的“四風(fēng)”問(wèn)題交由場(chǎng)教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室梳理成條文，制成民主評(píng)議表，發(fā)放給73名代表進(jìn)行無(wú)記名評(píng)議(總票數(shù)73張，其中廢票1張，有效票數(shù)為72票)，評(píng)議情況如下：
(一)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)班子
滿(mǎn)意60票，滿(mǎn)意率83.3%;比較滿(mǎn)意11票，比較滿(mǎn)意率15.3%;不滿(mǎn)意1票，不滿(mǎn)意占1.4%。
(二)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員
1、陳新登：滿(mǎn)意60票，滿(mǎn)意率83.3%;比較滿(mǎn)意12票，比較滿(mǎn)意率16.7%;無(wú)不滿(mǎn)意票。
2、宋 武：滿(mǎn)意59票，滿(mǎn)意率81.9%;比較滿(mǎn)意13票，比較滿(mǎn)意率18.1%;無(wú)不滿(mǎn)意票。
3、邵澤毅：滿(mǎn)意62票，滿(mǎn)意率86.1%;比較滿(mǎn)意10票，比較滿(mǎn)意率13.9%;無(wú)不滿(mǎn)意票。
4、丁世勇：滿(mǎn)意60票，滿(mǎn)意率83.3%;比較滿(mǎn)意12票，比較滿(mǎn)意率16.7%;無(wú)不滿(mǎn)意票。
5、李建彬：滿(mǎn)意60票，滿(mǎn)意率83.3%;比較滿(mǎn)意12票，比較滿(mǎn)意率16.7%;無(wú)不滿(mǎn)意票。
對(duì)待存在的不足和問(wèn)題，場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)班子及班子成員將從維護(hù)黨和群眾的利益出發(fā)，多從主觀上找原因，少講客觀上的理由。同時(shí)，把學(xué)習(xí)教育與解決突出問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，對(duì)查找出來(lái)的“四風(fēng)”方面的問(wèn)題，能改的馬上改，做到邊學(xué)習(xí)、邊查找、邊改進(jìn)。把學(xué)習(xí)教育與建章立制結(jié)合起來(lái)，對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題立規(guī)矩、建制度，形成長(zhǎng)效機(jī)制;達(dá)到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的最終目的。
十、找準(zhǔn)問(wèn)題，邊學(xué)邊改，做到不走過(guò)場(chǎng)
(一)建立健全規(guī)章制度
1、根據(jù)此次實(shí)踐活動(dòng)查找出的問(wèn)題和不足，結(jié)合工作實(shí)際，對(duì)癥下藥，新出臺(tái)督查、環(huán)衛(wèi)工作、首問(wèn)負(fù)責(zé)、婚喪喜慶等管理制度。
2、對(duì)我場(chǎng)201*年3月修訂的《管理制度匯編》，結(jié)合新形勢(shì)、新要求，重新進(jìn)行清理、修改、編纂。如：根據(jù)上級(jí)組織關(guān)于進(jìn)一步壓縮“三公經(jīng)費(fèi)”的要求，修訂我場(chǎng)規(guī)范權(quán)力運(yùn)行等制度，如工作規(guī)程、學(xué)習(xí)制度、公務(wù)接待管理制度和公務(wù)用車(chē)管理制度;根據(jù)上級(jí)各類(lèi)考核辦法的調(diào)整，修訂我場(chǎng)獎(jiǎng)懲辦法(試行)等。
3、制度建設(shè)明確由場(chǎng)黨委委員、紀(jì)委書(shū)記丁世勇同志負(fù)責(zé)，201*年9月底前匯編成冊(cè)。
(二)強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育
在聽(tīng)取意見(jiàn)和查擺問(wèn)題壓茬進(jìn)行的同時(shí)，不放松學(xué)習(xí)教育。繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)考勤制度，繼續(xù)保證學(xué)習(xí)時(shí)間，繼續(xù)進(jìn)行心得交流，使學(xué)習(xí)制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。要求黨員干部特別是場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員通讀的《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《論群眾路線—重要論述摘編》、《厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)—重要論述摘編》這三本書(shū)籍一定要精讀，從中借取“鏡子”，認(rèn)真學(xué)習(xí)，“對(duì)照”“四風(fēng)”的主要表現(xiàn)，照出差距加壓力，照出不足強(qiáng)認(rèn)識(shí)，照出問(wèn)題就改正。
(三)搞好基層調(diào)研與科學(xué)決策
“三重一大”事務(wù)，場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員必須下到基層進(jìn)行多方調(diào)查、走訪，深入基層傾聽(tīng)職工群眾的訴求與呼聲，研究制定政策時(shí)一定要聯(lián)系實(shí)際，依法行政，決策必須科學(xué)，要經(jīng)得起職工群工作口碑與歷史的檢驗(yàn)。制訂重大工程項(xiàng)目質(zhì)量終身負(fù)責(zé)制度，重大決策失誤追究制度，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，不給自己和子孫留罵名。
(四)落實(shí)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)“聯(lián)戶(hù)幫困”
密切職工群眾的聯(lián)系，開(kāi)展“聯(lián)戶(hù)幫困”工作。場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)班子的5名成員分頭聯(lián)系5個(gè)分場(chǎng)(單位)，確定1個(gè)生產(chǎn)隊(duì)(班組)、1名種養(yǎng)大戶(hù)(技術(shù)能手)、2名困難戶(hù)作為長(zhǎng)期幫扶與支持對(duì)象;通過(guò)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)戶(hù)、幫困、扶強(qiáng)等措施，使場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系的分場(chǎng)(單位)、生產(chǎn)隊(duì)(班組)和聯(lián)系戶(hù)成為示范點(diǎn)，以點(diǎn)帶面全面推進(jìn)。
(五)加大人才隊(duì)伍建設(shè)力度
目前，我場(chǎng)副高以上職稱(chēng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員僅僅8名，其中，農(nóng)業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員僅5名，沒(méi)有正高職稱(chēng)的專(zhuān)技人員，與國(guó)家級(jí)原種場(chǎng)的地位極不相稱(chēng)，人才已經(jīng)成為發(fā)展的瓶頸。場(chǎng)黨委研究決定，由場(chǎng)黨委副書(shū)記、副場(chǎng)長(zhǎng)宋武同志把關(guān)，總農(nóng)藝師李建彬同志具體負(fù)責(zé)，制定人才引進(jìn)的具體方案，按照科技人員隊(duì)伍的梯次配備去選人取才。
(六)加快產(chǎn)業(yè)發(fā)展步伐
場(chǎng)黨委決定，由總農(nóng)藝師李建彬同志負(fù)責(zé)，組織場(chǎng)農(nóng)業(yè)科及相關(guān)單位、部門(mén)進(jìn)行研究，9月20日前拿出初步方案，在園藝農(nóng)業(yè)、觀光農(nóng)業(yè)、新品種展示推廣、農(nóng)產(chǎn)品精深加工等方面力求突破，爭(zhēng)取在年底，產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面見(jiàn)到效果。
(七)切實(shí)搞好開(kāi)源節(jié)流
賀家山包干經(jīng)費(fèi)不足，造血功能不強(qiáng)，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)發(fā)展緩慢、干部職工待遇較低的又一瓶頸。要想取得突破，一方面就是要加大項(xiàng)目爭(zhēng)取力度，抓項(xiàng)目求發(fā)展，由場(chǎng)黨委委員、副場(chǎng)長(zhǎng)邵澤毅同志負(fù)責(zé)，組織相關(guān)部門(mén)在9月20日前擬定《湖南省賀家山原種場(chǎng)關(guān)于加大項(xiàng)目爭(zhēng)取力度的實(shí)施意見(jiàn)》，明確相關(guān)部門(mén)的項(xiàng)目爭(zhēng)取任務(wù)，力爭(zhēng)使項(xiàng)目建設(shè)上新水平。另一方面搞好“節(jié)流”，進(jìn)一步壓縮“三公”經(jīng)費(fèi)，嚴(yán)格制度，節(jié)約開(kāi)支，確保年初確定的“三公”經(jīng)費(fèi)壓減三分之一的目標(biāo)兌現(xiàn)。
(八)認(rèn)真做好自選動(dòng)作
多為職工群眾辦實(shí)事，教育實(shí)踐活動(dòng)中確定的8件實(shí)事，必須在規(guī)定的時(shí)間全部辦結(jié)。前段時(shí)間因天氣原因辦理進(jìn)度受到影響，現(xiàn)在要加快速度，保證質(zhì)量，如期完工，按時(shí)兌現(xiàn)承諾。年初，場(chǎng)黨委向全場(chǎng)職工群眾承諾的10件實(shí)事，也要一并按期辦結(jié)，不留尾巴，不拖后腿。
我場(chǎng)在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，始終貫徹從嚴(yán)要求的方針，扎扎實(shí)實(shí)做到了“五不放過(guò)”，一步一個(gè)腳印地推進(jìn)學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)和查擺問(wèn)題工作，使教育實(shí)踐活動(dòng)達(dá)到了不虛、不偏、不空、不走過(guò)場(chǎng)的效果。
特此報(bào)告
第二篇：xxxx鎮(zhèn)深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)“學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)”環(huán)節(jié)自查評(píng)估報(bào)告
xxxx鎮(zhèn)深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)
“學(xué)習(xí)教育，聽(tīng)取意見(jiàn)”環(huán)節(jié)工作情況自查評(píng)估報(bào)告 尊敬的督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)：
根據(jù)中央和省委、市委、縣委的會(huì)議和文件統(tǒng)一要求，我鎮(zhèn)圍繞“為民務(wù)實(shí)清廉”主題，堅(jiān)決關(guān)心和“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，扎實(shí)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)“學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)”環(huán)節(jié)的各項(xiàng)工作，對(duì)照縣委要求的“九條標(biāo)準(zhǔn)”，我鎮(zhèn)組織進(jìn)行了認(rèn)真自查評(píng)估，現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：
一、學(xué)習(xí)教育，做好五個(gè)到位
（一）安排部署到位。一是成立機(jī)構(gòu)、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，我鎮(zhèn)在xx月xx日成立了以黨委書(shū)記為組長(zhǎng)的教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。二是制定方案、集體討論，我鎮(zhèn)在xx月xx日召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，討論通過(guò)了鎮(zhèn)活動(dòng)辦提交的“三個(gè)方案”的草案。三是搞好動(dòng)員，有序進(jìn)行，xx月xx日，我鎮(zhèn)召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì)，xx月xx日之前，我鎮(zhèn)xx個(gè)黨支部都召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì)。四是領(lǐng)導(dǎo)帶頭，全員參加，黨員干部參學(xué)率達(dá)到100%，我鎮(zhèn)還發(fā)放了《致外地黨員的一封信》，建立了教育實(shí)踐活動(dòng)專(zhuān)用qq群，各黨支部則通過(guò)電話(huà)、短信、郵寄資料等方式通知外出黨員參加當(dāng)?shù)氐膶W(xué)習(xí)。
（二）學(xué)習(xí)資料發(fā)放到位。從活動(dòng)開(kāi)展到5月底，我鎮(zhèn)共發(fā)放各類(lèi)資料x(chóng)xxx多份，確保指定的學(xué)習(xí)內(nèi)容一個(gè)不少，
資料主要是分兩大類(lèi)，一是上級(jí)指定的讀本，市委編發(fā)的《xxxx》以及縣委編發(fā)的《xxxx》；二是我鎮(zhèn)結(jié)合實(shí)際，給黨員干部印發(fā)了包括黨章、十八大報(bào)告、十八屆三中全會(huì)精神，習(xí)近平在蘭考、縣委書(shū)記xxxx等領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)在內(nèi)的學(xué)習(xí)資料。
（三）學(xué)習(xí)制度落實(shí)到位。確保學(xué)習(xí)不走樣，每個(gè)黨員干部都要全程學(xué)習(xí)，貫穿始終，主要是做到多種學(xué)習(xí)，三個(gè)結(jié)合。一是集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，我鎮(zhèn)在xx月xxxx日兩天組織全體鎮(zhèn)干部及站所負(fù)責(zé)人集中學(xué)習(xí)，還組織全體鎮(zhèn)干部和黨支部負(fù)責(zé)人觀看了群眾路線專(zhuān)題教育片《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》和《xxxx》，也發(fā)放了相關(guān)的學(xué)習(xí)資料，讓他們也可以在空閑時(shí)間自學(xué)；二是文字學(xué)習(xí)與專(zhuān)題講課相結(jié)合，xx月xx日我鎮(zhèn)邀請(qǐng)縣委黨校講師上了一堂名為《xxxxxxxxxxxx》的黨課，黨委書(shū)記上了一堂《xxxxxxxx》的黨課，此外要求各黨支部負(fù)責(zé)人也必須在本支部上一堂黨課；三是理論學(xué)習(xí)與專(zhuān)題討論相結(jié)合，為了不讓理論學(xué)習(xí)浮在面上、吹在口中，全鎮(zhèn)上下深入開(kāi)展專(zhuān)題討論，圍繞學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求、“做群眾貼心人”、“入黨為什么，為黨干什么”，習(xí)總書(shū)記“六問(wèn)”以及“五項(xiàng)教育、五項(xiàng)反思”開(kāi)展專(zhuān)題討論，鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照黨章、廉政準(zhǔn)則、改進(jìn)作風(fēng)要求、群眾期盼，深刻剖析，查找宗旨意識(shí)、工作作風(fēng)、廉潔自律方面的差距，努力做到認(rèn)識(shí)問(wèn)題
深一步，剖析解決自我問(wèn)題好一籌，力求做細(xì)做實(shí)、入腦入心。
（四）宣傳動(dòng)員到位。確保全體黨員都能參加教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，在全鎮(zhèn)主要街道懸掛了xx條橫幅，制作室外宣傳牌xx塊，宣傳欄xx個(gè)，針對(duì)黨支部負(fù)責(zé)人培訓(xùn)xx次，舉辦一場(chǎng)xxxxxxxxxxxx（隨意選擇一種群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的文娛活動(dòng)），各支部至少懸掛xx條橫幅，紅紙標(biāo)語(yǔ)不少于xx張，宣傳陣地一個(gè)。
（五）資料整理歸檔到位。教育實(shí)踐活動(dòng)，涉及面廣，資料很多也很雜，鎮(zhèn)活動(dòng)辦根據(jù)縣委的“xxxx”結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，要求每個(gè)黨支部必須做到“xxxx”，粘貼統(tǒng)一制作的封面，將資料整理歸檔。
二、聽(tīng)取意見(jiàn)，做到兩個(gè)堅(jiān)持
基層黨組織與群眾聯(lián)系最直接、最緊密，群眾關(guān)注度最高。自教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我鎮(zhèn)黨委主張開(kāi)門(mén)搞活動(dòng)，堅(jiān)持“請(qǐng)上來(lái)”和“走下去”，要每個(gè)黨員干部，放下身段，拋開(kāi)顧慮，對(duì)準(zhǔn)“四風(fēng)”這個(gè)聚焦點(diǎn)，真心誠(chéng)意讓群眾挑毛病、提意見(jiàn)、找問(wèn)題。最大限度地調(diào)動(dòng)和發(fā)揮群眾積極性，讓廣大群眾提意見(jiàn)、來(lái)監(jiān)督、作評(píng)判，確保全過(guò)程都發(fā)動(dòng)群眾參與、臵于群眾監(jiān)督之下。
所謂“請(qǐng)上來(lái)”，一是邀請(qǐng)各支部負(fù)責(zé)人到政府來(lái)，結(jié)合自身實(shí)際，面對(duì)面提出意見(jiàn)和建議；二是邀請(qǐng)老黨員、老干
部參加座談會(huì)，請(qǐng)他們對(duì)黨政班子及成員在“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題和不足。
所謂“走下去”，一是要求全體黨員必須進(jìn)村入戶(hù)，結(jié)合“三位一體”聯(lián)村工作，到普通農(nóng)民、困難戶(hù)、低保戶(hù)、五保戶(hù)中聽(tīng)取意見(jiàn)；二是在集市中設(shè)臵意見(jiàn)征求點(diǎn)，更加開(kāi)放的讓向前來(lái)趕集的群眾提意見(jiàn)，讓群眾暢所欲言。
截止到xxxx月底，我鎮(zhèn)共發(fā)放意見(jiàn)征求表xxxx多份，收回xxxx多份，經(jīng)過(guò)梳理匯總，其中班子意見(jiàn)xxxx條，副科級(jí)及以上干部個(gè)人意見(jiàn)xxxx條。
同時(shí)上行下效，各支部到所屬地也廣泛征求意見(jiàn)和建議。我們對(duì)所征上來(lái)的意見(jiàn)和建議，進(jìn)行了梳理和匯總，并原汁原味地反饋到單位和本人，這些意見(jiàn)和建議，揭短亮丑、深挖思想根源，觸動(dòng)靈魂，既深刻剖析自己?jiǎn)栴}，又深挖班子問(wèn)題，問(wèn)題擺在桌面上，我們做到即行即改。
三、即知即改，做實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶頭
積極落實(shí)專(zhuān)項(xiàng)治理，對(duì)政策界限清楚的、有條件解決的問(wèn)題，我們真改實(shí)改，采取實(shí)實(shí)在在的措施，制定切實(shí)管用的辦法，一個(gè)一個(gè)解決，最終讓自身形象正起來(lái)，身板硬起來(lái)，徹底轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。一是書(shū)記鎮(zhèn)長(zhǎng)辦公房嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)規(guī)定，由大變�。欢钦b了指紋打卡機(jī)，對(duì)上班人員監(jiān)控，遲到早退現(xiàn)象沒(méi)有了；三是上面領(lǐng)導(dǎo)來(lái)鎮(zhèn)指導(dǎo)工作不送紅包，堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”；四是制定學(xué)習(xí)制度，每年多組織
鎮(zhèn)村黨員開(kāi)組織生活會(huì)，使黨員黨性觀念逐漸增強(qiáng)；五是多爭(zhēng)取和落實(shí)了xx個(gè)村的公路通暢工程，解決群眾急需解決的困難；六是啟動(dòng)了沿江風(fēng)光帶等基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目建設(shè)，為群眾生產(chǎn)生活提供了方便，
四、存在的問(wèn)題及整改措施
我鎮(zhèn)在“學(xué)習(xí)教育，聽(tīng)取意見(jiàn)”環(huán)節(jié)存在的問(wèn)題主要是以下四點(diǎn)：一是還有部分黨員和干部學(xué)習(xí)流于形式，工作不落實(shí)；二是部分黨員和干部甘于當(dāng)“老好人”，不愿意提意見(jiàn)；三是部分黨支部和黨員干部，征求意見(jiàn)不愿意深入群眾，閉門(mén)造車(chē)或者走走過(guò)場(chǎng)，蜻蜓點(diǎn)水；四是部分黨員干部存在僥幸心理，不愿意落實(shí)安排的工作；五是部分黨員干部我行我素，對(duì)群眾指出的問(wèn)題，不愿整改。
針對(duì)這些現(xiàn)象，我們將采取以下幾方面的措施：一是繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做好所有參加教育實(shí)踐活動(dòng)黨員的思想工作，放下思想包袱；二是加強(qiáng)活動(dòng)督查，要對(duì)活動(dòng)督查結(jié)果實(shí)行通報(bào)，讓群眾監(jiān)督，讓群眾評(píng)判；三是嚴(yán)格執(zhí)行獎(jiǎng)懲措施，對(duì)優(yōu)秀的，要落實(shí)獎(jiǎng)勵(lì)政策，并宣傳優(yōu)秀典型，對(duì)那些不做的、敷衍了事的，要懲罰到位，發(fā)揮警示和震懾作用。
特此報(bào)告。
中共xxxx鎮(zhèn)委員會(huì)
201*年xxxx月xxxx日
第三篇：xx小學(xué)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)環(huán)節(jié)開(kāi)展工作情況的報(bào)告
xx小學(xué)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意
見(jiàn)環(huán)節(jié)開(kāi)展工作情況的報(bào)告 根據(jù)縣教育局黨組和學(xué)區(qū)黨總支的統(tǒng)一部署，嚴(yán)格按照制定的《xx小學(xué)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》全面開(kāi)展了教育實(shí)踐活動(dòng)。近三個(gè)月來(lái)，學(xué)校堅(jiān)決貫徹中央、省委、市委部署，以高度的政治自覺(jué)、思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，緊緊圍繞辦人民滿(mǎn)意的教育這一主題，緊扣依靠教職工辦學(xué)這一核心，精心組織，扎實(shí)推進(jìn)。通過(guò)學(xué)習(xí)—教育—調(diào)研—意見(jiàn)反饋到再學(xué)習(xí)——再教育——再意見(jiàn)反饋活動(dòng)使黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)逐步深入，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、成員及黨員教師思想認(rèn)識(shí)上有了進(jìn)一步的提高。現(xiàn)將學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)環(huán)節(jié)工作報(bào)告如下：
一、學(xué)習(xí)教育活動(dòng)扎實(shí)深入，切實(shí)提高了思想認(rèn)識(shí) 為了使廣大黨員、干部提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)和服務(wù)觀念，在學(xué)深學(xué)透上下功夫，在入腦入心上見(jiàn)實(shí)效，扎實(shí)抓好學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。
1、理論知識(shí)學(xué)習(xí)扎實(shí)。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大、十八屆三中全會(huì)和習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神，特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)總書(shū)記在蘭考縣調(diào)研時(shí)的重要講話(huà)，認(rèn)真學(xué)習(xí)總書(shū)記關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”的重要論述、研讀《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》等學(xué)習(xí)讀本，學(xué)習(xí)黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)。在學(xué)習(xí)方
式上，把自學(xué)和集中學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，把理論學(xué)習(xí)與指導(dǎo)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，根據(jù)本單位實(shí)際，強(qiáng)化集體學(xué)習(xí)。
2、上好了黨課，達(dá)到了再提升的目的。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭上一次黨課、做一次群眾路線教育專(zhuān)題報(bào)告。重點(diǎn)圍繞中央、省、市關(guān)于教育實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)文件精神和習(xí)近平總書(shū)記及省市委主要負(fù)責(zé)同志動(dòng)員講話(huà)精神進(jìn)行深入解讀，切實(shí)增強(qiáng)廣大黨員參與教育實(shí)踐活動(dòng)的責(zé)任感、使命感和自覺(jué)性。
3、心得體會(huì)到位。在集中學(xué)習(xí)和自學(xué)、深入開(kāi)展討論的基礎(chǔ)上，每名領(lǐng)導(dǎo)干部都深入思考，自己動(dòng)手撰寫(xiě)一篇心得體會(huì)，談?wù)搶?duì)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，并緊密聯(lián)系工作實(shí)際，表明下一步工作的努力方向。 每位教師認(rèn)真撰寫(xiě)心得體會(huì)，不斷增強(qiáng)廣大黨員、干部的群眾觀念和宗旨意識(shí)。
4、對(duì)照典型，找到了資深的不足和差距。通過(guò)觀看影片《焦裕祿》等學(xué)習(xí)模范人物，結(jié)合集中學(xué)習(xí)和本單位工作實(shí)際，認(rèn)真照，反復(fù)找，在集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)圍繞群眾路線的時(shí)代內(nèi)涵，為民務(wù)實(shí)清廉的具體要求，聯(lián)系思想和工作實(shí)際進(jìn)行深刻反思和討論交流，進(jìn)一步找準(zhǔn)本單位和個(gè)人“四風(fēng)”方面的具體表現(xiàn)和危害，進(jìn)一步深化認(rèn)識(shí)，查找差距，明確方向，使廣大教師學(xué)有所獲、學(xué)有所成，切實(shí)把為民務(wù)實(shí)清廉、反對(duì)“四風(fēng)”根植于思想深處。
5、走基層體驗(yàn)學(xué)習(xí)，效果突出。依據(jù)上級(jí)要求，我校
切合自身實(shí)際，實(shí)踐黨員回鄉(xiāng)大走訪活動(dòng)，針對(duì)問(wèn)題及時(shí)整改，實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)，達(dá)到了預(yù)期效果。
6、突出問(wèn)題重點(diǎn)抓，扎實(shí)有效。通過(guò)征求意見(jiàn)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)、走訪調(diào)查，了解到我校的突出問(wèn)題，已經(jīng)基本找出問(wèn)題癥結(jié)所在，在此基礎(chǔ)上逐步形成有效的管理機(jī)制。
通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)的開(kāi)展，領(lǐng)導(dǎo)干部無(wú)論從思想上、還是行動(dòng)上都得到了很好的提升。使領(lǐng)導(dǎo)干部真正深入基層、深入實(shí)際、深入學(xué)生，牢固樹(shù)立了宗旨意識(shí)，弘揚(yáng)了求真務(wù)實(shí)作風(fēng)，推動(dòng)我校各項(xiàng)工作圓滿(mǎn)完成。
二、真誠(chéng)地敞開(kāi)大門(mén)聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，找準(zhǔn)了突出問(wèn)題 學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)廣泛征求意見(jiàn)的要求，圍繞查找“四風(fēng)”問(wèn)題的主題，多形式、多渠道廣泛聽(tīng)取師生意見(jiàn)、建議，實(shí)現(xiàn)“真開(kāi)門(mén)、范圍廣”。
一是走出去個(gè)別訪談。為了搞好群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校組織開(kāi)展了基層調(diào)研活動(dòng)。訪談中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員通過(guò)走出去、引進(jìn)來(lái)，實(shí)地查看、專(zhuān)題調(diào)研等形式，廣泛聽(tīng)取黨員干部、師生、家長(zhǎng)的意見(jiàn)建議，厘清了黨員干部“四風(fēng)”問(wèn)題與學(xué)校事業(yè)發(fā)展的關(guān)系，為教育實(shí)踐活動(dòng)有的放矢做好了鋪墊。
二是集中專(zhuān)題調(diào)研。活動(dòng)啟動(dòng)以后，為進(jìn)一步摸清家底、找準(zhǔn)問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)不足，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員結(jié)合分管工作和所聯(lián)系年級(jí)、班級(jí)實(shí)際，在前期訪談的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步聚焦“四
風(fēng)”問(wèn)題，圍繞教育實(shí)踐活動(dòng)需要重點(diǎn)解決的突出問(wèn)題再次深入群眾進(jìn)行了集中調(diào)研，調(diào)研共征集到各類(lèi)群眾意見(jiàn)建議11條。
三是發(fā)放征求意見(jiàn)表。為進(jìn)一步達(dá)到真聽(tīng)意見(jiàn)、聽(tīng)真意見(jiàn)的目的，使師生打消思想顧慮，敢提意見(jiàn)，敢講真話(huà)，學(xué)校組織全體黨員，學(xué)生代表，家長(zhǎng)代表，村委進(jìn)行了無(wú)記名的作風(fēng)建設(shè)征求意見(jiàn)活動(dòng)。
學(xué)校根據(jù)征求的意見(jiàn)和建議進(jìn)行了分類(lèi)匯總，聚焦“四風(fēng)”，并要求班子成員認(rèn)真對(duì)照檢查征集到的意見(jiàn)建議，按照誰(shuí)分管誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則進(jìn)行了認(rèn)領(lǐng)，并寫(xiě)出整改方案。在征集意見(jiàn)建議的基礎(chǔ)上，近期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員還將通過(guò)談心談話(huà)征求意見(jiàn)，進(jìn)一步梳理意見(jiàn)，為召開(kāi)高質(zhì)量的民主生活會(huì)打好基礎(chǔ)。
通過(guò)廣泛征集意見(jiàn)建議，師生的積極性被充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，學(xué)校聽(tīng)到了許多真話(huà)、實(shí)話(huà)，也基本摸清了“四風(fēng)”在我校的突出表現(xiàn)。目前，學(xué)校班子成員正在結(jié)合自身的學(xué)習(xí)思考、工作和生活實(shí)際，把自己擺進(jìn)去，認(rèn)真查擺這些現(xiàn)象在領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員中的具體表現(xiàn)，力求把“四風(fēng)”問(wèn)題找準(zhǔn)找實(shí)，為學(xué)校開(kāi)展好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)做出表率，為活動(dòng)取得實(shí)效奠定基礎(chǔ)。
三、領(lǐng)導(dǎo)班子親自帶頭，發(fā)揮引領(lǐng)示范作用
學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)環(huán)節(jié)，學(xué)校班子成員帶頭開(kāi)展自學(xué)，
積極參加集中學(xué)習(xí);帶頭深入基層調(diào)研，真心誠(chéng)意聽(tīng)取師生意見(jiàn);帶頭查擺問(wèn)題，立行立改。校長(zhǎng)康仁親自部署，親自檢查，先后主持召開(kāi)了四次聽(tīng)取意見(jiàn)的座談會(huì)，并率先進(jìn)行了調(diào)查研究。學(xué)校班子成員積極深入班級(jí)走訪座談、調(diào)查研究、督促活動(dòng)開(kāi)展，進(jìn)一步增強(qiáng)了全校教師對(duì)開(kāi)展好教育實(shí)踐活動(dòng)的信心。
學(xué)校班子把早謀劃、早部署作為開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的工作方針，活動(dòng)開(kāi)始以來(lái)，堅(jiān)持做到統(tǒng)籌安排整個(gè)教育實(shí)踐活動(dòng)、提前考慮下一環(huán)節(jié)工作部署。活動(dòng)初始階段，抓好學(xué)習(xí)教育的同時(shí)，便著手啟動(dòng)征集意見(jiàn)工作，力爭(zhēng)更加廣泛、深入地征求師生意見(jiàn)建議，為根除“四風(fēng)”之弊、加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)、助推學(xué)校事業(yè)發(fā)展集思廣益，凝聚智慧。
下一步，在繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)教育，堅(jiān)持邊學(xué)邊改和邊整邊改的同時(shí)，我們將以更高的要求、更實(shí)的措施搞好下一環(huán)節(jié)的各項(xiàng)工作，(推薦打開(kāi)公文素材庫(kù)：Wwww.weilaioem.com)突出領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)、組織生活會(huì)和整改落實(shí)等重點(diǎn)，緊緊抓住領(lǐng)導(dǎo)帶頭這個(gè)關(guān)鍵，確保我校群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)不虛、不空、不偏、不走過(guò)場(chǎng)，達(dá)到中央、省委和市委的要求，取得師生滿(mǎn)意的成效。
四、教育實(shí)踐活動(dòng)與正常工作兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn) 學(xué)校根據(jù)學(xué)區(qū)總支安排，按照務(wù)實(shí)管用、簡(jiǎn)便易行的原則，對(duì)第一環(huán)節(jié)重點(diǎn)工作任務(wù)的推進(jìn)措施進(jìn)行回頭查看。壓茬有序推動(dòng)、分層分類(lèi)指導(dǎo)各項(xiàng)工作落到實(shí)處，對(duì)安排的工
作重點(diǎn)抓落實(shí)，不圖形式走過(guò)場(chǎng)、打折扣搞變通�；顒�(dòng)開(kāi)展期間在做好教育實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí)，搞好正常工作，不耽誤群眾辦事，不耽誤學(xué)生上課，做到了“兩促進(jìn)，兩不誤”。
五、存在的問(wèn)題
1、個(gè)別班子成員思想認(rèn)識(shí)不夠到位，有只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬的思想，存在隨大流、跟著走的現(xiàn)象。經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組研究已進(jìn)行通報(bào)，責(zé)令限期整改。
2、個(gè)別成員學(xué)習(xí)狠抓落實(shí)不夠，存在流于形式、走過(guò)場(chǎng)的現(xiàn)象，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組研究已進(jìn)行通報(bào)，責(zé)令限期整改。
3、征求意見(jiàn)渠道不廣、形式不活，征求到的意見(jiàn)內(nèi)容較空，不符合相關(guān)要求，已及時(shí)進(jìn)行歸納整理。
第四篇：論黨群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)教育聽(tīng)取意見(jiàn)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)心得體會(huì)
論黨群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)教育聽(tīng)取意見(jiàn)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)心得體會(huì)
通過(guò)集中學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記、劉云山同志、強(qiáng)衛(wèi)書(shū)記以及中央督導(dǎo)組高祀仁同志講話(huà)和省委有關(guān)會(huì)議精神，對(duì)進(jìn)一步自覺(jué)主動(dòng)地開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)有了更新、更高的認(rèn)識(shí)。
首先，作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，要牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的宗旨。通過(guò)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，使自己在三個(gè)方面更加明確和堅(jiān)定：一是個(gè)人利益要服從黨和人民的利益，除了法律和政策規(guī)定范圍內(nèi)的個(gè)人利益和職權(quán)以外，不得謀求任何私利和特權(quán)；二是要密切聯(lián)系群眾，維護(hù)群眾的正當(dāng)利益；三是要正確使用手中的權(quán)力，人民給的權(quán)力要為人民謀利益，要廉潔奉公，絕不能以權(quán)謀私，假公濟(jì)私。
其次，作為一名國(guó)家公務(wù)人員，要時(shí)刻牢記人民公仆的責(zé)任。通過(guò)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，使自己更加明確地認(rèn)識(shí)到，要真正成為一個(gè)合格的人民公仆，要努力在以下三方面下功夫：一是政治上要堅(jiān)定。要努力學(xué)習(xí)和掌握黨的各項(xiàng)方針政策，認(rèn)清當(dāng)前社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，牢固樹(shù)立建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的理想和信念，堅(jiān)定道路自信、理論自信和制度自信。二是思想上要先進(jìn)。要樹(shù)立公仆意識(shí)，把為人民服務(wù)作為工作中的第一宗旨和要?jiǎng)?wù)，從根本上克服公務(wù)員意識(shí)上潛在的優(yōu)
越感，充分發(fā)揚(yáng)謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的作風(fēng)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)。三是工作上要過(guò)硬。
我們只有堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，練就過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)，堅(jiān)持勤政廉政，努力工作，按照 “九戒”要求，嚴(yán)格要求自己，才能更好地為群眾服務(wù)服務(wù)、為國(guó)家服務(wù)。
第五篇：黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)環(huán)節(jié)“回頭看”看會(huì)上的講話(huà) 1(自動(dòng)保存的)
龍頭希望學(xué)校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)
學(xué)習(xí)教育聽(tīng)取意見(jiàn)環(huán)節(jié)“回頭看”
會(huì)上的講話(huà)
趙華
201*年5月27日
各位領(lǐng)導(dǎo) 、各位老師：
在上周的例會(huì)上（周四），任福壽校長(zhǎng)傳達(dá)了5月21日丹江鎮(zhèn)中心校常規(guī)工作檢查暨對(duì)村校點(diǎn)期中測(cè)試反饋會(huì)會(huì)議精神，會(huì)上樹(shù)立了全鎮(zhèn)的模范和標(biāo)桿，郎當(dāng)教育學(xué)點(diǎn)的鮑靜老師以校為家，在此測(cè)試中人均分比丹小還高，這是中心校吳祥副校長(zhǎng)親自測(cè)試測(cè)試批改的對(duì)比出來(lái)的成績(jī)，我校的李?lèi)?ài)鳳老師每一次布置作業(yè)都認(rèn)真寫(xiě)在教案上，這是難能可貴的，這兩位教師都是我們學(xué)習(xí)的模范和榜樣，特別是我以及年輕教師學(xué)習(xí)的模范和榜樣，在會(huì)上，楊校平書(shū)記要求我們向榜樣學(xué)習(xí)，因?yàn)榘駱拥牧α渴菬o(wú)窮的。我們學(xué)習(xí)的模范和榜樣有很多很多，如最美教師麗莉、跪36年的陸永康、昨天任校長(zhǎng)剛剛組織學(xué)習(xí)金荷花幼兒園朱麗東平----，這些先進(jìn)模范都無(wú)形的影響著我們，指引著我們的教育航向。如果說(shuō)電視報(bào)道的先進(jìn)模范離我們太遠(yuǎn)，中心校為我們樹(shù)立的這兩位模范和標(biāo)桿就在我們的身邊，大家都比較了解。她們同樣是幾十年如一日奉獻(xiàn)自己，默默無(wú)聞，無(wú)怨無(wú)悔，甚至可能從來(lái)都得到過(guò)縣級(jí)表彰，這正是我們黨員教師、年輕教師所需要的一種奉獻(xiàn)精神。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向長(zhǎng)期默默無(wú)聞、無(wú)怨無(wú)悔工作的
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教師表示忠心的感謝！同時(shí)希望我們教師、特別是黨員教師、年輕教師向我們?nèi)?zhèn)的模范學(xué)習(xí)、向標(biāo)桿看齊。
接下來(lái)我要傳達(dá)5月23日在縣教育教育局參加的三個(gè)會(huì)議精神。
第一個(gè)會(huì)議的主題是：雷山縣教育系統(tǒng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議，參會(huì)人員有全縣各中小學(xué)校長(zhǎng)、黨支部書(shū)記 、出席領(lǐng)導(dǎo)有雷山縣黨的群眾路線第一督導(dǎo)組長(zhǎng)李衛(wèi)華書(shū)記、李正和主任。會(huì)議由局黨委楊校平書(shū)記主持。
楊校平書(shū)記傳達(dá)5月19日縣委的群眾路線精神，并結(jié)合系統(tǒng)內(nèi)黨的群眾路線開(kāi)展情況作了全面的總結(jié)和要求。
楊校平書(shū)記在總結(jié)全縣教育系統(tǒng)內(nèi)黨的群眾路線取得的成績(jī)時(shí)主要強(qiáng)調(diào)了存在的主要問(wèn)題和要求。
一、 存在的主要問(wèn)題
第一，黨組織書(shū)記沒(méi)有真正負(fù)起責(zé)任來(lái)。一是沒(méi)有把自己真正擺進(jìn)去，投入精力真正抓起來(lái)。據(jù)了解，學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)一個(gè)多月了，問(wèn)黨組織書(shū)記對(duì)抓班子、抓自身的學(xué)習(xí)怎樣安排？這次活動(dòng)學(xué)校要重點(diǎn)解決那些問(wèn)題？談了將近半個(gè)小時(shí)，都說(shuō)不出個(gè)道來(lái)。二是黨組織書(shū)記的第一責(zé)任人的責(zé)任沒(méi)有擔(dān)起來(lái)。有的習(xí)慣甩手給活動(dòng)辦的同志，對(duì)活動(dòng)根本沒(méi)有思考，更不要說(shuō)親自安排、過(guò)問(wèn)了；對(duì)需要研究解決的問(wèn)題心中無(wú)數(shù)，工作基本上靠局里逼著走。三是多數(shù)學(xué)校制定的活動(dòng)方案不切合實(shí)際。沒(méi)有結(jié)合學(xué)校（如解決師德建設(shè)、教學(xué)導(dǎo)向、聯(lián)系服務(wù)師生、制度建設(shè)、學(xué)校管理等重點(diǎn)問(wèn)題）實(shí)際組織討論、把關(guān)，就盲目照搬照抄往上報(bào)。
第二，思想認(rèn)識(shí)不到位。一是有顧慮的思想。有的同志認(rèn)為，學(xué)校教學(xué)任務(wù)很重，投入過(guò)多的精力抓活動(dòng)，會(huì)影響學(xué)校工作，沒(méi)有把開(kāi)展活動(dòng)當(dāng)回事。二是有怕的心理。有的同志認(rèn)為當(dāng)前學(xué)校的矛盾問(wèn)題比較多，擔(dān)心提出的問(wèn)題尖銳，局面難以控制，收不了場(chǎng)。有的同志擔(dān)心按照從嚴(yán)的要求開(kāi)展活動(dòng)，會(huì)傷害同志之間的感情，影響同志間的團(tuán)結(jié)。三是有看的想法。有的同志缺乏主動(dòng)性，不用心、不上心，推一下動(dòng)一下，走一步看一步，左右觀望，別人怎么做我就怎么做，別人怎么改我就怎么改，生怕抓嚴(yán)了、改快了會(huì)吃虧，活動(dòng)開(kāi)展十分被動(dòng)。四是有與己無(wú)關(guān)的心態(tài)。學(xué)校認(rèn)為是局里的事，教職工認(rèn)為是學(xué)校的事；非黨群眾認(rèn)為是黨員的事，普通黨員認(rèn)為是單位領(lǐng)導(dǎo)的事，其他領(lǐng)導(dǎo)成員認(rèn)為是黨組織書(shū)記的事，反正就是不關(guān)自己的事。
第三，學(xué)習(xí)教育不扎實(shí)。一是缺乏統(tǒng)籌安排，沒(méi)有做到時(shí)間、地點(diǎn)、人員、內(nèi)容四落實(shí)。一般性號(hào)召多，提具體要求少，學(xué)到哪算到哪，學(xué)多少算多少，滿(mǎn)足于走走程序、做做樣子，有的還存在趕進(jìn)度現(xiàn)象，不問(wèn)學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果。二是被動(dòng)學(xué)的多，主動(dòng)學(xué)的少。有的滿(mǎn)足于參加幾次集中學(xué)習(xí)，聽(tīng)聽(tīng)報(bào)告、看看電影，以集中學(xué)習(xí)代替自學(xué)，把自學(xué)變成了不學(xué)。有的書(shū)記、校長(zhǎng)帶頭學(xué)做得不夠，只是做做樣子，沒(méi)有帶頭先學(xué)、帶頭談體會(huì)。三是沒(méi)有抓住學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。有的學(xué)習(xí)內(nèi)容看起來(lái)很多，但沒(méi)有把中央規(guī)定的必讀書(shū)目、重要文件、習(xí)總書(shū)記等中央和省委領(lǐng)導(dǎo)重要講話(huà)、黨章黨規(guī)黨紀(jì)、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)、先進(jìn)典型影視教育片和典型案例作為重點(diǎn)來(lái)學(xué)，沖淡了學(xué)習(xí)的主題；多數(shù)教職工沒(méi)有
靜下心來(lái)好好研讀中央規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，有的甚至連三本書(shū)翻都沒(méi)翻。四是對(duì)教育活動(dòng)有應(yīng)付心里。有的看上去學(xué)也學(xué)了，筆記也作了，討論也搞了，但就是沒(méi)有學(xué)進(jìn)去，沒(méi)有聯(lián)系思想實(shí)際觸及靈魂；更有甚者不僅不學(xué)，而且表現(xiàn)出抵觸情緒。
第四，存在問(wèn)題意見(jiàn)上不來(lái)。一是征集反映上來(lái)的意見(jiàn)少。參加評(píng)議的教職工交“白卷”的人很多。個(gè)別談話(huà)不愿意提意見(jiàn)，即使談了一些，但沒(méi)有實(shí)質(zhì)性意見(jiàn)。二是征求意見(jiàn)不聚焦。主要表現(xiàn)在反映工作問(wèn)題的多，反映“四風(fēng)” 問(wèn)題的少；反映班子問(wèn)題的多，反映個(gè)人問(wèn)題的少；反映抽象問(wèn)題的多，反映具體問(wèn)題的少。三是征求意見(jiàn)方式單一。普遍只在校內(nèi)教職工中發(fā)放征求意見(jiàn)表。而座談會(huì)、個(gè)別走訪沒(méi)有開(kāi)展。
二、幾點(diǎn)要求
以上這些問(wèn)題，在不同學(xué)校都不同程度地存在，必須采取有力措施抓緊解決。要重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)方面的工作：
一是抓好再動(dòng)員、再部署。學(xué)校各級(jí)黨組織要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，及時(shí)召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議，學(xué)習(xí)傳達(dá)貫徹縣委最近召開(kāi)的全縣教育實(shí)踐活動(dòng)工作推進(jìn)會(huì)會(huì)議精神，進(jìn)一步傳導(dǎo)壓力、明確責(zé)任，推動(dòng)活動(dòng)健康有序開(kāi)展。
二是嚴(yán)格落實(shí)黨組織書(shū)記負(fù)責(zé)制。黨組織書(shū)記要落實(shí)好一把手責(zé)任制，既要把責(zé)任扛在肩上，把活動(dòng)牢牢抓在手上，又要堅(jiān)持示范帶動(dòng)，無(wú)論是學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)，還是查擺問(wèn)題、邊整邊改，都要以身作則、帶頭把自己擺進(jìn)去，發(fā)揮好表率和榜樣作用。要親自總結(jié)第一環(huán)節(jié)的工作，查缺補(bǔ)漏。
三是突出抓好學(xué)習(xí)教育“回頭看”。繼續(xù)抓好指定內(nèi)容的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)抓好中央和省委領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于教育實(shí)踐活動(dòng)重要講話(huà)精神，采取務(wù)實(shí)有效的辦法抓好學(xué)習(xí)教育。組織集中學(xué)習(xí)的時(shí)間不少于5天。局各指導(dǎo)組要加大對(duì)學(xué)習(xí)教育情況的督促檢查力度。嚴(yán)格要求，對(duì)未按規(guī)定完成學(xué)習(xí)教育任務(wù)的，督促抓緊落實(shí)；對(duì)學(xué)習(xí)走過(guò)場(chǎng)、效果不明顯的，責(zé)令“補(bǔ)課”。
四是突出抓好征求意見(jiàn)“回頭看”。各學(xué)校要對(duì)前段征求意見(jiàn)工作進(jìn)行一次“回頭看”，查找不足，分析原因，拿出補(bǔ)救措施。結(jié)合當(dāng)前的“查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)”環(huán)節(jié)采取多種方式，進(jìn)一步深入征求群眾意見(jiàn)。同時(shí)，注重采取上級(jí)點(diǎn)、集體議、自己找等方式，切實(shí)把問(wèn)題找準(zhǔn)找實(shí)。
五是進(jìn)一步強(qiáng)化輿論宣傳。局教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將分期分批組織學(xué)校黨組織書(shū)記就開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)談?wù)J識(shí)、談體會(huì)、談措施。局活動(dòng)辦對(duì)各中小學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)展情況通過(guò)簡(jiǎn)報(bào)形式予以宣傳和通報(bào)，選樹(shù)和推介一批黨員干部身邊的先進(jìn)典型，及時(shí)曝光反面案例，為活動(dòng)深入推進(jìn)營(yíng)造良好氛圍，為銜接查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)環(huán)節(jié)的工作奠定思想基礎(chǔ)。
會(huì)上縣第一督導(dǎo)組強(qiáng)調(diào)：一是要提高認(rèn)識(shí)，扎扎實(shí)實(shí)抓好工作的開(kāi)展，增強(qiáng)政治責(zé)任感、增強(qiáng)搞好活動(dòng)的信心和決心。二是第二批活動(dòng)情況復(fù)雜，一把手必須親自抓，親力親為，不能拖全縣的后腿。三是第一督導(dǎo)組將在六月初對(duì)各校的工作進(jìn)行督查，對(duì)工作不力的責(zé)任人和學(xué)校將在全縣進(jìn)行通報(bào)。四是繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，規(guī)定動(dòng)作必須完成。除了集中學(xué)習(xí)的篇目以外，靜下心抓好
自學(xué)，學(xué)習(xí)有所觸動(dòng)、有所體會(huì)，把學(xué)習(xí)的體會(huì)直接寫(xiě)筆記本上，希望在下次的檢查能夠在筆記上看到所學(xué)所感。五是是否充分聽(tīng)取了意見(jiàn)，是否聽(tīng)到了真意見(jiàn)，是否征求表交的都白卷。
第二會(huì)議在二樓會(huì)議室：開(kāi)展“如何走好新時(shí)期的群眾路線、如何把握好新時(shí)期的的黨風(fēng)黨紀(jì)、如何帶頭當(dāng)好先鋒模范”三個(gè)主題討論。
第三個(gè)會(huì)議在三樓會(huì)議室參加全省宣傳工作視頻會(huì)議，會(huì)議表彰了45個(gè)先進(jìn)集體和6個(gè)先進(jìn)個(gè)人，會(huì)議要求各校要高度重視宣傳工作，挖掘抓好身邊的典型，樹(shù)立榜樣，多培養(yǎng)鍛煉老師的語(yǔ)言表達(dá)能力和語(yǔ)言組織能力，特別是多鍛煉年輕教師，多給年輕教師壓擔(dān)子，使年輕教師迅速成長(zhǎng)。
根據(jù)幾個(gè)會(huì)議精神和關(guān)于印發(fā)《雷山縣教育系統(tǒng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)環(huán)節(jié)“回頭看”方案》的通知、關(guān)于印發(fā)《雷山縣教育系統(tǒng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)查擺問(wèn)題開(kāi)展批評(píng)環(huán)節(jié)工作實(shí)施方案》的通知（雷教黨發(fā)﹝201*﹞33和雷教黨發(fā)﹝201*﹞35）精神，認(rèn)真進(jìn)行了自查，自活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)我們做了很多工作，征求到很多真實(shí)的意見(jiàn)，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中我們邊學(xué)邊改，一些意見(jiàn)已經(jīng)得以落實(shí)，如更換食堂餐桌39張，共計(jì)一萬(wàn)三千余元；重新安排調(diào)整學(xué)生寢室，申請(qǐng)到了宿管教師；升旗儀式由7 點(diǎn)50分調(diào)整到大課間操；落實(shí)了校園文化建設(shè)；提高了營(yíng)養(yǎng)餐飯菜質(zhì)量，征求教師意見(jiàn)定菜譜，新增菜譜排骨湯、豬腳湯等；更換教室玻璃40余平方；中午設(shè)置學(xué)生午休鈴聲等意見(jiàn)已得到落實(shí)。一部分意見(jiàn)正在整改中，學(xué)習(xí)已建立了意見(jiàn)臺(tái)賬，
將今后的學(xué)習(xí)中逐一落實(shí)合理建議。但認(rèn)真對(duì)照學(xué)校黨組織學(xué)習(xí)教育聽(tīng)取意見(jiàn)環(huán)節(jié)“回頭看”對(duì)照的23個(gè)目錄檢查，我們需要補(bǔ)的課有很多，有一些規(guī)定動(dòng)作我們還沒(méi)有完成，如集中學(xué)習(xí)時(shí)間不夠，其主要原因是我對(duì)項(xiàng)工作抓得不力，沒(méi)有帶好頭，缺的課我們補(bǔ)上去，領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員教師要帶好頭，補(bǔ)課時(shí)希望各位老師把自己的感想和體會(huì)直接寫(xiě)在筆記上。該補(bǔ)的課要在5月底前補(bǔ)完，6月初縣第一督導(dǎo)組和縣教育局指導(dǎo)將到各校進(jìn)行督查望各位老師高度重視。
其次是征求意見(jiàn)情況，支部已對(duì)征求到的意見(jiàn)進(jìn)行了原汁原味的梳理，現(xiàn)將梳理的意見(jiàn)向大家反饋，：詳見(jiàn)征求意見(jiàn)匯總表，
同志們，對(duì)以上梳理的意見(jiàn)，要虛心接受，能整改的要及時(shí)整改，涉及到學(xué)校管理資金過(guò)大一時(shí)整改不了的，需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子討論決定，對(duì)老師、領(lǐng)導(dǎo)班子個(gè)人的意見(jiàn)，老師和領(lǐng)導(dǎo)班子要針對(duì)意見(jiàn)撰 寫(xiě)剖析材料，于6月3日前交到劉平香老師處。學(xué)校將在6月15日前轉(zhuǎn)入第二階段（查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)），如果我們學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)環(huán)節(jié)過(guò)不關(guān)，前面的工作將推重來(lái)，也就是重新學(xué)習(xí)三個(gè)月。為此希望大家高度重視，扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展好工作。
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