第一篇：小學(xué)實施素質(zhì)教育工作自查報告

小學(xué)實施素質(zhì)教育工作自查報告

為了進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，全面實施素質(zhì)教育，我校始終以依法治校，科研興校，創(chuàng)新辦學(xué)為指導(dǎo)，以德育為首，教學(xué)為中心，在加強內(nèi)部管理、完善學(xué)�！败浖�”和“硬件”建設(shè)等方面都取得的了一定成績。我們認(rèn)真對照山西省《中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評估指標(biāo)體系框架》晉城市《中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評估指標(biāo)體系（試行）》逐項進(jìn)行了自查，認(rèn)真采集、整理各類資料、數(shù)據(jù)，開展認(rèn)真、細(xì)致、客觀的自評工作，先將情況報告如下：

一、學(xué)校概況

白桑小學(xué)有教學(xué)班9個，在校學(xué)生327人，其中寄宿學(xué)生209人。教職工34名，縣級以上教學(xué)能手、骨干教師4人，高級教師12人，大專以上學(xué)歷29人，有7名教師取得本科學(xué)歷，是一支愛崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)水平較高，團結(jié)向上的教師隊伍。

二、基本情況

（一）師資水平

1、現(xiàn)有專任教師21人，專職教師18人，均持證上崗。教師本科7人，大專學(xué)歷14人，學(xué)歷合格率100%。職務(wù)結(jié)構(gòu)中，現(xiàn)有小學(xué)高級教師12人，小學(xué)一級教師9人。學(xué)校按課程標(biāo)準(zhǔn)和音樂、體育、美術(shù)、信息、英語等教材進(jìn)行教學(xué)，音樂、美術(shù)、英語課程均有專職教師，體育、信息課程配有兼職教師。

2、現(xiàn)有校長1人，副校長1人，其他班子成員2人，50%持證上崗。

（二）辦學(xué)條件

校園面積約3790平方米，可供活動場地面積約1800平方米，校舍建筑面積6000多平方米，各類用房3幢，功能室7個，普通教室、專用教室能滿足教學(xué)需要；學(xué)校有行政和教師辦公室、多媒體室、微機室、實驗室、遠(yuǎn)程教育室、檔案室、圖書閱覽室、儀器室、器材室、廣播室、數(shù)碼照相機、數(shù)碼攝像機、打印機、教學(xué)儀器、圖書資料等軟硬件配套齊全，基本達(dá)標(biāo)，信息技術(shù)設(shè)備基本達(dá)標(biāo)。

（三）經(jīng)費投入

為推進(jìn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展，加大改善辦學(xué)條件的力度。近幾年，學(xué)校積極利用校舍加固工程的契機，新建學(xué)生宿舍樓一幢，改造了其它各類用房，實現(xiàn)了班班配備多媒體的目標(biāo)，設(shè)立了專門的信息技術(shù)課教室、活動室、圖書閱覽室，新購電腦28多臺，移動多媒體設(shè)備一套，電視15臺等器材，按省定標(biāo)準(zhǔn)配備音、體、美器材，使辦學(xué)條件和校園環(huán)境有了很大的改觀。這樣不僅極大地豐富和充實了學(xué)校教育資源，推進(jìn)了素質(zhì)教育發(fā)展進(jìn)程，而且縮小了城鄉(xiāng)學(xué)校之間的差距，為每個適齡兒童接受到均衡的義務(wù)教育提供了可靠保障。

三、主要成績

幾年來，在全校教師的共同努力下，學(xué)校面貌煥然一新，在實施素質(zhì)教育的過程中也取得了可喜的成績。學(xué)校先后榮獲“晉城市養(yǎng)成教育先進(jìn)學(xué)校”、“陽城縣教育工作先進(jìn)單位”、“陽城縣教學(xué)工作先進(jìn)單位”、“陽城縣先進(jìn)文明學(xué)�！�、“陽城縣衛(wèi)生三星級學(xué)校”、“鄉(xiāng)教具制作應(yīng)用研究先進(jìn)學(xué)�！薄�

四、工作措施

（一）加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，健全素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。

我校十分重視學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子素質(zhì)的提高，不斷加強領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)，因為領(lǐng)導(dǎo)班子成員自身素質(zhì)的高低直接關(guān)系著一所學(xué)校的辦學(xué)思想、辦學(xué)方向和辦學(xué)質(zhì)量。我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員不斷加強學(xué)習(xí)管理理論和有關(guān)政策法規(guī)，努力提高自身的理論水平和管理能力。在工作實踐中，班子成員總是深入到教學(xué)第一線，用所學(xué)的理論來指導(dǎo)實踐，同時又通過實踐來完善和充實學(xué)校的各項管理工作。為切實加強我校的素質(zhì)教育工作，我校成立了以校長為組長的“白桑小學(xué)素質(zhì)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，健全了我校素質(zhì)教育的領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)，使我校的素質(zhì)教育工作有了一個強有力的組織保障。

（二）加強教師隊伍建設(shè)，努力建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊伍。

實施素質(zhì)教育除了要有一個強有力的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)之外，更重要的是需要一支高素質(zhì)的教師隊伍。因為教師自身素質(zhì)的高低直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)業(yè)質(zhì)量。我校十分重視對教師的政治思想教育和教育教學(xué)理論教育，積極組織教師參加學(xué)歷提高和繼續(xù)教育，使他們不斷提高政治思想素質(zhì)和專業(yè)知識水平以及不斷更新教育教學(xué)理念�，F(xiàn)在，我校已擁有了一支敬業(yè)愛崗、教育教學(xué)能力較強的師資隊伍，他們完全能適應(yīng)素質(zhì)教育的要求。

（三）加強學(xué)校德育隊伍建設(shè)，提高學(xué)校德育工作質(zhì)量。

我校認(rèn)真貫徹“德育先行、安全至上、教學(xué)中心、后勤保障”這個工作思路，認(rèn)真做好德育工作，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高營造一個良好的德育環(huán)境。

1、成立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對學(xué)校德育工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)，使學(xué)校的德育工作方向更明確，措施更有力，效果更明顯。

2、選拔一批責(zé)任心強、工作能力高的班主任教師組成一支強有力的德育工作隊伍，并通過培訓(xùn)，不斷提高他們的理論水平和工作能力。

3、通過課堂、宣傳欄、廣播、報告會、致家長一封信等宣傳載體，不斷加強對學(xué)生的愛國主義、集體主義和安全及法制教育。

4、加大資金投入力度，進(jìn)一步美化學(xué)校的德育環(huán)境，以環(huán)境來教育學(xué)生，使他們增強了學(xué)校主人公意識，逐步向不文明行為習(xí)慣告別。

5、成立家長學(xué)校，和派出所建立共建關(guān)系，努力構(gòu)建“學(xué)校、社會、家庭”三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，讓全社會都來關(guān)心未成年人的健康成長。

6、和周邊村莊、執(zhí)法機關(guān)加強聯(lián)系，狠下功夫整治校園及周邊治安環(huán)境，為學(xué)校的教育教學(xué)工作創(chuàng)造一個良好的治安環(huán)境。

（四）加大教學(xué)管理力度，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

我校不斷加大教學(xué)管理力度，狠抓教學(xué)工作的過程管理，向管理要質(zhì)量。在教學(xué)管理方面，我們主要做了以下幾個方面的工作：

1、成立學(xué)校課堂教學(xué)改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，加強和改進(jìn)學(xué)校對教學(xué)改革工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。

2、進(jìn)一步加強教研組建設(shè)，健全集體備課制度。

3、積極開展多種形式的教研活動，努力提高教師的業(yè)務(wù)能力。

4、加大教學(xué)常規(guī)檢查力度，有效地促進(jìn)教師及時改進(jìn)教學(xué)方法和轉(zhuǎn)變工作態(tài)度。

5、制定行之有效的計劃，加強對課改理念的培訓(xùn)和探討，提高教師執(zhí)行新課標(biāo)的能力。

6、引入競爭機制，完善教學(xué)效果評價體系。

7、學(xué)校成立了綜合實踐活動課程實施領(lǐng)導(dǎo)小組，積極開展以家鄉(xiāng)的剪紙；家鄉(xiāng)的名人、名勝、名俗知多少；白桑學(xué)校的變遷；昆蟲探秘四個主題為特色的教育活動。我校于每年六一兒童節(jié)舉辦“校園藝術(shù)節(jié)”，豐富師生的業(yè)余文化生活和活躍校園文化氣氛，激發(fā)師生教與學(xué)的積極性和主動性。

8、開展多種形式的競賽活動，開發(fā)學(xué)生的潛能，使他們成為學(xué)習(xí)上的佼佼者，并通過他們來帶動全校學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，為學(xué)校營造出一種既相互競爭又相互幫助的良好學(xué)風(fēng)。

（五）完善規(guī)章制度，為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供強有力的制度保障。

為切實做好學(xué)校的各項教育教學(xué)工作，我校綜合各方面意見，并結(jié)合我校實際，制定了《白桑小學(xué)教師績效考核細(xì)則》、《白桑小學(xué)班主任工作考評方案》、《白桑小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系》等規(guī)章制度，使得我校的各項工作都有章可循，也使我校的管理工作逐步走上了規(guī)范化、科學(xué)化的軌道。

（六）完善辦學(xué)條件，為教育教學(xué)質(zhì)量的提高保駕護航。

近幾年來，在上級主管部門和鄉(xiāng)黨委政府及社會各屆的關(guān)心支持下，我校的辦學(xué)條件逐步得到了改善，現(xiàn)在我校的校園面積近4000平方米，建筑面積6000平方米，綠地面積600平方米。各種教學(xué)設(shè)施也得到了極大的完善，各類教學(xué)器材均得到了山西省二類標(biāo)準(zhǔn)。

五、存在問題

1、由于教育經(jīng)費不足，必要的教育設(shè)備不能及時添置和更新，制約著學(xué)校的發(fā)展，有待進(jìn)一步投入資金，改善辦學(xué)條件。

2、教師的整體素質(zhì)還不夠高，離素質(zhì)教育的要求還有一定距離；有部分教師的積極性受到制約，亟待提高。

3、由于布局調(diào)整，拆點并校后寄宿生的管理、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量和行為習(xí)慣有待加強；從安全考慮，很多活動不敢開展。

4、課改遇到的困難和困惑，如教師的觀念還需進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，教學(xué)方法需要改進(jìn)，建立一套合理的師生評價方案，處理好課改與學(xué)科質(zhì)量的矛盾。

5、寄宿生上下學(xué)交通安全問題亟待解決。

六、努力方向

（一）加強教師隊伍建設(shè)

1、樹立教師正確的教育觀念，逐步具備良好的職業(yè)道德和健康的心理素質(zhì)，提高教師教科研意識，提高教學(xué)研究水平，通過多種途徑促進(jìn)教師專業(yè)化成長。抓提高教師課堂教學(xué)改革的實施能力，提高課堂效率，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

2、抓青年骨干教師隊伍建設(shè)。建立選拔有突出成績的青年教師制度，并形成一支骨干教師隊伍，促使青年教師盡快成長起來。

3、抓教師的考核評價。通過以正確的理論思想為指導(dǎo)，以科學(xué)的評價指標(biāo)和評價標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)，采用適當(dāng)?shù)脑u價手段，按照規(guī)范化的評價程序?qū)�教師教育的行為和結(jié)果進(jìn)行評價，充分調(diào)動廣大教師的工作積極性，提供條件，為學(xué)校管理科學(xué)化奠定基礎(chǔ)。

（二）開展德育工作研究

在實施素質(zhì)教育過程中，樹立以學(xué)生發(fā)展為本的思想，以貫徹“小學(xué)生日常行為規(guī)范”和“小學(xué)生守則”為主要內(nèi)容，以提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和身心素質(zhì)為重點，打造書香校園，加強校園文化建設(shè)，堅持對學(xué)生分層次、多途徑、有針對性地開展政治思想教育，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

（三）爭取資金改善辦學(xué)條件

1、加快師生生活條件的改善，使全體教師、學(xué)生辦公、教室盡快安上暖氣，盡快用上熱水。

2、重視學(xué)校環(huán)境文化建設(shè)，營造學(xué)�？傮w結(jié)構(gòu)美、布局美。對宣傳環(huán)境設(shè)置注意其文化內(nèi)涵，提高檔次和水平，全方位促進(jìn)學(xué)校形成良好的文化氣氛，使教育和教學(xué)場所以及校園環(huán)境衛(wèi)生得到相應(yīng)的改善。

3、重視優(yōu)化育人環(huán)境，加強文化設(shè)施建設(shè)。對學(xué)校的教學(xué)儀器、圖書、實驗設(shè)備、辦公設(shè)備和后勤保障設(shè)施等進(jìn)行相應(yīng)新建、添置、改造等。

第二篇：崇仁師范附屬小學(xué)實施素質(zhì)教育工作示范學(xué)校申報自評自查報告

崇仁師范附屬小學(xué)實施素質(zhì)教育工作示范學(xué)校

申報自評自查報告

一、基本情況

崇仁師范附屬小學(xué)，坐落在崇仁西郊，離撫州市約三十分鐘的路程。學(xué)校創(chuàng)建于1985年9月，當(dāng)時被命名崇仁師范子弟小學(xué)，僅有5名教師40名學(xué)生。92年改名為崇仁師范附屬小學(xué)，201*年新建校舍。 校園占地面積5400平方米，建筑面積1400平方米，是一所環(huán)境清幽的市屬公立學(xué)校，她風(fēng)風(fēng)雨雨已走過了25個春秋。

現(xiàn)有6個教學(xué)班，262名學(xué)生，13名教工。組織機構(gòu)健全：黨支部，校長室下轄教導(dǎo)處、大隊部。師資結(jié)構(gòu)合理：小學(xué)高級教師9名，占69.2%，小學(xué)一級教師2名占15.2%；專任教師學(xué)歷合格率為100%，其中大專以上學(xué)歷9人，占53.8%；35周歲以下教師5名，占38%。

學(xué)校的辦學(xué)思想：把學(xué)校辦成全面加特色，把教師培訓(xùn)成規(guī)范加特點，把學(xué)生培養(yǎng)成合格加特長。

學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)：以教學(xué)為中心，以育人為根本，全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，積極實施教育創(chuàng)新，全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)合格加特長的創(chuàng)新人才。

“團結(jié)、文明、勤學(xué)、創(chuàng)新”是優(yōu)良校風(fēng)。學(xué)校致力于全面貫徹教育方針，圍繞教育教學(xué)這一中心，抓課堂、建隊伍、促科研，努力提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，逐步改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，以提高教師職業(yè)素質(zhì)為根本，以規(guī)范目標(biāo)管理為依托，以改革教學(xué)、創(chuàng)新教學(xué)為動力，以信息化帶動教育現(xiàn)代化為契機，以新課程“以人為本”的教育理念作導(dǎo)向，真抓實干，銳意進(jìn)取，推動我校教育的可持續(xù)發(fā)展。

近幾年來，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，學(xué)生在各級各類競賽中碩果累累。在99年喜迎國50周年全國小作家文學(xué)比賽中，我校學(xué)生汪卉的《太公的耳朵》獲一等獎；在歷屆的撫河杯語文知識競賽和數(shù)學(xué)奧林匹克競賽中獲獎率一直名列前茅，一等獎2人，二等獎5人，三等獎9人。我校一直堅持學(xué)生的德智體美勞的協(xié)調(diào)發(fā)展，充分利用行知分院的有利條件，每年十月開展全校師生的秋季運動會，借六一兒童節(jié)的契機，鍛煉學(xué)生自立自強，讓學(xué)生做活動的小主人，并積極參與東華理工大學(xué)行知分院每年一次的藝術(shù)節(jié)匯報演出。

二、主要工作和成績

(一)強化責(zé)任，規(guī)范管理，不斷提高學(xué)校管理水平。

1、加強科學(xué)管理，規(guī)范教育行為，是學(xué)校健康發(fā)展的基本保證。學(xué)校制訂了三年發(fā)展規(guī)劃，提出新的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)策略，并制訂和完善了符合素質(zhì)教育要求的各項規(guī)章制度。許多重要制度都是經(jīng)過反復(fù)修改，廣泛征求意見，通過后施行，對進(jìn)一步提高學(xué)校管理水平，激勵廣大教師教書育人積極性起到重要的作用。使學(xué)校工作有章可循，有規(guī)可依，納入制度化、規(guī)范化、民主化和科學(xué)化的軌道。

2、堅持德育為首觀念，規(guī)范德育常規(guī)工作，重視對德育工作針對性、實效性的研究。開展“五個十”系列教育活動，看十部愛國影片、讀十本優(yōu)秀圖書、唱十首優(yōu)秀少兒歌曲、講十個道德故事、評十佳誠信之星；從點滴著手，從小事做起，抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，健全學(xué)生自主管理，參與管理的機制，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理的能動性，對學(xué)生的行為規(guī)范每周進(jìn)行訓(xùn)練，促使良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、堅持”人本化管理”。確立以尊重人、信任人、激勵人、發(fā)展人為出發(fā)點和歸宿的”人本”思想，堅持管事先管人、管人先管心、管心先知心的原則，”管”、”理”并舉，進(jìn)一步加快學(xué)校管理民主化、法制化進(jìn)程，充分調(diào)動師生的主觀能動性，廣泛吸納師生自覺參與學(xué)校管理。

4、推進(jìn)”精細(xì)化管理”。研究和創(chuàng)新管理模式，優(yōu)化管理環(huán)節(jié)，從每一個細(xì)節(jié)抓制度、抓管理、抓落實，努力實現(xiàn)管理的全覆蓋。落實目標(biāo)責(zé)任制，逐層分解職責(zé)，逐項明確任務(wù)，實行一層對一層負(fù)責(zé)，層層有責(zé)任，層層抓落實。提倡注重細(xì)節(jié)，抓好小事，從日常管理中滲透精益求精的意識，把每一個環(huán)節(jié)都做精細(xì)，每一項制度都做到位，優(yōu)化、美化、凈化校園育人環(huán)境。

5、加強校園環(huán)境和校園文化的建設(shè)，為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。切實加強學(xué)校的安全工作，做到了高度警惕，警鐘長鳴，牢固樹立”安全無小事”的思想，不管工作多忙，都要把安全放在心上，抓在手上，落實在行動上；健全制度，落實責(zé)任，真正做到安全工作人人有責(zé)；針對問題，落實措施，杜絕事故隱患。

(二)加強教師隊伍建設(shè)，塑造一支學(xué)生愛戴、家長信任、社會尊敬的教師隊伍。

實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵在教師。教師只有具有現(xiàn)代人才所必須的思想和素質(zhì)，才能改革自己的教學(xué)方式、教學(xué)方法及其教學(xué)手段，來構(gòu)建符合學(xué)生身心發(fā)展，有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的教學(xué)模式。為此，學(xué)校把進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)觀念當(dāng)成首要任務(wù)來抓，通過各種途徑組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程理念，切實轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，為改革課堂教學(xué)、落實素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展打下良好的思想基礎(chǔ)。

1、加強師德學(xué)習(xí)，弘揚”敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)”的師德風(fēng)范，使教師端正實施素質(zhì)教育的思想觀念。從教師的”備、教、批、輔、查”等日常的教學(xué)工作入手，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，勤指導(dǎo)、常督促，切實抓好新教師的輔導(dǎo)工作，同時發(fā)現(xiàn)和確定一批教學(xué)、教改、科研(更多內(nèi)容請訪問首頁www.weilaioem.com)綜合素質(zhì)高的教師作為重點培養(yǎng)對象，采用”走出去”與”請進(jìn)來”相結(jié)合的培養(yǎng)方法，為他們的成長、成名創(chuàng)造條件，使其成為骨干教師，然后以骨干教師帶動新教師的成長，實現(xiàn)人才的整體開發(fā)和綜合利用。

2、重視發(fā)展，大力提升教師自身素質(zhì)。

(1) 每年組織全校教師積極參加江西省中小學(xué)教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，集中學(xué)習(xí)師德師風(fēng)規(guī)范。鼓勵青年教師進(jìn)行高學(xué)歷進(jìn)修，大專以上學(xué)歷9人，占69.2%，為附小再發(fā)展積蓄了力量。

(2)扎實校本研修。幾年來，學(xué)校根據(jù)教師的發(fā)展需求，堅持每周(或隔周)一次的練兵活動，充分利用校內(nèi)外的師資，抓好多媒體課件制作、普通話、新

課程通識培訓(xùn)、課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建培訓(xùn)。抓實系列化教研活動，各教研組根據(jù)學(xué)校的實際，確定相應(yīng)的教研主題，擬訂切實可行的系列活動方案，并按”系列化”計劃開展活動。做到主題明確、注重過程、人人參與、強化研討、反思、總結(jié)，切實提高校本研修質(zhì)量。加強對校本研修的管理，將研修的計劃、活動記錄、教師備課、反思、總結(jié)納入教師的業(yè)務(wù)檔案。

(3)搭建舞臺，為造就教壇新秀、骨干教師創(chuàng)造條件。學(xué)校開展青年教師教學(xué)技能周周練活動。內(nèi)容為說課、論課、上課、評課。引導(dǎo)教師用新理念理解老教材，以新理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，把現(xiàn)代教育技術(shù)較好地運用于課堂。

3、為教育創(chuàng)新提供智力支持。

學(xué)校訂閱了大量的有關(guān)教育理念和教學(xué)技能的書籍，讓教師能迅速掌握最新的教育信息，從中確定自己的教學(xué)方向，充實自己的學(xué)識，更新了教師的教育觀念，用先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)教育教學(xué)實踐活動。

(三)堅持以德育為核心，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。

1、轉(zhuǎn)變觀念，樹立教師人人都是德育工作者的思想，根據(jù)”大處著眼、小處著手”的原則，讓學(xué)校每一個場所，每一個活動都能發(fā)揮德育作用。深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，積極探索德育工作的途徑和方法，建立完善德育工作評價體系，把學(xué)校德育落實到教學(xué)、管理、后勤服務(wù)等各個環(huán)節(jié)。深入開展弘揚和培育民族精神教育活動，加強誠信教育、民主法制教育、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。各班主任、輔導(dǎo)員充分利用晨會課、班隊課，對學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育，通過各個班級各有特色的競賽開展比學(xué)趕幫活動，通過多種教育形式，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

(1)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是一項長期的、費時的、耐心的工作，是需要持之以恒、毫不松懈的落實在日常工作中。各班抓《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實、開展”行為規(guī)范在心中”主題隊會，評比行為規(guī)范優(yōu)秀生、達(dá)標(biāo)班等活動，促進(jìn)學(xué)生良好行為的養(yǎng)成。

(2)加強班主任的培訓(xùn)，做好對年輕班主任的培養(yǎng)工作。幾年來，堅持期初、期中、期末班主任工作交流會，不斷提高工作能力和工作水平，造就一支業(yè)務(wù)過硬的班主任隊伍。

(3)鞏固”學(xué)校、社會、家庭”三結(jié)合教育，形成了多層次、多渠道的教育網(wǎng)絡(luò)，營造良好的育人氛圍。舉辦一年一期的家長學(xué)校；定期召開各班家長會；隨時根據(jù)教學(xué)需要進(jìn)行家訪，拉近與家長的距離；給貧困家庭送溫暖。家長普遍對學(xué)校工作表示支持、滿意，與學(xué)校關(guān)系比較融洽。邀請老紅軍講學(xué)，對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，讓學(xué)生繼承和發(fā)揚無產(chǎn)階級在革命斗爭中形成的革命精神、優(yōu)良作風(fēng)和高尚品德，培養(yǎng)實事求是、理論聯(lián)系實際、謙虛謹(jǐn)慎等良好品質(zhì)；養(yǎng)成艱苦奮斗、勤勞勇敢、不怕困難的品德；繼承和發(fā)揚愛國主義精神和為共產(chǎn)主義事業(yè)而英勇犧牲的獻(xiàn)身精神。。

2、扎實學(xué)科教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校始終堅持以教學(xué)為中心，規(guī)范教學(xué)行為。

(1)在課堂中努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給學(xué)生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，端正了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實在。積極開展學(xué)科競賽，為學(xué)生搭建鍛煉和展示才華的舞臺。如每學(xué)期都要舉行的寫字測試、朗讀測試、口算過關(guān)，數(shù)學(xué)智多星，拼音過關(guān)等等。

(2)重視教學(xué)過程管理。要求教師圍繞”六個一”扎實開展教學(xué)常規(guī)工作。有一套狠抓任教學(xué)科質(zhì)量時”科學(xué)合理、井井有條、卓有成效”的工作方法；有一種完成工作任務(wù)時”鍥而不舍、只爭朝夕、干凈利索”的敬業(yè)習(xí)慣；有一疊”卷面整潔、評改規(guī)范、數(shù)量齊全、訓(xùn)練量合理”的學(xué)生作業(yè)本；有一本”格式規(guī)范、字跡美觀、重點突出、富有創(chuàng)意”的備課本；有一方”秩序井然、節(jié)奏明快、活潑生動”的課堂環(huán)境；有一個”群眾信任、學(xué)生敬重、同事歡迎”的教育口碑。經(jīng)過全校師生的共同努力，形成了”科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)”的教學(xué)風(fēng)氣，學(xué)科教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。

3、體育文藝活動卓有成效。嚴(yán)格按大綱上好體育、音樂、美術(shù)課。廣泛開展普及性的文體活動，如：校運會、文藝會演；每月開展小小體育競賽，如跳繩、拔河、接力賽跑等；課余時間，舉辦書法、美術(shù)、田徑等活動，深受學(xué)生的歡迎和家長的好評。

(四)積極爭取資金，使辦學(xué)條件逐步改善。

我校的辦學(xué)條件相對薄弱，在上級部門的關(guān)心支持下，重新修建了校舍。在周邊各個企業(yè)集資、小學(xué)生捐獻(xiàn)，辦了一個小小圖書室，重視校園綠化，學(xué)校面貌有了較大改變。

(五)堅持民主決策，校務(wù)公開。

教職工的年度考核，評先評優(yōu)評職稱經(jīng)過民主推薦，然后集中商定，最后張榜公布；收費項目、標(biāo)準(zhǔn)、依據(jù)等在校務(wù)公開欄中向社會公示。

三、存在問題。

對照《江西省中小學(xué)實施素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》，我校四十項要求當(dāng)中有35項已達(dá)標(biāo)，另有5項基本達(dá)標(biāo)：

1、c4技術(shù)裝備由于經(jīng)費有限，學(xué)生人數(shù)不多，長期以來因陋就簡，因地制宜�，F(xiàn)在有了上級領(lǐng)導(dǎo)和行知分院的大力支持，今年已有很大的改善。

2、c11財務(wù)管理附小是師范的下屬單位，故所有老師的工資福利津貼均由師范財務(wù)一并負(fù)責(zé)，附小并沒有另設(shè)財務(wù)室。

3、c21裝備應(yīng)用附小經(jīng)費不足，所使用的教學(xué)裝備都是與師范共用的。

4、c24綜合實踐活動缺乏資金和有關(guān)設(shè)備，在開展活動時，有點難度。

5、c37藝術(shù)素質(zhì)缺乏專業(yè)老師和有關(guān)場地，除了為六一準(zhǔn)備慶�；顒油�，課余時間開展的藝術(shù)活動，與大綱所要求的有差距。

隨著學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展，校園面積及建筑面積將進(jìn)一步擴大，學(xué)校整體布局更加合理、規(guī)范。特別是近一年來，得到上級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，東華理工大學(xué)行知分院的大力支持，以上問題將得到根本解決。

第三篇：實施素質(zhì)教育自查報告

實施素質(zhì)教育、規(guī)范教學(xué)行為

自 查 報 告

共青希望學(xué)校 201*年10月20日

為貫徹省、市素質(zhì)教育會議精神，全面落實《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》,嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案，切實規(guī)范我校的辦學(xué)行為，促進(jìn)我校素質(zhì)教育的持續(xù)健康發(fā)展，進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為，切實減輕小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面實施素質(zhì)教育，關(guān)心和愛護未成年人的健康成長，努力提高我校小學(xué)辦學(xué)水平，進(jìn)一步落實學(xué)校提出的“依法辦校、從嚴(yán)治教、內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象”的指導(dǎo)思想，強化學(xué)校內(nèi)部辦學(xué)行為的規(guī)范化管理，促進(jìn)學(xué)校事業(yè)的健康、持續(xù)、跨越發(fā)展，全面提升學(xué)校的整體形象和辦學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育，建人民放心的品牌學(xué)校。為此我校開展了自查，現(xiàn)將自查情況總結(jié)如下：

（一）全面執(zhí)行國家課程方案

1、我校嚴(yán)格按照《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》等國家課程方案進(jìn)行課程設(shè)置，開全課程開足課時，切實解決好體育、音樂、美術(shù)、手工、綜合實踐等課程的開設(shè)，不隨意增減課程和課時。

2、積極并有創(chuàng)造性的開發(fā)學(xué)校課程，努力實現(xiàn)學(xué)校課程的創(chuàng)新，形成學(xué)校辦學(xué)特色，提升學(xué)校辦學(xué)品位。

（二）切實保證學(xué)生的休息和文體活動時間。

1、我校控制學(xué)生每日在校的課內(nèi)外活動時間。小學(xué)生在校活動總量每天不超過6小時（含活動、自習(xí)、不含午休時間），初中生在�；顒涌偭棵刻觳怀�過8小時（含活動、自習(xí)、不含午休時間）。保證學(xué)生每天有一小時的體育活動時間（含體育課、課間操和課外體育活動）。保證義務(wù)教育階段走讀生早上到校時間不早于7：30，上課時間不早于8：00.

2、我校始終推行“大課間”活動，開展豐富多彩的文體活動，保證無體育課的當(dāng)天，中小學(xué)生集體體育鍛煉1小時，自覺養(yǎng)成進(jìn)行體育鍛煉的良好習(xí)慣。

（三）減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

1、我校課后作業(yè)質(zhì)量講究精，突出重點；作業(yè)量適當(dāng)，避免重復(fù)。小學(xué)生一、二年級不留書面課外作業(yè)，三、四年級課外作業(yè)時間不超過40分鐘，五、六年級課外作業(yè)時間不超過60分鐘；初中一、二年級課外作業(yè)總量控制在1.5小時之內(nèi)，嚴(yán)禁搞題海戰(zhàn)術(shù)，或隨意增加學(xué)生的作業(yè)量，堅決杜絕用加大作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，對任課教師進(jìn)行嚴(yán)肅處理。作業(yè)總量的控制有專職教導(dǎo)處副主任負(fù)責(zé)審核把關(guān)，課任教師必須把每天的作業(yè)布置計劃交專職教導(dǎo)處副主任審核簽字后方能布置給學(xué)生，當(dāng)天沒有課程的科目不能安排書面家庭作業(yè)。

2、我校還加強對學(xué)生用書的管理，徹底解決亂訂復(fù)習(xí)資料和不規(guī)范用書問題，規(guī)范中小學(xué)教材管理和使用行為。學(xué)校只準(zhǔn)使用一套經(jīng)國家或省審定通過的教科書。任何學(xué)校和個人絕不允許向?qū)W生變相征訂或出售教輔資料。如有違背規(guī)定的個人，要嚴(yán)肅進(jìn)行查處，并視情節(jié)給予相應(yīng)處分。以維護教材使用和管理的統(tǒng)一性和規(guī)范性，從而促進(jìn)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟負(fù)擔(dān)的目的。

3、我校不組織中小學(xué)生參加各種競賽、評獎活動。凡經(jīng)過批準(zhǔn)的競賽活動必須遵循學(xué)生自愿參加的原則。

（四）全面推行日常考試無分?jǐn)?shù)評價

我校按規(guī)定組織考試，嚴(yán)格控制考試次數(shù)，小學(xué)低年級除語文、數(shù)學(xué)外，其他學(xué)科不組織書面考試，學(xué)生成績評價實行日常評價和期末考試評價相結(jié)合，成績評定實行等級制（一般為a、

b、c、d四個等級），為學(xué)生建立綜合、動態(tài)的成長檔案。不允許以任何形式公布學(xué)生考試成績，不允許按考試成績給學(xué)生排名次。

（五）我校沒有私自設(shè)立重點班、快慢班，堅決禁止以此為名向?qū)W生收取各種費用，不設(shè)立重點班和快班，所有班級按普通班從事教育教學(xué)活動。

各中小學(xué)要嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，不準(zhǔn)隨意增強或減少課程門類、難度和課時。不準(zhǔn)擅自加快教學(xué)進(jìn)度、提前結(jié)束課和提前復(fù)習(xí)迎考。

認(rèn)真開展好活動課教學(xué)，拓寬學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。要積極開展教學(xué)開放日、開放周、開放月等活動。

今后我校仍一如既往把規(guī)范辦學(xué)行為納入學(xué)校建設(shè)規(guī)范化軌道上來，從而不斷提高學(xué)校的辦學(xué)水平、辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)品位，辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育，建人民放心的品牌學(xué)校。自覺主動的接受社會和家長對學(xué)校教育教學(xué)行為的評估和監(jiān)督。

第四篇：實施素質(zhì)教育自查報告

實施素質(zhì)教育自查報告

實施素質(zhì)教育是社會和教育發(fā)展的必然要求，各級部門和每個教育工作者都要認(rèn)識到實施素質(zhì)教育的必要性和緊迫性。近幾年來，我校主動順應(yīng)這個發(fā)展潮流，加大工作力度，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。這幾年，我校主要從以下幾個方面入手，來做好素質(zhì)教育工作。

一、加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，健全素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。

近幾年來，我校十分重視學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子素質(zhì)的提高，不斷加強領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)，因為我們清楚地認(rèn)識到，領(lǐng)導(dǎo)班子成員自身素質(zhì)的高低直接關(guān)系著一所學(xué)校的辦學(xué)思想、辦學(xué)方向和辦學(xué)質(zhì)量。近幾年來，我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員不斷加強學(xué)習(xí)管理理論和有關(guān)政策法規(guī)，努力提高自身的理論水平和管理能力。在工作實踐中，我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員總是深入到教學(xué)第一線，用所學(xué)的理論來指導(dǎo)實踐，同時又通過實踐來完善和充實學(xué)校的各項管理工作。

為切實加強我校的素質(zhì)教育工作，我校還成立了以校長為組長的“南莊頭小學(xué)學(xué)素質(zhì)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，健全了我校素質(zhì)教育的領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)，使我校的素質(zhì)教育工作有了一個強有力的組織保障。

二、加強教師隊伍建設(shè)，努力鍛造一支富有戰(zhàn)斗力教師隊伍。

實施素質(zhì)教育除了要有一個強有力的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)之外，更重要的是需要一支高素質(zhì)的教師隊伍。因為教師自身素質(zhì)的高低直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)業(yè)質(zhì)量。這幾年來，我校十分重視對教師的政治思想教育和教育教學(xué)理論教育，積極組織教師參加學(xué)歷提高和繼續(xù)教育，使他們不斷提高政治思想素質(zhì)和專業(yè)知識水平以及不斷更新教育教學(xué)理念。現(xiàn)在，我校已擁有了一支敬業(yè)愛崗、教育教學(xué)能力較強的師資隊伍，他們完全能適應(yīng)素質(zhì)教育的要求。

三、加強學(xué)校德育隊伍建設(shè)，提高學(xué)校德育工作質(zhì)量。

這今年來，我校認(rèn)真貫徹“德育先行、教學(xué)中心、后勤保障”這個工作思路，認(rèn)真做好德育工作，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高營造一個良好的德育環(huán)境。我校主要從以下幾個方面來加強學(xué)校的德育工作：

（一） 成立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對學(xué)校德育工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)，使學(xué)校的德育工作方向更明確，措施更有力，效果更明顯。

（二） 選拔一批責(zé)任心強、工作能力高的優(yōu)秀教師組成一支強有力的德育工作隊伍，并通過培訓(xùn)，不斷提高他們的理論水平和工作能力。

（三） 通過課堂、宣傳欄、周會等宣傳載體，不斷加強對學(xué)生的愛國主義、集體主義和安全及法制教育。

（四） 加大資金投入力度，進(jìn)一步美化優(yōu)化學(xué)校的德育環(huán)境，以環(huán)境來教

第五篇：圣王臺小學(xué)素質(zhì)教育實施自查報告

圣王臺小學(xué)素質(zhì)教育實施自查報告 為了貫徹洛陽市中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估實施方案，大力推行素質(zhì)教育，促進(jìn)我校進(jìn)一步端正教育思想，規(guī)范辦學(xué)行為，努力提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，對照洛陽市中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估實施方案指標(biāo)體系，就我校貫徹實施指標(biāo)體系情況自查如下：

一、基本情況

我校占地面積4644平方米，校舍面積2380平方米，在校學(xué)生211人，6個教學(xué)班，專任教師9人，崗位合格率100%，。

為了全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量，積極實施素質(zhì)教育，以“抓好常規(guī)，突出特色，提高素質(zhì)，爭創(chuàng)示范”為辦學(xué)目標(biāo)學(xué)校管理規(guī)范，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)風(fēng)濃，校風(fēng)正，質(zhì)量高，有特色。學(xué)校先后多次被評為鎮(zhèn)教育教學(xué)先進(jìn)單位。

二、各項指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況。

〈一〉辦學(xué)方向

我校辦學(xué)方向明確，面對教育戰(zhàn)線的新形勢，新問題，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論，更新教育觀念，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，制定素質(zhì)教育學(xué)習(xí)計劃，轉(zhuǎn)變思想，更新觀念，把素質(zhì)教育作為一向永久的重要任務(wù)來抓。

學(xué)校教師配備合理，各教師對后進(jìn)生有著像母親又高于母親的職責(zé)，制定計劃，實行德育教育聯(lián)系，保證每個教師每個學(xué)期要幫扶一個學(xué)困生，并組織交流轉(zhuǎn)化的效果，開設(shè)多個興趣小組，學(xué)生喜歡什么就報什么班，學(xué)校辦起了3個興趣小組，利用學(xué)生在�；顒訒r間進(jìn)

行學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了他們的興趣，使他們的特長得到發(fā)展�！炊�〉組織領(lǐng)導(dǎo)

為了貫徹執(zhí)行義務(wù)教育階段學(xué)校新課程計劃和素質(zhì)教育的有關(guān)規(guī)定，我校成立了專門的組織領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長任組長，負(fù)責(zé)全面工作。由教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)新課程執(zhí)行情況，合理安排好國家課程、地方課和學(xué)校課。各負(fù)責(zé)部門團結(jié)協(xié)作，相互檢查。

〈三〉隊伍建設(shè)

學(xué)校積極推廣兄弟學(xué)校隊伍建設(shè)活動中的好經(jīng)驗、好做法，并以制度的形式固定下來、堅持下去，進(jìn)一步鞏固和擴大活動成果。重點建立和完善教師思想政治工作和師德建設(shè)工作評估制度、評價指標(biāo)體系和考核辦法、獎勵辦法，健全和完善教師思想政治工作和師德培養(yǎng)機制、監(jiān)督評價機制，并納入學(xué)校師資隊伍建設(shè)計劃，把教師思想政治工作和師德建設(shè)與教師的繼續(xù)教育有機結(jié)合起來，形成長效機制，促使教師思想政治工作和師德師風(fēng)建設(shè)逐步走上制度化軌道。

〈四〉教育教學(xué)

1、建立教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，實行教學(xué)管理分工負(fù)責(zé)制和目標(biāo)責(zé)任制，建立議教評教機制，每月至少召開一次學(xué)校教學(xué)工作會議，總結(jié)前段工作，部署后段工作。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教研工作，開展校本教研，經(jīng)常深入課堂，深入教研組，深入年級組參與各學(xué)科組織的備課、聽課、評課、議課活動。校長擔(dān)任一門主課。

3、堅持每月對教師的備、教、批、輔工作情況進(jìn)行一次檢查。負(fù)責(zé)組織檢查的領(lǐng)導(dǎo)要對檢查情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，并按教師工作優(yōu)劣進(jìn)行公示，納入獎懲。 〈五〉行政管理

學(xué)校班子成員年齡、學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理，班子成員精誠團結(jié)，紀(jì)律嚴(yán)明，個個有不怕吃虧，不怕吃氣，不怕吃苦的“三不怕”精神和勤動腦、勤動口、勤動手、勤動腿的“四勤”精神。我校周邊學(xué)校雖多，但我校的學(xué)生非但沒有減少，而是生源巨增，因為有團結(jié)向上扎實奮進(jìn)的教師團體，班子成員廉潔自律，作風(fēng)過硬，工作效率高。學(xué)校檔案資料及時收集、歸類、存檔，各部室的計劃、檢查、總結(jié)齊全，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確詳實。各教師制定有政治、業(yè)務(wù)和職業(yè)道德教育計劃，學(xué)校每學(xué)期都收集量化資料，全體教師都能熟練操作使用遠(yuǎn)程教育設(shè)備，青年教師會制作較為優(yōu)秀的課件，遠(yuǎn)教進(jìn)課堂，理念新，方法活，小組互動、自主、探究學(xué)習(xí)方法已經(jīng)形成，教學(xué)效果好。

〈六〉辦學(xué)條件

我校舍得投資，使辦學(xué)條件不斷改善，育人環(huán)境得到優(yōu)化。近年來，學(xué)校工作得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，村上為學(xué)校投資兩萬元硬化操場，使學(xué)校環(huán)境發(fā)生了很大變化。我校設(shè)施完備，各項制度裝框上墻，各類儀器使用率高，提高了課堂效果。

〈七〉教育質(zhì)量

近年來學(xué)校的教育質(zhì)量穩(wěn)中有升。通過教育，學(xué)生講文明，懂禮貌，說文明話，做規(guī)范生，規(guī)范生達(dá)標(biāo)率100%，學(xué)校使用素質(zhì)教育

通知書已經(jīng)6年了，學(xué)生明辨是非的能力不斷加強。 學(xué)生的“雙基”均達(dá)到大綱要求，學(xué)生特長得到發(fā)展，開設(shè)的興趣小組，培養(yǎng)了一批小畫家，背詩能手和小作家。許多同學(xué)因為參加了興趣組，他們在老師的呵護下，文化課由原來的d等級上升到a等級。進(jìn)步很大。

三、努力方向

今后將不斷加大推進(jìn)素質(zhì)教育力度，按照督導(dǎo)評估實施方案，盡快解決存在的問題，挖掘資金來源，不斷改善辦學(xué)條件，提高教師的綜合素質(zhì)，為社會培育高素質(zhì)的人才。

圣王臺小學(xué)

201*.10.25

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