第一篇：頭號小學自查報告

甘浚小學

辦學水平督導評估自查報告

甘州區(qū)教育督導室：

201*年以來，我校在教育局和中心學校的正確領導和整體辦學目標的指引下，以鄧小平理論為指導，學校全面貫徹黨的教育方針、政策，全校師生思想認識明確，深入學校鄧小平理論和十七大精神，深入學習實踐科學發(fā)展觀，不斷提高教師的思想道德水平，轉(zhuǎn)變教育觀念、辦學指導思想；堅持依法治校，全面推進素質(zhì)教育，大面積提高教育教學質(zhì)量，各項工作穩(wěn)步發(fā)展。

我校全體教師采取學、議、查、評、改相結(jié)合的方法經(jīng)過自查自評，對學校整體工作進行實事求是、客觀公正的自查自評，現(xiàn)將自查自評情況匯報如下：

一、學校基本情況

頭號小學始建于1938年，是一所歷史悠久、文化底蘊深厚的完全小學，占地9330平方米，建筑面積2943平方米，其中教學樓建筑面積1624平方米；綠化面積4050平方米�，F(xiàn)有教學班6個，在校學生238人，教師10人，具有�？萍耙陨蠈W歷的9人（含本科5人），教師學歷達標率100%。設中心幼兒園一所，教學班4個，在園幼兒143人，教師5人。學校具有良好的教學條件，教育教學設施齊全，有計算機教室、圖書閱覽室，教學儀器室、體育器材室、紅領巾廣播室、電教室、幼兒活動室等專用教室7個，建立班班通教室4個，建立了校園廣播系統(tǒng)。音、體、美及教學儀器均達到國家三類配備標準，圖書室藏書10000余冊，各種報刊、雜志數(shù)種。學�，F(xiàn)有彩電6臺，計算機17臺，投影儀8臺，影碟機2臺，實物展臺1臺，錄音機10臺，錄像機1臺。校園環(huán)境優(yōu)美，硬件設施齊全，師資力量雄厚。

二、辦學方向

學校全面貫徹黨的教育方針，轉(zhuǎn)變教育觀念，明確堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設服務，教育同社會實踐相結(jié)合的指導思想，辦學方向明確。學校遵循教育規(guī)律，優(yōu)化學校規(guī)律，全面推進素質(zhì)教育，并根據(jù)規(guī)劃逐步實施，運行良好。教師加強教研教改，總結(jié)了許多先進的教育教學經(jīng)驗，砸死低年級主要實施新課程改革中的合作學習和探究性學習，中高年級主要實行目標教學和合作學習。形成了團結(jié)勤奮、遵紀愛國、文明禮貌、開拓進取的校風，嚴謹扎實、盡職愛生、耐心勤懇、精益求精的教風。

學校重視教師的思想教育和自身建設，重視教代會工作，學校重大事情交教代會討論、審定，充分發(fā)揮了教職工的主人翁精神和參與意識。

學校組織教師認真學校素質(zhì)教育理論，從轉(zhuǎn)變觀念入手，注重教師自身素質(zhì)提高，加強教師業(yè)務學習，強化教師備課過程，提出課堂是實施素質(zhì)教育的主渠道、主陣地，將傳授知識、培養(yǎng)能力與思想教育結(jié)合起來，不斷優(yōu)化課堂教學，提高教育教學質(zhì)量。

三、學校管理

學校全面貫徹黨的教育方針、政策，全校師生思想認識明確，深化學習鄧小平理論和十七大精神，不斷提高教師隊伍的思想道德水平，轉(zhuǎn)變教育觀念、辦學指導思想。教師隊伍整體素質(zhì)的提高是教好學、辦好學的關鍵。學校結(jié)合政治業(yè)務學習，構(gòu)建終身學習的意識和理念，采取積極措施鼓勵教師進行在職學習，提高個人的業(yè)務水平；對全體教師進行定期計算機知識及操作技能培訓，極大的提高了教師對信息技術(shù)教育和遠程教育資源的利用率；采用多種形式對年輕教師進行了培養(yǎng)。學校還從塑造師德風范入手，與教師簽訂師德協(xié)議，加強師德修養(yǎng)。

學校有健全的管理體制，能根據(jù)教育改革和發(fā)展要求，做到學校管理制度化、規(guī)范化、科學化。

學校有嚴格的常規(guī)管理制度，每周堅持開展政治學習和業(yè)務學習，以此來提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務水平。教師以201*年修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為準則，嚴格要

求自己，教師能廉潔從教，為人師表，尊重家長，以身作則，教師之間團結(jié)協(xié)作，形成了一個凝聚力很強的教師集體，尊重學生，不歧視后進生。學校有后進生轉(zhuǎn)化措施，能堅持不懈地開展教師發(fā)展性業(yè)務技能培訓。

學校有健全的德育管理體制，德育貫穿于學校教育教學的各個環(huán)節(jié)。學校領導主要負責，班主任、少先隊組織，品德與生活教師認真履行職責，教師全員參與。少先隊組織充分發(fā)揮作用，紅領巾監(jiān)督崗積極參與德育工作的過程管理。學校根據(jù)本校實際，結(jié)合《守則》、《規(guī)范》的要求，對學生進行了《守則》、《規(guī)范》的考試，充分發(fā)揮德育的導向和激勵作用，并將思想教育滲透于各科進行和各項工作之中，來提高學生辨別是非的能力。

學校實行了班主任負責制，班主任工作有計劃、有總結(jié)。每學期至少召開一次主題班會和隊會，學校重視“三風”建設，建立和健全教育進行工作的各項制度，強化了進行過程管理，規(guī)范了上課、作業(yè)批改和課外輔導，杜絕了教師體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象。能按教學大綱規(guī)定開足開全課程，嚴格按照教育行政部門的規(guī)定選用教材和教輔讀物，堅持杜絕亂征訂和向?qū)W生推銷課外書的現(xiàn)象。按規(guī)定開設地方課程，結(jié)合學生社會實踐活動隊學生進行勞動技術(shù)教育，認真貫徹教育工作的兩個《條例》，嚴格按照國家太有標準進行考核。

利用各種節(jié)慶日、紀念日進行各種主題教育活動，如迎新文藝匯演、學雷鋒活動、慶六一、慶國慶等。并結(jié)合學校實際，定期組織校園文化藝術(shù)節(jié)、運動會等多項活動。在活動的組織過程中，力求注重思想性、知識性、實踐性、娛樂性的統(tǒng)一。通過活動的參與，提高了學生的認識范圍，培養(yǎng)了活動技能，規(guī)范了思想行為，陶冶了道德情操，同時極大的豐富了師生的精神文化生活。

結(jié)合學校特點組織了各種興趣小組。如書畫，校園舞蹈隊，校園之聲廣播站，美術(shù)等，聘請相應的老師擔任指導老師，積極開展多種文化活動。針對傾向性問題和熱點文化，舉辦專題講座，及時向?qū)W生開展了有關知識的教育；每周組織一次主題班會，通過開設音樂課，班務課等開展日常文化活動，極大的豐富了學生的課余生活，全面培養(yǎng)和發(fā)展了學生的個性和素質(zhì)。

充分發(fā)揮各種學生集會的教育作用。每次集會都主要安全有序，注重教育的針對性和有效性，精心組織，如開學典禮、晨操、文藝演出等。特別是注重每周一升旗儀式的教育作用，每次升旗儀式都做到程序規(guī)范，氣氛莊嚴，國旗下講話做到了富有意義，極大的激發(fā)了全校師生的愛國熱情。

積極開展各種讀書讀報刊和經(jīng)典誦讀活動。作為育人單位，我校積極響應開展“經(jīng)典誦讀”活動，號召學生自捐圖書300余冊，學校圖書室補充數(shù)百冊建立了班級圖設角；學校保證每天晨讀和語文課前為誦讀時間。開始實施初，我校要求保證每天不少于20-30分鐘的誦讀時間，為此特安排下午2:20-2:30以來經(jīng)典誦讀時間，在全校范圍內(nèi)深入開展了經(jīng)典誦讀活動。為了使低年(感謝訪問公文素材庫：www.weilaioem.com2，有教學樓兩棟，教室30間，綜合辦公樓一棟，其中有圖書室、閱覽室、實驗室、實驗保管室、微機室等功能室各一間，有近4000平方米的上、下兩個操場，供師生活動；校園內(nèi)綠樹成蔭、花池有序、環(huán)境優(yōu)美，并且實行封閉式的教學管理，是一個育人成才的美好場所。教師圖書201*冊，師均20冊，學生用書5000余冊，生均4.7冊，閱覽室有報刊、雜志5類，能滿足教學所需。

四、師資隊伍：

學校共有在職在崗教師70人，其中取得本科學歷的有31人，大專學歷的有21人，中師學歷的有18人，中級教師44人，初級教師26人。學歷達標率和崗位合格率均達100%。學校堅持政治學習，業(yè)務學習，不斷提高教師的政治素養(yǎng)和業(yè)務水平。學校組織各種教育教學活動，為教師發(fā)展搭建平臺。為了更好地推進學校各項工作的開展，提高教育質(zhì)量，把校長負責制、教師責任制落到了實處。

同時又實行了教師工作量化考核管理，對教師的德、能、勤、績等方面進行量化與績效工資掛鉤，極大地調(diào)動了教師的工作積極性。我校還注重對骨干教師和學科帶頭人的培訓。通過各類培訓，提升了教師的專業(yè)水平，為搞好素質(zhì)教育打下了堅實的基礎。

五、教育教學工作：

1、教育工作：我們認真學習貫徹有關德育工作的法規(guī)，建立健全組織

機構(gòu)，把德育工作與學校其它各項工作有機結(jié)合起來，滲透到各科教學及各項活動之中，其中“感恩教育”已成為學校德育和關工工作的新特色。

（1）狠抓學校精神文明建設，組織師生學習并宣傳，積極參與社會公益活動，植樹、學雷鋒、綠絲帶等活動，培養(yǎng)學生團結(jié)、友愛和為人民服務的思想。

（2）開展以愛國主義教育為主要內(nèi)容的各種形式的思想教育活動，組織學生觀看愛國主義影視劇、革命片等，培養(yǎng)學生愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)的良好品德。

（3）請家長走進學校，了解學校、了解經(jīng)驗、了解孩子，監(jiān)督、支持學校工作。

（4）以活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把德育深入學生心里，學生初步形成了良好的行為習慣。不斷深化活動內(nèi)涵，拓寬活動空間，打造活動特色。學校圍繞重大節(jié)日、紀念日開展主題教育，培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素情感。通過舉行“紅領巾心向黨——中國夢”書信交流、“紅領巾心愿卡征集”、“紅領巾尋訪x省精神”、“學道德模范誦中華經(jīng)典 做有德之人”等活動，讓學生樹立遠大志向，陶冶道德情操，懷揣感恩跟黨走。開展“弘雷鋒精神做四好少年”社區(qū)義工體驗活動、“特別的祝福給默默的你們”感恩卡征集、贈送等活動。學校制定了立體的“感恩聯(lián)動方案”，將教師活動、學生活動和家庭活動有效整合，使他們均成為感恩活動的參與者和受益者�；顒又校�孩子們知恩于心、真正體現(xiàn)德育教育無處不在，無時不有，從小做起，從實事抓起，讓孩子們感恩于行，感恩之花在校園里美麗

（5）重視學生的法制教育和安全意識。定期召開法制、交通安全、衛(wèi)生防疫大會，增強了學生法制觀念和安全意識。

2、教學工作：教學工作是學校工作的重中之重，教學質(zhì)量是學校的生命線，加強教學管理工作，提高教學質(zhì)量，是我們永恒的目標。

（1）教學管理。教學管理制度健全，學校能嚴格按《課程標準》開齊課程，開足課時，做到有計劃、有記錄、有檢查、有督促、有評估，使教學工作緊張有序地進行。同時，學校領導能帶主課，積極參與教研活動。

嚴格學籍管理制度，無復讀、留級、輟學現(xiàn)象。

（2）教研活動。各教研組能按要求制定教研計劃，每周開展教研活動。組織教師學習教育理論、新課標、課改經(jīng)驗等，逐步轉(zhuǎn)變教師的教學觀念，教師能互相學習，取長補短，共同提高。教研活動開展專題討論，研究教法與學法，切實解決教師教學中存在的實際問題。

（3）學校對備、教、改、考等環(huán)節(jié)，有具體規(guī)定及要求。對教師教案、學生作業(yè)進行月查，次次有重點，并有詳實記錄。

（4）抓住課改機遇，去開發(fā)研究校本課程，大家積極實踐，大膽探索，使校本課程內(nèi)容豐富多彩，如跳繩、羽毛球等。

六、學校管理：

1、為了規(guī)范管理，學校實行校長負責制，校長全面負責學校工作，實行層級目標管理責任制，做到事事有人管，工作有目標，形成激勵、有為、奮發(fā)、向上的工作氛圍。學校規(guī)章制度齊全，初步形成以制度管人的機制。

2、學校有發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃，對工作落實情況做到周有安排，月有檢查，期有總結(jié)與考評，實行科學管理，全校工作運行有序。

3、總務后勤工作：保證各種教育教學活動的順利開展。嚴格執(zhí)行各項財經(jīng)紀律，規(guī)范管理經(jīng)費，合理使用。嚴格執(zhí)行各項收費標準，無亂收費現(xiàn)象。

七、教育質(zhì)量

開展素質(zhì)教育以來，我校學生的基本素質(zhì)得到了大幅度提高，學生能遵守《小學生日常行為規(guī)范》。各年級文化課合格率、優(yōu)秀率穩(wěn)中有升。

八、主要成績和特色

1、師德師風建設效果明顯。全校師生團結(jié)和諧，積極上進，形成了一個良好的工作氛圍。

2、素質(zhì)教育成效明顯。

xxxx小學在xxxx年1月獲得了xxxx年度校園文化建設考核優(yōu)秀獎、xxxx年度信訪維穩(wěn)先進集體、xxxx年度“整臟治亂”先進集體、x縣第二屆中小學生田徑運動會組織獎；

村級學校六年數(shù)學張海獲得x縣級教學質(zhì)量二等獎，村級學校六年級

語文張少治、夏天群獲得x縣級教學質(zhì)量三等獎。

xxxx年9月，x縣教育局還表彰了優(yōu)秀校長、優(yōu)秀主任、師德標兵、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀輔導員等共計16人次。

xxxx年第二屆少兒書畫比賽中：xxxx小學張昱行、張石豪、許仕林獲硬筆書法二等獎，、xxxx小學幼兒園也有9人次獲獎、xxxx小學二

（4）班楊詩瑾同學獲x縣少兒科幻畫三等獎榮譽稱號。

累累的碩果，是所有教師的共同努力，也是xxxx小學素質(zhì)教育更上新臺階的體現(xiàn)，這大大激勵了全體師生的積極性，促進了學生們的綜合素質(zhì)的快速發(fā)展。

3、校園環(huán)境優(yōu)化。歷經(jīng)幾年努力，目前學校的校園美麗整潔，優(yōu)雅大氣，有書香濃郁的文化墻和班級圖書角和童真綻放的美術(shù)展板，為陶冶師生情操、促進身心健康創(chuàng)造了良好的條件。

4、以人為本，科學管理。把終結(jié)性評價與過程性評價相結(jié)合，把內(nèi)容與形式相結(jié)合，定性與定量結(jié)合，管理嚴、實、活相結(jié)合，使教師能在寬松、民主、和諧的氛圍中積極主動地努力工作。

九、存在問題和今后措施

雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽�，但對照督導標準和高水平的現(xiàn)代化學校來比，還有較大差距。

1、校本課程建設還有待進一步研發(fā)。目前我校已經(jīng)研發(fā)編寫了一套校本課程，但課程內(nèi)容還不能凸現(xiàn)學校的辦學特色，彌補學科課程在照顧學生個性特征方面的不足，因此，需要不斷豐富、更新和完善課程的校本設計，使之成為促進學生健康成長，實現(xiàn)學校持續(xù)發(fā)展的課程。

2、各項規(guī)章制度還需進一步更新規(guī)范。適時更新和繼續(xù)規(guī)范學校各項規(guī)章制度，狠抓落實，提高執(zhí)行力�？冃Э己说霓k法還要進一步完善，使其更加科學化與規(guī)范化。

3、各級骨干教師的培養(yǎng)力度需進一步增強。繼續(xù)加大各級骨干教師的培養(yǎng)力度，培養(yǎng)更多、更高層次的名師，尤其是市級及以上名師，抓好教師隊伍的梯隊建設，幫助每一位有發(fā)展需求的教師進行目標定位并提供成長便利，為學校的長足發(fā)展提供強有力的師資保障。

我們一定要抓住機遇，凝心聚力，奮發(fā)進取，攻堅克難，在教育改革中求發(fā)展，在務實創(chuàng)新中求跨越，使學校的辦學水平再上一個新臺階，讓百年實小再創(chuàng)輝煌！

總之，我校在素質(zhì)教育方面做了大量的工作，也取得了一定的成績。我校將以此為契機，鼓足干勁，發(fā)揚成績，加強改進薄弱環(huán)節(jié)，使我校的素質(zhì)教育再上新臺階。

xxxx中心完全小學x年x月

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