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機(jī)關(guān)開展黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)自查報(bào)告

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-22 07:21:11 | 移動(dòng)端:機(jī)關(guān)開展黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)自查報(bào)告

第一篇:機(jī)關(guān)開展黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)自查報(bào)告

根據(jù)中心要求,這次黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)的總要求是“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。

“照鏡子”,主要是學(xué)習(xí)和對(duì)比黨章,對(duì)比廉政準(zhǔn)則,對(duì)比國(guó)家各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)決策、政令和重要部署,捫心自問,反躬自省,自覺查找宗旨意識(shí)、工作作風(fēng)和統(tǒng)計(jì)服務(wù)、統(tǒng)計(jì)行風(fēng)方面的差距,進(jìn)一步明確改進(jìn)和努力的方向。

“正衣冠”,主要是依照為民務(wù)實(shí)清廉的要求,嚴(yán)明黨的紀(jì)律,嚴(yán)明統(tǒng)計(jì)紀(jì)律,勇于觸及思想,重視矛盾和題目,從自己做起,從現(xiàn)在改起,端正行為,建立良好形象。

“洗洗澡”,主要是以整風(fēng)精神展開批評(píng)和自我批評(píng),深進(jìn)分析發(fā)生題目的本源,不粉飾作風(fēng)之短,不躲避逆耳之言,堅(jiān)持自我凈化、自我完善、自我革新、自我進(jìn)步,認(rèn)真清洗思想和行為上的灰塵,下決心排出身上的毒素,搓掉身上的污垢,清除身上的塵埃,凈化靈魂,純潔思想。

“治治病”,主要是堅(jiān)持懲前毖后、治病救人方針,把脈問診,區(qū)別情況、對(duì)癥下藥,對(duì)作風(fēng)方面存在題目的黨員干部進(jìn)行教育提示,對(duì)題目嚴(yán)重的進(jìn)行查處,對(duì)侵害群眾利益的不正之風(fēng)和突出題目進(jìn)行集中整治,切實(shí)體現(xiàn)從嚴(yán)治黨的要求。這4句話、12個(gè)字,不是一個(gè)簡(jiǎn)單流程,而是一個(gè)有機(jī)整體,必須貫串到活動(dòng)的全進(jìn)程、各環(huán)節(jié),并隨著活動(dòng)的深進(jìn)而不斷深化。

通過這次教育實(shí)踐活動(dòng),將為民務(wù)實(shí)清廉的要求具體落實(shí)到xx工作實(shí)際中。

為民,就是統(tǒng)計(jì)調(diào)查工作要更好地面向基層、面向用戶、面向調(diào)查對(duì)象和社會(huì)公眾,了解人民群眾最迫切的統(tǒng)計(jì)需求和最強(qiáng)烈的變革愿看,從群眾中汲取統(tǒng)計(jì)調(diào)查發(fā)展改革的聰明,在群眾中檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)調(diào)查發(fā)展改革的成果,努力為人民群眾提供優(yōu)良統(tǒng)計(jì)服務(wù)。

務(wù)實(shí),就是矢志不渝地把進(jìn)步統(tǒng)計(jì)調(diào)查數(shù)據(jù)質(zhì)量、進(jìn)步統(tǒng)計(jì)能力、進(jìn)步政府統(tǒng)計(jì)公信力作為重中之重,謀統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)真實(shí)之實(shí)策、求統(tǒng)計(jì)服務(wù)人民之實(shí)效。

清廉,就是要加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)行風(fēng)建設(shè)、工作作風(fēng)建設(shè)和廉潔自律,努力打造一支風(fēng)清氣正、高效廉潔、作風(fēng)過硬的xx隊(duì)伍。認(rèn)真落實(shí)馬xx局長(zhǎng)的要求,著力在四個(gè)方面狠下工夫,努力實(shí)現(xiàn)“一個(gè)更加堅(jiān)定、三個(gè)新進(jìn)步”

目標(biāo):在筑牢黨和群眾血肉聯(lián)系的思想教育上狠下工夫,努力使廣大黨員干部的宗旨意識(shí)、群眾觀點(diǎn)更加堅(jiān)定;在著力解決“四風(fēng)”突出題目上狠下工夫,努力在加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)行風(fēng)建設(shè)、增強(qiáng)統(tǒng)計(jì)執(zhí)行力上有新進(jìn)步;在果斷反對(duì)和制止統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)弄虛作假上狠下工夫,努力在維護(hù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)真實(shí)正確、進(jìn)步統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量上有新進(jìn)步;在提供優(yōu)良高效服務(wù)上狠下工夫,努力在打造現(xiàn)代化服務(wù)型統(tǒng)計(jì)、進(jìn)步為人民服務(wù)。

“四風(fēng)”題目在我們總隊(duì)機(jī)關(guān)和xx系統(tǒng)還不同程度地存在著,有些還比較嚴(yán)重。

情勢(shì)主義方面:有的國(guó)家隊(duì)意識(shí)不強(qiáng),對(duì)抵制統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)上弄虛作假行為態(tài)度不夠果斷、查處不夠有力,個(gè)別乃至還參與弄虛作假,致使信息失真;有的對(duì)國(guó)家統(tǒng)計(jì)法令、政策和國(guó)家統(tǒng)計(jì)局的重要部署執(zhí)行不夠有力;有的工作作風(fēng)不夠扎實(shí),不熟習(xí)基層實(shí)際,制定的管理制度針對(duì)性不強(qiáng),工作監(jiān)督檢查流于情勢(shì);有的把開會(huì)發(fā)文當(dāng)做“寶貝”,習(xí)慣以文件落實(shí)文件、以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、以講話落實(shí)講話,工作不扎實(shí),走過場(chǎng),敷衍應(yīng)付;有的下基層不深進(jìn)實(shí)際,走馬觀花,蜻蜓點(diǎn)水,人云亦云,淺嘗輒止,做表面文章;有的“只栽花、不栽刺”,當(dāng)“好好先生”,做“老好人”,不敢管理,不敢碰硬,怕得罪人,等等。

官僚主義方面:有的調(diào)查隊(duì)意識(shí)不強(qiáng),沒有真正地深進(jìn)調(diào)查對(duì)象和田間地頭,存在機(jī)關(guān)化偏向;有的不善于聽取基層和群眾的意見,解決群眾的實(shí)際題目不夠;對(duì)市縣xx隊(duì)職員編制少、工作任務(wù)重、隊(duì)員年齡老化、青黃不接等題目重視不夠,缺少行之有效的解決辦法;有的工作效力不高,一些事議而未定、推委扯皮,不了了之、不見結(jié)果;有的對(duì)基層干部群眾、輔助調(diào)查員及調(diào)查對(duì)象的呼聲和公道訴求回應(yīng)不積極,減輕基層負(fù)擔(dān)沒有真正得到落實(shí),等等。

享樂主義和奢糜之風(fēng)方面:有的安于現(xiàn)狀,不思進(jìn)取,工作平庸,紀(jì)律渙散;有的責(zé)任心不強(qiáng),積極性不高,領(lǐng)導(dǎo)沒有要求、沒有唆使的事不主動(dòng)想、不主動(dòng)辦,工作制度有要求的也不積極往做,存在精神懈怠現(xiàn)象;有的缺少創(chuàng)新精神和憂患意識(shí),局限于過往的模式、習(xí)慣的做法,墨守成規(guī),不敢突破、不愿改革;有的過于計(jì)較個(gè)人利益,過于關(guān)注自己的福利待遇、職務(wù)提升,不愿到基層幫助群眾解決實(shí)際題目,乃至不愿同農(nóng)民、同記賬戶打交道;有的違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律,存在公車私用和公差旅游現(xiàn)象;有的勤儉意識(shí)淡薄,浪費(fèi)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;有的不善于學(xué)習(xí),不研究業(yè)務(wù),老的辦法不管用,新的辦法不會(huì)用,上班時(shí)間辦私事、玩游戲,等等。

第二篇:黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)

黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)

為響應(yīng)十八大的號(hào)召,我單位展開了以推動(dòng)黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)為主題的學(xué)習(xí)教育大會(huì)。我們由領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)學(xué)習(xí)了孫書記關(guān)于推動(dòng)黨的群眾線路,改進(jìn)作風(fēng),密切聯(lián)系群眾的重要講話和中心出臺(tái)的“八項(xiàng)規(guī)定”及實(shí)施細(xì)則等文件。

群眾線路是黨的根本線路,它要求我們必須始終堅(jiān)持一切為了群眾、一切依托群眾,從群眾中來(lái)、到群眾中往。密切聯(lián)系群眾是我們黨的最大政治上風(fēng),因此我們要在圍繞黨的先進(jìn)性、純潔性的條件下,在全黨深進(jìn)展開以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng),著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出題目,進(jìn)步做好新情勢(shì)下群眾的工作能力。 首先是要高度重視抓好落實(shí)。要牢固建立為人民服務(wù)和立黨為公、執(zhí)政為民的觀點(diǎn),虛心向人民學(xué)習(xí),堅(jiān)持群眾利益無(wú)小事,始終站穩(wěn)群眾態(tài)度,堅(jiān)持人民的利益高于一切,把群眾滿意作為檢驗(yàn)工作的第一標(biāo)準(zhǔn),切實(shí)增強(qiáng)貫徹黨的群眾線路的自覺性和堅(jiān)定性,一步一個(gè)腳印,扎實(shí)抓好落實(shí)。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文節(jié)選!

其次是要加強(qiáng)勤奮務(wù)實(shí)的作風(fēng)建設(shè)。提倡說實(shí)話,出實(shí)招,辦實(shí)事,使務(wù)實(shí)成為一種風(fēng)尚,端正工作態(tài)度,以實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)在作風(fēng)轉(zhuǎn)變上。調(diào)動(dòng)大多數(shù)人的積極性,切實(shí)解決庸、懶、散、奢不良風(fēng)氣,加強(qiáng)績(jī)效考核和紀(jì)律考核,構(gòu)成風(fēng)清氣正,干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。使全體職員不會(huì)懶、不敢懶,更不敢不作為,亂作為。對(duì)存在庸、懶、散、奢,不作為、亂作為,索拿卡要的人或事,要勇于過硬,勇于處理,勇于暴光,令人人畏敬制度、紀(jì)律。 最后深進(jìn)基層,走進(jìn)群眾,固化為黨員干部的常態(tài)行為,一切為了群眾著想。展開“群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)”,就是要乘著“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的勢(shì)頭和東風(fēng),通過系列辦法舉措,讓黨員干部深入剖析在貫徹群眾線路中存在的題目,擺正同人民群眾的關(guān)系,知道“我是誰(shuí)”;借助鮮活有效的活動(dòng)載體,讓黨員干部走基層、接地氣、轉(zhuǎn)作風(fēng),始終與群眾站在一起,明確“依托誰(shuí)”;弄懂“為了誰(shuí)”。

通過扎實(shí)有效的實(shí)踐活動(dòng),讓黨員干部增強(qiáng)宗旨意識(shí),真正把人民放在心中最高位置,切實(shí)將人民的利益放在第一名,為人民實(shí)現(xiàn)愿看創(chuàng)造良好的環(huán)境,讓我們的“中國(guó)夢(mèng)”不再是夢(mèng)。

第三篇:教師黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)體會(huì)

作為一名黨員,我也在學(xué)習(xí)的過程中深刻體會(huì)到:群眾路線是我們黨的根本路線,它要求我們必須始終堅(jiān)持一切為了群眾、一切依托群眾,從群眾中來(lái)、到群眾中往。密切聯(lián)系群眾是我們黨的最大政治上風(fēng),因此我們要在圍繞黨的先進(jìn)性、純潔性的條件下,在全黨深進(jìn)展開以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng),著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出題目,進(jìn)步做好新情勢(shì)下群眾的工作能力。

為響應(yīng)十八大的號(hào)召,我們學(xué)校于2月20日展開了以推動(dòng)黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)為主題的學(xué)習(xí)教育大會(huì)。我們由領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)學(xué)習(xí)了王書記、馬書記關(guān)于推動(dòng)黨的群眾線路,改進(jìn)作風(fēng),密切聯(lián)系群眾的重要講話及實(shí)施細(xì)則等文件。要在全心全意為人民服務(wù)上取得實(shí)效,實(shí)質(zhì)上就是對(duì)全黨、全國(guó)各族人民和各行各業(yè)及其黨員干部,在貫徹落實(shí)黨的根本宗旨上提出了新要求,也就是“全心全意為人民服務(wù)新要求”,雖然是老話題,但卻賦予嶄新的內(nèi)涵,其新點(diǎn)、亮點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn),就是“新要求”。其中有如下幾個(gè)方面:

一、關(guān)于四風(fēng),首先要發(fā)現(xiàn)問題,問題發(fā)現(xiàn)不了,認(rèn)識(shí)不到位,就沒有辦法去解決。

我們要認(rèn)真地解決這個(gè)問題。解決好思想認(rèn)識(shí)不到位的問題,解決好自己查擺問題不夠的問題,應(yīng)該做到“兩個(gè)面向,三個(gè)關(guān)鍵”。兩個(gè)面向,一個(gè)就是要面向校內(nèi)找問題,面向本職工作找問題;另一個(gè)就是要面向全局找問題,就是看看我們自身在貫徹群眾觀點(diǎn)、堅(jiān)守群眾立場(chǎng)、維護(hù)群眾利益上有哪些差距,在服務(wù)改革發(fā)展穩(wěn)定大局上有哪些不足。三個(gè)關(guān)鍵,就是關(guān)鍵要把自己擺進(jìn)去,關(guān)鍵要敢于動(dòng)真碰硬,關(guān)鍵要解決實(shí)際問題。這是我們的底線,這點(diǎn)做不到,就不能照鏡子,正衣冠,洗洗澡,治治病,就不能對(duì)作風(fēng)之弊行為之垢來(lái)一次大排查、大檢修、大掃除。做到這些,必須要以整風(fēng)的精神,開展積極的思想斗爭(zhēng),對(duì)照檢查不能無(wú)病呻吟而是真找不足,活動(dòng)不能只做虛功更要追求實(shí)效。

十八大報(bào)告指出:“只有植根人民、造福人民,黨才能始終立于不敗之地”。群眾路線是無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨一切工作的根本路線,隨著時(shí)代的不斷變革,它在今天被賦予了新的含義。作為新時(shí)期的社區(qū)工作人員,應(yīng)該把黨的群眾路線的精神實(shí)質(zhì),深深扎根于人民群眾之中,努力踐行“立黨為公、執(zhí)政為民”的理念,做到思想上尊重群眾、政治上代表群眾、感情上貼近群眾、工作上為了群眾,一切從群眾利益出發(fā),多為群眾辦實(shí)事、辦好事,才能得到群眾的擁護(hù)和支持,才能在建設(shè)和發(fā)展中取得新勝利。

二、在師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)中,我對(duì)自己做了自查自糾,并對(duì)出現(xiàn)的問題作了整改。其具體如下:

1、團(tuán)結(jié)協(xié)作:工作中,和同志們相處都是一直以“和諧”為貴,以“尊重”為首,從不與同志鬧矛盾,和他們一起鉆研、一起討論。

2、廉潔從教:不亂收費(fèi)、不亂調(diào)課,不借學(xué)生家長(zhǎng)辦私事,不索取或接受學(xué)生家長(zhǎng)的饋贈(zèng)。

3、為人師表:我一直在“為人師表”這方面特別注重,尊重社會(huì)公德,不參與有損形象的娛樂活動(dòng),做到工作期間,衣著規(guī)范,課上不接打電話,以免影響上課,言行不粗暴,對(duì)學(xué)生親切、溫和。

4、愛崗敬業(yè):我熱愛教育,所以我選擇了它,從教幾年來(lái),我一直把教育當(dāng)成是重要的事業(yè)來(lái)干,把教育學(xué)生看成是職責(zé)來(lái)做,認(rèn)真?zhèn)湔n,精心授課,細(xì)致批改作業(yè),盡量讓自己不出現(xiàn)知識(shí)性的差錯(cuò)。真正做到了以校為家、工作第一。

5、熱愛學(xué)生:因?yàn)樽哌M(jìn)教育行業(yè),就注定和孩子打交道,要始終領(lǐng)著一群不完美、不成熟的孩子,讓他們漸漸長(zhǎng)大,所以,我喜愛學(xué)生,時(shí)時(shí)處處愛護(hù)他們,把他們看成是一棵棵幼苗、花朵。有時(shí)和他們打成一片,談心、說笑、話人生,真的是感覺不亦樂乎!

三、存在的主要問題

1、教學(xué)理論知識(shí)水平不夠,學(xué)習(xí)起來(lái)不深入。平常時(shí)間沒充分利用,有關(guān)教育教學(xué)的書籍看的很少,總愛看一些休閑雜志。

2、對(duì)學(xué)生關(guān)愛不夠。本人也一直愛護(hù)學(xué)生,但對(duì)學(xué)生的關(guān)愛投入還不夠,有時(shí)不能及時(shí)發(fā)現(xiàn),不能及時(shí)走進(jìn)學(xué)生的心靈,一有事、工作忙就會(huì)耽擱,至于拖沓。對(duì)學(xué)生談心、指導(dǎo)一次、兩次,學(xué)生有沒有改變,有時(shí)清楚,有時(shí)不清楚,不能及時(shí)發(fā)現(xiàn),總對(duì)自己信心十足,覺得這樣就萬(wàn)事大吉了,以至于有些時(shí)候,會(huì)在學(xué)生心中留下陰影。

3、教學(xué)中,本人能夠詳細(xì)、準(zhǔn)確的把握教材,一般不出現(xiàn)太大的知識(shí)性錯(cuò)誤。但對(duì)于教材深處的挖掘不到位,力度不夠,沒把握好知識(shí)的擴(kuò)散和外延。課本淺顯的知識(shí)注意的比較準(zhǔn)一些,自己鉆研的勁頭兒還不夠,付出的精力還不多。

四、整改措施

1、理論學(xué)習(xí)是頭戲,提高自身素質(zhì)是關(guān)鍵。作為一個(gè)教育者,要不斷的學(xué)習(xí)、不斷充電,千萬(wàn)不能讓自己停滯不前。否則,會(huì)滿足不了學(xué)生們的需求,讓我徹底明白了:在社會(huì)信息發(fā)達(dá)的今天,在新課程教改的背景下,我們的老師不再是一個(gè)有一杯水、一桶水、常流水的人,而是一位引領(lǐng)著學(xué)生們教會(huì)他們?nèi)フ宜鹊娜恕?/p>

2、關(guān)愛學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為重。努力做到關(guān)愛每一位學(xué)生,不歧視后進(jìn)生,讓學(xué)生都充分得到個(gè)性上的發(fā)展,做到及時(shí)調(diào)查、發(fā)現(xiàn)、及時(shí)溝通、反饋。尊重學(xué)生、不打罵、體罰學(xué)生,以“循循善誘”為主要策略,要讓每一位學(xué)生心中感覺到你這個(gè)教師是個(gè)可以接近的教師,是值得敬重、佩服的教師,是一位合格的教師,要讓學(xué)生因你而幸運(yùn)。

3、努力做到向課堂要質(zhì)量、要效率。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教、做到共同進(jìn)步,協(xié)作互助。教學(xué)中要刻苦、積極鉆研。以教材為中心,學(xué)會(huì)思考大綱,也不僅限于死扣教材,要把知識(shí)延伸化、靈活化。通過這次學(xué)習(xí),得到了不少做人、尤其是身為教師應(yīng)掌握的東西。我更要努力學(xué)習(xí),努力讓自己做的更好。

第四篇:黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)a

黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)

溪口鎮(zhèn)黨委決定在全鎮(zhèn)深進(jìn)展開以圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性主線,以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng),著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出題目,這是加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的重要載體,是推動(dòng)黨的建設(shè)新的偉大工程的戰(zhàn)略舉措,我們每一個(gè)黨員,特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須積極響應(yīng),迅速行動(dòng),把活動(dòng)的各項(xiàng)要求落到實(shí)處。

群眾線路是我們黨的生命線和根本工作方法,堅(jiān)持群眾線路事關(guān)黨的形象、人心向背。展開黨的群眾線路教育,對(duì)加強(qiáng)新時(shí)期黨的建設(shè),保持黨的先進(jìn)性、純潔性,鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ),對(duì)實(shí)現(xiàn)黨的十八大提出的雄偉目標(biāo),對(duì)我們黨員干部個(gè)人而言,積極參加這次活動(dòng),對(duì)進(jìn)一步純潔黨性,增加為民服務(wù)的宗旨意識(shí)等方面也有關(guān)十分重要的意義。積極參加群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng),對(duì)進(jìn)一步強(qiáng)化自己為民服務(wù)的宗旨意識(shí)十分必要,對(duì)進(jìn)一步進(jìn)步自己的群眾工作能力十分必要,對(duì)解決和克服“四風(fēng)”題目在本身上的突出表現(xiàn)十分必要。我們要在活動(dòng)中切實(shí)把自己擺進(jìn)往,緊密結(jié)合自己的思想和工作實(shí)際,依照中心和省委的

部署,按實(shí)施辦法的要求,積極參加活動(dòng),努力在活動(dòng)中起到黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的模范帶頭作用,對(duì)自己身上存在的作風(fēng)之弊、行為之垢來(lái)一次大排查、大檢驗(yàn)、大掃除。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),在強(qiáng)化觀念上下工夫

一是學(xué)習(xí)中心展開黨的群眾線路教育實(shí)踐的通知、省委黨的群眾線路教育活動(dòng)實(shí)施方案等文件精神,學(xué)習(xí)習(xí)總書記和,通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步深入領(lǐng)會(huì)這次活動(dòng)所確立的圍繞“保持黨先進(jìn)性、純潔性”的主線,突出“為民務(wù)實(shí)清廉”的主題,以貫徹落實(shí)中心八項(xiàng)規(guī)定和省委六條意見為突破口,聚集“四風(fēng)”等方面的深入內(nèi)涵,深入領(lǐng)會(huì)把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”貫串到活動(dòng)始終的總要求,進(jìn)一步明確活動(dòng)要到達(dá)“四個(gè)進(jìn)一步”的目標(biāo)任務(wù),應(yīng)掌控的五項(xiàng)原則和活動(dòng)展開的三個(gè)環(huán)節(jié)的本質(zhì)要求。二是加強(qiáng)對(duì)黨的理論、黨章黨紀(jì)的學(xué)習(xí)。三是向先進(jìn)模范人物學(xué)習(xí)。四是向人民群眾學(xué)習(xí)。

要通過學(xué)習(xí),努力使自己成為“明白人、蘇醒人、局中人、帶頭人”,弄明白我們與群眾的關(guān)系,解決好“我是誰(shuí)、為了誰(shuí)、依托誰(shuí)”的題目,牢固建立人民群眾是創(chuàng)造歷史的真正英雄,人民群眾是人口計(jì)生工作主人翁的意識(shí),擺正自己的位置,減少官僚主義;把人民群眾放在心中最高位置,增強(qiáng)公仆意識(shí),在人口計(jì)生工作中變管群眾的老框框?yàn)檎嫘膶?shí)意地為計(jì)劃生養(yǎng)家庭解困難、謀實(shí)惠、

實(shí)實(shí)在在服務(wù)群眾的新思路。時(shí)刻牢記只有我們把群眾放在心上,群眾才會(huì)把我們放在心上;只有我們把群眾當(dāng)親人,群眾才會(huì)把我們當(dāng)親人。

二、深進(jìn)調(diào)研,在聽得到真意見上下工夫

三、查擺題目,在觸及靈魂深處上下工夫

要對(duì)比鏡子,始終貫徹整風(fēng)精神,查擺題目。要緊密結(jié)合本身的實(shí)際,通過群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、相互幫,在找準(zhǔn)找全上下工夫。對(duì)待群眾提要虛 心,懇切歡迎群眾發(fā)問題;在自己找上,要有決心,真正把自己擺進(jìn)往,要有勇于揭短、不怕亮丑的勇氣;對(duì)待上級(jí)點(diǎn),要有誠(chéng)心,決不弄口是心非,表里不一;對(duì)待相互幫,要有真心,共同把相互存在的題目找出來(lái)。對(duì)查找出來(lái)的題目,要嚴(yán)格對(duì)比為民務(wù)實(shí)清廉要求認(rèn)真撰寫對(duì)比檢查材料,分析題目緣由,剖析思想本源,明確努力方向,提出整改措施。要勇于拿起批評(píng)和自我批評(píng)這個(gè)“利器”,展開積極健康的思想斗爭(zhēng),要在思想和靈魂深處“爆發(fā)革命”, 真正做到紅紅臉、出出汗,殺殺菌、排排毒。

四、強(qiáng)化整改,在獲得實(shí)效上下工夫

查找題目的目的要落腳到整改上,整改要在強(qiáng)化自我上下工夫。切實(shí)解決作風(fēng)方面存在的突出題目,努力實(shí)現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我進(jìn)步。要通過擺思想、擺作風(fēng)、擺緣由、擺措施,認(rèn)真貫徹落實(shí)“照鏡子、

正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,對(duì)準(zhǔn)焦距、找準(zhǔn)定位、捉住要害,解決突出題目,自覺清除思想和行為上的“灰塵”和“污垢”。

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201*年3月31日

第五篇:黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)

黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)近期在學(xué)校的統(tǒng)一部署下,我學(xué)習(xí)了黨的群眾路線的基本理論和基本知識(shí)。通過學(xué)習(xí),加強(qiáng)了理論水平,提高了實(shí)踐能力,深刻認(rèn)識(shí)到堅(jiān)持黨的群眾路線的豐富內(nèi)涵和重要意義。我有以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)和體會(huì):

第一,對(duì)黨的群眾路線的理解。黨的群眾路線是以毛澤東同志為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人,把馬克思列寧主義關(guān)于人民群眾是歷史創(chuàng)造者的原理系統(tǒng)地運(yùn)用到黨的全部活動(dòng)中,把辯證唯物主義的認(rèn)識(shí)論同黨的領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法結(jié)合起來(lái)而形成的,實(shí)現(xiàn)黨的思想路線、政治路線、組織路線的根本工作路線。黨的群眾路線最核心的問題是“為了誰(shuí)”,最本質(zhì)的問題是“依靠誰(shuí)”,最關(guān)鍵的問題是“如何實(shí)行”,最重要的問題是“怎樣去做”。“一切為了群眾、一切依靠群眾,從群眾中來(lái)、到群眾中去。”群眾路線這四句話是一個(gè)不可分割的整體,前兩句闡述的是黨的群眾觀點(diǎn),它是黨的群眾路線的核心內(nèi)容;后兩句是黨的群眾觀點(diǎn)的具體化,即如何把黨的群眾觀點(diǎn)落到實(shí)處。前兩句體現(xiàn)的是馬克思主義關(guān)于人民群眾問題的世界觀,后兩句體現(xiàn)的是馬克思主義關(guān)于人民群眾問題的方法論,二者的有機(jī)結(jié)合構(gòu)成了中國(guó)共產(chǎn)黨群眾路線的整體內(nèi)容。

第二,黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)是推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)的一項(xiàng)戰(zhàn)略性工程。開展開這一活動(dòng)的核心在干部,各級(jí)干部特別是黨的領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)充分準(zhǔn)備,抓好落實(shí),要切實(shí)認(rèn)識(shí)到活動(dòng)開展的

最終目的是解決群眾的實(shí)際問題。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)形勢(shì)的變化,有的黨員干部專橫跋扈、說一套做一套、陽(yáng)奉陰違、發(fā)生角色錯(cuò)位,自認(rèn)為可以主宰群眾、支配群眾、代表群眾,從根本上脫離了群眾;有的黨員干部貪污腐化、包養(yǎng)情婦、濫用權(quán)力、自認(rèn)為高人一等、官僚主義嚴(yán)重、看不起群眾;有的黨員干部道德低下、職業(yè)素質(zhì)差、管理能力嚴(yán)重不足、作風(fēng)粗暴、對(duì)群眾頤指氣使、苛刻嚴(yán)責(zé)、對(duì)己放縱甚至放蕩、對(duì)上奴顏卑膝、一副奴才相、不關(guān)心群眾,對(duì)群眾反映的問題漠不關(guān)心、久拖不辦,從感情上傷害了群眾;有的黨員干部與民爭(zhēng)利,濫用人民賦予的權(quán)力,以權(quán)謀私、貪污腐化,在陣營(yíng)上推開了群眾??,雖然,這些現(xiàn)象僅存于黨內(nèi)少數(shù)成員身上,但“一顆老鼠屎壞掉一鍋湯”、少數(shù)“壞馬”禍害“馬群”,這些行為,損害了黨的形象,敗壞了黨的聲譽(yù),腐蝕了黨的肌體,玷污了黨的純潔,傷害了人民的感情,降低了人民對(duì)黨的信任度,削弱了黨同人民群眾的血肉關(guān)系。中央看到了問題的所在,及時(shí)啟動(dòng)自我教育、自我凈化、自我校正程序,果斷部署在全黨開展“群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”,十分及時(shí)、相當(dāng)關(guān)鍵,是推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)的一項(xiàng)戰(zhàn)略性工程。

第三,開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),通過系列辦法舉措,讓黨員干部增強(qiáng)宗旨意識(shí),真正把人民放在心中最高位置。“大樹扎根于沃土,高樓立足于基石”,而實(shí)踐中最有發(fā)言權(quán)的是人民群眾。人民群眾是我們事業(yè)發(fā)展的根基,也是推動(dòng)社會(huì)管理創(chuàng)新的重要力量。作為黨員干部,密切聯(lián)系群眾,服務(wù)群眾,做群眾工作一定要

心系群眾,融入群眾、服務(wù)群眾,只有這樣,才能贏得群眾的信任,才能獲得群眾的支持。由于實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),則應(yīng)該通過扎實(shí)有效的實(shí)踐活動(dòng),讓黨員干部擺正同人民群眾的關(guān)系,知道“我是誰(shuí)”;讓黨員干部走基層、接地氣、轉(zhuǎn)作風(fēng),始終與群眾站在一起,明確“依靠誰(shuí)”;加強(qiáng)制度建設(shè)、作風(fēng)建設(shè),將深入基層、走進(jìn)群眾固化為黨員干部的常態(tài)行為,一切為了群眾著想,弄懂“為了誰(shuí)”。因此,堅(jiān)持“群眾滿意不滿意、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)”這“唯一標(biāo)準(zhǔn)”,是求真務(wù)實(shí)、科學(xué)行政的具體表現(xiàn),是黨的實(shí)踐觀、群眾觀的生動(dòng)實(shí)踐。群眾說好,才是真的好,群眾滿意才是最高目標(biāo)。目標(biāo)對(duì)了,標(biāo)準(zhǔn)明了,才能指導(dǎo)和推進(jìn)黨和政府的各項(xiàng)工作,否則,一旦目標(biāo)不對(duì)、標(biāo)準(zhǔn)不明,則會(huì)使我們的工作失去方向、偏離重心。堅(jiān)持“群眾第一”、“群眾至上”的原則,必須將民意、民情真正吸納、充實(shí)到方案、標(biāo)準(zhǔn)的制定中,并在具體實(shí)施過程中,充分尊重民意,廣泛征求民意,將評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)尺交給群眾,讓群眾說話,讓群眾說得上話,讓群眾說話管用。群眾滿意、高興、答應(yīng)的唯一標(biāo)準(zhǔn),不是放在嘴上說說而已的,它必須落實(shí)到黨和政府的每一件事情中、每一項(xiàng)工作上。

總之,我們黨要始終堅(jiān)持為人民服務(wù)的根本宗旨,并且創(chuàng)造性地貫徹于革命、建設(shè)和改革的歷史進(jìn)程中,貫徹于我們黨的全部工作、全部活動(dòng)中,我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠(chéng)擁護(hù)。

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