作文片段訓(xùn)練之一——描寫

用語言文字等對事物作具體的刻畫和描繪。

描寫是用色彩鮮明、立體感強(qiáng)、生動形象的文字把表述對象的狀態(tài)，具體、生動地描繪出來，給人以栩栩如生、身臨其境之感。它是一種“形神兼?zhèn)洹钡谋硎龇�，是記人、敘事、寫景類文章的主要表述方法之一�?描寫是具體形象地描繪任務(wù)和事物的狀貌。它的基本特點(diǎn)是描繪形象。它所追求的表達(dá)效果是用文字繪形繪聲繪色地再現(xiàn)客觀事物的“樣子”，讓讀者如見其人，如聞其聲，如臨其境。

在作文中，描寫分為人物描寫和環(huán)境描寫兩大種，人物描寫又分為神態(tài)描寫、外貌描寫（肖像描寫），動作描寫，心理描寫語言描寫等有正面描寫和側(cè)面描寫的。環(huán)境描寫有景物描寫和社會描寫，景物描寫有著渲染當(dāng)時氣氛，烘托人物心情的作用。在寫作中，我們既要描寫人物，又要描寫環(huán)境，還要描寫物體（即物體描寫）。

寫作基礎(chǔ)知識-寫作技法-描寫

一、描寫概述

什么是描寫？描是描繪，寫是摹寫。描寫就是用生動形象的語言，把人物或景物的狀態(tài)具體地描繪出來。這是一般記敘文和文學(xué)寫作常用的表達(dá)方法。

寫文章，只有通過描寫，才能做到"繪聲繪色"、"活靈活現(xiàn)"、"栩栩如生"、" 歷歷在目"、"維妙維肖"。這是因?yàn)樽髡咄ㄟ^具體的形象化的語言寫人、狀物，把客觀對象寫得有聲、有色、有昧、有形，使人有親臨其境、如睹其人、如聞其聲、如嗅其味、如見其色、如歷其事的感覺。

描寫的特點(diǎn)有哪些呢？"今日讀者的味已經(jīng)受到與閱讀競爭的其他活動的影響。所有這些活動都影響到現(xiàn)代寫作，也改變了描寫的性質(zhì)? "今日讀者要求動作快，甚至在描寫中也是一樣。??你可以注意到現(xiàn)代描寫的如下特點(diǎn)：

1、全文統(tǒng)一于一種語調(diào)、語氣和氣氛 --描寫中的所有事物都只加強(qiáng)一種感覺印象。任何削弱或改變這種感覺的都要刪去。

2、動作--現(xiàn)代讀者拒絕在為描寫而描寫上花費(fèi)時間。他們需要在整個描寫中有行動和動作。

3、許多感覺印象--作者運(yùn)用詞語訴諸讀者的五種感覺器官，使他們"感覺"到作者所描

述的一切??。活躍的、生動的圖象--好的描寫包含著能使你看見并深深記住的圖畫

。"（［美］威廉·W·韋斯特《提高寫作技能》）

描寫的作用是什么？主要是再現(xiàn)自然景色、事物情狀，描繪人物的形貌及內(nèi)心世界，使人物活動的環(huán)境具象化。

二、細(xì)描與白描

細(xì)描：使用大量生動、貼切的比喻，絢麗的文字，斑斕的色彩，進(jìn)行濃筆涂沫。例如《荷塘月色》

曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜(niǎo,nuó)地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。??

月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。

白描：白描原是中國畫的一種技法，指描繪人物和花卉時用墨線勾勒物象，不著顏色，稱為“單線平涂”法。它源于古代的“白畫”。以質(zhì)樸的文字，抓住人物或事物的特征，寥寥幾筆就勾勒出人物或事物形象的寫法。魯迅在《作文秘訣》中寫道："白描卻沒有秘訣。如果要說有，也不過是和障眼法反一調(diào)：有真意、去粉飾，少做作，勿賣弄而已。"(《南腔北調(diào)集》)例如朱自清的《背影》對父親的描寫就是這樣。也可以說，白描實(shí)際上是用敘述的方式進(jìn)行描寫。

“白描”作為一種表現(xiàn)方法，是指用最簡練的筆墨，不加烘托，描畫出鮮明生動的形象。我國優(yōu)秀的古典小說《水滸》、《三國演義》等多用白描的手法。

白描要求運(yùn)用極簡省的語言，描摹景物的特征，反映作者的感情。

如魯迅《故鄉(xiāng)》的開頭：“時候既然是深冬，漸近故鄉(xiāng)時，天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中，嗚嗚的響，

從篷隙向外一望，蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣�！绷攘葦�(shù)語，幾筆勾勒，不但將故鄉(xiāng)的深冬陰晦天色籠罩的原野，盡收筆底；而且字里行間，表露了蘊(yùn)含在作者內(nèi)心深處的深沉的悲涼。

白描手法用于敘事，使人感到線條明晰，言簡意真。

如《儒林外史》寫范進(jìn)看中舉的報帖：“......看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道‘噫！好了！我中了！’說著，往后一交跌倒，牙關(guān)咬緊，不省人事。......”.作者抓住人物的動作，維妙維肖地描寫了事態(tài)的發(fā)展。

用白描手法刻畫人物，三言兩語就能揭示人物的外貌、神態(tài)，使讀者如見其人。

如魯迅筆下的孔乙己，“身材很高大；青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白的胡子”，“穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補(bǔ)，也沒有洗”。這些描寫，猶如用幾條墨線，簡單幾筆，特征顯露，盡傳神態(tài)。

白描勾勒人物肖像，如峻青的《黎明的河邊》，對年輕戰(zhàn)士小陳的肖像作了如下的描寫：“他長得很矮，看樣子頂多也不過十八歲。圓的臉，大眼睛，下巴上有一道細(xì)長的疤痕，顯然是子彈掠過時留下的紀(jì)念�！弊髡邔�戰(zhàn)士小陳的體態(tài)特征與戰(zhàn)斗中留下的傷痕聯(lián)結(jié)起來描寫，以突出表現(xiàn)他的勇敢精神。

三、靜態(tài)描寫與動態(tài)描寫

靜態(tài)描寫：指平面地靜止地對人物或景物進(jìn)行描寫。在靜止中的狀態(tài)，靜態(tài)描寫應(yīng)注意不要過于細(xì)致，以免使讀者感到呆板、冗長而影響可讀性。

描寫范圍包括：

景物或人物整體的樣子、位置、顏色、形狀、細(xì)部的變化??

例句：

1、翠鳥一動不動地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。（靜態(tài)描寫，講翠鳥十分的專心。）

2、正前面，**湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。游船、畫舫在湖面慢慢地滑過，幾乎不留一點(diǎn)兒痕跡。（靜態(tài)描寫，表現(xiàn)了**湖的靜和綠的特點(diǎn)。）

3、這地方的火燒云變化極多，一會兒紅通通的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有，還有些說也說不出來，見也沒見過的顏色。（靜態(tài)描寫，表現(xiàn)火燒云顏色的變化極多。）

動態(tài)貓寫：指描寫對象（景物或人物）在運(yùn)動中的狀態(tài)。以動來寫靜，或把物用擬人化的手法進(jìn)行描寫。如朱自清《綠》中所寫的梅雨亭："這個亭踞在突出一角的巖石上，上下都空空兒的；仿佛一只蒼鷹展著翼浮在天宇中一般"。

描寫范圍包括：活動中的人們、陽光的變化、水流、云朵、風(fēng)中的葉子??

例句：1、翠鳥蹬開葦桿，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。（動態(tài)描寫，講翠鳥是如何的迅速。）

2、一會兒，天空出現(xiàn)一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跑著的，像等人騎上它的背，它才站起來似的。過了兩三秒鐘，那匹馬大起來了，腿伸開了，脖子也長了，尾巴可不見了�？吹娜苏�在尋找馬的尾巴，那匹馬變模糊了??（動態(tài)描寫，表現(xiàn)火燒云形狀的變化極多。）

四、人物描寫?yīng)?/p>

刻劃人物形象，離不開對人物的描寫。丁玲說："有許多人物是我們大家都熟悉的。但是要把這個人物畫出來，讓讀者認(rèn)得，理解，體會，引起自然的愛憎，是需要許多手法的?

常用的有正面描寫和側(cè)面描寫兩種。

1.十字路邊有一個老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費(fèi)力地打著傘在空曠的路上艱難地行走。狂風(fēng)夾著大雨撲面而來，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進(jìn)一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。

2.一群傣族少女姍姍走來，肩上扛著小紡車，手里提著小燈籠，緊身拖曳的筒裙在隨風(fēng)搖擺。她們的身材是那樣苗條，步履是那樣輕盈，儀態(tài)大方，好像一群美麗的仙子從天而降。

3.他忽然把胸脯一挺，似乎想定了注意，到劉玉英耳邊輕輕說了一句，立刻劉玉英的臉色變了，她的眼睛

閃閃地象是燒著什么東西。她露出她的白牙齒干笑，那整齊的牙齒好象會咬人。韓孟翔忍不住打一個寒噤，他真沒料到這個皮膚象奶油一般白嫩的女人生氣的時候有那么可怕！

4.《紅樓夢》王熙鳳：一語未了, 只聽后院中有人笑聲,說:"我來遲了,不曾迎接遠(yuǎn)客!"黛玉納罕道:"這些人個個皆斂聲屏氣,恭肅嚴(yán)整如此,這來者系誰,這樣放誕無禮?"心下想時,只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個人從后房門進(jìn)來. 這個人打扮與眾姑娘不同,彩繡輝煌,恍若神妃仙子: 頭上戴著金絲八寶攢珠髻,綰著朝陽五鳳掛珠釵,項(xiàng)上戴著赤金盤螭瓔珞圈,裙邊系著豆綠宮絳,雙衡比目玫瑰佩,身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)�裉襖,外罩五彩刻絲石青銀鼠褂,下著翡翠撒花洋縐裙.一雙丹鳳三角眼,兩彎柳葉吊梢眉,身量苗條, 體格風(fēng)騷,粉面含春威不露,丹唇未起笑先聞.

5.《巴黎圣母院》伽西莫多：

果然，這時從花瓣格子窗的圓洞伸出來的那個怪相，光彩奪目，妙不可言�？駳g激發(fā)了民眾的各種想象力，什么才算是最理想的怪誕面相，他們心目中都有個譜，可是至今從窗洞鉆出來的那些五角形、六角形、不規(guī)則形狀的面相，都不能滿足他們的要求，此時突然出現(xiàn)了一個奇妙無比的丑相，把全場觀眾都看得眼花繚亂，一舉奪魁是十拿九穩(wěn)的了�？歧曛Z爾君親自鼓掌喝彩；克洛潘·特魯伊甫參加了比賽，他那張臉可以說有多丑就有多丑，也只好甘拜下風(fēng)。我們也是自愧不如。我們并不想在這里向看官描述那個四面體的鼻子，那張馬蹄形的嘴巴，那只被茅草似的棕色眉毛所堵塞的細(xì)小左眼，那只完全被一個大瘤所遮蓋的右眼，那上下兩排殘缺不全、宛如城堡垛子似的亂七八糟的牙齒，那沾滿漿渣、上面露著一顆象牙般大門牙的嘴唇，那像開叉似的下巴，特別是籠罩著這一切的那種表情，狡黠、驚愕、憂傷兼?zhèn)洹Ｈ缈赡�，請諸位看官把這一切綜合起來想一想吧！

全場一致歡呼。大家急忙向小教堂涌去，有人把這位真福的狂人教皇高舉著抬了出來。這時，大家一看，驚訝得無以復(fù)加，嘆為觀止：原來這副怪相竟然是他的真面目！

更恰當(dāng)?shù)卣f，他整個人就是一副怪相。一個大腦袋，紅棕色頭發(fā)豎起；兩個肩膀之間聳著一個偌大的駝背，與其相對應(yīng)的是前面雞胸隆凸；大腿與小腿，七扭八歪，不成個架勢，兩腿之間只有膝蓋才能勉強(qiáng)并攏，從正面看去，活像兩把月牙形的大鐮刀，只有刀把接合在一起；寬大的腳板，巨大無比的手掌；而且，這樣一個畸形的身軀，卻有著一種難以描狀的可怕體態(tài)：精力充沛，矯健敏捷，勇氣非凡。力與美，均來自和諧，這是永恒的法則使然，但這是例外，例外得離奇！這就是狂人們剛剛選中的教皇。

五、環(huán)境描寫

環(huán)境描寫，是指對人物與之發(fā)生直接關(guān)系的那種外界條件--社會和自然的描寫。

人物的活動，事件的展開，總是在一定社會環(huán)境、自然環(huán)境中進(jìn)行的。"人創(chuàng)造環(huán)境，同樣環(huán)境也創(chuàng)造人。"（馬克思、恩格斯《德意志意識形態(tài)》)因此，寫人記事常常需要對環(huán)境進(jìn)行描寫。茅盾在《關(guān)于藝術(shù)的技巧》中指出："人物不得不在一定的環(huán)境中活動，因此，作品中就必須寫到環(huán)境。作品中的環(huán)境描寫，不論是社會環(huán)境或自然環(huán)境，都不是可有可無的裝飾品，而是密切地聯(lián)系著人物的思想行動。"

環(huán)境描寫分為兩類：

（一）自然環(huán)境描寫，又稱景物描寫，是對人物活動的自然景物進(jìn)行的描寫。

（二）社會環(huán)境貓寫

景物描寫四結(jié)合

一、動靜結(jié)合

在寫景狀物的文章中，孤立地寫動態(tài)或靜態(tài)，往往不能給人以深刻的印象。若能將動態(tài)描寫與靜態(tài)描寫結(jié)合起來，以靜寫動，以動襯靜，則會塑造出栩栩如生的藝術(shù)形象。

王維的名篇《山居秋暝》中就有這樣的例子：“明月松間照，清泉石上流�！鼻耙痪鋵懮缴弦粔m不染的松樹，皎潔的月光，以及月光穿過樹葉的縫隙在林間留下班駁的影子，都給人以明凈清幽的感受——這是通過靜態(tài)描寫來突出山中的靜謐。第二句寫山泉因雨后水量充足，流勢增大，從石上流過，淙淙有聲——這是動態(tài)描寫，以動襯靜，更反襯出山中的寧靜。

二、點(diǎn)面結(jié)合

萬事萬物都是彼此相互聯(lián)系的，不是孤立存在的，被描寫的景物也一樣，它們總是和周圍的景物有著千絲

萬縷的聯(lián)系。因此，我們在寫景狀物時，不能孤立地靜止地寫主體物，還必須寫主體物周圍的聯(lián)系物，點(diǎn)面結(jié)合，烘云托月，使主體形象更豐滿，更有特色。

柳宗元在《江雪》中就運(yùn)用了點(diǎn)面結(jié)合的方式�！八蝮椅獭痹诋嬅嫔巷@得比較小，但處在非常顯眼的位置，是詩的中心，“孤舟蓑笠翁”屬于點(diǎn)的描繪；前兩句“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”屬于面的鋪陳，詩句從“鳥飛絕”、從“人蹤滅”寫盡了人物處境的苦寒與孤寂，并在“山”“徑”前冠之以數(shù)量詞“千”“萬”，對突出人物堅忍不拔、卓然而立的品格起到了很好的鋪墊作用。

三、正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合

景物描寫可以從正面入手，直接描寫景物的特點(diǎn)，使人一目了然；也可以用側(cè)面描寫的手法，通過對其它事物的描寫，來揭示該事物的特點(diǎn)，而且還能提供給讀者豐富的想象空間。兩種方法結(jié)合運(yùn)用，可以使被描寫的景物的特點(diǎn)，更加鮮明更加突出。

在《林教頭風(fēng)雪山神廟》中，作者對雪景的描寫可謂一絕，用的就是正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的藝術(shù)手法：“正是寒冬天氣，彤云密布，朔風(fēng)漸起，卻早紛揚(yáng)揚(yáng)卷下一天大雪來”，“??仍舊迎著朔風(fēng)回來�？茨茄�，到晚卻下得緊了”，這是從正面入手，直接突出雪大風(fēng)猛；“仰面看那草屋時，四下里崩壞了，又被朔風(fēng)吹撼，搖振得動”，“那間草亭已被雪壓倒了”，“火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了”，這是從側(cè)面入手，通過寫草屋的搖振、倒塌，火種的浸滅來間接突出風(fēng)雪之猛烈。兩種描寫手法的結(jié)合，使風(fēng)雪的特點(diǎn)更為突出了。

四、遠(yuǎn)近高低相結(jié)合

“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同�！笨赐�一景物，觀察者所處的方位不同，角度不同，俯視，仰視，遠(yuǎn)眺，近看，視覺形象會呈現(xiàn)千姿百態(tài)，變化萬千。從不同角度描寫，會使讀者對所描寫的景物產(chǎn)生更加全面的認(rèn)識，獲得更完美的感受。

李健吾的《雨中登泰山》在描寫緊十八盤時，運(yùn)用的便是這種手法：遠(yuǎn)眺“緊十八盤仿佛一條灰白大蟒，匍匐在山峽當(dāng)中”；仰望“緊十八盤仿佛一架長梯，搭在南天門口”；近看“新砌的石級窄窄的，擱不下整腳”；俯視“低頭望著新整然而長極了的盤道------”

總之，景物描寫，只有不拘一格，不一而足，多角度，全方位地進(jìn)行觀察，詳盡描摹，才能塑造出生動活潑的藝術(shù)形象。

六、物體描寫

在寫作中，我們既要描寫人物，又要描寫環(huán)境，還要描寫物體，即描寫各種動物、植物和各種無生命的物體--自然界客觀存在的物體和人類發(fā)明、創(chuàng)造出來的器物、用具等。這種物體描寫，也稱為"狀物"。狀物是對物體的描摹，類似繪畫中的"寫生"。要從"摹形"和"傳神"兩方面下功夫。

描寫物體形狀的詞：大的、小的、長的、短的、寬的、窄的、正的、鈄的、高的、矮的、圓的、方的、扁的、立式、臥式、楔形、筒狀、缸狀、罐狀、盆狀、碗狀、鍋狀、瓢狀、柱狀、三棱、四方、五角形、六角形、鑼旋形。

七．細(xì)節(jié)描寫

所謂細(xì)節(jié)就是細(xì)小的環(huán)節(jié)（互相關(guān)聯(lián)的許多事物中的一個）或情節(jié)（事情的變化和經(jīng)過）；描寫是對事物的具體（細(xì)節(jié)方面很明確的）狀態(tài)作描繪和摹寫。簡言之細(xì)節(jié)描寫就是對事物的基本組成單位進(jìn)行細(xì)膩刻畫，如對人物的一舉一動、事物發(fā)展的具體環(huán)節(jié)、環(huán)境中的細(xì)小物體進(jìn)行細(xì)微描摹。

細(xì)節(jié)描寫主要作用是刻畫人物性格，塑造人物形象。一個個傳神的細(xì)節(jié)，猶如人體身上的細(xì)胞，沒有了它，人就失去了生命；文章少了細(xì)節(jié)，人物形象就失去了血肉和神采。

記敘文的生命力在于細(xì)節(jié)描寫。我們學(xué)生在作文里缺少的不是把某件事寫完整的能力，而是缺少細(xì)節(jié)捕捉描寫的能力。這些缺失細(xì)節(jié)描寫的文章讀來生澀呆板，絲毫不見任何感染力。所以老師感到學(xué)生作文缺少感人的細(xì)節(jié)描寫實(shí)在是一個制約語文成績提高的瓶頸。

細(xì)節(jié)描寫的類型

一、人物細(xì)節(jié)描寫類型

①語言細(xì)節(jié)描寫：歸有光的《項(xiàng)脊軒志》中，老嫗回憶先母事：嫗每謂余曰：“某所，而母立于茲�！眿�

又曰：“汝姊在吾懷，呱呱而泣；娘以指扣門扉曰：‘兒寒乎？欲食乎？’吾從板外相為應(yīng)答??”一個回顧的語言細(xì)節(jié)描寫，其情其景歷歷在目，無怪“（嫗）語未畢，余泣，嫗亦泣”，讀者在此感受的是溫暖的情義，自然會為之動容。

②行動細(xì)節(jié)描寫：“??黑的人便搶過燈籠，一把扯下紙罩，裹了饅頭，塞與老栓；一手抓過洋錢，捏一捏，轉(zhuǎn)身走了�！保�魯迅《藥》）作者對康大叔取錢的動作描寫，用了“搶”“扯”“塞”等動詞，準(zhǔn)確地寫出了他動作的粗魯、兇狠�！白ァ薄澳蟆钡葎釉~反映了他接錢、數(shù)錢的熟練程度，生動地刻畫了康大叔貪婪、慣于敲詐的嘴臉。

③神態(tài)細(xì)節(jié)描寫：如《孔乙己》中：他們便接著說道，“你怎么連半個秀才也撈不到呢？”孔乙己立刻顯出頹唐不安模樣，臉上籠上了一層灰色。孔乙己深懷科舉失敗的隱痛，不幸這隱痛又被別人給戳到，他那點(diǎn)可憐的自尊簌簌跌落，這里的神態(tài)描寫生動細(xì)膩的刻畫出他內(nèi)心隱痛被戳到時的痙攣，掙扎。

二、事物發(fā)展的具體環(huán)節(jié)

魯迅的《阿Ｑ正傳》中有一段阿Ｑ刑前畫押的細(xì)節(jié)描寫：“要畫圓圈了，那手捏著筆只是抖，于是那人將紙鋪在地上，阿Ｑ伏下去，使盡平生的力畫圓圈。他生怕被人笑話，立志要畫得圓，但這可惡的筆不但很沉重，并且不聽話，剛剛一抖一抖的幾乎合縫，卻又向外一聳，成了瓜子模樣了�！边@個行為環(huán)節(jié)，具體、形象、生動地反映了阿Ｑ的性格特點(diǎn)——直到死還恪守著自欺欺人的“精神勝利法”。當(dāng)人們讀到這一環(huán)節(jié)細(xì)節(jié)描寫時，誰能不覺得阿Ｑ的可笑、可悲、可憐，誰不會對他產(chǎn)生“哀其不幸，怒其不爭”的心理？誰不會進(jìn)一步深思國民的劣根性？

三、環(huán)境中的細(xì)小物體

一篇小說里有這樣一段文字：倉房里堆放著犁粑鋤頭一類的農(nóng)具，齊齊整整倚在土墻上，就像一排人的形狀。那股鐵銹味就是從它們身上散出來的。這是我家的倉房，一個幽暗的深不可測的空間。老奶奶的紡車依舊吊在半空中，轱轆與葉片四周結(jié)起了細(xì)細(xì)的蛛網(wǎng)。演義把那架紡車看成一只巨大的蜘蛛，蜘蛛永恒地俯瞰著人的頭頂。隨著窗戶紙上的陽光漸漸淡薄，一切雜物農(nóng)具都黯淡下去，只剩下模糊的輪廓，你看上去就像一排人的形狀。天快黑了。演義的饑餓感再次襲來他朝門邊跑去，拼命把木扉門推推推，他聽見兩把大鎖撞擊了一下，門被爹鎖得死死的，推不開�！胺盼页鋈ァＮ也煌叼x饃吃了！”

這段文字設(shè)定了一個環(huán)境空間，那就是深不可測的倉房，在這個環(huán)境空間里作者沒有平均運(yùn)用筆力，而是抓住了細(xì)小的物件：奶奶的紡車。為什么單單去寫紡車這個存在呢？從行文中我們不難發(fā)現(xiàn)這是為了映襯主人公演義內(nèi)心的焦灼和他龐大的無助感。

細(xì)節(jié)描寫手段技巧

既然細(xì)節(jié)描寫非常重要，那么怎樣進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫呢？

①修辭方法：

為了給讀者留下深刻的印象，在細(xì)節(jié)描寫中也常常采用濃墨重彩、繪形繪色的手法，以增強(qiáng)表達(dá)效果。作家采用較多的是夸張、比喻和反復(fù)等。這種修辭手法體現(xiàn)的是作者的聯(lián)想和想象能力。如魯迅的《藥》有這樣一段描寫：“老栓也向那邊看，卻只見一群人的后背，頸項(xiàng)都伸得很長，仿佛許多鴨，被無形的手捏住了的，向上提著�！边@一細(xì)節(jié)，是用比喻的手法來描寫一群麻木的、不覺悟的人們，在冷漠地觀看劊子手殺害革命者情景的。比喻生動形象，自己的同胞慘遭殺戮，人們卻無動于衷，像看與自己毫不相干的街頭鬧劇一樣，令人痛心悲憤。而且作者那種強(qiáng)烈的憤懣，哀其不幸、怒其不爭的熾烈情懷，也通過這一細(xì)節(jié)，淋漓盡致地表現(xiàn)了出來。

②標(biāo)點(diǎn)符號：

魯迅的小說《故鄉(xiāng)》塑造了一個深受剝削壓迫的淳樸農(nóng)民的典型形象——閏土。小說在閏土的語言細(xì)節(jié)描寫中，巧妙地借用標(biāo)點(diǎn)符號，來表現(xiàn)閏土這二十多年來的變化。共有六句，其中卻有了9個省略號，給人印象特別深的有這樣兩處：(1)見到“我”時，“閏土態(tài)度恭敬起來，分明的叫道：‘老爺！’??” (2)當(dāng)“我”問他景況時，“他只是搖頭，‘非常難，第六個孩子也會幫忙了，卻總是吃不夠??又不太平 ??什么地方都要錢，沒有定規(guī)??收成又不好’”。第一句寫閏土的變化，一聲“老爺！”破壞了他們往日素樸的友誼，在他們情感交流之間，“已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了”。一個省略號，真實(shí)而細(xì)膩地表現(xiàn)

了閏土矛盾、痛苦的心理及令人為之惋惜的悲哀的變化。第二句分明是寫閏土性格變化的社會根源，省略號顯示了他的聲音低微，又?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)，有說不出道不明的苦。而這苦正是“饑荒，苛稅，兵，匪，官，紳”把他折磨成一個“木偶人”，使他走向麻木遲鈍的深淵。這省略號里，浸透了閏土的血淚，包含了無數(shù)的人生辛酸悲涼。

③詞語選用：

文學(xué)大師福樓拜教導(dǎo)他的學(xué)生莫泊桑時這樣說：“無論你描寫什么事物，要說明它，只有一個最恰當(dāng)?shù)拿�詞；要賦予它運(yùn)動，只有一個最恰當(dāng)?shù)膭釉~；要區(qū)別它的性質(zhì)，只有一個最恰當(dāng)?shù)男稳菰~。你必須不斷地推敲，直到找準(zhǔn)這個名詞、動詞和形容詞為止。你不能滿足于差不多，不能逃避困難，用似是而非的語句去敷衍。”選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語是每個作者應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。而細(xì)節(jié)描寫往往采用的詞語多是富有表現(xiàn)力的動詞和描摹情形狀態(tài)的形容詞。

孫犁《荷花淀》里寫到：聽說丈夫要到隊上去，女人的手指震動了一下，想是叫葦眉子劃破了手。她把一個手指放在嘴里吮了一個。作者用“震動”、“吮”兩個動詞，準(zhǔn)確、細(xì)致而生動地寫出了水生嫂得知丈夫明天就要上大部隊去的消息之后豐富、復(fù)雜、細(xì)膩的情感世界及其微妙的心理變化，一個關(guān)心丈夫，體貼丈夫，但又深明大義，顧全大局的思想進(jìn)步的青年婦女形象躍然紙上。

④運(yùn)用道具：

我們不會忘記契訶夫的小說《變色龍》里奧楚蔑洛夫身上穿的那件大衣，小說四次描寫了軍大衣，這是作者用來表現(xiàn)人物內(nèi)心世界而精心設(shè)計的“道具”。小說開頭“巡官奧楚蔑洛夫穿著新的軍大衣??穿過市場的廣場”，新的軍大衣顯然體現(xiàn)出他上臺不久，而這著裝無疑成為他借以炫耀和嚇人的工具。當(dāng)他要教訓(xùn)放出狗來到處亂跑的“混蛋”時，聽人說“這好像是席加洛夫?qū)④姷墓贰�，于是馬上來了個大轉(zhuǎn)變：“席加洛夫?qū)④�？哦！葉爾德林，替我把大衣脫下來�！焙髞�，他再次表示要懲處狗主人時，忽又聽得狗是“將軍家的”，他又變了：“哦！??葉爾德林老弟，給我穿上大衣??好像起風(fēng)了??”這里大衣一“脫”一“穿”，活畫出奧楚蔑洛夫掩飾心虛膽怯的尷尬情狀和媚上欺下，凌弱畏強(qiáng)的丑態(tài)。最后一次寫大衣在小說結(jié)尾，當(dāng)他確切知道這是將軍家的狗并向首飾匠訓(xùn)斥一通之后，“緊裹大衣，接著穿過市場廣場，徑自走了”。這條變色龍又恢復(fù)了他那耀武揚(yáng)威的常態(tài)。如此反復(fù)描寫，把這條沙皇走狗的性格刻畫得入木三分。

細(xì)節(jié)需要的注意問題

1、選用典型細(xì)節(jié)：典型細(xì)節(jié)要具有代表性、概括性，能深刻反映主題。

2、細(xì)致觀察事物：細(xì)節(jié)描寫用于寫人時，要把握人物不同的性格特征，因?yàn)槊總�人的性格不盡相同，所以說話、做事都會有不同的方式。我們要做的，就是認(rèn)真地去觀察，積累。細(xì)節(jié)描寫用于寫景、狀物時，則要把握住景物的特征和變化。

3、服從中心需要：細(xì)節(jié)描寫是一種以小見大的方法。細(xì)節(jié)的分量雖輕，容量卻大，在我們選擇細(xì)節(jié)的時候要從細(xì)微處著手、小中見大，讓小的細(xì)節(jié)反映人的思想狀況、社會風(fēng)貌。

4、要體現(xiàn)真實(shí)

所謂真實(shí)，是指細(xì)節(jié)描寫能夠精確而又惟妙惟肖地反映現(xiàn)實(shí)生活中的人事的特征。通過個別反映一般與全貌，由現(xiàn)象揭示本質(zhì)。比如朱自清在《背影》中對父親爬月臺時吃力樣子所進(jìn)行的動作描寫，攀、縮、傾等動詞突出了父親雖然承受著家庭的變故和自己歇業(yè)的雙重心理負(fù)擔(dān)，但還是給予我了無私的愛，這種愛入微深沉，讀來讓每個讀者感動不已。

總之，細(xì)節(jié)雖小，但不可小視其作用。好的細(xì)節(jié)描寫能夠使人物性格鮮明，增強(qiáng)內(nèi)容的真實(shí)性、生動性和感染力。細(xì)節(jié)描寫是場面中的一個個小環(huán)節(jié)，沒有它也就構(gòu)不成場面；它是情節(jié)中的一粒粒閃亮的珍珠，失去它情節(jié)就不會連貫起來，就不會光鮮起來。

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