工作計劃與工作總結(jié)

一、工作計劃

（一）概念及分類

概念：計劃是單位或個人對未來一定時間內(nèi)要做的工作從目標(biāo)、任務(wù)、要求到措施預(yù)先作出設(shè)計安排的事務(wù)性文書。

種類：從性質(zhì)、內(nèi)容、時間等角度可劃分出不同種類的計劃。

從形式分有以下三種：文件式計劃，分目標(biāo)、要求、措施、步驟等環(huán)節(jié)，寫作嚴(yán)謹(jǐn)具體，內(nèi)容重大并有一定篇幅；條文式計劃，以列出任務(wù)為主，較少涉及措施、步驟等；表格式計劃，通常用于項目較多又具共性的內(nèi)容，有時輔之適當(dāng)文字說明，使計劃簡潔明了。 計劃是個統(tǒng)稱，像規(guī)劃、綱要、設(shè)想、打算、要點、方案、意見、安排等都是根據(jù)計劃目標(biāo)遠(yuǎn)近、時間長短、內(nèi)容詳略等差異而確定的名稱。

規(guī)劃：一種時間跨度長(三年以上)，范圍廣，內(nèi)容較為概括的計劃。例： 《××市城市建設(shè)總體規(guī)劃》。 綱要：和規(guī)劃相同，它們都是各級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)根據(jù)戰(zhàn)略方針，為實現(xiàn)總體目標(biāo) 對某個地區(qū)或某 一事項作出長遠(yuǎn)

部署。不同的是綱要比規(guī)劃更為原則和概括，一般只對工作方向、目標(biāo)提出 綱領(lǐng)式要求和指導(dǎo)性措施。例：《××市2000年經(jīng)濟發(fā)展綱要》。

設(shè)想：一種粗線條的、初步的、預(yù)備性的非正式計劃。相對來講，其適用 時限較長。例：《××市拓展就業(yè)安置門路的設(shè)想》。

打算：也是一種粗線條的、其想法不太成熟的非正式計劃。相對設(shè)想，它的 內(nèi)容范圍不大且考慮近期要做的。例《××學(xué)校爭創(chuàng)文明校園的打算》。

要點：是將計劃的主要內(nèi)容擇要摘編，使之簡明突出，它適用于時間相對較 短的計劃。例：《××局19××年工作要點》。

方案：從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體周密有很強可操作性 的計劃。方案一般適合專項性工作，

其實施往往須經(jīng)上級批準(zhǔn)。例：《××市住房分配制度改革實施方案》 。

意見：屬粗線條計劃，它適用于上級向下級布置工作任務(wù)并提供基本的思路、方法，交待政策，提出要求等。

例：《××公司關(guān)于下屬企業(yè)19××年扭虧增盈全面提高經(jīng)濟效益的意見 》。

安排：是短期內(nèi)要做的，且范圍不大、內(nèi)容單一、布置具體的一類計劃。例 ：《××系第×周工作安排》。��

（二）寫法及格式

1、標(biāo)題�ビ媱潣�(biāo)題一般由四個部分組成：計劃的制訂單位名稱、適用時間、內(nèi)容性質(zhì)及計劃名稱。視計

劃文本的成熟程度，有可能出現(xiàn)第五個部分，即在標(biāo)題尾部加括號注明：草案、初稿、征求意 見稿、送審稿等。如《××市19××年再就業(yè)工程實施方案(討論稿)》。

2、引言計劃通常有一個“前言”段落，主要點明制訂計劃的指導(dǎo)思想和對基本情況的說明分析。前言文字

力求簡明，以講清制訂本計劃的必要性、執(zhí)行計劃的可行性為要，應(yīng)力戒套話、空話。（可有可無）

3、主體�ト绻�說引言回答“為什么做”的問題，那么主體要回答“做什么”、“怎么做”、“何時做”等問題。

（1）目標(biāo)與任務(wù)首先要明確指出總目標(biāo)和基本任務(wù)，分析工作現(xiàn)狀，了解工作進展程度，有什么經(jīng)驗和教

訓(xùn)；要考慮本部門的工作與其他部門工作的相互關(guān)系；要分清哪些是有利條件，哪些是不

利條件，主要矛盾是什么。隨后應(yīng)根據(jù)實際內(nèi)容進一步詳細(xì)、具體地寫出任務(wù)的數(shù)量、質(zhì)

量指標(biāo)。要根據(jù)需要與可能，規(guī)定出一定時期內(nèi)所應(yīng)完成的任務(wù)和達(dá)到的要求，計劃的指

標(biāo)必須是可能范圍內(nèi)的最高指標(biāo)、要實在，腳踏實地，量力而行，留有余地。必要時再將

各項指標(biāo)定質(zhì)、定量分解，以求讓總目標(biāo)、總?cè)蝿?wù)具體化、明確化。

（2）辦法與措施以什么方法，用什么措施確保完成任務(wù)實現(xiàn)目標(biāo)，這是有關(guān)計劃可操作性的關(guān)鍵一環(huán)，更

是完成工作計劃所規(guī)定的任務(wù)，達(dá)到所規(guī)定的要求的保證。所謂有辦法、有措施就是對完

成計劃須動員哪些力量，創(chuàng)造哪些條件，排除哪些困難，采取哪些手段，通過哪些途徑等

心中有數(shù)。這既需要熟悉實際工作，又需要有預(yù)見性，而關(guān)鍵在于有實事求是的精神。唯

有這般，制訂的措施、辦法才是具體的，切實可行的。

（3）時限與步驟工作有先后、主次、緩急之分，進程又有一定的階段性，為此在計劃中針對具體情況應(yīng)事

先規(guī)劃好操作的步驟、各項工作的完成時限及責(zé)任人。這樣才能職責(zé)明確、操作有序，執(zhí)

行無誤。

4、落款�ピ谡�文右下方署名署時即可。

（三）注意

1、制訂工作計劃要根據(jù)當(dāng)?shù)乜陀^實際情況及事物的發(fā)展規(guī)律，而不能憑個人的主觀愿望；要根據(jù)需要與可

能相結(jié)合的原則：還要具有預(yù)見性，對工作中可能出現(xiàn)的問題進行充分的分析和估計，并提出有效的措施

和解決方案。

2、工作計劃必須設(shè)立標(biāo)題（含大標(biāo)題和小標(biāo)題），標(biāo)題的內(nèi)容必須與標(biāo)題主題相一致。工作計劃的文字必

須簡明、扼要、具體、明確；既不要議論也不要敘述過程，只要把目的要求，如做什么，怎樣做，做到何種程度等簡要寫出即可；遣詞造句必須準(zhǔn)確，不可含糊不清。

二、工作總結(jié)

(一)概念及分類

概念：對前一階段已經(jīng)做過的工作進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總研究，用以了解前一階

段在工作中都做了些什么，怎樣做的，做到了什么程度，還存在什么問題，有哪些經(jīng)驗等等。它是對工

搞好工作總結(jié)、不僅可以使我們?nèi)�面系統(tǒng)地了解以往工作的情況，找出工作規(guī)律和事物發(fā)展規(guī)律，吸

取其中的成功經(jīng)驗和失敗教訓(xùn)，促進今后的工作。

分類：從性質(zhì)、時間、形式等角度可劃分出不同類型的總結(jié)，從內(nèi)容分主要有綜合總結(jié)和專題總結(jié)兩種。綜 合總結(jié)又稱全面總結(jié)，它是對某一時期各項工作的全面回顧和檢查，進而總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn)。專題總結(jié)是 對某項工作或某方面問題進行專項的總結(jié)，尤以總結(jié)推廣成功經(jīng)驗為多見。��

總結(jié)也有各種別稱，如自查性質(zhì)的評估及匯報、回顧、小結(jié)等都具總結(jié)的性質(zhì)。

（二）寫法及格式

1、標(biāo)題�ノ募�式標(biāo)題一般由單位名稱、時限、內(nèi)容、文種名稱構(gòu)成。例：《××局 19××年度擁軍優(yōu)屬工作

總結(jié)》。

文章式標(biāo)題以單行標(biāo)題概括主要內(nèi)容或基本觀點，不出現(xiàn)總結(jié)字樣，但對總結(jié)內(nèi)容有提示作用。

例某企業(yè)的專題總結(jié)《技術(shù)改造是振興企業(yè)之路》和某高校的專題總結(jié)《我們是如何實

行教學(xué)與科研相結(jié)合的?》。

雙行式標(biāo)題即分別以文章式標(biāo)題和文件式標(biāo)題為正副標(biāo)題，正題揭示觀點或概括內(nèi)容，副標(biāo)題點

明單位、時限、性質(zhì)和總結(jié)種類。例：《知名教授上講臺教書育人放異彩——××大

學(xué)德育工作總結(jié)》。

2、正文（1）前言一般介紹工作背景、基本概況等，也可交待總結(jié)主旨并作出基本評價。開頭力求簡潔，開宗明義。

（2）主體應(yīng)包括主要工作內(nèi)容、成績及評價、經(jīng)驗和體會、問題或教訓(xùn)等。這些內(nèi)容是總結(jié)的核心部分，可按縱

式或橫式結(jié)構(gòu)形式撰寫。所謂縱式結(jié)構(gòu)，即按主體內(nèi)容從所做的工作、方法、成績、經(jīng)驗、

教訓(xùn)等逐層展開。所謂橫式結(jié)構(gòu)即按材料的邏輯關(guān)系將其分成若干部分，標(biāo)序加題，逐一寫

來。

a.工作的基本情況。即對工作情況的概述和敘述，包括對工作的主客觀條件、有利條件和不利條件，以及工作的環(huán)

境和基礎(chǔ)等方面的分析。

b.工作中所取得的成績和存在的缺點。此為總結(jié)的中心和重點。如成績?nèi)绾�，表現(xiàn)在哪幾個方面，

是怎樣取得的；缺點有多少，表現(xiàn)在哪些方面，性質(zhì)如何，怎樣產(chǎn)生的等等，這些都不可缺少。

c.經(jīng)驗與教訓(xùn)。通過對成績和缺點的分析，可以得出經(jīng)驗與教訓(xùn)；對這些經(jīng)驗和教訓(xùn)進行分析、

研究和概括，并上升到理論的高度來加以認(rèn)識，以供今后的工作借鑒。

d.存在的問題和今后的意見。要指出還存在的尚未解決的問題，并提出解決方法和改進意見。編

寫總結(jié)提綱后，在具體的寫作過程中，必須交代簡要、條理清晰、剪裁得體、詳略適當(dāng)。不要寫

成“流水帳”，不能只講成績不講缺點，也不能卞分主次�？偨Y(jié)寫出后，還必須反復(fù)征求意見，

反復(fù)修改。

（3）結(jié)尾作為總結(jié)的結(jié)束語可以歸納呼應(yīng)主題、指出努力方向、提出改進意見或表示決心信心等語

作結(jié)，要求簡短利索。

3、落款�ヒ话阍谡�文右下方署名署時。如是報刊雜志或簡報刊用的交流經(jīng)驗的專題總結(jié)，應(yīng)在標(biāo)題下方居中署名。

（三）注意

進行工作總結(jié)，正確運用一分為二的方法；總結(jié)的中心要明確，重點要突出；要廣泛地收集材料，總結(jié)突出的問題和經(jīng)驗；材料的選擇要圍繞總結(jié)的中心和重點進行，要有典型意義和代表性，能反映問題的本質(zhì)，新穎而有特色；還應(yīng)編寫總結(jié)提綱。

總結(jié)與計劃是相輔相成的，要以工作計劃為依據(jù)，訂計劃總是在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上進行的。其間有一

條規(guī)律：計劃——實踐——總結(jié)——再計劃——再實踐——再總結(jié)。

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