作文(寫人)
寫人的文章,抓住所要寫的人物的特點(diǎn),具體描寫他的外貌,行動(dòng),語言和心理活動(dòng),使筆下的人物栩栩如生,形象感人。
1.外貌描寫,就是對人物的容貌、衣著、姿態(tài)、神情、語調(diào)等方面的描寫。
寫人物的外貌要注意三點(diǎn):
(1)寫人物的是為了反映人物的思想品質(zhì)和性格特征。
例:“那時(shí)十八九歲,右嘴邊有榆錢大小的一塊黑痣,在我的記憶里她是一個(gè)溫柔和美麗的女人!
這是用她那美麗的形象和溫柔的性格襯托她那美好的心靈。
(2)寫人物的外貌要抓住特點(diǎn),表現(xiàn)出人物的個(gè)性。
就拿眼睛來說,千百萬人就有千百雙不同的眼睛,即便是同一個(gè)人,在不同的情況下,眼睛的表情也不同,比如當(dāng)你成績考的好時(shí),眼睛會(huì)閃爍出欣喜的光芒,當(dāng)你受到委屈時(shí),眼睛又會(huì)流露出哀怨的神情,當(dāng)你看到不良行為時(shí),眼睛立該會(huì)投以鄙夷的目光,抓住了這些特征,你寫得眼睛就活了。
(3)寫人物的外貌,要有先后次序,東一筆,西一筆,就沒有條理了。
2.動(dòng)作描寫,又叫行為描寫,就是寫人物是怎么做的,恰當(dāng)?shù)貙懗鋈宋锏男袨楸憩F(xiàn),可以突出人物的個(gè)性,反映人物的思想品質(zhì),作家托爾斯泰說:“描寫人物時(shí),你千方百計(jì)去發(fā)現(xiàn)能代表他的內(nèi)心狀態(tài)的動(dòng)作。有時(shí),只要一個(gè)這樣的動(dòng)作,就足以描繪出那個(gè)人物的特點(diǎn)
了。”
例:她雙手捧著灑水壺,神情專注地給花澆水,澆完水,她拿來一把鑷子,像外科醫(yī)生做手術(shù)似的小心翼翼地從一根枝上夾下一個(gè)東西,裝進(jìn)玻璃瓶里。
這一段話出自一篇寫人的短文《新為的小鄰居》,描寫了一位喜歡養(yǎng)花的姑娘,動(dòng)詞“捧著”、“澆水”、“拿來”、“裝進(jìn)”細(xì)致地描寫了的小姑娘動(dòng)作,使我們看出小姑娘對花的細(xì)心呵護(hù),是個(gè)愛花的孩子。
3.語言描寫
精彩的語言會(huì)使讀者“聞其聲而見其人”,寫人物語言的時(shí)候,要符合人物的年齡、身份、職業(yè)、經(jīng)歷等方面的特點(diǎn),往往同時(shí)配上人物的動(dòng)作和神態(tài),這樣可以使人物語言更生動(dòng),更有感染力,使人物形象更加鮮明突出。
人物對話的表述形式,常用的有以下四種:
(1)先寫話是誰說的,是在什么場合、懷著什么心情說的,然后寫說的話。
(2)說的話寫在前面,然后交代這話是誰說的,以及說話人當(dāng)時(shí)的心情、表情、語氣等。
(3)先寫說的話,然后交代這話是誰說的,以及說話時(shí)的心情、表情、動(dòng)作等,再接著把話寫完。
(4)只有說的話,前后和中間都不交代這段話是誰說的,讀者一看就明白,但這種對話形式多用于寫兩個(gè)人之間的對話。
例:我看小姑娘對花很愛護(hù),就故意問她什么花在什么時(shí)候開,她不假思索地說:“一月水仙清水養(yǎng),二月杏花伸出墻,三月桃花紅艷艷??”一口氣把十二個(gè)月開的花全說了。
這段話描寫了小姑娘的語言、神態(tài)、說明小姑娘是個(gè)對養(yǎng)花很感興趣,有一定的養(yǎng)花知識的人,可見,人物的語言突出了人物的特點(diǎn)。
4. 心理描寫
寫人物的心理活動(dòng)可反映出人物內(nèi)心世界,表現(xiàn)人物的思想品格,寫人物的心理活動(dòng),可以直接寫出人物對事物的感覺,表露人物內(nèi)心活動(dòng),也可以通過語言動(dòng)作描寫來暗示人物的心理狀態(tài)。
例:每當(dāng)我看到那兩只小兔子甜美地大口嚼著我們采來得青草時(shí),心里美極了,常常情不自禁地蹲在兔籠邊,看個(gè)不停,有時(shí)甚至把兔子抱在懷里,一手喂草,一手給它捋毛,有時(shí)還把臉貼在兔子身上。
上面一段話就是通過動(dòng)作描寫來表現(xiàn)“我”對兔子的喜愛之情。
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