《專業(yè)技術(shù)人員科研方法與論文寫作》心得體會(huì)
西安市第四十三中學(xué) 教師 王小勇
科研是基礎(chǔ),論文是科研的結(jié)果和結(jié)晶。一篇教育論文的質(zhì)量是由教育科研成果水平?jīng)Q定的。因此,中小學(xué)教師要完成一篇好的論文,首先要致力于教育科研,同時(shí)也要重視在實(shí)踐中提高自己撰寫論文的能力。
時(shí)代要求教育工作者應(yīng)從“經(jīng)驗(yàn)型”向“科研國”轉(zhuǎn)化,培養(yǎng)自己應(yīng)有的科研能力。
實(shí)踐證明,教師搞教學(xué)科研有比較雄厚的實(shí)踐基礎(chǔ)和知識(shí)基礎(chǔ)。教學(xué)和教學(xué)科研是辯證統(tǒng)一的;教學(xué)就是科研,科研基教學(xué)的最高境界!敖潭谎袆t淺,研而不教則空!苯處煈(yīng)把平時(shí)的教學(xué)當(dāng)作科研來做,把教學(xué)科研當(dāng)作平時(shí)教學(xué)的有機(jī)組成部分。但目前一說搞科研,有的教師就認(rèn)為“高不可攀”,有畏難心理;有的又認(rèn)為只要圍繞分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn),研不研照樣干;有的雖然也感到科研重要,但又覺得工作“負(fù)荷”太重,科研難于排上“號(hào)”。須知,教育科研是振興教育的基礎(chǔ),是提高教育質(zhì)量的前提;特別是當(dāng)前我國教育科研落后于教育改革,我們就必須在教育實(shí)踐中,掌握常用的科研方法和論證方法。
我通過自主學(xué)習(xí)了《專業(yè)技術(shù)人員科研方法與論文的寫作》,使我學(xué)到了很多非常有用的知識(shí),我們?cè)谘芯空n題或者寫論文的時(shí)候應(yīng)主要從以下幾個(gè)方面的內(nèi)容做起:
一、通過自主學(xué)習(xí),我了解到了進(jìn)行科研方法與論文寫作的必要性。 我認(rèn)識(shí)到教育科研不僅僅是教育家的事,更是我們普通教師的事。教師參 - 1 -
加教研可以提高自身的研究能力和教學(xué)業(yè)務(wù)水平。教師在教研過程中可以提高發(fā)現(xiàn)問題和分析問題的能力、收集文獻(xiàn)資料和篩選信息整理資料的能力、歸納和概括研究資料的能力等等。
二、通過本次自主學(xué)習(xí),我進(jìn)一步明確了如何撰寫學(xué)科論文。
我們?cè)诮虒W(xué)工作中經(jīng)常要撰寫教學(xué)論文,這是一項(xiàng)艱巨的腦力勞動(dòng)過程。不論是選題立意、組織材料、遣詞造句、謀篇構(gòu)思,還是邏輯推理、層層論證、以理服人,寫作過程本身對(duì)我們來講,就是一種嚴(yán)格的邏輯思維訓(xùn)練。為了把自己頭腦中無形的思維活動(dòng)變成有形的文字表述,我們就需要反復(fù)地推敲,通過寫作論證的過程,使自己對(duì)教育現(xiàn)象和問題的看法,更加全面深入,更加系統(tǒng)化。
撰寫學(xué)科論文,能促使教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),探索科學(xué)的教學(xué)規(guī)律,尋找最佳的教學(xué)方法,從而提高自己的教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量。
本次學(xué)習(xí)教會(huì)了我如何創(chuàng)作有價(jià)值的學(xué)科論文:
1.對(duì)教學(xué)進(jìn)行深入研究和思考,并在研究和思考中有所感悟;
2.掌握論文寫作的要求和方法。教學(xué)實(shí)踐是一座豐富的寶藏,經(jīng)常反思自己和別人的教育、教學(xué)實(shí)踐,把感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí),這是獲取寫作資料的有效途徑。
要通過反思教學(xué)實(shí)踐去收集寫作資料,首先,要勤于學(xué)習(xí)。平時(shí)要注意學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,了解教育、心理研究的發(fā)展動(dòng)態(tài),以便把握先進(jìn)的教育思想。
其次,要勇于實(shí)踐和探索。理論知識(shí)只有運(yùn)用于實(shí)踐才具有價(jià)值。熱愛教育事業(yè)的教師往往是善于把學(xué)習(xí)到的教育理論運(yùn)用于實(shí)踐,在實(shí)踐中進(jìn)一步檢驗(yàn)理論的正確性,從而豐富和發(fā)展理論。
再次,要敏于思考?鬃诱f:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!庇终f:“吾日三省吾身!倍急砻魉伎紝(duì)于學(xué)習(xí)、對(duì)于實(shí)踐的重要性。學(xué)習(xí)不思考,不能把握理論的實(shí)質(zhì);實(shí)踐不思考,不會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。只有經(jīng)常對(duì)自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐進(jìn)行反思,才會(huì)不斷有所收益和創(chuàng)新。
最后,要善于記錄。平時(shí)注意及時(shí)記錄自己的學(xué)習(xí)所得以及對(duì)教學(xué)實(shí)踐的反思,為將來的寫作積累豐富而鮮活的素材,是教學(xué)研究非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。
在今后的工作中,我會(huì)積極把這次學(xué)習(xí)中學(xué)到的知識(shí)合理運(yùn)用到實(shí)際中,使自己更加優(yōu)秀。
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