2、狀物文的文章我們應(yīng)該掌握些什么？

（1）、抓住所狀物的特點(diǎn)展開(kāi)想象。

狀物狀物，文章一定是圍繞“物”所展開(kāi)寫(xiě)。那么在閱讀文章時(shí)，我們首先要知道的就是文章所狀的是什么物，能從文中找到或概括出此物的特點(diǎn)。此物的特點(diǎn)極其重要，一般來(lái)說(shuō)是作者所寫(xiě)之物與其它物的主要區(qū)別。

（2）、注意把握描述對(duì)象各部位之間的關(guān)系，把描述的層次搞清楚。

3、了解寫(xiě)作方法、概括中心思想。

要明白作者“詠”的物是什么，是怎樣由事物展開(kāi)豐富的聯(lián)想去“詠”的； 事物和聯(lián)想有什么必然的聯(lián)系，通過(guò)聯(lián)想作者表達(dá)了什么樣的思想感情。這是因 為狀物類文章常用以物明理或借物喻人的方法，即是“托物言志”，在理解文章

時(shí)要記住緊扣“言志”，體會(huì)作者情感。

4、仔細(xì)體會(huì)作者運(yùn)用的修辭手法及其作用。（見(jiàn)常見(jiàn)的修辭手法及作用）

2007-03-12 21:56 怎樣閱讀狀物類文章 怎樣閱讀狀物類文章

狀物記敘文是以摹形描狀為主要內(nèi)容的記敘文，閱讀這類文章可以鍛煉我們的觀察能力和描摹能力。閱讀狀物類文章要注意以下幾點(diǎn)：

1、注意描寫(xiě)事物的手法

注意體會(huì)文章是怎樣抓住描述對(duì)象的外形特征來(lái)進(jìn)行描摹的，并注意文章對(duì)它們的靜態(tài)和動(dòng)態(tài)描寫(xiě)。任何物體，無(wú)論是花草樹(shù)木、飛禽走獸，還是無(wú)生命的靜物，無(wú)不有其自身的形態(tài)。要準(zhǔn)確地抓住描述對(duì)象的外形特征，閱讀時(shí)，一般可從文章對(duì)物的形狀、大小、顏色等方面的描寫(xiě)入手。

2、注意把握描述對(duì)象各部位之間的關(guān)系，把描述的層次搞清楚。

物體各部位之間是緊密相連的，閱讀時(shí)要從整體把握，不要把各部位分割開(kāi)來(lái)，以免給人造成支離破碎的感覺(jué)。閱讀時(shí)要注意抓住文章中狀物的順序，文章先寫(xiě)什么，后寫(xiě)什么，先從哪方面寫(xiě)，再寫(xiě)到哪方面，我們要做到心中有數(shù)。

3、了解文章運(yùn)用的修辭方法

為了將物描寫(xiě)得更生動(dòng)、更形象，作者常會(huì)運(yùn)用比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)比等修辭方法，以增強(qiáng)文章的感染力，我們?cè)陂喿x時(shí)應(yīng)細(xì)細(xì)體味，好好揣摩。

4、體會(huì)作者對(duì)描述對(duì)象的思想感情

作者在狀物時(shí)，總會(huì)流露出某種思想感情，或喜愛(ài)，或厭惡，或贊美，或憎恨，我們?cè)陂喿x時(shí)應(yīng)準(zhǔn)確把握作者的真情實(shí)感。

怎樣閱讀狀物類文章

同學(xué)們，這節(jié)課我們一起來(lái)探討“怎樣閱讀狀物類文章” 。我們知道，狀物類文章一般可分為“狀靜物文”“狀動(dòng)物文”“狀植物

文”。請(qǐng)大家回憶一下，我們學(xué)過(guò)的《長(zhǎng)城》《燕子》《我愛(ài)故鄉(xiāng)的楊梅》，主要介紹了哪些內(nèi)容？分別屬于那類狀物文章？

根據(jù)狀物類文章的特點(diǎn)，我們?cè)陂喿x這類選文時(shí)，應(yīng)注意了解清楚以下幾點(diǎn)：

一、理清寫(xiě)作順序，把握文章主要內(nèi)容

二、抓住事物特點(diǎn)，明白作者寫(xiě)作目的

三、巧妙利用概括句、抒情句、議論句，了解段落或作者情感 我們知道，狀物類文章的描寫(xiě)順序多為：概括——具體、整體——部分、總分總的順序。就不同的狀物文體，寫(xiě)作順序和內(nèi)容也各有特點(diǎn); 狀靜物文一般按靜物的樣子、結(jié)構(gòu)、用途的順序來(lái)寫(xiě)； 狀動(dòng)物文一般按動(dòng)物的外形、習(xí)性、作用的順序來(lái)寫(xiě)；狀植物文一般按照植物的形狀、顏色、滋味的順序來(lái)寫(xiě)。弄清了寫(xiě)作順序，我們就可以很快的把握選文的主要內(nèi)容。

第二條：我們知道，狀物類文章，總是通過(guò)描寫(xiě)事物的特點(diǎn)，表達(dá)作者的寫(xiě)作目的——或者是借物抒情；或者是借物喻理；或者是借物言志。所以，我們?cè)陂喿x時(shí)，要注意透過(guò)事物特點(diǎn)，去了解作者的寫(xiě)作目的，體會(huì)作者抒什么情?喻什么理？言什么志？我們學(xué)過(guò)的《桂花雨》屬什么？《落花生》？《白楊樹(shù)》呢“

第三條:如果選文中有中心句、議論句或抒情句，我們一定要好好品讀，從中了解段落內(nèi)容或作者的情感

師：下面我們一起來(lái)做一個(gè)狀物類的閱讀理解題。請(qǐng)看選文：誰(shuí)來(lái)讀：

山茶花

你見(jiàn)過(guò)山茶花嗎？

真是美極了。有紅的，白的，粉紅的，紫的，墨色的等等。有的一株樹(shù)上就有好多顏色，甚至一朵花上就色彩繽紛。譬如山茶的白吧，那是怎樣的白��！像高山飛瀑濺出的水片一樣晶瑩，一樣清涼，入人心脾。但它又不會(huì)剎那消失，難以把握，而是靜靜地呈現(xiàn)在你眼前，讓你觀賞個(gè)夠。再如那墨茶，如果以為是一團(tuán)墨，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，那是麗日下千尺深潭的深沉，帶著波光，又帶著陽(yáng)光。那粉紅的呢？也許只有九天的織女用早晨的紅霞和晴午的白云在天機(jī)上織成的輕綃，才可以比擬吧??山茶花的花形也很美。有瀟灑地舒展著單瓣的，也有重瓣的，有疊成六角形或八角形的，大小疏密排列得很有致。即使閉上眼，你還是會(huì)感受到：啊，美啊??

有次，我問(wèn)一位老花農(nóng)：“山茶花為什么這么美？”他樂(lè)呵呵地說(shuō)：“你沒(méi)看到山茶骨朵的那股特別勁？”

我這才注意起山茶骨朵來(lái)。果真特別！一般的花，開(kāi)放前不久才打骨朵。山茶呢？幾乎是花一謝就冒出了來(lái)年新花的骨朵。原來(lái)山茶的骨朵是這樣一個(gè)月又一個(gè)月，一季又一季地準(zhǔn)備著，下了那么大功夫，花了那么多力氣，開(kāi)出的花怎能不美呢？

啊，山茶的花骨朵，好一股特別的勁兒！

閱讀短文，回答問(wèn)題。

1、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

比如（）展現(xiàn)（）欣賞（） 灑脫（）

2、第三自然段在上下文起著的作用。

3、用橫線畫(huà)出描寫(xiě)山茶花骨朵特別之處的句子。

4、讀了短文，你受到了什么啟示？練習(xí)自己的生活學(xué)習(xí)實(shí)際寫(xiě)一寫(xiě)。

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