201*年廈大考研新聞學之各類新聞的寫作.txt我爸說過的最讓我感動的一句話：“孩子，好好學習吧，爸以前玩麻將都玩兒10塊的，現(xiàn)在為了供你念書，改玩兒1塊的了。”201*年廈大考研新聞學之各類新聞的寫作

一簡明新聞：

1概念：簡明新聞是新聞報道中最簡短、迅捷的一種體裁，又稱簡訊、短訊、快訊和一句話新聞。

2特點：a篇幅短��；b結構簡單；c敘事簡明；d一般一事一報；e要求簡而不陋。

二動態(tài)新聞：

1概念：動態(tài)新聞是迅速及時的反映現(xiàn)實世界最新變動狀態(tài)的新聞報道的統(tǒng)稱。

2特點：a以事物的最新變動為其主要著眼點；b以時新性與重要性為其主要價值取向；c以突發(fā)性事件為其主要報道內容；d以客觀敘事為其基本特征；e以開門見山，、一事一報為其主要寫作原則。f動態(tài)新聞要給人以“動感”與現(xiàn)場感。

三綜合新聞

1概念：綜合新聞是對同類事物或一事物的多側面進行歸納綜合的新聞報道的統(tǒng)稱。

2特點：a綜合新聞所涉及的新聞信息具有一定的隱蔽性。b通過綜合新聞事實表達新聞主題，體現(xiàn)記者的報道意圖；c注意點面結合，多角度的反映客觀事物或人物的概貌。d注重導語的構思與背景材料的交代；e重視新聞根據，新聞來源的交代；f注重分析，卻又以客觀敘事的方式表現(xiàn)。

四述評新聞：

1概念：述評新聞是以夾敘夾議的方式傳播新聞信息的一種新聞載體。

2寫作特點：a視野開闊，材料豐富，高屋建瓴的分析事件與問題的實質和發(fā)展趨向；b跳出材料概括，抓住典型舉例子；c邊述邊評，講究邏輯，不擺架子，以理服人；

五事件新聞：

1概念：事件新聞是以突發(fā)事件為主的新聞報道，是動態(tài)新聞的主要品種。

事件包括：a社會政治、經濟局勢的突變；b重大自然災害；c重大交通事故；d暴發(fā)性流行��；e重大刑事案件；f對社會各界有較大影響的新發(fā)現(xiàn)或新成就。

六非事件新聞：

1概念：是表現(xiàn)內容與表現(xiàn)手法上都有別于事件新聞的新聞報道的統(tǒng)稱。

2特點：a它不以記錄突發(fā)事件為滿足，而是注重事物漸變過程中對某些帶有規(guī)律性內容的揭示；b具有新聞性；c綜合歸納多個事件或事實；d非事件新聞，寫作要找新聞由頭，發(fā)表要尋報道時機；e非事件新聞仍需以寫實為主；f在表現(xiàn)手法上，非事件新聞一般描述、概括兼而有之；g非事件新聞是一種透視性的新聞報道，它要求記者具有較強的政治理論素養(yǎng)與新聞洞察力。

3廣義的非事件新聞包括綜合新聞、記者見聞、記者述評、新聞綜述、采法札記、工作通訊等多種形式。狹義的非事件新聞限于消息體裁。

七人物新聞：

1概念：人物新聞就是通常說的人物消息。是以消息形式專門報道新聞人物的活動與事跡的新聞體裁。

2特點：a篇幅短小，敘事單一；b時效性強，所表達的內容必須是“現(xiàn)在進行時“或者”現(xiàn)在完成時”c有一定故事性，能夠打動人心；d人物新聞要求“一人帥事，以事顯人”。

3寫作要求：a要選準新聞人物；b不要貪大求全；c力求概括敘述與具體描寫相得益彰d注意以事顯人。

4在人物新聞中表現(xiàn)人物內心世界與思想品格的方法：a“將活人的唇舌作為源泉”。b記其行而明其心。c通過捕捉人物的神態(tài)、語調的變化展示人物內心世界或性格特征。

八會議新聞：

1概念：會議新聞是與會議有關的新聞報道的總稱。

集會新聞

2集會新聞特點：a講究規(guī)格程序；b注重聲勢與氣氛。c突出演講內容；

3工作會議新聞的寫作要求：a要從紛繁復雜的會議內容中，挑出讀者最關心的新聞信息，突出地寫入報道。b要善于抓住會議召開的背景。c要兼顧會場內外。

九社會新聞：

1概念：指側重于報道社會上或自然界中與人們生活密切相關，能激起讀者某種情感，或富有情趣的新聞。

2特點：a傳通性大；b民間性強；c人情味濃；d涉及面廣

3社會新聞的寫作要求：a盡量寫出情趣b盡量追求時效；c寫作要不拘一格

通訊寫作的一般技巧

一通訊是抓住新近發(fā)生的典型事物、重大事件，從一個側面或一個角度，寫出一種思想，一個人物，一種經驗，一個問題的報道形式。

二通訊的特點：1新聞性；2完整性；3形象性；4四個區(qū)別：a通訊以嚴格的真實性與文學相區(qū)別；b通訊已報道的客觀性與評論、調查報告相區(qū)別；c通訊以較強的時間性與回憶錄、人物傳記相區(qū)別；d通訊以敘述描寫的形象性、故事性、細致性與消息相區(qū)別

三通訊的種類：1人物通訊：以報道各條戰(zhàn)線上的先進人物為主。2事件通訊：報道突發(fā)的、為受眾所關心的事件，報道典型的、有普遍教育意義的事件。3工作通訊：通過各種典型事實，反映各地區(qū)，各條戰(zhàn)線貫徹黨的方針政策的具體經驗和方法；提出實際工作中需要解決而沒有獲得解決的各種問題；對一些新問題進行探討和研究。4風貌通訊

四通訊的幾種表達方法：

1敘述：a從頭到尾的敘述法；b頭足倒置或中心開花的敘述法；c中斷過程穿插材料的敘述法；d夾敘夾議邊述邊評的敘述法

2描寫：a人物描寫；b場景描寫；c細節(jié)描寫

3議論、抒情：a開頭之處作誘導；b關節(jié)之處作渲染；c銜接之處作揉和；d結尾之處作抒發(fā)

作用：a揭示本質，深化主題；使事物形象光輝；b借助議論，闡明事物之間的內部聯(lián)系；c激發(fā)讀者感情；

五通訊寫作表現(xiàn)手法的特點：

1敘述的直接性；2描寫的直觀性；3議論抒情的實在性；4對話的實錄性；

六通訊的主題：要求是，集中，新鮮，深刻

七通訊的結構：1縱式結構；按事情發(fā)展2橫式結構，將幾個側面集納。3縱橫結合的結構

各類通訊的寫作

一人物通訊（具體的形象的報道各類人物的事跡、經歷的新聞文體）的要求：

1著力從寫人物的具體事跡中，反映出人物的精神風貌，思想感情。

2要善于通過人物自己的行動和語言來表現(xiàn)人物

3正確處理人物通訊寫作中的幾個關系：a人物與群眾的關系；b人物與社會的關系c人物與家庭的關系d人物與黨的關系；

二事件通訊

1事件通訊是詳盡、具體，形象的描寫新聞事件的通訊。

2事件通訊的共同特點：a新聞性與具體性；b典型性與重要性；c完整性與形象性

3寫作要求：a以人記事，以事帶人；b故事完整，主線突出；c寓清于事，寓理于事；d大中取小，以小見大

三工作通訊

1工作通訊指問題性、論述性、經驗性的通訊。

2工作通訊的內容：a提出并探討當前實際工作和人民思想上迫切需要解決的矛盾、問題；b某個地區(qū)，單位，部門在貫徹黨的方針政策中的經驗，教訓，某些具有普遍意義和借鑒作用的工作體會。c對于新的歷史條件下工作方法，工作作風方面有普遍啟迪作用的事例評述d揭露性、批評性的典型報道。

3工作通訊與工作總結的區(qū)別：a在對象上，工作總結是上下級之間報告工作情況的；工作通訊卻是面向廣大受眾，包括不同地區(qū)不同行業(yè)受眾的。b在內容上，工作總結比較全面，必須反映工作概貌、問題、經驗、措施以至努力方向；工作通訊則要求集中、尖新，有現(xiàn)實針對性和迫切性；c在寫法上，工作總結是第一人稱匯報情況的口吻，概述多，架子較大，涉及面廣，結構較死板，工作通訊則多以第三人稱作客觀報道，除了敘述外，還多用描寫、抒情和議論，抓住一點加以引申即可。

4工作通訊的寫作要求：a提出問題具有現(xiàn)實性，切合當前工作需要；b闡述問題和經驗力求透徹具體；c表現(xiàn)形式不拘一格。

四風貌通訊：

1風貌通訊是著重描寫事物發(fā)展中新變化、新面貌的通訊。

2寫作要求：a善于觀察，突出見聞；b抓住特征，著力寫“變”c緣物寄情，感同身受。d知識豐富，文筆增趣

特色通訊的寫作

一新聞特寫：

1新聞特寫是以集中突出的、形象化的描繪，再現(xiàn)新聞事件的新聞體裁。

2特點：a在選材上，注重再現(xiàn)生活的畫面，放大新聞事實諸要素中有意義，有情趣，有影響的一兩個要素片段。b在結構上，多數采用“倒金字塔”結構，按重要程度安排材料。引言－敘述－最高潮；c在角度上，切忌從頭到尾的流水帳，要求選取特定角度，出奇制勝。

3寫作要領：a要抓住生動的形象。b要抓住事物的特征。c要抓住情節(jié)的高潮。

4新聞速寫：指在短暫的時間內，即景寫生，粗線條描繪勾勒對象的形象動態(tài)，反映出事物的大致輪廓和主要特征的報道手法。

5新聞素描：指主要依靠樸素自然的描寫手法，淡色輕抹，質樸自然，準確平實的記錄新聞事件、新聞人物的新聞體裁。

二深度報道和大特寫：

1深度報道是指完整的反映重要新聞事件和社會問題，追蹤其來龍去脈，揭示其實質意義的一種高層次的報道方式。

2深度報道的特點：a題材的重要性；b材料的詳盡性；c內涵的深刻性；d體裁的綜合性；

3深度報道的形式：a單一類，包括：1）提出問題型，2）分析解釋型，3）綜合概括型；

4）典型傳播型，5）對比解釋型；b集合式的深度報道，包括：1）連續(xù)報道：對新聞事件或新聞人物，在一定時間內持續(xù)進行的報道；2）系列報道：對于典型的新聞事件、新聞人物，從不同角度，不同側面，不同層次，用不同體裁進行的一系列報道。3）組合報道：圍繞某一主題，將不同地點，單位和不同內容的新聞編排組合在一起的報道。

4大特寫：大特寫是抓住社會熱點中的事件、人物或現(xiàn)象，對新聞事實作全方位，多側面的報道，用優(yōu)美的文筆，新穎的題飾，突出的照片吸引讀者的一種報道方式。

大特寫的特征：a新聞性；b社會性；c深刻性；d藝術性。

三解釋性新聞報道：

1解釋性新聞，是一種充分運用背景材料，說明事物來龍去脈，揭示其實質意義和預測其發(fā)展趨勢的分析性報道。

2解釋性報道與純新聞的區(qū)別：a對新聞要素的敘述，著重點不同：b背景材料的運用不同；3解釋性報道與評論、社論的區(qū)別：a前者內容較實在，一般不直接發(fā)表意見，后者則以發(fā)表意見為主。b前者反映記者個人觀點，后者反映集體觀點。

4解釋性新聞的寫作要求：a把（WHY）作為高潮和重點，挖掘新聞背后的新聞，反映事件的來龍去脈；b在報道事實的基礎上，點明事物的意義、特征；c把今天的實踐，置于昨天的背景之下，從而揭示它對明天的含義。d把某一事件與一系列其他有關事實聯(lián)系起來，從

比較對照中揭示其本質，發(fā)展趨勢。

其他文體

一廣播電視稿寫作的特點和要求：

1要嚴格注意內外有別，堅持正面宣傳為主的方針。

2事實具體，實實在在。

3通俗易懂，采用口語。

1）用句要短，少用長句，倒裝句；2）合理重復，少用代詞。3）不要濫用簡稱，略語，少用方言，土語。4）音同義不同的字詞要分清。5）多用口語詞，少用文言詞，單音詞、行語、術語6）適當注意協(xié)調音節(jié)，協(xié)和音調。7）有些標點符號，在廣播、電視新聞稿里，一定要改成文字。8）說話要注意身份，什么人講什么話。

4言簡意明，新鮮活潑。

另外，輔導圖書也要用上，思睿教育出版的《201*廈門大學新聞傳播學院考研復習精編》適用于報考201*年廈門大學新聞傳播學院各專業(yè)及其各個研究方向的全國各地所有統(tǒng)考考生。相關新聞傳播學院老師在嚴格按照最新廈大官方指定參考書目和廈大最新內部考研資訊并參考相關內部材料和題庫的基礎上，完全針對201*年廈門大學新聞傳播學院專業(yè)課考研統(tǒng)考考生而傾力編寫的精品考研專業(yè)課輔導材料。主要包括五大部分內容：考前必知、考試分析、復習精要、歷年真題與答案解析、備考方略。

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二調查報告的寫作基本要求：

1深入第一線，大量地，詳細的占有材料。1）堅持唯物主義反映論，反對唯心主義先驗論。2）下苦功夫，甘當小學生。3）從具體問題著手進行調查。4）處處做有心人，善于觀察，勤于思考。5）要選擇調查對象，分門別類

2占有材料的具體要求：1）既要掌握間接材料，又要掌握第一性的直接材料。2）既要了解現(xiàn)實材料，又要了解歷史材料。3）既要了解面的材料，又要了解點的材料。4）既要了解正面意見材料，又要了解反面意見材料。

3對材料分析、概括和提煉。1）分析要有正確的立場。2）分析要有辯證的方法。

4對材料恰當運用。

三內參的寫作要求：

1事實具體，文字簡潔

2客觀分析，準確判斷。

3實事求是，敢講真話。

4專題為主，典型為主。

5尊重黨委，獨立思考

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