新聞消息和通訊寫作技巧講座

各位同仁大家下午好今天我很榮幸坐在這里同大家一起學(xué)習(xí)探討有關(guān)新聞的寫作技巧但愿我講的內(nèi)容對各位有點啟發(fā)。分兩部分一是消息二是通訊。

天下文章總體來說都是一個寫什么、怎么寫的問題。寫什么不僅是內(nèi)容還有一個形式問題怎么寫是技術(shù)問題。新聞是文章種類中一種特殊的文體怎么寫又有它特別的規(guī)范。是不是不自由了呢不是規(guī)范只是一個大籠子在籠子里可以自由飛翔。

新聞是思想的產(chǎn)物是意識形態(tài)。不是純客觀不可有聞必錄。同時新聞不是公文不是法律不是判決書。讀者自由地接受新聞事實自由地作出判斷。新聞以事實形成輿論左右社會“人言可畏”“千夫所指不疾而亡�！毙侣剬懽魈岣弑磉_(dá)技巧十分重要。

在這里我先介紹一下消息的寫作這是目前適用最廣泛的一種新聞寫作方式。對于我們這些從事新聞報道的基層通訊員來說也是最常用的文體最容易發(fā)稿見報的文體。困為通訊較消息篇幅長、覆蓋面大像我們基層的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直單位一般很難被上級新聞單位采用。

一、什么是消息。

1、消息的定義。消息就是用最簡要和迅速的手段報道最近發(fā)生事件的一種新聞宣傳文體。也就是說新聞消息就是告訴人們發(fā)生了什么報道最近發(fā)生的事實。狹義的新聞就是指消息它是新聞體裁的重要形式是報紙和廣播電視新聞的主角其它新聞報道如通訊、廣播稿、新聞評論等是它的發(fā)展和補充。學(xué)會消息寫作便意識著掌握了打新聞寫作大門的鑰匙。我們初學(xué)新聞的同志在看報讀報時看到的“本報訊、本刊訊、新華社南昌訊、據(jù)社訊”等開頭的都稱之為消息我們常說的“豆腐塊”任何一張報紙都有若干條消息。

2、消息的特點一采寫發(fā)稿迅速、及時敘事直截了當(dāng)語言簡潔明快篇幅短小二消息5W1Hwhe何時、where何地、who何人、what何事、why何故、how如何三在結(jié)構(gòu)上消息一般由標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景和結(jié)尾五個部分組成有“倒金字塔結(jié)構(gòu)”與“非倒金字塔結(jié)構(gòu)”兩大類。

3、消息的種類一動態(tài)消息也稱動態(tài)新聞這種消息迅速、及時地報道國內(nèi)國際的重大事件報道社會主義建設(shè)中的新人新事、新氣象、新成就、新經(jīng)驗。動態(tài)消息中有不少是簡訊短訊、簡明新聞內(nèi)容更加單一文字更加精簡常常一事一訊幾行文字。二綜合消息也稱綜合新聞指的是綜合反映帶有全局性情況、動向、成就和問題的消息報道。三典型消息也稱典型新聞這是對某一部門或某一單位的典型經(jīng)驗或成功做法的集中報道用以帶動全局指導(dǎo)一般。

四述評消息也稱新聞述評它除具有動態(tài)消息的一般特征外還往往在敘述新聞事實的同時由作者直接發(fā)出一些必要的議論簡明地表示作者的觀點。記者述評、時事述評就是其中的兩種。

以上四類消息以動態(tài)消息較易寫作大家可以經(jīng)常練習(xí)寫一些從實踐中提高新聞寫作能力。

二、消息與信息的區(qū)別信息與消息乍一看并無多大區(qū)別但仔細(xì)分析它們之間卻有一些明顯的差異。信息對于在坐的大家都比較熟悉鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直單位都要向本級、上級黨委政府報寫信息這個叫政務(wù)信息它是用較短的篇幅、最簡潔的文字及時準(zhǔn)確反映政府、單位工作運轉(zhuǎn)情況以及與政務(wù)活動有關(guān)的新情況、新問題供領(lǐng)導(dǎo)決策和管理的信息形式。而消息則是新聞的主體是傳播新近發(fā)生事件的報道。消息比較復(fù)雜一些而信息則相對簡單一些。

首先從形式上看消息的標(biāo)題完整而全面消息可以有引題、主題和副題而信息卻只有主題一般沒有副題只有在特殊人物的身份需要說明和對科技信息需要補充說明兩種特殊情況才有副題但絕對不能有引題。因此信息要采用單標(biāo)題即只有一個主標(biāo)題特殊情況可以有副標(biāo)題。另外任何消息都有訊頭新聞消息的訊頭用來標(biāo)明消息的來源而信息不需要訊頭不需要刻意標(biāo)明作者獲取信息的具體地方。

其次從內(nèi)容上看雖然信息與新聞消息都有導(dǎo)語且導(dǎo)語的形式大多采用“倒金字塔式”結(jié)構(gòu)即在文章開頭的那一段把最重要、最新鮮的事實放在最前面其它內(nèi)容依重要與新鮮程度順序排列。在信息化社會的今天人們要求用最短的時間得到最大和最多的信息。但是一般新聞消息的導(dǎo)語或主體部分可以有新聞背景甚至有一些細(xì)節(jié)而信息則要求直接切入正題不做過多的展開直來直去言簡意賅。

第三從語言風(fēng)格上看信息語言要求樸實、簡潔、明快不需要過多的修飾用語信息講求一個“短”字行文有一說一有二說二不求說得多深多透只告訴受眾是什么不是什么只求點到為止既在“短”字上見真功夫。因此對信息的基本要求是信息字?jǐn)?shù)雖少但內(nèi)涵要豐富字?jǐn)?shù)少要求不擺“龍門陣”只登“豆腐塊”。信息短而實不在乎有多長三言兩語直截了當(dāng)把事情說清楚抓住主要矛盾給人以一清二楚的印象即可。而消息則可以多做渲染和鋪墊還有對背景材料的靈活應(yīng)用。

在日常生活中人們也常常錯誤地把信息等同于消息認(rèn)為得到了消息就是得到了信息。例如當(dāng)人們收到一封E_Mail接到一個電話收聽了廣播或收看了電視等等就說得到了“信息”。確實人們從接收到的E_Mail、電話、廣播和電視的消息中能獲得各種信息信息與消息有著密切的聯(lián)系。但是信息與消息并不是一件事不能等同。消息中包含信息是信息的載體。得到消息從而獲得信息。在我們寫作過程中如何處理消息和信息呢其實很簡單向新聞媒體投稿就寫消息向上級部門就報信息消息可改成信息信息稍為加工一下可改成消息兩者兼顧這就解決了你們有些同志說的既要完成新聞報道任務(wù)又要完成信息報送任務(wù)沒有時間寫的問題。

三、怎樣寫消息1、寫什么內(nèi)容。也就是如何發(fā)現(xiàn)新聞。沒有的寫是我們及一些通訊員甚至記者常遇到的頭疼問題。所以善于用新聞的眼光去發(fā)現(xiàn)新聞是寫出新聞的關(guān)鍵。我們報道組的同志也經(jīng)常為找不到好的新聞線索而苦惱。就我個人發(fā)現(xiàn)新聞的途徑主要有以下幾條供大家參考。

一是從網(wǎng)上找新聞�，F(xiàn)在各政府部門基本上建立了自己的網(wǎng)站他們會將本部門的信息上傳到網(wǎng)站。我們就可以從這些部門的網(wǎng)站發(fā)現(xiàn)一些有意義的新聞線索比如我寫的《會昌建困難群眾住房救助體系戶困難家庭受惠》、《會昌米粉出口領(lǐng)跑全國至月出口總量占全國成》就是在政府網(wǎng)站和五豐公司網(wǎng)站發(fā)現(xiàn)的簡訊。同時經(jīng)常瀏覽一些本地的論壇看論壇里大家最近在討論什么問題。如我寫的《別讓“毒”物害孩子》的文章就是在部門網(wǎng)站的論壇上找到的新聞線索。

二是從會議上找新聞。其實每次會議都會傳達(dá)很多信息只要我們認(rèn)真分析一定可以找到一些有新聞價值的線索特別是一些單位的經(jīng)驗交流更具有新聞價值。在一次會議上我聽到某位縣領(lǐng)導(dǎo)說到我縣率先在全省實行新農(nóng)合與民政大病醫(yī)療救助捆綁工作機(jī)制我覺得這個消息非常有價值就立即去采訪最后寫成了《會昌率先在全省實行“新農(nóng)合”和民政醫(yī)療救助捆綁全縣1.79萬名農(nóng)村困難群眾病有所醫(yī)》的文章。

三是從公文中找新聞。我們經(jīng)常會收到一些單位的工作簡訊、工作總結(jié)等其實這里面也蘊藏了很多新聞。我沒事的時候就經(jīng)常翻翻這些工作總結(jié)也可以找到一些有價值的新聞線索。比如我寫的《會昌科技示范園助推現(xiàn)代農(nóng)業(yè)》這篇文章

就是在工作簡訊上找到的新聞線索�？傊�只要我們做生活的有心人就能發(fā)現(xiàn)新聞。

2、怎么寫技巧。

寫作消息要設(shè)想并回答讀者問的問題這些問題就構(gòu)成了新聞五要素即When何時、Where何地、Who何人、What何事、Why何故、HOW如何。在五個W和一個H中最主要的是What何事、Who何人。

當(dāng)我們弄清了“我要說些什么”接下來就是“怎么說這些內(nèi)容”顯然這涉及到了如何安排消息的結(jié)構(gòu)。只要我們用心分析一下報刊發(fā)表的消息就會發(fā)現(xiàn)消息的結(jié)構(gòu)比較固定、簡單大多數(shù)消息的結(jié)構(gòu)都是“倒金字塔”式的即最重要的材料放在開頭次要材料放在后面。消息的結(jié)構(gòu)具體表現(xiàn)為標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、結(jié)尾并在文中穿插背景材料。

標(biāo)題是用來概括新聞的主要事實的。導(dǎo)語是新聞開頭的第一句話或第一自然段扼要揭示新聞的主要內(nèi)容。主體是新聞的軀干是對導(dǎo)語的進(jìn)一步擴(kuò)展要用充分的事實表現(xiàn)主題。背景是新聞發(fā)生的社會環(huán)境或自然環(huán)境。結(jié)語是交代新聞事件結(jié)果的話�？捎锌蔁o視具體情況而定。

一標(biāo)題消息標(biāo)題有主題正題、引題眉題、副題次題三種。主題概括與說明主要事實和思想內(nèi)容。引題揭示意義或交待背景說明原因烘托氣氛。副題提示報道的事實結(jié)果或作內(nèi)容提要。

“看書先看皮看報先看題。”一篇報道讀者拿起來之后要先看標(biāo)題然后再決定看還是不看。標(biāo)題是新聞的題目是消息的眼睛象人的臉面一樣重要擬寫得好可以吸引讀者擬寫得差一篇好消息也會被埋沒。可見標(biāo)題有著向讀者推薦的作用。新聞標(biāo)題的結(jié)構(gòu)方式、寫法很多。但有一點是共同的在標(biāo)題撰寫上必須下功夫。新聞界有三分之一時間寫標(biāo)題、三分之一時間寫導(dǎo)語、三分之一時間寫主題這一說法。

消息標(biāo)題的特點是必須有何人物who做何事what必須簡潔、準(zhǔn)確。如1、專家who解惑孩子到底能不能打what2008年10月01日來源新華社2、學(xué)校who因高三學(xué)生在宿舍吸煙why勸其轉(zhuǎn)學(xué)what2008年10月01日來源四川新聞網(wǎng)3、會昌who舉辦體育盛會喜迎新年what2009年1月4日來源贛南日報。

二導(dǎo)語。

導(dǎo)語是指一篇消息的第一自然段或第一句話。它是用簡明生動的文字寫出消息中最主要、最新鮮的事實鮮明地提示消息的主題思想。導(dǎo)語的寫作要求一是要抓住事情的核心二是要能吸引讀者看下去。導(dǎo)語的特點有時間when地點where人物who事件what。

下面具體解剖一篇消息的導(dǎo)語石城返鄉(xiāng)農(nóng)民工喜獲“年禮”贛南日報2009年1月6日頭版近日when石城縣琴江鎮(zhèn)where的黃愛華who剛剛從東莞返鄉(xiāng)就收到一份“新年大禮”——縣里統(tǒng)一發(fā)出的返鄉(xiāng)農(nóng)民工優(yōu)惠卡what優(yōu)惠項目包括就醫(yī)、就業(yè)、技術(shù)培訓(xùn)、法律維權(quán)等內(nèi)容。

我們要學(xué)習(xí)一是時間的表述找最近時間點。二是講故事的敘述手法。導(dǎo)語寫作中的思維過程通常是以作者的自問自答開始的1、什么事情是已經(jīng)發(fā)生的事件中最重要的2、什么人參加進(jìn)去了誰干的或誰講的3、是用直接性導(dǎo)語還是用延緩性導(dǎo)語4、有沒有什么吸引人的詞匯或生動形象的短語要寫進(jìn)導(dǎo)語中5、主題是什么什么樣的動詞能最有效地吸引讀者這五個問題中第三個問題涉及到導(dǎo)語的類型。那么導(dǎo)語有哪些類型呢一類是直接性導(dǎo)語直接寫出事實的核心的導(dǎo)語。多是陳述性的像速記一樣地反映事實。另一類是延緩性導(dǎo)語多用于“軟”消息。

即所報道的不是正在發(fā)展中的、變化中的或突發(fā)性的事件。它通常用來設(shè)置一種現(xiàn)場或創(chuàng)造某種氣氛。多是解釋性、說明性的。

導(dǎo)語的形式主要有、敘述式。用摘錄或綜合的方法把消息中最新鮮、最主要的事實簡明扼要地寫出來。

、描寫式。對消息的主要事實或某一有意義的側(cè)面作簡潔樸素而又有特色的描寫以釀成氣氛。如寫煙葉生產(chǎn)勢頭好就從描寫某一生產(chǎn)現(xiàn)場如何一派繁忙再講整個鄉(xiāng)或縣的煙葉生產(chǎn)情況。

、提問式。先揭露矛盾鮮明地、尖銳地提出問題再作簡要的回答引起讀者的關(guān)注和思考。如開頭以提問的方式接著某鄉(xiāng)或縣采取怎樣的措施解決這個問題。

、結(jié)論式。把結(jié)論寫在開頭提示報道某一事物的意義或目的或總結(jié)。如1月6日贛南日報頭版頭條省委常委、市委書記潘逸陽走訪慰問1月5日帶著省委、省政府市委、市政府對城市及農(nóng)村低保戶、困難群眾、重點優(yōu)撫對象、敬老院老人和困難企業(yè)的關(guān)心省委常委、市委書記潘逸陽深入到章貢區(qū)、贛縣、南康走訪慰問。

另外還有號召式、摘要式、評論式、綜合式、解釋式等等。

導(dǎo)語要“立片言以居要”但在寫作時往往免不了出現(xiàn)各種問題常見問題稱之為導(dǎo)語寫作十忌一忌名稱羅列式導(dǎo)語某一活動往往是由五六家單位主辦的有的人在導(dǎo)語中將這些單位名稱全部羅列出來使導(dǎo)語顯得既羅嗦又臃腫。讀者關(guān)心的是這場活動而不是主要單位如果非要出現(xiàn)可放到消息末尾。

二忌“為了式”或目的式導(dǎo)語。即將新聞事實所要達(dá)到的目的放進(jìn)導(dǎo)語里使導(dǎo)語膨脹沉重不堪重負(fù)。如為了迎接北京2008年奧運會為了貫徹落實十七大精神?6?7?6?7干什么就干什么不要穿靴戴帽。

三忌背景材料式導(dǎo)語。新聞背景材料一般是解釋新聞主體的導(dǎo)語應(yīng)開門見山開始就用背景材料不僅說不清而且也容易使讀者如墜云霧。

四忌學(xué)術(shù)語言作導(dǎo)語。將一些學(xué)術(shù)專業(yè)性強(qiáng)、難懂的專業(yè)名詞放在導(dǎo)語中顯然使人看不懂這里要做好“第二種語言的翻譯”使之通俗化、大眾化、口語化。

五忌導(dǎo)語公式化。一些通訊員或記者喜歡用一個框框去套多種內(nèi)容結(jié)果是平淡無奇千篇一律。公式化導(dǎo)語必然導(dǎo)致導(dǎo)語無新意面目可憎。

六忌概念化。導(dǎo)語內(nèi)無具體新聞事實充斥了大而空的套話、空話、官話。 七忌數(shù)字堆砌。導(dǎo)語內(nèi)數(shù)字過多就會淹沒新聞事實。統(tǒng)計數(shù)字一般來說是枯燥乏味的最好不要將其放進(jìn)導(dǎo)語內(nèi)即使要寫也應(yīng)將數(shù)字形象化。

八忌長導(dǎo)語。導(dǎo)語冗長使人感到很沉悶根本沒有興趣再看下文。一般應(yīng)控制在80字內(nèi)最多不要超過150字。

九忌邏輯不清概念模糊。

十忌標(biāo)題與導(dǎo)語重復(fù)。如題目：

縣ХХ部門舉行迎新春座談會導(dǎo)語昨日縣ХХ部門在該局會議室舉行慰問老干部座談會。題目和導(dǎo)語幾乎是“一模一樣”。

三主體主體是在導(dǎo)語的基礎(chǔ)上引入更多的與主題相關(guān)的事實使之更加詳實、具體。這是消息的主干部分。它緊接導(dǎo)語之后對導(dǎo)語作具體全面的闡述具體展開事實或進(jìn)一步突出中心從而寫出導(dǎo)語所概括的內(nèi)容表現(xiàn)全篇消息的主題思想。應(yīng)按“時間順序”或“邏輯順序”寫作但仍然要先寫主要的再寫次要。

主體的寫作我認(rèn)為要注意以下三點1、圍繞主題、扣緊導(dǎo)語。導(dǎo)語、主體、結(jié)尾是消息的完整肌膚寫作時對選材和結(jié)構(gòu)要通盤考慮。新聞主體部分所涉及的內(nèi)容比較多不能一一羅列但仍要緊緊圍繞導(dǎo)語中確立的主題思想來挑選素材。雖

然有些素材很感人、很動聽但若與主題無關(guān)也要忍痛割愛。在新聞諸要素中主體需要包容哪幾個要素回答幾個要素回答哪幾個問題都必須緊扣導(dǎo)語的軌跡而不能脫節(jié)。

2、段落分明、啟承自然從消息的段落大小和字?jǐn)?shù)多少來看新聞主體所占的篇幅較大一般比導(dǎo)語和結(jié)尾要長。但是新聞主體不是大采礦不能什么才都往里面裝。寫作時要把材料排個隊安排好次序那個在前哪個在后先說什么后說什么哪些材料構(gòu)成一段哪些材料構(gòu)另一段都要涇渭分明力求層次清楚。每一段最好只說一層意思不要你中有我我中有你處于膠合狀態(tài)。提倡段落短一點段落可以多一點。段落與段落之間的過渡盡量能夠找到有機(jī)的聯(lián)系。

3、手法靈活、敘述生動消息寫作固然以敘述為主但不排斥其他寫作手法。美國新聞學(xué)者麥爾文·曼切爾把“要表現(xiàn)不要敘述”作為新聞消息寫作的“第一信條。他說“平鋪直敘會使讀者和聽眾處于消極的地位。表現(xiàn)就會使之身臨其境�！彼�說的表現(xiàn)就是指生動形象的描述。在消息中加強(qiáng)形象描寫用生動的形象來說明抽象的事物往往會收到好的效果。

四背景、什么是背景新聞背景指事件的歷史背景、周圍環(huán)境及與其它方面的聯(lián)系等。寫新聞有時要交代背景目的在于幫助讀者深刻理解新聞的內(nèi)容和價值起到襯托、深化主題的作用也就是回答五個“”中的Why為什么。

、背景有哪些作用第一個作用是說明新聞事件的起因。

第二個作用顯示或幫助讀者理解新聞事件的重要性。

第三個作用突出新聞稿件的新聞價值。

第四個作用表明記者的觀點。

五結(jié)尾新聞的結(jié)尾有小結(jié)式、啟發(fā)式、號召式、分析式、展望式?6?7?6?7等等。這些結(jié)尾寫作與一般記敘文結(jié)尾的寫作并無大的不同。

在消息寫作中標(biāo)題、導(dǎo)語、主體是必須有的背景和結(jié)尾在某些消息中可以沒有。

四、消息寫作的誤區(qū)我們寫信息報道寫出來的東西要么空乏無力、沒有說服力要么無法吸引受眾、致使讀者閱讀欲不強(qiáng)等等。針對這些問題我們要多讀、多看、多思考提高消息寫作水平多出精品更重要的是徹底摒棄為完成上級任務(wù)而寫作的錯誤思想變被動“要我寫”為主動“我要寫”充分挖掘?qū)懽鳚摿Σ拍軇?chuàng)作質(zhì)量高、反響好的稿件。接下來看一看我們在消息寫作中到底存在哪些誤區(qū)。

誤區(qū)一弱化標(biāo)題。標(biāo)題是新聞的眼睛。如果眼睛不明亮那新聞是很難吸引人的。我們平時在寫作過程中將大部分心思用在稿件的內(nèi)容上常常是寫完稿后再起標(biāo)題想不出好的就隨意編個了事總覺得無關(guān)緊要。其實這是陷入了弱化標(biāo)題擬定環(huán)節(jié)的誤區(qū)。標(biāo)題絕對是一篇稿件成功與否的關(guān)鍵所在。我們閱讀消息時最先看到的常是新聞的標(biāo)題一個好的標(biāo)題會抓住受眾的眼球讓他不由自主被吸引著看下去而一個索然無味的標(biāo)題只能讓你一掃而過不想再探究下面的新聞。因此我們要多在標(biāo)題擬定上下功夫要按照創(chuàng)新、貼切、準(zhǔn)確、精煉等原則做好每一個標(biāo)題。

誤區(qū)二角度錯位。大家都知道我們負(fù)有及時宣傳報道本單位大事要聞的職責(zé)。為此我們大家都付諸了極大努力但寫出的東西質(zhì)量卻不是很高。主要問題還是出在消息的采寫角度上。我們的報道應(yīng)該精益求精努力增強(qiáng)報道的新聞性、親民性、創(chuàng)新性尤其在調(diào)整報道方向、拓展大眾視角上下功夫要善于從小的新聞素材中提取最有價值的新聞點。比如基層會議和基層領(lǐng)導(dǎo)的活動不是新聞而會議里出臺的重要舉措和領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)的工作導(dǎo)向才是重點我們在寫作時只有避開會議角度將這些新聞要點“拎”出來稿件才能出彩。如果說真實是新聞的生命那角度就

是新聞的靈魂找準(zhǔn)了新聞的角度也就找到了報道成功之源。

誤區(qū)三貪大求全。我們在寫作時總想把單位的各項工作全面地反映出來寫消息時就不得要領(lǐng)地“一、二、三、四”方方面面都想帶上一筆殊不知那也是陷入了另一個消息寫作的誤區(qū)貪大求全。我曾經(jīng)有段時間在新聞寫作時常會不自覺地帶有機(jī)關(guān)應(yīng)用文寫作的痕跡把稿件寫成了總結(jié)報告式總想面面俱到卻面面不到。其實在消息寫作中是要求的是一事一題一篇消息只需說清一件新聞就可以了如果出現(xiàn)兩個或兩個以上的主題那這篇消息就很難寫出質(zhì)量了。

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